2022-2023年遼寧省撫順市考研專業(yè)綜合真題(含答案)

2022-2023年遼寧省撫順市考研專業(yè)綜合真題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(25題)1.李某欲到王家盜竊，正在翻箱倒柜時(shí)，忽聽(tīng)到屋外有多人腳步聲，只好倉(cāng)皇逃走。李某的行為屬于()。

A.犯罪預(yù)備B.犯罪未遂C.犯罪中止D.犯罪既遂

2.《禮記．內(nèi)則》中記載“子能食食，教以右手；能言，男唯女俞。男鞶革，女鞶絲……”記錄的是貴族家庭的教育。其所處的時(shí)代是

A.夏B.商C.西周D.東周

3.某人獲得商業(yè)銀行的一筆按揭貸款，貸款總金額為100000元，貸款期限為2年，規(guī)定每年向銀行繳納的還款金額為60000元，則該筆按揭貸款的到期收益率約等于()。

A.10%B.12%C.13%D.20%

4.信用卡透支屬于銀行的哪種業(yè)務(wù)？（）

A．貼現(xiàn)業(yè)務(wù)

B．放款業(yè)務(wù)

C．匯兌業(yè)務(wù)D．中間業(yè)務(wù)

5.某研究者設(shè)計(jì)的問(wèn)卷既包括開(kāi)放式問(wèn)題，又包括選擇題。這個(gè)問(wèn)卷是

A.開(kāi)放式問(wèn)卷B.封閉式問(wèn)卷C.綜合型問(wèn)卷D.等級(jí)式問(wèn)卷

6.

7.下列選項(xiàng)中屬于動(dòng)作技能的是()。

A.打哈欠B.分析技能C.騎自行車(chē)D.打開(kāi)電視機(jī)

8.我國(guó)刑法中主刑的排列次序是()。

A.拘役、管制、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑

B.管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑

C.死刑、無(wú)期徒刑、有期徒刑、管制、拘役

D.死刑、無(wú)期徒刑、有期徒刑、拘役、管制

9.大陸法系和英美法系諸多區(qū)別的原因主要在于()。

A.歷史淵源不同B.法的分類不同C.法律術(shù)語(yǔ)不同D.法的淵源不同

10.在測(cè)量大學(xué)生心理素質(zhì)的過(guò)程中，需以“學(xué)號(hào)”來(lái)區(qū)別大學(xué)生。學(xué)號(hào)屬于A.稱名量表B.順序量表C.等距量表D.比率量表

11.共同犯罪人可分為()。

A.組織犯、實(shí)行犯、幫助犯、教唆犯B.首要分子、幫助犯、教唆犯C.主犯、從犯、教唆犯D.主犯、從犯、脅從犯、教唆犯

12.民事法律行為是合法行為，因此，民事法律行為的基本要素是()。

A.合法性B.行為人有行為能力C.意思表示D.行為人有意思能力

13.盧梭的教育目的是培養(yǎng)()。

A.紳士B.自然人C.雄辯家D.全面和諧發(fā)展的人

14.我國(guó)物權(quán)的設(shè)立采()。

A.登記主義B.公示主義C.法定主義D.任意主義

15.根據(jù)可貸資金理論，以下因素的變化會(huì)導(dǎo)致債券需求增加的是()。

A.財(cái)富的減少B.預(yù)期利率的下降C.預(yù)期通貨膨脹率的下降D.流動(dòng)性的下降

16.以下闡述符合凱恩斯貨幣理論的政策含義的是()。

A.只有貨幣政策才能促進(jìn)充分就業(yè)，國(guó)家應(yīng)對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)進(jìn)行直接的調(diào)節(jié)和干預(yù)

B.只有財(cái)政政策才能促進(jìn)充分就業(yè)，國(guó)家應(yīng)對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)進(jìn)行直接的調(diào)節(jié)和干預(yù)

C.只有貨幣政策才能促進(jìn)充分就業(yè)，國(guó)家應(yīng)盡量避免對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)進(jìn)行直接的調(diào)節(jié)和干預(yù)

D.只有財(cái)政政策才能促進(jìn)充分就業(yè)，國(guó)家應(yīng)盡量避免對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)進(jìn)行直接的調(diào)節(jié)和干預(yù)

17.設(shè)點(diǎn)(X0，y0)在圓C:x2+y2＝1的內(nèi)部，則直線L:x0x+y0y＝1和圓C()。

A.不相交B.有兩個(gè)距離小于2的交點(diǎn)C.有一個(gè)交點(diǎn)D.有兩個(gè)距離大于2的交點(diǎn)E.有兩個(gè)距離等于2的交點(diǎn)

18.小學(xué)一年級(jí)教師許老師根據(jù)教學(xué)觀察和教學(xué)反思將自己的教育碩士論文的選題定為“小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的注意力訓(xùn)練的行動(dòng)研究”。這一選題屬于

A.社會(huì)變革與發(fā)展對(duì)教育研究提出的問(wèn)題

B.學(xué)科理論深化、拓展或轉(zhuǎn)型中產(chǎn)生的問(wèn)題

C.研究者個(gè)人在教育實(shí)踐領(lǐng)域中觀察與思考產(chǎn)生的問(wèn)題

D.來(lái)源于對(duì)前人和他國(guó)教育信息的分析與解讀

19.行為作為民事法律關(guān)系產(chǎn)生、變更、消滅的法律事實(shí)()。

A.只能是合法行為B.只能是民事法律行為C.只能是表意行為D.既可以是合法行為，也可以是違法行為

20.在下列情況中，投資乘數(shù)值最大的是()

A.邊際消費(fèi)傾向?yàn)?.8B.邊際消費(fèi)傾向?yàn)?.7C.邊際消費(fèi)傾向?yàn)?.9D.邊際消費(fèi)傾向?yàn)?.6

21.心理學(xué)家訓(xùn)練小雞在兩種顏色的紙板(淺色和灰色，米在灰色紙板下)找米吃，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練小雞能夠到灰色紙板下找米吃，然后給小雞呈現(xiàn)的紙板是灰色和深色的紙板，多數(shù)小雞到深色的紙板下找米吃。這證實(shí)了學(xué)習(xí)遷移的

A.形式訓(xùn)練說(shuō)B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)C.共同要素說(shuō)D.概括說(shuō)

22.多項(xiàng)式x2+x+m能被x+5整除，則此多項(xiàng)式也能被下列多項(xiàng)式整除的是()。A.x-6B.x+6C.x-4D.x+4E.x+2

