河南高考英語(yǔ)作文范文(39篇)

第第頁(yè)河南高考英語(yǔ)作文范文(39篇)Peopleoftensaythatgoldandsilverarethemostvaluablethingsintheworld.ButIdon'tthinkso.

人們常說(shuō)金銀是世界上最有價(jià)值的東西。但是我不這么認(rèn)為。

Inmyopinion,toreadbooksismorevaluablethananythingelse.Theoldsaying“Toopenabookisalwayshelpful”clearlytellsushowgooditistoreadabook.Booksareourfriends.Theyintroduceusdifferentkindsofknowledge.Theyleadusdowntheroadtosuccess.Booksareourteachers.Theyteachustroth,science,literature,andphilosophyoflife.Besides,theyincreaseourknowledge,enlargeourexperience,strengthenourcharacteranddomanyotherthingswhichwecannotdowithoutthem.Bookstelluswhatisgoodandwhatisevil.Andonlybookscantellthegoodfromthebad.Therefore,toreadmorebooksisthebestpolicyforouryoungstudents.

我認(rèn)為讀書比任何東西都更有價(jià)值。古語(yǔ)”開(kāi)卷有益“清楚的告訴我們讀書的好處。書籍是人類的朋友。它們向我們介紹了不同種類的知識(shí)，它們引領(lǐng)我們走向成功的道路。書籍是人類的老師。它們教給我們生活的誠(chéng)實(shí)，科學(xué)，文學(xué)和哲學(xué)。此外，它們?cè)鲩L(zhǎng)我們的知識(shí)，豐富我們的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)我們的特色，而且做了很多沒(méi)有它們就做不了的事。書籍告訴我們什么是善什么是惡。唯有書本能夠辨別好壞。因此，多讀書對(duì)年輕的學(xué)生是最好的策略。

河南高考英語(yǔ)作文范文第19篇

你不能如期赴約而道歉——因?yàn)橐獏⒓佑⒄Z(yǔ)比賽

DearTom,

Howiseverythinggoing?IamwritingtobegyourpardonformynotbeingabletojoinyouforthetriptoBeijingnextweekendwhichweplannedbefore.

Ihavebeenlookingforwardtothetripforalongtimeandhavedonealotofpreparation.However,IaminformedthattheCCTVnationalEnglishcompetitionisgoingtobeheldonthatday.YouknowthatI'vebeenwaitingforthechanceformonthsandthusbynomeanscanImissit.Asaresult,Icannotmakeitforthetrip.I’msureifyouwereme,youwouldmakethesamechoice.Idohopeyoucanacceptmyapologiesandunderstandmysituation.

Pleaseallowmetosaysorryagain.

Sincerelyyours,

LiHua

注：除了道歉信中間段落需要寫成記敘形式，其余五種書信都應(yīng)該寫成議論形式。不管是記敘還是議論，中間段落第Y句都應(yīng)該寫一個(gè)概括性質(zhì)的“主題句”——這是我們的原則!

河南高考英語(yǔ)作文范文第20篇

Everyoneknowsthatfailurealwaysaccompaniesusinourlife.Nomatterwhatwedo,noneofuscansaywewillsurelysucceed,becausethereisnosuchthingasplainsailing.

每個(gè)人都知道失敗總是在生活中伴隨著我們。不管我們做什么，沒(méi)有人可以說(shuō)我們一定會(huì)成功，因?yàn)闆](méi)有什么事是一帆風(fēng)順的。

Aboutfailure,differentpeoplehavedifferentopinions.Generallyspeaking,ononehand,peoplethink“failureisthemotherofsuccess”.Theythinkwewon'tunderstandtheprofoundmeaningofsuccessuntilwegothroughfailure.Ontheotherhand,forsomepeople,failureisfrustration.Theythinkifapersongoesthroughtoomuchfailure,hewillcollapseandloseconfidenceinhislife.

對(duì)于失敗，不同的人有不同的看法。一般來(lái)說(shuō)，一方面，人們認(rèn)為“失敗是成功之母”。他們認(rèn)為，我們只有經(jīng)歷失敗才能懂得成功的深刻意義。另一方面，有的人認(rèn)為失敗是沮喪。他們認(rèn)為，如果一個(gè)人經(jīng)歷了太多失敗，他會(huì)崩潰以及失去生活的信心。

Inmyopinion,failureisthefootstoneandcatalystoftheedificeofsuccess.“Youdon'tknowwhatyouhaveuntilit'sgone.”Ifyouhaveneverlostit,andalwaysgetiteasily,youwillnotcherishwhatyougetandown.

在我看來(lái)，失敗是成功的基石和催化劑。直到失去了你才知道你擁有了什么。如果你從來(lái)沒(méi)有失去它，你就不會(huì)珍惜你得到的和擁有的。

河南高考英語(yǔ)作文范文第21篇

【作文題目】

給了一幅漫畫，漫畫上半幅中，一個(gè)孩子考了100分，臉上是一個(gè)吻，另一個(gè)孩子55分，臉上是一個(gè)巴掌;下半幅漫畫中，考100分的孩子，這次考了98分，臉上是一個(gè)巴掌，第Y次考試不及格的學(xué)生，這次考了61分，臉上是一個(gè)吻。

要求學(xué)生根據(jù)漫畫，寫一篇800字的作文，題目自擬。

【范文】

寫給媽媽的一封信

媽媽：

你送我到學(xué)校門口，我順著人流走進(jìn)考場(chǎng)，沒(méi)有回望，我能夠想象你眼神里復(fù)雜的情緒，我想我還是走得淡定一點(diǎn)吧?？墒茄矍暗穆媴s讓我思緒翻滾。

一個(gè)孩子第Y次考試100分，臉上一個(gè)吻印，第二次考了98分，臉上一個(gè)掌痕;另一個(gè)孩子第Y次考試55分，臉上一個(gè)掌痕，第二次考試61分，臉上一個(gè)吻印。

我想的是，第三次呢?第四次呢?只要分?jǐn)?shù)有波動(dòng)，孩子的待遇就有波動(dòng)。按通常意義，第Y個(gè)小孩是優(yōu)生吧，第二個(gè)算是很普通的學(xué)生吧，可是全都生活在被分?jǐn)?shù)控制的世界里，悲喜交替，無(wú)處可逃。

我有些不安，媽媽，那個(gè)對(duì)孩子又打又親的人是誰(shuí)呢?她可能是你嗎?她正是你對(duì)吧?求學(xué)十二年，你沒(méi)少親我，也沒(méi)少罵我，有時(shí)甚至“啪啪啪”!你引用我老師的話說(shuō)我“要成為優(yōu)質(zhì)的做題機(jī)器”，可是我的老師總會(huì)接著說(shuō)“更要成為優(yōu)質(zhì)的人”啊。

可是媽媽，你似乎簡(jiǎn)單了些，在陪伴我的路上，你的眼里似乎只有我的分?jǐn)?shù)了，仿佛那就是我整個(gè)人的價(jià)值體現(xiàn)。是的我從小就會(huì)讀書，就會(huì)考試，就是你昂首挺立笑傲江湖的'“資本”;是的我知道好成績(jī)的意義，它會(huì)讓我更受寵愛(ài)和欣賞，它會(huì)讓你更有成就和尊嚴(yán)，它會(huì)改寫我們家的處境和命運(yùn)，它會(huì)讓我更便捷地獲得人世間物質(zhì)和精神的享受……諸如此類?？墒情L(zhǎng)大后目睹你因此而生的悲喜，我常常覺(jué)得是那么遙遠(yuǎn)。你呢?你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越長(zhǎng)的睫毛下，有更多的委屈?有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我越走越快的腳步里，有更多的趔趄?你可知道，我會(huì)夜半，無(wú)言獨(dú)上西樓，看月色如鉤?你可知道，我會(huì)斷鴻聲里，欄桿拍遍，嘆“無(wú)人會(huì)，登臨意”?有時(shí)候竟至怒發(fā)沖冠，仰天長(zhǎng)嘯?甚或“長(zhǎng)太息兮以掩涕兮，哀民生之多艱”?

