星級班組培訓

星級班組建設管理培訓王第一頁，共四十一頁。講課內(nèi)容什么是星級班組建設開展星級班組建設目的推進星級班組建設要求星級班組建設標準介紹星級班組建設檢查暴露的問題舉例說明如何開展班組建設工作結(jié)束語第二頁，共四十一頁。什么是星級班組建設星級—就是標準，是管理標準，用一種特定的標準來衡量確定。班組建設—區(qū)別于班組管理，包含于班組管理，通過一種特定的模式，要求班組按照模式去執(zhí)行，已達到最終的目的。第三頁，共四十一頁。開展星級班組建設目的班組是企業(yè)最基層的生產(chǎn)勞動組織，是企業(yè)發(fā)展的基礎，是不斷加強基層建設，強化基礎工作，練好基本功，把班組建設成為“安全健康環(huán)保、技術技能優(yōu)秀、文明進步和諧”的企業(yè)基層組織，筑牢安全、發(fā)電、發(fā)展基石，持續(xù)提升國華電力公司的核心競爭力第四頁，共四十一頁。推進星級班組建設要求班長是班組建設重要角色，要掌握班組建設標準，不掌握標準就做不好班組建設工作。班長要做好班組建設臺賬責任分工，班組成員要各負其責，班長負責監(jiān)督，在班務會上協(xié)調(diào)解決班組管理的一些問題。端正態(tài)度、正確理解班組臺賬，臺賬僅是班組建設一部分，是體現(xiàn)班組管理工作一種表達方式。不是寫臺賬，把內(nèi)容編上就行，而是按照要求把事情做了，留下記錄。第五頁，共四十一頁。星級班組建設標準介紹新的班組建設標準分三個部分。安健環(huán)管理、生產(chǎn)專業(yè)管理、班組基礎管理考評總分為600分，其中安健環(huán)管理220分，生產(chǎn)專業(yè)管理200分，班組基礎管理180分?！缎羌壈嘟M考評標準》分生產(chǎn)系統(tǒng)班組和非生產(chǎn)系統(tǒng)班組生產(chǎn)系統(tǒng)班組：運行班組和檢修班組非生產(chǎn)班組：后勤保障型班組、服務經(jīng)營型班組和后勤車隊班組三類第六頁，共四十一頁。星級評定：評星分為五級361—400分為一星級班組401－450分為二星級班組451—500分為三星級班組501—550分為四星級班組551分及以上為五星級班組第七頁，共四十一頁。三星級班組必備條件：考核年度內(nèi)未發(fā)生本班責任的人身重傷及以上事故、火災事故、設備損壞事故和環(huán)境污染事故。星級班組三大項考核標準中每項得分率不低于60%班組成員不發(fā)生負主要責任的交通事故班組成員無受到行政警告或黨內(nèi)、團內(nèi)警告及以上處分，無行政拘留及以上事件第八頁，共四十一頁?？荚u管理：考評周期：考評工作每年進行一次，考評時間段為年度1月1日到12月31日，考評結(jié)果有效期為兩年，評星滿兩年進行復查，復查后按照實際考評分數(shù)評定星級，在年初對上年度三星級及以上的班組完成授牌工作。第九頁，共四十一頁。班組建設定期工作：班組根據(jù)班組類別每月底前對照《星級班組考評標準》進行自查評分，查找班組日常管理工作存在的問題和不足，同時提出針對性的解決辦法和措施，并不斷閉環(huán)落實各項措施和辦法。第十頁，共四十一頁。班組建設定期工作：行政主管部門每季度檢查一次所屬班組星級班組建設工作，依據(jù)《星級班組考評標準》的要求對班組工作完成情況進行打分評價，并提出針對性的管理要求和指導意見，指導班組不斷提高管理水平；同時評價《星級班組建設管理標準》在本部門實施過程暴露出的問題和不足，并將意見反饋給班組建設主管部門。第十一頁，共四十一頁。