2021-2022年吉林省四平市考研專業(yè)綜合模擬考試(含答案)

2021-2022年吉林省四平市考研專業(yè)綜合模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(25題)1.下列選項中不可以用來描述數(shù)據(jù)的是()。

A.集中量數(shù)B.差異量數(shù)C.地位量數(shù)D.統(tǒng)計檢驗

2.格賽爾的雙生子爬梯實驗表明()。

A.人的身心發(fā)展的互補性B.人的身心發(fā)展的階段性C.人的身心發(fā)展的順序性D.人的身心發(fā)展的不平衡性

3.下列選項不是教育行動研究可以應(yīng)用的范圍的是

A.教育行政管理B.課程C.教學(xué)D.教育科研

4.根據(jù)相關(guān)理論，對于資本市場線和證券市場線來說，證券市場上的非最優(yōu)投資組合()。

A.只體現(xiàn)在資本市場線上B.只體現(xiàn)在證券市場線上C.在資本市場線和證券市場線上均得到反映D.以上選項均不正確

5.凱恩斯理論的政策含義的核心是()。

A.“流動性陷阱”的存在會使貨幣政策失效

B.國家對經(jīng)濟的直接干預(yù)是必要的

C.貨幣需求主要取決于人們的流動性偏好

D.貨幣供應(yīng)主要取決于中央銀行

6.研究者在某小學(xué)進行閱讀教學(xué)方法改革實驗，經(jīng)測驗得到：三年(一)班(25人)的平均分是85分，三年(二)班(29人)的平均分是87分。問三年級的平均分是A.85分B.87分C.86分D.86.1分

7.政府要對一個壟斷廠商的價格實行管制，要使廠商的經(jīng)濟利潤消失，其方法是()。

A.P=MCB.P=ATCC.P=AVCD.P=AFC

8.用稅收方式為政府支出融資()。

A.將使基礎(chǔ)貨幣增加B.將使基礎(chǔ)貨幣減少C.對基礎(chǔ)貨幣沒有影響D.對基礎(chǔ)貨幣的影響不能確定

9.昆體良的《雄辯術(shù)原理》被譽為西方第一本教學(xué)著作。從研究方法的角度看，昆體良的研究處于

A.直覺觀察時期B.以分析為主的方法論時期C.形成獨立學(xué)科時期D.教育研究的變革期

10.一個壟斷廠商面臨著一條線性的需求曲線，當(dāng)全部銷售收入上升時，可以斷定()。

A.MR在下降，但為正值B.MR在上升C.MR是負值D.MR是常數(shù)

11.教育實驗變量控制的主要方法不包括()。

A.綜合法B.恒定法C.平衡法D.消除法

12.在我國，自治條例是指()。

A.一般行政區(qū)人大制定的有關(guān)區(qū)域自治問題的規(guī)范性文件

B.民族自治地方人大制定的有關(guān)區(qū)域自治問題的規(guī)范性文件

C.經(jīng)濟特區(qū)制定的有關(guān)區(qū)域自治問題的規(guī)范性文件

D.特別行政區(qū)立法會制定的有關(guān)區(qū)域自治問題的規(guī)范性文件

13.下列關(guān)于法律責(zé)任的表述，正確的有()。

A.沒有從事違法行為(廣義)就不可能承擔(dān)法律責(zé)任

B.承擔(dān)法律責(zé)任的最終依據(jù)是法律；法律責(zé)任具有國家強制性

C.如果權(quán)利沒有受到侵犯，就不會產(chǎn)生法律責(zé)任

D.法律責(zé)任的目的是通過其懲罰的方式來實現(xiàn)的

14.在秦朝，子盜父母，父母擅刑、髡子及奴妾屬于()。

A.公罪B.私罪C.公室告D.非公室告

15.在不改變內(nèi)容的前提下，將現(xiàn)行法律文件按一定目的和標(biāo)準(zhǔn)使之規(guī)范化的活動屬于()。

A.法典編纂B.法律匯編C.法律解釋D.法規(guī)清理

16.金本位制下，()是決定兩國貨幣匯率的基礎(chǔ).

A.貨幣含金量B.鑄幣平價C.中心匯率D.貨幣實際購買力

17.若生產(chǎn)要素的價格和數(shù)量變化方向相同，則該行業(yè)是()。

A.成本遞增行業(yè)B.成本不變行業(yè)C.成本遞減行業(yè)D.以上情況都有可能

18.在托賓模型中，資產(chǎn)的保存形式為()。

A.貨幣和債券B.貨幣和股票C.股票和期權(quán)D.股票和不動產(chǎn)

19.投資者在進行拋補套利交易時，在以下哪種情況中，將把資金由高利率國家調(diào)往低利率國家?()

A.利率差大于較高利率貨幣的貼水幅度

B.利率差小于較高利率貨幣的貼水幅度

C.利率差等于較高利率貨幣的貼水幅度

D.具有較高利率的貨幣升水

20.立法解釋屬于立法過程的()階段。

A.立法準(zhǔn)備B.由法案到法C.立法完善D.提出法案

21.下列選項不屬于選題創(chuàng)新性方面的要求的是

A.課題所涉及的問題是前人未觸及或探討不深入的

B.課題的研究視角不同于前人

C.課題在研究方法上有所創(chuàng)新

D.課題要有科學(xué)的理論依據(jù)

