
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
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文檔簡(jiǎn)介
小結(jié)與復(fù)習(xí)第二十七章相似
優(yōu)
翼
課
件
要點(diǎn)梳理考點(diǎn)講練課堂小結(jié)課后作業(yè)
九年級(jí)數(shù)學(xué)下(RJ)教學(xué)課件(1)形狀相同的圖形(2)相似多邊形要點(diǎn)梳理(3)相似比:相似多邊形對(duì)應(yīng)邊的比1.
圖形的相似①表象:大小不等,形狀相同.②實(shí)質(zhì):各對(duì)應(yīng)角相等、各對(duì)應(yīng)邊成比例.?通過(guò)定義?平行于三角形一邊的直線?三邊成比例?兩邊成比例且?jiàn)A角相等?兩角分別相等?兩直角三角形的斜邊和一條直角邊成比例(三個(gè)角分別相等,三條邊成比例)2.
相似三角形的判定?對(duì)應(yīng)角相等、對(duì)應(yīng)邊成比例?對(duì)應(yīng)高、中線、角平分線的比等于相似比?周長(zhǎng)比等于相似比?面積比等于相似比的平方3.
相似三角形的性質(zhì)(1)測(cè)高測(cè)量不能到達(dá)兩點(diǎn)間的距離,常構(gòu)造相似三角形求解.(不能直接使用皮尺或刻度尺量的)(不能直接測(cè)量的兩點(diǎn)間的距離)測(cè)量不能到達(dá)頂部的物體的高度,通常用“在同一時(shí)刻物高與影長(zhǎng)成比例”的原理解決.(2)測(cè)距4.
相似三角形的應(yīng)用(1)如果兩個(gè)圖形不僅相似,而且對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)的連線相交于一點(diǎn),那么這樣的兩個(gè)圖形叫做位似圖形,這個(gè)點(diǎn)叫做位似中心.(這時(shí)的相似比也稱為位似比)5.
位似(2)性質(zhì):位似圖形上任意一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)到位似中心的距離之比等于位似比;對(duì)應(yīng)線段平行或者在一條直線上.(3)
位似性質(zhì)的應(yīng)用:能將一個(gè)圖形放大或縮小.ABGCEDF●PB′A′C′D′E′F′G′A′B′C′D′E′F′G′ABGCEDF●P(4)平面直角坐標(biāo)系中的位似當(dāng)位似圖形在原點(diǎn)同側(cè)時(shí),其對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)的坐標(biāo)的比為k;當(dāng)位似圖形在原點(diǎn)兩側(cè)時(shí),對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)的坐標(biāo)的比為-k.位似中的相似比,一般指新圖形與原圖形的比考點(diǎn)講練考點(diǎn)一相似三角形的判定和性質(zhì)例1
如圖,當(dāng)滿足下列條件之一時(shí),都可判定
△ADC∽△ACB.(1)
;(2)
;(3)
.∠ACD=∠B∠ACB=∠ADCBCAD或AC2=AD·AB例2如圖,△ABC中,AB=9,AC=6,點(diǎn)E在AB上且AE=3,點(diǎn)F在AC上,連接EF,若△AEF與△ABC相似,則AF=
.BCAE【分析】從題干分析△AEF與△ABC相似,此時(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系不明確,需分類討論例2如圖,△ABC中,AB=9,AC=6,點(diǎn)E在AB上且AE=3,點(diǎn)F在AC上,連接EF,若△AEF與△ABC相似,則AF=
.BCAE2或4.5解析:當(dāng)△AEF∽△ABC時(shí),AE:AB=AF:AC,即3:9=AF:6,解得AF=2;當(dāng)△AFE∽△ABC時(shí),AF:AB=AE:AC,即AF:9=3:6,解得AF=4.5;綜上所述AF=2或4.5.例3如圖,在□ABCD中,點(diǎn)E在邊BC上,BE:
EC=1:2,連接AE交BD于點(diǎn)F,則△BFE的面積與△DFA的面積之比為
.
1:9ABCDEF【變式題】如圖,在□ABCD中,點(diǎn)E在邊BC上,EF
:AF
=1:3,連接AE交BD于點(diǎn)F,則△EFB的面積與△ABD
的面積之比為
.
1:12ABCDEF【注意】求面積比時(shí),要注意相似三角形、等高三角形的區(qū)別解析:∵AD∥BC,∴△EFB∽△AFD,相似比為1:3,∴S△EFB:S△AFD=1:9,∵△EFB與△ABF同高,∴S△EFB:S△ABF=1:3,∴S△EFB:S△ABD=1:12.證明:∵△ABC是等邊三角形,∴∠BAC=∠ACB=60°,∠ACF=120°.∵CE是外角平分線,∴∠ACE=60°,∴∠BAC=∠ACE.又∵∠ADB=∠CDE,∴△ABD∽△CED.例4
如圖,△ABC是等邊三角形,CE是外角平分線,點(diǎn)D在AC上,連接BD并延長(zhǎng)與CE交于點(diǎn)E.(1)求證:△ABD∽△CED;ABCDFE(2)若AB=6,AD=2CD,求BE的長(zhǎng).解:作BM⊥AC于點(diǎn)M.