你一直告訴我你愛(ài)我如命，所以我聽(tīng)話，我聽(tīng)你的話，不問(wèn)他事，不貪享樂(lè)，不玩手機(jī)，不打排球，不彈我好的吉他，不看我愛(ài)的武俠……我力求考得高一點(diǎn)再高一點(diǎn)，可是卷面有難有易，精神有奮有頹，也有失誤比別人考得低的時(shí)候，還有命運(yùn)捉弄人的時(shí)候。記得初二下學(xué)期期中考數(shù)學(xué)，120分我考了86分，回家后告訴你你臉色立變，不只是你，我爸他讓我跪下思過(guò)，我不跪他一個(gè)巴掌甩過(guò)來(lái)，我一下趴到地上，那夜我跪了兩個(gè)小時(shí)，可是第二天老師告訴你說(shuō)少加了我30分，加上我還是全年級(jí)第Y，回到家你一把摟過(guò)我親了又親，可是我的小小的心冰冰涼涼。媽媽，我無(wú)法承受，這是我生命中無(wú)法承受之重，你知道嗎?

我曾試著與你們溝通可是無(wú)效，我羨慕我的同桌李某某，他成績(jī)平平可是說(shuō)起父母卻眉飛色舞，我更羨慕那些書里知道的大S和他們的孩子。魯迅讓他的兒子周海嬰“完全的解放”，“順其自然，極力不多給他打擊，甚或不拂逆他的喜愛(ài)”;梁?jiǎn)⒊瑢?duì)他的女兒說(shuō)“未能立進(jìn)大學(xué)有什么要緊”說(shuō)“天下事盡自己力量去做便是天下第Y等人物”;梁培寬追憶父親梁漱溟時(shí)說(shuō)父親的教育是“信任且開(kāi)放式的”，有一次他考了59分，他拿著補(bǔ)考通知書給父親看，父親只一眼就還給兒子，那意思是“自己的事情自己負(fù)責(zé)”……這些小孩受了信任與激勵(lì)，后來(lái)都有了出息。媽媽，你可知道我羨慕他們?

三個(gè)月前，百日誓師之后，一天下午放學(xué)，學(xué)校廣播里傳來(lái)樸樹(shù)的歌：“當(dāng)你仍然還在幻想/你的明天，它會(huì)好嗎?還是更爛/對(duì)我而言，是另一天/我曾經(jīng)毀了我的一切，只想永遠(yuǎn)地離開(kāi)/我曾經(jīng)墮入無(wú)邊黑暗，想掙扎無(wú)法自拔/我曾經(jīng)像你像他像那野草野花/絕望著渴望著，也哭也笑也平凡著……”我越走越慢，走到校門口突然淚奔，那天我索性在湖邊哭得昏天黑地像一個(gè)英雄，哭完我安靜地回到教室晚自習(xí)。媽媽，這是你不知道的。

有人抨擊當(dāng)代中國(guó)教育，說(shuō)是天才教育，而所謂天才教育結(jié)果多半不是把一個(gè)普通資質(zhì)的人培養(yǎng)成了天才，而是把他扭曲成了高不成低不就的畸形兒。我自問(wèn)我尚不是畸形兒，媽媽，我為此感到慶幸，可是令我不安的是，我一樣被卷在了這樣的教育里了，我不知道的是我的明天，它會(huì)好嗎?我們的明天，它會(huì)好嗎?

媽媽，我仍然愿意考一個(gè)高一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，用它來(lái)回報(bào)你。不過(guò)，明天之后，不管我考了多少分，你和爸爸都能高高興興地慶祝我高中畢業(yè)了，好嗎?

您永遠(yuǎn)的女兒：

河南高考英語(yǔ)作文范文第22篇

親愛(ài)的同學(xué)，伴隨著考試的開(kāi)始，你又走到了一個(gè)人生驛站，請(qǐng)你在答題之前.一定要仔細(xì)閱讀以下說(shuō)明：

1.試題由選擇題與非選擇題兩布分組成.共10頁(yè)。選擇題65分，非選擇題55分.共120分。考試時(shí)間120分鐘。

2.將姓名、考場(chǎng)號(hào)、座號(hào)、考號(hào)填寫在試題和答題卡指定的位置。

3.試題答案全布寫在答題卡上，完全按照答題卡中的“注意事項(xiàng)”答題。

4.考試結(jié)束，答題卡和試題一并交回。

愿你放松心情，放飛思堆，充分發(fā)揮，爭(zhēng)取交一份圓滿答卷。

聽(tīng)力測(cè)試

第Y節(jié)(每小題分，共9分)

聽(tīng)一遍，根據(jù)你所聽(tīng)到的句子，從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)拇鹫Z(yǔ)，并把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。

1.A.Fine,thanks!B.Goodmorning.C.Whynot?

2.A.Don’tworry.B.Nicetomeetyou.C.Youaresokind.

3.A.Seeyoulater.B.Comeon.C.Hereyouare.

4.A.Nothingserious.B.Soundsgreat.C.Yes,please.

5.A.That’sallright.B.Sorrytohearthat!C.Enjoyyourself!

6.A.Socool.B.Goodidea.C.Notatall.

第二節(jié)(每小題分，共9分)

聽(tīng)一遍。根據(jù)你所聽(tīng)到的對(duì)話和問(wèn)題，從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出正確答案，并把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。

7.A.Aguitar.B.Awatch.C.Askirt.

8.A.Twenty.B.Thirty.C.Forty.

9.A.Intheschool.B.Intheoffice.C.Inherhome.

10.A.NextSaturday.B.Thisweekend.C.Tomorrowevening.

11.A.Michael’s.B.Jenny’s.C.Jack’s.

12.A.Never.B.Everyday.D.Onceaweek.

第三節(jié)(每小題分，共6分)

聽(tīng)兩遍。根據(jù)你所聽(tīng)到的長(zhǎng)對(duì)話，從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出正確答案，并把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。

聽(tīng)下面一段材料，回答第13和14小題。

13.WhatdoesJimmyhaveunderhisarm?

A.Awhitejacket.B.Abrownbag.C.Ayellowcap.

14.HowdidJimmycomeback?

A.Onfoot.B.Bytrain.C.Byplane.

聽(tīng)下面一段材料，回答第15和16小題。

15.Whofinallysoldthehouse?

河南高考英語(yǔ)作文范文第23篇

“嗖”的一聲，高大的雄鷹如利箭般從矮小的烏鴉頭頂掠過(guò)，眼神中或許還帶著不屑。從那時(shí)起，一只過(guò)著平靜生活的烏鴉的心中就泛起了層層漣漪，它不甘心于當(dāng)雄鷹的看客，它要和雄鷹一樣!

于是，它展開(kāi)稚嫩的雙翅開(kāi)始努力練習(xí)，它放飛了一個(gè)夢(mèng)想，飛翔之夢(mèng)。現(xiàn)實(shí)是無(wú)情的，它的雙翅被陣陣狂風(fēng)刮得傷痕累累，它遭到了同伴的嘲笑，但它卻不向困難低頭。它對(duì)自己說(shuō)：“我要做一只勇猛的鴻鵠!

”雖然最終再怎么努力，它也只能抓住山羊的一縷毛，而且為之付出了將生命交與別人宰割的代價(jià)，但它依然自豪地說(shuō)：“我為夢(mèng)想而奮斗，無(wú)悔這一生!”

也許有人會(huì)感嘆烏鴉的不自量力，一只烏鴉，能飛到九天之上就已經(jīng)是不可能的事了，還妄想從高空俯沖下來(lái)抓住比它的身軀大幾十倍的山羊，簡(jiǎn)直是雞蛋碰石頭!

可是當(dāng)你抬起頭，看見(jiàn)那些滿足于平庸過(guò)自己的一生的烏鴉，你會(huì)有什么感想?和它們比起來(lái)，這只烏鴉的行為還顯得那么可笑嗎?

認(rèn)識(shí)，是人類逐漸積累起來(lái)的，它是人們寶貴的財(cái)富。就像故事里的這位牧羊人，他清楚地知道，一只烏鴉無(wú)論如何也不可能抓起一只山羊。但如果僅僅停留在已有認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，那我們的認(rèn)識(shí)就無(wú)法繼續(xù)累積。從進(jìn)化論角度來(lái)看，一種溫順的小鳥(niǎo)，是完全有可能成為一種猛禽的。不斷地扇動(dòng)翅膀，羽翼就會(huì)變得更為豐滿、更有力量。一輩接一輩地努力，最終必然能夠成為一只“在天空和太陽(yáng)之間穿行/飛過(guò)那無(wú)窮的漫漫荒野/自由在大地上空飛翔”的飛鳥(niǎo)。

烏鴉抓山羊這個(gè)故事，完全可以用另外一個(gè)版本來(lái)講述。一個(gè)人揮舞著雙臂，希望能飛到月亮上。月球上，吳剛問(wèn)嫦娥，這是什么?嫦娥說(shuō)，這是一個(gè)忘記自己叫什么的人。吳剛說(shuō)，這個(gè)人很可愛(ài)!

