親子不如遠(yuǎn)子你的親密正成功廢掉孩子

云腦速云腦速 —厭食癥、抑郁癥、強迫癥……你會明白此話中的苦心：那些跟孩子“親密無間”的父母，常?！皬氐讖U掉”了自己的孩子，讓他們沒法獲得健康的發(fā)展，在心理甚至身體上都變成它意味著父母能夠孩子的成長、變化和需要，承受住焦慮擔(dān)心，逐漸放手，允許孩子自己做主，允許他長大，允許他不需要和，允許他犯錯、，離開我 5歲了還跟你睡一張床，還要跟你擠一個被窩，那么是時候讓他/在家缺乏應(yīng)有的地位，那么他自然也很難施展出的力量和功能。當(dāng)然，這更是暗示出孩子跟過度糾纏，過于親密了——如果一個孩子不愿意跟分開，就是要跟睡在一個，他/她是沒辦法獨“立”起來的。所以，遠(yuǎn)子第一步：盡早讓孩子睡在自己的，而不是黏在 如果你很難把孩子從的弄到他/她自己的去，這可能已經(jīng)在如果孩子不能請小朋友來玩，因為喜歡整潔清凈孩子看人呢，讓看花如果你也是這么當(dāng)?shù)?，那么，你的孩子就整個兒被“”占滿了，孩問題，更強制和施壓，好讓孩子按照我們的要求做，那個“聽話”的孩子，說到要“遠(yuǎn)”子，你得除了孩子外，人生還有別的東西。你不能把人生樂趣、所以，孩子3歲以后，你得有自己的空間，不管是工作、還是朋精力，得到快樂，讓你更有能量做。這也意味著你可以對孩子說"不"，當(dāng)你需要自己的空間時，孩子也要學(xué)會尊重和接受這個事實：他/她也不能完全占有，而這恰恰在鼓勵你的孩子自立。我敢你會挑給孩子的早教課！因為通常都愿意犧牲自己，把孩子這個時候需要自我充電，而孩子不輸在起跑線上的最好的課程，就是 “這么辛苦，你還這么不聽話！”……“再不停下來，我生氣了！”……孩子好像是我們的情緒主宰，我們成了影響是相互的，我們也把孩子變成了，為了讓我們高興，他/她可能就情緒也成了我們控制孩子的。不過，你不可能要求一個心里沒有特別容易跟孩子糾纏不清的，通常都是焦慮不安型也就是說，孩子那些讓她生氣、發(fā)火、擔(dān)心的事……焦慮不安型的，也受不了孩子情緒低落，孩子成長本來就是苦樂參半的事，但她們特別想孩子“高高興興的”，如果孩子遇到一點不高興的事，她們就如臨大敵，受。而一個看起來特別溫和善良慈祥的，可能是最容易緊張和膽小的，她們?yōu)榱吮苊?，常常過度孩子，養(yǎng)出無法無天的孩子。所以，一個一定要把自己的情緒和孩子拉開一段距離，不要讓孩子為在你的情緒反應(yīng)過度時不要"教育"孩子。情緒狀態(tài)中我們多半會失掉些自我的正常功能。自我成長，改善自己的情緒困擾，不讓它你做的能力當(dāng)你樹立了為自己情緒負(fù)責(zé)的榜樣，你才能孩子為他/緒負(fù)責(zé)。教學(xué)相長，共同“提高”。遠(yuǎn)子，不是說的孩子扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，你跟他/她劃清界限，各自不相干，焦慮不安型的根本無法跟孩子分離，親子不如遠(yuǎn)子這句話，是為她們說的；即便她們牢牢記著"遠(yuǎn)"，跟孩子的距離也比較近，需要掙扎和努力才能做到“遠(yuǎn)”?；乇苄蜁纱喟押⒆尤咏o老人或者保姆，把孩子送進全托的，焦慮不安需要學(xué)習(xí)才能做到的事，對回避型來說易如反掌。問題那么你需要做些努力，跟孩子靠得近點：花時間跟孩子相處，特別地