安親課輔大考小考流程

大、小考試流程目錄大考、小考的目的1大考、小考的角色職責(zé)23大考、小考的工作內(nèi)容考試示例4大考、小考的目的1）通過考試，檢閱所學(xué)課程的知識(shí)掌握程度；2）及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難點(diǎn)并解決問題；3）舉一反三，鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。為什么要檢查、指導(dǎo)作業(yè)大考、小考的角色職責(zé)1、針對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)出題；2、在講評(píng)過程中，對(duì)于較多存在的問題予以解答。3、舉一反三，拓展思維，幫助學(xué)生答疑解惑。1、認(rèn)真答題，仔細(xì)檢查；2、有疑問的，要在講評(píng)過程中向老師提出；3、積極思考，發(fā)現(xiàn)問題所在，及時(shí)改正。安親課輔教師學(xué)生大考、小考的工作內(nèi)容及工作流程一、大考、小考的工作安排一、小考包括周考和月考，大考包括期中和期末測試。二、周考和月考針對(duì)單元出題，考完后即當(dāng)堂講評(píng)。三、期中和期末則針對(duì)學(xué)期出題，老師利用非上課時(shí)間批卷，講評(píng)一般在下一堂課。二、檢查、指導(dǎo)作業(yè)工作流程表（見下圖）（二）批卷（五）針對(duì)學(xué)生的疑問，再進(jìn)行舉例講解，直至問題解決。（一）進(jìn)行考試（四）提出疑問安親課輔教師學(xué)生（三）試卷講評(píng)并了解學(xué)生是否有疑問工作描述準(zhǔn)備工作

1、周考和月考針對(duì)單元出題，題量控制在20分鐘左右2、期中和期末則針對(duì)學(xué)期出題，考試時(shí)間為一堂課完成對(duì)象工作步驟大考、小考內(nèi)容

注意事項(xiàng)

安親課輔老師、學(xué)生、學(xué)生家長1、教師事先要針對(duì)各個(gè)題目，做好充分準(zhǔn)備，至少難度由簡至難準(zhǔn)備的例題各兩題。視學(xué)生的整體學(xué)習(xí)程度，若知識(shí)點(diǎn)掌握普遍較好，則可以做縱向拓展；若較一般，則應(yīng)作橫向的鞏固，即同類型的習(xí)題講解；若比較差，則要補(bǔ)充基礎(chǔ)練習(xí)。2、講評(píng)時(shí)，針對(duì)出錯(cuò)率較高題目，需要拿出來著重講。對(duì)于個(gè)別學(xué)生的個(gè)別問題，可以采取課后單獨(dú)答疑的方式，或是在安排學(xué)生訂正時(shí)予以解答。1、大小考之后，針對(duì)每一個(gè)學(xué)生，要做相應(yīng)的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，并在電訪時(shí)向家長說明。如有退步的，要制定應(yīng)對(duì)措施。2、平時(shí)要注意收集所在區(qū)的習(xí)題及試卷。3、合理安排安親課程和預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、考試的時(shí)間。4、不要跨年級(jí)出題。安親課輔老師、學(xué)生安親課輔老師三、檢查、指導(dǎo)作業(yè)工作內(nèi)容四、相關(guān)表單《學(xué)生考試成績統(tǒng)計(jì)表》試題示例數(shù)學(xué)小考示例100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)）考題：一、寫一寫，讀一讀。（每空3分，共42分）寫作：

寫作：

寫作：

讀作：

讀作：

讀作：

（）個(gè)十和（）個(gè)一（）個(gè)十和（）個(gè)一寫作：

寫作：

讀作：

讀作：

二、填一填。（每題10分，共40分）1、個(gè)位上是5，十位上是3的數(shù)是（）。2、最大的一位數(shù)是（），最小的兩位數(shù)是（），最大的兩位數(shù)是（），最小的三位數(shù)是（）。3、把75、60、36、48、57、80這六個(gè)數(shù)排序：4、由5個(gè)十和6個(gè)一組成的數(shù)是（）。三、接著寫（每空2分，共18分）1、10、12、14、（）、（）、（）、。2、10、20、30、（）、（）、（）、。3、5、10、15、（）、（）、（）、。答案與解析：一、50，五十；解析：由5個(gè)十組成。

45，四十五；解析：由4個(gè)十和5個(gè)一組成。100，一百；解析：由1個(gè)百組成，十位、個(gè)位均為0。二、1、35,2、9,10,99,100，解析：一位數(shù)是從1到9，最大的是9；二位數(shù)是從10到99。所以最小是10，最大是99.三位數(shù)，從100開始。

3、36<48<57<60<75<80,解析：先比較十位數(shù)的大小，十位數(shù)大的就大。十位數(shù)相同的，再比較個(gè)位數(shù)的大小，個(gè)位數(shù)大的就大。4、56.解析：要看清十和一的順序，十位排在個(gè)位的前面。三、1、161820，解析：依次增大2；2、405060，解析：依次增大10；3、202530，解析：依次增大5.有余數(shù)的除法（人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)）考題：一、填空。（每題10分，共30分）1、一個(gè)數(shù)除以5，如果有余數(shù)，其中最大的余數(shù)是（

），其中最小的余數(shù)是（

）。2、把一堆棋子按下面的規(guī)律排列起來。○○○○●●○○○○●●○○○○●●……那么第21顆棋子是（

）色的，第43顆棋子是（

）色。3、擺１個(gè)正方形要４根小棒，用23根小棒能擺（

）個(gè)正方形，還剩（

）根小棒。二、列豎式計(jì)算。（每題10分，共40分）60÷8=17÷2=74÷9=67÷9＝三、解決問題。（30分）兔媽媽拔了31個(gè)蘿卜，自己吃了4個(gè)，剩下的想平均分給5只小兔吃，每只小兔最多可以分得幾個(gè)，還剩幾個(gè)？有余數(shù)的除法（人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)）答案與解析：一、1、4,1解析：條件是有余數(shù)，所以不能除盡，最小的余數(shù)應(yīng)為1；余數(shù)最大不能超過除數(shù)，所以最大的余數(shù)不能超過5，應(yīng)為4。2、白，白解析：棋子的歸類是4個(gè)白色+2個(gè)黑色，即：6個(gè)一組。第21顆，為21÷6=3······3，所以分成3組，余3個(gè)，第3個(gè)為白色。第43顆，為43÷6=7······1，所以分成7組，余1個(gè)，第1個(gè)為白色。3、5，3解析：23÷4=5······3.所以能擺5個(gè)正方形，還剩3根。二、

