【五年級】五年級語文上冊閱讀專項測試題

文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.【五年級】五年級語文上冊閱讀專項測試題PAGE1文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.【五年級】五年級語文上冊閱讀專項測試題全文共8頁，當前為第1頁?！娟P鍵字】五年級【五年級】五年級語文上冊閱讀專項測試題全文共8頁，當前為第1頁。五年級語文上冊閱讀專項測試題閱讀短文，完成后面的選擇題。（每題2分，共10分）

一天，講臺上突然"飛"來一根新教鞭，同學們議論紛紛："這是誰做的呢？"正當大家議論時，我注意我的同桌陳明，他一聲不響，坐在那里裝作若無其事地擺弄著鋼筆，但不時露出慌亂的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追問他："教鞭是你做的吧？"他紅著臉支吾著不肯回答。我就趁機抓住這個證據，高興地喊："案子，被我破了。'作案人'就是陳明！"同學們聽我一說，都急切地來詢問我"破案"的過程。等我說完，同學們都興奮地握住了陳明的手，這時只聽見陳明"哎喲"一聲。我一看他的手才明白：原來陳明為了做教鞭把手都扎破了，同學們更加感動了。從此，同學們學習陳明，紛紛做好事。這學期，我班共做好事一百多件，被學校評為文明班級。

1．"一天，講臺上突然'飛'來一根新教鞭……"這"飛"字說明（

）

A

新教鞭是從天上掉下來的

B

新教鞭是從窗外被人扔進來的

C

新教鞭突然出現，大家不知由來

2．"若無其事"在文中的意思是（

）

A

如果沒有這件事

B

好像沒有這回事

C

假使沒有這件事

D

真的沒有這回事

3．"看透"一詞在文中表示的意思是（

）

A

看得很透徹

B

看法很透徹

C

完全識破了

D

看得很全面

4．這篇短文表示的中心是（

）

A

"我"很聰明，善于觀察分析，機智地"破案"

B

贊揚像陳明一樣的少年兒童關心集體而不愿留名的優(yōu)秀品質

C

歌頌全國同學關心集體，積極做好事的精神

5．這篇文章的主要內容是（

）

A

講臺上"飛"來了新教鞭，經過"破案"，原來是陳明干的

B

陳明為教室做了新教鞭，把手也扎破了

C

陳明為班級做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。同學們以他為榜樣，紛紛爭做好事。

D

陳明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他為榜樣。

【五年級】五年級語文上冊閱讀專項測試題全文共8頁，當前為第2頁。【五年級】五年級語文上冊閱讀專項測試題全文共8頁，當前為第2頁。（二）閱讀《敬重卑微》，完成文后各題（共計34分）①我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。

②螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩（zhìcì）序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。

③當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？

④眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。

⑤每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊（jíjǐ）流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

⑥假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。

⑦生命的渺小、體力的（單薄

卑微

微?。┎]有什么可怕，甚至命運的（單薄

卑微

微?。┮膊荒軟Q斷什么，可怕的是看不到（單薄

卑微

微?。┑牧α浚鲆暳藘仍诘木?。

⑧敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？

⑨世上稱得上偉大的東西，往往（

）體積，（

）精神。千里之堤（tídī），潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰(zhàn)。

注釋：卑微：地位低下而渺小。

玩世不恭：不把現實社會放在眼里，對什么事都采取不嚴肅的態(tài)度。

1．將短文括號中不恰當的拼音或詞語劃掉；在第⑨自然段的括號里填上恰當的關聯詞。（7分）

2．括號中的詞有一個是帶點詞的近義詞；在這個詞的下面畫"