23.“教育獨(dú)立”作為一種思潮，萌發(fā)于五四之前，發(fā)展興盛于20世紀(jì)20年代。下列關(guān)于教育獨(dú)立的基本要求的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.教育經(jīng)費(fèi)獨(dú)立B.教育行政獨(dú)立C.教育學(xué)術(shù)和內(nèi)容獨(dú)立D.教育與政黨獨(dú)立

24.趙文和周成共同出資購(gòu)買(mǎi)了一間房并將其出租給鄭流。在租賃期間，周成欲轉(zhuǎn)讓自己的共同份額?，F(xiàn)趙文和鄭流都表示愿意購(gòu)買(mǎi)，該房屋應(yīng)當(dāng)賣(mài)給誰(shuí)?()

A.在同等條件下由趙文優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)

B.在同等條件下由鄭流優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)

C.根據(jù)趙文和鄭流的實(shí)際情況，視雙方實(shí)際需要程度確定由誰(shuí)購(gòu)買(mǎi)

D.在同等條件下由周成決定出賣(mài)給誰(shuí)

25.下列不屬于馮忠良心智技能形成三階段的是()。

A.原型定向B.原型操作C.原型內(nèi)化D.原型獲得

二、多選題(10題)26.下列原則中，屬于刑法基本原則的是()。

A.以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩原則B.罪責(zé)刑相適應(yīng)原則C.刑法面前人人平等原則D.罪刑法定原則

27.我國(guó)《商標(biāo)法》規(guī)定：“商標(biāo)使用人應(yīng)當(dāng)對(duì)其使用商標(biāo)的商品質(zhì)量負(fù)責(zé)?！痹撘?guī)范屬于()。

A.授權(quán)性規(guī)范B.義務(wù)性規(guī)范C.命令性規(guī)范D.確定性規(guī)范

28.下列關(guān)于憲法監(jiān)督制度的表述正確的是()。

A.全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)自治區(qū)的自治條例屬于事先監(jiān)督

B.全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)有權(quán)撤銷(xiāo)國(guó)務(wù)院制定的同憲法、法律相抵觸的行政法規(guī)

C.我國(guó)的憲法監(jiān)督體制以附帶性審查為主

D.全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)對(duì)省人大制定的地方性法規(guī)的撤銷(xiāo)屬于事后監(jiān)督

29.利害關(guān)系人可以向人民法院申請(qǐng)宣告死亡的情況包括()。

A.下落不明滿2年的

B.下落不明滿4年的

C.因意外事故下落不明，自事故發(fā)生之日起滿2年的

D.戰(zhàn)爭(zhēng)期間下落不明，自其無(wú)音信起滿2年的

30.下列選項(xiàng)中的表述不屬于對(duì)狹義的法的適用的理解的有()。

A.法的適用是國(guó)家機(jī)關(guān)根據(jù)法定職權(quán)和程序，在具體案件中應(yīng)用法律的活動(dòng)

B.法的適用是國(guó)家行政機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)根據(jù)法定職權(quán)和程序，在具體案件中應(yīng)用的法律的活動(dòng)

C.法的適用是國(guó)家審判機(jī)關(guān)根據(jù)法定職權(quán)和程序，具體應(yīng)用法律處理案件的活動(dòng)

D.法的適用是國(guó)家司法機(jī)關(guān)根據(jù)法定職權(quán)和程序，具體應(yīng)用法律處理案件的專門(mén)活動(dòng)

31.要約失效的原因主要有以下哪幾種?()

A.要約人依法撤銷(xiāo)要約

B.拒絕要約的通知到達(dá)要約人

C.受要約人對(duì)要約的內(nèi)容作出實(shí)質(zhì)性變更

D.承諾期限屆滿，受要約人未作出承諾

32.關(guān)于唐朝刑法適用原則的表述，正確的有()。

A.公罪從重，私罪從輕B.類推制度就是指“輕其所輕，重其所重”C.犯“十惡”者，不適用“八議”D.共同犯罪，刑不累加

33.授予專利權(quán)的發(fā)明必須具備以下條件()。

A.新穎性B.先進(jìn)性C.創(chuàng)造性D.實(shí)用性

34.下列哪些犯罪的主體是特殊主體?()

A.巨額財(cái)產(chǎn)來(lái)源不明罪B.脫逃罪C.侵占罪D.武器裝備肇事罪

35.下列選項(xiàng)中，哪些行為構(gòu)成尋釁滋事罪?()

A.強(qiáng)拿硬要或者任意損毀、占用公私財(cái)物，情節(jié)嚴(yán)重的

B.在公共場(chǎng)所或者交通要道聚眾斗毆，造成社會(huì)秩序嚴(yán)重混亂的

C.追逐、攔截、辱罵他人，情節(jié)一般的

D.在公共場(chǎng)所起哄鬧事，造成公共場(chǎng)所秩序嚴(yán)重混亂的

三、判斷題(3題)36.安全科學(xué)技術(shù)是研究人的身心免受外界因素危害的安全狀態(tài)及保障條件的本質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)。

A.是B.否

37.通常生活必需品的需求價(jià)格彈性的絕對(duì)值比奢侈品的需求價(jià)格彈性的絕對(duì)值要小。

A.是B.否

38.外部經(jīng)濟(jì)的存在，意味著廠商的總成本不僅是自己產(chǎn)出的函數(shù)，而且也是行業(yè)產(chǎn)業(yè)的函數(shù).

A.是B.否

四、簡(jiǎn)答題(5題)39.民事責(zé)任與民事義務(wù)的區(qū)別。(首都經(jīng)貿(mào)2003年研)

40.試述肺性腦病的概念及發(fā)生機(jī)制。

41.呼吸衰竭為什么可引起心力衰竭?

