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讀后感悟該怎么寫(xiě)四年級(jí)上冊(cè)讀后感悟該怎么寫(xiě)——四年級(jí)上冊(cè)
閱讀是學(xué)習(xí)的重要途徑之一,也是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的有效手段。閱讀的過(guò)程中,學(xué)生不僅僅是獲得了知識(shí),更重要的是獲得了思想啟迪,這對(duì)于他們的成長(zhǎng)是非常有益的。閱讀后,如何寫(xiě)出自己的讀后感并不是易事,這就需要我們掌握方法,讓我們來(lái)看看該怎樣寫(xiě)吧。
首先,觀察書(shū)名及作者,寫(xiě)出相關(guān)信息的摘要。在這一步驟中,我們可以根據(jù)讀過(guò)的書(shū)籍標(biāo)題和作者,寫(xiě)出自己對(duì)書(shū)籍的整體感受和作者的寫(xiě)作特點(diǎn)。例如,我們讀完了一本小說(shuō)《淚眼瞳孔》,就可以寫(xiě)出這本書(shū)是一部描寫(xiě)愛(ài)情、家庭的作品,作者是我國(guó)著名作家余華。簡(jiǎn)要介紹書(shū)籍內(nèi)容,讓讀者知道本書(shū)的大致內(nèi)容,這樣就能為后面的表達(dá)做出鋪墊。
其次,提取出書(shū)中一些重要的情節(jié)及感受。在這個(gè)過(guò)程中,我們可以回憶起書(shū)中引起我們共鳴的地方,例如書(shū)中的主人公、設(shè)計(jì)的情感描寫(xiě)、反映的社會(huì)現(xiàn)象等等。通過(guò)提取這些重要情節(jié),幫助讀者重新感受到書(shū)中的情感,讓讀后感更加深刻。例如,在《淚眼瞳孔》中,有一個(gè)情節(jié)是男主角因?yàn)橐馔馐鹿蕦?dǎo)致失明,而女主角在得知消息后,為了和男主角在一起,自己也選擇了失明,這個(gè)故事感動(dòng)了我,這也是我非常喜歡這本書(shū)的原因。
最后,深入分析書(shū)中情節(jié),總結(jié)人類(lèi)的生活和價(jià)值。在閱讀后,我們應(yīng)該總結(jié)自己在讀完書(shū)后的收獲,希望讀者通過(guò)這些收獲更加深刻的感受人類(lèi)的生活和價(jià)值。例如,在《淚眼瞳孔》中,作者通過(guò)描述男女主角之間的愛(ài)情來(lái)詮釋愛(ài)情的力量是巨大的,讓我們認(rèn)識(shí)到愛(ài)情不僅只是一種感情,更是一種強(qiáng)大的力量,能夠支持我們跨越困難,堅(jiān)定我們持續(xù)前行的信心。
總之,讀后感必須是自己的獨(dú)自思考,是一種對(duì)閱讀內(nèi)容的思考總結(jié),是一種個(gè)人對(duì)作者用心創(chuàng)作和良好的企圖的一種回報(bào)。只有將讀后感中體現(xiàn)的思考深度、自己的思考鮮亮性與獨(dú)特性,傳達(dá)到讀者之中,才能讓讀者更好的了解書(shū)的內(nèi)容,引得讀者去嘗試閱讀,享受其中的樂(lè)趣。
范文:
《我看成語(yǔ)》是四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文一本讓我感到深刻的教材。在學(xué)習(xí)這本書(shū)的過(guò)程中,我了解到了很多關(guān)于成語(yǔ)的知識(shí)。通過(guò)這些知識(shí),我深深體會(huì)到成語(yǔ)是中國(guó)文化的精髓所在。在這本書(shū)中,我學(xué)到了很多成語(yǔ),比如“小題大作”、“一擲千金”等等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些成語(yǔ),我深刻認(rèn)識(shí)到了成語(yǔ)蘊(yùn)藏著豐富的文化內(nèi)涵和智慧,更深刻感受到了成語(yǔ)在日常生活中的應(yīng)用。
閱讀本書(shū)給我?guī)?lái)的最大收獲就是增加了我的語(yǔ)文詞匯量。在閱讀中,我發(fā)現(xiàn)了有些成語(yǔ)編排很有趣,例如“懸崖勒馬”,“左右為難”。我受到了這些成語(yǔ)的啟示,也能更好地理解成語(yǔ)的真正含義。通過(guò)平時(shí)積累,我能更靈活地運(yùn)用成語(yǔ),讓自己的語(yǔ)文水平得到了很大的提升。
在閱讀本書(shū)的過(guò)程中,我也領(lǐng)悟到了一些道理。比如,“一擲千金”意思是“很大方,花錢(qián)大手大腳”,這個(gè)成語(yǔ)讓我理解到即使我們有很多錢(qián),也不能隨意浪費(fèi)它們。當(dāng)我們經(jīng)?;ㄙM(fèi)大量的錢(qián),會(huì)造成資源的浪費(fèi),這就需要我們合理的運(yùn)用自己的錢(qián)財(cái),在金融支出上注意節(jié)約,這也就是所謂的“謀事在人,成事在天”的本義。另一個(gè)例子,我學(xué)到了“狐假虎威”的意思是“利用別人的權(quán)威欺凌人”,這個(gè)成語(yǔ)讓我認(rèn)識(shí)到應(yīng)該尊重別人,為人處事應(yīng)該有一個(gè)良好的道德修養(yǎng),不能違反常理和人倫原則,造成不必要不良后果。
總的來(lái)說(shuō),《我看成語(yǔ)》不僅讓我們認(rèn)識(shí)到了成語(yǔ)
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