Linux操作系統(tǒng)課程標準

《Linux操作系統(tǒng)課程標準》課程標準課程編碼：課程類型：學時：64學時適用專業(yè)：計算機網(wǎng)絡(luò)管理與安全、計算機應(yīng)用等1.概述1.1課程的性質(zhì)Linux操作系統(tǒng)的主要任務(wù)是有關(guān)Linux操作系統(tǒng)的安裝與使用，讓學生理解操作系統(tǒng)的組成及工作原理，掌握Linux操作系統(tǒng)的安裝，圖形化界面的基本操作，文本界面的相關(guān)操作與配置，能使用Linux操作系統(tǒng)配置各種服務(wù)器，完成簡單的網(wǎng)絡(luò)安全配置，并對網(wǎng)絡(luò)加以優(yōu)化和維護。1.2課程設(shè)計理念課程主要圍繞著一個叫“企業(yè)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器規(guī)劃”項目進行講解，按需求分析、功能設(shè)計、服務(wù)器設(shè)計、架構(gòu)設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)計、測試等工程步驟一步一步指導(dǎo)學生完成本實訓(xùn)項目。1.3課程開發(fā)思路學生通過實現(xiàn)本項目，可實踐所學知識，強調(diào)學生的實踐動手能力。保證學生能夠運用所學知識開發(fā)和部署基于Linux操作系統(tǒng)環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和安全。2.課程目標通過對操作系統(tǒng)的學習以及Linux操作系統(tǒng)的使用，使高等職業(yè)學院計算機應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的學生了解計算機網(wǎng)絡(luò)及安全與管理領(lǐng)域等專業(yè)知識與技能，能夠熟練地使用Linux操作系統(tǒng)，培養(yǎng)學生的動手操作實踐能力，為學生將來從事專業(yè)方面的實際工作奠定基礎(chǔ)。2．1知識目標（1）掌握操作系統(tǒng)基礎(chǔ)知識及其主要功能；（2）掌握Linux操作的特征、主要功能及其應(yīng)用領(lǐng)域；（3)掌握Linux常用命令的使用；（4）熟練運用vi編輯器；（5）掌握Linux用戶和組管理；（6）掌握設(shè)備管理和文件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)管理；（7）掌握基本的shell程序的編寫；（8）熟練掌握NFS、samba、DNS、DHCP、Apache、FTP等服務(wù)器的配置；（9）掌握Linux環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)安全配置。2．2素養(yǎng)目標（1）培養(yǎng)學生謙虛、好學的品質(zhì)；（2）培養(yǎng)學生勤于思考、做事認真的良好作風；（3）培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德；（4）培養(yǎng)按時、守時的完成Linux網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)配置的觀念；（5）培養(yǎng)閱讀設(shè)計文檔、編寫程序文檔的能力。2．3能力目標（1）培養(yǎng)學生良好的自我表現(xiàn)、與人溝通的能力；（2）培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神；（3）培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力；（4）培養(yǎng)學生勇于創(chuàng)新、敬業(yè)樂業(yè)的工作作風；（5）培養(yǎng)學生的質(zhì)量意識、安全意識；（6）培養(yǎng)學生誠實、守信、堅忍不拔的性格；（7）培養(yǎng)學生自主、開放的學習能力。三、與前后課程的聯(lián)系1、與前續(xù)課程的聯(lián)系要學習Linux操作系統(tǒng)，必須先學習計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、windowsserver服務(wù)器配置，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；2、與后繼課程的聯(lián)系Linux操作系統(tǒng)為計算機網(wǎng)絡(luò)安全與管理技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與實踐等課程的學習打下了基礎(chǔ)。