高三月考后學(xué)生勵志班會演講稿

高三勵志班會講話稿好評如潮的電視劇《士兵突擊》不僅造就了一群兵迷，也塑造了許三多這個虛擬的人物形象，使其成為2007年百度第一位的封面人物，成為超越李安、王朔等人的年度新銳人物，成為登上報紙、雜志封面最多的電視劇人物。那么，這個遲鈍、木訥、一根筋、笨手笨腳……幾乎擁有了全部“聰慧人的世界”中不該出現(xiàn)的缺點的虛擬人物怎么會成功的？青春勵志電視劇《士兵突擊》給高考有哪些啟發(fā)呢？經(jīng)典語錄：團(tuán)長說：“想要和得到中間還有兩個字，那就是做到。你只有做到，才能得到！”在高考中的啟示：“想到”，可以理解為目標(biāo)、志向和幻想等等，對于每一位高三學(xué)生來說，經(jīng)過十二年的寒窗苦讀，高三的確是歷經(jīng)蛻變、破繭化蝶的過程，有很多對將來生活的向往。比如：考上哪所高校？選擇怎樣的專業(yè)？志向中的高校位于哪座城市？等等，這一切的謎底都將在高考之后揭開“奇妙的棉紗”。“得到”可以理解為實現(xiàn)自己的幻想，目標(biāo)達(dá)成?！白龅健?，就是實現(xiàn)目標(biāo)的行動，假如不拿出詳細(xì)的行動，只一味在那里異想天開的話，那確定是得不到的。所以奉勸全部高三的學(xué)生，一分耕耘一分收獲，你只有現(xiàn)在腳踏實地地勤奮學(xué)習(xí)，才能得到你想要得到的東西，實現(xiàn)目標(biāo)，收獲幻想，否則只是空想，“天上不行能掉下餡餅來”是永恒的真理。經(jīng)典語錄：鋼七連的口號“不放棄，不拋棄！”在高考中的啟示：“不放棄，不拋棄！”即是鐵骨錚錚的鋼七連的口號，更是《士兵突擊》這部電視劇最核心的價值觀。許三多正是靠著“不放棄，不拋棄！”的執(zhí)著和信念，才完成了三百三十三個腹部繞杠，最終蛻變成長為“兵王”。這句話對于每一位高三的師生來說都值得回味。只要學(xué)生本人還在努力的話，所以我們的老師就沒有理由為了所謂的“集中優(yōu)勢兵力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的上線率、本科率”而舍棄掉這些學(xué)生。更何況，越到最終關(guān)頭，這些學(xué)生越敏感，假如他們意識到老師已經(jīng)放棄了他們的話，那這些學(xué)生或許真的要“無望”了。對于學(xué)生來說，不放棄，不拋棄任何一門學(xué)科，任何一個薄弱的學(xué)問點，咬緊牙關(guān)，各個擊破，不存有任何僥幸心理。自認(rèn)為這些學(xué)問可以蒙混過關(guān)了，事實上每次考試下來，不少同學(xué)都說，越是平常感覺底氣不足的學(xué)問點，越是在考試中簡潔遇到。經(jīng)典語錄：連長說：“他每做一件小事的時候，都像救命稻草一樣抓著，有一天我一看，好家伙，他抓著的是已經(jīng)讓我仰視的參天大樹了”。在高考中的啟示：高三的學(xué)習(xí)過程中除了學(xué)習(xí)之外，仍有很多的小事，比如班級中環(huán)境衛(wèi)生的打掃、教室的布置、出黑板報、廣播操的隊列、眼保健操秩序維持，甚至仍舊須要召開主題班會，須要排練運(yùn)動會開幕式等諸如此類的活動。不能因為高三時間緊，班級中的這些事情就沒人負(fù)責(zé)，而恰恰在這些小事上體現(xiàn)出個人的素養(yǎng)和素養(yǎng)，假如能像許三多那樣，抱著“吃虧是福”的心態(tài)，每做一件小事的時候，都像救命稻草一樣抓著，把這些小事做得盡善盡美，說不定就會有意想不到的收獲，正如連長所說的“有一天我一看，好家伙，他抓著的是已經(jīng)讓我仰視的參天大樹了”。況且這些事情本身是驚慌的高三學(xué)習(xí)生活的一種調(diào)整，即獲得了放松，又熬煉了實力，何樂而不為呢？經(jīng)典語錄：許三多說：“挺得住與挺不住是一道選擇題，我發(fā)覺我沒有選擇挺不住的權(quán)利?！痹诟呖贾械膯⑹荆焊呖疾粌H是十二年學(xué)問學(xué)習(xí)的總檢閱，更是一種體力和毅力的挑戰(zhàn)和考驗，是橫在每一位高三學(xué)生面前的一道坎。高考是意志品質(zhì)的自我較量，在挺得住與挺不住這道選擇題面前，高三學(xué)子只能像許三多那樣選擇挺得住，這才表明你真正長大了，懂事了。結(jié)果已經(jīng)不重要，因為你已經(jīng)盡力而為了，無論怎樣的結(jié)果都應(yīng)當(dāng)是心安理得的。經(jīng)典語錄：史今班長說：“每個人心里都開著花，一朵一朵的，可美麗了?！薄澳悴槐热魏稳瞬睿∵@次爬起來后，誰也不能小瞧你了！”當(dāng)你起先懷疑自己的實力，自信念有所動搖時，比比這個遲鈍、木訥、一根筋直究竟、笨手笨腳、傻里傻氣的，被戰(zhàn)友們稱其為“許木木”的人，你莫非不該重新燃起自信嗎？