2021年冀教版四年級下冊語文閱讀理解專項提升練習及答案

PAGEPAGE10/222021年冀教版四年級下冊語文閱讀理解專項提升練習及答案一、課外閱讀大自然的色彩是迷人的。紅的花，綠的葉，湛藍的天空，蔚藍的海洋，都是一幅幅美妙的圖畫。當你流連于湖光ft色之中，對大自然的斑斕色彩欣喜感嘆之際，你是否想過，大自然的色彩是怎樣形成的？為什么天空是藍的，樹是綠的？而當夜幕降臨后，不管是遠ft還是近樹都成了黑色？大自然的這些色彩都與太陽光有關。陽光是復色光，它的可見光部分由體的時候，這個物體就是透明的。水晶和水晶般的冰都是這樣。天空所以呈現(xiàn)藍色，道理也與此相類似。在七種單色光中，藍色的光波長很短，極易被大氣中的微粒反射。當陽光通過地球周圍的大氣層時，其他波長較長的光，不受大氣中的碳粒、塵埃、水蒸氣的影響，而藍色不斷被這些微粒反射和折射，因此我們看見天空是藍的。日落以后，物體沒有陽光可反射，大自然就沉睡在黑色的夜幕之中了。1．這篇短文圍繞中心，主要從哪三方面來說明？ 。 。 。2．第二段畫直線的句子運用了 的說明方法給這則短文擬一個小標題： 文中畫波浪線的句子運用 修辭方法，其作用是 。天空呈現(xiàn)藍色的原因是： 。二、閱讀理解一塊625歐元的樹皮德國里特堡的高中生克雷斯蒂在駕車旅行時，發(fā)生了一起車禍。為了避讓一輛迎面而來的運貨卡車，克雷斯蒂緊急轉舵，結果撞到了公路邊的一棵槭樹上。20報廢了，而克雷斯蒂本人也撞成了嚴重腦震蕩，幸虧被巡警及時送到醫(yī)院搶救，才脫離了生命危險?？死姿沟龠€沒有痊愈出院，一張由當?shù)亓謽I(yè)部門開出的付費信函已經(jīng)郵寄625893398055%，539第二項，受損樹皮清理費。事故發(fā)生后，護樹人員花了三小時清理受損樹皮，應付勞務費79.5歐元。0.25歐元。第四項，醫(yī)藥費。樹干傷口處被涂上了5歐元的藥膏，應由肇事者支付?！安痪褪遣羵粔K樹皮嗎？何必這樣興師動眾？”相信很多人看了這張罰單后都會這樣認為。而在大家的印象里，林業(yè)部份也不應該多管這樣雞毛蒜皮的小事。如果真遇上了，我們一定會說：“沒事做了，無聊?！钡聡牧謽I(yè)部門卻鄭重其事，他們有一套令人匪夷所思的理論：樹也是生命，交通肇事者，要為傷及到的任何生命負責，所以，那棵被撞傷的槭樹也不能例外?？死姿沟俳煌ㄊ鹿试斐赡男p失？①②③德國林業(yè)部門為什么這樣鄭重其事地對待一棵被擦傷的大樹？付費帳單一共有哪幾項？你看出了德國林業(yè)部門工作什么特點？① ② 4．下面對幾個詞語的分析，不正確的一項是（ ）A．“郁郁蔥蔥”形容這棵受傷的樹依然長得蒼翠茂盛。B．“雞毛蒜皮”形容事情小而多，實在忙不過來。C．“匪夷所思”形容德國樹也是生命的理論不是一般人所能想象的。5．讀完短文，你有什么感想？三、閱讀短文后回答問題。放風箏的孩子陽春三月的一天，幾朵白云在空中悠悠地飄著。我無意地向天空望了一清了——原來是一只粉紅色的風箏，拖著長長的尾巴……??！這風箏給靜靜的天空帶來了幾絲生氣，使天空變得更加迷人，更有詩情畫意了。放風箏的孩子出現(xiàn)了，看樣子有七八歲。一張可愛的面孔，忽閃著一雙大眼睛，像兩顆水靈靈的葡萄。身上雪白的襯衫，就像天空中那悠悠的白云。他一邊奔跑一邊高聲喊著風箏飛起來了風箏飛起來了風箏翱（áo）翔于藍藍的天空之中牽動著我的心菜畦（qí）旁，我正看得入神，那風箏卻忽然向下墜去。遠處，那孩子正慢慢地拉回風箏線，風箏落地了，孩子呆呆地站著，看著前面的一畦菜苗。天空又靜了，連云兒也好像不高興地徘（pái）徊（huái）著。