2022-2023學年河南省漯河市舞陽縣實驗中學高三數(shù)學理模擬試卷含解析_第1頁
2022-2023學年河南省漯河市舞陽縣實驗中學高三數(shù)學理模擬試卷含解析_第2頁
2022-2023學年河南省漯河市舞陽縣實驗中學高三數(shù)學理模擬試卷含解析_第3頁
2022-2023學年河南省漯河市舞陽縣實驗中學高三數(shù)學理模擬試卷含解析_第4頁
2022-2023學年河南省漯河市舞陽縣實驗中學高三數(shù)學理模擬試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2022-2023學年河南省漯河市舞陽縣實驗中學高三數(shù)學理模擬試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.在中,是的(

)A.充分不必要條件

B.必要不充分條件C.充要條件

D.既不充分也不必要條件參考答案:B2.已知,奇函數(shù)的定義域為,在區(qū)間上單調(diào)遞減且>0,則在區(qū)間上A.>0且||單調(diào)遞減 B.>0且||單調(diào)遞增C.<0且||單調(diào)遞減

D.<0且||單調(diào)遞增參考答案:D略3.命題“若,則”的逆否命題是A.若,則

B.若,則C.若,則

D.若,則參考答案:C4.運行如圖所示的程序框圖,則輸出結(jié)果為(

)A.2017

B.2016

C.1009

D.1008參考答案:D輸出結(jié)果為,選D.

5.若|+|=|﹣|=2||,則向量+與的夾角為()A. B. C. D.參考答案:B【考點】平面向量數(shù)量積的運算.【專題】平面向量及應(yīng)用.【分析】作,,以O(shè)A,OB為鄰邊作平行四邊形OACB,則=.由|+|=|﹣|=2||,可得四邊形OACB為矩形,利用=即可得出.【解答】解:作,,以O(shè)A,OB為鄰邊作平行四邊形OACB,則=.∵|+|=|﹣|=2||,∴四邊形OACB為矩形,∴==,∴向量+與的夾角為.故選:B.【點評】本題考查了向量的平行四邊形法則、矩形的性質(zhì)、直角三角形的邊角關(guān)系,考查了數(shù)形結(jié)合的思想方法,考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題.6.已知曲線在點(1,ae)處的切線方程為y=2x+b,則A.a(chǎn)=e,b=-1 B.a(chǎn)=e,b=1 C.a(chǎn)=e-1,b=1 D.a(chǎn)=e-1,參考答案:D將代入得,故選D.

7.下列函數(shù)中,既是偶函數(shù),又是在區(qū)間(0,+∞)上單調(diào)遞減的函數(shù)是()A.y=lnx B.y=x2 C.y=cosx D.y=2﹣|x|參考答案:D【考點】函數(shù)奇偶性的判斷;函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明.【分析】排除法:根據(jù)基本函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性逐項判斷即可.【解答】解:y=lnx不是偶函數(shù),排除A;y=cosx是周期函數(shù),在區(qū)間(0,+∞)上不單調(diào)遞減,排除C;y=x2在區(qū)間(0,+∞)上單調(diào)遞增,排除B;故選D.8.條件p:動點M到兩定點距離的和等于定長,條件q:動點M的軌跡是橢圓,

條件p是條件q的A.充要條件

B.既不充分又不必要條件C.充分不必要條件

D.必要不充分條件參考答案:D設(shè)兩定點距離2c,定長為2a.當2a>2c時,為橢圓;當2a=2c時,為線段;當2a<2c時,無軌跡.故動點M到兩定點距離的和等于定長時,動點M的軌跡不一定是橢圓;當動點M的軌跡是橢圓時,動點M到兩定點距離的和一定等于定長.9.在實數(shù)集中定義一種運算“”,,為唯一確定的實數(shù),且具有性質(zhì):(1)對任意,;(2)對任意,.關(guān)于函數(shù)的性質(zhì),有如下說法:①函數(shù)的最小值為;②函數(shù)為偶函數(shù);③函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為.其中所有正確說法的個數(shù)為(

)A. B. C. D.參考答案:C略10.設(shè)是等差數(shù)列的前項和,若,公差,,則(

)A.5

B.6

C.7

D.8參考答案:A略二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知,則把它們用“〈”號連接起來結(jié)果為