每個人的潛力是無窮的，只要今日比昨天進(jìn)步一點，那不就是成功嗎？特殊是在接近高考的那段階段，確定要給自己主動的自我示意。因為主動的自我示意具有驚人的作用，可以幫助你增加應(yīng)試的自信念。選用一些自我激勵式的語言，每天抽點時間，或自言自語，或?qū)懺诩埳腺N在床前、桌前，讓這些主動的語言所體現(xiàn)的精神慢慢潛入到自我意識中，鼓舞斗志、穩(wěn)定心情。就像史班長所說的：“每個人心里都開著花，一朵一朵的，可美麗了”。經(jīng)典語錄：成才說：“機(jī)會多稀缺，成功多不易，不進(jìn)則退！”在高考中的啟示：面對高考的時候，也正是青春激情最須要激蕩和迸發(fā)的時候。一般來說，人這一輩子只有一次機(jī)會來經(jīng)驗高考這樣難忘的“崢嶸歲月”，也正因為十二年的辛勤付出就等這一回的收獲，所以正如成才教化許三多時說的那樣：“機(jī)會多稀缺，成功多不易，不進(jìn)則退！”高三的學(xué)子們趕快趁著它還沒有完全從你身邊溜走之際，抓緊每一天、每一分、每一秒，好好珍惜，把握機(jī)會。因為面對高考，全部的人都在全力以赴，勇往直前。你不進(jìn)步別人就在進(jìn)步！“勤能補(bǔ)拙，笨鳥先飛”告誡大家：成功沒有僥幸，成就來自勤奮。經(jīng)典語錄：許三多說：“人前的眩暈和說不出來的苦處，這就是成功的味道吧！”在高考中的啟示：堅如磐石的信念，執(zhí)著的去“做”，才有贏得成功的可能，因為成功決不行能眷戀偷懶的人、僥幸的人，投機(jī)取巧的人。許三多的可愛正是他身上的執(zhí)拗、仔細(xì)，不怕失敗，不怕被人嘲諷，勤學(xué)苦練，令全部人從今對他刮目相看的腹部饒杠就是他一次次從單杠上摔打下來而練就的。所以成功的背后確定是浸透汗水的努力和不為旁人所知的付出。當(dāng)你艷羨別人為什么每次考試成果都領(lǐng)先于你之時，當(dāng)你看到別人拿到志向高校的錄用通知書時，你可曾想到“人前的眩暈和說不出來的苦處，才是成功的真正味道！”經(jīng)典語錄：老馬班長說：“別再混日子了，當(dāng)心日子把你們給混了！”在高考中的啟示：對高三學(xué)生而言，一切的辛苦，一切的努力和付出都會在每年拿到高考成果單時見分曉。忽視你的行動和支配，就等于拿自己的前途和命運(yùn)開玩笑。不少在高考中落榜的學(xué)生再回到母校時，就會由衷地感嘆：我真懊悔當(dāng)時沒有好好學(xué)習(xí)，高三了，盡然還在稀里糊涂地混日子，昏天暗地地打籃球，玩電腦嬉戲，課堂上不聽老師的講解，由著自己的性子去胡亂復(fù)習(xí)……學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分之學(xué)習(xí)也無法折服，你還能做什么呢？假如你現(xiàn)在還沒有進(jìn)入臨考前的心理狀態(tài)，還糊里糊涂的話，請千萬記住老馬班長的話“別再混日子了，當(dāng)心日子把你們給混了！”學(xué)習(xí)時的苦痛是短暫的，未學(xué)到的苦痛卻是終生的。經(jīng)典語錄：隊長說：“你經(jīng)驗的每個地方、每個人、每件事都須要你付出時間和生命?！痹诟呖贾械膯⑹荆弘m說高三的生活特別的驚慌和充溢，有時壓得有點喘不過氣來，但也不行忽視同學(xué)之情，師生之誼。因為這是一段最純真無瑕的學(xué)生生活。很多年過去，當(dāng)你皓首蒼顏，當(dāng)你回首往事時，高三生活無疑是最值得紀(jì)念和珍藏的一頁美麗書簽，夾在你精彩人生的書籍之中。同窗三年的真情雖沒有征戰(zhàn)沙場的生死之交，沒有大難不死的救命之恩，甚至沒有發(fā)生過戲劇性的激情震撼，這不足人生二特別之一的短暫結(jié)緣為什么會讓人們這般刻骨銘心，難以忘懷？因為無雜必純，無假即真。因為你付出了時間和生命，當(dāng)你體會到不審門閥，不問榮利，不求“互補(bǔ)”，不謀“雙贏”的濃濃同學(xué)真情，當(dāng)你感受到“捧著一顆心來，不帶半根草去”，歷久彌新，沒齒難忘的浩浩師恩之時，你會發(fā)覺自己長大了，成熟了，也作別了永不再來的青春歲月篇二：高考前勵志班會演講稿高考前勵志班會演講稿同學(xué)們：作為班主任老師，我現(xiàn)在很興奮，因為同學(xué)們以安靜的心態(tài)和驚慌的復(fù)習(xí)共同支撐起了五月絢麗的天空，并將滿懷信念地迎來六月收獲的激情。現(xiàn)在你們就要離開這個埋頭苦干，灑滿汗水的教室，就要奔赴考場了,今日班會主題確定為：背起行囊，走向?qū)儆谧约旱娜松蛟S這一路走來并不順暢，或許指責(zé)之聲還在你耳邊回蕩，或許你的檢查還在我的桌上，或許不經(jīng)意之間刺傷了大家。但我要說:我是如此的愛著大家!