小學科學實驗室制度

小學科學實驗室制度小學科學實驗室制度/NUMPAGES20小學科學實驗室制度小學科學實驗室制度小學科學實驗室制度1．實驗室是進行實驗教學和學生實驗操作的場所，必須保持安靜、整潔。進入實驗室后應按指定位置就坐。不得大聲喧嘩及自行擺弄儀器裝置。2．學生在實驗課前，應認真預習實驗內(nèi)容，上課時認真聽教師講解實驗目的、要求、步驟及注意事項。3．實驗前應對實驗所需的儀器、藥品、器材進行認真清點，發(fā)現(xiàn)問題及時報告教師。各組儀器未經(jīng)教師許可，不得隨意移動。公用儀器，用后立即放回原處。4．實驗時，必須持嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，在教師的指導下規(guī)范操作，細心觀察實驗現(xiàn)象，如實做好實驗記錄，積極思考，認真分析實驗結(jié)果，按要求寫好實驗報告。5．嚴格遵循實驗安全操作規(guī)程，愛護儀器設(shè)備，愛惜藥品和實驗材料。學生在實驗中出現(xiàn)意外事故或損壞儀器應及時向教師報告。凡因不按操作規(guī)程進行實驗而造成儀器損壞和藥品浪費，均應照價賠償。6．增強環(huán)保意識，廢液、廢紙、火柴梗及玻璃片等雜物不得倒入水槽中或隨地亂拋，應分別倒入指定的廢液缸或垃圾箱中，保持實驗場所的清潔衛(wèi)生。7、實驗完畢，應整理儀器裝置，清洗器皿，搞好衛(wèi)生，關(guān)閉電源、水源，玻璃器皿清洗后放回原位。填寫好《學生分組實驗記錄》，并經(jīng)教師檢查無誤后方可離開實驗室。科學實驗室使用管理規(guī)章制度（一）儀器交接制度１．儀器管理人員調(diào)動或更換時，應由校主管領(lǐng)導、財務人員監(jiān)督，一次性辦清交接手續(xù)。２．對短缺的儀器物品，及帳帳、帳物不符情況，原管理人員應負責追回和解釋，并作出相應的處理。３．移交范圍包括帳冊、規(guī)章制度、儀器實物、鑰匙。４．交接清冊必須由主管領(lǐng)導、財務人員、交接人員簽字生效。科學實驗室使用管理規(guī)章制度（二）儀器借用制度1．儀器由專人負責保管。對教師在教學中所借用的儀器應先填好借用單，注明借用和歸還日期。2．儀器借用應按時歸還。借前和收回時，對儀器質(zhì)量狀況要進行檢查和交待清楚。對借用中損壞儀器應填報損單，主管領(lǐng)導視情況及時作出相應的意見進行處理。3．儀器應妥善保管，賬物相符。絕不允許流失或移作他用。出借校外的須經(jīng)主管校長、教導及財產(chǎn)保管員商討同意，對未經(jīng)同意，擅自流出校外的儀器，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必須及時追回，對管理人員給予批語教育，并追究其相應責任。4．主管人員及儀器管理員應定期對校內(nèi)儀器進行核對清查?？茖W實驗室使用管理規(guī)章制度（三）儀器損壞賠償制度1.教師在教學過程中如有損壞儀器不需賠償。2.學生按照教學要求正常操作，若有儀器損壞的不需賠償，但要報告實驗教師。若不按操作要求，人為損壞儀器的，應酌情賠償。3.有意拿走公物要追究，并按情節(jié)輕重給予教育或處分。4.學生的公物賠償費要登記入帳，由實驗員檢查，賠款一律交學校財務室?？茖W實驗室使用管理規(guī)章制度（四）儀器使用制度1．實驗儀器為教學服務，各學科的演示實驗擴學生實驗必須按標準及時開出。2．各類儀器及時登記入帳，分類別做到分柜分室科學地存放，對貴重儀器存放地點的門窗必須加固，對易燃、有毒藥品應有專柜存放。3．每學期對各類儀器作一次清理和檢查。對有破損的應及時修理和填入報損單。4．儀器分類入柜，帖上櫥門標簽，儀器上應有小標簽，注明編號名稱。5．保持儀器清潔和干燥，使用清單及資料應泄集統(tǒng)一裝訂成冊。6．對儀器的說明書、分發(fā)清單及資料應匯集統(tǒng)一裝訂成冊。科學實驗室使用管理規(guī)章制度（五）實驗教師工作職責1．執(zhí)行學校有關(guān)實驗室的工作計劃，負責實驗室的建設(shè)和管理工作。2．根據(jù)課程標準的要求，制訂和執(zhí)行實驗室教學計劃，準備和開出各學科的演示實驗和學生的分組實驗，積極配合有關(guān)教師，切實保證完成實驗教學任務。3．嚴格實驗安全規(guī)則和操作規(guī)程，做好安全實驗防范工作。4．熟練掌握儀器設(shè)備性能及工作原理，注意改進管理方法，努力提高實驗工作水平。5．積極創(chuàng)造條件，組織學生課外科技實驗活動，并開展實驗教學研究和教學儀器的研制。6．經(jīng)常保持實驗室、儀器室的整齊清潔，維護實驗室的科學環(huán)境，教育學生保持良好習慣?？茖W實驗室使用管理規(guī)章制度（六）危險品管理制度1．危險品的采購要堅持“按需購買”的原則。2．危險品做到專櫥存放。3．危險品的使用必需嚴格按照說明書的要求進行。4．非實驗教師不得使用危險品。5．危險品原則上做到不外借。如兄弟學校因教學上的需要而急需的，又一時無法購買的，須經(jīng)學校分管領(lǐng)導的審批方可出借?？茖W實驗室使用管理規(guī)章制度（七）實驗準備制度1．實驗教師（任課教師）開學要有實驗計劃，張貼在準備室內(nèi)。2．任課教師要認真?zhèn)浜脤嶒炚n，明確實驗要求、所需儀器、藥品、實驗過程、方法、注意事項。3．實驗通知單，學生實驗一周前、演示實驗三天前填好，交給實驗教師準備，準備工作完畢，均要檢查一遍。4．按照實驗通知單對課堂演示實驗和學生實驗，教師必須課前事先動手完成一遍，掌握儀器的性能及實驗技能。5．學生實驗所用器材、藥品應事先定件、定量配放實驗桌上，失效及時調(diào)換。6．對易損、耗品及有腐蝕性和有毒物品要有明顯標記，并囑咐學生未經(jīng)允許不得擅自動手，做好防患工作。7．對實驗后的殘液應倒入污水池或指定地點，不得隨意亂倒?？茖W實驗室使用管理規(guī)章制度（八）儀器報損制度1．對各類儀器、藥品一學年檢查一次。對在教學過程中損壞的儀器應及時修理，無修理價值的應填寫報損單，單獨存放并報主管人員及財產(chǎn)保管員辦理報損注銷手續(xù)。2．對辦理報損的儀器應及時補充添置。3．對報損的儀器應注明損壞程度及原因。4．對報損儀器或賠償金額，應及時在儀器明細帳內(nèi)支出，并填好結(jié)存欄。青山鄉(xiāng)黃大橋小學圖書室管理制度

