![2022年河南省鄭州市第四十四中學高二數(shù)學理測試題含解析_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/984587ada04d88800c895730a3d0b331/984587ada04d88800c895730a3d0b3311.gif)
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![2022年河南省鄭州市第四十四中學高二數(shù)學理測試題含解析_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/984587ada04d88800c895730a3d0b331/984587ada04d88800c895730a3d0b3313.gif)
![2022年河南省鄭州市第四十四中學高二數(shù)學理測試題含解析_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/984587ada04d88800c895730a3d0b331/984587ada04d88800c895730a3d0b3314.gif)
![2022年河南省鄭州市第四十四中學高二數(shù)學理測試題含解析_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/984587ada04d88800c895730a3d0b331/984587ada04d88800c895730a3d0b3315.gif)
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文檔簡介
2022年河南省鄭州市第四十四中學高二數(shù)學理測試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.共個人,從中選1名組長1名副組長,但不能當副組長,不同的選法總數(shù)是(
)A.
B.
C.
D.
參考答案:B略2.“”是“”的(
)A.充要條件
B.充分不必要條件
C.必要不充分條件
D.既不充分也不必要條件參考答案:B由題意,則或,所以“”是“”的必要不充分條件,故選B.
3.書架上有不同的語文書10本,不同的英語書7本,不同的數(shù)學書5本,現(xiàn)從中任選一本閱讀,不同的選法有()A.22種 B.350種 C.32種 D.20種參考答案:A【分析】從中任選一本閱讀,選擇的方法有三類,故選擇1本書的方法需要分三種情況討論,再利用加法原理解決問題.【詳解】解:由題意知本題是一個分類計數(shù)問題,解決問題分成三個種類,一是選擇語文書,有10種不同的選法;二是選擇英語書,有7種不同的選法,三是選擇數(shù)學書,有5種不同的選法,根據(jù)分類計數(shù)原理知,共有10+7+5=22種不同的選法.【點睛】本題考查分類計數(shù)原理,本題解題的關鍵是看清楚完成一件事包含有幾類情況,計算出每一類所包含的基本事件數(shù),進而相加得到結(jié)果.4.拋物線上兩點、關于直線對稱,且,則等于(
)A.
B.
C.
D.參考答案:A5.在空間中,下列命題正確的是 (
)A.兩條平行直線在同一個平面之內(nèi)的射影是一對平行直線B.平行于同一直線的兩個平面平行
C.垂直于同一平面的兩個平面平行
D.垂直于同一平面的兩條直線平行參考答案:D略6.設a=,b=﹣,c=﹣,則a,b,c的大小關系是()A.a(chǎn)>b>c B.a(chǎn)>c>b C.b>a>c D.b>c>a參考答案:B【考點】不等式比較大小.【分析】利用有理化因式和不等式的性質(zhì)即可得出.【解答】解:=,.∵,∴,∴b<c.∵=4,∴.即c<a.綜上可得:b<c<a.故選:B.7.已知三棱錐S﹣ABC的所有頂點都在球O的球面上,△ABC是邊長為1的正三角形,SC為球O的直徑,且SC=2,則此棱錐的體積為()A. B. C. D.參考答案:A【考點】LF:棱柱、棱錐、棱臺的體積.【分析】根據(jù)題意作出圖形,利用截面圓的性質(zhì)即可求出OO1,進而求出底面ABC上的高SD,即可計算出三棱錐的體積.【解答】解:根據(jù)題意作出圖形:設球心為O,過ABC三點的小圓的圓心為O1,則OO1⊥平面ABC,延長CO1交球于點D,則SD⊥平面ABC.∵CO1==,∴OO1=,∴高SD=2OO1=,∵△ABC是邊長為1的正三角形,∴S△ABC=,∴V=××=,故選:A.8.極坐標系中,過點且與極軸垂直的直線方程為(
)A、
B、
C、
D、參考答案:B9.已知,,…,,則可推測實數(shù)a,b的值分別為A.6,35
B.6,17
C.5,24
D.5,35參考答案:A略10.在中,若,則自然數(shù)n的值是A.7
B.8 C.9
D.10參考答案:B略二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.設偶函數(shù)f(x)在[0,+∞)上為減函數(shù),且f(1)=0,則不等式的解集為;
參考答案:(-∞,-1)∪(0,1)
12.已知橢圓與雙曲線有相同的焦點和,若是的等比中項,是與的等差中項,則橢圓的離心率是(
)A.
B.
C.
D.