22.騎士教育是一種特殊形式的家庭教育。其主要目標(biāo)是培養(yǎng)英勇善戰(zhàn)、忠君敬主的騎士精神和技能。其實施分為三個階段()。

A.家庭教育、禮文教育、侍從教育

B.家庭教育、侍從教育、禮文教育

C.禮文教育、家庭教育、護衛(wèi)教育

D.家庭教育、禮儀教育、侍從教育

23.以下因素會導(dǎo)致基礎(chǔ)貨幣減少的是()。

A.中央銀行在公開市場上買進有價證券

B.中央銀行在公開市場上賣出有價證券

C.中央銀行收購黃金、外匯

D.中央銀行對商業(yè)銀行再貼現(xiàn)或再貸款

24.下列哪個法案的精神是確立法國高等教育“自主自治、民主參與、多科性結(jié)構(gòu)”的三條辦學(xué)原則()。

A.《阿斯蒂埃法》B.《富爾法案》C.《費舍教育法》D.《教育改革法》

25.從本質(zhì)特征上來看，布雷頓森林體系屬于()。

A.雙本位制B.平行本位制C.金匯兌本位制D.跛行本位制

二、多選題(10題)26.法的規(guī)范作用可以概括為()。

A.社會作用B.指引作用C.預(yù)測作用D.評價作用

27.下列單行刑事法規(guī)屬于北洋政府制定的是()。

A.《防止異黨活動辦法》B.《懲治盜匪法》C.《亂黨自首條例》D.《邊界禁匪章程》

28.下列哪些是依據(jù)法律原則涉及的內(nèi)容和問題的不同，對法律原則進行的分類?()

A.實體性原則B.政策性原則C.公理性原則D.程序性原則

29.法律關(guān)系與其他社會關(guān)系的不同之處在于()。

A.法律關(guān)系是由國家強制力保證的社會關(guān)系

B.法律關(guān)系是以相應(yīng)的現(xiàn)行法律存在為前提而形成的社會關(guān)系

C.法律關(guān)系是法律在調(diào)整人們行為過程中形成的—種權(quán)利義務(wù)關(guān)系

D.所有的法律關(guān)系都是合法的

30.刑事違法性是指違反()的規(guī)定。

A.刑法典B.單行刑法C.附屬刑法D.刑法修正案

31.對()犯罪，可以行使無過當(dāng)防衛(wèi)權(quán)。

A.搶劫B.綁架C.非法拘禁D.強奸

32.構(gòu)成挪用公款罪的行為有()。

A.個人挪用公款進行非法活動

B.集體挪用公款外出旅游

C.個人挪用公款數(shù)額較大、進行營利活動

D.個人挪用公款數(shù)額較大，超過3個月未還

33.下列行為中，屬于侵害注冊商標(biāo)專用權(quán)的行為有()。

A.擅自在同一種商品上使用與注冊商標(biāo)相同的商標(biāo)

B.擅自在同一種商品上使用與注冊商標(biāo)近似的商標(biāo)

C.擅自在類似商品上使用與注冊商標(biāo)相同的商標(biāo)

D.擅自在類似商品上使用與注冊商標(biāo)近似的商標(biāo)

34.犯罪未遂的表現(xiàn)形態(tài)包括()。

A.犯罪目的未實現(xiàn)B.犯罪結(jié)果未發(fā)生C.犯罪行為未實行終了D.犯罪構(gòu)成要件未齊備

35.元朝在法律制度上公開確認各民族的不平等地位，將全國人民分為四等，分別是()。

A.蒙古人、色目人B.色目人、契丹人C.漢人、南人D.女真人、南人

三、判斷題(3題)36.安全收益即是安全產(chǎn)出。

A.是B.否

37.

A.是B.否

38.通常生活必需品的需求價格彈性的絕對值比奢侈品的需求價格彈性的絕對值要小。

A.是B.否

四、簡答題(5題)39.試析元雜劇的興衰。(南外大2002年)

40.簡述《西廂記》的故事情節(jié)。(南開大學(xué)1998年)

41.紅娘角色的演變。(湖南人學(xué)2005年)

42.簡述締約過失責(zé)任與侵權(quán)責(zé)任的區(qū)別。(中財2005年研)

43.簡述侵權(quán)法上過失的概念及其主要判斷方法。(人大2010年研)

五、案例分析題(2題)44.甲、乙、丙是同胞兄弟姐妹，三人共有從其父母處繼承的房屋一處，該房在其父母生前以甲、乙、丙為共有人出租給丁，租期20年。后來父母去世，三人約定，房屋由三人共同繼承，等租期屆滿后收回房屋，然后再協(xié)商分割辦法。租期即將屆滿時，丁找到甲并背著其他共有人與甲簽訂了房屋買賣合同，并找熟人辦理了房屋過戶手續(xù)。租期屆滿，乙、丙得知此事后，向法院起訴。

請問：

甲的行為是否侵犯了乙、丙的合法權(quán)益?丁能否取得房屋的所有權(quán)?為什么?

45.對于陳某的賠償。應(yīng)當(dāng)適用何種歸責(zé)原則?依據(jù)是什么?