班組建設定期工作：星級班組建設主管部門每半年檢查一次本單位星級班組建設工作，依據(jù)《星級班組考評標準》對各班組進行打分評價，并提出針對性的管理要求和指導意見，不斷提升本單位的班組建設管理水平；同時將《星級班組建設管理標準》實施過程中暴露出的問題和不足，經(jīng)本單位主管領導審核后反饋至國華電力公司管理提升辦公室。第十二頁，共四十一頁。班組建設定期工作：評星的班組在每年10月底之前，根據(jù)班組的類別對照各星級必備條件、《星級班組考評標準》、加分項目、降星要求和本班每個月的打分結(jié)果、部門每季度的打分結(jié)果和本單位班組建設主管部門上半年的打分結(jié)果進行自檢評分，并形成自檢報告，經(jīng)所屬部門審定后，上報所在單位星級班組建設領導小組。第十三頁，共四十一頁。新標準與原標準區(qū)別新版星級班組建設標準，將管理要求和執(zhí)行程序分開，管理要求具體說明了安健環(huán)管理（九條）、生產(chǎn)專業(yè)管理（九條）、班組基礎管理（九條）管理內(nèi)容寫的更具體、更清晰。非生產(chǎn)班組：后勤保障型班組、服務經(jīng)營型班組和后勤車隊班組三類，原標準是四類。取消了經(jīng)營型班組第十四頁，共四十一頁。新標準與原標準的區(qū)別第十六條加分項目每通過一名高級技師或高級工程師加3分。以上加分僅加一次。原版加5分加分項中增加了作品被《國華電力》、《國華電力技術》、《國華E刊》、《力源里3號》采納，每篇加1分。第十五頁，共四十一頁。新標準與原標準的區(qū)別第十七條降星要求，進行了具體描述，增加了摘星、降至三星、降至四星的要求。發(fā)生異常超出部門確定的年度控制指標，每超1次扣2分。取消了發(fā)生班組責任異常一次，扣2分員工不清楚本崗位高風險操作內(nèi)容和預防措施，每人次扣5分。員工不熟悉風險管控卡扣5分，原是扣2分第十六頁，共四十一頁。生產(chǎn)班組---安健環(huán)管理（10項）安全管理安全文化風險管理安全會議管理安全培訓取證兩票管理春秋檢及兩措環(huán)境管理勞動防護裝置及配置管理安全用具與工器具管理第十七頁，共四十一頁。生產(chǎn)班組---生產(chǎn)專業(yè)管理（8項）生產(chǎn)任務管理值際競賽管理運行操作管理定期工作、運行分析與隱患管理缺陷、無滲漏和成本管理修后驗收管理變更管理技術監(jiān)督管理生產(chǎn)任務管理設備責任制落實設備日常管理隱患管理設備定期工作管理檢修質(zhì)量管理變更管理技術監(jiān)督管理第十八頁，共四十一頁。生產(chǎn)班組---班組基礎管理（10項）組織與制度管理績效管理班組的日常管理信息化班組建設學習型班組建設資料管理QC活動管理班組文化建設班組民主管理班組文明管理第十九頁，共四十一頁。非生產(chǎn)班組—后勤保障型班組安健環(huán)管理安全管理風險管理勞動防護裝備配置管理消防管理安全培訓管理后勤服務管理工作任務管理服務質(zhì)量管理服務成本管理服務技能管理服務設施管理廢舊物資管理班組基礎管理信息化班組建設班組民主管理班組文化建設績效管理服務器具管理日常管理班組文明管理第二十頁，共四十一頁。非生產(chǎn)班組—服務經(jīng)營型班組安健環(huán)管理安全管理風險管理勞動防護裝備配置管理消防管理安全培訓管理服務經(jīng)營管理工作任務管理經(jīng)營管理服務質(zhì)量管理服務技能管理服務設施管理班組基礎管理信息化班組建設班組民主管理班組文化建設績效管理服務器具管理日常管理班組文明管理第二十一頁，共四十一頁。非生產(chǎn)班組—后勤車隊班組交通安健環(huán)管理安全管理風險管理勞動防護裝備配置管理消防管理安全培訓管理交通服務管理人員管理車輛管理服務管理成本管理班組基礎管理信息化班組建設班組民主管理班組文化建設績效管理日常管理班組文明管理第二十二頁，共四十一頁。