最終，在飛翔之夢(mèng)的激勵(lì)下，通過(guò)一代又一代的努力，人類飛到了吳剛身邊。毫無(wú)疑問(wèn)，在飛翔之夢(mèng)的指引下，我們還將飛得更遠(yuǎn)，飛向更多星球。

有夢(mèng)的烏鴉，早晚會(huì)成為自己心中的那只雄鷹。

河南高考英語(yǔ)作文范文第24篇

DearSir/Madam,

I’mLiHua,anexchangestudentfromChinaduringthissummervacation.I’mdelightedtolearnthatvolunteerstudentsarewantedforaChinesepaintingexhibitiontobeheldinthelocalartgallery.NowI’mwritingtoapplyfortheposition.

Thereasonsformyapplicationareasfollows.Firstofall,havingbeenexposedtoforeignteacherssinceayoungage,IcancommunicatefreelywithothersinEnglish.What’smore,yearsofbeingmonitormakesmeabrilliantorganizer,whichwillhelpalottokeeptheexhibitioninorder.ThemostimportantfactoristhatmyrelatedknowledgewillundoubtedlyhelptheaudiencelearnmoreabouttheuniqueChineseartform.

Allinall,mysenseofresponsibilitywillmakemeaqualifiedvolunteer.I’dappreciateitifyoucouldtakemyapplicationintoconsideration.

Yours,

LiHua

歷年高考英語(yǔ)作文

河南高考英語(yǔ)作文范文第25篇

Shouldstudentsmakefriendsonline?Somepeoplesayyes.Internethelpspeoplemakemanyfriends.Chattingonline,studentscanexpresstheirfeelingsandopinionsmorefreely,andevengethelpfortheirforeignlanguagestudies.

學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該在網(wǎng)上交友?有的人回答是肯定的。網(wǎng)絡(luò)可以幫助人們交友。通過(guò)在網(wǎng)上聊天，學(xué)生們可以更自由地表達(dá)他們的感覺(jué)和想法，甚至是有助于他們的外語(yǔ)學(xué)習(xí)。

Others,however,thinkstudentsshouldnot.Theysaymakingfriendsonlineisawasteoftime,whichshouldbespentmoremeaningfullyonstudy.Besides,somestudentsgetcheatedonline.

然而其他人認(rèn)為學(xué)生不應(yīng)該在網(wǎng)上交友。他們認(rèn)為網(wǎng)上交友浪費(fèi)時(shí)間，應(yīng)該把這些時(shí)間的花在學(xué)習(xí)上。此外，有的學(xué)生可能會(huì)沉迷于上網(wǎng)。

Itismyopinionthatstudentsshouldplacetheirstudy,healthandsafetybeforeotherthings.Asforfriendship,wecanreadilyfinditinourclassmatesandotherpeoplearoundus.

我認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該把學(xué)習(xí)，健康和安全放在其他事情之首。對(duì)于友情，我們可以在同學(xué)和身邊的人身上找到。

河南高考英語(yǔ)作文范文第26篇

裹身在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，穿棲在信息交織如網(wǎng)的時(shí)代，面對(duì)每天如潮涌的言語(yǔ)，我們?cè)撔耪l(shuí)呢?信他，抑或信己?

有人說(shuō)：走自己的路，讓別人去說(shuō)吧!

還有人說(shuō)：常問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向。

俯首是春，仰首是秋;月圓是話，月缺是詩(shī)。每個(gè)人都有自己的道理，行走在歲月的流年中，我們應(yīng)該相信自己，同時(shí)也要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。

相信自己，并不意味著排斥別人。相反，相信自己，仍需要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。波蘭不是有句諺語(yǔ)：“常問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向?！?/p>

漆黑的海上，海輪不僅要遵循羅盤的方向，還需海上燈塔的導(dǎo)航。人生亦如此，沒(méi)有誰(shuí)可以一意孤行地走向成功的巔峰，他人的意見(jiàn)一如登山的拐杖，支撐著你前行的腳步。

唐太宗虛懷若谷，善于納諫，終成一代名君。

齊王接受鄒忌的進(jìn)諫，聽(tīng)取群臣吏民的意見(jiàn)，于是有“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”的美談。

_之所以提出建設(shè)三峽的設(shè)想，豈不是善于聽(tīng)取別人意見(jiàn)的結(jié)果?

聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，方能集思廣益，創(chuàng)造出繽紛燦爛的輝煌。

當(dāng)然，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，絕非相信一切人，相信一切和懷疑一切人其錯(cuò)誤是一樣的。應(yīng)當(dāng)耐心地聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，認(rèn)真考慮指責(zé)你的人是否有理，有則改之，無(wú)則加勉。

人生如秋風(fēng)吹皺悠悠歲月，飄落幾朵愁悵，幾段感嘆，行走在星轉(zhuǎn)斗移的人生之旅，切勿一意孤行，也勿相信一切人，相信自己，也能聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，這才是風(fēng)雨人生路，逍遙任我行的法寶。

相信自己，坐觀庭前花開(kāi)花落，閑看天上云卷云舒。

聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，坎坷人生道，多一份坦蕩胸懷。

相信自己，聽(tīng)取別人，方能在榮榮枯枯的歲月棧道上，一路奔放，一馬平川。

河南高考英語(yǔ)作文范文第27篇

題目：

為了幫助中學(xué)生健康成長(zhǎng)，某中學(xué)英文報(bào)開(kāi)辟了“HEART-TO-HEART”專欄。

信中該同學(xué)向你訴說(shuō)了自己的困擾：近日容易發(fā)脾氣，使正常的學(xué)習(xí)和生活受到了影響。

請(qǐng)用英文給該同學(xué)寫一封回信。

內(nèi)容要點(diǎn)如下：

1.表示理解并給予安慰;

2.提出建議并說(shuō)明理由。

注意：

1.詞數(shù)120左右;

2.信中不能出現(xiàn)與本人相關(guān)的信息;

3.信的開(kāi)頭與結(jié)尾已為你擬好，不計(jì)入總詞數(shù)。

參考詞匯：

tempern.脾氣，情緒

HiWorried，

I’msorrytoknowthatyou’rehavingsuchahadtimeatthemoment.

Yours,

Jamie

河南高考英語(yǔ)作文范文第28篇

河南高考滿分作文：為何學(xué)習(xí)

【優(yōu)秀作文】

為何學(xué)習(xí)

當(dāng)代的中國(guó)家長(zhǎng)總是過(guò)度的注重分?jǐn)?shù)，而沒(méi)有考慮到孩子的全面發(fā)展。決定人一生的不只有分?jǐn)?shù)，而是為人的待人接物。

漫畫中，形象地描繪了考試成績(jī)變化家長(zhǎng)態(tài)度的轉(zhuǎn)變。第Y個(gè)小孩在頭次考試?yán)锟剂藵M分，家長(zhǎng)高興地在他臉上親吻，但在第二次考試后，只因分?jǐn)?shù)下降2分而打罵孩子;明顯可以看出孩子的家長(zhǎng)對(duì)孩子的苛刻，功利。當(dāng)代的家長(zhǎng)大多數(shù)也便這樣，喜歡攀比孩子的分?jǐn)?shù)。經(jīng)常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)家長(zhǎng)在孩子面前夸別人家的孩子，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的孩子考了多少分，上了個(gè)什么學(xué)校諸如此類的話。其實(shí)這樣無(wú)形中更增加了孩子的壓力。

在第二個(gè)孩子里，由于第Y次考不及格，同樣也糟到了責(zé)罰，但在家長(zhǎng)責(zé)罰后，第二次出乎意外及格了。這又與第Y個(gè)孩子不同，勝不驕，敗不餒。論述孩子分?jǐn)?shù)變化的`結(jié)果和誘因明了。若無(wú)家長(zhǎng)的干擾，若不是自己心理的變化，怎會(huì)有這樣的結(jié)果。

在中國(guó)，學(xué)生的家長(zhǎng)最注重的事，當(dāng)然是孩子的成長(zhǎng)了，但是在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中確總?cè)滩蛔。胍獛退麄円话?，現(xiàn)在的孩子漸漸變得自私，懦弱，更缺乏自立意識(shí)，毫不夸張的說(shuō)，一些孩子十幾歲了，還不懂得怎樣做飯，做家務(wù)。這些往往是對(duì)孩子過(guò)度的溺愛(ài)造成的。相比之下，西方國(guó)家的教育方式更值得我們借鑒、學(xué)習(xí)。孩子從小就培養(yǎng)他們的自立能力，父母把孩子供到18歲成年時(shí)便不再提供撫養(yǎng)費(fèi)，一切靠孩子自己掙，讓他們慢慢地接觸，融入到社會(huì)。這樣，更有益于孩子的發(fā)展。

總的來(lái)說(shuō)，這篇漫畫蘊(yùn)含了對(duì)于中國(guó)家長(zhǎng)教育，以及對(duì)驕傲使人落后，失敗使人進(jìn)步的詮釋。正確地認(rèn)清學(xué)習(xí)的意義，是當(dāng)代家長(zhǎng)因明白的。

河南高考英語(yǔ)作文范文第29篇

“愛(ài)”

每月一次的摸底測(cè)試就要來(lái)臨，身為學(xué)霸的趙凡信心滿滿，心底思索著這次該讓父母帶自己去哪里玩。而平常上課不怎么認(rèn)真喜歡調(diào)皮搗蛋的劉明心底是一陣發(fā)涼，早知道老師會(huì)來(lái)這招，上課就聽(tīng)點(diǎn)講的，這下子要考試了，可怎么辦啊?

