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文檔簡介

第3

課時旋轉、平移的應用

第5單元

圖形的運動（三）五年級數(shù)學下冊（RJ）教學課件一、復習引入問題：1.知道七巧板嗎？2.你對七巧板有什么了解？二、探索新知七巧板經(jīng)過平移或旋轉后得到了魚圖。問題：通過讀題你知道了哪些信息？請在魚圖中畫出相應的每塊板的輪廓線，標出序號同時說明每塊板是怎樣平移或旋轉的。要把方格紙上標序號的七巧板經(jīng)過平移或旋轉填到魚圖中去。還得觀察每塊板在方格紙上是怎樣平移或旋轉的。問題：1.你能自己試著完成嗎？魚圖只有一個外形的輪廓，要先把魚圖分割出七巧板中的七塊，再判斷每塊板平移或旋轉后的位置，然后看每塊板是如何運動的。2.說說你打算怎么做。七巧板經(jīng)過平移或旋轉后得到了魚圖。請在魚圖中畫出相應的每塊板的輪廓線，標出序號同時說明每塊板是怎樣平移或旋轉的。問題：怎樣判斷每塊板的位置？1235476我直接在魚圖上把魚圖分為……七巧板經(jīng)過平移或旋轉后得到了魚圖。請在魚圖中畫出相應的每塊板的輪廓線，標出序號同時說明每塊板是怎樣平移或旋轉的。1234567我可以用七巧板拼拼看。七巧板經(jīng)過平移或旋轉后得到了魚圖。請在魚圖中畫出相應的每塊板的輪廓線，標出序號同時說明每塊板是怎樣平移或旋轉的。問題：怎樣判斷每塊板的位置？問題：這時板1是怎樣平移或旋轉的？板1先向下平移1格，再向右平移9格。七巧板經(jīng)過平移或旋轉后得到了魚圖。請在魚圖中畫出相應的每塊板的輪廓線，標出序號同時說明每塊板是怎樣平移或旋轉的。問題：這時其他板分別是怎樣平移或旋轉的？七巧板經(jīng)過平移或旋轉后得到了魚圖。請在魚圖中畫出相應的每塊板的輪廓線，標出序號同時說明每塊板是怎樣平移或旋轉的。問題：1.還有其他答案嗎？17253463412765127654323417562.這時每塊板是怎樣平移或旋轉的？七巧板經(jīng)過平移或旋轉后得到了魚圖。請在魚圖中畫出相應的每塊板的輪廓線，標出序號同時說明每塊板是怎樣平移或旋轉的。下圖是被打亂的4張圖片，怎樣才能還原成右圖？③④①

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