解析：列除法算式注意事項(xiàng)：1）余數(shù)要比除數(shù)小2）商的位置要定好（與被除數(shù)的個(gè)位對(duì)齊）3）余數(shù)要與被除數(shù)個(gè)位對(duì)齊。三、（31-4）÷5=27÷5=5（個(gè)）······2（個(gè)）答：每只小兔最多可分得5個(gè)，還剩2個(gè)。解析：首先要把剩下的蘿卜算出來，即：31-4=27(個(gè))

將27個(gè)蘿卜分給5只小兔，用除法算式。即：27÷5=5（個(gè)）······2（個(gè)）。因數(shù)和倍數(shù)（人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)）考題：一、填空題（每題10分，共40分）1、因?yàn)?×6=24，所以（

）是（

）的倍數(shù)，24是4的()。2、同時(shí)是2,5的倍數(shù)的最大兩位數(shù)是（

）。3、一個(gè)數(shù)既是9的因數(shù)，又是9的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)可能是（

）。4、兩個(gè)連續(xù)的質(zhì)數(shù)是（

）和（

）；兩個(gè)連續(xù)的合數(shù)是（

）和()。二、判斷題（每題10分，共40分）1、幾個(gè)質(zhì)數(shù)的積一定是偶數(shù)。()2、在10、15、20中，10是20的因數(shù)，15是10的倍數(shù)。()3、13,51,47,87這幾個(gè)數(shù)都是質(zhì)數(shù)。()4、自然數(shù)按因數(shù)的個(gè)數(shù)不同，分成了質(zhì)數(shù)和合數(shù)。()三、生活中的數(shù)。（20分）小明將黑板上的一個(gè)兩位數(shù)乘以一個(gè)最小的合數(shù)，把這個(gè)最小的合數(shù)看成了最小的質(zhì)數(shù)，結(jié)果得188，正確的結(jié)果是多少？（列式計(jì)算）因數(shù)和倍數(shù)（人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)）答案解析：一、1、24,6，倍數(shù)2、90解析：強(qiáng)調(diào)最大的兩位數(shù)，而不是最小的，最小的是10.3、94、2,38,9二、×

×

×

×解析：（1）例如3和7都是質(zhì)數(shù)，他們的積是21不是偶數(shù)，而是合數(shù)。（2）15不是10的倍數(shù)。（3）51不是質(zhì)數(shù)，可以分成17×3。（4）1是自然數(shù)，卻既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。三、解析：質(zhì)數(shù)是2，最小的合數(shù)是4.所以這個(gè)兩位數(shù)是188÷2=94.所以正確答案應(yīng)該是94×4=376.數(shù)學(xué)大考示例：人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末測試卷一、口算。（10分）1、17-9=2、5+43=3、98-7=4、79-60=5、55+7=6、47+30=7、63-6=8、78-30=二、填空。(每題4分，共24分)1.填數(shù)：2.最大的—位數(shù)是()，最小的兩位數(shù)是()，它們的和是()，差是()。3.9個(gè)十9個(gè)一合起來是()，和它相鄰的數(shù)是()和()。4.32角=()元()角5元=()角36元=()元()角100分=()角5.被減數(shù)和減數(shù)都是30，差是()，再加上15，和是()。6.我用1張5元錢買一根1元5角錢的冰，應(yīng)找回()錢。

三、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。(每題2分，共12分)l．49—4

○452．35＋20○573．52－8○454．56角○6元5．100分○l元6．2元l角○12角

四、看一看，填一填。（每題6分，共24分）1.填數(shù)2．用兩種方法寫出鐘面上的時(shí)刻。3．?dāng)[出一個(gè)長方體，至少用()個(gè)正方體。擺出—個(gè)大正方體，至少()個(gè)小正方體。4．按照規(guī)律填數(shù)字。20，16，12，8，()，()16，15，13，10，()，()0，7，5，9，10，11，15，()，()五、把表中的數(shù)在格子圖中表示出來，并回答問題。（每題2分，共10分）科技書法圍棋合唱興趣小組科技書法圍棋合唱人數(shù)1581071．()小組人數(shù)最多．比合唱組多()人。2．書法、合唱兩組的人數(shù)，比科技、圍棋兩組的人數(shù)少()人。3．一共有()人參加了興趣小組。4．從圖中你還知道什么?六、應(yīng)用題。（每題5分，共20分）l．小云吹了23個(gè)氣球，有5個(gè)破了，還有幾個(gè)沒破？

2．在回收廢電池的活動(dòng)中，小青帶來18節(jié)電池，小云比小青多帶5節(jié)，小云帶來幾節(jié)廢電池？

3．王老師做了些花獎(jiǎng)勵(lì)給明明和冬冬，明明得到16朵，冬冬得到的是明明的一半，王老師一共做了多少朵花？

4．山坡上有26只山羊，9只綿羊。綿羊比山羊少多少只？數(shù)學(xué)大考答案與解析：一、848911962775748二、1．505152545569686665632．9101913．99981004．3元2角50角3元6角10角5．0156．3元5角(3．50元)三、1．=2．<3．<4．<5．＝6．>四、1．485344646045388878802.3：002：256：551：453時(shí)2時(shí)25分6時(shí)55分l時(shí)45分3．244．40；61；1320.五、提示：

一個(gè)小方格代表1個(gè)人，根據(jù)表中的數(shù)，在圖中橫向涂出相應(yīng)數(shù)量的小格。1．科技82．103．404．可比較多少，科技>圍棋>書法>合唱（人數(shù)）六、1．23—5＝18(個(gè))2．18＋5＝23(節(jié))3．16＋8＝24(朵)4．26－9＝17(只)人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷一、填空（每題2分，共16分）1、104×3表示（