42.第二次柏林危機(jī)。

43.“辛派詞人”指的是哪幾位作家?他們?cè)趧?chuàng)作上的共同特點(diǎn)是什么?(北京師范大學(xué)1997年)

五、案例分析題(2題)44.甲的兒子的損害賠償請(qǐng)求權(quán)的訴訟時(shí)效是否已過(guò)?請(qǐng)說(shuō)明理由。

45.假設(shè)李四是個(gè)記者，李四拍攝張三照片的行為是否構(gòu)成侵權(quán)行為?請(qǐng)分析原因。

參考答案

1.B解析：首先，李某已經(jīng)著手實(shí)施盜竊行為(在王家翻箱倒柜)，而不是為犯罪準(zhǔn)備工具、制造條件，因此，李某的行為不屬于犯罪預(yù)備。其次，李某最終未能達(dá)到盜竊的目的，其原因是因?yàn)槁?tīng)到屋外有多人腳步聲這一外在因素，而不是自動(dòng)放棄盜竊，因此，他的行為也不屬于犯罪中止。再次，因?yàn)槔钅匙罱K沒(méi)有實(shí)現(xiàn)瓷竊的目的，即沒(méi)有盜取有關(guān)財(cái)物，所以不構(gòu)成犯罪既遂。李某已經(jīng)著手實(shí)施盜竊行為，由于其意志以外的因素，使其不敢繼續(xù)實(shí)施盜竊行為，這屬于犯罪未遂的情形；

2.C《禮記.內(nèi)則》記載的是西周時(shí)期的貴族的家庭教育，奴隸主階級(jí)認(rèn)為要把貴族子弟培養(yǎng)成為具有貴族政治思想道德的統(tǒng)治者，需要先經(jīng)過(guò)家庭教育，然后才能進(jìn)行學(xué)校教育。

3.C[參考答案]C

4.D

5.C本題考查的是問(wèn)卷的形式。問(wèn)卷的形式有三種，即開(kāi)放式問(wèn)卷、封閉式問(wèn)卷、綜合型問(wèn)卷。其中開(kāi)放式問(wèn)卷也稱非結(jié)構(gòu)型問(wèn)卷，封閉型問(wèn)卷也稱結(jié)構(gòu)型問(wèn)卷，綜合型問(wèn)卷也稱半開(kāi)放或半封閉問(wèn)卷。等級(jí)式問(wèn)卷是從問(wèn)卷答案的格式角度劃分的。因此，本題的答案是C。

6.B

7.C技能是通過(guò)學(xué)習(xí)而獲得的一種合乎法則的活動(dòng)方式。技能分為心智技能和動(dòng)作技能，吹拉彈唱、系鞋帶等屬于動(dòng)作技能，心算及寫(xiě)作等屬于心智技能，A項(xiàng)打哈欠不需要學(xué)習(xí)而獲得。B項(xiàng)分析技能屬于心智技能。D項(xiàng)打開(kāi)電視機(jī)不是通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的符合法則的操作動(dòng)作方式。只有C項(xiàng)騎自行車(chē)是通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的符合法則的操作動(dòng)作方式。故本題的正確答案是C。

8.B解析：根據(jù)我國(guó)刑法第三章“刑罰”部分的規(guī)定，我國(guó)刑法中主刑的排列次序是：管制(第二節(jié))、拘役(第三節(jié))、有期徒刑與無(wú)期徒刑(第四節(jié))、死刑(第五節(jié))。管制是我國(guó)主刑中最輕的一種刑罰方法，屬于限制自由刑。它是指對(duì)犯罪分子不予關(guān)押，但限制其一定自由，由公安機(jī)關(guān)予以執(zhí)行的刑罰方法。拘役是短期剝奪犯罪分子的自由，就近執(zhí)行并實(shí)行勞動(dòng)改造的刑罰方法。有期徒刑是剝奪犯罪分子一定期限的人身自由，強(qiáng)制其進(jìn)行勞動(dòng)并接受教育改造的刑罰方法。無(wú)期徒刑，是剝奪犯罪分子的終身自由，強(qiáng)制其參加勞動(dòng)并接受教育改造的刑罰方法，是僅次于死刑的一種嚴(yán)厲的刑罰。死刑，也稱生命刑，即剝奪犯罪分子生命的刑罰方法。其特點(diǎn)在于：它是對(duì)犯罪分子的肉體予以剝奪而不是對(duì)犯罪分子的自由予以剝奪，它是最嚴(yán)厲的刑罰方法，因此也稱為極刑。

9.A解析：大陸法系是以羅馬法為基礎(chǔ)發(fā)展起來(lái)的，而英美法系則是以英國(guó)中世紀(jì)以來(lái)的普通法為基礎(chǔ)發(fā)展起來(lái)的，歷史淵源的差別決定了兩大法系在形式和內(nèi)容上的很多差別。

10.A本題考查的是測(cè)量調(diào)查的類型。稱名數(shù)據(jù)(nominaldata)只說(shuō)明某一事物與其他事物在屬性上的不同或類別上的差異，它具有獨(dú)立的分類單位，其數(shù)值一般都取整數(shù)形式，只計(jì)算個(gè)數(shù)，并不說(shuō)明事物之間的差異的大小，比如性別、顏色分類、人口數(shù)、學(xué)校數(shù)、被試對(duì)某一事物的態(tài)度等。他們只能用具有相同屬性的個(gè)體數(shù)目。在教育和心理類調(diào)查研究中，有關(guān)被試屬性的調(diào)查資料，大多屬于這類數(shù)據(jù)。因此本題選A。

11.D解析：我國(guó)刑法以共同犯罪人在共同犯罪中的地位和作用為主，并適當(dāng)考慮共同犯罪人的分工情況，將共同犯罪人分為主犯、從犯、脅從犯和教唆犯。主犯是指組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動(dòng)的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根據(jù)刑法的有關(guān)規(guī)定，主犯分為三種：一是在犯罪集團(tuán)中起組織、策劃、指揮作用的犯罪分子，也就是說(shuō)，組織犯是首要分子的一種，二是在聚眾犯罪中起組織、策劃、指揮作用的犯罪分子，這也是首要分子的一種；三是其他在犯罪集團(tuán)或一般共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。主犯既可以是實(shí)行犯，也可以是教唆犯。從犯是指在共同犯罪中起次要或者輔助作用的犯罪分子。從犯分為兩種：一是在共同犯罪中起次要作用的從犯，即次要的實(shí)行犯；二是在共同犯罪中起輔助作用的從犯，即幫助犯，它是指未直接實(shí)行犯罪，而在犯罪前后或犯罪過(guò)程中給組織犯、實(shí)行犯、教唆犯以各種幫助的犯罪人。脅從犯是指被脅迫參加共同犯罪的犯罪分子。被脅迫參加犯罪，即在他人暴力、威脅等精神強(qiáng)制下，被迫參加犯罪。教唆犯是指故意唆使他人犯罪的犯罪分子。具體地說(shuō)，教唆犯是以勸說(shuō)、利誘、授意、慫恿、收買(mǎi)、威脅以及其他方法，將自己的犯罪意圖灌輸給本來(lái)沒(méi)有犯意或者雖有犯意但不堅(jiān)定的人，使其決意實(shí)施自己所勸說(shuō)、授意的犯罪，以達(dá)到犯罪目的的人。