真可惜，這醉人的景色，瞬間便消逝了。風箏在菜畦旁躺著，孩子卻跑了……一會兒，那孩子又出現(xiàn)在我的視野里，就像一朵白云悄悄地飄了過來，手中拿著菜苗，來到風箏墜落的地方，蹲下去，一雙小手扒開松土，把菜苗栽上，噢，他剛才踩倒了幾棵菜苗，從自家菜地移了幾棵給補上。云兒多么純潔，就如同孩子的心。風箏又飛起來了，在天空中飄飄揚揚，天空變得越發(fā)美了。朵朵云兒也似乎高興地笑了……1．如果你不會讀“那風箏卻忽然向下墜去”中的“墜”字，可以用 字法查字典?！皦嫛弊衷谧值渲杏兴姆N解釋：①落；②垂在下面；③因分量重而下垂；④垂在下面的東西。這句話中應選第 種解釋。2．給第三自然段后半部分缺少標點的地方加上標點符號。他一邊奔跑一邊高聲喊著 風箏飛起來了 風箏飛起來了 風箏翱（áo）翔于藍藍的天空之中 牽動著我的心 從短文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。①近義詞：更加 ②反義詞：出現(xiàn) 橫線上填上恰當?shù)脑~語。 孩子

的孩子 的為什么作者最后覺得天空變得越發(fā)美了？四、課外閱讀。母愛的力量那年，小妹因為受傷住進了醫(yī)院，我去陪護。同病房有一個女孩，她是因為車禍住進來的。自住進來的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時地喊著：“媽媽，媽媽！”女孩的爸爸手足無措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不停地（①）醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒！”他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時候也是要自救的。能不能活下，既要看她對這個世界是否充滿生的（②），也要看她的造化。一個護士問那個男人：“孩子的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來？”男人埋下頭，低低地說：“我們離婚很久了，我找不到她?！弊o士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說：“女兒乖，媽媽在，媽媽在?！蹦腥颂痤^，吃驚地看著護士，少頃，臉上流滿淚說：“謝謝，謝謝！”女孩喚一聲“媽媽”，護士答應一聲，而護士與那個女孩差不多年齡，還沒結婚。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（③）來。床前，握著她的手，跟她說話，講故事，輕輕地唱歌……直到那女孩完全醒來。醫(yī)生說：“她能蘇醒是個奇跡。”女孩說：“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，一直牽著我，把我從一個黑黑的冰冷冷的井里拉上來……”記得讀過一句名言，母愛可拯救一切?！?．給文中標有①②③的地方選擇最恰當?shù)脑~。①懇求哀求要求（ ）②希望期望渴望（ ）③抓住攥緊牽著（ ）這位女護士做了一件什么事呢？“女孩蘇醒是個奇跡”，請問是什么創(chuàng)造了這個奇跡歌頌母愛的名言或詩句很多，請你寫一句。讀了這篇文章后，你最想對這位女護士說些什么呢？五、閱讀短文，回答問題。一枝紅杏有個孩子無意中把一顆杏核埋在墻腳下邊。杏樹苗（ ）沖破堅硬的殼和多石的土地，向藍天露出笑臉。不久，這個孩子發(fā)現(xiàn)了這孤孤單單的杏樹“嘻，這是什么樹苗，把它的尖兒掐了，看它能長成什么怪樣！