）。2、小明從一樓走到三樓用了8秒，照這樣他從一樓走到五樓用（

）秒。3、一米長的繩子，截下它的1∕10，應(yīng)截下（

）分米，截下它的1∕2，應(yīng)截下（

）分米。4、4700千克－700千克＝（

）噸

950米＋1050米＝（

）千米

5、（填“＜”“＞”或“＝”）2分（

）200秒150分（

）3時(shí)80毫米（

）8厘米6、分針走1小格，秒針正好走（

），是（

）秒。分針走1大格是（

），時(shí)針走1大格是（

）。7、下圖（左）中有（

）個(gè)平行四邊形。8、上圖（右）的周長是（

）米。二、判斷正誤（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。）（每題2分，共16分）1、把1厘米的繩子平均分成10段，每段長1毫米。

（

）2、一個(gè)圖形的四條邊相等，這個(gè)圖形一定是正方形。

（

）3、7×7和7+7的意義相同。

（

）4、一個(gè)正方形的邊長增加2厘米，它的周長增加8厘米（

）5、除數(shù)是3的除法，余數(shù)可能是1、2或3。

（

）6、如果A×B=0，那么A和B中至少有一個(gè)是0。

（

）7、7個(gè)1/7米是7米。（

）8、小紅和小潁比賽跳繩，小紅2分鐘跳了190下，小潁3分鐘跳了240下，小潁跳的快。（

）三、快樂ABC（選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)中）（每題3分，共18分）1、把邊長4分米的正方形剪成兩個(gè)同樣的長方形，其中一個(gè)長方形的周長是（

）分米。A8B12C52、小明9:20到電影院時(shí)，電影已經(jīng)開始了半小時(shí)，電影是（

）開始的。A8:50B9:50C9:003、時(shí)針從第一個(gè)數(shù)字到第二個(gè)數(shù)字經(jīng)過的時(shí)間是（

）A60秒B60分C2小時(shí)4、兩個(gè)周長相等的長方形，（

）拼成一個(gè)長方形。A一定能B一定不能C不一定能5、最小三位數(shù)和最大三位數(shù)的和是（

）A1B1099C8996、1千克鐵和1千克棉花（

）重。A鐵B棉花C一樣四、計(jì)算：（共17分）1、口算（每題1分，共4分）275+0=700×4=600×7=3/8+5/8=

2、估算并計(jì)算：（每題2分，共4分）495×3503×6

3、豎式計(jì)算并驗(yàn)算：（每題3分，共9分）784÷2806-279453+556

四、連一連：（第1題5分，第2題8分，共13分）1、2、

8個(gè)紅球6個(gè)黃球2個(gè)紅球8個(gè)藍(lán)球可能是黃球不可能是紅球一定是紅球20÷826÷423÷727÷517÷955÷6余數(shù)是1余數(shù)是2五、應(yīng)用題(每題5分，共20分)1、商店里有紅氣球206個(gè)，黃氣球比紅氣球多95個(gè)，藍(lán)氣球比黃氣球多89個(gè)。商店里有藍(lán)氣球多少個(gè)？

2、紅星小學(xué)操場的長是70米，寬比長短5米。亮亮繞著操場跑了2圈，他跑了多少米？

3、把一張長方形紙對(duì)折后，每份是這張長方形紙的幾分之幾？把這張長方形紙?jiān)賹?duì)折兩次后，每份是這張長方形紙的幾分之幾？

4、修路隊(duì)要修3000千米的路，第一天修了639千米，第二天修了865千米，兩天共修了多少千米？

5、果園里有桃樹106棵，梨樹比桃樹的4倍少8棵。兩種樹共多少棵？

答案與解析：一、

1、（104的3倍是多少）或（3個(gè)104的和是多少）2、（16）3、（1）、（5）

6、（4）、（2）7、（<）、（<）、（=）8、（1圈）、（60）、（5分鐘）、（1小時(shí)）9、（4）10、（120）二、√××√×√××三、BCBCBC四、計(jì)算：1、口算275+0=275700×4=2800600×7=42003/8+5/8=12、估算并計(jì)算495×3503×6≈1500≈3000=1485=30183、784÷2=392806-279=527453+556=1009驗(yàn)算392×2=784527+279=8061009-556=453答案與解析：

六、應(yīng)用題206+95+89=390（個(gè)）答：商店里有藍(lán)氣球390個(gè)。（70-5+70）×2×2=540（米）答：他跑了540米。3、每份是這張長方形紙的1∕2。每份是這張長方形紙的1∕8。4、639+865=1504（千米）答：兩天共修了1504千米。5、106×4-8=416（棵）答：兩種樹共416棵。（人教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末測試卷一、口算。（每題1分，共8分）

0.9×7=0.6+7=1.25×8=二、填空。（每題2分，共20分）1.把42分解質(zhì)因數(shù)是（

）。2.能同時(shí)被2、5、3整除的最小三位數(shù)是（

）。3.10以內(nèi)質(zhì)數(shù)的乘積是（

）。5.從1—9的自然數(shù)中，(）和（）是相鄰的兩個(gè)合數(shù)；()和（）是相鄰的兩個(gè)質(zhì)數(shù)。6.把30寫成兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和。

30=()+()=()+()7.18和24的最大公因數(shù)是（)，最小公倍數(shù)是（）。8.1.98L=()ml=()56千克＝(）噸45分＝(）時(shí)

（人教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末測試卷9.把三塊棱長都是4cm的正方體木塊拼成一個(gè)長方體，這個(gè)長方體的表面積比原來三個(gè)正方體的表面積減少了（）10.一個(gè)正方體接上一個(gè)完全相等正方體后，表面積比原來增加了60平方厘米，這個(gè)正方體的表面積是（

）平方厘米。三、選擇。（把正確答案的字母序號(hào)填在括號(hào)里）（每題3分，共9分）1.在下面各式中，除數(shù)能整除被除數(shù)的是（

）。A.12÷4B.1÷3C.2.5÷2.52.與

相等的分?jǐn)?shù)有（

）。

A.只有一個(gè)B.只有兩個(gè)C.有無數(shù)個(gè)3.兩個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的積（