不管那些成績(jī)好的還是成績(jī)差的學(xué)生怎么想，測(cè)驗(yàn)的日子還是來(lái)到了。

老師將試卷分發(fā)下去，拿到試卷的時(shí)候，趙凡心里一陣高興，這些都是老師講過(guò)的，而他又剛好把這些掌握了，想到這，他趕緊填上自己的名字后，開(kāi)始做題。而劉明則相反，看著這些題就一陣頭大，偏偏這些好像老師說(shuō)過(guò)都是重點(diǎn)，考試可能會(huì)考到的，而他卻沒(méi)有當(dāng)回事。

成績(jī)公布那天，趙凡不出意料的拿到了100分，而劉明則只有55分?；氐郊?，趙凡的父母知道自家兒子考了100分，趙凡的媽媽抱著兒子親了又親，對(duì)趙凡是百依百順。劉明則是相反，劉明的媽媽看到兒子只考了55分，恨鐵不成鋼的跟在他后面打他，_的.臉上還有一個(gè)分明的巴掌印。

挨了打的劉明上課再不敢調(diào)皮搗蛋，筆記也漸漸的多多少少做一點(diǎn)，而考了100分的趙凡則相反，他覺(jué)得自己很聰明，輕輕松松就拿到了100分，他心里期盼著下一次考試的到來(lái)。

時(shí)間過(guò)去的很快，轉(zhuǎn)眼又是測(cè)試的時(shí)候了。

劉明考了61分，而趙凡因?yàn)樘羁疹}錯(cuò)了一題，扣了2分，只考了98分。趙凡心里安慰自己，就丟了2分，爸媽不會(huì)責(zé)怪他的?；氐郊?，劉明的媽媽看見(jiàn)兒子的成績(jī)有所提高，抱著兒子親了一口。而趙凡的媽媽在看了兒子的成績(jī)后，對(duì)趙凡的臉上就是一巴掌。

其實(shí)父母是愛(ài)自己的孩子的，只是他們用錯(cuò)了方式，我們都應(yīng)該多些體諒，去尋找錯(cuò)誤的根源，而不是一味地打罵。

河南高考英語(yǔ)作文范文第30篇

漫畫中，兩個(gè)唇印與兩個(gè)巴掌，在鮮亮的分?jǐn)?shù)映襯下，顯得格外刺眼。假如穿超千年，孔夫子看到這幕，是會(huì)開(kāi)懷一笑，亦或蹙眉不語(yǔ)？畢竟，我們向是不耽以最壞的惡意來(lái)揣測(cè)國(guó)人的。分?jǐn)?shù)有值，幸福無(wú)價(jià)，畢竟，在物欲橫流的社會(huì)，仍需保有一份對(duì)不完美人生的敬意，我們，要學(xué)會(huì)優(yōu)雅地前行。

誠(chéng)然，學(xué)業(yè)重要，分?jǐn)?shù)是衡量學(xué)業(yè)的重要手段，誰(shuí)都不甘為人后，誰(shuí)都愿金榜題名?？荚嚱o了所有人以公平，也考驗(yàn)著人們不同的評(píng)價(jià)態(tài)度；學(xué)習(xí)給了普通人以機(jī)遇，也淬煉著我們不同的內(nèi)心渴望，如果生活永遠(yuǎn)都如西西弗斯的周而復(fù)始的巨石，那種壓迫感，自是社會(huì)難以承受之重。

加繆說(shuō)“攀登頂峰，這種奮斗的本身就足以充實(shí)人的心。人們必須相信，壘山不止就

是幸福?！毕啾确?jǐn)?shù)與光環(huán)，對(duì)幸福的追尋才是人生的終極目標(biāo)。給予孩子陽(yáng)光、智慧、包容的態(tài)度，才應(yīng)是教育賦于人最強(qiáng)大的力量，《最強(qiáng)大腦》賽事中，在父親管束下極少有假期“天才少年”李云龍以為自己落敗時(shí)的崩潰痛哭，與愛(ài)好廣泛、瀟灑的對(duì)手安德烈因擔(dān)心云龍而黯然落淚形成鮮明對(duì)比，陶子的一句“云龍，你的'人生，要因?yàn)橛鲆?jiàn)安德烈而有所改變！”，點(diǎn)醒不僅是臺(tái)上臺(tái)上的觀眾，更是我們整個(gè)社會(huì)對(duì)教育的思考，借用比賽落敗但征服全場(chǎng)淚點(diǎn)的孩子安德烈的話說(shuō)：我是來(lái)享受比賽的！享受過(guò)程、體驗(yàn)快樂(lè)、學(xué)會(huì)分享，才能給孩子以優(yōu)雅綻放的姿態(tài)。

教育是為了優(yōu)雅地前行，更是為了給人探求的勇氣。教育中從不乏對(duì)分?jǐn)?shù)的歷練，缺乏的常常是給予人格的涵養(yǎng)與包容的心態(tài)。很多時(shí)候，反觀我們的教育，對(duì)分?jǐn)?shù)與完美地過(guò)度追求，仍是社會(huì)與家庭不能承受之殤。且不說(shuō)蕭百佑、蔡美兒狼爸虎媽式教育剝奪孩子幸福童年換來(lái)所謂的名校，也不說(shuō)同為室友的復(fù)旦投毒案讓死者難安生者痛心，單是留守兒童畢節(jié)四兄妹自絕于世，留光環(huán)于世人卻將痛苦隱于心底的“史學(xué)奇才”林嘉文揮別人世的悲劇，都不禁讓我們深重反觀社會(huì)功利教育之痛、靈魂之重。教育的理念不應(yīng)為分

河南高考英語(yǔ)作文范文第31篇

摔了一跤，我要自己站起來(lái)！

謝謝你，我的父母。謝謝你們的關(guān)懷，可是，請(qǐng)讓我自己站起來(lái)。我要自己站成一個(gè)偉岸的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人！

謝謝你，我的師長(zhǎng)。謝謝你們的教誨，可是，請(qǐng)讓我自己站起來(lái)。我要站成一棵胡楊樹(shù)，一棵高聳入云的胡楊樹(shù)！

謝謝你，我的朋友，謝謝你們的幫助，可是，請(qǐng)讓我自己站起來(lái)。我要自己站成一樹(shù)梅花，一樹(shù)傲雪獨(dú)開(kāi)，潔白馨香的梅花！

父母、師長(zhǎng)、朋友，你們的關(guān)懷是我一生的珍愛(ài)，可是它太重了，壓得我迷惘而又無(wú)奈，輕紡開(kāi)售，讓我自己站起來(lái)，我要自己站起來(lái)！

我要自己站起來(lái)，一如當(dāng)年的東坡。

雖然氣盛的他在官場(chǎng)上摔了重重的一跤，可他到了黃山，怕一拍衣袖，自己站起來(lái)，站成一位知民體民的父母官，已不再是那驕矜的文人。他自己站起來(lái)，站成一位豁達(dá)的老者。雖然他沒(méi)有以前的錦衣玉食，可他仍憑欄高呼“大江東去”，不傷“陰晴圓缺”，只道是，叱咤風(fēng)云，豪情激越！

我要自己站起來(lái)，一如當(dāng)年的傅雷先生。

雖然雙親過(guò)世，沒(méi)有任何經(jīng)濟(jì)來(lái)源，可是年輕的傅雷仍自己站起來(lái)，站在了法國(guó)大學(xué)的講臺(tái)上，站成了令無(wú)數(shù)學(xué)生敬仰的中國(guó)老師，亦站成了優(yōu)秀的法文翻譯家！

