音樂人音四年級(jí)下冊(cè)（2015年新編）《搖籃曲（勃拉姆斯曲）》（課件）

搖籃曲你能聽出這三段音樂的體裁嗎？（進(jìn)行曲、搖籃曲、圓舞曲）圓舞曲進(jìn)行曲搖籃曲搖籃曲搖籃曲又稱催眠曲，原是由母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡而唱的歌曲，后來逐漸發(fā)展成為一種音樂體裁，搖籃曲曲調(diào)平靜、徐緩優(yōu)美，有溫存、親切、安寧的氣氛，充滿了母親對(duì)孩子真摯的愛。音樂知識(shí)

勃拉姆斯，德國(guó)十九世紀(jì)后半葉的作曲家，他的作品既有古典式的莊嚴(yán)和穩(wěn)重，又有浪漫式的熱情和奔放。擅長(zhǎng)描寫大自然的景色，善于吸取民間音樂素材。

代表作品有《匈牙利舞曲》《德意志追思曲》《第一交響曲》等。舒曼稱他為“有重要意義的后起之秀”。

仔細(xì)聆聽，樂曲的主奏樂器是什么？小提琴樂曲的主題是由哪幾種樂器演奏的？可以用動(dòng)作來仿由小提琴和大提琴演奏的主題這首樂曲表達(dá)了什么感情？復(fù)聽樂曲相傳作者為祝賀法柏夫人次子的出生，作了這首平易可親、感情真摯的搖籃曲送給她。法柏夫人是維也納著名的歌唱家，1859年勃拉姆斯在漢堡時(shí)，曾聽過她演唱的一首鮑曼的圓舞曲，當(dāng)時(shí)勃拉姆斯深深地被她優(yōu)美的歌聲所感動(dòng)，后來就利用那首圓舞曲的曲調(diào)，加以切分音的變化，作為這首《搖籃曲》的伴奏，仿佛是母親在輕拍著寶寶入睡。復(fù)聽樂曲哼唱第一部分主題分段欣賞

聆聽《搖籃曲》第二部分第二樂段：幸福、激動(dòng)的心情表現(xiàn)了母親對(duì)孩子的美好祝愿。音樂中富于徐緩的敘事語(yǔ)氣的旋律,再加上裝飾音的運(yùn)用，表現(xiàn)出那充滿無限溫存慈祥的萬千柔情。并勾畫出一副母親對(duì)孩子親切祝福的動(dòng)人畫面，也表達(dá)了人類最崇高的感情——母親對(duì)孩子的愛。分段欣賞

分段欣賞

總體聆聽：總結(jié)本首樂曲的特點(diǎn)情緒速度力度曲調(diào)溫柔的、寧?kù)o的、甜美的、親切的速度較慢的較弱的平靜、徐緩、優(yōu)美完整聆聽《搖籃曲》請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己總結(jié)的音樂特點(diǎn)，感受這些音樂要素在樂曲中的運(yùn)用，感受樂曲情感?！稉u籃曲》情緒溫柔的、寧?kù)o的、甜美的、親切的速度速度較慢的力度較弱的曲調(diào)平靜、徐緩、優(yōu)美把進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲三種音樂體裁與其所表現(xiàn)的情緒對(duì)應(yīng)起來：

進(jìn)行曲舞曲搖籃曲

柔和安詳雄壯有力活潑輕松

母親的恩情就像溫暖的陽(yáng)光，無時(shí)無刻的照耀著我們，為了我們，母親付出了許多許多，看著媽媽眼角的皺紋，忙碌的身影，你們閉上眼睛，聽著音樂，想一想你和媽媽在日常生活中的一些情景，回味一下濃濃的母愛。千言萬語(yǔ)