多媒體應(yīng)用培訓心得體會

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多媒體應(yīng)用培訓心得體會

落坪九校

代笠

編號〔34〕

我很榮幸能參與這次縣教育局舉辦的多媒體應(yīng)用制作培訓，由衷感謝領(lǐng)導為我們搭建這個很好的學習、提高的平臺，鮮活的實例、豐富的學問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，使我受益匪淺。

首先，通過了這次培訓，我對多媒體教學的應(yīng)用更也有了更深層次的熟悉。新時代的大潮將我們帶入信息社會、學問型社會、學習型社會，教育和信息化不斷交織、融合和深化。假如沒有計算機多媒體技術(shù)，單純靠粉筆、黑板等傳統(tǒng)的教學工具來進行教學的傳統(tǒng)教學模式明顯是跟不上現(xiàn)代化教學的要求的，把握肯定的計算機多媒體技術(shù)，作為老師，提高多媒體環(huán)境下的教學力量尤為重要。提高自己的課件制作水平勢在必行。計算機多媒體技術(shù)作為教學的一項幫助手段，對我們的教學工作起到了重要的作用。多媒體應(yīng)用是為師生有效開展教學供應(yīng)關(guān)心的各種可利用的條件。最珍貴的資源是思維方式，最重要的資源是同學的大腦，最生動形象的資源是多媒體資源，最簡單復制和傳播的資源是數(shù)字化資源。從廣義角度講，不僅老師、教材、教室是教學資源，而且學習伙伴也是教學資源；不僅學習小組是一種資源，而且同學遇到的困惑也是一種資源，甚至同學所犯的錯誤也是一種很好的資源。課堂教學是一個動態(tài)的、冗雜的、多變的過程，單一的某種資源很難滿意實際教學需求，通常是多種教學資源一起使用或按肯定序列使用。

其次，老師應(yīng)當具有終生學習、不斷完善自身的觀念。在信息社會，一名高素養(yǎng)的老師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，把握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，嫻熟運用信息工具〔網(wǎng)絡(luò)、電腦〕對信息資源進行有效的收集、組織、運用；在潛移默化的教育環(huán)境中培育同學的信息意識。這些都要求老師與時俱進不斷地學習，才能滿意現(xiàn)代化教學的需要，才能成為一名滿意現(xiàn)代教學需要的高素養(yǎng)的老師。學習和實踐了這些學問和技能，我在教學設(shè)計、資源收集、網(wǎng)絡(luò)互動等今后必需或?qū)玫降慕逃夹g(shù)都得到了長足的提高，在教學工作中更加得心應(yīng)手了。

這次培訓雖然結(jié)束了，但我的學習并沒有結(jié)束。在以后的學習、工作中，我將不斷地，不斷充實、完善、豐富自己，讓學習永久連續(xù)下去。

2022.8.25

其次篇：暑期多媒體應(yīng)用培訓心得體會

暑期多媒體應(yīng)用培訓心得體會

當今時代，信息技術(shù)迅猛進展。它不但普及廣闊社會生活、工作的各個環(huán)節(jié)，還走進了校內(nèi)，無聲地轉(zhuǎn)變著傳統(tǒng)教育教學模式、教學方式、和教學手段等。首先，通過了這次培訓，我對“多媒體環(huán)境下的教學設(shè)計與資源應(yīng)用”有了肯定的熟悉。所謂的多媒體環(huán)境下的教學設(shè)計與資源應(yīng)用，就是通過學科課程把多媒體資源與學科教學有機的結(jié)合起來，將多媒體資源與學科課程的教與學融為一體，將多媒體作為一種工具，提高教與學的效率，改善教與學的效果，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學模式，間接促進對多媒體的把握，到達“雙贏雙利”的共建目的。

其次，樹立全新的教育理念。傳統(tǒng)教學重在傳授，以教材、老師、課堂為中心，以教代學，教給學問重結(jié)論，輕過程，缺少教與學的互動，忽視同學充分的思維過程，使教學過程難以成為創(chuàng)新力量的培育過程。傳統(tǒng)教學重閱歷、輕創(chuàng)新，老師憑閱歷教學，形成思維、行為定勢，缺乏對自己的教和同學的學進行反思、討論、創(chuàng)新。傳統(tǒng)教學還具有封閉性，缺少師生之間的溝通與合作的機會。教學創(chuàng)新所要表達的就是要變傳授式教學為討論性教學，變閱歷教學為反思性教學，變封閉性教學為開放性教學。要充分表達同學的主體地位。

第三，老師應(yīng)當具有終生學習、不斷完善自身的觀念。在信息社會，一名高素養(yǎng)的老師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，把握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，嫻熟運用信息工具〔網(wǎng)絡(luò)、電腦〕對信息資源進行有效的收集、組織、運用；在潛移默化的教育環(huán)境中培育同學的信息意識。這些都要求老師與時俱進不斷地學習，才能滿意現(xiàn)代化教學的需要，才能成為一名滿意現(xiàn)代教學需要的高素養(yǎng)的老師。