當(dāng)我手捧《約翰·克里斯朵夫》時(shí)，我的心在顫抖，這是先生多少日夜的結(jié)晶?。∥抑老壬诜g羅曼·羅蘭的這布巨著時(shí)，腰框已做過(guò)幾次重大手術(shù)，可他仍每天伏案工作十幾個(gè)小時(shí)以上。我不知道，也不敢像想象先生要忍受多大的痛苦！

至今，我還清楚地記得先生在《傅雷家書》中的話：勤勉做事，踏實(shí)為人！

所以，不論我在以后的日子里摔了多么重的一跤，我都要自己站起來(lái)！離開(kāi)家庭、學(xué)校、社會(huì)的蜜罐，自己站成東坡的曠達(dá)，站成傅雷的堅(jiān)毅，亦站成那偉岸的身軀，不朽的靈魂！

摔了一跤，我要自己站起來(lái)，站成一個(gè)頂天立地的中國(guó)人！

河南高考英語(yǔ)作文范文第32篇

年河南高考優(yōu)秀作文匯總

【優(yōu)秀作文】

進(jìn)步與退步

在第Y幅漫畫中，前一位小孩因考得100分而獲得了家長(zhǎng)的親吻，后一位則因?yàn)槟昧瞬患案竦?5分而被家長(zhǎng)打了一巴掌。然而在第二幅圖中，曾獲100分的小孩因只得了98分而被懲罰，后一位不及格的小孩因?yàn)檫M(jìn)步得了61分而受獎(jiǎng)勵(lì)。兩圖對(duì)照，不難看出這其中蘊(yùn)含的進(jìn)步與退步的關(guān)系。但在我看來(lái)，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，既要給孩子進(jìn)步的鼓勵(lì)，也應(yīng)給孩子留有一定的退步空間。進(jìn)步與退步，兩個(gè)看似截然相反的趨勢(shì)，實(shí)則在某種程度上有著相同的方向。進(jìn)步是一個(gè)人能力發(fā)掘的過(guò)程，而退步則是一個(gè)人缺陷暴露的過(guò)程。在教育的過(guò)程中，對(duì)待進(jìn)步與退步，教育者應(yīng)秉持科學(xué)的態(tài)度，鼓勵(lì)進(jìn)步者是鼓勵(lì)其不斷砥礪自我的奮進(jìn)狀態(tài)，而鼓勵(lì)退步者則是為其留足反思的空間。利用好暴露的缺陷，實(shí)現(xiàn)自我完善。正確地處理進(jìn)步與退步，最終都將促使受教育者保持一個(gè)積極向上的狀態(tài)。

家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子前進(jìn)的每一小步。漫畫中的第二位小孩兩次獲得的分?jǐn)?shù)均未超過(guò)第Y位小孩，但其家長(zhǎng)仍在他獲得進(jìn)步后予以鼓勵(lì)，這是我所贊同的。即便55分到61分只有6分的進(jìn)步，且61分離滿分還有很遠(yuǎn)距離，但這個(gè)鼓勵(lì)是應(yīng)有的。家長(zhǎng)以鼓勵(lì)的方式告訴孩子“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海?！痹谧晕业纳A過(guò)程中，需要一個(gè)量的積累，一小步的前進(jìn)相對(duì)于從差到優(yōu)的路途來(lái)說(shuō)是微小的，但沒(méi)有這一步步的積累便不可能到達(dá)優(yōu)秀。因此，家長(zhǎng)給予小孩進(jìn)步的鼓勵(lì)，應(yīng)從細(xì)微處出發(fā)，給孩子一個(gè)良好的指引，腳踏實(shí)地，滴水穿石。

家長(zhǎng)應(yīng)給孩子的退步保留一定的空間。孩子的成長(zhǎng)發(fā)展就如同發(fā)掘一處金礦，不可能出現(xiàn)每一次挖掘都能見(jiàn)到金礦的情狀。單純地把孩子的退步視作一種失敗，而不仔細(xì)推究其中的原因所在，那么這一個(gè)退步或許會(huì)變成孩子走向衰頹的一個(gè)開(kāi)端。因此，給孩子的退步留一點(diǎn)空間，就如陳忠實(shí)在尋找中不斷剝離過(guò)去的束縛重建自我一樣，就如王陽(yáng)明在被貶作驛使仍靜心思悟一樣，就如楊絳在下放到干校改造仍潛心學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)一樣。從一個(gè)小退步入手，引導(dǎo)孩子給自己一個(gè)反省的空間，在退中求進(jìn)，才能如那些古今中外的大S一樣在面對(duì)人生的退步時(shí)以正確的態(tài)度重建自我，上下求索。

進(jìn)步和退步是相離相生的一對(duì)，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，不以單純地獎(jiǎng)懲來(lái)對(duì)待孩子的進(jìn)與退，才能讓孩子在獨(dú)當(dāng)一面時(shí)正確處理自己人生的進(jìn)退，成為一個(gè)能夠推動(dòng)社會(huì)在變動(dòng)中求穩(wěn)求發(fā)展的棟梁。

點(diǎn)評(píng)：

這是一篇議論文。

很多考生都是從漫畫的內(nèi)容角度立意的，而這篇作文卻能從寓意的角度立意。該文正確地指出，這幅漫畫蘊(yùn)含著進(jìn)步與退步的關(guān)系，進(jìn)步與退步兩個(gè)看似截然相反的趨勢(shì)，實(shí)則在某種程度上有相同的方向，進(jìn)步是一個(gè)人能力發(fā)掘的過(guò)程，而退步是一個(gè)人缺陷暴露的過(guò)程;進(jìn)步與退步是相離相生的一對(duì)。一篇高考作文，能有這樣由表及里的思考深度，實(shí)為難得。

該文思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。第Y段引材料擺出自己的中心論點(diǎn)，是“起”的布分，第二段是對(duì)中心論點(diǎn)進(jìn)一步闡述，是“承”之一;第三段講應(yīng)對(duì)進(jìn)步的孩子以鼓勵(lì)，是“承”之二;第四段是講應(yīng)給退步的孩子留有空間，是“承”之三;最后一段回扣中心，是“合”的布分。

這篇作文思想深刻，內(nèi)容充實(shí)，文體特征鮮明，論證方法多樣，語(yǔ)言流暢，書寫漂亮，是一篇優(yōu)秀的高考作文。

文章第四段所舉的陳忠實(shí)、王陽(yáng)明、楊絳的例子不太恰當(dāng)，人生遇到挫折，遭遇厄運(yùn)，不等于退步。

巴掌之吻教育之痛

一張考卷，幾分浮動(dòng)，換得巴掌與吻。是耶?非耶?報(bào)以無(wú)奈苦笑。僅從表面上看，母親對(duì)從滿分降為98分的退步的孩子求全責(zé)備，而對(duì)雖然一開(kāi)始不及格、但后來(lái)進(jìn)步的孩子不吝愛(ài)吻，是不是僅說(shuō)明這位母親鼓勵(lì)進(jìn)步之可取與苛責(zé)退步之不妥呢?并非如此，撥開(kāi)表面的巴掌與吻之別，在這幅漫畫中，我們應(yīng)看到僅僅是分?jǐn)?shù)上的一點(diǎn)變化，都足以使家長(zhǎng)做出截然不同的反應(yīng)，其背后折射出的無(wú)數(shù)個(gè)家庭相似的情景，不免令人深思。

緊緊盯著分?jǐn)?shù)，視分?jǐn)?shù)進(jìn)與退為獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)，與其產(chǎn)生的求全責(zé)備之態(tài)，并非是個(gè)別家長(zhǎng)所為。滿分得吻、98分得巴掌這一荒謬現(xiàn)象，正是被詬病許久的唯分?jǐn)?shù)論的體現(xiàn)，當(dāng)家長(zhǎng)并不在乎分?jǐn)?shù)背后反映的知識(shí)掌握情況，指導(dǎo)學(xué)習(xí)作用時(shí)，也就不再在意“98分已經(jīng)很接近滿分”這一事實(shí)，而是只看見(jiàn)比上次退步了2分的情況，辨不清“無(wú)論55分還是61分都說(shuō)明孩子學(xué)習(xí)狀況不佳，”而只關(guān)注比上次進(jìn)步了6分。在啼笑皆非之余，我們不免要發(fā)出這樣的疑問(wèn)：這樣粗暴的分?jǐn)?shù)對(duì)待，對(duì)分?jǐn)?shù)的執(zhí)著，到底因何而來(lái)?固然，激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境與中國(guó)向來(lái)重視考試的傳統(tǒng)都在一定程度上導(dǎo)致了對(duì)考試分?jǐn)?shù)的普遍關(guān)注，但有沒(méi)有更深層、更本質(zhì)的原因呢?將分?jǐn)?shù)進(jìn)退當(dāng)作唯一依據(jù)的背后，不正是我們?nèi)狈?duì)孩子成長(zhǎng)客觀全面的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)除學(xué)習(xí)外其他方面忽視遺忘嗎?古代便有“為己之學(xué)”，以修養(yǎng)完滿人格而非取得外界認(rèn)可的官位為目標(biāo)，而今，社會(huì)也更需要綜合素質(zhì)優(yōu)秀、人格健全的人才，而非巴掌與吻滋養(yǎng)出的分?jǐn)?shù)型人才。君不見(jiàn)今年校園投毒案中，犯罪的青年雖分?jǐn)?shù)耀眼，但人格上有著致命缺陷，如若僅憑巴掌與吻一味注目分?jǐn)?shù)浮動(dòng)，還能說(shuō)是“育人”嗎?培育的到底是棟梁還是外表光鮮，內(nèi)里朽爛的速生木?

