第5課時(shí) 除法算式各部分的名稱

人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)（下）表內(nèi)除法（一）第5課時(shí)除法算式各部分的名稱21.除法的初步認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助平均分的活動(dòng)，進(jìn)一步理解除法的含義，知道除法算式各部分的名稱。2.在分一分、說(shuō)一說(shuō)、寫一寫等活動(dòng)中，掌握用除法算式表示平均分的方法。3.在解決問題的過程中，進(jìn)一步理解平均分與除法算式中各數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系?！局攸c(diǎn)】

掌握除法算式各部分的名稱。【難點(diǎn)】理解兩種平均分與除法算式中各數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。復(fù)習(xí)導(dǎo)入分一分并用除法算式表示。8÷4=2把8個(gè)機(jī)器人平均放在4個(gè)柜子里，每個(gè)柜子放()個(gè)。2除法算式可以表示平均分。今天挖的竹筍更多了！再來(lái)一起分一分吧！探究新知20個(gè)竹筍，每4個(gè)放一盤，能放幾盤？要求能放幾盤，就是看這些竹筍里有多少個(gè)4。20個(gè)竹筍，每4個(gè)放一盤，能放幾盤？20個(gè)竹筍，每4個(gè)放一盤，能放幾盤？20個(gè)竹筍，每4個(gè)放一盤，能放幾盤？20個(gè)竹筍，每4個(gè)放一盤，能放5盤。你能把剛才分竹筍的情況和結(jié)果用算式表示出來(lái)嗎？20個(gè)竹筍，每4個(gè)放一盤，能放幾盤？20÷4=520個(gè)竹筍，每4個(gè)放一盤，能放5盤。算式中的20、4、5分別表示什么？20個(gè)竹筍，每4個(gè)放一盤，能放幾盤？20÷4=520個(gè)竹筍，每4個(gè)放一盤，能放5盤。表示一共有20個(gè)竹筍。表示每4個(gè)一份。表示有這樣的5份。20個(gè)竹筍，每4個(gè)放一盤，能放幾盤？20÷4=520個(gè)竹筍，每4個(gè)放一盤，能放5盤。你知道除法算式各部分的名稱嗎？20個(gè)竹筍，每4個(gè)放一盤，能放幾盤？20÷4=520個(gè)竹筍，每4個(gè)放一盤，能放5盤。被除數(shù)除數(shù)商教材第14頁(yè)“做一做”12÷

=每份2個(gè)，分成了(

)份。2661.圈一圈，填一填。12÷

=教材第14頁(yè)“做一做”3441.圈一圈，填一填。每份3個(gè)，分成了(

)份。12÷

=教材第14頁(yè)“做一做”6221.圈一圈，填一填。每份6個(gè)，分成了(

)份。12÷

=12÷

=12÷

=每份2個(gè)，分成了(

)份。每份3個(gè)，分成了(

)份。每份6個(gè)，分成了(

)份。教材第14頁(yè)“做一做”為什么三個(gè)算式中的被除數(shù)都是12？1.圈一圈，填一填。26346264212÷

=12÷

=12÷

=每份2個(gè)，分成了(

)份。每份3個(gè)，分成了(

)份。每份6個(gè)，分成了(

)份。教材第14頁(yè)“做一做”因?yàn)槎际前?2個(gè)圓平均分。1.圈一圈，填一填。26346264212÷

=12÷

=12÷

=每份2個(gè)，分成了(

)份。每份3個(gè)，分成了(

)份。每份6個(gè)，分成了(

)份。教材第14頁(yè)“做一做”1.圈一圈，填一填。263462642每個(gè)算式中除數(shù)表示什么？商呢？12÷

=12÷

=12÷

=每份2個(gè)，分成了(

)份。每份3個(gè)，分成了(

)份。每份6個(gè)，分成了(

)份。教材第14頁(yè)“做一做”1.圈一圈，填一填。263462642除數(shù)：表示每份的數(shù)量。商：表示平均分的份數(shù)。教材第14頁(yè)“做一做”2.說(shuō)出每個(gè)算式中的被除數(shù)、除數(shù)和商。10÷5=2…被除數(shù)…除數(shù)…商15÷3=5…被除數(shù)…除數(shù)…商18÷2=9…被除數(shù)…除數(shù)…商教材第14頁(yè)“做一做”…被除數(shù)…除數(shù)…商…被除數(shù)…除數(shù)…商…被除數(shù)…除數(shù)…商48÷8=656÷7=828÷4=72.說(shuō)出每個(gè)算式中的被除數(shù)、除數(shù)和商。課堂練習(xí)圈一圈，填一填。要怎樣圈？÷

=9里面有(

)個(gè)3。圈一圈，填一填?！?/p>

=9里面有(

)個(gè)3。3933拓展提升18÷

=3里應(yīng)該填幾？14÷

=想一想每個(gè)除法算式表示什么含義。18÷

=3里應(yīng)該填幾？14÷

=借助學(xué)具擺一擺。18÷

=3里應(yīng)該填幾？14÷

=618÷

=3里應(yīng)該填幾？14÷

=62718÷

=3里應(yīng)該填幾？14÷

=627課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？無(wú)論是把一些物體平均分成幾份，求每份是多少，還是把一些物體按每幾個(gè)一