我舍不得讓你走彎路，因此督責(zé)多于頌揚(yáng)；我舍不得讓你消磨時間，因此溫順的眼神變成凌厲的眼光；我舍不得你在低空中回旋，因此盡力托起你的翅膀，使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說:請你理解老師殷切的希望!在這即將進(jìn)入考場的時刻，我還要提示大家?guī)c：首先對于學(xué)問上的東西，確定不要在心理上過分夸大這幾天老師講的學(xué)問內(nèi)容和答題技巧，當(dāng)然仔細(xì)聽講和吸納學(xué)問還是必要的，我要強(qiáng)調(diào)的是：要盡量提示自己把各科的學(xué)問壓到同一心理時間平面上，這樣才有利于在考場上使自己的綜合實力得以全面體現(xiàn)，因為在這樣短的時間內(nèi)，老師講的再多也必定會百密一疏，聰慧的學(xué)生應(yīng)當(dāng)在這段時間編織一張三年來全面而平衡的學(xué)問實力網(wǎng)，最終的最大的收獲必定就是你的。其次，要調(diào)整好自己的心態(tài)：高考應(yīng)試是考生學(xué)問和實力、解題策略與技巧的竟?fàn)幰彩切睦硭仞B(yǎng)的競爭。所以同學(xué)們要留意以下幾點：（1）正確相識高考，在高考中，確定要有很多人退下來。退下來就沒有出路了嗎？實踐證明，從高考戰(zhàn)場上退下來的人，只要有戰(zhàn)勝生活的志氣，照樣在社會上有所作為?？忌细咝．?dāng)然前途光明，考不上也依舊前程似錦，重要的是我們要以平常心態(tài)對待考試的成敗，相識到高考只是實現(xiàn)志向的重要途徑，但不是唯一途徑。高考前多想幾條退路，可以緩解自己的心理壓力。（2）正確相識自己，你已經(jīng)打算的很充分了，只要目標(biāo)合理，就能以最佳狀態(tài)面對高考。對于高考，要有一個平和的心態(tài)，行事在人，成事在天，降低目標(biāo)，順其自然。（3）適當(dāng)?shù)捏@慌和焦慮不是壞事，反而有利于提高意識的覺醒程度和思維的敏銳性，不驚慌不焦慮反而是不正常的。第三．在學(xué)問功底確定的狀況下，考分的凹凸主要取決于臨場發(fā)揮，要好好回憶歷次考試一些成功的閱歷方法和失敗的教訓(xùn)。這里有高考成功的一些重要砝碼1、審題要慢，答題要快2、運(yùn)算要準(zhǔn)，膽子要大3、先易后難，敢于放棄4、先熟后生，合理用時5、書寫規(guī)范，既對又全6、簡潔題不丟分，中檔題盡可能不失分，難題能得多少分就多少分.第四.保持常規(guī)的生活方式。考試前夕及考試期間，同學(xué)們?nèi)孕璞３殖Ｒ?guī)的生活方式，保證吃得香睡得沉。這樣正式考試時就會頭腦清晰，思路流暢，獲得志向的成果.我信任，你能做到這些，高考的成功必定屬于你！在這牽動人心的時刻我們的任課老師也要為大家送上祝福和叮囑：祝你們高考金榜題名。一位農(nóng)夫摯友曾給我講解并描述了段他自己的事:那天，我拖著沉甸甸的板車乏累地來到了山腳下。望著前面那一段長長的上坡路，我不禁畏而卻步。心想，今日靠自己一個人確定拉不上去了，確定得有人幫一把才行正在犯難之際，正好過來了一個熱心的路人。他看出了我的窘境，對我說：“沒關(guān)系，我來幫你。”說著，便利落地卷起袖子，拉開一副推車的架勢。于是，我就咬緊牙用勁地拉車。在熱心人“加油，加油”的鼓勁聲中，我們最終將車?yán)搅似马?。?dāng)我感謝熱心人的鼎力相助時，沒想到他卻說：“你用不著感謝我。這兩天我的腰扭傷了，根本就不能用勁。我只是喊喊‘加油’而已。能將這趟車?yán)先?，全靠的是你自己?！鞭r(nóng)夫摯友的故事不禁使我聯(lián)想到，人生之路不也同樣是如此一位名人曾說：“簡潔走的都是下坡路。”人生之路并非一馬平川，并非無須費(fèi)勁就能輕松前行。很多時候，正是由于我們放棄了努力，便白白地錯失了成功的良機(jī)。結(jié)果便是半途而廢，無功而返。篇三：高三主題班會演講稿走進(jìn)高三，你打算好了嗎？驚慌的令人窒息的高考最終結(jié)束了。而明天的令人毛骨悚然的高考接著向我們沖來。高考的結(jié)束就意味著我們是高三的學(xué)生了。面對高三，你打算好了嗎？俗話說：“看法確定一切，奮斗成就將來。”你是否仔細(xì)的學(xué)習(xí)，你的看法是否端正，確定著你的成果好差，你現(xiàn)在是否努力，是否拼搏，確定著你的將來是否輝煌。你現(xiàn)在是否在仔細(xì)打算即將到來的高三呢？或許你會覺得今日的學(xué)習(xí)時件苦痛的事，但這苦痛只是短暫的，假如你今日不好好地學(xué)習(xí)，未學(xué)到學(xué)問，那苦痛而是終生的。或許你會覺得現(xiàn)在的學(xué)習(xí)為時已晚，認(rèn)為自己的中學(xué)學(xué)習(xí)生活已過去了一半，以前沒有仔細(xì)地學(xué)習(xí)，現(xiàn)在又無法將不會的學(xué)問很好地補(bǔ)回來。