所謂求全責(zé)備與寬容鼓勵(lì)之異，在向教育敲響警Z，內(nèi)里顯現(xiàn)的教育觀念之弊，正中痛點(diǎn)。我們不能僅停留在“知道”，“改變”的背后正需“痛定思痛”作引擎，重新審視日常中我們?cè)缫咽煜さ那榫?，以此為契機(jī)，給孩子的成長(zhǎng)路上正確的引導(dǎo)與培育，幫助他們獲得除了分?jǐn)?shù)的其他優(yōu)良品質(zhì)與綜合能力，以真正的吻報(bào)以最大的鼓勵(lì)，以真正的吻對(duì)待他們的教育報(bào)以決心與堅(jiān)守。

巴掌與吻，是耶非耶?唯有痛定思痛，對(duì)未來(lái)的教育報(bào)之以歌。

點(diǎn)評(píng)：

本文最大亮點(diǎn)是語(yǔ)言出彩。一是語(yǔ)言凝練。開(kāi)篇“一張考卷，幾分浮動(dòng)，換得巴掌與吻”，14字即概括了漫畫的內(nèi)容，可謂惜墨如金。“滿分得吻，98分得巴掌這一荒謬現(xiàn)象，正是被詬病許久的唯分?jǐn)?shù)論得體現(xiàn)”，語(yǔ)句簡(jiǎn)潔，觀點(diǎn)鮮明;結(jié)尾簡(jiǎn)短有力，回應(yīng)首段。

二是句式靈活多變而又自然流暢。開(kāi)篇以兩問(wèn)自然引入。第二段以“是不是……呢”設(shè)問(wèn)引出對(duì)漫畫內(nèi)容的分析。第三段結(jié)尾的設(shè)問(wèn)承上啟下，引出下文產(chǎn)生的“對(duì)分?jǐn)?shù)的執(zhí)著”的社會(huì)根源，使論證更深一層，也發(fā)人深思。第四段，“但有沒(méi)有更深一層更本質(zhì)的原因呢?”是由前一句“固然”而來(lái)，避免了絕對(duì)化，具有思辨性。本段結(jié)尾兩個(gè)反問(wèn)句，鮮明的觀點(diǎn)自在問(wèn)中，又自然引出第五段提出解決問(wèn)題的辦法，推進(jìn)論證向更深一層發(fā)展。結(jié)尾設(shè)問(wèn)回應(yīng)開(kāi)頭，句式又略作變化。全文文氣涌動(dòng)，文脈清晰，皆賴這十問(wèn)之功。

三是整散結(jié)合，修辭手法嫻熟運(yùn)用，表達(dá)得體，用詞準(zhǔn)確老練，僅用950字便把道理說(shuō)得透徹，思維嚴(yán)密，頗見(jiàn)老辣的寫作功底，這正是當(dāng)前中學(xué)生最為欠缺的語(yǔ)文素養(yǎng)。

河南高考英語(yǔ)作文范文第33篇

1.中國(guó)的污染的現(xiàn)狀

2.造成污染的原因

3.解決的辦法

Pollution:AnIncreasingConcerninChina

ItisreportedthattenbigcitiesinChinaarebeingrankedamongthetoptwentycitieswiththehighestpollutionindexintheworld.Thismeansitishightimewedidsomethingtobringthesituationundercontrol.

Manyfactorsarecontributingtothedeterioratingsituation:industrialwastespumpedintotheair,thelakesandrivers;aincreasingnumberofautomobilescrowdingintothestreets;thewidespreaduseofplasticbagsetc.

Tomyview,stifferlawsandregulationsmustbeimplementedtocheckpollution.Industriesthatreleasewasteswithoutpermissionshouldbeheavilyfined.Carsshouldbeequippedtominimizetheexhausttheyreleaseintotheair.Andtheuseofplasticbagsanddisposablemealboxesshouldbebanned.What'smore,themediashouldplayanimportantroleinimplantingasenseofenvironmentalconsciousnessintopeople'smind.

Ifeverybodyworkstowardacommongoalofmakingtheenvironmentbetter,wecancreateacleanerandlovelierworldforusandforthecominggeneration.

河南高考英語(yǔ)作文范文第34篇

河南高考滿分作文

河南高考滿分作文：“愛(ài)”

每月一次的摸底測(cè)試就要來(lái)臨，身為學(xué)霸的趙凡信心滿滿，心底思索著這次該讓父母帶自己去哪里玩。而平常上課不怎么認(rèn)真喜歡調(diào)皮搗蛋的劉明心底是一陣發(fā)涼，早知道老師會(huì)來(lái)這招，上課就聽(tīng)點(diǎn)講的，這下子要考試了，可怎么辦??？

不管那些成績(jī)好的還是成績(jī)差的學(xué)生怎么想，測(cè)驗(yàn)的日子還是來(lái)到了。

老師將試卷分發(fā)下去，拿到試卷的時(shí)候，趙凡心里一陣高興，這些都是老師講過(guò)的，而他又剛好把這些掌握了，想到這，他趕緊填上自己的名字后，開(kāi)始做題。而劉明則相反，看著這些題就一陣頭大，偏偏這些好像老師說(shuō)過(guò)都是重點(diǎn)，考試可能會(huì)考到的，而他卻沒(méi)有當(dāng)回事。

成績(jī)公布那天，趙凡不出意料的拿到了100分，而劉明則只有55分。回到家，趙凡的父母知道自家兒子考了100分，趙凡的媽媽抱著兒子親了又親，對(duì)趙凡是百依百順。劉明則是相反，劉明的媽媽看到兒子只考了55分，恨鐵不成鋼的跟在他后面打他，劉同學(xué)的臉上還有一個(gè)分明的巴掌印。

挨了打的劉明上課再不敢調(diào)皮搗蛋，筆記也漸漸的多多少少做一點(diǎn)，而考了100分的趙凡則相反，他覺(jué)得自己很聰明，輕輕松松就拿到了100分，他心里期盼著下一次考試的.到來(lái)。

時(shí)間過(guò)去的很快，轉(zhuǎn)眼又是測(cè)試的時(shí)候了。

劉明考了61分，而趙凡因?yàn)樘羁疹}錯(cuò)了一題，扣了2分，只考了98分。趙凡心里安慰自己，就丟了2分，爸媽不會(huì)責(zé)怪他的?；氐郊遥瑒⒚鞯膵寢尶匆?jiàn)兒子的成績(jī)有所提高，抱著兒子親了一口。而趙凡的媽媽在看了兒子的成績(jī)后，對(duì)趙凡的臉上就是一巴掌。

其實(shí)父母是愛(ài)自己的孩子的，只是他們用錯(cuò)了方式，我們都應(yīng)該多些體諒，去尋找錯(cuò)誤的根源，而不是一味地打罵。

20河南高考滿分作文：進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)，退步罰

當(dāng)我們小的時(shí)候，就知道自己考試如果好的話。家人都會(huì)給與一些獎(jiǎng)勵(lì)。而相反的吶。就是當(dāng)自己退步的話就是被懲罰了。

之前，我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事就是有一個(gè)人，學(xué)習(xí)很好。但是那有一次因?yàn)闆](méi)有發(fā)揮正常?？嫉牟蝗缛艘猓议L(zhǎng)就懲罰他。懲罰特別殘酷。就是，夏天而且中午溫度特別高。就讓他跪在院子中間。一跪就是一中午。想想都可怕，難道這樣教育就真的能考出好成績(jī)嗎？難道就沒(méi)有其他方法嗎？