12.C解析：此題考查民事法律行為的基本要素。A項(xiàng)合法性是民事法律行為能夠產(chǎn)生預(yù)期效果的條件,非基本要素。B項(xiàng)行為人有行為能力是民事法律行為產(chǎn)生效力的前提。C項(xiàng)意思表示才是民事法律行為的基本要素。民事法律行為是人們有目的、有意識(shí)的行為,所以,民事法律行為以意思表示為核心和基本要素。D項(xiàng)行為人有意思能力只是作出有效意思表示的前提,并非民事法律行為的基本要素。

13.BA項(xiàng)紳士是洛克的教育目的。C項(xiàng)雄辯家是昆體良的教育培養(yǎng)目標(biāo)。D項(xiàng)全面和諧發(fā)展的人是烏申斯基的教育目的。而B(niǎo)項(xiàng)自然人是盧梭的教育培養(yǎng)目標(biāo)，故本題的正確答案是B。

14.C解析：物權(quán)的一個(gè)基本原則就是物權(quán)法定主義，包括物權(quán)的設(shè)立法定和物權(quán)的內(nèi)容法定。A項(xiàng)登記主義是我國(guó)不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)的公示方式。B項(xiàng)公示主義是物權(quán)變動(dòng)的原則。D項(xiàng)任意主義是合同訂立的基本原則，也是合同與物權(quán)的主要區(qū)別所在。

15.B解析：表4-1概括了可貸資金模型中各種因素變動(dòng)對(duì)債券需求的影響。

表4-1各種因素變動(dòng)對(duì)債券需求的影響因素

因此，本題的正確選項(xiàng)為B。

16.B[分析]

凱恩斯認(rèn)為，“流動(dòng)性陷阱”的存在會(huì)導(dǎo)致貨幣政策失效，從而使貨幣政策不能成為實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)的有效途徑。因此，解決的辦法就是采取積極的財(cái)政政策，即由政府?dāng)U大財(cái)政支出，直接進(jìn)行投資，以拉動(dòng)需求，從而使就業(yè)和國(guó)民收入增加，換言之，只有財(cái)政政策才能促進(jìn)充分就業(yè)。基于以上分析，凱恩斯主張，為了醫(yī)治失業(yè)和經(jīng)濟(jì)危機(jī)，國(guó)家必須對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行直接的調(diào)節(jié)和干預(yù)，這就是凱恩斯整個(gè)經(jīng)濟(jì)理論的基本論點(diǎn)。因此，本題的正確選項(xiàng)為B。

17.A解析：點(diǎn)(x0，y0)在圓內(nèi)，不妨取特殊點(diǎn)(x0，y0)為(0，1/2)，則L是直線y＝2，顯然和圓不相交，故選A。

18.C本題考查的是選題的主要來(lái)源。選題的主要來(lái)源有：來(lái)源于社會(huì)變革與發(fā)展對(duì)教育研究提出的問(wèn)題；來(lái)源于學(xué)科理論的深化、拓展或轉(zhuǎn)型中產(chǎn)生的問(wèn)題；研究者個(gè)人在教育實(shí)踐中觀察與思考產(chǎn)生的問(wèn)題。因此，本題的答案是C。

19.D解析：行為作為民事法律關(guān)系產(chǎn)生、變更、消滅的法律事實(shí)，是民事主體基于其意志實(shí)施的，能夠產(chǎn)生一定民事法律后果的行為。行為不僅包括了合法行為即民事法律行為，也包括違法的行為如侵權(quán)行為等。

20.C[解析]因?yàn)橥顿Y乘數(shù)k=1/（1-MPC），從乘數(shù)公式中可以看出，乘數(shù)作用與邊際消費(fèi)傾向關(guān)系密切相關(guān),邊際消費(fèi)傾向越大，乘數(shù)也越大；邊際消費(fèi)傾向越小，乘數(shù)也越小。

21.B題中所述實(shí)驗(yàn)是格式塔心理學(xué)家苛勒所做的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)苛勒提出的學(xué)習(xí)遷移理論是關(guān)系轉(zhuǎn)化說(shuō)，即學(xué)習(xí)遷移取決于兩種學(xué)習(xí)情境中涉及的各個(gè)要素之間的關(guān)系是否是一致的或可類比的。因此，答案為B。

22.C解析：令f(x)＝x2+x+m，則f(-5)＝25-5+m＝0，

即，n＝-20。從而f(x)＝x2+x-20＝(x+5)(x-4)

即所求為x-4。

23.D“教育獨(dú)立”作為一種思潮，萌發(fā)于五四之前，發(fā)展興盛于20世紀(jì)20年代。由于軍閥混戰(zhàn)，經(jīng)濟(jì)凋敝，教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算僅為1．2％，且經(jīng)常被侵占挪用，導(dǎo)致教育事業(yè)難以為繼。為維持教育的正常進(jìn)行，教育界發(fā)起了向北洋政府爭(zhēng)取教育經(jīng)費(fèi)獨(dú)立的斗爭(zhēng)，進(jìn)而形成了內(nèi)容廣泛的教育獨(dú)立思潮，并成立了“全國(guó)教育獨(dú)立運(yùn)用會(huì)”。教育獨(dú)立的基本要求有：(1)教育經(jīng)費(fèi)獨(dú)立；(2)教育行政獨(dú)立；(3)教育學(xué)術(shù)和內(nèi)容獨(dú)立；(4)教育脫離宗教而獨(dú)立。因此，答案為D。

24.A解析：此題考查的是優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)權(quán)的問(wèn)題。根據(jù)我國(guó)法律規(guī)定，共有人在其他共有人出售其份額時(shí)，承租人在出租人出售租賃物時(shí)都享有在同等條件下優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)的權(quán)利。當(dāng)兩者發(fā)生沖突時(shí)，由于共有財(cái)產(chǎn)權(quán)屬于物權(quán)，而租賃權(quán)屬于債權(quán)，依物權(quán)優(yōu)先于債權(quán)的原理，共有人應(yīng)優(yōu)先于承租人享有購(gòu)買(mǎi)權(quán)。