嘻嘻！”杏樹受了傷害，卻沒有死，在掐去尖兒的地方長出兩枝小杈?！斑@是什么東西，怎么到墻腳下來了！”孩子的父親覺得（ ），不分說，用斧頭從根部砍斷杏樹……杏樹流著眼淚在雪中度過了一個嚴寒的冬天。春天一到，它又抽出芽來。當它到了開花的年齡的時候，孩子的爺爺又覺得礙眼，便鋸去了幾個枝杈。掐尖兒、斧砍、鋸杈都沒有熄滅杏樹心中的火焰。當又一個春天到來的時候，杏樹終于長到大墻的外邊，開出鮮艷的花朵。很多小鳥來賞花，它們望著杏樹傷痕斑斑、彎曲的身軀，不覺“啊”地（ ）一聲?！澳闶强渴裁戳α炕钕聛恚_出這樣美麗的鮮花？”杏樹回顧著自己走過的艱辛道路，深思很久，最后（ ）地說：“望，還有信念?！边x擇合適的詞語填入文中的括號里居然 驚叫 奇怪 深情將文中畫“ ”的句子改為“被”字句?！爱斢忠粋€春天到來的時候，杏樹終于長到大墻的外邊，開出鮮艷的花朵?！薄敖K于”的意思是 ，從這個詞可知，杏樹開出鮮艷的花很 因為它經(jīng)歷了 、 、 這些傷害。雖然杏樹的身軀 ，但它靠著 和 ，最終開出了美麗鮮花。讀了這篇短文，你受到了怎樣的啟發(fā)？六、閱讀練習。一天中午，在巴黎街頭，一位法國著名詩人看見一位老人(肅然木然)地坐著。衣衫襤褸，蒼白的頭發(fā)在風中飄蕩。在他身旁，立著一個木牌，上面寫著：“我什么也看不見！”這是一位雙目失明的老人，因為生活所迫，不得不在街上乞討。詩人走到老人跟前，俯下身子問道：“老人家，今天上午給您錢的人多嗎？”“我……今天上午什么也沒有得到?！甭牭接腥嗽儐?，老人先是一愣，接著長嘆一聲道。詩人聽了，拿出筆，悄悄地在木牌上的那行字前面加了幾個字“春天到了，可是”。他把身上帶的錢全給了老人，說：“這夠您吃一頓飯了?！蓖砩希@位詩人又經(jīng)過那條街。他看到來往的行人躍過這塊木牌時，大都一枚硬幣交給老人。詩人遠遠地看著，臉上露出欣喜的神情。1．給短文擬個標題寫在文前的橫線上。將文中括號里不正確的詞語用“\”劃去。文章每個自然段都有一個病句，請用“——”畫出來并改正。要內容。(1) (2) 個字，竟產(chǎn)生了這么大的魔力！你認為這幾個字的魔力在哪里？312七、閱讀理解。游千尺珍珠瀑假日里，我們攝影小組的同學在老師的帶領下，乘車來到了千尺珍珠瀑。千尺珍珠瀑在北京密云縣境內，沿京都第一瀑北上約三里處。這是一處新開發(fā)的奇觀絕景。我們下了汽車走了沒多遠，就聽見了轟轟的聲音。拐過一個ft彎，只見四周都是陡峭的ft崖，青色的崖石上點綴著一簇簇綠色的植物，猶如一幅碩大的水墨畫。又拐過一個ft彎，便覺得水聲震耳欲聾。只見瀑布從懸崖上飛流直下。懸崖下是兩個黑黝黝的ft洞，兩個洞的洞口各有一個很大的鳥巢。見我們來臨，幾只形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛，沖向天際。同學們立刻按動快門，拍下便化作無數(shù)水珠，飄飄灑灑，成串成行，由天而降。經(jīng)陽光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。這珍珠般的瀑布到底有多高呢？聽工作人員講，水流從崖頂?shù)铰涞兀枰呙攵噻?，如果按物體落下的速度公式計算，約有二百五十米高。嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！我們在瀑布下的溪流中洗手洗臉，互相撩水嬉戲，大家的歡笑聲融進了那隆隆的瀑布聲中。本文是按（ ）順序來寫的。A．時間順序 B．高低順序 C．游覽順序2．以下幾句話分別寫出了珍珠瀑的哪三個特點，將序號填在括號中A．