"。（3分）

尤其（實在

特別

其實）

開拓（開展

開辟

開闊）

決斷（決定

決心

堅決）

3．"和睦"可重疊成"和和睦睦"，"忙碌"可重疊成"忙忙碌碌"，這樣重疊后，意思有什么不同？（3分）

"偉大、深刻、模糊"這三個詞語中能這樣重疊的詞是

。

4．比較句子，寫出帶點詞語在句子中的作用。（2分）

想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。

【五年級】五年級語文上冊閱讀專項測試題全文共8頁，當前為第3頁。小小生靈，活得滋潤，活得有秩序有意義

（1）"想不到"、"竟"：

5．聯系短文內容理解句子，然后回答問題。

（1）短文中共有三個問名。（3分）

第一個是設問句，它在文中起

作用，第

自然段是這個設問句的回答。

第二個是反問句，改成陳述句應為

。

第三個也是反問句，這句話實際上是啟發(fā)我們：要

。

（2）體會短文中的兩個比喻句。（2分）

螞蟻是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者為什么把"抱成黑團"的螞蟻比作"雪球"？

在第⑧自然段中，作者把

比作了"一根細小的針"，

（3）文章的最后一句話運用了"千里之堤，潰于蟻穴"這個成語。這個成語的意思是：千里長的大堤，由于小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻

。這里用這個成語是為了說明

（2分）

6．讀第⑤、第⑥自然段，按要求回答問題。

（1）第⑤自然段中"每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動"這句話與前文"

"這一句相照應。用"

"在這一自然段中畫出由事物引起的聯想的句子。（2分）

（2）第⑥自然段中，作者為什么說螞蟻"抱成團"是一種"智慧"？（運用你已有的知識，結合短文內容回答）

螞蟻家庭"抱成團"逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現了這樣兩種精神：

（6分）

7．回答問題。（4分）

（1）"我"為什么要敬重卑微？（用短文中的話回答）

（2）你最敬重卑微者的哪一點，為什么？

（3）兩個"如此"：【五年級】五年級語文上冊閱讀專項測試題全文共8頁，當前為第3頁。三、閱讀短文，回答下面問題。（18分）【五年級】五年級語文上冊閱讀專項測試題全文共8頁，當前為第4頁。

【五年級】五年級語文上冊閱讀專項測試題全文共8頁，當前為第4頁。

內蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。藍天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠方。山嶺上，深谷里，平原上，覆滿了青青的野草，最深的地方可沒過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神州故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽牛花，寶石藍的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。

草原不僅美麗，而且是個歡騰的世界。

矯健的雄鷹自由自在地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風。一碧千里的草原上還散落著一個個圓頂的蒙古包。小牧民騎在高高的馬背上，神氣在揮舞著鞭子，放聲歌唱

藍藍的天上白云飄

白云下面馬兒跑

1、用簡短的幾句話概括這篇短文講了什么。（3分）

2、請給文中最后一個自然段沒有標點的句子加上標點。（2分）

3、在文中找出下列詞語的近義詞。（2分）

遼闊——

歡躍——

4、第二自然段突出了草原的

特點，第四自然段突出了草原

的特點。（2分）

5、請在短文中找出一個擬人句，抄寫在下面的直線上，并仿照此句寫一句話。（2分）

6、第三自然段在文中起了

的作用。（2分）

7、認真讀短文，體會到短文表達了作者怎樣的思想感情？（3分）

8、給本文加上一個標題，寫在文前的“

”上。（2分）

四、閱讀短文，回答下面問題。（16分）閱讀短文，回答下面問題。

地球的呻吟

【五年級】五年級語文上冊閱讀專項測試題全文共8頁，當前為第5頁。地球把它的一切都給了我們，他從來不懂得自私和吝嗇，總是情其所有。可是人類，曾經和正在做著多少慚愧的事情——在共同的家園里廝殺，為野心和貪欲去爭斗，用刀槍去撕裂土地，讓馬蹄去踐踏豐收，硝煙窒息兒童的歌聲，鮮血染紅清澈的河流……