四、教學內(nèi)容與學時分配“Linux操作系統(tǒng)”課程教學采用“項目驅(qū)動，案例教學，理論實踐一體化”教學模式，理論教學內(nèi)容與實踐教學內(nèi)容融為一體，整個課堂以一個完整的高等學校校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與建設(shè)項目為驅(qū)動，根據(jù)典型校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)過程及管理，重構(gòu)課程結(jié)構(gòu)，形成模塊化的課程結(jié)構(gòu)，主要內(nèi)容包括：Linux基礎(chǔ)模塊、用戶和組管理模塊、vi編輯器模塊、文件權(quán)限及磁盤管理模塊、Shell程序編寫模塊、網(wǎng)絡(luò)配置及設(shè)備管理模塊、服務(wù)器配置模塊等七大模塊組成。課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)參見表2-7-1。3.課程內(nèi)容和要求學習情景工作任務(wù)知識要求技能要求學時企業(yè)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)規(guī)劃系統(tǒng)安裝及管理1.了解Linux發(fā)展歷史。2.掌握Linux操作系統(tǒng)的主要特征。3.了解Linux操作系統(tǒng)中常用的符號。4.掌握Linux操作系統(tǒng)的安裝5.掌握軟件包的安裝6.Linux進程管理7.桌面環(huán)境介紹1Linux操作系統(tǒng)的主要特征2會學Linux操作系統(tǒng)的安裝3掌握軟件包安裝及進程管理45Shell程序編寫模塊能理解shell的基本概念、了解shell的發(fā)展與分類、shell的功能介紹、掌握shell變量和環(huán)境、BSD常用功能命令歷史與命令重復(fù)、命令別名、管理道與重定向、能較熟練地進行shell腳本及shell腳本編寫與運行15%6網(wǎng)絡(luò)配置模塊ifconfig、route命令的使用、redhat-config-network命令配置網(wǎng)絡(luò)、/etc/named.conf文檔、setup命令配置設(shè)備驅(qū)動、redhat-config-xfee86配置顯卡、其它設(shè)備的配置與管理5%7服務(wù)器配置模塊常用服務(wù)器軟個包管理及安裝、NFS服務(wù)器的配置與應(yīng)用、SAMBA服務(wù)器的配置與應(yīng)用、DHCP服務(wù)器配置與應(yīng)用、DNS服務(wù)器配置與應(yīng)用、Apache服務(wù)器的配置與應(yīng)用、FTP服務(wù)器配置與應(yīng)用、郵件服務(wù)器的配置與應(yīng)用、防火墻規(guī)劃與設(shè)計45%4.4教材編寫《Linux操作系統(tǒng)實用教程》梁廣民、王隆杰西安電子科技大學出版社4.5課程資源的開發(fā)與利用1．教輔材料：要力求接近實踐，最好是來源于實踐的案例與情境，并開發(fā)課程的習題、參考文獻等內(nèi)容，向?qū)W生開放，以利于學生自主學習。2．實訓(xùn)指導(dǎo)書：格式正確、內(nèi)容全面，且能具體寫明對學生的各項要求。3．軟件環(huán)境：WindowsOS下使用虛擬機。4．硬件環(huán)境：希望能夠加大對硬件實訓(xùn)內(nèi)容的建設(shè)。5．信息技術(shù)：充分的利用各種信息技術(shù)。4.6師資和實訓(xùn)條件擔任本課程的主講教師需要具有豐富的Linux組網(wǎng)經(jīng)驗，熟練掌握Linux操作系統(tǒng)組成和組網(wǎng)方法，深刻理解Linux網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與實現(xiàn)，具備一定嵌入式開發(fā)能力。其主要要求包括：（1）具有Linux操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識；（2）熟練運用Linux常用命令，以安裝操作系統(tǒng)；（3）熟悉Linux用戶和組管理，并熟悉磁盤配額的運用；（4）具備一定的編寫shell程序的能力；（5）熟悉Linux各種服務(wù)器規(guī)劃與配置；（6）熟悉Linux防火墻及安全配置。同時應(yīng)具備較豐富的教學經(jīng)驗。在教學組織能力方面，本課程的主講教師應(yīng)具備基本的設(shè)計能力，即根據(jù)本課程標準制定詳細的授課計劃，對每一堂課的教學過程精心設(shè)計，做出詳細、具體的安排；還應(yīng)該具備較強的施教能力，即掌握扎實的教學基本功并能夠因材施教，在教學過程中還應(yīng)具備一定的課堂控制能力和應(yīng)變能力。4.7其它說明無4.8教學參考資料4．8．1參考書目：《操作系統(tǒng)原理及應(yīng)用－Linux篇》

王繼水、顧理軍

清華大學出版社《操作系統(tǒng)——Linux篇》

李成大人民郵電出版社《操作系統(tǒng)——Linux篇》

柳青

人民郵電出版社《Linux中文版應(yīng)用基礎(chǔ)》姒茂新陳英等電子工業(yè)出版社4．8．2推薦行業(yè)等網(wǎng)站：Linux學習網(wǎng)站/紅旗linux門戶/我愛linux