參考答案

1.D數(shù)據(jù)描述主要用于特征分析，是通過一些概括性量數(shù)來反映數(shù)據(jù)的全貌和特征。用來描述數(shù)據(jù)的主要有集中量數(shù)、差異量數(shù)、地位量數(shù)、相關(guān)系數(shù)等。A項集中量數(shù)、B項差異量數(shù)及C項地位量數(shù)均是用來描述數(shù)據(jù)的，而D項統(tǒng)計檢驗是用來推論數(shù)據(jù)的，故本題的正確答案是D。

2.BA項人的身心發(fā)展的互補性是指機體某一方面的機能受損甚至缺失之后，可通過其他方面的超常發(fā)展得到部分補償。C項人的身心發(fā)展的順序性是指人的身心發(fā)展是一個由低級到高級、由量變到質(zhì)變的連續(xù)不斷的發(fā)展過程，具有一定的順序性，如身體發(fā)展由“從頭部到下肢”的順序發(fā)展。D項人的身心發(fā)展的不平衡性是指在一個人的發(fā)展過程中，從整體上看是不斷向前發(fā)展的，但是不同年齡階段身心發(fā)展和同一年齡階段不同方面的發(fā)展是不均衡的，有的在較低的年齡階段就達到了較高的水平，有的則要到較高的年齡階段才能達到成熟的水平。兒童發(fā)展具有模仿性，但題干所表達的并非此意。格賽爾的雙生子爬梯實驗說明遺傳物質(zhì)的成熟階段是教育的重要條件，人的發(fā)展具有階段性，超越人的發(fā)展階段，教育及任何的訓(xùn)練是不成功的，故此題的正確答案是B。

3.D本題考查的是教育行動研究的應(yīng)用范圍。教育行動研究可以廣泛地應(yīng)用于教育行政管理、課程、教學(xué)中。因此，本題的答案為D。

4.B[參考答案]B

[分析]

對于資本市場線來說，只有最優(yōu)投資組合才落在資本市場線上，其他組合和證券則落在資本市場線的下方；而對于證券市場線來說，無論是有效組合還是非有效組合，它們都落在證券市場線上。因此，證券市場上的非最優(yōu)投資組合只體現(xiàn)在證券市場線上，在資本市場線上得不到體現(xiàn)。

5.B[參考答案]B

[分析]

凱恩斯主義認為政府能夠通過貨幣政策和財政政策改變總需求，進而影響實際經(jīng)濟活動?，F(xiàn)代凱恩斯主義者認為，在存在通貨膨脹壓力時，政府當(dāng)局應(yīng)采取措施抑制總需求，而在經(jīng)濟衰退時政府應(yīng)采取必要的貨幣政策手段或財政政策手段刺激總需求，而這正是美聯(lián)儲近幾年來不斷下調(diào)基礎(chǔ)利率(貨幣政策措施)，同時聯(lián)邦政府大力推行減稅政策(財政政策措施)的主要理論依據(jù)。簡言之，凱恩斯主義的基本政策主張是，由于市場經(jīng)濟不具備完善的使經(jīng)濟恢復(fù)到充分就業(yè)的潛在產(chǎn)出水平上的機制，因而政府審時度勢地對宏觀經(jīng)濟進行直接干預(yù)是必要的，即選項B正確。

6.D本題考查的是加權(quán)平均數(shù)的計算方法。在已知各組平均數(shù)和各組頻數(shù)的基礎(chǔ)上，求得的總的平均數(shù)就是加權(quán)平均數(shù)。總的平均數(shù)=(85×25+87×29)／(25+29)≈86.1。因此，本題的答案為D。

7.B[參考答案]B

[分析]

使壟斷廠商的經(jīng)濟利潤消失的政府管制方法是平均成本定價法，即使產(chǎn)品價格等于平均成本。如圖5-1所示，由于此時AC=AR，因此壟斷廠商的經(jīng)濟利潤為零。

8.C[參考答案]C

[分析]

用稅收方式為政府支出融資，對基礎(chǔ)貨幣沒有影響。

9.A本題考查的是教育研究的發(fā)展歷程。從古希臘至16世紀(jì)，在近代科學(xué)產(chǎn)生以前，教育研究方法論是在樸素唯物論基礎(chǔ)上的直覺觀察時期。中西方古代的學(xué)者都體現(xiàn)了直覺觀察時期的特點，即教育研究主要依靠不充分的直覺觀察，對教育經(jīng)驗進行總結(jié)并直觀地認識教育現(xiàn)象，帶有樸素性和自發(fā)性的特點。昆體良的《雄辯術(shù)原理》從研究方法上看，是經(jīng)驗描述。因此，本題的答案是A。

10.A[參考答案]A

[分析]

由圖6-2可知，一個壟斷廠商面臨著一條線性的需求曲線，當(dāng)全部銷售收入TR上升時，可以斷定MR在下降，但為正值，從而本題的正確選項為A。

11.A教育實驗研究中變量控制的主要方法有消除法、平衡法、抵消法、恒定法及隨機法，B項恒定法、C項平衡法及D項消除法均是其中的方法，而A項綜合法不是其中的方法，故本題的正確答案是A。

12.B解析：在我國，自治條例是指民族自治地方的人民代表大會根據(jù)憲法和法律的規(guī)定，并結(jié)合當(dāng)?shù)孛褡宓恼?、?jīng)濟和文化的特點制定的有關(guān)管理自治地方事務(wù)的綜合性法規(guī)。其制定機關(guān)是民族自治地方的人大，其內(nèi)容主要涉及與區(qū)域自治相關(guān)的問題。

13.B法律責(zé)任是指行為人由于違法行為、違約行為或由于法律規(guī)定而應(yīng)承受的某種不利的法律后果。法律責(zé)任與其他社會責(zé)任的區(qū)別是承擔(dān)法律責(zé)任的最終依據(jù)是法律，法律責(zé)任具有國家強制性。法律責(zé)任保障法律上的權(quán)利、義務(wù)、權(quán)力得以生效，在它們受到阻礙，從而使法律所保護的利益受到侵害時，通過適當(dāng)?shù)木葷?，使對侵害發(fā)生有責(zé)任的人承擔(dān)責(zé)任，消除侵害并盡量減少未來發(fā)生侵害的可能性。B項表述正確。法律責(zé)任的目的是通過其懲罰、救濟和預(yù)防三個功能的發(fā)揮來實現(xiàn)的。D項表述錯誤。