實則不然，當(dāng)你覺得為時已晚的時候，恰恰是你學(xué)習(xí)最早的時候。努力從現(xiàn)在起先，人生能有幾回搏，中學(xué)不搏更待何時？或許你平常學(xué)習(xí)的時候會打盹，夢到自己的將來是多么的美妙，生活是多么的華蜜，但那只是你在做夢。假如你在打盹的時候用來學(xué)習(xí)，那么你將圓夢?；蛟S你覺得學(xué)習(xí)沒有時間，每天的時間太短暫，是你學(xué)不好的緣由，實則不然，學(xué)習(xí)這件事，你缺少的并不是時間，而是努力。或許你認(rèn)為學(xué)習(xí)并不是人生的全部，既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無法折服，還能做好什么呢？每一個“或許”在平常你可能都想到過，但你得做到才行。面對即將而來的高三，這些你做到了嗎？面對即將到來的高三，你打算好了嗎？走進(jìn)高三，我們首先要正確理解高考的意義，精確為自己定位，進(jìn)一步明確自己的人生目標(biāo)。我們將要參與的高考是這個社會、這個時代給予我們青年學(xué)生的同等的競爭機(jī)會，它充分體現(xiàn)了學(xué)問經(jīng)濟(jì)時代的兩大特征：競爭激烈，但競爭中又講究同等。作為一個朝氣蓬勃的青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)以主動的姿態(tài)迎接這種挑戰(zhàn)，迎接這種機(jī)遇。事實上經(jīng)過各個階段的學(xué)習(xí)，我們已逐步駕馭學(xué)習(xí)的要領(lǐng)，考試的要素。學(xué)習(xí)就是要比誰更靜得下來，更能深化其中，更能駕馭好的方法，更有高的效率?？荚嚨囊鼐褪且日l更嫻熟，誰更快捷，誰更精確，誰更少失誤。全部這些都是抱不得半點僥幸，來不得絲毫虛假，都須要我們?nèi)σ愿?，學(xué)得真的學(xué)問，獲得真的本事，使自己真正強(qiáng)大起來，能打硬仗，能打惡仗，能打遭受仗。高考的目的便是上高校，我們每個人在最終也必定要選取一所高校作為自己的主要目標(biāo)。既然這樣，為什么不從現(xiàn)在起就把我們的目標(biāo)牢記在心頭，并時時刻刻為之奮斗呢？尼采的話很有道理：“人須要有一個目標(biāo)。人寧可追求虛無，也不能無所追求。”高一高二時，我們曾確定了三級目標(biāo)：考高校、考重點高校、考重點名牌高校?，F(xiàn)在我們可以把這一目標(biāo)詳細(xì)化，依據(jù)自己的實際水平詳細(xì)為某一所高校。這樣，有了明確的目標(biāo)，就讓我們擁有希望和執(zhí)著，就像長夜中遠(yuǎn)方的一盞明燈，讓我們知道自己的位置和前進(jìn)的方向，讓我們擁有不竭的前進(jìn)的動力。走進(jìn)高三，我們既要有劇烈的時間緊迫感，又要留意合理支配好自己每一分每一秒鐘的時間。想必大家還記得剛?cè)胍恢袝r的新穎 和豪情，還記得烈日炎炎下的軍訓(xùn)，那時候擺在我們面前的是一個奇麗奇妙的世界，我們對將來充溢了向往，高三的決戰(zhàn)好像距離我們很遙遠(yuǎn)。想必大家也還記得我們剛上高二的時候，老師曾說，高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)。高二年級承前啟后，繼往開來，至關(guān)重要。一轉(zhuǎn)瞬，高一生活早已成為記憶中的一頁，而高二生活立刻就要結(jié)束，我們的一只腳已經(jīng)踏進(jìn)了高三，只有358天，我們就要接受高考的檢閱了，我們不能不慨嘆時間的飛逝。358天可能很短很無奈，以至于留不下絲毫痕跡，更不用說創(chuàng)建奇跡；358天也可很長很有為，以至于變更我們的人生軌跡和方向，變更我們對人生的思索和感悟。重要的是我們專心用力去面對，重要的事我們抓住每一分每一秒鐘，讓它們發(fā)揮最大的效益，我們就會有所作為，大有作為。當(dāng)然，我要提示大家，艱苦的高三，并不是要大家一味加班加點，貪多求難，無謂的增加數(shù)量，盲目的提升難度；相反我們須要的是科學(xué)支配，留意效率，尤其是抓好課堂和晚自習(xí)時間，留意節(jié)奏，勞逸結(jié)合，必需保證午休和晚就寢時間，這些都和學(xué)習(xí)效率緊密相關(guān)。走進(jìn)高三，我們要高度重視第一輪復(fù)習(xí)。高考命題70%是基礎(chǔ)題。然而在以前學(xué)習(xí)過程中，我們有些同學(xué)上課不能仔細(xì)聽講，作業(yè)不能落實完成，課后沒有題題過關(guān)，一些疑點得過且過，一些重點沒有透徹理解，一些錯題沒有深化探究，以致于在考試中老師講過的現(xiàn)題目，一些見過的題型，在考試中拿不到分?jǐn)?shù)。