記得，我上中學(xué)的時(shí)候。成績(jī)不是特別好也不算差。中等吧，我沒(méi)次考試和別人都不一樣，別人考試前特別緊張。有的甚至生病。而我那就特別放松，因?yàn)槲业募议L(zhǎng)告訴我自己盡力就行了。所以每次考試不管考得好不好，我都坦然的告訴家長(zhǎng)，如果好了的話，家長(zhǎng)就會(huì)說(shuō)繼續(xù)保持。如果考得不好，家長(zhǎng)就說(shuō)，下次努力。

就像圖畫中額事件一樣，難道這樣真的好嗎？一次、兩次。有些人就會(huì)害怕。害怕的結(jié)果是什么吶？那就是說(shuō)謊！自己改分?jǐn)?shù)。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)找別人冒充。難道這就是你們大人想要的結(jié)果？

還有一些大人，思想是一些以前的觀點(diǎn)，可是現(xiàn)在社會(huì)在進(jìn)步。一些給老的觀念得忘掉。跟進(jìn)時(shí)代潮流。還有一些陳舊封建，什么棍棒之下出孝子，等等。這真的就改進(jìn)，用一個(gè)正確的觀念思想來(lái)教育我們。

年河南高考滿分作文：考試只是一種態(tài)度

小明和小強(qiáng)是一對(duì)雙胞胎兄弟。從小小明就很聰明，而小強(qiáng)總是笨笨的，所以媽媽非常偏愛(ài)小明，爸爸不偏不倚。在外人看來(lái)他們雖是雙胞胎，但性格卻截然不同。小明雖聰明，學(xué)東西快，卻驕傲，目中無(wú)人，不會(huì)反省自己;小強(qiáng)雖笨笨的，學(xué)東西慢，但非常的勤學(xué)好問(wèn)，會(huì)反省自己，讓自己變得更好。

慢慢的他們長(zhǎng)大了，上學(xué)了。學(xué)校有周考，月考，期中期末考，考試已然成為了家常便飯。在一次周考中，小明發(fā)揮的很好，考了100分，而小強(qiáng)卻只考了55分，成績(jī)出來(lái)后小明很高興，在小強(qiáng)面前炫耀著，還一直嘲笑小強(qiáng)。小強(qiáng)責(zé)怪著自己，然后細(xì)心的訂正自己的錯(cuò)題?；氐郊?，他們拿出試卷讓爸媽簽字，媽媽高興地給小明簽了字，還高興地不能在高興地使勁表?yè)P(yáng)小明，這讓小明心中很是驕傲，而再看看小強(qiáng)的分?jǐn)?shù)，臉立刻變得烏云籠罩，嘴開(kāi)始像機(jī)關(guān)槍一樣數(shù)落小強(qiáng)，小強(qiáng)下定決心下次一定要考好，一定要有進(jìn)步，爸爸在一旁看著，看著他兩個(gè)兒子，當(dāng)他看到小強(qiáng)在被媽媽數(shù)落后一種堅(jiān)定的表情時(shí)欣慰的笑了。

又一周過(guò)去了，這一周里小強(qiáng)每晚在寫完作業(yè)后，都會(huì)認(rèn)真地復(fù)習(xí)，而小明自從考了100分后，作業(yè)馬馬虎虎的寫，寫完了就看電視。周考成績(jī)下來(lái)了，小明考了98分，小強(qiáng)考了61分，小明依舊驕傲，依舊嘲笑著別人，而小強(qiáng)還是看自己的錯(cuò)題并訂正，但這次他還是開(kāi)心的，因?yàn)檫M(jìn)步了。回到家。他們拿出卷子，當(dāng)媽媽要說(shuō)話時(shí)，一向不愛(ài)計(jì)較孩子分?jǐn)?shù)的爸爸發(fā)言了，小明心想，這次小強(qiáng)就等著爸媽一起吵吧。但出乎意料，爸爸，表?yè)P(yáng)了小強(qiáng)，而大發(fā)雷霆的批評(píng)了小明，批評(píng)完后，家里寂靜了，爸爸再一次打破了平靜，問(wèn)小明為什么批評(píng)他，表?yè)P(yáng)小強(qiáng)。小明搖搖頭，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)，你今日因驕傲在考試中失去兩分，明日你在社會(huì)上因驕傲又會(huì)失去什么，小強(qiáng)這兩次考試成績(jī)雖不高，甚至沒(méi)有及格，但他會(huì)反省自己的錯(cuò)誤，面對(duì)錯(cuò)誤，及時(shí)的亡羊補(bǔ)牢，進(jìn)步了六分，那他遲早有一天會(huì)考滿分。他這是對(duì)自己負(fù)責(zé)，到了社會(huì)也會(huì)有一個(gè)好的前途。說(shuō)完后，媽媽也陷入了沉思。

河南高考英語(yǔ)作文范文第35篇

河南高考優(yōu)秀作文匯總

分?jǐn)?shù)不是衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)

我看到這樣一則引人深思的漫畫：第Y幅圖中一個(gè)滿臉笑意的孩子拿著一張100分的卷子，頰上是他父母鼓勵(lì)的唇印，與之形成鮮明對(duì)比的另一個(gè)拿著一張55分卷子的孩子，他愁苦的臉上巴掌印觸目驚心;而第二幅圖中，那個(gè)曾考100分的孩子只考了98分，臉上也因此添了一道巴掌印，另一個(gè)孩子卻因?yàn)檫@次考了61分而獲得了父母的吻。

這則漫畫反映了如今家長(zhǎng)對(duì)孩子成績(jī)過(guò)于關(guān)注的現(xiàn)狀“一個(gè)孩子無(wú)論成績(jī)好壞，退步了就打，進(jìn)步了就夸，仿佛那白卷子上鮮紅的數(shù)字就是衡量他的唯一標(biāo)準(zhǔn)，仿佛那冷冰冰的成績(jī)就是孩子的一切，我理解父母?jìng)兺映升?、望女成鳳的心態(tài)，但我認(rèn)為，他們這種過(guò)度關(guān)注孩子成績(jī)的“唯成績(jī)”主義不利于孩子的健康發(fā)展。

私以為，如今的孩子已不及昔日的孩子快樂(lè)，而越來(lái)越大的學(xué)業(yè)壓力是一個(gè)極重要的原因。家長(zhǎng)們將太多的'期望寄予孩子，他們嚴(yán)苛的要求成了殘酷的枷鎖，將孩子牢牢捆綁在童年那絢麗的夢(mèng)境之外。我知道很多孩子，他們一考不好就擔(dān)驚受怕，生怕回到家里會(huì)經(jīng)受父母“狂風(fēng)暴雨”的洗禮。他們一想到考試就不寒而栗。他們的快樂(lè)童年已支離破碎，從來(lái)就只存在于記憶中遙不可及的一隅。的確，他們都是漫畫中的孩子，無(wú)論55分還是98分，只要未到標(biāo)準(zhǔn)，便被家長(zhǎng)呵斥。筆者曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“你折斷了我的翅膀，卻怪我不會(huì)飛翔?！甭嬛械募议L(zhǎng)用他們對(duì)“分”的嚴(yán)厲要求折斷了孩子的翅膀，當(dāng)“分”真正成為了孩子的“命根”，孩子早已失去了自由翱翔的能力。

然而，事實(shí)證明，分?jǐn)?shù)的確不是評(píng)價(jià)孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，善良、勇敢、責(zé)任心等等，也許是比智力更聰明更為寶貴的品質(zhì)。同樣，分?jǐn)?shù)的高低并不一定代表著孩子以后的成就大小。中學(xué)時(shí)成績(jī)平平的馬云，卻成為了今日的互聯(lián)網(wǎng)大亨;科舉屢屢不中的柳永，卻在“淺斟低唱”中為后人留下了凄婉動(dòng)人的詞句。

所以，筆者懇請(qǐng)家長(zhǎng)們，別讓自己的孩子成為漫畫中的孩子，別讓他們?cè)诜謹(jǐn)?shù)中迷失自己，希望家長(zhǎng)們除了關(guān)注孩子的成績(jī)，也要關(guān)注他們的其他方面，讓他們均衡、全面、快樂(lè)地成長(zhǎng)。要知道，一個(gè)孩子無(wú)論考了55分、61分、98分、還是100分，都值得他的父母，在他臉上留下愛(ài)的一吻。但愿漫畫中孩子的不幸更少地在我們身邊的孩子身上復(fù)制!