14.D解析：秦朝的起訴方式分為“公室告”和“非公室告”。秦朝把“子盜父母，父母擅刑、髡子及奴妾”等引起的訴訟，稱為“非公室告”。對“非公室告”，官府不予受理，子女堅持告訴的，還要給予處罰。選項C不正確，秦朝把殺傷人、偷盜等危害封建統(tǒng)治的犯罪，列為嚴(yán)懲對象，這類犯罪稱為“公室告”，官府對此必須受理。選項A、B不正確，唐朝區(qū)分公罪和私罪，所謂公罪，就是指“緣公事致罪而無私曲者”，類似于現(xiàn)在的瀆職罪。私罪指的是“緣公事私自犯者，雖緣公事，意涉阿曲，亦同私罪”，通常指的是貪污、受賄等職務(wù)犯罪。在處罰上，依據(jù)犯罪人的動機和罪過，公罪要輕于私罪。

15.B解析：法律匯編又稱法規(guī)匯編，是對已經(jīng)頒布的規(guī)范性文件按照一定的目的或標(biāo)準(zhǔn)進行系統(tǒng)排列，匯編成冊的活動。法典編纂則是一種制定法律的活動；法律解釋則是指特定組織對法律規(guī)定原意的說明；法規(guī)清理是定期對不同的規(guī)范性文件進行系統(tǒng)清理的活動，是保持法律統(tǒng)一性的一種方法。

16.B

17.A[參考答案]A

[分析]

生產(chǎn)要素的價格和數(shù)量變化方向相同，意味著隨著供給的增加，生產(chǎn)成本相應(yīng)增加，從而市場價格上升，這表明只有在高于以前的長期平均成本和價格上才會出現(xiàn)產(chǎn)量的擴大，從而該行業(yè)為成本遞增行業(yè)。因此，本題的正確選項為A。

18.A[參考答案]A

[分析]

托賓模型中，資產(chǎn)的保存形式有兩種：貨幣和債券。托賓模型假設(shè)不存在通貨膨脹因素，則持有債券可以得到利息，但同時要承擔(dān)由于債券價格下跌而受損失的風(fēng)險；持有貨幣雖然沒有收益，但也沒有風(fēng)險，所以稱作安全性資產(chǎn)。因此，本題的正確選項為A。

19.B解析：投資者對拋補套利進行可行性分析時，所采取的一般原則是：

(1)如果利率差大于較高利率貨幣的貼水幅度，那么，應(yīng)將資金由低利率國家調(diào)往高利率國家。其利差所得會大于高利率貨幣貼水給投資者帶來的損失。

(2)如果利率差小于較高利率貨幣的貼水幅度，則應(yīng)將資金由高利率國家調(diào)往低利率國家。低利率貨幣升水所得將會大于投資于低利率貨幣的利息損失。

(3)如果利率差等于較高利率貨幣的貼水幅度，則人們不會進行拋補套利交易。因為上述情況意味著利差所得和貼水損失相等，或者是升水所得與利差損失相等。無論投資者如何調(diào)動資金，都將無利可圖。

(4)如果具有較高利率的貨幣升水，那么，將資金由低利率國家調(diào)往高利率國家，可以獲得利差和升水所得的雙重收益。這種情況對于拋補套利者可以說是最為理想的，但在套利機制的推動下，這種情況一般不會出現(xiàn)。

因此，本題的正確選項為B。

20.C解析：本題考查立法解釋與立法的關(guān)系。根據(jù)《憲法》、《立法法》、全國人大常委會《關(guān)于加強法律解釋工作的決議》的規(guī)定，我國的法律解釋分為立法解釋、司法解釋和行政解釋三種形式。立法過程則分為立法、準(zhǔn)備、由法案到法、立法完善三個階段。立法解釋是法律頒布后，在實施過程中，針對可能出現(xiàn)的法的含義不明確或法與法之間出現(xiàn)矛盾的情況，由有權(quán)主體作出解釋的活動，因此，立法解釋屬于立法過程中的立法完善階段，C項正確。

21.D本題考查選題基本要求中的問題的創(chuàng)新性問題。選題的創(chuàng)新性表現(xiàn)在三個方面：(1)課題所涉及的問題是前人未觸及或探討不深入的；(2)課題的研究視角不同于前人；(3)課題在研究方法上有所創(chuàng)新。因此，本題的答案為D。

22.A騎士教育的實施分為三個階段：從出生到七八歲為家庭教育階段。兒童主要在家庭中接受母親教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容有宗教知識、道德教育以及身體的養(yǎng)護與鍛煉。七八歲以后為禮文教育階段，低一級的貴族將兒子送到高一級的貴族家庭中充當(dāng)侍童，主要學(xué)習(xí)上層社會的禮節(jié)和行為準(zhǔn)則，同時，也要學(xué)習(xí)一些基本的知識和技能。14～21歲為侍從教育階段，重點是學(xué)習(xí)“騎士七技”，同時還要侍奉領(lǐng)主和貴婦。故本題的正確答案是A。