）。A.一定是質(zhì)數(shù)B.一定是合數(shù)C.可能是質(zhì)數(shù)，也可能是合數(shù)四、解方程。（每題4分，共12分）

五、下面各題，怎樣算簡便就怎樣算。(每題4分，共16分)

六、解決問題。（1-4題每題6分，5題11分，共35分）1.小紅幫媽媽打一份稿件，先打了這份稿件的

，又打了這份稿件的

。還剩這份稿件的幾分之幾沒打？

2.用鐵絲圍成長、寬、高分別是6分米、4分米、3分米的長方體模型三個(gè)，至少需要多少分米鐵絲？

3.一塊長方體石料，體積是64立方分米，已知石料的長是8分米，寬是4分米。石料的高是多少分米？（用方程解）4.一個(gè)長方體罐頭盒，長6厘米，寬8厘米，高8厘米。在它的四周貼上一圈商標(biāo)紙（接頭處不計(jì)），這張商標(biāo)紙的面積至少有多少平方厘米？

5.某家超市一分店、二分店銷售飲料情況如下表。店名月份789101112一分店125138120135110126二分店120140125132105133根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成下面的折線統(tǒng)計(jì)圖，并回答后面的問題（1）兩個(gè)分店銷售額最高的是（

）月。（2）一分店從（

）月到（

）月銷售額增長得最快。（3）二分店從（

）月到（

）月銷售額增長得最快。

答案與解析：一、6.37.610二、（1）42=2×3×7（2）120（3）210（4）244350（5）8923（6）13171119（7）648（8）198019800.0560.75（9）64(10)180三、ACB四、五、

2六、1）

2）1563）24）224

5）（1）八

（2）1112（3）1112

語文小考示例一年級(jí)語文下冊(cè)小考一、我會(huì)寫。（１６分）洗

衣父

母看

著高

興開

會(huì)奶

奶太

早月

亮二、寫出帶有下面偏旁的字，再組詞。（24分）扌女

（

）

（

）

（

）

（

）

（

）

（

）木

（

）

（

）

（

）

三、我會(huì)連一連。（１０分）

（

）

（

）

（

）木口

（

）

（

）

（

）

四、比一比，再組詞。（１０分）爺（）多（）高（）牛（）話（）節(jié)（）歲（）亮（）午（）畫（）五、填空。（12分）1、選詞填空：

常常

長長小紅（

）幫助我打掃衛(wèi)生。大象有一個(gè)（

）鼻子。2、在（

）填上合適的詞語，使句子更具體。

李小青是（

）的勞動(dòng)委員。林老師（

）說："王寧，你為什么選自己？“六、想一想，填一填。（6分）我和爸爸愛看

，奶奶愛看

，媽媽愛看

。七、仿照例子寫句子。（12分）

1、春風(fēng)輕輕地吹。2、今天我又得了一百分。

__________輕輕地_____

。__________又__________。

3、我?guī)湍棠滔赐搿?、媽媽最愛聽音樂。__________幫__________。

最

。八、按要求寫話。（10分）我長大了，能幫爸爸媽媽做事情了，請(qǐng)你用幾句話寫下來吧！

參考答案一、我會(huì)寫。（１６分）略二、寫出帶有下面偏旁的字，再組詞。（24分）三、我會(huì)連一連。（１０分）略四、比一比，再組詞。（１０分）爺（大爺）多（多少）高（高度）牛（牛氓）話（話說）節(jié)（節(jié)日）歲（歲數(shù)）亮（亮度）午（午后）畫（畫圖）

參考答案

五、填空。（12分）

1、選詞填空：

小紅（

常常

）幫助我打掃衛(wèi)生。大象有一個(gè)（

長長

）鼻子。

2、在（

）填上合適的詞語，使句子更具體。

李小青是（

我們班

）的勞動(dòng)委員。林老師（

疑惑地

）說："王寧，你為什么選自己？“六、想一想，填一填。（6分）

參考答案七、仿照例子寫句子。（12分）

1、春風(fēng)輕輕地吹。2、今天我又得了一百分。

__河水___輕輕地____流___。

__今天上學(xué)___又___遲到了__。3、我?guī)湍棠滔赐搿?、媽媽最愛聽音樂。

_____他_____幫____我剪紙______。

老虎

最

兇猛

。八、按要求寫話。（10分）略

三年級(jí)語文上冊(cè)小考一.看拼音寫詞語。dì

shì

róu

ruò

xìn

xī

bān

wén

(

)

(

)

(

)

(

)

jīng

yíng

hén

jì

shān

hú

rèn

wù(

)(

)

(

)

(

)

chù

jiǎo

zhēn

qín

yì

shòu

mù

bù

xiá

jiē(

)

(

)

(

)

二.判斷正誤，對(duì)的畫“○”，錯(cuò)的畫“×”。1.“莖”的讀音是“jìng”，（

）“乘坐”的“乘”讀“chéng”。（

）2.“禽”的部首是“人”（

），“翻”的部首是“羽”。（

）3.“目不轉(zhuǎn)睛”的近義詞是“聚精會(huì)神”。（

）4.“奇跡，真是奇跡！”這句話既贊揚(yáng)了小象，又贊美了小象的主人阿玲。（

）5.西沙群島一帶的海水都是深藍(lán)的。（

）。

三.按要求做。1.組詞語。拂（

）

撲（

）

撥（

）佛（

）

樸（

）

拔（

）展（

）

（

）

（

）

2.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語。平凡的（

）發(fā)揮（

）勤勞的（

）指揮（

）偉大的（

）

織補(bǔ)（

）可愛的（

）

執(zhí)行（

）3.選詞填空。

不但……而且……

即使……也……（1）托木爾峰地區(qū)（

）有動(dòng)物、植物，（

）種類還不少呢。（2）（

）在三千米以上的冰雪世界中，（

）還有報(bào)春花、成片的雪蓮……

四.造句。精致——

不約而同——

五.