25.D馮忠良心智技能形成的三階段理論：(1)原型定向。原型定向是指了解心智活動(dòng)的實(shí)踐模式或原型活動(dòng)的結(jié)構(gòu)。在這一階段，教師首先確定所學(xué)心智技能的實(shí)踐模式(操作活動(dòng)程序)，其次借助外化的原型使其在學(xué)生頭腦中得到清晰的反映。(2)原型操作。原型操作是指學(xué)習(xí)者依據(jù)心智技能的實(shí)踐模式，以外顯的操作方式執(zhí)行在頭腦中應(yīng)建立的活動(dòng)程序和計(jì)劃。(3)原型內(nèi)化。原型內(nèi)化指心智活動(dòng)的實(shí)踐模式向頭腦內(nèi)部轉(zhuǎn)化。原型內(nèi)化的過(guò)程首先從外部語(yǔ)言開(kāi)始，然后轉(zhuǎn)向內(nèi)部語(yǔ)言。A項(xiàng)原型定向、B項(xiàng)原型操作及C項(xiàng)原型內(nèi)化均屬于其中，而D項(xiàng)原型獲得不屬于馮忠良心智技能形成的階段，故本題的正確答案是D。

26.BCD解析：我國(guó)刑法的基本原則包括三個(gè)，即罪刑法定原則、刑法面前人人平等原則、罪責(zé)刑相適應(yīng)原則。選項(xiàng)A以事實(shí)為根據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩的原則不是刑法的基本原則，而是訴訟法的基本原則，必須明確區(qū)分開(kāi)來(lái)。

27.BCD解析：義務(wù)性規(guī)范，是指在內(nèi)容上規(guī)定人們的法律義務(wù)，即有關(guān)人們應(yīng)當(dāng)作出或不作出某種行為的規(guī)范。命令性規(guī)范是指規(guī)定人們的積極義務(wù)，即人們必須或應(yīng)當(dāng)作出某種行為的規(guī)范。確定性規(guī)范是指內(nèi)容本已明確肯定，無(wú)須再援引或參照其他規(guī)則來(lái)確定其內(nèi)容的法律規(guī)則。

28.ABD解析：憲法規(guī)定，全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)有下列職權(quán)：撤銷(xiāo)國(guó)務(wù)院制定的同憲法、法律相抵觸的地方性法規(guī)和決議。依照我國(guó)憲法規(guī)定，全國(guó)人大及其常委會(huì)監(jiān)督憲法的實(shí)施。我國(guó)的憲法監(jiān)督制度是將憲法監(jiān)督權(quán)賦予國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)及其常設(shè)機(jī)關(guān)。附帶性審查是指司法機(jī)關(guān)在審理案件過(guò)程中因提出對(duì)所適用的法律、法規(guī)和法律性文件是否違憲的問(wèn)題，而對(duì)該法律、法規(guī)和法律性文件所進(jìn)行的合憲性審查。這種附帶性審查與憲法的司法化相聯(lián)系，與我國(guó)的憲法監(jiān)督體系不同。憲法規(guī)定，民族自治地方的人民代表大會(huì)有權(quán)依照當(dāng)?shù)孛褡宓恼?、?jīng)濟(jì)和文化的特點(diǎn)，制定自治條例和單行條例。自治條例和單行條例報(bào)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)后生效。該條文的規(guī)定是一種事先監(jiān)督和預(yù)防性監(jiān)督。事后監(jiān)督是指法律、法規(guī)和法律性文件頒布實(shí)施以后，由有關(guān)機(jī)關(guān)對(duì)其是否合憲所做的審查，它往往發(fā)生在人們對(duì)有關(guān)法律、法規(guī)的合憲性產(chǎn)生懷疑，或者因特定機(jī)關(guān)、組織、個(gè)人提出合憲性審查的情況下。

29.BC解析：被宣告人須下落不明持續(xù)一定期限。下落不明滿4年的，或因意外事故下落不明，從事故發(fā)生之日起滿2年的，戰(zhàn)爭(zhēng)期間下落不明的，下落不明的時(shí)間從戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束之日起計(jì)算。

30.ABC解析：廣義的法的適用，即法的實(shí)施，包括執(zhí)法和司法，狹義的法的適用，通常是指國(guó)家司法機(jī)關(guān)根據(jù)法定職權(quán)和法定程序，具體應(yīng)用法律處理案件的專門(mén)活動(dòng)。

31.ABCD解析：根據(jù)《合同法》第20條的規(guī)定，要約在下列情況下失效：一是要約被拒絕。受要約人拒絕要約的通知到達(dá)要約人時(shí)，要約失效。二是要約人依法撤銷(xiāo)要約。三是承諾期限屆滿，受要約人未作出承諾。四是受要約人對(duì)要約的內(nèi)容作出實(shí)質(zhì)性變更。受要約人對(duì)要約的內(nèi)容作出實(shí)質(zhì)性變更的，不構(gòu)成承諾，只能構(gòu)成新要約。要約人原先發(fā)出的要約因此失效，要約人不再受其原要約的約束。

32.CD考查要點(diǎn)是唐朝的刑法適用原則。唐律規(guī)定“緣公事致罪，而無(wú)私曲者”的行為為公罪，即官吏因公事而犯的罪。對(duì)“不緣公事，私自犯者”，或者“雖緣公事，意涉阿曲”的行為定為“私罪”，即官吏因私事或者假公濟(jì)私而犯的罪。公罪從輕懲處，私罪從重懲處?？梢?jiàn)，A項(xiàng)表述錯(cuò)誤?！短坡墒枳h．名例律》規(guī)定：“諸斷罪而無(wú)正條者，其應(yīng)出罪者，則舉重以明輕；其應(yīng)入罪者，則舉輕以明重。”這就是有關(guān)類推制度的規(guī)定，該規(guī)定稱為“輕重相舉”或者“舉輕以明重，舉重以明輕”?！拜p其所輕，重其所重”是指在有違倫常教化犯罪的處刑上明顯偏輕；而對(duì)于直接危害封建統(tǒng)治、封建君主的犯罪，處刑都普遍加重。這是明朝的刑法適用原則。注意：不要把“舉輕以明重，舉重以明輕”混淆記憶成“輕其所輕，重其所重”?？梢?jiàn)，B項(xiàng)表述錯(cuò)誤。按照唐律規(guī)定，犯“十惡”者，不在議、請(qǐng)、減、贖之列，即“十惡”大罪不適用“八議”。因此，C項(xiàng)表述正確。唐朝對(duì)于共同犯罪，采取“以重者論”的原則，即采取重罪吸收輕罪、刑不累加的處斷原則。因此，D項(xiàng)表述正確。