聲音大 B．景色美 C．鳥奇下面這兩句話寫出珍珠瀑（ ）下了汽車走了沒多遠，就聽見了轟轟的聲音又拐過一個ft彎，便覺得水聲震耳欲聾。下面兩句寫出珍珠瀑（ ）經(jīng)陽光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。四周都是陡峭的ft崖，青色的崖石上點綴著簇簇綠色的植物。下面兩句寫出珍珠瀑（ ）。懸崖下是兩個黑黝黝的ft洞，兩個洞的洞口各有一個很大的鳥巢。見我們來臨，幾只形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛。為什么叫千尺珍珠瀑？用“”在文中畫出來。用波浪線畫出比喻句，這一句把 比作 。短文最后一段表達了作者怎樣的感情？八、閱讀短文，完成練習。瀝青湖的誘惑①在拉丁美洲加勒比海的都南端有一個叫巴哥的小島，島上有一個小湖。來由于地殼運動巖層破裂，地下石油和天然氣一出并通過裂隙擁進死火ft溢滿城湖。這個以盛產(chǎn)黑乎乎的天然瀝青聞名于世的小胡，被人們稱為瀝青湖。②令科學家們感興趣的不僅僅是列清湖奇特的形成方式，還有瀝青湖每年都要吃掉大量的動物的奇特現(xiàn)象。有獅子，老虎，豹子等體型較大的動物，也有狐貍，狼，鬣狗，水鳥等體型較小的動物。經(jīng)過長時間的跟蹤拍攝，科學家們終于為世人揭開了這個謎底。③每年隨著季節(jié)的轉換，瀝青湖呈現(xiàn)出不同的樣子，雨季來到，湖水積在湖面上，顯得碧波蕩漾。旱季降臨，水被蒸發(fā)掉，瀝青被曬干，只有在凹處還留有一些水坑，水坑中有水草，偶爾還能找到小魚，這樣便引來了喜歡吃小魚的鳥，一只鳥吃飽了小魚，準備站在湖面上休息，結果被瀝青黏住了雙腳，鳥越掙扎瀝青粘的越緊，終于，鳥不再動彈了。不久鳥被機靈的狐貍發(fā)現(xiàn)了，為了吃到可口的鳥肉，狐貍不顧一切沖了過去，結果狐貍也被瀝青黏住了。④狐貍越掙扎，瀝青便黏得越緊，追蹤狐貍倒在了瀝青湖里不再動彈。獵狗和狼幾乎同時發(fā)現(xiàn)了死去的狐貍。為了爭搶獵物，鬣狗和狼在瀝青湖上惡戰(zhàn)了一場。結果都被瀝青牢牢地黏住了。在食物急缺的干旱季節(jié)，獅子，豹子，老虎發(fā)現(xiàn)這么多獵物再也忍不住了，沖過去一飽口福，結果無一例外葬身于瀝青湖。⑤盡管每年都有大量的動物死于瀝青湖，但仍然有很多動物前赴后繼地朝瀝青湖奔去，原因都是禁不住那湖里美味的誘惑。在這個世界上人受到的誘惑實在太多了，其中很多誘惑就像瀝青湖一樣致命。很多人雖然明白卻很難管住自己分下瀝青湖的雙腳。用“ ”畫出瀝青湖形成的原因。畫“﹏﹏”的句子在短文中起到怎樣的作用？（）A．前后呼應 B．概括說明 C．承上啟下 D．總結全文。3．短文讓我們看到了一條食物鏈。（ ）→（ ）→（ ）→鬣和狼→獅子、老虎、豹子，這些動物之所以會被瀝青湖吃掉，正是因為 。4．5．根據(jù)短文提出一個你不懂的問題，并說說你打算如何解決。九、閱讀理解。大家都說：牛的眼睛看人，覺得人比牛大，所以牛是怕人的；鵝的眼睛看人，覺得人比鵝小，所以鵝不怕人。我們都很相信這句話。所以我們看到牛，一點兒不害怕，敢用手 它的背， 它的肚子，甚至敢用樹枝去 它的屁股呢！可是牛像是無所謂似的，只是眨眨眼，把尾巴甩幾甩。有的孩子還敢 牛角，叫它跪下來，然后 到牛背上去我那時雖然不敢這樣，可是用拳頭 牛背還是敢的。要是在路上碰到鵝，就得繞個大圏子才敢走過去。1．用自己的話寫出選文表達的主要意思。在選文的橫線處填上恰半的動詞。4“我們”對牛的態(tài)度是 ；對鵝的態(tài)度是 。