不留意基礎(chǔ)，不踏踏實實學(xué)習(xí)，不抓落實，就不會有高分。而高考所考的題型基本上會在老師復(fù)習(xí)的范圍之內(nèi)，這更要求每一位同學(xué)踏實搞好第一輪復(fù)習(xí)。要發(fā)揮自己學(xué)習(xí)的主觀能動性，科學(xué)有效地聽好每一節(jié)課，做好課堂筆記和課后反思，發(fā)覺問題剛好向老師提問，做到學(xué)問“堂堂清”，不留下一個學(xué)問的漏洞；要全面夯實基礎(chǔ)學(xué)問，切實駕馭選擇、填空題的解題規(guī)律，規(guī)范解題過程，最終要做到在高考中該拿到的分?jǐn)?shù)一分不丟。有的同學(xué)說，我高一高二抓得不緊，落下的功課太多，唯恐現(xiàn)在已來不及了。這是悲觀的想法。假如你想趕，一切都來得及！進(jìn)入高三，很多學(xué)科的新課已經(jīng)結(jié)束，新的學(xué)問點不會再增加了。你學(xué)問的缺漏和不足已經(jīng)明確地擺在你面前并且不再增加。重視第一輪復(fù)習(xí)，有針對性地加強(qiáng)訓(xùn)練，你學(xué)問的缺漏和不足就會一點點削減并徹底掃清，而且當(dāng)你的付出達(dá)到確定程度后，你得到的回報將呈幾何級增長。另外基礎(chǔ)差是相對于班上同學(xué)而言，要知道京山一中在全縣的位置，把你的成果放在全縣看，你還是有優(yōu)勢的，我們不能失去這個自信。往屆像這樣基礎(chǔ)不很好，但通過第一輪復(fù)習(xí)的查漏補(bǔ)缺，在高三一年絕地反擊、大獲全勝的事例，舉不勝舉。走進(jìn)高三，我們要端正思想，摒棄各種不良想法。有的同學(xué)說，學(xué)習(xí)太苦了，有沒有既輕松又有效的學(xué)習(xí)捷徑？沒有，確定沒有，假如說好的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)捷徑的話，那么它也是學(xué)習(xí)者在不斷地刻苦拼搏努力摸索的過程中獲得的。世界上沒有坐享其成、一蹴而就的事情。學(xué)習(xí)是苦，但正因為苦，才分出了良莠、才辨出了優(yōu)劣。誰意志堅決誰就是人才，誰意志薄弱誰就會被社會淘汰。所以，學(xué)習(xí)必須要有刻苦拼搏的精神，刻苦拼搏的精神是放在任何事情上人們都必需具備的一種品質(zhì)，因此，任何時候，我們都絕不能懷疑刻苦精神的巨大作用。高三階段，刻苦拼搏的精神顯得更加重要，甚至是確定性的作用。越是聰慧人越要下笨功夫。天道酬勤，我始終信任這是一條真理。只要你付出了，努力了，你就確定能成功。有的同學(xué)還沒進(jìn)入高三，便有了所謂的“高三情結(jié)”：焦慮、擔(dān)憂、患得患失，常常無端的認(rèn)為自己不行，自責(zé)，消沉，失意，甚至發(fā)展成為自暴自棄，一蹶不振。自卑的后面常常躲著一個惡魔——消極的自我評價。很多人對自己的評價都是消極的，他們覺得自己有很多缺點，有很多的學(xué)問過去沒有學(xué)好；覺得自己不健全，不中用，無價值；覺得自己一無所取，腦子里回旋的總是“我不行”、“我確定要靠砸了”、“我確定不如別人”等等消極的想法。這些消極的自我評價像一面魔鏡，能把一丁點的錯誤或缺憾放大為巨大的人格失敗的象征，使人陷于自卑而不能自拔。要戰(zhàn)勝對自己的否定與懷疑，重新找回自己的信念。每個人都完全有實力拚得一個成功，唯一的差別在于意志力的大小。在中學(xué)，最重要的不是學(xué)會某一種“妙方”，而是養(yǎng)成自己對成功，對成功的旺盛的追求欲望，對自己百分之百的信念，對困難誓不低頭的堅韌的意志，用自己的腦力、汗水加意志，每一個人都可以獲得自己想要的成功。有的同學(xué)說，初中我沒怎么著，照樣考上了京山一中，看來就這么過，高考也會考得好！這是一種極端的閱歷主義，特別危急。初中階段，靠著你聰慧勁，還可以應(yīng)付，有時還應(yīng)付得很好。但是你要明白，中學(xué)的內(nèi)容就其深度、廣度、難度及困難程度遠(yuǎn)非初中可比，不下功夫確定不行。有些同學(xué)初中的習(xí)慣方法根深蒂固，有些明顯不適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)實際了，還固步自封，比如在初中時依靠性強(qiáng)，自主學(xué)習(xí)實力差，老師抽一鞭走一步，很被動；比如在初中時多憑愛好學(xué)習(xí)。是的，學(xué)習(xí)愛好很重要，愛好是第一老師，但愛好始終不能成為一個人終身的老師，有時學(xué)習(xí)還是一種責(zé)任，一種使命。