23.B解析：根據(jù)基礎(chǔ)貨幣的投放渠道，我們可以看出，基礎(chǔ)貨幣的決定因素主要有以下11個：

(1)中央銀行在公開市場上買進有價證券。

(2)中央銀行收購黃金、外匯。

(3)中央銀行對商業(yè)銀行再貼現(xiàn)或再貸款。

(4)財政部發(fā)行通貨。

(5)中央銀行的應(yīng)收未收賬款。

(6)中央銀行的其他資產(chǎn)。

(7)政府持有的通貨。

(8)政府存款。

(9)外國存款。

(10)中央銀行在公開市場上賣出有價證券。

(11)中央銀行的其他負債。

在以上11個因素中，前6個為增加基礎(chǔ)貨幣的因素，后5個為減少基礎(chǔ)貨幣的因素。因此，本題的正確選項為B。

24.B1968年在法國巴黎大學(xué)生“五月風(fēng)暴”運動的直接觸動下，11月份法國議會通過并頒布了《高等教育方向指導(dǎo)法》(《富爾法案》)。這個法案主要精神是確立了法國高等教育“自主自治、民主參與、多科性結(jié)構(gòu)”三條辦學(xué)原則。A項《阿斯蒂埃法》的頒布，使法國的職業(yè)技術(shù)教育第一次獲得了有組織的形式，成為一種由國家管理的事業(yè)。該法在法國的歷史上有“技術(shù)教育的憲章”之稱。C項的《教育改革法》是1959年1月，法國戴高樂政府所頒布。該法案規(guī)定，義務(wù)教育年限由戰(zhàn)前的6～14歲延長到16歲，并規(guī)定到1969年完全實現(xiàn)這一目標(biāo)。故本題的正確答案是B。

25.C[參考答案]C

[分析]

在布雷頓森林體系中，黃金是基礎(chǔ)，而美元則是最重要的儲備資產(chǎn)。黃金起著兩方面的重要作用：一方面，它是官方儲備資產(chǎn)的重要構(gòu)成部分，并且是國際收支結(jié)算的最后工具；另一方面，各國貨幣的價格以美元或黃金來表示，而美元的價格也以黃金來表示，因此各種貨幣的平價事實上都同黃金相聯(lián)系。在這一體系中，美元起著十分重要的作用，因為這時美元與黃金掛鉤，各國官方都按35美元1盎司的金平價向美國兌換黃金，其他國家的貨幣則與美元掛鉤。各種可兌換貨幣要兌換成美元，然后才能兌換成黃金，實行美元一黃金本位制。在這里，各國確認1934年美國規(guī)定的35美元兌換1盎司黃金的官價，各國政府或中央銀行隨時可用美元向美國政府按官價兌換黃金。其他國家的貨幣與美元直接掛鉤，以美元的含金量作為各國規(guī)定貨幣平價的標(biāo)準(zhǔn)，各國貨幣與美元的匯率，則按各國貨幣的含金量確定，或不確定含金量而只規(guī)定與美元的比價，間接與美元掛鉤，這就是布雷頓森林體系下著名的“雙掛鉤”制度。這樣，其他國家的貨幣就釘住在美元上面，美元等同于黃金。美元在這個貨幣制度中處于中心地位，起著世界貨幣的作用，其他國家的貨幣則處于依附于美元的地位。這種國際貨幣制度，實際上是以美元為中心的金匯兌本位制。

26.BCD解析：本題考查對法的規(guī)范作用的了解。因為法的作用對象有行為和社會兩部分，所以法的作用可以分為法的規(guī)范作用和法的社會作用。法的規(guī)范作用是法對于人的行為的作用，法的社會作用是法對于社會關(guān)系的作用。根據(jù)法的規(guī)范作用的不同對象，即不同，的行為，法的規(guī)范作用可分為指引作用、預(yù)測作用、評價作用、教育作用、強制作用。故本題的答案是B、C、D三項，而A項法的社會作用是與規(guī)范作用共同構(gòu)成法的作用的兩部分內(nèi)容。

27.BCD考查要點是北洋政府制定的單行刑事法規(guī)。北洋政府制定的單行刑事法規(guī)主要包括《戒嚴(yán)法》、《治安警察條例》、《懲治盜匪法》、《陸軍刑事條例》、《海軍刑事條例》、《徒刑改遣條例》、《易笞條例》、《亂黨自首條例》、《邊界禁匪章程》、《私鹽治罪法》等?？梢?，選B、C、D項。考生應(yīng)當(dāng)注意對比北洋政府和南京國民政府制定的單行刑事法規(guī)的名稱差異，下列單行刑事法規(guī)為南京國民政府制定：《戒嚴(yán)法》、《懲治盜匪暫行條例》(1936年修正為《懲治盜匪暫行辦法》)、《暫行反革命治罪法》、《暫行特種刑事誣告治罪法》、《危害民國緊急治罪法》、《共產(chǎn)黨問題處置辦法》、《戡亂時期危害國家緊急治罪法》、《懲治漢奸條例》、《防止異黨活動辦法》等?？梢?，《防止異黨活動辦法》為南京國民政府制定的刑事特別法，故不選A項。

28.AD解析：按照法律原則涉及的內(nèi)容和問題不同，可以把法律原則分為實體性原則和程序性原則。實體性原則是指直接涉及實體法問題(實體性權(quán)利和義務(wù)等)的原則，例如，憲法、民法、刑法、行政法中所規(guī)定的多數(shù)原則屬于此類。程序性原則是指直接涉及程序法(訴訟法)問題的原則，如訴訟法中規(guī)定的“一事不再理”原則、辯護原則、非法證據(jù)排除原則、無罪推定原則等，故本題的答案為AD。