十、閱讀短文，完成練習。夜游雁蕩ft暮色濃濃，景物朦朧。這濃，濃得像從天上垂下來的巨大黑紗；那朦朧，又使人感到神秘。我站在靈峰招待所門口，抬頭看ft峰，不禁連連叫絕！剛才陽光還未退去，我只感到ft峰像刀削斧劈，十分奇特，現(xiàn)在更出奇了。你說暮色濃濃撲來。我一邊看一邊想，這奇妙的景色不正是來自朦朧嗎？如果不是暮色，那ft雙筍峰。向西看，ft他立在高ft上欣賞大自然的美景。月亮出來了，云有時把月亮遮得忽明忽暗的，光線的變化使老頭的胡須仿佛微微飄動了。順著ft僧拜峰。月光把ft地鋪了一層銀，我小心地踏著銀光，唯恐把這月光踏碎，破壞了這朦朦朧朧的美。我去看金雞峰。峰的形狀像一個頑皮的小孩，他躲在暮色里探頭探腦地窺視對面的ft峰，仿佛在和誰捉迷藏。又走了幾步，只見一只犀牛正伸長脖子在望月亮，這就是犀牛峰了。我意猶未盡，只聽見有人大叫：“回去了，回去了！”就不自覺地跟了過去，見許多人上了車，我看看車頭上的字，都是溫州市、樂清縣幾個單位的。他們特地來夜游雁蕩ft的，我本是因為時間緊才不得已夜游雁蕩ft，想不到雁蕩ft的夜景是這么的迷人。寫近義詞。窺視——（ ） 小心——（ ） 迷人——（ ）2．“我一邊看一邊想，這奇妙的景色不正是來自朦朧嗎？”與這句話意思相的一項是（）A．我一邊看一邊想，這奇妙的景色不是來自朦朧。B．我一邊看一邊想，這奇妙的景色正是來自朦朧。3．作者夜游雁蕩ft時看到了哪幾個景點？作者走到塔頭嶺看雙筍峰，為什么ft兒像老僧？讀文中畫線的句子，從中可以體會出（ ）A．作者因為天黑了，走ft路時特別小心。B．月色朦朧下的景色實在太美，作者唯恐破壞了這自然的美景，珍惜小心的情。十一、閱讀理解。我有一個愿望，就是能為祖國做出一點貢獻，哪怕是微不足道的也好。正好，我們學校參加了“愛我中華，修我長城”的捐款活動，于是我就悄悄攢起錢來。攢錢不是一件容易的事，可得有決心！一天，放學后我去商店買橡皮。剛望，立刻又把手縮回來。我望了望那誘人的巧克力豆，抱歉地對售貨員笑了笑，高興地離開了柜臺。幾天后的一個上午，學校舉行隆重的捐款儀式，當我把積攢的錢全部交給老師的時候，會場上爆發(fā)出熱烈的掌聲。我能為祖國作出一點貢獻的愿望實現(xiàn)了，雖然這點貢獻是微不足道的，但它卻表達了我的一點心愿。為此，我感到無比的驕傲。1．給短文加一個題目 第二自然段分成兩層用‖表示，寫出分層的根據(jù)。第三自然段的段意： 結合上下文，解釋下面幾個詞的詞意：不足道： 攢： 傲： 歉： 5．選擇正確的中心意思( )A．說明攢錢不是一件容易的事，可得有決心。B．表現(xiàn)了“我”從小愿為祖國做貢獻的好思想C．表現(xiàn)了“我”高興的心情。6．用直線畫出擬人句。7．填空：作者用自己 的一件事說明了 的道理，表達他 心愿。十二、閱讀短文，回答問題。橋彎彎的拱橋像彩虹一樣橫跨江面，堅實的橋墩像巨人一樣穩(wěn)穩(wěn)地屹立在江心。橋下是終年流不盡的江水，橋上從早到晚是過不完的行人。過橋的人啊，成千上萬，有誰注意過這普通的拱橋？然而，橋是值得贊美的，我要贊美這平凡的橋。我贊美橋的樸實。比起那幾十層的高樓大廈，也許它算不上雄偉；比起那那里承擔著自己的義務，盡自己的職責。它把為人們開辟一條伸向彼岸的通道，當做最大的快樂。我贊美橋的勤勞。清晨，拱橋迎來了第一輛早班的汽車。深夜，橋上閃爍的燈光送走了最后一批夜班工人。每日里，無數(shù)車輛從它身上駛過，成千上萬的人們從它身上走過，腳下的流水也一刻不停地沖擊著它。然而，它從未有一點倦怠，也從未有過半句怨言，它只是埋頭在自己的崗位上，履行著自己職責。 