∵
AC=AB=6,∴AM=CM=3.∵AD=2CD,∴CD=2,AD=4,
MD=1.ABCDFEM即∴ABCDFEM在Rt△BDM中,由(1)△ABD∽△CED得,例5如圖,CD是⊙O的弦,AB是直徑,CD⊥AB,垂足為P,求證:PC2=PA·PB.B·ACDOP證明:連接AC,BC.∵AB是直徑,∴∠ACB=90°,∴∠A+∠B=90°.又∵CD⊥AB,∴∠CPB=90°,∠PCB+∠B=90°.∴∠A=∠CPB,∴△APC∽△CPB.∴
PC2=AP·PB.∴考點(diǎn)二位似的性質(zhì)及應(yīng)用例6下列四個(gè)圖形中,位似圖形的有()A.1個(gè)B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)C已知△ABC∽△A′B′C′,下列圖形中,
△ABC和△A′B′C′不存在位似關(guān)系的是()B'A(A')C'BCB'A(A')C'BCB'A(A')C'BCB'AC'BCA'A.B.C.D.B針對(duì)訓(xùn)練例7如圖,下面的網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1,點(diǎn)O和△ABC的頂點(diǎn)均為小正方形的頂點(diǎn).ABC(1)在圖中△ABC內(nèi)部作△A′B′C′,使△A′B′C′和△ABC位似,且位似中心為點(diǎn)O,位似比為2:3.OA′B′C′解:如圖所示.(2)線段AA′的長(zhǎng)度是
.
如圖,△ABC在方格紙中.(1)請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳辖⑵矫嬷苯亲鴺?biāo)系,使A(2,3),
C(6,2),并求出B點(diǎn)坐標(biāo);解:如圖所示,
B(2,1).xyO針對(duì)訓(xùn)練(2)以原點(diǎn)O為位似中心,位似比為2,在第一象限內(nèi)將△ABC放大,畫(huà)出放大后的圖形△A′B′C′;xyOA′B′C′解:如圖所示.
(3)計(jì)算△A′B′C′的面積S.xyOA′B′C′解:考點(diǎn)三相似的應(yīng)用例8
如圖,某一時(shí)刻小樹(shù)AB的影子頂端與大樹(shù)CD的剛好重合.已知小樹(shù)AB高2.4米,大樹(shù)CD高5米,而大樹(shù)的影長(zhǎng)為2.5米,求小樹(shù)與大樹(shù)之間的距離BD.解:由題知△ABE∽△CDE,∴AB:CD=BE:DE,即2.4:5=BE:2.5,解得BE=1.2,∴BD=2.5-1.2=1.3(米).如圖,某一時(shí)刻一根2m長(zhǎng)的竹竿EF的影長(zhǎng)GE為1.2m,此時(shí),小紅測(cè)得一棵被風(fēng)吹斜的柏樹(shù)與地面成30°角,樹(shù)頂端B在地面上的影子點(diǎn)D與B到垂直地面的落點(diǎn)C的距離是3.6m,求樹(shù)AB的長(zhǎng).2m1.2m3.6m針對(duì)訓(xùn)練【注意】太陽(yáng)光線是平行的2m1.2m3.6m解:如圖,CD=3.6m,∵△BDC∽△FGE,∴BC=6m.在Rt△ABC中,∵∠A=30°,∴AB=2BC=12m,即樹(shù)長(zhǎng)AB是12m.即∴例9
星期天,小麗和同學(xué)們?cè)诒躺硩徆珗@游玩,他們來(lái)到1928年馮玉祥將軍為紀(jì)念北伐軍陣亡將士所立的紀(jì)念碑前,小麗問(wèn):“這個(gè)紀(jì)念碑有多高呢?”請(qǐng)你利用初中數(shù)學(xué)知識(shí),結(jié)合光的反射原理,設(shè)計(jì)一種方案測(cè)量紀(jì)念碑的高度(畫(huà)出示意圖),并說(shuō)明理由.解:如圖,線段AB為紀(jì)念碑,在地面上平放一面鏡子E,人退后到D處,在鏡子里恰好看見(jiàn)紀(jì)念碑頂A.若人眼距地面距離為CD,測(cè)量出CD、DE、
BE的長(zhǎng),就可算出紀(jì)念碑AB的高.根據(jù),即可算出AB的高.你還有其他方法嗎?理由:測(cè)量出CD、DE、BE的長(zhǎng),因?yàn)椤螩ED=∠AEB,∠D=∠B=90°,易得△ABE∽△CDE.
如圖,小明同學(xué)跳起來(lái)把一個(gè)排球打在離地2m遠(yuǎn)的地上,然后反彈碰到墻上,如果她跳起擊球時(shí)的高度是1.8m,排球落地點(diǎn)離墻的距離是6m,假設(shè)球一直沿直線運(yùn)動(dòng),球能碰到墻面離地多高的地方?針對(duì)訓(xùn)練ABOCD2m6m1.8m解:∵∠ABO=∠CDO=90°,∠AOB=∠COD,∴△AOB∽△COD.∴∴解得CD=5.4m.故球能碰到墻面離地5.4m高的地方.ABOCD2m6m1.8m例10如圖,△ABC是一塊銳角三角形材料,邊BC=120mm,高AD=80mm,要把它加工成正方形零件,使正方形的一邊在BC上,其余兩個(gè)頂點(diǎn)分別在AB、AC上,這個(gè)正方形零件的邊長(zhǎng)是多少?ABCDEFGH解:設(shè)正方形EFHG為加工成的正方形零件,邊GH在BC
上,頂點(diǎn)E、F分別在AB、
AC
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