另外，我還學習并把握了如何運用教學摸板進行教學設(shè)計，如何設(shè)計教學目標，如何選擇媒體，如何編寫教學目標，如何選用教學方法并開展教學評價，運用迪克-凱瑞模式親自制作總結(jié)授導型教學設(shè)計，并且學會了做博客，知道了許多對教學有關(guān)心的各地教研網(wǎng)站，如何下載文件，如何處理音頻和視頻文件??這些學問對我的教學和生活都是特別有用的。學習和實踐了這些學問和技能，我在教學設(shè)計、資源收集、網(wǎng)絡(luò)互動等今后必需或?qū)玫降慕逃夹g(shù)都得到了長足的提高，在教學工作中更加得心應(yīng)手了。

在今后的工作中，我肯定會更加努力，將上面所學到的學問充分應(yīng)用于教育教學的實踐中，不斷探究，不斷實踐，為學?，F(xiàn)代教育技術(shù)水平的提高，為在多媒體環(huán)境下的教學設(shè)計與資源應(yīng)用的進一步進展，作出自己的奉獻。

第三篇：多媒體培訓心得體會

多媒體培訓心得體會

五星明德堌堆學校

高紅偉

8月我有幸參與了市教育局舉辦的多媒體課件制作培訓，由衷感謝領(lǐng)導為我們搭建了一個很好的學習、提高的平臺，作為老師，作為面臨素養(yǎng)教育在全國全面推行的今日的老師，課件的制作是必需具備的一種力量，它將使我們的教學工作更加走上現(xiàn)代化的模式，使同學的學習更加走上自主性、主動性。能更加表達學為主體的教學模式，5天的培訓很快就結(jié)束了，在五天的培訓中，熟悉了信息學校的謝老師，為他仔細的工作看法、高漲的工作熱忱所打動，最關(guān)鍵的是我從中學到了能夠為我們今后教學發(fā)揮重要作用課程。現(xiàn)將這五天來就培訓的心得體會總結(jié)如下。

一、對多媒體的運用有了新的熟悉

多媒體是一組硬件和軟件設(shè)備，結(jié)合了各種視覺和聽覺媒體，能夠產(chǎn)生令人印象深刻的視聽效果。在視覺媒體上，包括圖形、動畫、圖像和文字等媒體，在聽覺媒體上,則包括語言、立體聲響和音樂等媒體。用戶可以從多媒體計算機同時接觸到各種各樣的媒體來源。多媒體包括文本、圖形、靜態(tài)圖像、聲音、動畫、視頻剪輯等基本要素。在進行多媒體教學課件設(shè)計的，也就是從這些要素的作用、特性動身，在教育學、心理學等原理的指導下，充分構(gòu)思、組織多媒體要素，發(fā)揮各種媒體要素的特長，為不同學習類型的學習者供應(yīng)不同的學習媒體信息，從多種媒體渠道向?qū)W習者傳遞教育、教學信息。

二、熟悉到了多媒體運用在教學中的意義

1在信息化社會里，信息和學問飛速增長，緩慢的文字溝通已被快速的語言所代替，這就要求必需不斷學習，不斷更新學問和觀念，才能跟上時代的步伐，滿意同學對教育教學的要求。

在課件的教學上如春風甘霖滋潤了我，增添了工作力量，各項活動主動參加素養(yǎng)拓展打算。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會仔細學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。我抓住本次機會，虛心學習，不恥下問，準時消化，吸取別人的精華，在自己的課件制作教學中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平常向書本學習、向身邊有閱歷的老師學習，向這次參與培訓的老師學習，提高自己制作設(shè)計水平，努力形成自己的課堂教學風格。在教育教學工作中，我在做到嚴謹、仔細，平常能以“團結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們同溝通、相互學習、共同進步。

總之，本次學習不僅使我在專業(yè)學問上收獲頗豐，更重要的是通過學習與實踐不斷提高，使我的工作方式與工作力量都隨之有了質(zhì)的飛躍，為今后的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。讓我又一次滿載而歸；給我的學問儲備又注入了很多“新奇血液”；也將成為我教學中的又一段美妙回憶。

第四篇：多媒體培訓心得體會

多媒體培訓心得體會

在培訓中，我從中學到了能夠為我今后教學發(fā)揮重要作用課程?，F(xiàn)將這幾天來培訓的心得體會總結(jié)如下。

一、對多媒體的運用有了新的熟悉

多媒體是一組硬件和軟件設(shè)備，結(jié)合了各種視覺和聽覺媒體，能夠產(chǎn)生令人印象深刻的視聽效果。在視覺媒體上，包括圖形、動畫、圖像和文字等媒體，在聽覺媒體上,則包括語言、立體聲響和音樂等媒體。用戶可以從多媒體計算機同時接觸到各種各樣的媒體來源。多媒體包括文本、圖形、靜態(tài)圖像、聲音、動畫、視頻剪輯等基本要素。在進行多媒體教學課件設(shè)計的，也就是從這些要素的作用、特性動身，在教育學、心理學等原理的指導下，充分構(gòu)思、組織多媒體要素，發(fā)揮各種媒體要素的特長，為不同學習類型的學習者供應(yīng)不同的學習媒體信息，從多種媒體渠道向?qū)W習者傳遞教育、教學信息。