33.ACD解析：根據(jù)專利法的規(guī)定，授予專利權(quán)的發(fā)明必須具備新穎性、創(chuàng)造性和實(shí)用性。所謂新穎性是指在申請(qǐng)日以前沒(méi)有同樣的發(fā)明或?qū)嵱眯滦驮趪?guó)內(nèi)外出版物上公開(kāi)發(fā)表過(guò)、在國(guó)內(nèi)公開(kāi)使用過(guò)或者以其他方式為公眾所知，也沒(méi)有同樣的發(fā)明或?qū)嵱眯滦陀善渌讼驀?guó)務(wù)院專利行政部門(mén)提出過(guò)申請(qǐng)并且記載在申請(qǐng)日以后公布的專利申請(qǐng)文件中。由此可見(jiàn)，發(fā)明創(chuàng)造是否具備新穎性，關(guān)鍵在于其是否已經(jīng)被公開(kāi)過(guò)從而成為現(xiàn)有技術(shù)，對(duì)此應(yīng)注意：一是公開(kāi)的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)以申請(qǐng)日為界，即凡是在申請(qǐng)日以前已經(jīng)公開(kāi)過(guò)的技術(shù)均不具有新穎性，申請(qǐng)日以后包括當(dāng)天的公開(kāi)則不影響其新穎性。二是公開(kāi)的地域標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)不同的公開(kāi)方式?jīng)Q定。如果是出版物公開(kāi)則采用世界性標(biāo)準(zhǔn)，即凡是在世界范圍內(nèi)的出版物上以書(shū)面形式說(shuō)明技術(shù)的內(nèi)容并公開(kāi)發(fā)表的，便不具備新穎性。如果是公開(kāi)使用和其他方式的公開(kāi)則采用國(guó)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)，即在國(guó)內(nèi)的公開(kāi)使用或其他方式使公眾知悉該發(fā)明創(chuàng)造的內(nèi)容，將不具備新穎性。三是不存在抵觸申請(qǐng)，即在申請(qǐng)日前沒(méi)有同樣的發(fā)明或?qū)嵱眯滦捅凰颂岢鲞^(guò)申請(qǐng)并且記載在申請(qǐng)日后公布的專利申請(qǐng)文件中，否則該申請(qǐng)即沒(méi)有新穎性。根據(jù)《專利法》第24條的規(guī)定，申請(qǐng)專利的發(fā)明創(chuàng)造在申請(qǐng)日以前6個(gè)月內(nèi)，有下列情形之一的，不喪失新穎性：(1)在中國(guó)政府主辦或者承認(rèn)的國(guó)際展覽會(huì)上首次展出的；(2)在規(guī)定的學(xué)術(shù)會(huì)議或者技術(shù)會(huì)議上首次發(fā)表的；(3)他人未經(jīng)申請(qǐng)人同意而泄露其內(nèi)容的。創(chuàng)造性是指，同申請(qǐng)日以前已有的技術(shù)相比，該發(fā)明有突出的實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)和顯著的進(jìn)步，該實(shí)用新型有實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)和進(jìn)步。在理解創(chuàng)造性時(shí)，要注意把握下列三點(diǎn)：一是《專利法》對(duì)發(fā)明和實(shí)用新型的創(chuàng)造性要求是不同的，對(duì)發(fā)明創(chuàng)造性的要求高于對(duì)實(shí)用新型創(chuàng)造性的要求；二是創(chuàng)造性判斷的標(biāo)準(zhǔn)是現(xiàn)有技術(shù)即申請(qǐng)日以前已有的技術(shù)；三是創(chuàng)造性的實(shí)質(zhì)就是發(fā)明創(chuàng)造的非顯而易見(jiàn)性，從而具有一定的創(chuàng)造難度。具體來(lái)說(shuō)，就是與現(xiàn)有技術(shù)相比，在技術(shù)上有不同程度的本質(zhì)性區(qū)別特征并且有所前進(jìn)。實(shí)用性是指該發(fā)明或?qū)嵱眯滦湍軌蛑圃旎蛘呤褂?，并且能夠產(chǎn)生積極效果。實(shí)用性要求該發(fā)明創(chuàng)造在工業(yè)上具有可重復(fù)性和批量生產(chǎn)的可能或者使用的可能，并且與現(xiàn)有技術(shù)相比能夠?qū)?jīng)濟(jì)、技術(shù)或者社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生積極的效果。

34.ABD解析：犯罪主體，是指實(shí)施了危害社會(huì)的行為，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任的人。根據(jù)犯罪主體是否要求一定的身份，犯罪主體可以分為一般主體和特殊主體。大部分犯罪的主體都是一般主體。所謂特殊主體，指的是具有我國(guó)刑法分則所規(guī)定的某些犯罪所要求的特定身份的犯罪主體。根據(jù)我國(guó)刑法分則的規(guī)定，巨額財(cái)產(chǎn)來(lái)源不明罪的主體必須是國(guó)家工作人員；脫逃罪的主體必須是依法被關(guān)押的罪犯、被告人、犯罪嫌疑人；武器裝備肇事罪的主體必須是軍人；侵占罪的主體則為一般人。所以，本題中，主體是特殊主體的犯罪是：巨額財(cái)產(chǎn)來(lái)源不明罪、脫逃罪和武器裝備肇事罪。

35.AD解析：根據(jù)《刑法》第293條的規(guī)定，有下列尋釁滋事行為之一，破壞社會(huì)秩序的，構(gòu)成尋釁滋事罪：(1)隨意毆打他人，情節(jié)惡劣的；(2)追逐、攔截、辱罵他人，情節(jié)惡劣的；(3)強(qiáng)拿硬要或者任意損毀、占用公私財(cái)物，情節(jié)嚴(yán)重的；(4)在公共場(chǎng)所起哄鬧事，造成公共場(chǎng)所秩序嚴(yán)重混亂的。據(jù)此，選項(xiàng)A、D屬于構(gòu)成尋釁滋事罪的行為。就選項(xiàng)B而言，在公共場(chǎng)所或者交通要道聚眾斗毆，造成社會(huì)秩序嚴(yán)重混亂的，構(gòu)成聚眾斗毆罪。就選項(xiàng)C而言，根據(jù)《刑法》第293條的規(guī)定，追逐、攔截、辱罵他人的行為，要構(gòu)成尋釁滋事罪，必須是“情節(jié)惡劣”，而C項(xiàng)說(shuō)的則是“情節(jié)一般”，因而也不屬于構(gòu)成尋釁滋事罪的行為。