照樣子，把句子換一種說法。例：張紅修好了桌椅。

張紅把桌椅修好了。1.他牽走了那頭老黃牛。

2.我們捆好了折斷的小樹。

六.修改病句。1.秋天，香山到處是五顏六色的紅葉。

2.課外小組的活動(dòng)千姿百態(tài)。

3.老師一聲令下，同學(xué)們連忙立刻行動(dòng)起來。

七.按課文內(nèi)容填空。1.幾十年啦，總理（

），我們（

）；但是給總理（

），誰也（

）！2.那些葉子綠得（

），讓人看著非常（

），還（

）朝下，（

）鋪在墻上，沒有（

），也不留一點(diǎn)兒（

）。一陣風(fēng)（

），一墻的葉子就（

），好看得很。

八.讀短文回答問題。保護(hù)小樹我們中隊(duì)負(fù)責(zé)管理學(xué)校的小樹。夏天天旱極了，我們就給小樹澆水。深秋，我們找來稻草繩一棵棵地把樹干纏起來，給小樹穿上棉襖。大雪紛飛的日子，我們?yōu)榱瞬蛔尯L(fēng)刮倒、折斷小樹，就用木棍給小樹苗支起架子。春天，我們又開展為小樹治蟲的活動(dòng)。在我們的精心護(hù)理下，小樹苗茁壯成長。1.這段話共有（

）句。從第（

）句到第（

）句話寫我們精心護(hù)理小樹。

2.根據(jù)短文內(nèi)容填表。3.從文中找出你喜歡的兩個(gè)詞語。（

）

（

）4.用“因?yàn)椤浴钡木涫?，把春天我們給小樹治蟲的原因?qū)懗鰜怼Ｒ驗(yàn)椤浴?/p>

季節(jié)我們做什么冬天

深秋

給小樹澆水春天

參考答案一.看拼音寫詞語。dì

shì

róu

ruò

xìn

xī

bān

wén

(地勢)

(柔弱)

(

信息

)

(斑紋

)jīng

yíng

hén

jì

shān

hú

rèn

wù(晶瑩

)

(痕跡)

(珊瑚

)

(任務(wù)

)chù

jiǎo

zhēn

qín

yì

shòu

mù

bù

xiá

jiē(觸角)

(珍禽異獸

)

(目不暇接

)

二.判斷正誤，對(duì)的畫“?”，錯(cuò)的畫“×”。1.“莖”的讀音是“jìng”，（×

）“乘坐”的“乘”讀“chéng”。（?）2.“禽”的部首是“人”（?），“翻”的部首是“羽”。（?）3.“目不轉(zhuǎn)睛”的近義詞是“聚精會(huì)神”。（?）4.“奇跡，真是奇跡！”這句話既贊揚(yáng)了小象，又贊美了小象的主人阿玲。（?）5.西沙群島一帶的海水都是深藍(lán)的。（×

）。

參考答案

三.按要求做。1.組詞語。拂（拂曉）

撲（撲倒）

撥（撥弄）佛（大佛）

樸（樸素）

拔（拔蘿卜）展（展覽）

（展現(xiàn)）

（展出）2.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語。平凡的（小草

）

發(fā)揮（作用

）勤勞的（人們

）

指揮（戰(zhàn)斗

）偉大的（戰(zhàn)士

）

織補(bǔ)（衣服

）可愛的（熊貓

）

執(zhí)行（任務(wù)

）3.選詞填空。

不但……而且……

即使……也……（1）托木爾峰地區(qū)（不但）有動(dòng)物、植物，（而且）種類還不少呢。（2）（即使）在三千米以上的冰雪世界中，（也）還有報(bào)春花、成片的雪蓮……四.造句。精致——今天是我的生日，姐姐送我一個(gè)精致的生日賀卡。

不約而同——馬戲表演結(jié)束了，觀眾們不約而同地鼓起掌來。

參考答案

五.照樣子，把句子換一種說法。例：張紅修好了桌椅。

張紅把桌椅修好了。2.他牽走了那頭老黃牛。

他把那頭老黃牛牽走了。3.我們捆好了折斷的小樹。

我們把折斷的小樹捆好了。

六.修改病句。1.秋天，香山到處是五顏六色的紅葉。

秋天，香山到處是紅葉。

2.課外小組的活動(dòng)千姿百態(tài)。課外小組的活動(dòng)多種多樣。

3.老師一聲令下，同學(xué)們連忙立刻行動(dòng)起來。

老師一聲令下，同學(xué)們立刻行動(dòng)起來。

參考答案

七.按課文內(nèi)容填空。1.幾十年啦，總理（做了幾件新衣服），我們（記得清清楚楚）；但是給總理（補(bǔ)衣服的次數(shù)），誰也（無法說清楚啊）！2.那些葉子綠得（新鮮），讓人看著非常（舒服），還（一順兒）朝下，（均勻）鋪在墻上，沒有（重疊），也不留一點(diǎn)兒（空隙）。一陣風(fēng)（拂過），一墻的葉子就（漾起波紋），好看得很。八.

讀短文回答問題。保護(hù)小樹我們中隊(duì)負(fù)責(zé)管理學(xué)校的小樹。夏天天旱極了，我們就給小樹澆水。深秋，我們找來稻草繩一棵棵地把樹干纏起來，給小樹穿上棉襖。大雪紛飛的日子，我們?yōu)榱瞬蛔尯L(fēng)刮倒、折斷小樹，就用木棍給小樹苗支起架子。春天，我們又開展為小樹治蟲的活動(dòng)。在我們的精心護(hù)理下，小樹苗茁壯成長。這段話共有（5）句。從第（2）句到第（5）句話寫我們精心護(hù)理小樹。

