市實驗中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計

市實驗中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計市實驗中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計II/NUM致謝經(jīng)過不懈的努力，我的畢業(yè)設(shè)計在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，終于順利完成，我對老師表示深深的感謝。指導(dǎo)老師都很嚴(yán)格認(rèn)真，使我受益頗多，我逐漸的形成了一個工程師所必需具有的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，也熟練掌握和應(yīng)用設(shè)計軟件。老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，對設(shè)計要求嚴(yán)格，每次都會講到很晚，大大提高了我對這個專業(yè)和建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的認(rèn)識和知識。第一次進(jìn)行一項工程設(shè)計的獨立設(shè)計，如果沒有老師的幫助，我很難成功完成它。經(jīng)過這一次畢業(yè)設(shè)計，我意識到，以前對實際工程的認(rèn)識僅僅局限在書本上的知識是不夠的，到了畢業(yè)設(shè)計才體會到和實際相結(jié)合的重要性，也逐漸學(xué)會考慮實際工程所能夠?qū)崿F(xiàn)的施工和設(shè)計方面的結(jié)合。經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計，我把這幾年所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識進(jìn)行融合，通過老師的幫助，在畢業(yè)設(shè)計中，不斷的學(xué)習(xí)應(yīng)用和發(fā)展，是知識徹底變成自己的，真正的學(xué)會把書本上的東西融會貫通，會使用。畢業(yè)設(shè)計的意義也在于此。畢業(yè)設(shè)計這段時間是我?guī)啄甑拇髮W(xué)生活最充實得一段時間，初步掌握了建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的基礎(chǔ)知識。在畢業(yè)之后，不管在哪里工作學(xué)習(xí)，我都會更加努力，學(xué)會更多有用的東西，在這一個領(lǐng)域慢慢向前走。在畢業(yè)設(shè)計即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始初步設(shè)計到圖紙的順利完成，有可敬老師給與指導(dǎo)，也有同學(xué)、朋友給我的幫助，在這里請再次接受我誠摯的謝意。參考文獻(xiàn)[1]陶松文．某學(xué)院新教學(xué)樓設(shè)計方案的探討[J]．淮南工業(yè)學(xué)院學(xué)報，2006．[2]牛曉榮，應(yīng)芬芳．建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)造手冊[M]．北京：中國建筑工業(yè)出版社，2011.[3]葛曉紅．高校教學(xué)樓整體式趨勢之淺見[J]．江蘇建筑，2012．[4]沈蒲生，梁興文．混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理[M]．北京：高等教育出版社，2007.[5]陳仁朝．鋼混凝土框架結(jié)構(gòu)設(shè)計問題初探[J]．建筑技術(shù)與應(yīng)用，2004．[6]李國強．建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計[M]．北京：中國建筑工業(yè)出版社．2009．[7]戴國瑩．建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計方法[J]．建筑科學(xué)，2010．[8]龍馭球，包世華．結(jié)構(gòu)力學(xué)教程[M]．北京：高等教育出版社，2009.[9]GB/T50001-2010，房屋制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)[S]．北京：中華人民共和國建設(shè)部，2012.[10]GB50010-2010，混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范[S]．北京：中華人民共和國建設(shè)部，2010.[11]GB50007-2011，建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范[S]．北京：中華人民共和國建設(shè)部，2011.[12]GB50009-2001（06版，建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范[S]．北京：中華人民共和國建設(shè)部，2002.[13]GB50011-2010，建筑抗震設(shè)計規(guī)范[S]．北京：中華人民共和國建設(shè)部，2010.[14]李亞東．土木工程專業(yè)英語[M]．成都：西南交通大學(xué)出版社，2012．[15]趙明華.土力學(xué)與基礎(chǔ)工程趙明華[M]