.參考答案:略12.閱讀下面的流程圖,若輸入a=10,b=6,則輸出的結(jié)果是___________.參考答案:2略13.函數(shù)的最大值為,最小正周期為,則有序數(shù)對為

.參考答案:略14.某學校隨機抽取部分新生調(diào)查其上學所需時間(單位:分鐘),并將所得數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖(如圖),其中,上學所需時間的范圍是,樣本數(shù)據(jù)分組為:,則(1)圖中的

(2)若上學所需時間不少于1小時的學生可申請在學校住宿,則該校600名新生中估計

名學生可以申請住宿.參考答案:【知識點】頻率分布直方圖.I2【答案解析】(1)0.0125;(2)72

解析:(1)由頻率分布直方圖知,解得.(2)上學時間不少于1小時的學生頻率為0.12,因此估計有名學生可以申請住宿.【思路點撥】(1)利用面積之和為1解出x即可;(2)先求出上學時間不少于1小時的學生的頻率,再由頻率估計概率,從而求人數(shù).15.若展開式的二項式系數(shù)之和為64,則展開式的常數(shù)項為

.(用數(shù)字作答)參考答案:20【考點】二項式系數(shù)的性質(zhì).【專題】計算題.【分析】利用二項式的系數(shù)和列出方程求出n,利用二項展開式的通項公式求出通項,令x的指數(shù)為0,求出展開式的常數(shù)項.【解答】解:展開式的二項式系數(shù)和為2n∴2n=64解得n=6∴展開式的通項為Tr+1=C6rx6﹣2r令6﹣2r=0得r=3故展開式的常數(shù)項為C63=20故答案為20【點評】本題考查利用二項展開式的通項公式解決二項展開式的特定項問題;本題考查二項式系數(shù)的性質(zhì).16.已知拋物線C:的焦點為F,點是拋物線C上一點,,則m=

.參考答案:117.從1,2,3,4,5中隨機取出兩個不同的數(shù),則其和為奇數(shù)的概率為

.參考答案:三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.已知:函數(shù)的周期為(Ⅰ)求的值;

(Ⅱ)求函數(shù)在上的最大、最小值。參考答案:解:(Ⅰ)

因為函數(shù)的周期為,

所以

(Ⅱ)由(Ⅰ)知

所以,

所以函數(shù)在上的最大、最小值分別為,0……………13分

略19.求函數(shù)(a為常數(shù)),的值域.參考答案:解:

(1)當;

(2)當

(3)當

(4)當略20.已知函數(shù).(1)求f(x)的最小正周期;(2)求f(x)在區(qū)間上的最大值和最小值.參考答案:(1);(2)最小值0;最大值【分析】(1)對函數(shù)進行三角恒等變換得,即可得最小正周期;(2)整體考慮的取值范圍,求出最大值和最小值.【詳解】解:(1)f(x)的最小正周期T=;(2)因為,所以所以當,即時,f(x)取得最小值;當,即時,f(x)取得最大值,所以f(x)在區(qū)間上的最小值0;最大值.【點睛】此題考查利用三角恒等變換對函數(shù)進行化簡,求最小正周期和閉區(qū)間上的值域,關(guān)鍵在于利用公式準確化簡,正確求值.21.如圖,在直三棱柱中,分別是的中點.(I)證明:;(II)求二面角的余弦值參考答案:【知識點】直線與平面的位置關(guān)系;二面角.G3,G4【答案解析】解析:(I)證明:如圖,E是的中點,取為BC的中點G,連接EG、AG、ED,在中,四邊形ADEF為平行四邊形,,又所以

(II)解:如圖,以B為原點,BC,BA,,分別為x,y,z軸,建立空間直角坐標系則直三棱柱,,如圖,連接BD,在,即,BD是CD在平面內(nèi)的射影,,所以二面角的余弦值為【思路點撥】根據(jù)已知條件可判定直線與平面平行,再建立空間坐標系求出二面角的余弦值.22.講]已知函數(shù).(1)當,求不等式的解集;(2)對于任意實數(shù)x,t,不等式恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.參考答案:(1);(2)【分析】(1)利用零點分段法分別在、和上解不等式,取并集得到解集;(2)將問題轉(zhuǎn)化為,利用絕對值三角不等式求得,分段可求得的解

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論