四年級讀書節(jié)活動方案

四年級讀書節(jié)活動方案四年級念書節(jié)活動方案一、活動目標(biāo)：1、經(jīng)過活動培育學(xué)生念書、愛書的好習(xí)慣，為他們此后的成長及終生學(xué)習(xí)供給文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。2、經(jīng)過活動在校園內(nèi)形成熱愛念書的優(yōu)秀民風(fēng)， 促使學(xué)生知識的更新、思想的活躍和綜合實(shí)踐能力的提升，并在念書活動中陶冶情操，獲得真知，建立理想。、在現(xiàn)在的信息社會里，讓學(xué)生學(xué)會采集，辦理、接受信息，培育學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識，拓寬他們的視線。二、活動主題：好書伴我成長三、活動口號：念書好，讀好書，好念書四、活動對象：四年級全體學(xué)生五、活動時(shí)間：六、活動步驟第一階段：各班級依據(jù)規(guī)定的書目及校本課程叢書擬訂念書計(jì)劃，此中要有所念書目、時(shí)間安排、主題活動、詳細(xì)舉措、查核評估等第二階段：各年級依據(jù)擬訂的計(jì)劃展開各樣念書活動，第三階段：各年級報(bào)告學(xué)生念書活動的成就，溝通指導(dǎo)學(xué)生念書活動的經(jīng)驗(yàn)。七、活動安排、念書活動啟動儀式；四年級讀書節(jié)活動方案全文共3頁，當(dāng)前為第1頁。、確立念書及各班到閱覽念書時(shí)間；四年級讀書節(jié)活動方案全文共3頁，當(dāng)前為第1頁。、各班可利閱讀課及班會課時(shí)間展開“好書伴我成長”主題活動。以下活動可作參照:成語累積活動；名人名言累積；古詩文背誦比賽；故事會；“5分鐘演講”活動；手抄報(bào)展覽評選；作文比賽；課文朗誦比賽；賞析出色片斷等；報(bào)刊剪輯；念書手抄報(bào)展覽；念書卡溝通等（各班可自行擬訂主題班隊(duì)活動詳細(xì)內(nèi)容；）、征文活動（讀后有感比賽、講故事比賽等）；學(xué)校會聯(lián)合實(shí)質(zhì)按期或不按期展開各種念書活動，如“美文朗讀賽”“演講賽”“講故事賽”“古詩擂臺賽”“念書筆錄展評”“念書手抄報(bào)展”等各種念書活動。本學(xué)期六月尾舉行“分享念書之樂報(bào)告會”（屆時(shí)見詳細(xì)方案）。4、落實(shí)評論①教師要鼓舞學(xué)生給自己成立“念書成長手冊” 。成長冊內(nèi)容包含：個人小檔案、念書計(jì)劃、家?？ā⒛顣P錄、念書獲獎記錄等，學(xué)生也可自行設(shè)計(jì)一些內(nèi)容。②學(xué)校每學(xué)期會進(jìn)行“念書明星”“書香班級”的評選活動，在組織“書香班級”的評選活動中給獲獎班級的指導(dǎo)老師適合的獎賞。八、給各班主任的活動建議（一）增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、做好宣傳發(fā)動、把這項(xiàng)工作列為班級的中心工作之一。各項(xiàng)活動定人、定內(nèi)容、準(zhǔn)時(shí)間2、在板報(bào)中表現(xiàn)念書活動展開的狀況。四年級讀書節(jié)活動方案全文共3頁，當(dāng)前為第2頁。、做到師生同讀，班主任進(jìn)行導(dǎo)讀，指引學(xué)生愛念書、讀好書、會念書，并落實(shí)每個同學(xué)要達(dá)成規(guī)定的念書內(nèi)容。四年級讀書節(jié)活動方案全文共3頁，當(dāng)前為第2頁。（二）充足利用陣地寬泛展開活動、每班建立圖書角。因?yàn)閷W(xué)校圖書室的藏書有限，要充足發(fā)揮學(xué)生集體的力量，將自己家中看過的書集中起來，成立班級圖書角，作為學(xué)校圖書室藏書不足狀況下的增補(bǔ)。每班并成立“小圖書管理員”，登記借書狀況。、教師可到學(xué)校的圖書室、閱覽室?guī)椭鷮W(xué)生借閱圖書，并鼓舞學(xué)生準(zhǔn)備摘錄本摘抄好詞好句。、各班主任發(fā)動每個學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的念書習(xí)慣，擅長采集資料，形成剪報(bào)集或念書筆錄本，各班可在期末進(jìn)行評選、展現(xiàn)。、學(xué)生伙伴間溝通，擴(kuò)大書源。念書活動是新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行放學(xué)校教課的持續(xù)和增補(bǔ)，作為學(xué)校和教師，應(yīng)當(dāng)踴躍開辟進(jìn)步，與時(shí)俱進(jìn)，為學(xué)生造就一個溫馨、舒坦、和諧的育人環(huán)境，希望廣大教師踴躍參加并出謀