實驗室實習個人心得

第第頁實驗室實習個人心得試驗室實習心得篇一

在____年大三下學期落下帷幕之際，我通過網(wǎng)絡應聘了揚州迅和化工科技有限公司試驗室助理一職，并于7月6日正式到崗實習。

揚州迅和化工科技有限公司，是一家致力于綠色化工科技的開發(fā)應用和原料藥物合成的工藝討論的公司。目前已和揚州地方知名化工企業(yè)建立穩(wěn)定的合作關系，共同進行實際生產(chǎn)中的綠色工藝改造。公司創(chuàng)始人黃先生，瑞士有機合成博士，具有15年左右的合成討論〔閱歷〕，具有豐富的研發(fā)閱歷和廣泛的科技人脈。

我實習期間的主要職責是幫助研發(fā)工程師進行項目研發(fā)，并能較地完成肯定的試驗任務，能進行試驗室化學品選購歸庫管理和試驗室日常事務管理。早上9點上班，午餐在揚州化工管委會就餐，晚上依據(jù)試驗室的項目反應狀況，6點左右下班，擁有雙休。

實習期間，我在有機合成方面學到了許多，懂得了拿到一個項目該如何開展，試驗裝置該如何搭建，試驗人員該怎么支配，后處理該怎么有效處理，以及以外狀況該怎么減免，最終盡可能得到較高的產(chǎn)率。這無疑為我日后走上工作積累了豐富的實踐閱歷。當然，這一切的一切，我要真誠的感謝黃博士和徐碩，也就是我實習期間的老板，是他們教會我這么多，耐煩的指導和細心的指教。另外，我深刻的意識到，在校期間書本理論學問的膚淺學習，遠不及這為期不到兩個月的實戰(zhàn)演練，讓我意識到了自己的所缺，也體會到了自己的所需。在這最終的大四學習期間，我要抓住重點，加速充電，努力提高，使自己進步更快!

最終，我于8月23日向公司辭職，工作期限2個月，有效工作日36天，拿取工資保密，最終誠心的感謝我的老板黃博士，以及試驗室的徐工，小解，小宋，小蔡，小龐等同事，感謝他們在我實習期間對我的照看。

試驗室實習心得篇二

從12月末進入試驗室以來到如今，我概括為第一階段，感覺上是比較合適的。今日要去把細胞從70度冰箱轉移到液氮中，然后就可以回家過年了。也許年初四左右pandamumu姐姐又要來學校了，明顯我也必定會在她來學校之后三四天內回來。

為什么我心血來潮想寫這么些東西呢?由于，我在我們班級里算比較早進入試驗室的，縱向對比、大二寒假進入也是很早的了。我的同班級的伴侶對“進入試驗室”還了解得不多，“仰視”的同學常常會問：“你最近在討論什么啊?”“你發(fā)覺什么驚奇的現(xiàn)象了嗎?”“俯視”的同學常常會問：“你今日又洗了多少管子啊?”“殺老鼠好玩嗎?”

籠統(tǒng)地回答一下：假如一個人進了試驗室第一個月內就有自己的課題，然后就開頭開頭著手討論并且有所發(fā)覺了，那是大牛人;當然，進試驗室以后也不能甘心就學洗管子、殺老鼠，許多東西都是只有在試驗室里才能學會的，比方“試驗室〔文化〕”、哥哥姐姐們項目的詳細進展和你可以往哪些方向設計自己的課題、甚至每一種細胞的服侍〔方法〕都是不一樣的——每一代要養(yǎng)好有什么閱歷……不了解這些學問，自己設計project會很空泛、很不具有科學性，甚至只是變相的“簡潔重復”。

我曾經(jīng)看到過一篇sjtu的人建議剛進試驗的小伴侶要留意的東西，我看后確實覺得很無聊，好像是人人皆知的。比方他說“要多討老師兄師姐的閱歷”，廢話，哪有先自己摸索閱歷的人嘛!再比方他說“不要把全部時間花在試驗臺上，要學會查閱文獻”，廢話，試驗資源有限，你想始終花在試驗臺上也不現(xiàn)實。

我還是結合自己的閱歷教訓談談我的體會。有些套話比方細心、踏實，沒什么好多說的。

第一是要膽大。剛學習養(yǎng)細胞的時候，始終可怕染菌、加錯藥……然后pandamumu姐姐還在邊上監(jiān)工，我反而做得很慢，有時拿槍的手也會抖的，然后加完一樣，想了半天，才放心。后來才發(fā)覺，其實操作規(guī)范的話是不大可能染菌的，做的時候膽子越是大、動作越是快，效果越好。比方消化完的細胞，就是要靠快速的吹打、吸取，才能保證轉移的量盡量多。一般而言，桌上一共也就幾管子的溶液，不大可能加錯藥的。

