《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》學習心得（1000字）

第第頁《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》學習心得（1000字）本篇中學校老師職業(yè)道德規(guī)范學習心得，通過學習，結合實際狀況有感而發(fā)，最主要的感受是要敬重同學的人格，對同學公平相待。感愛好的伴侶可以參考下文：

中學校老師職業(yè)道德規(guī)范學習心得

通過學習《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》，聯(lián)系最近發(fā)生在身邊的是，我的感受很深。

我認為的老師的道德素養(yǎng)并不是指規(guī)范、準則本身，而是老師把這些規(guī)范、準則逐步內化，成為老師從事教育事業(yè)的準則。老師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，因此，老師道德素養(yǎng)比老師文化素養(yǎng)更為重要。而老師道德是老師的靈魂，也就是我們通常所說的"師魂'。師德是老師人格特征的直接表達。在教育中，一切師德要求都基于老師的人格，由于師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的"為人師表'、"以身作則'、"循循善誘'、"誨人不倦'、"躬行實踐'等，既是師德的規(guī)范，又是老師良好人格的品行特征的表達。在同學心目中，老師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的老師作為學習的典范，仿照其看法、情趣品德、乃至行為舉止、板書筆跡等。而師愛則是師德的靈魂。

老師對同學的愛，簡稱為"師愛'，是師德的核心，即"師魂'。在肯定程度上，喜愛同學就是喜愛教育事業(yè)。喜愛同學并不是一件簡單的事，讓同學體會到老師的愛就更困難了。老師對同學的愛在性質上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神圣的。這種愛是老師教育同學的感情基礎，同學一旦體會到這種感情，就會"親其師'，從而"信其道'，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。因此，師愛就是師魂。

喜愛老師的職業(yè)是做好教學工作的前提。每天與同學接觸我深深地感到同學們的純真，即使是最頑皮的同學，他們的可塑性仍是特別大的，只要多關懷，從愛惜他們的角度去教育他們，他們都會變成很有長進的人材。問題是我對他們關懷太少了，作為一個老師，要在完成教學任務的同時，讓同學感受到老師的愛心，確實有些困難，由于我要面對的是兩個班級的同學，精力較為分散。而在同學眼里，老師是完善的化身，是典范，老師的一言一行都受到同學的關注。老師與同學的溝通是非常重要的，它可以使雙方相互了解、相互協(xié)作，更好地搞好教學工作，并有利于關心同學解決一些思想熟悉問題，使他們健康地成長。也就是說，課堂不僅是老師教書的場所，也是老師育人的場所。

教學過程本身是師生溝通的重要途徑。老師在接觸同學的過程中，假如發(fā)覺同學有不良習慣或行為，應當準時加以制止并正確引導，指出其錯誤之處和危害;假如同學在生活方面有什么困難，也應當多加以關懷和關心。從我的親身經受來看，坦誠對待同學，真心面對同學，是老師受同學歡迎的重要法寶之一。通過學習，結合自己教學經受的體會，針對當前教學的現(xiàn)狀我認為師德師風教育是極有必要的。

在以后的工作中，我會努力做到：喜愛同學，敬重同學人格，不體罰和變相體罰同學;敬業(yè)奉獻，甘為人梯，仔細備課、上課，仔細批改作業(yè)，仔細輔導同學，對工作給予高度熱忱;用于探究創(chuàng)新，虛心請教，不斷提高教育教學水平。

老師師德的自覺性，是行風建設的關鍵，讓我們共同努力，一起成為一個良好口碑的老師，重