我贊美橋的無私。橋，是通向目的地的必由之路。人們在到達終而歡欣的時候，往往忘記了這曾經(jīng)走過的橋，而橋卻無私地把自己貢獻給人們，甘當人們的墊腳石。我贊美橋，更贊美我們敬愛的老師，老師像橋一樣樸實。他既不像著名科一些成就，那我要說，是老師用身軀為我架起了通往成功之路的橋梁。老師啊，您為我們無私地貢獻了一切。1．從文中找出含有下列意思的成語。形容數(shù)量極多。（ ）不怕辛勞，艱苦。（ ）高大的樓房。（ ）必須經(jīng)過的道路。（ ）名聲廣為傳播，各地都知道。（ ）引起人們的注意。（ 2．從文中找出下列詞語的反義詞。偉大（ ）樸素（ ）外表（ ）自私（ 作者贊美橋是因為橋具有： 、 、 的品質。第五自然段中“我贊美橋，更贊美我們敬愛的老師”是全段的 句，這一段是按照 方法寫的。5．畫出文中的一個反問句，并把它改為陳述句。概括文章的主要內容。這篇文章給你留下最深的印象是什么？十三、快樂閱讀。觀潮（節(jié)選）午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時 ，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是 水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸 ，變粗， 越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同 1．將選文內容補充完整。根據(jù)解釋寫出相應的詞語。 ：形容水天共融的景象。 ：指水勢壯闊的樣子由“從遠處傳來”可以看出作者是按 的順序觀察浪潮的；由“往東望去”可以看出，大潮是從 （方向）來的，由“悶雷滾動”和“一條白線”可以看出，作者主要是從 和 兩方面來描寫大潮的。理解下面句子。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。這句話運用 的修辭手法，把 比作 ，突出了錢塘大潮 的氣勢。5．讀了文段請你發(fā)揮想象，用自己的話描述一下錢塘江大潮的畫面。十四、閱讀短文，完成練習?？茖W鍛煉身體①同學們，你們知道應該如何科學鍛煉身體嗎？②鍛煉要選擇合適的地點、天氣。馬路旁、工廠附近、人群密集處污染嚴重。陰雨天沒有陽光照射，空氣的含氧量少，會使人吸入更多的二氧化碳。霧天空氣中的水汽、塵埃和其他污染物不容易擴散，吸入人體會有害。風力大的天氣，風會帶走人體大量熱量，這時鍛煉會導致血管收縮，引發(fā)疾病。③鍛煉還要注意適度、適量。要根據(jù)個人的身體條件，安排適宜的運動項目：兒童可以做操、游泳、溜冰等；中青年可以跑步、打球、登ft等；老年人30分鐘左右。判斷運動是否適度，可以根據(jù)下面的公式進行計算：（220—年齡×80%20：（220—20）×80%160160，就說④同學們，現(xiàn)在你們知道怎樣科學地鍛煉身體了吧？1．關于如何科學鍛煉身體，短文是從 和 兩方面介紹的霧天不適宜鍛煉身體的原因是（ ）A．霧天沒有陽光，對身體不好。B．霧會帶走人體的熱量，鍛煉身體會導致血管收縮，引發(fā)疾病。C．霧天空氣中的水汽、塵埃和其他污染物不容易擴散，吸入人體會有害D．霧天能見度低，鍛煉身體太危險。3．下列運動項目中不適合老年人的是（ ）A．慢走 B．蹦極 C．打太極拳 D．跳廣場4．第③段中畫“ ”的句子所運用的說明方法是（ ）A．分類別 B．舉例子 C．作比較 D．下定義5．下面關于鍛煉身體的做法最科學的一項是（ ）A．只要天氣好，爺爺每天早晚都到公園打半小時太極拳。