參考答案

2.根據(jù)短文內(nèi)容填表。3.從文中找出你喜歡的兩個(gè)詞語。（

略

）

（

略

）4.用“因?yàn)椤浴钡木涫?，把春天我們給小樹治蟲的原因?qū)懗鰜怼Ｒ驗(yàn)椤浴?/p>

略

季節(jié)我們做什么冬天用木棍給小樹苗支起架子深秋用稻草繩把樹干纏起來，給小樹穿上棉襖。夏天給小樹澆水春天為小樹治蟲

五年級(jí)語文上冊(cè)小考1、讀拼音，寫字詞。（4分）xuézhōnɡsònɡtànhuǎnɡrándàwù()()wǔzhōusìhǎijǖɡōnɡjìncuì()()2、劃去下列加點(diǎn)字不正確的讀音。（4分）暫時(shí)(zànzhàn)水滸(fǔhǔ)纖塵不染(qiānxiān)平衡(hénhénɡ)3、用查字典的知識(shí)填空。（4分）用音序查字法查“挽”字，應(yīng)先查大寫字母（

），再查音節(jié)（

）；用部首查字法查“挽”字，應(yīng)先查部首（

），再查（

）畫。“挽”字在字典中的意思有：①拉；②設(shè)法使局勢好轉(zhuǎn)或恢復(fù)原狀；③追悼死人。在下列各詞中，“挽”字應(yīng)選哪種解釋？把解釋序號(hào)填在括號(hào)里。挽救（

）

挽弓（

）

挽聯(lián)（

）

力挽狂瀾[lán]（

）4、多音字組詞（4分）jiānɡ()zhēnɡ()將

正jiànɡ()zhènɡ()

5、在下面每組詞中找出不同類的一個(gè)寫在括號(hào)里。(4分)(1)叔叔

伯伯

姨媽

老師

舅舅()(2)鋼筆

毛筆

轉(zhuǎn)筆刀

電筆

橡皮擦()6、把下列詞語補(bǔ)充完整。（4分）()相照

高風(fēng)()寸草()()偉績

7、選詞填空（不重復(fù)選擇）。（4分）（1）嚴(yán)肅

嚴(yán)厲

嚴(yán)峻

嚴(yán)格①為了社會(huì)安定，必須（

）打擊刑事犯罪分子。②兩個(gè)小紅軍戰(zhàn)士，經(jīng)受了（

）的考驗(yàn)，終于走出了草地。（2）不是……就是……

雖然……但是……

只有……才……

因?yàn)椤浴伲?/p>

）在社會(huì)主義新中國，兒童（

）能過上幸福的生活。②我和小玲是好朋友，每天上學(xué)，（

）我去喊她，（

）她來喊我。8、修改下列病句。（8分）（1）兒童商場里有許多數(shù)不清的玩具。

（2）在老師的指導(dǎo)下，已經(jīng)把曹植的《七步詩》讀懂了。

（3）我基本上把今天的作業(yè)全部做完了。（4）為了做一個(gè)合格的小學(xué)生，我們必須遵照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。9、默寫古詩《望天門山》（5分）10、造句。（4分）（1）張冠李戴：

（2）不論……總……

二、閱讀（25分）1、讀課文《十里長街送總理》中的一段文字，做后面的題。（11分）天恢蒙蒙的，又陰又冷。長安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。路那樣長，人那樣多，向東望不見頭，向西望不見尾。人們辟上都纏著黑紗，胸前都佩著白花，眼晴都望著周總理的靈車將要開來的方向。一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，雙手拄著拐仗，背靠著一棵洋槐樹，焦急而又耐心的等待著。一對(duì)青年夫婦，丈夫抱著小女兒，妻子領(lǐng)著六七歲的兒子，他們擠下了人行道，探著身子張望。一群淚痕滿面的紅領(lǐng)巾，相互扶著肩，店著腳望著，望著……（1）找出文中的六個(gè)錯(cuò)別字并改正過來。（在錯(cuò)別字下劃“--”，依序改正在下邊的橫線上）______________________________（2）在這段話中,“__________________________________________________________________________________”這句話說明所有的人都懷有一樣的心情,一樣的悲痛,表明人民對(duì)周總理的感情之深。（3）文中劃波浪線的句子中有一對(duì)反義詞，請(qǐng)找出來，并聯(lián)系上下文說說它們?cè)谖闹械睦斫狻?/p>

()_____________________________________________()_____________________________________________在這句話中，作者把這一對(duì)反義詞看似矛盾地結(jié)合在一起,更真切地表達(dá)了老奶奶________________________________________的思想感情。（4）讀了這段話，你有什么感想？_________________________________________________________________________________________________________________________________。2、閱讀下面的短文，回答后面的題。（14分）①我永遠(yuǎn)也忘不了陳老師的那雙眼睛。盡管這雙眼睛并不大，也不是“雙眼皮”，不相識(shí)的人也許會(huì)以為這不過是一雙挺普通的眼睛罷了?？稍谖液屯瑢W(xué)們的心目中，這是世界上最美、最美的眼睛。②許多人說，影星的眼睛很美?？晌覅s總覺得她們的眼睛里缺少點(diǎn)什么。而陳老師眼里有的，正是這個(gè)。∥③有一次，我病了，很重，在家躺了一星期。當(dāng)我重新坐在課堂上時(shí)，那雙眼睛總不時(shí)地看我?guī)籽?。我覺得她仿佛在問我：“身體怎么樣，能行嗎？”還有一次，我摔壞了腿，陳老師知道了，到家里來看我。見我為功課苦惱，就柔聲勸慰我別擔(dān)心功課，安心養(yǎng)好傷，落下的功課給我補(bǔ)上……聽著這親切的話，望著正在幫

