大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)大全

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回顧這兩個(gè)月我走過(guò)的路，經(jīng)受的路，沒(méi)有太多的感慨和驚喜，有著安靜而沉著的心態(tài)。

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，對(duì)于一個(gè)缺乏社會(huì)閱歷的高校生來(lái)說(shuō)，學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的學(xué)問(wèn)。在這段時(shí)間里，領(lǐng)導(dǎo)同事給了我足夠的包涵、支持和關(guān)心，讓我感受到了“海納百川”的胸懷。

首先，我們要感謝公司帶給我們的工作條件和生活環(huán)境，感謝閱歷豐富的上級(jí)給我們的指導(dǎo)和帶著。他們的實(shí)戰(zhàn)閱歷讓我們受益終生，我們從他們身上學(xué)到的不僅僅是做事的方法，還有做人的道理，這是做事的前提和基礎(chǔ)。

2月11號(hào)開(kāi)頭進(jìn)公司。不知不覺(jué)，兩個(gè)月很快就過(guò)去了。這段時(shí)間我學(xué)到了許多，無(wú)論是專業(yè)學(xué)問(wèn)還是社交。這一刻，我還沒(méi)有完成職業(yè)主角的轉(zhuǎn)型。其實(shí)從同學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)真的有點(diǎn)不習(xí)慣。到目前為止，我看起來(lái)還是一個(gè)同學(xué)，完全不像一個(gè)工作的人，包括談吐舉止。

剛進(jìn)入社會(huì)，每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)適應(yīng)，不斷訓(xùn)練自己，熟識(shí)公司的運(yùn)營(yíng)模式。在工作中，我接觸到了許多我從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)的人和事。在這段時(shí)間里，我明白了自己的缺乏。性格是加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問(wèn)的嫻熟度和應(yīng)用。

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。在這期間，我體會(huì)到了做魯泰員工的喜怒哀樂(lè)，也讓我體會(huì)到了做員工的困難和責(zé)任的沉重?；厥?月11日，年輕人懷著滿腔的熱忱、興奮和期盼來(lái)到了魯泰紡織有限公司。一個(gè)沉重的問(wèn)號(hào)，在我腦海里回旋。我始終在問(wèn)自己：作為實(shí)習(xí)生，我能做好嗎？我能給同學(xué)帶來(lái)一些進(jìn)步嗎？如今，我兩個(gè)月的人生見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，為我的實(shí)習(xí)畫(huà)上了一個(gè)完善的感嘆號(hào)！

回顧實(shí)習(xí)生活，既有收獲的喜悅，也有實(shí)習(xí)期間的一些辛酸。就是對(duì)公司一些工作流程的理解只停留在外表，只是看著人做，聽(tīng)著人說(shuō)怎么做，沒(méi)有親身感受，沒(méi)有詳細(xì)處理一些工作，所以沒(méi)有把握其本質(zhì)。但通過(guò)實(shí)踐，加深了對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的理解，豐富了實(shí)踐學(xué)問(wèn)，使我對(duì)日常工作有了深刻的感性和理性熟悉。

在開(kāi)頭的一段時(shí)間里，我對(duì)一些工作感到無(wú)助和茫然，這讓我感到很難受。在學(xué)校，我始終以為自己學(xué)得很好。一旦接觸到現(xiàn)實(shí)，才知道自己了解的是多么少。這段時(shí)間我學(xué)到的大部分閱歷和學(xué)問(wèn)都來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的指導(dǎo)，這是我一生中珍貴的財(cái)寶。這次實(shí)習(xí)也讓我深深的明白，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是特別重要的。首先要做的是學(xué)會(huì)做人，明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)做人最基本的問(wèn)題之一。發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)和溝通的重要性和必要性。發(fā)覺(jué)有的實(shí)習(xí)生和老師相處的像伴侶一樣，老師什么事情都喜愛(ài)找他們幫助，一有機(jī)會(huì)就先想到他們。不是他們巴結(jié)或者有背景。而是他們以伴侶的身份相處。

另一方面，一個(gè)人的信息多了，技能多了，關(guān)心別人的地方多了，關(guān)心別人的也多了，別人也情愿關(guān)心你了，你的人脈也廣了，信息也越來(lái)越多了。這就構(gòu)成了良性循環(huán)。要轉(zhuǎn)變自己的行為，首先要轉(zhuǎn)變自己的想法。許多時(shí)候，用什么看法對(duì)待別人，就會(huì)得到什么樣的回報(bào)。我深深地意識(shí)到我不能再孤獨(dú)了。單獨(dú)一人，別人不會(huì)主動(dòng)忽視自己。把自己放在自己的小空間里?？偸菗?dān)憂別人的看法，讓別人覺(jué)得很難接近。開(kāi)放的看法讓人成長(zhǎng)得更快更好。

大家都說(shuō)不經(jīng)受風(fēng)雨怎么能看到彩虹？或許像我們這樣剛從象牙塔里出來(lái)的初生牛犢，只會(huì)經(jīng)受什么是埋怨，什么是生活

我去學(xué)校學(xué)了兩個(gè)月的染色檢驗(yàn)，最終在5月28號(hào)上崗了。以前和師傅一起學(xué)習(xí)的時(shí)候，從來(lái)不明白這份工作這么難做。當(dāng)我真正自己動(dòng)手的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)一切都不是那么簡(jiǎn)潔。根據(jù)跑卡找布，拉卷，縫頭，包卷，這些看似簡(jiǎn)潔的事情，真的看起來(lái)那么難操作。