假如是這樣一個層次，學(xué)習(xí)就不成問題了。因為愛好可以隨心情變更，隨心境變更，而責(zé)任感則是一種長久的動力。初中有很多方式習(xí)慣已經(jīng)不適應(yīng)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)，因此，我們不能照搬過去的做法，要與時俱進(jìn)。高三階段，尤其須要創(chuàng)建性的富有成效的學(xué)習(xí)。以上三種想法，嚴(yán)峻影響了同學(xué)們的提高和發(fā)展，不澄清，將貽害無窮。走進(jìn)高三，我們我們必需發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實的作風(fēng)，摒棄浮躁心態(tài)。學(xué)習(xí)是按部就班的事情，學(xué)習(xí)是老醇厚實的事情，任何好高騖遠(yuǎn)，浮夸矯飾的做法都是不負(fù)責(zé)任的影響自我發(fā)展的行為。我們要扎扎實實地過好高三階段的每一天。聞名企業(yè)海爾集團(tuán)有一個口號“日事日畢，日清日高”，海爾集團(tuán)就是靠這種精神始終走到現(xiàn)有成為全球100強(qiáng)企業(yè)。我們從中也可以得到很多啟示。過好每一天，我們就要重視學(xué)習(xí)過程中的每一個環(huán)節(jié)甚至細(xì)微環(huán)節(jié)。1、我們要重視每一個課堂，課堂是我們學(xué)習(xí)新知的主戰(zhàn)場。課堂的學(xué)習(xí)不全是學(xué)問的積累，更重要的是思維的訓(xùn)練、方式方法的獲得。要提高課堂學(xué)習(xí)效率，課前預(yù)習(xí)、課堂筆記這些都必不行少，沒有這個習(xí)慣的要養(yǎng)成這個習(xí)慣。課堂上不聽講，搞副業(yè)的現(xiàn)象比較多，影響了課堂效果。課堂沒效果，課堂之外花十倍的時間精力你也彌補(bǔ)不了。2、我們要重視每一塊自習(xí)時間，尤其是晚自習(xí)是自我鞏固提高的主陣地。晚自習(xí)時間比較集中，三個多小時，可以連續(xù)地不間斷地集中思索，做得好，就是高效率地學(xué)習(xí)。然而有少數(shù)同學(xué)卻很難做到。進(jìn)進(jìn)出出，上廁所，喝水，問問題，等等。3、我們要重視每一個學(xué)科，均衡發(fā)展。4、我們要重視心態(tài)的調(diào)整。健康的心理，平和的心態(tài)在高三日益驚慌的學(xué)習(xí)情境中顯得尤為重要。高手的競爭歸根結(jié)底是心理的競爭。學(xué)問總量及實力水平已經(jīng)沒有差別，差別就在于心理。平常學(xué)習(xí)生活中我們就要加強(qiáng)這方面的熬煉。平和的心態(tài)可以使我們在學(xué)習(xí)中碰了困難時不煩躁，而是主動實行方法解決問題；平和的心態(tài)可以使我們面對人際交往的困惑時能夠設(shè)身處地的換位思索，達(dá)到彼此愉悅；平和的心態(tài)使我們能正確對待老師的指責(zé)、家長的勸誡，從而盡快地提升自己；平和的心態(tài)可以使我們面對困難的事情沉靜下來，理清思路，一件件，一條條，按部就班，走向成功；平和的心態(tài)可以使我們每天心情安逸，樂觀開朗，使我們變得聰慧、大度、謙遜、寬容起來。5、我們要重視學(xué)習(xí)和思想的溝通。與同學(xué)溝通，還要與老師溝通。有這么一個說法，大家都清晰，彼此交換思想，每個人獲得的就是兩個思想，這是一個真理。學(xué)習(xí)也是這樣。（關(guān)于問問題）事實上，在聽與講、問與答的過程中，這種溝通本身就是一探討思索、溫故知新、疏理總結(jié)的過程。問者有收獲，講者也有收獲，講者要整理思路，要組織語言，這對講者來說是一個很好的熬煉，而且講者在表達(dá)的過程中常常會有新的發(fā)覺，這種收獲又是更高層次的收獲了。缺乏溝通、不情愿溝通是以自我為中心的表現(xiàn)，是固執(zhí)己見、自以為是的表現(xiàn)，是一種封閉式的保守做法，這樣的同學(xué)往往思路不開，眼界不闊，最終學(xué)習(xí)很難躍進(jìn)一個層次。6、我們要重視學(xué)習(xí)的支配性，要明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，把學(xué)習(xí)任務(wù)分解在每一個小的單位時間，在這個小的單位時間，你可以輕松駕馭，你可以有的放矢，從而提高單位時間的利用率。為所欲為，沒有章法，成天忙勞碌碌，事倍功半，這是最吃虧不討好的事情。走進(jìn)高三，2003年，張非在四川岳池一中考上北京高校。