我削蘋果的老師，我睜大模糊的淚眼，望著那雙眼睛。我覺得陳老師的目光里，有一種軟乎乎、甜酥酥的東西包住了我的全身。后來

我終于明白了這就是愛呀

神圣的愛是師長對(duì)學(xué)生熾誠的愛

母親不也正是這樣愛著孩子們嗎

我第一次將

母親

——

老師

這兩個(gè)詞聯(lián)系起來

覺得那么自然

貼切④陳老師的眼睛也不總是如此。有時(shí)竟會(huì)那么嚴(yán)厲！有一次測驗(yàn)，她告訴我們最后一道題很難，一定要抓緊時(shí)間做前面的。做著做著，我忽然發(fā)現(xiàn)有兩道應(yīng)用題在作業(yè)上做過。不知怎的，我那不爭氣的手怎么竟會(huì)放到了作業(yè)本上！可還沒等翻開，心就跳得很快，手指也顫得厲害。同時(shí)感到有一雙異常嚴(yán)厲的眼睛盯著我，緊緊地盯著我。我一抬頭，正與那目光相遇。那目光里充滿了責(zé)備，使我的背上像遭了芒刺一般；又像一個(gè)正在偷東西的小偷當(dāng)場被人抓住一樣惶恐、窘迫、難堪。我的手無力地從作業(yè)本上滑落，膽怯地垂下了眼瞼。我不知自己是怎么交的卷，只覺得臉上紅得厲害，發(fā)高燒也從未這樣難受過。下了課，陳老師問我剛才想什么，我無言辯解，也無法辯解。我偷偷看了陳老師一眼，突然從那目光中看出了一種期待，急切的期待。我不敢正視那目光，慌亂地低下頭。在那充滿期待的目光的注視下，羞愧地，但又勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤。陳老師托起我的頭，又幫我整好衣領(lǐng)，愉快地說：“這才是好孩子呢！去吧，好好復(fù)習(xí)功課，希望下次考好！

我又望了望那雙眼睛，那里流露出欣慰與撫愛的笑意，淚水迅速盈滿了我的眼眶。含著悔恨與（激動(dòng)

感激

感動(dòng)）交織的淚水，不知為什么竟會(huì)對(duì)老師笑了笑，真想對(duì)老師說：“謝謝您！可不知為什么，又沒說出來。⑤每當(dāng)我想起這件不光彩的事，就臉上發(fā)燒；每當(dāng)我想起陳老師那雙美麗的眼睛，就會(huì)渾身充滿（力氣

力量

勁頭）⑥哦，陳老師的眼睛，所有老師的眼睛，是人類最深邃的，最富有洞察力的眼睛（1）、給本文擬一個(gè)題目，寫在文前的橫線上。（2）給文中第三自然段中沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3）將文中括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)脑~劃掉。（4）文中已用“∥”把全文劃分成了三段，請(qǐng)寫出每一段的意思。第一段：_____________________________________________________________。第二段：_____________________________________________________________。第三段：_____________________________________________________________。

（5）“眼睛是心靈的窗戶”，作者通過描寫眼光贊美了陳老師怎樣的精神？答：_________________________________________________________________________________________________________________________________。三、習(xí)作（30分）俗話說：“日有所思，夜有所夢”。就是說，晚上做夢的內(nèi)容，常常就是白天想過的事，有的還是白天遇到的人或事。夢里出現(xiàn)的人或事，有的顯得特別離奇，特別有趣。這次作文就請(qǐng)大家寫一寫自己做過的夢：有趣的夢，難過的夢，高興的夢，充滿幻想的、甚至是離奇的夢。也可以寫自己對(duì)未來的夢想。要求：1、題目自擬，字?jǐn)?shù)在400字以上。2、展開想象，合理安排材料。3、語句通順連貫，生動(dòng)具體，無錯(cuò)別字。

（5）“眼睛是心靈的窗戶”，作者通過描寫眼光贊美了陳老師怎樣的精神？答：_________________________________________________________________________________________________________________________________。三、習(xí)作（30分）俗話說：“日有所思，夜有所夢”。就是說，晚上做夢的內(nèi)容，常常就是白天想過的事，有的還是白天遇到的人或事。夢里出現(xiàn)的人或事，有的顯得特別離奇，特別有趣。這次作文就請(qǐng)大家寫一寫自己做過的夢：有趣的夢，難過的夢，高興的夢，充滿幻想的、甚至是離奇的夢。也可以寫自己對(duì)未來的夢想。要求：1、題目自擬，字?jǐn)?shù)在400字以上。2、展開想象，合理安排材料。3、語句通順連貫，生動(dòng)具體，無錯(cuò)別字。

參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)[45分]1、讀拼音，寫字詞。（4分,每詞1分）雪中送炭

恍然大悟

五洲四海

鞠躬盡瘁2、劃去下列加點(diǎn)字不正確的讀音。（4分,每個(gè)1分）依次劃去世zhànfǔqiānhén3、用查字典的知識(shí)填空。（4分,每空0.5分）Wwǎn扌7②

①

③

②4、多音字組詞（4分,每空1分）將jiānɡ(～軍、～來)jiànɡ（～士、～帥）正zhēnɡ（～月）zhènɡ（～確、立～）5、在下面每組詞中找出不同類的一個(gè)寫在括號(hào)里。(4分，每小題2分)（1）老師

（2）電筆6、把下列詞語補(bǔ)充完整。（4分，每詞1分）肝膽

亮節(jié)

春暉

豐功7、選詞填空（不重復(fù)選擇）。（4分，每小題1分）（1）①嚴(yán)厲

②嚴(yán)峻（2）①只有……才……

②不是……就是……

8、修改下列病句。（8分，每句2分）（1）意思重復(fù)：刪去“許多”或“數(shù)不清”；（2）句子不完整：在句首或“已經(jīng)”的前面加上表示人物的詞（代詞）；3）意思前后矛盾：刪去“基本上”或“全部”；（4）用詞不恰當(dāng)：把“遵照”替換為“遵守”。9、默寫古詩《望天門山》。（5分,題目、作者各0.5分,每行詩句各1分）望天門山（李白）天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。10、造句。（4分，每句2分）（略）二、閱讀[25分]1、讀課文《十里長街送總理》中的一段文字，做后面的題。（11分）（1）找出文中的六個(gè)錯(cuò)別字并改正過來。（在錯(cuò)別字下劃“--”，依序改正在下邊的橫線上）（共3分，每字0.5分）（恢）灰

（辟）臂

（晴）睛

（仗）杖

（蕉）焦

（店）踮（2）“人們辟上都纏著黑紗，胸前都佩著白花，眼晴都望著周總理的靈車將要開來的方向”(2分)