班組應具備的制度、標準發(fā)電生產(chǎn)運行班組（值）（不限于）：《發(fā)電本質(zhì)安全管理體系》（2012版）《防止電力生產(chǎn)重大事故的二十五項重點要求》（國華電力公司2011年版）《火力發(fā)電廠安全性評價標準》（電監(jiān)會2009版）發(fā)電公司頒發(fā)的《運行規(guī)程》、《系統(tǒng)圖》、《定期工作標準》公司、部門及本班組要求的其它制度、標準第二十三頁，共四十一頁。班組應具備的制度、標準設備維護檢修（試驗）班組（不限于）：國華電力公司《發(fā)電本質(zhì)安全管理體系》（2012版）《防止電力生產(chǎn)重大事故的二十五項重點要求》（國華電力公司2011年版）《火力發(fā)電廠安全性評價標準》（電監(jiān)會2009版）《電力技術監(jiān)督導則》（DL/T1051-2007）、《電力全過程技術監(jiān)督管理標準》（國華電力公司2009版）發(fā)電公司頒發(fā)的《檢修規(guī)程》、《系統(tǒng)圖》、《定期保養(yǎng)（給油脂）標準》、《檢修文件包》公司、部門及本班組要求的其它制度、標準第二十四頁，共四十一頁。班組應具備的臺賬四不傷害風險管控卡技術監(jiān)督管理臺賬（如需）輔機可靠性管理臺賬（如需）隱患管理臺賬工（計量）器具臺賬設備信息臺賬班組高風險作業(yè)清單《發(fā)電本質(zhì)安全管理體系》要求的臺賬第二十五頁，共四十一頁。班組應具備的記錄月度安健環(huán)活動記錄班前、班后會記錄（可電子聲音版）運行分析記錄（可電子版）年度培訓計劃、培訓記錄（可電子版）月度考核記錄（可電子版）政治學習和民主生活會記錄（可電子版）《發(fā)電本質(zhì)安全管理體系》要求的報表第二十六頁，共四十一頁。星級班組建設檢查暴露的問題安全生產(chǎn)責任制不掌握風險管控卡內(nèi)容不掌握對國華宣誓系統(tǒng)內(nèi)容不掌握對緊急疏散地不熟悉工器具存在過期不檢驗現(xiàn)象，帳、卡、物不符春秋檢班組沒有策劃、過程檢查記錄、總結(jié)目標指標措施針對性不強第二十七頁，共四十一頁。星級班組建設檢查暴露的問題安全日活動缺少補課記錄，活動開展效果差風險評估不掌握沒有開展工余安健環(huán)活動消防急救知識缺乏有些班組沒有臺賬，沒有按照班組建設標準執(zhí)行培訓管理沒有計劃、總結(jié)班后會沒有開展第二十八頁，共四十一頁。星級班組建設檢查暴露的問題組織與制度管理，普遍存在崗位責任不清楚。QC活動均未實質(zhì)性開展班組民主管理部分，合理化建議普遍少于人均一條，班務公開缺少班組內(nèi)部績效公開上墻班組文化建設，缺少學習文件，參加文體活動缺少部分班組尚未使用檢修文件包、工藝卡部分班組的月度工作計劃內(nèi)容不全面，未包括班組建設內(nèi)容第二十九頁，共四十一頁。安全管理安全生產(chǎn)責任制建設輕傷、異常、未遂、障礙等不安全事件管理要求：要有異常、未遂統(tǒng)計臺帳；保存異常、未遂分析報告、要有異常未遂防范措施跟蹤閉環(huán)檢查記錄，要有組織學習記錄，要體現(xiàn)在安健環(huán)活動記錄上。要求：各班組按照公司安全生產(chǎn)責任制實施細則將班組的安全生產(chǎn)責任制摘錄出來，編制成班組安全生產(chǎn)責任制，班組安全生產(chǎn)責任制包括班長、技術員、班員等人員的責任制。第三十頁，共四十一頁。安全管理具體實施：班組安全生產(chǎn)責任制落實由班長負責，每月對安全生產(chǎn)責任制落實情況進行自查，要填寫自查表。