2005年再度以703分——南充市理科狀元的身份被清華高校數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)專業(yè)錄用，2007年在南充十中經(jīng)過三個月的復(fù)讀，以677分——南充市理科其次名的成果考入清華高校環(huán)境工程專業(yè)（中間因為癡迷嬉戲被兩次開除）。上小學(xué)時，膽怯 打響雷，一天下雨打雷父親連忙回來，見正在學(xué)習(xí)，問你怎么不膽怯 啊，他看看沒有打雷啊。這就是一種忘我的精神。仔細(xì)，精力高度集中學(xué)習(xí)的效率才是最高的。我們的好多同學(xué)，就是不愿吃苦，不愿做題，不愿下題海，那你怎么會做題呢。有些同學(xué)的字體讓人看著就想起大海的感覺？潦草作業(yè)，潦草試卷，就是潦草人生啊。濰坊一中做了個試驗。高三一次考試文科綜合試卷，原來是300分，找一個字體很差，但是學(xué)習(xí)還不錯的學(xué)生?？纪旰笳覀€字體好的同學(xué)重新抄一遍，放到一起一塊改卷，大家猜一猜，相差多少？？整整56分?。?！有的說老師改卷也太馬虎吧，我看不是，你龍飛鳳舞，看著就像甲骨文，老師改卷子時還得有考古的精神。試想，怎么給你分？我們必需加強(qiáng)行為規(guī)范的自我教化，培育良好的生活習(xí)慣并提升個人修養(yǎng)，要強(qiáng)化紀(jì)律。生活的習(xí)慣折射出學(xué)習(xí)的習(xí)慣，道德修養(yǎng)也能表現(xiàn)出學(xué)習(xí)方面的修養(yǎng)。進(jìn)入高三了，有些現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)引起我們關(guān)注，引起我們反省和深思。比如教室寢室亂丟亂扔的現(xiàn)象；毀損公物的現(xiàn)象；節(jié)約的問題；晚就寢的問題；清潔衛(wèi)生問題；關(guān)門關(guān)窗問題；尋釁滋事問題；上網(wǎng)問題；手機(jī)mp3問題等等。下面主要談?wù)勗鐟賳栴}。異性之間交往我們不反對，但現(xiàn)在不是談感情時候，過多的癡迷勢必分心，有時會變成毒品，腐蝕身心，想戒也戒不了；假如是真感情，就珍藏起來，就理智處理，不要招搖過市，否則就是對感情的褻瀆；假如不是真感情，則是一種無聊的寄予，是用來炫耀的資本，是追求感觀刺激，是一種庸俗的表現(xiàn)，是一種對己對人極不負(fù)責(zé)的行為，它損害的不僅是學(xué)習(xí)，還有身心，甚至整個人生前途；以后的路還很長，談感情的時間和機(jī)會多得多。中學(xué)學(xué)習(xí)的時間和機(jī)會少之又少，大凡聰慧的人，我們可以掂量掂量其中的份量。況且，即便感情的事對于你很重要，但與學(xué)習(xí)比也還有一個輕重緩急呢。我們不能做明擺的太傻的事。上面所談到的問題有的是生活習(xí)慣問題，有的是紀(jì)律意識問題，有的是道德修養(yǎng)問題，但不管是什么問題，只要存在就會嚴(yán)峻影響我們正常的學(xué)習(xí)生活，最終就會影響我們的成長和發(fā)展。走進(jìn)高三，我們不再用來日方長的謊言，來麻痹和欺瞞自己；走進(jìn)高三，我們不再畏懼那些我們本應(yīng)付出的精神上的熬煎與犧牲；走進(jìn)高三，我們要從幻想的云端走向堅實的大地；走進(jìn)高三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫“春風(fēng)得意馬蹄疾”的輝煌。有一種財寶是苦盡甘來，有一種壯麗是破釜沉舟。拼搏是我們的主旋律，為志向而戰(zhàn)，只要付出，就有回報。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。同學(xué)們，一萬年太久，只爭朝夕。讓我們一起見證朝陽，沐浴風(fēng)雨，拼搏一年，華蜜一生。最終祝福我們高三同學(xué)明年心想事成，金榜題名。祝福我們學(xué)校再創(chuàng)高考輝煌。篇四：高考前勵志班會演講稿高考前勵志班會演講稿同學(xué)們：作為班主任老師，我現(xiàn)在很興奮，因為同學(xué)們以安靜的心態(tài)和驚慌的復(fù)習(xí)共同支撐起了五月絢麗的天空，并將滿懷信念地迎來六月收獲的激情。現(xiàn)在你們就要離開這個埋頭苦干，灑滿汗水的教室，就要奔赴考場了,今日班會主題確定為：背起行囊，走向?qū)儆谧约旱娜松蛟S這一路走來并不順暢，或許指責(zé)之聲還在你耳邊回蕩，或許你的檢查還在我的桌上，或許不經(jīng)意之間刺傷了大家。但我要說:我是如此的愛著大家!