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四年級(jí)寒假數(shù)學(xué)日記四年級(jí)四年級(jí)寒假數(shù)學(xué)日記全文共3頁(yè),當(dāng)前為第1頁(yè)。一五一期間,我和母親去商場(chǎng)買衣服,可是,我覺得那里的價(jià)錢很奇怪:說(shuō)“買送”,就等于不用錢了嗎?母親說(shuō):“傻女兒,怎么會(huì)不用錢呢?”我說(shuō):“因?yàn)樯厦鎸懼I送,就是=0,所以就不用錢啦!”母親說(shuō):“原來(lái)你是這樣算的,如果是這樣,那么商場(chǎng)的東西就不用錢了,就會(huì)來(lái)很多客人,這商場(chǎng)就會(huì)虧本很大了?!蹦赣H又說(shuō)買送只是要50元就可以了,你知道嗎?聽了母親的解析,我還是似懂非懂,到底為什么呢?看來(lái)我還要再去商場(chǎng)認(rèn)真調(diào)查或去請(qǐng)教曾老師了,看看她有什么高招,因?yàn)槲抑肋@里還有很多我還未明白的數(shù)學(xué)知識(shí)。我?guī)е淇斓男那?,?lái)到學(xué)校問曾老師數(shù)學(xué)問題,曾老師說(shuō):“其實(shí)有些都是滿過(guò)的,比如:滿的有109、、189……”老師又說(shuō):“滿元的是送元的券,顧客還是要先拿出錢用夠元后,才有得送贈(zèng)券的,并不是象你說(shuō)的那樣不用錢。”曾老師對(duì)我這種有問題肯問的做法給予表?yè)P(yáng),也歡迎我今后多問問題。四年級(jí)寒假數(shù)學(xué)日記范文二星期六下午,我做完作業(yè)閑著沒事,母親就給我出了一個(gè)問題:“你知道2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎?”我一聽,一下子就回答了出來(lái):他們都是雙數(shù)?!澳撬鼈冇惺裁刺攸c(diǎn)呢?”母親又問。“它們的個(gè)位上都是0、2、四年級(jí)寒假數(shù)學(xué)日記全文共3頁(yè),當(dāng)前為第2頁(yè)。4、6四年級(jí)寒假數(shù)學(xué)日記全文共3頁(yè),當(dāng)前為第2頁(yè)。于是,我就找了一些4的倍數(shù),發(fā)現(xiàn)他們的個(gè)位上也都是0、2、4、6、8,于是我就把這個(gè)規(guī)律告訴了母親??赡赣H隨口說(shuō)了一個(gè)數(shù),就推翻了我的發(fā)現(xiàn)。母親讓我繼續(xù)觀察,可我左看右看還是找不出來(lái)。母親就給我一個(gè)提醒:你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)母親給我的提示,右這些數(shù)觀察了一番,頓時(shí)恍然大悟。原來(lái),4的倍數(shù)的特點(diǎn)是:一個(gè)數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù),這個(gè)數(shù)就是4的倍數(shù)。然后,我找了一些數(shù)來(lái)試了試,例如:437,37除以4=9……1,照規(guī)律來(lái)說(shuō)437就不是4的倍數(shù),我隨后用437除以4=109……1,符合這個(gè)特點(diǎn)。我又找了一個(gè)數(shù)1024,24除以4=6,找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗(yàn)證了一遍:1024除以4=256,所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了母親,母親滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這就是我的發(fā)現(xiàn),同學(xué)們不妨也去試一試。四年級(jí)寒假數(shù)學(xué)日記范文三在數(shù)學(xué)興趣課上,莊老師給我們帶來(lái)了一道有趣的題目:在清朝乾隆年間,乾隆皇帝下江南游玩,遇到了一位老壽星。一打聽,這位老壽星已經(jīng)141歲了,乾隆皇帝便贈(zèng)一聯(lián)給老人:花甲重開,外加三七歲月。乾隆皇帝要隨行大臣紀(jì)曉嵐對(duì)出下聯(lián),這可難不倒他,他的下聯(lián)是:古稀雙慶,更多一度春秋。老師說(shuō):“這一副對(duì)聯(lián)里,藏有一道數(shù)學(xué)題,請(qǐng)同學(xué)們算一算老人幾歲?”聽了老師的話,我想,“花甲”是指60歲,“重開”是指兩個(gè)60歲,“三七”是指二十一歲,上聯(lián)就是60×2+21=141歲;古稀是指七十四年級(jí)寒假數(shù)學(xué)日記全文共3頁(yè),當(dāng)前為第3頁(yè)。四年級(jí)寒假數(shù)學(xué)日記全文共3頁(yè),當(dāng)前為第3頁(yè)。四年級(jí)寒假數(shù)學(xué)日記范文四0是一個(gè)神秘的數(shù),它像宇宙中奧秘一樣,讓人捉摸不透。0也是一個(gè)重要的數(shù),如果你一不小心,多添了一個(gè)0或少加了一個(gè)0的話,那后果真是不堪設(shè)想。這次的數(shù)學(xué)考試,讓我真正領(lǐng)略了0的重要性。當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)時(shí),99分!我立即尋找錯(cuò)誤點(diǎn)。結(jié)果令我目瞪口呆。原來(lái)是40÷90這道題?!霸趺纯赡苓@么簡(jiǎn)單的題我也會(huì)出錯(cuò)?”我心里嘀咕道。想起當(dāng)時(shí)在口算40÷90這道題時(shí),我輕而易舉地寫下50,還十分自信,可到頭來(lái)一計(jì)算原來(lái)得,差了一個(gè)0。這是多少不應(yīng)該的呀!不該錯(cuò)的也錯(cuò)了,想必0是多么重要呀如果我以后當(dāng)了公司的財(cái)務(wù)總經(jīng)理,別人來(lái)提錢,本來(lái)要提00元,我卻
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