29.ABC解析：本題考查對法律關(guān)系與其他社會關(guān)系的不同之處的了解。法律關(guān)系是法律在調(diào)整人們行為過程中形成的權(quán)利、義務(wù)關(guān)系，它是社會關(guān)系的一種特殊形態(tài)，它與一般的社會關(guān)系相比有三個最重要的特征：(1)法律關(guān)系是以法律為前提而產(chǎn)生的社會關(guān)系，法律關(guān)系是法律調(diào)整社會關(guān)系而出現(xiàn)的一種狀態(tài)，故凡納入法律調(diào)整范圍內(nèi)的社會關(guān)系都可稱之為法律關(guān)系。(2)法律關(guān)系是以法律上的權(quán)利、義務(wù)為內(nèi)容而形成的社會關(guān)系，法律關(guān)系與其他社會關(guān)系的重要區(qū)別在于它是法律化的社會關(guān)系。(3)法律關(guān)系是以國家強制力作為保障手段的社會關(guān)系。本題應(yīng)選A、B、C。D項不正確，合法性并非法律關(guān)系與其他社會關(guān)系的區(qū)別所在。

30.ABCD解析：刑事違法是指違反廣義的刑法，廣義的刑法包括刑法典、單行刑法、附屬刑法和刑法修正案。

31.ABD解析：所謂無過當(dāng)防衛(wèi)權(quán)，是指公民在某些特定情況下所實施的防衛(wèi)行為，沒有必要限度的限制，對其防衛(wèi)行為的任何后果均不負刑事責(zé)任?！缎谭ā返?0條第3款規(guī)定，對正在進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當(dāng)，不負刑事責(zé)任。根據(jù)這一規(guī)定，對于正在行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，可以行使無過當(dāng)防衛(wèi)權(quán)。

32.ACD解析：根據(jù)《刑法》第384條的規(guī)定，構(gòu)成挪用公款罪的行為有三種不同情況：其一，挪用公款歸個人使用，進行非法活動；其二，挪用公款數(shù)額較大，進行營利活動；其三，挪用公款歸個人使用，數(shù)額較大，超過3個月未還。挪用公款罪在主觀方面必須具有歸個人使用的目的。因此，選項B集體挪用公款外出旅游，不屬于構(gòu)成挪用公款罪的行為。

33.ABCD解析：根據(jù)商標(biāo)法的規(guī)定，未經(jīng)商標(biāo)注冊人的許可，在同一種商品或者類似商品上使用與其注冊商標(biāo)相同或者近似的商標(biāo)的，屬侵犯注冊商標(biāo)專用權(quán)行為。這一商品侵權(quán)行為實際上包含了四種行為，即在同一種商品上使用與注冊商標(biāo)相同的商標(biāo)；在同一種商品上使用與注冊商標(biāo)近似的商標(biāo)；在類似商品上使用與注冊商標(biāo)相同的商標(biāo)；在類似商品上使用與注冊商標(biāo)近似的商標(biāo)。

34.ABCD解析：根據(jù)《刑法》第23條第1款的規(guī)定，已經(jīng)著手實行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。犯罪未遂的一個重要特征，就是犯罪未得逞，換句話說，就是犯罪分子的犯罪目的未實現(xiàn)，他所追求的犯罪結(jié)果未發(fā)生。因此，A、B均屬于犯罪未遂的表現(xiàn)。同時，犯罪未遂作為一種犯罪未完成形態(tài)，本身就表現(xiàn)為犯罪構(gòu)成要件未齊備，所以D也應(yīng)當(dāng)選。從犯罪未遂的具體表現(xiàn)形式看，犯罪未遂包括犯罪行為實行終了的未遂和犯罪行為未實行終了的未遂，因此，C也屬犯罪未遂的表現(xiàn)。

35.AC解析：元朝根據(jù)民族的不同和被征服的先后，將全國人民分為四等：第一等是蒙古人，第二等是色目人(西夏、回族、中西亞人)，第三等是漢人(原金統(tǒng)治下的北方漢人、女真人和契丹人)，最低等是南人(南宋統(tǒng)治下的漢族和其他各族)。等級嚴(yán)格，待遇迥異。

36.Y

37.N答案暫無

38.Y生活必需品是生活所必須需要的，即使價格發(fā)生的變化，其需求量的應(yīng)該維持大體上的不變，在需求曲線上表現(xiàn)為較為陡峭，即斜率－較大。根據(jù)公式，可得到結(jié)論。

39.雜劇的興盛主要表現(xiàn)在作家眾多、優(yōu)秀作品較多兩個方面。另外還表現(xiàn)在其演出從城市到鄉(xiāng)村都十分活躍涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀雜劇演員。雜劇衰敗的主要原因如下：①太平盛世統(tǒng)治的強化科舉的恢復(fù)客觀上限制了雜劇的發(fā)展。②元雜劇作家和演員大批南下離開故土受到南戲的影響形成南北合流的形式失去滋養(yǎng)它的土地。③元雜劇本身的四折一楔子形式男、女一唱到底曲詞一韻到底的表現(xiàn)形式限制了元雜劇的發(fā)展。④元雜劇南移以后接受對象變了南方人不完全喜歡北雜劇北方情調(diào)在某種意義上來說不適合南方人口味是元雜劇衰微的原因之一。⑤語言形式發(fā)生變化俚語變成南方方言顯得不太適應(yīng)。雜劇的興盛主要表現(xiàn)在作家眾多、優(yōu)秀作品較多兩個方面。另外,還表現(xiàn)在其演出從城市到鄉(xiāng)村都十分活躍,涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀雜劇演員。雜劇衰敗的主要原因如下：①太平盛世,統(tǒng)治的強化,科舉的恢復(fù),客觀上限制了雜劇的發(fā)展。②元雜劇作家和演員大批南下,離開故土,受到南戲的影響,形成南北合流的形式,失去滋養(yǎng)它的土地。③元雜劇本身的四折一楔子形式,男、女一唱到底,曲詞一韻到底的表現(xiàn)形式,限制了元雜劇的發(fā)展。④元雜劇南移以后,接受對象變了,南方人不完全喜歡北雜劇,北方情調(diào)在某種意義上來說不適合南方人口味,是元雜劇衰微的原因之一。⑤語言形式發(fā)生變化,俚語變成南方方言,顯得不太適應(yīng)。