36.Y

37.Y生活必需品是生活所必須需要的，即使價(jià)格發(fā)生的變化，其需求量的應(yīng)該維持大體上的不變，在需求曲線上表現(xiàn)為較為陡峭，即斜率－較大。根據(jù)公式，可得到結(jié)論。

38.Y

39.民事責(zé)任對(duì)民事法律責(zé)任的簡(jiǎn)稱是指民事主體在民事活動(dòng)中因?qū)嵤┝嗣袷逻`法行為根據(jù)民法所承擔(dān)的對(duì)其不利的民事法律后果或者基于法律特別規(guī)定而應(yīng)承擔(dān)的民事法律責(zé)任。民事責(zé)任屬于法律責(zé)任的一種是保障民事權(quán)利和民事義務(wù)實(shí)現(xiàn)的重要措施。民事義務(wù)是指義務(wù)主體為滿足權(quán)利人的利益需要在權(quán)利限定的范圍內(nèi)必須為一定行為或不為一定行為的約束。二者的區(qū)別主要有以下幾個(gè)方面：(1)在合同到期前合同當(dāng)事人只有民事義務(wù)而無(wú)民事責(zé)任。(2)民事責(zé)任與民事義務(wù)的主體并不完全相同。在保證制度中民事義務(wù)的主體是合同當(dāng)事人而民事責(zé)任的主體則可能是合同當(dāng)事人之外的第三人。(3)民事責(zé)任與民事義務(wù)的范圍并不完全相同。在履約方財(cái)產(chǎn)不足以清償所有債務(wù)時(shí)民事責(zé)任的范圍就小于民事義務(wù)的范圍。(4)民事義務(wù)是民事責(zé)任的前提和基礎(chǔ)無(wú)民事義務(wù)即無(wú)民事責(zé)任；民事責(zé)任是民事義務(wù)的保障有民事義務(wù)不一定發(fā)生民事責(zé)任。民事責(zé)任,對(duì)民事法律責(zé)任的簡(jiǎn)稱,是指民事主體在民事活動(dòng)中,因?qū)嵤┝嗣袷逻`法行為,根據(jù)民法所承擔(dān)的對(duì)其不利的民事法律后果或者基于法律特別規(guī)定而應(yīng)承擔(dān)的民事法律責(zé)任。民事責(zé)任屬于法律責(zé)任的一種,是保障民事權(quán)利和民事義務(wù)實(shí)現(xiàn)的重要措施。民事義務(wù),是指義務(wù)主體為滿足權(quán)利人的利益需要,在權(quán)利限定的范圍內(nèi)必須為一定行為或不為一定行為的約束。二者的區(qū)別主要有以下幾個(gè)方面：(1)在合同到期前,合同當(dāng)事人只有民事義務(wù)而無(wú)民事責(zé)任。(2)民事責(zé)任與民事義務(wù)的主體并不完全相同。在保證制度中,民事義務(wù)的主體是合同當(dāng)事人,而民事責(zé)任的主體則可能是合同當(dāng)事人之外的第三人。(3)民事責(zé)任與民事義務(wù)的范圍并不完全相同。在履約方財(cái)產(chǎn)不足以清償所有債務(wù)時(shí),民事責(zé)任的范圍就小于民事義務(wù)的范圍。(4)民事義務(wù)是民事責(zé)任的前提和基礎(chǔ),無(wú)民事義務(wù)即無(wú)民事責(zé)任；民事責(zé)任是民事義務(wù)的保障,有民事義務(wù)不一定發(fā)生民事責(zé)任。

40.由呼吸衰竭引起的腦功能障礙稱為肺性腦病其發(fā)生機(jī)制一般認(rèn)為是低氧血癥、高碳酸血癥和酸堿平衡紊亂綜合作用的結(jié)果且PaCO2升高的作用大于PaO2降低的作用其發(fā)病機(jī)制主要是：①缺氧和酸中毒對(duì)腦血管作用使腦血管擴(kuò)張腦血流量增加發(fā)生腦充血；血管內(nèi)皮細(xì)胞受損通透性增高導(dǎo)致腦間質(zhì)水腫。②缺氧使腦細(xì)胞內(nèi)能量代謝發(fā)生障礙ATP生成減少損害細(xì)胞膜Na+-K+泵功能引起細(xì)胞內(nèi)鈉水潴留發(fā)生腦細(xì)胞水腫；酸中毒使腦電波變慢γ-氨基丁酸生成增多及溶酶體酶釋放引起神經(jīng)細(xì)胞功能受抑制和神經(jīng)細(xì)胞損傷。由呼吸衰竭引起的腦功能障礙稱為肺性腦病,其發(fā)生機(jī)制一般認(rèn)為是低氧血癥、高碳酸血癥和酸堿平衡紊亂綜合作用的結(jié)果,且PaCO2升高的作用大于PaO2降低的作用,其發(fā)病機(jī)制主要是：①缺氧和酸中毒對(duì)腦血管作用,使腦血管擴(kuò)張,腦血流量增加,發(fā)生腦充血；血管內(nèi)皮細(xì)胞受損,通透性增高,導(dǎo)致腦間質(zhì)水腫。②缺氧使腦細(xì)胞內(nèi)能量代謝發(fā)生障礙,ATP生成減少,損害細(xì)胞膜Na+-K+泵功能,引起細(xì)胞內(nèi)鈉水潴留,發(fā)生腦細(xì)胞水腫；酸中毒使腦電波變慢,γ-氨基丁酸生成增多及溶酶體酶釋放,引起神經(jīng)細(xì)胞功能受抑制和神經(jīng)細(xì)胞損傷。