（3）文中劃波浪線的句子中有一對(duì)反義詞，請(qǐng)找出來，并聯(lián)系上下文說說它們?cè)谖闹械睦斫狻?共3分,每空1分)（焦急）表明了老奶奶盼望能早一點(diǎn)兒見到周總理的靈車的心情。（耐心）表明了老奶奶一定要見到周總理的靈車的心情。對(duì)周總理的無比敬仰和愛戴（4）讀了這段話，你有什么感想？(共3分,言之有理即可給分)要點(diǎn)：①全國人民無比悲痛的心情和對(duì)周總理的尊敬和愛戴；②結(jié)合自己對(duì)周總理豐功偉績的了解，談自己受到的鼓舞。2、閱讀下面的短文，回答后面的題。（14分）（1）、給本文擬一個(gè)題目，寫在文前的橫線上。（2分）陳老師的眼睛（2）給文中第三自然段中沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分），！?。。俊啊薄啊?，，?。?）將文中括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)脑~劃掉。（2分）依次劃掉（激動(dòng)感動(dòng)）

（力氣勁頭）

（4）文中已用“∥”把全文劃分成了三段，請(qǐng)寫出每一段的意思。（3分）第一段：總寫“我”忘不了陳老師的眼睛。第二段：陳老師對(duì)“我”的關(guān)懷與嚴(yán)勵(lì)。第三段：“我”對(duì)陳老師及所有老師的贊美。（5）“眼睛是心靈的窗戶”，作者通過描寫眼光贊美了陳老師怎樣的精神？贊美了陳老師熱愛學(xué)生，耐心教育學(xué)生的精神?！佳灾欣砑纯桑?分〗三、習(xí)作（30分）略

（4）文中已用“∥”把全文劃分成了三段，請(qǐng)寫出每一段的意思。（3分）第一段：總寫“我”忘不了陳老師的眼睛。第二段：陳老師對(duì)“我”的關(guān)懷與嚴(yán)勵(lì)。第三段：“我”對(duì)陳老師及所有老師的贊美。（5）“眼睛是心靈的窗戶”，作者通過描寫眼光贊美了陳老師怎樣的精神？贊美了陳老師熱愛學(xué)生，耐心教育學(xué)生的精神?！佳灾欣砑纯桑?分〗三、習(xí)作（30分）略

（4）文中已用“∥”把全文劃分成了三段，請(qǐng)寫出每一段的意思。（3分）第一段：總寫“我”忘不了陳老師的眼睛。第二段：陳老師對(duì)“我”的關(guān)懷與嚴(yán)勵(lì)。第三段：“我”對(duì)陳老師及所有老師的贊美。（5）“眼睛是心靈的窗戶”，作者通過描寫眼光贊美了陳老師怎樣的精神？贊美了陳老師熱愛學(xué)生，耐心教育學(xué)生的精神?！佳灾欣砑纯桑?分〗三、習(xí)作（30分）略

語文大考示例一年級(jí)語文下冊(cè)期末一、我能把下面的字端正、工整地寫在田字格里。（5分）熱

短

湖

更

真

就

忙

專

亮

童二、我能拼，我會(huì)寫。（12分）liánmángyīnwèizuòwèilìliàngpǎodàojiāxiāng()()()()()()liànxíshuōh(huán)uàfēichángfàngxuéchéngjiùyángguāng()()()()()()

三、我能認(rèn)出字寶寶，并組詞。（12分）氣（

）

先（

）

李（

）

連（

）原（

）

睛（

）汽（

）

洗（

）

季（

）

遠(yuǎn)（

）

愿（

）晴（

）四、我能照樣子，用“——”劃出正確的讀音。（5分）尊重（zhòngchóng）

快樂（lèyuè）

腦袋（dàidai）成長（zhǎngcháng）

著急（zháozhe）

郵局（jǘjú）五、我會(huì)對(duì)對(duì)子（寫反義詞）。（8分）短—（

）來—（

）壞—（

）甜—（

）舊—（

）早—（

）丑—（

）對(duì)—（

）六、我會(huì)照樣子，寫詞語。（6分）例1：（游）來（游）去

（）來（）去

（）來（）去例2：干凈（干干凈凈）

快樂（

）

完全（

）例3：（講）故事

（

）禮物

（

）書本

七、我能用下面的字組成幾個(gè)詞，組6個(gè)可得滿分。（6分）大

學(xué)

軍

氣

天

空

上

生

海（

）（

）（

）（

）（

）（

）（

）（

）八、我能把句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)。（15分）1.你能_______________嗎（）2._______________真美?。ǎ?._______________漸漸地_______________（）九、我能把下面的詞語排列成為一句通順的話，并加上標(biāo)點(diǎn)。（8分）1.在

小鳥

天空中

快樂地

飛著___________________________2.看見

媽媽

做手工

我

正在

___________________________十、我會(huì)按課文內(nèi)容填空。（10分）1.我仿佛（

）鳥兒的歡唱，抬起頭來，把目光投向（

）的藍(lán)天。2.小鳥在前面帶路，（

）吹著我們。我們像（

）一樣，來到（

）里，來到（

）上，鮮艷的紅領(lǐng)巾，美麗的衣裳，像朵朵花兒（

）。3.泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰（

）愛晴柔。小荷才露尖尖角，（

）蜻蜓（

）

十一、快樂讀書院（18分）夏夜靜悄悄夏夜，月光照進(jìn)了小院里。在大樹下，有一位老爺爺在乘涼。離老人不遠(yuǎn)處，有一只小花貓。過了一會(huì)兒，老爺爺抬手扶著樹干，慢慢地站了起來，伸伸懶腰，走進(jìn)房間。房間里一個(gè)孩子睡著了，在孩子的身邊，有一張已經(jīng)畫完了的畫。中間是一個(gè)池塘；池塘里有幾枝荷花，還沒有開放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展著；遠(yuǎn)處，禾苗在風(fēng)中點(diǎn)頭；畫旁還寫了一首古詩：小荷才露尖尖角……

1、短文共（）自然短，第二自然段有（）句話。（2分）2、孩子畫的畫中有池塘，還有（）、（）、(

)。（3分）3、我會(huì)照樣子寫詞，寫句子。（6分）（1）透明的翅膀美麗的（

）快樂的（

）（2