40.《西廂記》故事的最早來源是唐代元稹的傳奇小說《會真記》。故事敘述唐代貞元年間有個姓張的書生寄居在蒲州的普救寺崔氏寡婦攜帶子女也寄居在這座寺院里。當(dāng)時恰逢兵亂幸虧張生和蒲州將領(lǐng)有交情崔家才幸免于難。為了感謝張生崔氏讓女兒鶯鶯在宴席間會見張生兩人一見鐘情。崔家、丫鬟紅娘為他們傳書遞簡使二人得以私下結(jié)合。后來張生應(yīng)試不中拋棄了鶯鶯。到金代董解元《西廂記諸宮調(diào)》出現(xiàn)之后改變了《會真記》中“女人禍水”的論調(diào)將他們寫成爭取婚姻自由的先鋒。元代王實甫的《西廂記》對故事又進行了再創(chuàng)造。既寫了以老夫人為一方和以鶯鶯、張生、紅娘為一方的矛盾亦即封建勢力和禮教叛逆者的矛盾；也寫了鶯鶯、張生、紅娘之間性格的矛盾。這兩組矛盾形成了一主一輔兩條線索它們相互制約起伏交錯推動著情節(jié)的發(fā)展?！段鲙洝饭适碌淖钤鐏碓词翘拼〉膫髌嫘≌f《會真記》。故事敘述唐代貞元年間,有個姓張的書生寄居在蒲州的普救寺,崔氏寡婦攜帶子女也寄居在這座寺院里。當(dāng)時恰逢兵亂,幸虧張生和蒲州將領(lǐng)有交情,崔家才幸免于難。為了感謝張生,崔氏讓女兒鶯鶯在宴席間會見張生,兩人一見鐘情。崔家、丫鬟紅娘為他們傳書遞簡,使二人得以私下結(jié)合。后來張生應(yīng)試不中,拋棄了鶯鶯。到金代董解元《西廂記諸宮調(diào)》出現(xiàn)之后,改變了《會真記》中“女人禍水”的論調(diào),將他們寫成爭取婚姻自由的先鋒。元代王實甫的《西廂記》對故事又進行了再創(chuàng)造。既寫了以老夫人為一方和以鶯鶯、張生、紅娘為一方的矛盾,亦即封建勢力和禮教叛逆者的矛盾；也寫了鶯鶯、張生、紅娘之間性格的矛盾。這兩組矛盾形成了一主一輔兩條線索,它們相互制約,起伏交錯,推動著情節(jié)的發(fā)展。

41.在有關(guān)崔張的故事中紅娘的形象有一個發(fā)展的過程?！稌嬗洝防锏募t娘地位無足輕重?！段鲙浿T宮調(diào)》里的紅娘則成了崔張結(jié)合不可缺少的助力這說明金代的董解元意識到存強大的封建壓力面前才子佳人要沖破羅網(wǎng)必須獲得外力的幫助。他突出了出身卑賤的紅娘的作用說明了下層人民對自身力量有所認識。王實甫在《西廂記諸宮調(diào)》的基礎(chǔ)上有賦予紅娘新的面貌。他寫紅娘之所以充當(dāng)崔張的“撮合山”不僅是處于對老夫人不守“信義”的反感更重要的是紅娘本身對愛情追求的認同；她不僅是見義勇為而且是緣情反禮。王實甫寫她從一開始不動聲息地協(xié)助崔張以至后來為他們兩肋插刀這種積極主動地幫助“有情人”的俠氣反映了人民大眾對“情”自覺追求的態(tài)度。在有關(guān)崔張的故事中,紅娘的形象有一個發(fā)展的過程?！稌嬗洝防锏募t娘,地位無足輕重?！段鲙浿T宮調(diào)》里的紅娘,則成了崔張結(jié)合不可缺少的助力,這說明金代的董解元意識到存強大的封建壓力面前,才子佳人要沖破羅網(wǎng),必須獲得外力的幫助。他突出了出身卑賤的紅娘的作用,說明了下層人民對自身力量有所認識。王實甫在《西廂記諸宮調(diào)》的基礎(chǔ)上,有賦予紅娘新的面貌。他寫紅娘之所以充當(dāng)崔張的“撮合山”,不僅是處于對老夫人不守“信義”的反感,更重要的是紅娘本身對愛情追求的認同；她不僅是見義勇為,而且是緣情反禮。王實甫寫她從一開始不動聲息地協(xié)助崔張,以至后來為他們兩肋插刀,這種積極主動地幫助“有情人”的俠氣,反映了人民大眾對“情”自覺追求的態(tài)度。