一、圖書室須建立圖書登記、注銷帳冊。二、圖書分類使用國家標準《中國圖書館圖書分類法》，期刊分類逐步使用《中國圖書館圖書分類法期刊分類法》。三、優(yōu)化歸檔結(jié)構(gòu)，提高藏書質(zhì)量。拒購質(zhì)量低劣、內(nèi)容不健康的圖書，復本數(shù)量適當。對于內(nèi)容陳舊、復本過多、利用率低下和破損嚴重的圖書要定期剔舊，及時注銷。四、保證圖書的及時上架與有序排列，嚴格進行圖書的交接與清點，圖書借閱及時整理，每學期進行一次全面整架。五、加強圖書資料的流通工作，提高利用率。做好破舊圖書修復、裝訂工作。六、積極向師生介紹、推薦優(yōu)秀圖書和新到書刊，指導按章查詢，采取多種形式對學生進行課外閱讀指導和開展讀書活動。七、經(jīng)常保持室內(nèi)清潔，積極采取措施做好“八防”工作，即防塵、防火、防潮、防鼠、防蛀、防曬、防霉、防盜等圖書保護工作，并經(jīng)常對學生進行愛護圖書教育。八、教師調(diào)離、學生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學離校時須要求還清全部書刊，并返還借書證，否則不辦理離校手續(xù)。