其次，是要為自己留好后路。比方，師姐的做法，消化完后順手把瓶子扔到廢液缸里，我也這么做了。可是今日我這樣做完以后發(fā)覺消化下的細胞并不多，而把瓶子拿到顯微鏡下一看才發(fā)覺細胞仍舊貼在壁上。但是明顯，瓶子已經(jīng)和廢止廢液在一起呆過了，里邊的細胞是不能連續(xù)保存的了。假如我當時用完的瓶子仍舊放在無菌臺上，那么就不會消失如此的麻煩了。消化下的細胞不多，必定下一次要花更多的時間去養(yǎng)，而且已經(jīng)養(yǎng)成的那批就鋪張了，感覺很惋惜。

第三，是要把全部的想法全部想周到。比方這次消化得不好，其實在前一次就已經(jīng)有征兆了，可是我始終感覺是操作上的疏忽，而不認為是材料的問題。不過，我其實應當可以分析出來，胰酶忽冷忽熱用過許多次，很有可能是失效的。所以就應當要考慮這方面的因素。但是那時沒有認真想過，其次次的時候由于始終誤以為是操作上的問題，因此操作更加周到，可是那明顯是無濟于事的。

試驗室實習心得篇三

前兩天，我們土〔木工〕程專業(yè)同學的第一次實習開頭了，實習分兩部分：參觀施工、建工試驗室現(xiàn)場與觀看錄像和以根據(jù)建筑規(guī)范及設計原理完成中學校教學樓的平面、立面、剖面設計。通過參觀學習使我們對建筑施工和結構試驗有了初步的熟悉，這對我們將來的學習和實踐起了提示了向導的作用。如今我就對參觀施工現(xiàn)場與建工試驗室這部分內容作一個〔總結〕。

上午：參觀學校科技樓施工現(xiàn)場

星期一上午我們參觀了學校在建的十四層科技樓。當我們到達集合地點時，我看到同學們頭上都戴著工程帽;同時工地的生活區(qū)與施工區(qū)的門上也寫著：不戴平安帽者不得進如施工現(xiàn)場;當然在科技樓結構主體外面的防護網(wǎng)上也寫著〔標語〕：平安責任，重于泰山;由此可見在建筑施工當中首先要留意的問題就是平安問題。過去由于生產(chǎn)企業(yè)不重視民工平安造成了許多工傷和死亡事故，這些事故給工人和企業(yè)帶來了很大的損害!同時，為了確保施工能順當進行和施工的平安，工地是要用磚墻圍護起來的，只有建筑施工的各種車輛和內部人員才可以出入，我們實習也要經(jīng)過他們的同意呢!

進到施工區(qū)，我們一眼就看到了科技樓的結構主體，當時結構主體給我的感覺就是不像建筑和不好看。這個可能是由于它和我所看到的過的已經(jīng)建好并投入使用的樓不同。主體前面有個很大的場地，這個場地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋，沒有水泥、砂、石之類的建材，這是由于如今已經(jīng)都采納了成品混凝土來澆筑結構了。這樣可以保證混凝土的質量，削減施工鋪張和降低生產(chǎn)本錢。在鋼筋堆放區(qū)我們可以看到不同型號的鋼筋是分開放的，而且還在其前面標明鋼筋的型號和進場時間等信息。

我們跟著現(xiàn)場管理員上了樓，我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子，開頭覺得很危急，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了，我們可以清晰地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變小了。在承重柱的四周有許多構造柱，它們是用來加大墻的強度的，以避開因墻身過長導致簡單坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。

上到第十層，我們看到工人們還在綁扎鋼筋，柱和梁的鋼筋已經(jīng)綁扎好并放到了模板預留的槽里。我觀看了其中的幾條梁和柱，就像老師說的：梁的下部是首力筋，主梁有九條，次梁有六條;上不是架立筋，主梁和次梁也不同;受力筋和架力筋之間用箍筋綁扎。而柱子就不一樣了，三四條梁要交匯于柱，就必定要使梁的鋼筋穿過柱子，這樣使得柱頭的鋼筋非常密集，同時澆筑混凝土時也要留意密實。板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分縱橫兩路;架力筋在上方，也是縱橫兩路放著。擺好的鋼筋就要用鐵絲綁扎好，為了保證面筋不被踩低下去，還要用馬蹄筋將其抬高。在看板筋時我們發(fā)覺連同鋼筋一起鋪設的還有電線管，這是電專業(yè)和結構專業(yè)合作的一個表達。

我們的現(xiàn)場參觀時間很有限，只看到了工人在布置板筋，沒有看到他們澆筑柱梁板，砌筑磚墻以及〔其它〕的施工情景，所以熟悉也是很片面的，這個只能作為我們對施工的感性熟悉吧!