B．張奶奶特別喜歡在水泥廠附近的馬路邊慢走鍛煉。C．李叔叔無論刮風還是下雨，每天都堅持戶外鍛煉。D．雖然今天有大霧，但是媽媽仍然堅持早飯后外出鍛煉。十五、閱讀短文，完成練習。一碗餛飩①那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉身向外跑去。②她走了很長時間，看到前面有個面攤，這才感覺到肚子餓了?？墒?，她摸遍了身上的口袋，連一個硬幣也沒有。③面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆，看到她站在那里，就問：地回答?！皼]關系，我請你吃。”④老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉很感激您！”她忙擦眼淚，對面攤主人說，“我們不認識，而您卻對我這么不要再回去！”⑤老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會這么想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么不感激呢？你怎么還要跟她吵架？”⑥女孩愣住了。⑦女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家走去，當她走到家附近時，一眼看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望。一看到女孩，母親的臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯早就做好了，你再不回來吃，菜都要涼了！”⑧這時，女孩的眼淚又開始掉了下來！⑨有時候，我們會對別人給予的小恩小惠 ，卻對自己的親人一子的恩情 。1．請選擇恰當?shù)脑~語填入第⑨段的橫線處。（填序號）A．視而不見 B．感激不盡2．下列對本文的主要內容表述最準確的一項是（ ）A．本文記敘了女孩與媽媽發(fā)生爭吵后離家出走，一位老婆婆給她煮了一碗餛飩的故事B．體會到母愛的偉大故事C．受到陌生人的關愛的故事第⑦段中描寫母親神態(tài)的詞語是 ，從中我體會到了 。第⑧段寫道：“女孩的眼淚又開始掉了下來！”這時女孩心里會想些什么？答案1、1． 大自然 太陽 天2．舉例子大自然色彩的奧秘設問 引出主題5．在七種單色光中，藍色的光波長很短，極易被大氣中的微粒反射。而藍色斷被這些微粒反射和折射，因此我們看見天空是藍的。2、625因為樹也有生命，交通肇事者要為傷及到的任何生命負責。樹皮傷害費 受損樹皮清理費 見習費 醫(yī)藥費 看出他們肅、認真、細致、及時的特點。4．B5．德國法律對樹木的愛護令人感動，值得我們好好學習。3、1． 部首 ①2．：“ ！ ！”， 。越發(fā)； 消逝；可愛的 天真的 無憂無慮的5．孩子純潔的心讓作者覺得天空變得越發(fā)的美4、①哀求②渴望③攥緊到那個女孩完全醒來。是偉大的“母愛”創(chuàng)造了這個奇跡。誰言寸草心,報得三春暉?！辖加H。5、居然奇怪 驚叫深情杏樹心中的火焰沒有被掐尖兒、斧砍、鋸杈熄滅。經(jīng)過較長過程最后出現(xiàn)某種情況（多用于希望達到的結果） 不容掐尖兒 斧砍 鋸杈傷痕斑斑、彎曲 希望 信念難，取得成功。6、語言的魅力肅然 破舊衣衫襤褸，蒼白的頭發(fā)在風中飄蕩。 他衣衫襤褸，蒼白的發(fā)在風中飄蕩。他看到來往的行人躍過這塊木牌時，大都停了下來。 他看到來往的行人經(jīng)這塊木牌時，大都停了下來