或許一切都不會(huì)來(lái)開(kāi)會(huì)了。從遇見(jiàn)到嫻熟，苦難和困難是必經(jīng)之路。剛開(kāi)頭的幾天，我真的做不到。再怎么努力，也做不好。多厭煩啊。但是漸漸的.，漸漸的，我發(fā)覺(jué)自己在不知不覺(jué)中已經(jīng)嫻熟了。我可以用包縫機(jī)縫出直而整齊的接縫。我知道如何取樣，如何調(diào)整音量，如何避開(kāi)折疊

雖然期中考試會(huì)有更多的雜務(wù)，但我不會(huì)因此退縮。我會(huì)以此為契機(jī)，熬煉自己，努力工作。

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時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間，行程已過(guò)半，我們?cè)谶@里的日子已過(guò)半。又到了草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，不過(guò)今年我們?cè)谝粋€(gè)新的環(huán)境里觀賞這些美景。校內(nèi)里新枝吐綠，草坪林間鶯語(yǔ)呢喃，在這漸漸由嫩葉轉(zhuǎn)作濃綠的季節(jié)里，一顆顆的柳樹(shù)上已經(jīng)綴滿了白花，如玉似雪。微風(fēng)吹過(guò)，一絲絲柳絮隨風(fēng)起舞，如至仙境。

不過(guò)，真正讓我心情舒服的還是那些與我慢慢熟識(shí)孩子們。隨著天氣慢慢轉(zhuǎn)暖，他們更加活力四射了。脫掉棉衣的他們奔跑跳動(dòng)在校內(nèi)里，像很多朵艷麗的花兒。他們自由的追趕幻想，宣泄情感。在他們身上，我能看到另一個(gè)生氣勃勃的自然。從他們身上，我能感受到朝氣，自信，以及青春。他們賜予我的永久是新奇的，不管是驚喜也好，驚嚇也罷

有時(shí)候他們真的很淘氣，很過(guò)分。我知道孩子們上課很辛苦，所以間或會(huì)給他們放一集《倒霉熊》，結(jié)果每次我上課的時(shí)候他們都嚷著要看動(dòng)畫(huà)片，有時(shí)候甚至整個(gè)班都在叫喊。很少點(diǎn)發(fā)火的我這次沒(méi)忍住，我狠狠地訓(xùn)斥了他們，警告他們不要得寸進(jìn)尺，要敬重我。最終他們清靜了。還有一次，上課的時(shí)候許多同學(xué)都沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)講，有的甚至在睡覺(jué)。我盡量掌握自己，可是那一刻我覺(jué)得他們太過(guò)分了。自己一天要上六節(jié)課，可是他們也不理解自己。我覺(jué)得自己很委屈，就很生氣得批判了同學(xué)們。

但是大多數(shù)時(shí)候，他們還是很可愛(ài)，很懂事的。每次我生氣訓(xùn)過(guò)他們之后，他們都會(huì)主動(dòng)向我認(rèn)錯(cuò)，并準(zhǔn)時(shí)改正錯(cuò)誤。我跟他們商議?好，每次考試有進(jìn)步，或者單詞聽(tīng)寫(xiě)結(jié)果好的時(shí)候就可以看動(dòng)畫(huà)片，這樣他們學(xué)習(xí)就更有勁了。他們知道我如今要教三個(gè)班，都很理解我，平常班里一些瑣事自己能解決就解決了，為我分擔(dān)了不少。其實(shí)他們還是很懂事的，我覺(jué)得這一點(diǎn)遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)重要，看到他們?nèi)绱硕?，我覺(jué)得很欣慰。

有時(shí)候他們還很好玩，花樣百出。記得有次聽(tīng)寫(xiě)單詞，一共聽(tīng)寫(xiě)二十個(gè)，有幾個(gè)同學(xué)竟然錯(cuò)了十五個(gè)甚至更多。我真的是很生氣，也很不理解。把他們交出來(lái)談話的時(shí)候，有個(gè)孩子說(shuō)：“老師，這樣吧，下次我要是錯(cuò)五個(gè)以上了，你就罰我，假如少于五個(gè)，你就嘉獎(jiǎng)我。獎(jiǎng)品就是棒棒糖吧?！甭?tīng)了他這個(gè)建議，我覺(jué)得挺好玩的。這些孩子，真是花招不少。我容許了他，并跟他商定，下次聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)五個(gè)以上，他要請(qǐng)我吃一包棒棒糖，少于五個(gè)，我請(qǐng)他吃一個(gè)棒棒糖。等到下次聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候他果真贏了，同時(shí)這也拉近了我們之間的距離。同學(xué)既可以輕松學(xué)習(xí)，也能催促自己學(xué)習(xí)。

行程已過(guò)半，我也明白了許多。其實(shí)孩子們真的很簡(jiǎn)潔，只要我們真心的對(duì)他們，關(guān)愛(ài)他們，他們自然會(huì)回報(bào)給我們無(wú)限的溫情。不過(guò)孩子們自尊心還是很強(qiáng)的，因此也簡(jiǎn)單受傷，這就要求我們留意關(guān)愛(ài)的方法，擅長(zhǎng)站在他們的角度思索問(wèn)題，要讓他們覺(jué)得我們理解他們，這