fr=prin"青山鄉(xiāng)黃大橋小學閱覽室管理制度

一、凡本校師生，須持本人借書證，方可進入本室閱覽。二、按時開關(guān)，每周開放時間不得少于20小時。不得隨意關(guān)閉、縮短或延遲開放時間。管理人員要堅持每天清掃一次，確保室內(nèi)清新、整潔。三、每人每次只能在書架上取閱一種書報或刊物，閱完后可再換取。保持架上圖書原有順序，閱后請放回原處。四、提倡文明借閱，讀者必須愛護書報及刊物，不得隨意涂沫、折角、劃線、撕剪，如發(fā)現(xiàn)有損毀，應按有關(guān)賠償規(guī)定處理。五、自覺保持室內(nèi)安靜和整潔，不允許亂扔紙張等雜物，不允許帶食品。不要隨地吐痰，室內(nèi)嚴禁吸煙。閱覽時不得互相議論，嚴禁閑談逗笑。六、愛護室內(nèi)設(shè)備，嚴禁在桌椅、門窗以及墻壁等處刻畫。讀者閱畢離室時，將座椅、凳子放回原處，做到輕拿、輕放、輕走。七、讀者需要復印，可先辦理相應手續(xù)到復印室復印，復印后當即歸還。需要借出圖書，應憑借書證辦理。八、對不遵守以上規(guī)則且不聽勸告者，可視情況暫停其借閱，并酌情給予批評教育，直至全校通報批評。

dd36839a?fr=prin"青山鄉(xiāng)黃大橋小學科學實驗室管理制度

一、實驗室是進行實驗教學和研究的場所，學生進入實驗室后按編位就座，未經(jīng)老師許可，不得動用儀器和藥品。二、保持室內(nèi)安靜、整潔，不打鬧喧嘩，不做與實驗無關(guān)的事情。三、認真聽老師講解實驗目的、步驟、儀器性能、操作方法和注意事項，并在老師的指導下檢查所配儀器或藥物是否符合實驗要求，如有錯漏或損壞應及時報告老師處理。四、實驗時，要嚴格遵守操作規(guī)程，注意安全，防止意外事故發(fā)生，如遇意外事故應立即報告老師處理。五、實驗時積極動手，認真操作，仔細觀察實驗現(xiàn)象，及時記錄，實事求是地填寫實驗報告，不允許抄襲別人的實驗結(jié)果。六、儀器、藥品、試劑不得損壞和濫用，因違章操作損壞儀器設(shè)備者，須照價賠償。七、廢渣、廢液要倒入指定容器內(nèi)，不得將含酸、含堿等有害溶液倒入下水道。八、實驗室內(nèi)物品一律不得私自拿出室外，損壞、丟失儀器應立即報告老師。九、實驗完畢，必須清點儀器，擺放整齊，做好清潔工作，填好實驗記錄表，經(jīng)老師檢查后方可離開實驗室。十、做好實驗室防火、防潮等安全防范工作，確保儀器設(shè)備安全可靠。

青山鄉(xiāng)黃大橋小學實驗準備室管理制度

實驗準備室是組織和實施實驗教學、為實驗教學提供物質(zhì)準備和后勤保障的重要場所。為確保實驗教學的順利進行，制定本制度。一、準備室僅供教師準備實驗所用，未經(jīng)教師允許，學生不得入內(nèi)。二、準備室的設(shè)施布局未經(jīng)管理員同意不得隨意變動。三、準備室為每位教師配備一套常規(guī)實驗用品，其它所缺器材須隨時領(lǐng)取，不得隨意挪用其他教師所備器材或分組實驗用品。四、所領(lǐng)取的實驗器材，其使用保養(yǎng)由領(lǐng)用人負責。使用者要愛護儀器、節(jié)約材料，防止器材丟失、試劑泄漏、標簽脫落。五、授課教師需制定實驗教學具體方案，提供實施方案所需的詳細方法和全套器材明細。六、安排并組織相關(guān)學科的教師預試，根據(jù)預試情況調(diào)整實驗準備方案。七、每天檢查準備室所屬水電及消防設(shè)施情況。八、離開準備室時應檢查水電門窗的安全，及時鎖門。九、實驗教學期間，實驗準備室必須有人值班，協(xié)助授課教師調(diào)整實驗儀器，及時為學生更換實驗過程中損壞的實驗器材。檢查學生實驗的進行情況，及時發(fā)現(xiàn)并清除事故隱患。如遇火災情況，應及時報警并組織撲救或引導學生疏散自救。十、要保持室內(nèi)整潔，所備實驗用品須置于專用演示工具盒內(nèi)，不得隨便放置。實驗廢物要按常規(guī)收集于廢物桶或廢液缸，不可隨地亂扔雜物。實驗準備室的所有物品必須檫拭干凈、擺放整齊。十一、為學生提供的實驗器材必須完整、齊全、靈敏、有效。十二、實驗課結(jié)束后，清理實驗用品，及時維修實驗器具和補充試劑損耗。十三、無課期間，定期檢察消防器具，維護實驗器材。十四、準備室的所有物品均需編號入帳。十五、準備實驗結(jié)束，要整理干凈實驗臺和地面，關(guān)好門窗及水電排風設(shè)備。十六、每學期實驗教學結(jié)束后，會同教導主任一起清點準備室物品，統(tǒng)計實驗器材和試劑的消耗，提供每學期物質(zhì)消耗清單，為制定下一學期實驗物品申領(lǐng)計劃提供依據(jù)。