二、熟悉到了多媒體運用在教學中的意義

在信息化社會里，信息和學問飛速增長，緩慢的文字溝通已被快速的語言所代替，這就要求必需不斷學習，不斷更新學問和觀念，才能跟上時代的步伐，滿意同學對教育教學的要求。應(yīng)用計算機多媒體技術(shù)，正好擴大了同學的視野和學問面，突破原有的課堂教學老師——同學，教材——教參——教輔的狹小圈子，使現(xiàn)代教育逐步擺脫傳統(tǒng)的“老師——黑板——教科書——同學”的教學模式，使教育教學走向一個更加寬闊的空間，并具有時代氣息。

當歷史的車輪駛進高科技時代，我們社會需要的不再是人云亦云的機械人，而是布滿著制造精神、富有獨特的有活力的人。傳統(tǒng)的教育教學方式強調(diào)培育同學的識記力量，但如今有許多學問已無需在一字不漏的背誦了，只要教會同學方法和運用就行了。現(xiàn)今的教育教學應(yīng)注意培育同學自己動手動腦去獵取學問和信息的力量，這樣才能讓他們受益終身，適應(yīng)社會需要。

傳統(tǒng)的教學用枯燥的教學模式去將原來就缺少生動的教育“嚼”得索然無味。一些老師因循守舊、照本宣科帶來的教學后果必定是同學由厭惡老師到厭惡學習。但計算機多媒體在教學中的應(yīng)用卻讓同學愛好盎然，意猶未盡，并留下深刻印象。這種形式新、聲像并茂的多媒體教學將本來死氣沉沉的課堂變得布滿生氣和活力，由于計算機多媒體本身就千變?nèi)f化，是個極具動感的世界。那些跳動的小圖標、滾動的字表圖、閃耀的顏色都具有很大的趣味性。

三、熟悉到了多媒體教學的缺乏

簡單轉(zhuǎn)變老師的主導地位；肯定程度上忽視了師生互動關(guān)系;簡單分散同學的留意力。

四、對今后教學的啟示

正確處理好教學手段和教學目標的關(guān)系；正確處理好教學手段與教學內(nèi)容的關(guān)系；正確處理好教學手段與教學策略的關(guān)系；正確處理多媒體教學手段與傳統(tǒng)教學模式的關(guān)系。通過實例可以看出多媒體的確彌補了傳統(tǒng)教學的諸多缺乏，給教學帶來了新的生氣。這就需要每個老師在提高多媒體教學力量，充分利用好學校多媒體設(shè)備的同時，繼

承傳統(tǒng)教學的精華，做到優(yōu)勢互補，為社會培育制造型，探究型的人才做好預(yù)備。

第五篇：多媒體培訓心得體會

多媒體培訓心得體會

8月20日，我有幸參與了教育局舉辦的多媒體培訓，由衷感謝領(lǐng)導為我們搭建了一個很好的學習、提高的平臺，作為老師，作為面臨素養(yǎng)教育在全國全面推行的今日的老師，課件的制作是必需具備的一種力量，它將使我們的教學工作更加走上現(xiàn)代化的模式，使同學的學習更加走上自主性、主動性。能更加表達學為主體的教學模式。

3天的培訓很快就結(jié)束了，在培訓中，熟悉了信息學校的老師，老師們仔細的工作看法、高漲的工作熱忱所打動，最關(guān)鍵的是我從中學到了能夠為我們今后教學發(fā)揮重要作用課程?，F(xiàn)將這三天來就培訓的心得體會總結(jié)如下。

一、對多媒體的運用有了新的熟悉

多媒體是一組硬件和軟件設(shè)備，結(jié)合了各種視覺和聽覺媒體，能夠產(chǎn)生令人印象深刻的視聽效果。在視覺媒體上，包括圖形、動畫、圖像和文字等媒體，在聽覺媒體上,則包括語言、立體聲響和音樂等媒體。用戶可以從多媒體計算機同時接觸到各種各樣的媒體來源。多媒體包括文本、圖形、靜態(tài)圖像、聲音、動畫、視頻剪輯等基本要素。在進行多媒體教學課件設(shè)計的，也就是從這些要素的作用、特性動身，在教育學、心理學等原理的指導下，充分構(gòu)思、組織多媒體要素，發(fā)揮各種媒體要素的特長，為不同學習類型的學習者供應(yīng)不同的學習媒體信息，從多種媒體渠道向?qū)W習者傳遞教育、教學信息。

二、熟悉到了多媒體運用在教學中的意義

在信息化社會里，信息和學問飛速增長，緩慢的文字溝通已被快速的語言所代替，這就要求必需不斷學習，不斷更新學問和觀念，才能跟上時代的步伐，滿意同學對教育教學的要求。在課件的教學上如春風甘霖滋潤了我，增添了工作力量，各項活動主動參加素養(yǎng)拓展打算。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會仔細學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。我抓住本次機會，虛心學習，不恥下問，準時消化，吸取別人的精華，在自己的課件制作教學中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平常向書本學習、向身邊有閱歷的老師學習，向這次參與培訓的老師