1．填空，搭配詞語。（3分）

（）的呻吟（）的歌聲（）的河流

（）的事情（）的硝煙（）的爭斗

2.“硝煙窒息兒童的歌聲”指（）（1分）

Ａ．硝煙太濃太嗆，兒童的歌聲唱不出來。

Ｂ．戰(zhàn)爭奪去兒童的歡樂。

3.文中“慚愧的事情”具體指的是什么？（1分）

__________________________________________

___【五年級】五年級語文上冊閱讀專項測試題全文共8頁，當前為第5頁。五、閱讀短文，回答下面問題。（18分）

老師的教誨小學五年的學習生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園；忘不了那情投意合的同學；更忘不了鄭老師對我的教誨。記得有一段時間，由于我連續(xù)幾次考出好的成績，受到老師和同學的稱贊，有些飄飄然了，產生了自豪的情緒。于是，我上課為專心了，作業(yè)也馬虎了。有一次上活動課時我們正玩著拐腳捉人的游戲,鄭老師忽然把我叫到她跟前

領我到操場邊坐下

怎么

最近是不是有些自滿啦

鄭老師親切地問我

我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評一頓了。誰知道鄭老師不但沒有批評我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導我說：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。中國有句古話：‘滿招損，謙受益’，要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜的呀！”聽了老師語重心長的話語，我說：“老師，您的教誨，我終生難忘?！贝撕?，“虛心使人進步，自豪使人落后”的道理永遠銘刻在我心中。1、在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。（3分）【五年級】五年級語文上冊閱讀專項測試題全文共8頁，當前為第6頁?！敖陶d”的近義詞是（

），“自豪”的反義詞是（

）?！疚迥昙墶课迥昙壵Z文上冊閱讀專項測試題全文共8頁，當前為第6頁。再在文中找出一對反義詞：（

）——（

）2、用波浪線在文中劃出一個排比句。（2分）3、給文中第三自然段中沒有標點符號的地方加上標點符號。（4分）4、與第一自然中“更忘不了鄭老師對我的教誨”相照應的句子是哪一句？請用“—”在文中畫出。（2分）5、為什么我終生難忘老師的教誨？（4分）

6、找出文中的一句名言警句寫在橫線上，

.

并另外再寫一句類似的句子

（3分）五、閱讀短文，回答下面問題。

大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚歡樂地流著，樹木、野草又獲得了新的生命，開始吐出它那嫩綠的幼芽，散發(fā)出芬芳撲鼻的清香。燕子懷著愉快的心情從南方回來了，自由自在地在碧藍的天空中飛翔。這時，春雨也伴隨著春風來到了人間。這是第一場春雨。我打開窗子，向遠處望，。雨絲細細的，像花針一樣，又好像無數斷了線的珍珠從天而降，斷斷續(xù)續(xù)地直插到地里，將祖國的山河繡得更加美麗。遠處的房屋、樹木在茫茫的雨簾中，似輕煙籠罩；近處的青枝、綠葉，青翠欲滴；小草貪婪地吮吸著“貴如油”的春雨。你看吧，杏花開得一片片白，桃花開得像一片片緋紅的云；小樹苗的枝頭上吐出一串串綠珠子般的小芽，小芽上頂著一顆顆透明的雨珠，亮晶晶的……這是一幅多么美麗的春雨圖??！

1、照樣子，寫詞語。（3分）

亮晶晶：________________________

【五年級】五年級語文上冊閱讀專項測試題全文共8頁，當前為第7頁。斷斷續(xù)續(xù):_______________________

2、找出文中描寫顏色的詞語，寫在下面，你還能再寫2個這樣的詞嗎？（5分）

（文中的詞)____________________________

（你的詞）

____________________________

3、用波浪線畫出一句打比方的句子，它是把（

）比作了（

）。（2分）

4、用“——”畫出文把河流當作人來寫的句子。你也能寫一個擬人句嗎？（2分）

____________________________________________________________【五年級】五年級語文上冊閱讀專項測試題全文共8頁，當前為第7頁。5、用雙橫線畫出文章的中心句。（1分）

6、你能這篇文章加一個標題嗎？（1分）

___________________________________

六、閱讀短文，回答下面問題。

威廉?格里辛格是德國著名醫(yī)學家。由于他醫(yī)術高明，前來就醫(yī)的人總是絡繹不絕，擠滿了診所，有的甚至要等上大半天才能見著他。為了能給更多