青山鄉(xiāng)黃大橋小學音體美器材存放室管理制度

一、登記造冊制度1、建立器材財產(chǎn)賬和器材明細賬，財產(chǎn)賬由專人負責登記和保管，明細賬由器材室負責登記保管。2、凡新添器材，先由學校驗貨登記，后交器材室登記保管。3、二冊均應做到賬物相符，賬賬相符。二、出借制度l、凡器材出借，一律辦理出借歸還手續(xù)。2、本校師生借用器材，需經(jīng)器材管理教師批準；校外單位或個人借用器材，需經(jīng)校長批準，原則上不允許借出到校外。3、借用器材若不及時歸還，由批準老師負責追回。三、賠償制度1、凡屬器材遺失或人為損壞，由借用單位或個人負責賠償。2．賠償金額由學校核定，并由財務開具有關(guān)收款票據(jù)；同時，學校將會同有關(guān)人員按有關(guān)規(guī)定辦妥財產(chǎn)賬戶核銷手續(xù)。3、凡借用單位或個人不執(zhí)行賠償?shù)模鼋枧鷾嗜藢⒊袚嚓P(guān)責任。四、報損制度1、器材室每學期整理器材一次，認真填寫好報損單，報學校核批。2．學校根據(jù)器材室報損單，從嚴審核，嚴把報損核批關(guān)。3、凡經(jīng)校長核批同意的報損器材，器材室方可從賬冊中注銷，器材管理人與核批人分別簽字。五、維護制度1、所有器材要分類有序擺放，危險器材需張貼標志，貴重物品要加強安保。2、室內(nèi)要保持清潔衛(wèi)生，定期打掃除塵和消毒。3、加強室內(nèi)防火、防盜及防潮安全。

青山鄉(xiāng)黃大橋小學留守兒童之家管理制度

一、建立留守兒童跟蹤管理檔案。學校對留守兒童登記備案，分類區(qū)別對待，進行有針對性的教育和管理。各班主任教師及隨時了解留守兒童的學習、生活狀況、思想動態(tài)等，有針對地對他們進行幫助和引導。二、學校要充分利用假期或春節(jié)家長回家的時機，召開留守兒童家長會，與家長交流，使學校內(nèi)外對兒童的影響產(chǎn)生合力效應。三、重視與留守兒童家長及臨時監(jiān)護人的對接。開通家長（監(jiān)護人）熱線，學校老師要經(jīng)常與家長（監(jiān)護人）聯(lián)系，了解孩子在家的情況，以便及時幫助留守學生。四、經(jīng)常組織留守兒童參與文體娛樂活動，充實課余生活。在活動中尋找快樂和進步，多與他們溝通交流，慰藉他們暫時缺失的感情。五、課程教學中加強對留守兒童的的學習幫扶，成立師生結(jié)對小組。同時利用豐富的教學資源，加強生活教育、安全教育和法制教育，強化留守兒童自尊、自立，幫助他們了解知法、守法的知識技能。六、關(guān)注他們的身心健康發(fā)展。學校成立心理咨詢機構(gòu)，建立“親情聊天室”“連心橋”，開設(shè)針對少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的心理課程，專設(shè)心理教育