下午：參觀建工試驗室

建工試驗室是一座比較老式的工業(yè)廠房建筑，外表像以前的民用建筑。其頂部采納了預制鋼筋混凝土行架梁和混凝土板，這種構造既笨重又限制了梁的跨度，如今已經(jīng)被廣泛使用的剛行架和鋼板所取代。其兩側柱子是典型的工業(yè)廠房的柱式，上部有牛蹄，用于安裝吊車的軌道。其寬面也個立了兩根抗風柱，這些柱和每隔一段距離設的梁使墻能有足夠的剛度以反抗強風的荷載。

試驗室的作用在于給結構設計師一個能檢驗其設計可行性的場所，這對建筑物的平安性和牢靠性是至關重要的，同時也是科學試驗所必備的。

在試驗室，我們看到了很多大型的試驗儀器，它們實質上都是給試件供應壓、拉、剪方面的應力，從而檢測其能承受力的力量，也就是它們的強度。

結構構件(通常是柱梁板，當然也有樁)通過吊車吊到試驗機床上，然后對構件施加荷載，并通過設置在構件里的傳感器將應力和變形狀況的有關信息傳給相關儀器，試驗員記錄數(shù)據(jù)并分析處理變可以得出結果了!

在試驗室，我們還可以看到做各種構件的模型。其中有做樁的鋼絞線和拉緊鋼絞線的套子等。

當然，我們不僅看了各種機器，以及了解了它們的基本用處和使用方法，而且對建工試驗有了初步的熟悉，并建立起一種試驗檢驗假設的觀念，這次參觀應當是有比較大的收獲的。

其次天上午：觀看與建筑有關的錄象

前一天通過現(xiàn)場參觀，我們對建筑有了一般的感性熟悉，但對于施工的過程與一些細部問題和可能發(fā)生的危急問題我們知道得還比較少。通過紀錄片的形式，我們能從整體的廣度來認知和學習。

我們觀看了曾經(jīng)是全國第一高樓的______大廈的建設過程，從錄像里我們看到了鋼筋混凝土結構建筑的建筑過程，也看到了比較先進的施工生產(chǎn)技術，例如：泵送混凝土的澆筑方法和高效的支模技術等。這些技術在生產(chǎn)中應用給生產(chǎn)帶來了很高的效率。

在其次部錄像中我們看到了地球上最嚴峻的自然災難——地震對人們生命財產(chǎn)的損害，當然，除了人的生命外受到地震損害最大的就是建筑了。每當?shù)卣鸸舫鞘袝r，就會有成千上萬的建筑毀于一旦，地震后的城市將是滿目瘡痍，我們平常習慣的街道樓房都消逝了，這對我們的精神是很大的損害。

那些年月久遠的老房子，沒有經(jīng)過什么抗震處理，在地震中是很簡單被毀的。這好像是理所當然的，由于這些房子大多是磚石結構或磚混結構，這種結構的抗震性能是很差的，幾乎不行以抗震的。然而有些鋼筋混凝土框架結構的樓房在地震中也不能幸免——當然這些狀況還要對建筑物所在的環(huán)境和它的固有頻率與地震頻率的關系進行討論——但緣由往往是這些建筑結構受力的不合理性。

上個世紀89十年月，人們?yōu)樵鎏礓摻罨炷粮邔咏ㄖ目拐鹦阅?，討論和開發(fā)了許多新的技術方案，結構工程師們以為這些新的技術方案能使建筑物有效的反抗地震的攻擊，但結果很不幸，接二連三地有高層建筑在地震中倒塌，就連強度更大的高架橋結構在地震中也頻頻倒塌，這讓全世界的結構工程師感到恐慌。我們到今日還不能清晰地理解地震的活動狀況，不知道它們什么時候會發(fā)生，但即使能在地震前預報出來，也只是對人的逃命增加盼望，對建筑物毫無作用，假如我們不能很好地解決地震振動對建筑結構本身的損害作用問題，我們的建筑就毫無抵抗之力，只能坐以待斃。

幸運的是,隨著鋼結構廣泛使用，結構工程師們發(fā)覺，雖然許多設計抗震性很高的鋼筋混凝土建筑紛紛在強地震中倒塌了，而沒有一列鋼結構高層建筑消失過坍塌現(xiàn)象。這足以說明鋼結構建筑在地震中的不倒優(yōu)勢，同時也給那些處于地震活動常見的國家或地區(qū)帶來盼望，他們可以通過少建或不建鋼筋混凝土結構只建鋼結構的房屋來削減由地震帶來的損失。日本和臺灣都是這樣，如今臺灣連幾層的教學樓都要用鋼結構的。

雖然鋼筋混凝土結構在地震頻繁地帶不被人青睞，但在中國，尤其是大陸有的還是許多的。就拿廣州來說吧，每年廣州都要建許多高層甚至超高層建筑，這些建筑絕大多數(shù)是鋼筋混凝土結構的。不能說好還是不好，但要真的發(fā)生了地震，那廣州的市民可就遭殃了，人口密集且人們又生活在簡單受破壞的房子里，其結果是很難想象的了!

小結

在實習中我們確實接觸了不少實際應用的東西，但離實際水平較高的生產(chǎn)方式和比