參考答案:D略13.已知雙曲線右焦點與拋物線的焦點重合,則該雙曲線的離心率等于
參考答案:14.直線mx+ny﹣3=0與圓x2+y2=3沒有公共點,若以(m,n)為點P的坐標,則過點P的一條直線與橢圓的公共點有個.參考答案:2【考點】直線與圓錐曲線的關系;直線與圓的位置關系.【分析】根據(jù)直線mx+ny﹣3=0與圓x2+y2=3沒有公共點即為將方程代入圓中消去x得到方程無解,利用根的判別式小于零求出m與n的關系式,得到m與n的絕對值的范圍,在根據(jù)橢圓的長半軸長和短半軸長,比較可得公共點的個數(shù).【解答】解:將直線mx+ny﹣3=0變形代入圓方程x2+y2=3,消去x,得(m2+n2)y2﹣6ny+9﹣3m2=0.令△<0得,m2+n2<3.又m、n不同時為零,∴0<m2+n2<3.由0<m2+n2<3,可知|n|<,|m|<,再由橢圓方程a=,b=可知P(m,n)在橢圓內(nèi)部,∴過點P的一條直線與橢圓的公共點有2個.故答案為2.15.如圖是某次考試試卷評閱賦分程序框圖,,,為三個評閱人對同一道題的獨立評分,p為該題的最終得分,當,,時,等于______.參考答案:8【分析】根據(jù)框圖,分別討論和兩種情況,即可求出結(jié)果.【詳解】執(zhí)行框圖如下:輸入,,,不滿足,輸入,若則,令,則,所以滿足題意;若,則,令,則,所以不滿足題意;綜上,.故答案為8【點睛】本題主要考查程序框圖,分析框圖的作用,逐步執(zhí)行即可,屬于??碱}型.16.在Rt△ABC中,若∠C=90°,AC=b,BC=a,則△ABC外接圓半徑運用類比方法,若三棱錐的三條側(cè)棱兩兩互相垂直且長度分別為a,b,c,則其外接球的半徑R=
________
。參考答案:略17.已知數(shù)列滿足,則=
.參考答案:三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.(本小題滿分12分)在選舉過程中常用差額選舉(候選人數(shù)多于當選人數(shù))。某班選舉班長,具體方法是:籌備選舉,由班主任提名候選人,同學投票(同意,不同意,棄權(quán)),驗票統(tǒng)計,若得票多者,則選為班長;若票數(shù)相同則由班主任決定誰當選。請用流程圖表示該選舉的過程參考答案:解:5個方框各1分(含內(nèi)容)共5分檢驗框
7分連線正確
10分標注(票數(shù)相等,票數(shù)多)2分,共12分
略19.已知動圓P過點F(1,0)且和直線l:x=﹣1相切.(1)求動點P的軌跡E的方程;(2)已知點M(﹣1,0),若過點F的直線與軌跡E交于A,B兩點,求證:直線MA,MB的斜率之和為定值.參考答案:【考點】軌跡方程.【分析】(1)由拋物線的定義知,點P的軌跡為拋物線,由此能求出動圓圓心的軌跡方程.(2)設直線AB的方程為x=my+1,聯(lián)立直線與拋物線,利用韋達定理、斜率公式,即可證明結(jié)論.【解答】解:由題意得:圓心P到點F的距離等于它到直線l的距離,∴圓心P的軌跡是以F為焦點,直線l為準線的拋物線.設圓心P的軌跡方程為y2=2px(p>0)(p>0).∵=1,∴p=2.∴圓心P的軌跡方程為:y2=4x;證明:(2)設直線AB的方程為x=my+1,A(x1,y1),B(x2,y2)聯(lián)立直線與拋物線可得y2﹣4my﹣4=0,∴y1+y2=4m,y1y2=﹣4,∴kMA+kMB=+==0,即直線MA,MB的斜率之和為定值.20.(本小題滿分12分)給定兩個命題,:對任意實數(shù)都有恒成立;:關于的方程有實數(shù)根.如果∨為真命題,∧為假命題,求實數(shù)的取值范圍.參考答案:解:對任意實數(shù)都有恒成立;…………2分關于的方程有實數(shù)根;………4分∨為真命題,∧為假命題,即P真Q假,或P假Q(mào)真,……6分所以實數(shù)的取值范圍為.……略21.在中,角的對邊分別為,.(1)求的值;
(2)求的面積.參考答案:(1)∵A、B、C為△ABC的內(nèi)角,且,∴,
∴.
(2)由(1),
又∵,∴在△ABC中,由正弦定理,得.
∴△ABC的面積.22.某商場準備在今年的“五一假”期間對顧客舉行抽獎活動,舉辦方設置了A,B兩種抽獎方案,方案A的中獎率為,中獎可以獲得2分;方案B的中獎率為,中獎可以獲得3分;未中獎則不得分,每人有且只有一次抽獎機會,每次抽獎中獎與否互不影響,并憑分數(shù)兌換獎品,(1)若顧客甲選擇方案A抽獎,顧客乙選擇方案B抽獎,記他們的累計得分為X,若的概率為,求(2)若顧客甲、顧客乙兩人都選擇方案A或都選擇方案B進行抽獎,問:他們選擇何種方案抽獎,累計得分的均值較大?參考答案:(1)(2)當時,他們都選擇方案進行抽獎時,累計得分的均值較大;當時,他們都選擇方案進行抽獎時,累計得分的均值較大;當時,他們都選擇方案或都選擇方案進行抽獎時,累計得分的均值相等【分析】(1)首先求解出對立事件“”的概率,再根據(jù)對立事件概率公式求得結(jié)果;(2)利用二項分布均值公式求解出和,根據(jù)均值的性質(zhì)求得兩人全選方案或方案的均值,比較兩個均值的大小,得到不同取值的情況下應選取的方案.【詳解】(1)由已知得,甲中獎的概率為,乙中獎的概率為,且兩人中獎與否互不影響記“這人的累計得分”的事件為,則事件的對立事件為“”
(2)設甲、乙都選擇方案抽獎的中獎次數(shù)為,都選擇方案抽獎的中獎次數(shù)為
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