41.呼吸衰竭時(shí)體內(nèi)缺氧、CO2潴留和酸中毒均可影響心臟主要引起右心肥大與衰竭即肺源性心臟病其發(fā)病機(jī)制如下：①肺泡缺氧和CO2潴留所致酸中毒均可引起肺小動(dòng)脈收縮使肺動(dòng)脈壓升高而加重右心后負(fù)荷；②肺小動(dòng)脈長(zhǎng)期收縮導(dǎo)致管壁增厚和硬化管腔變窄形成持久而穩(wěn)定的慢性肺動(dòng)脈高壓；③長(zhǎng)期缺氧引起紅細(xì)胞增多使血液黏度升高加重右心負(fù)荷；④有些肺部病變?nèi)绶涡?dòng)脈炎、肺栓塞亦可增加肺循環(huán)阻力而導(dǎo)致肺動(dòng)脈高壓；⑤缺氧和酸中毒降低心肌的舒、縮功能；⑥呼吸困難時(shí)用力呼氣使胸內(nèi)壓異常增高心臟受壓妨礙心臟的舒張功能；用力吸氣則胸內(nèi)壓異常降低即心臟外面的負(fù)壓增大可增加右心收縮的負(fù)荷促使右心衰竭的發(fā)生。肺源性心臟病可發(fā)展成右心衰竭再發(fā)展成全心衰竭。呼吸衰竭時(shí)體內(nèi)缺氧、CO2潴留和酸中毒均可影響心臟,主要引起右心肥大與衰竭,即肺源性心臟病,其發(fā)病機(jī)制如下：①肺泡缺氧和CO2潴留所致酸中毒均可引起肺小動(dòng)脈收縮,使肺動(dòng)脈壓升高而加重右心后負(fù)荷；②肺小動(dòng)脈長(zhǎng)期收縮導(dǎo)致管壁增厚和硬化,管腔變窄,形成持久而穩(wěn)定的慢性肺動(dòng)脈高壓；③長(zhǎng)期缺氧引起紅細(xì)胞增多使血液黏度升高,加重右心負(fù)荷；④有些肺部病變?nèi)绶涡?dòng)脈炎、肺栓塞亦可增加肺循環(huán)阻力而導(dǎo)致肺動(dòng)脈高壓；⑤缺氧和酸中毒降低心肌的舒、縮功能；⑥呼吸困難時(shí),用力呼氣使胸內(nèi)壓異常增高,心臟受壓,妨礙心臟的舒張功能；用力吸氣則胸內(nèi)壓異常降低,即心臟外面的負(fù)壓增大,可增加右心收縮的負(fù)荷,促使右心衰竭的發(fā)生。肺源性心臟病可發(fā)展成右心衰竭,再發(fā)展成全心衰竭。

42.第二次柏林危機(jī)：圍繞西柏林地位問(wèn)題蘇美之間發(fā)生的第二次沖突事件。1949年9-10月，東西德分別成立了德意志民主共和國(guó)與德意志聯(lián)邦共和國(guó)。西柏林駐有英法軍，在政治經(jīng)濟(jì)上與聯(lián)邦德國(guó)關(guān)系密切。西方國(guó)家利用西柏林特殊的地理位置，不斷地對(duì)民主德國(guó)和東歐國(guó)家進(jìn)行滲透。西柏林成為東西冷戰(zhàn)的“前哨城”。1958年末，赫魯曉夫提出要巴西柏林變成非軍事化的“自由城市”，限定西方三國(guó)在6個(gè)月內(nèi)撤軍。艾森豪威爾毫不退讓，形勢(shì)一度緊張，出現(xiàn)新的“柏林危機(jī)”。1959年3月，赫魯曉夫決定收回6個(gè)月內(nèi)解決西柏林問(wèn)題的期限，危機(jī)暫告平息。

43.一是辛派先驅(qū)張孝祥。辛派詞人是遠(yuǎn)承東坡而近學(xué)稼軒而從東坡到稼軒其間的橋梁則是張孝祥。張孝祥與蘇軾近似同屬天才型的詩(shī)人作詩(shī)填詞也都以蘇詩(shī)為典范。他一方面學(xué)蘇詞的“豪”以“詩(shī)人之句法”抒壯志豪情；另一方面則學(xué)蘇的“放”并兼融李白的浪漫精神以自在如神之筆表現(xiàn)其超邁凌云之氣和瀟灑出塵之姿。一是辛派中堅(jiān)陸游。與辛棄疾將平生的創(chuàng)作精力貫注于詞相反陸游對(duì)作詞心存鄙視不過(guò)陸游畢竟才氣超然漫不經(jīng)意中也表現(xiàn)了他獨(dú)特的精神風(fēng)貌和人生體驗(yàn)。陸游詞的主要內(nèi)容是抒發(fā)他壯志未酬的幽憤其詞境的特點(diǎn)是將理想化成夢(mèng)境而與現(xiàn)實(shí)的悲涼構(gòu)成強(qiáng)烈的對(duì)比。放翁詞風(fēng)格雖多樣但未熔煉成獨(dú)特的個(gè)性其悲壯似稼軒而無(wú)辛詞的雄奇其豪放似東坡而無(wú)蘇詞的飄逸其閑適疏淡似朱敦儒而缺乏朱詞的恬靜瀟灑有眾家之長(zhǎng)“而皆不能造其極”。一是與辛詞相似的陳亮。陳亮是位豪俠奇土詞風(fēng)與辛相似。其詞多表現(xiàn)抗戰(zhàn)復(fù)仇、救國(guó)安民的思想抱負(fù)常用詞來(lái)表達(dá)他的政治軍事主張其詞所論時(shí)事往往可以跟他的政論文相互印證。如果說(shuō)辛棄疾是以文為詞那么陳亮幾乎可以說(shuō)是“以詞為文”。強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性、鮮明的政治功利性和縱橫開(kāi)闔的議論性構(gòu)成了陳亮詞最突出的特點(diǎn)。還有效辛體而自成一家的劉過(guò)。劉過(guò)有意學(xué)習(xí)辛棄疾揮灑自如深得辛詞豪邁狂放、幽默俏皮的神韻。只不過(guò)劉過(guò)是個(gè)終生流浪江湖的布衣、游士他既有俠客的豪縱又有游土的清狂。其詞的抒情主人公也往往是一位自傲自負(fù)又自卑自棄、狂放不羈又落魄寒酸的江湖狂士其詞的藝術(shù)個(gè)性比陳亮詞更鮮明突出。然而正如其人坦蕩不羈一樣劉過(guò)以文為詞有時(shí)不守音律；造語(yǔ)狂宕有時(shí)不免粗豪。辛派詞人的共同特點(diǎn)：(1)承辛棄疾豪放詞風(fēng)意象多宏肆。意境慷慨激昂、雄豪悲壯；(2)以抗敵愛(ài)國(guó)、感撫時(shí)事為主要?jiǎng)?chuàng)作內(nèi)容；(3)以文為詞使詞更進(jìn)一步散文化、