落實不到位的要進行考核，落實到位的要進行表彰，考核和表彰要在《工作日志的班后會中體現(xiàn)出來》責任制的掌握要學會概括：1、遵章守規(guī)；2、參加安全活動；3、防護用品檢查與佩戴；4、崗位風險辨識及措施落實；5、不安全事件及時匯報應急處置。第三十一頁，共四十一頁。安健環(huán)活動標準：每周（輪值）一次安健環(huán)活動不少于2小時，參與率達到100％包括補課，參與者要簽字確認，活動內(nèi)容要有及時性、針對性，活動開展豐富多樣最好。具體實施：活動記錄最好開展活動是填寫不要后補，對于學習討論發(fā)言盡量保持真實性，在學習通報或者上級文件時組織者應先提前學習，掌握要點，傳達與班組相關的內(nèi)容，提出討論題目進行發(fā)言討論效果最好。第三十二頁，共四十一頁。安健環(huán)活動安健環(huán)活動除了學習資料還可以開展活動，例如：桌面演練、安健環(huán)知識競賽、操作票比賽，我的身邊違章討論，事故分析、安健環(huán)相關知識講課、安規(guī)條款講解等等，目的就是讓大家在最短的時間內(nèi)接受更多更有效果的教育，使成員能夠掌握，運用到實際工作之中，減少不安全事件的發(fā)生。第三十三頁，共四十一頁。風險管理標準要求：風險評估要全面有效，高風險工作措施齊全，員工掌握，控制措施得到有效實施。具體實施：成立風險評估小組，年初應開展風險評估工作，所有成員應掌握本崗位高風險及控制措施，風險評估的防范措施應落實到實際工作之中。要有風險評估活動痕跡、要有風險概述。第三十四頁，共四十一頁。班前班后會標準要求：要有記錄、內(nèi)容屬實、內(nèi)容完善具體實施：班前會應該進行三交三查工作，交待工作任務、交待工作風險、交待防范措施；查工器具、查防護用品、查精神狀態(tài)；班后會進行三評，對本班工作情況進行評價表彰優(yōu)秀的、通報較差的。班前班后會記錄最好會后進行整理。滯后時間不要過長，很容易拖欠過多，造成做假帳狀況，一定要堅持每天記錄閉環(huán)。對于班內(nèi)發(fā)生的異常事件要在班后會上進行分析，不得拖到學習班進行分析。第三十五頁，共四十一頁。工余安健環(huán)標準要求：進行工余安健環(huán)教育，增強環(huán)境保護意識，提高自我防護意識和能力，參與率100％，每月進行一次工余安健環(huán)教育具體實施：組織開展工余安健環(huán)教育活動，活動形式不限，可用視頻、培訓、室外活動等形式進行，每月要有記錄，最好有全年工余安健環(huán)活動計劃。所有人員必須參加，沒有參加的要說明原因，要有補課記錄。第三十六頁，共四十一頁。值際競賽管理標準要求：班組開展小指標競賽活動。具體實施：開展班組指標競賽，可依據(jù)部門競賽編制自己班組的，不能用部門的代替自己班組的競賽活動，班組可以細化工作內(nèi)容和責任人，除了公司及部門要求的指標，班組可以擴展指標?？梢詢膳_機組之間進行評比競賽，也可制定目標。節(jié)能減排工作計劃要有年度計劃，在月度計劃中進行分解落實，要有過程跟蹤，評價節(jié)能工作實施情況。力爭小指標競賽在部門取得連續(xù)第一名，全年第一名次數(shù)最多的成績。第三十七頁，共四十一頁。學習型班組建設標準要求：按時開展日常培訓，有計劃、有記錄、有評價具體實施：班組要定期開展技術問答、考問講解、事故演練、事故預想、技術講課等內(nèi)容；班組要建立個人培訓檔案，保留取得成果及技能水平的統(tǒng)計和證書。技術問答應根據(jù)班組成員薄弱環(huán)節(jié)、實際工作涉及內(nèi)容出題，盡量不要抄，班長應認真評價，減少優(yōu)、良的評價，找出答題中不足，目的是彌補不足，不是完成任務。技術講課要有計劃、有課件、有滿意度評價，課時應符合國華要求。還可以開展互學，一幫一活動，可簽訂師徒合同，促進班組學習