我舍不得讓你走彎路，因此督責(zé)多于頌揚(yáng)；我舍不得讓你消磨時間，因此溫順的眼神變成凌厲的眼光；我舍不得你在低空中回旋，因此盡力托起你的翅膀，使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說:請你理解老師殷切的希望!在這即將進(jìn)入考場的時刻，我還要提示大家?guī)c：首先對于學(xué)問上的東西，確定不要在心理上過分夸大這幾天老師講的學(xué)問內(nèi)容和答題技巧，當(dāng)然仔細(xì)聽講和吸納學(xué)問還是必要的，我要強(qiáng)調(diào)的是：要盡量提示自己把各科的學(xué)問壓到同一心理時間平面上，這樣才有利于在考場上使自己的綜合實力得以全面體現(xiàn)，因為在這樣短的時間內(nèi)，老師講的再多也必定會百密一疏，聰慧的學(xué)生應(yīng)當(dāng)在這段時間編織一張三年來全面而平衡的學(xué)問實力網(wǎng)，最終的最大的收獲必定就是你的。其次，要調(diào)整好自己的心態(tài)：高考應(yīng)試是考生學(xué)問和實力、解題策略與技巧的竟?fàn)幰彩切睦硭仞B(yǎng)的競爭。所以同學(xué)們要留意以下幾點：（1）正確相識高考，在高考中，確定要有很多人退下來。退下來就沒有出路了嗎？實踐證明，從高考戰(zhàn)場上退下來的人，只要有戰(zhàn)勝生活的志氣，照樣在社會上有所作為?？忌细咝．?dāng)然前途光明，考不上也依舊前程似錦，重要的是我們要以平常心態(tài)對待考試的成敗，相識到高考只是實現(xiàn)志向的重要途徑，但不是唯一途徑。高考前多想幾條退路，可以緩解自己的心理壓力。（2）正確相識自己，你已經(jīng)打算的很充分了，只要目標(biāo)合理，就能以最佳狀態(tài)面對高考。對于高考，要有一個平和的心態(tài)，行事在人，成事在天，降低目標(biāo)，順其自然。（3）適當(dāng)?shù)捏@慌和焦慮不是壞事，反而有利于提高意識的覺醒程度和思維的敏銳性，不驚慌不焦慮反而是不正常的。第三．在學(xué)問功底確定的狀況下，考分的凹凸主要取決于臨場發(fā)揮，要好好回憶歷次考試一些成功的閱歷方法和失敗的教訓(xùn)。這里有高考成功的一些重要砝碼1、審題要慢，答題要快2、運(yùn)算要準(zhǔn)，膽子要大3、先易后難，敢于放棄4、先熟后生，合理用時5、書寫規(guī)范，既對又全6、簡潔題不丟分，中檔題盡可能不失分，難題能得多少分就多少分.第四.保持常規(guī)的生活方式?？荚嚽跋翱荚嚻陂g，同學(xué)們?nèi)孕璞３殖Ｒ?guī)的生活方式，保證吃得香睡得沉。這樣正式考試時就會頭腦清晰，思路流暢，獲得志向的成果.我信任，你能做到這些，高考的成功必定屬于你！在這牽動人心的時刻我們的任課老師也要為大家送上祝福和叮囑：祝你們高考金榜題名。篇五：高三班主任開學(xué)勵志演講_開學(xué)班會_高三復(fù)習(xí)班第一次班會高三復(fù)習(xí)班第一次班會（講話稿）敬愛的同學(xué)們：特別榮幸茫茫人海中你遇到我，我遇到了你們，從今我們將成為共同的16班人，歡迎大家。一、自我定位首先，我跟大家講一個故事：有一個鄉(xiāng)下的老人在山里打柴時，拾到一只很小的樣子怪怪的鳥，那只怪鳥和誕生剛滿月的小雞一樣大小，或許因為它實在太小了，還不會飛，老人就把這只怪鳥帶回家給小孫子玩耍。老人的孫子很淘氣，他將怪鳥放在小雞群里，充當(dāng)母雞的孩子，讓母雞哺育著。母雞沒有發(fā)覺這個異類，全權(quán)負(fù)起一個母親的責(zé)任。怪鳥一每天長大了，后來人們發(fā)覺那只怪鳥竟是一只鷹，人們擔(dān)憂鷹再長大一些會吃雞。然而人們的擔(dān)憂是多余的，那只一每天長大的鷹和雞相處得很和諧，只是當(dāng)鷹出于本能在天空展翅翱翔再向地面俯沖時，雞群出于本能會產(chǎn)生恐慌和騷亂。時間久了，村里的人們對于這種鷹雞同處的狀況越來越看不慣，假如哪家丟了雞，便首先會懷疑那只鷹，要知道鷹終歸是鷹，生來是要吃雞的。愈來愈不滿的人們一樣劇烈要求：要么殺了那只鷹，要么將它放生，讓它恒久也別回來。因為和鷹相處的時間長了，有了感情，這一家人自然舍不得殺它，他們確定將鷹放生，讓它回來大自然。然而他們用了很多方法都無法讓那只鷹重返大自然，他們把鷹帶到很遠(yuǎn)的地方放生，過不了幾天那只鷹又飛回來了，他們驅(qū)逐它不讓它進(jìn)家門，他們甚至將它打得體無完膚……很多方法試過了都不奏效。最終他們最終明白：原來鷹是眷戀它從小長大的家園，舍不得那個暖和舒適的窩。后來村里的一位老人說：把鷹交給我吧，我會讓它重返藍(lán)天，恒久不再回來。老人將鷹帶到旁邊一個最陡峭的懸崖絕壁旁，然后將鷹狠狠向懸崖下的深澗扔去，如扔一塊石頭。那只鷹起先也如石頭般向下墜去，然而快要到澗底時它最終綻開雙翅托住了身體，起先緩緩滑翔，然后輕輕拍了拍翅膀，就飛向蔚藍(lán)的天空，