42.締約過失責(zé)任是指在合同訂立的過程中一方因其違反誠實信用原則所產(chǎn)生的義務(wù)給對方造成損失所應(yīng)承擔(dān)的損害賠償責(zé)任。侵權(quán)責(zé)任是指行為人因過錯而實施侵權(quán)行為所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的民事法律后果。二者的區(qū)別主要表現(xiàn)為以下幾方面：(1)二者所違反的義務(wù)不同。締約過失責(zé)任違反的是先合同義務(wù)；侵權(quán)責(zé)任違反的是法定義務(wù)。(2)二者的構(gòu)成要件不同。締約過失責(zé)任的構(gòu)成要件包括：①當(dāng)事人之間存在先合同義務(wù)；②當(dāng)事人一方違反先合同義務(wù)；③對方因一方違反先合同義務(wù)而受有損害；④違反先合同義務(wù)的一方有過錯。而侵權(quán)責(zé)任的構(gòu)成要件則更為嚴(yán)苛包括：①侵權(quán)行為；②損害事實；③因果關(guān)系；④主觀過錯。(3)二者的責(zé)任內(nèi)容不同。締約過失責(zé)任中責(zé)任人賠償?shù)氖窍鄬Ψ叫刨嚴(yán)娴膿p失賠償?shù)氖瞧渲苯迂敭a(chǎn)的減少；侵權(quán)責(zé)任中責(zé)任人賠償?shù)氖窍鄬Ψ剿艿膿p害包括直接利益的損失、間接利益的損失以及精神損害賠償其賠償范圍更廣。締約過失責(zé)任是指在合同訂立的過程中,一方因其違反誠實信用原則所產(chǎn)生的義務(wù),給對方造成損失所應(yīng)承擔(dān)的損害賠償責(zé)任。侵權(quán)責(zé)任是指行為人因過錯而實施侵權(quán)行為所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的民事法律后果。二者的區(qū)別主要表現(xiàn)為以下幾方面：(1)二者所違反的義務(wù)不同。締約過失責(zé)任違反的是先合同義務(wù)；侵權(quán)責(zé)任違反的是法定義務(wù)。(2)二者的構(gòu)成要件不同。締約過失責(zé)任的構(gòu)成要件包括：①當(dāng)事人之間存在先合同義務(wù)；②當(dāng)事人一方違反先合同義務(wù)；③對方因一方違反先合同義務(wù)而受有損害；④違反先合同義務(wù)的一方有過錯。而侵權(quán)責(zé)任的構(gòu)成要件則更為嚴(yán)苛,包括：①侵權(quán)行為；②損害事實；③因果關(guān)系；④主觀過錯。(3)二者的責(zé)任內(nèi)容不同。締約過失責(zé)任中,責(zé)任人賠償?shù)氖窍鄬Ψ叫刨嚴(yán)娴膿p失,賠償?shù)氖瞧渲苯迂敭a(chǎn)的減少；侵權(quán)責(zé)任中,責(zé)任人賠償?shù)氖窍鄬Ψ剿艿膿p害,包括直接利益的損失、間接利益的損失,以及精神損害賠償,其賠償范圍更廣。

43.(1)侵權(quán)法上過失的概念過失是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生侵害他人權(quán)益的結(jié)果但卻因為疏忽大意而沒有預(yù)見或者已經(jīng)預(yù)見而輕信能夠避免的主觀狀態(tài)。我國民法通說將過失分為重大過失和一般過失。所謂重大過失是指行為人極為疏忽大意的情況；而一般過失則是指尚未達到重大過失的過失。在我國民法上一般將故意和重大過失相提并論。法律對行為人提出了較高的注意義務(wù)結(jié)果行為人沒有達到該較高的注意義務(wù)但是卻達到了一般人的注意義務(wù)此時就認定為構(gòu)成一般過失；假設(shè)行為人不僅未達到該較高的注意義務(wù)同時連一般人的注意義務(wù)都沒有達到就認定為構(gòu)成重大過失。(2)過失判斷的主要方法①主觀標(biāo)準(zhǔn)指通過判定行為人主觀心理狀態(tài)來確定其有無過錯。如果行為人“主觀上無法預(yù)見自己的行為引起的后果他對此結(jié)果則不負任何責(zé)任；相反如果他能夠預(yù)見這種結(jié)果就要承擔(dān)責(zé)任。”②客觀標(biāo)準(zhǔn)指以某種客觀的行為標(biāo)準(zhǔn)來衡量行為人的行為進而認定行為人有無過錯。客觀標(biāo)準(zhǔn)注重的是對行為人的外部行為的考慮而不是對行為人的內(nèi)在心理狀態(tài)的檢驗。③過失的客觀化。根據(jù)過失的定義對過失進行判斷時需要明確所謂的“應(yīng)當(dāng)預(yù)見標(biāo)準(zhǔn)”。這種“應(yīng)當(dāng)預(yù)見標(biāo)準(zhǔn)”為行為人設(shè)置了注意義務(wù)。違反這種注意義務(wù)就可能構(gòu)成過失。每個人的情況不同因此“應(yīng)當(dāng)預(yù)見標(biāo)準(zhǔn)”也可能不同。過失的客觀化表現(xiàn)在以下兩方面：a．法律假設(shè)一個理性的一般人的注意程度作為標(biāo)準(zhǔn)。在一般意義上而言以一個理性人在當(dāng)事人所處情境下所作的反應(yīng)作為注意標(biāo)準(zhǔn)。b．法律規(guī)定了很多的行為標(biāo)準(zhǔn)例如交通規(guī)則如果違反這些行為標(biāo)準(zhǔn)則構(gòu)成過失。在《道路交通安全法》中過錯就是根據(jù)違章來認定的。④過失判斷的經(jīng)濟分析方法。漢德公式是美國著名法官漢德提出的關(guān)于過失認定的著名公式。漢德公式的基本含義是：如果被告預(yù)防損失的成本要低于給他人造成損失的成本此時被告就有義務(wù)采取預(yù)防措施；如果沒有采取預(yù)防措施導(dǎo)致了損失的發(fā)生那么被告就被認為是有過失的。(1)侵權(quán)法上過失的概念過失是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生侵害他人權(quán)益的結(jié)果,但卻因為疏忽大意而沒有預(yù)見,或者已經(jīng)預(yù)見而輕信能夠避免的主觀狀態(tài)。我國民法通說將過失分為重大過失和一般過失。所謂重