點(diǎn)評(píng)：

一、觀點(diǎn)鮮明，有重點(diǎn)有分寸。

二、內(nèi)容詳實(shí)，有感情有層次。

本文與眾不同之處，是能夠用飽含情感的筆觸，闡述“如今的孩子已不及昔日的孩子快樂(lè)”的現(xiàn)象并分析原因，議論文中具有本文這種能感動(dòng)讀者的文段的，實(shí)不多見(jiàn)?！澳阏蹟嗔宋业某岚颍瑓s怪我不會(huì)飛翔”的語(yǔ)句令人動(dòng)容、引人深思。文章就此從“就事論事”的層次進(jìn)入“因事說(shuō)理”的層次，提出“分?jǐn)?shù)”之外“善良、勇敢、責(zé)任心”等評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn);進(jìn)一步提出“分?jǐn)?shù)的高低并不一定代表著孩子以后成就的大小”，舉例雖少，但極為典型有說(shuō)服力。文章結(jié)尾表達(dá)期望，點(diǎn)到即止，有蕩氣回腸之感。

當(dāng)然，本文也有三點(diǎn)可以提高的地方：

1.“筆者”“我”“私(以為)”統(tǒng)一為“我”比較好;2.第三段行文不夠簡(jiǎn)潔，條理性不夠強(qiáng);3.僅舉馬云、柳永兩個(gè)例子略顯單薄。

致母親的一封信

親愛(ài)的母親：

您好!

先請(qǐng)?jiān)试S我引用一句名言：“人能夠登上榮譽(yù)的高峰，卻不能長(zhǎng)久地居住在那里?！蔽颐靼啄鷮?duì)我的殷切期望，希望我永遠(yuǎn)都是最優(yōu)秀的孩子，您的望子成龍我能理解，世界上有哪個(gè)母親不想自己的孩子好?但今天我想跟您說(shuō)，請(qǐng)?jiān)徫也荒芤恢眱?yōu)秀，請(qǐng)?jiān)徫也荒芤恢倍甲龅米詈谩?/p>

我記得小時(shí)候，您一直拿我跟別人比，我記得我的表弟，有時(shí)候他來(lái)我家吃飯，您就會(huì)說(shuō)：“看誰(shuí)吃的最快?！泵看慰次铱焖俚某酝辏紩?huì)滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。我記得我去學(xué)鋼琴，你會(huì)坐著聽(tīng)我彈，聽(tīng)我練，直到每一個(gè)音符都彈得流暢，您才會(huì)微笑地放我離開(kāi)，我去考級(jí)，雖說(shuō)也并不真的痛恨鋼琴，但我對(duì)考級(jí)的厭惡有一半都來(lái)自您過(guò)高的期望。有時(shí)候我也會(huì)羨慕其他孩子，當(dāng)班上一個(gè)成績(jī)一般的同學(xué)拿到成績(jī)單后就能開(kāi)心地回家，因?yàn)樗辛艘稽c(diǎn)進(jìn)步。而我心里卻是忐忑的，我因?yàn)槟竺看慰荚嚩家?5分以上，所以我才懼怕，即使我的成績(jī)?cè)诎嗌虾芎谩?/p>

母親，我希望您也能理解體諒我，壓力有時(shí)是動(dòng)力，但更多時(shí)候，壓力就像一個(gè)雞蛋，從里面打破的是生命，從外面打破的就只有滅亡。我希望您能尊重我內(nèi)心的最真實(shí)的意愿，而不是一味強(qiáng)加壓力給我，我的成長(zhǎng)并不是您個(gè)人的意志就能決定的，就好像思想家盧梭曾說(shuō)：“大自然希望兒童在成人以前，就應(yīng)像兒童的樣子。”

有時(shí)候我也會(huì)想到新聞里報(bào)道的“虎媽”、“狼爸”，他們希望自己的孩子從小就贏在起跑線上，在這個(gè)到處是競(jìng)爭(zhēng)的年代希望能“與眾不同”，但我覺(jué)得他們的孩子并不真的快樂(lè)。同為少年成名的作家蔣方舟，小小年紀(jì)便已出書，但她并不是父母逼的，而是她真的熱愛(ài)寫作，到如今已是受廣大讀者喜愛(ài)的青年作家之一。母親，我知道您一直很愛(ài)我，您外表嚴(yán)厲只是想讓我成為更優(yōu)秀的自己，也許您可以選擇用另外一種方式引導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，我更愿意看到一個(gè)溫柔的母親。

今天，坐在高考考場(chǎng)上，人生往后漫漫長(zhǎng)路也許就在我的筆尖下書寫與改變，只是想借此機(jī)會(huì)，想跟您說(shuō)一句：這一次，讓我做一回真正的自己，無(wú)論結(jié)果如何，我都無(wú)怨無(wú)悔。謝謝您，我的母親。您的兒子***206月7日

點(diǎn)評(píng)：

這是一篇優(yōu)秀的書信。全文緊扣漫畫內(nèi)容，“一直優(yōu)秀”“不能一直優(yōu)秀”緊扣100分和98分;“成績(jī)一般同學(xué)”“有了一點(diǎn)進(jìn)步”扣住了55分和61分;母親的“滿意”“微笑”“嚴(yán)厲”等相當(dāng)于“唇印”和“掌印”。在書信中巧妙、多次扣題及點(diǎn)題是本文的特色之一。

全文的感情自然、真摯。母親愛(ài)兒子，希望兒子優(yōu)秀;兒子愛(ài)母親、理解母親，希望能“看到一個(gè)溫柔的母親”，這里沒(méi)有點(diǎn)染、沒(méi)有修飾、沒(méi)有造作，是自然的流露。讀之，讓人心動(dòng)，引人深思。

立意深刻，中心突出，是本文的另一特色。開(kāi)篇提出“人不能長(zhǎng)久地站在榮譽(yù)的高峰”“我不能一直優(yōu)秀”，觀點(diǎn)鮮明。接著用自己成長(zhǎng)的例子，說(shuō)明母親過(guò)高期望給自己帶來(lái)的壓力及反感，并提出“壓力就像一個(gè)雞蛋，從里面打破的是生命，從外面打破的就只有滅亡”，分析深刻、透徹。

全文用例恰當(dāng)，中外并舉，詳略得當(dāng)，內(nèi)容豐富。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、流暢，有一定的文采。假如說(shuō)理能更嚴(yán)密、辯證一點(diǎn)，引用及用例再斟酌一下，本文會(huì)更精彩。

河南高考英語(yǔ)作文范文第36篇

我喜_市的繁榮，但心底仍存一份特殊的鄉(xiāng)村情結(jié)。相比清晨的寧?kù)o，我更愿意在晚霞渲染天空的時(shí)分散步，這個(gè)時(shí)間，古樹(shù)下的巷子里會(huì)飄出柴火的香味，不似煤球般刺鼻，更不像天然氣那般無(wú)味。

家中的院落儼然是一方田園，深棕色柵欄圍有一堵高墻，爬滿各種藤類植物。推開(kāi)木門，入目即綠，果蔬的清香撲面而來(lái)。紫茄有喜人的長(zhǎng)勢(shì)，兒時(shí)不懂“細(xì)菌”一說(shuō)，饑餓時(shí)就摘一個(gè)，用清洌的井水沖洗，茄香滿口，心上歡顏。番茄透著少女般的青澀，細(xì)嫩的黃瓜吊在木架上，淡黃的花上偶爾有蜜蜂駐足。院中Y是一棵筆挺的銀杏，這種樹(shù)比較稀有，秋季會(huì)呈現(xiàn)一片碩大的金黃。

蘋果樹(shù)寄托了我兒時(shí)天真的夢(mèng)想，我喜歡在葉縫撫照的斑駁光影下，靜靜的.站立，聞著淡淡的果香，感受陽(yáng)光的溫暖，同時(shí)又幻想有紅色蘋果砸到我成為第二個(gè)牛頓。園子里有一叢不太顯眼的碧綠種著葫蘆，那時(shí)受《濟(jì)公》的影響，總想著做一個(gè)空心兒的，盛上新釀造的梅子汁，不過(guò)很遺憾，在某個(gè)月黑風(fēng)高的夜，這葫蘆失竊了，此事便也被我遺忘。

院子后是一望無(wú)際的田野，秋收時(shí)，我也隨大人們踏入田里，手撫著小麥，呼吸間盡是麥穗的清香。麥田的一頭，有高大的槐樹(shù)枝繁葉茂，盛夏時(shí)節(jié)，老人們常在樹(shù)下納涼，搖著蒲扇，喝著清茶閑談歲月。街坊們圍在一起下棋，或悠閑催促，或焦急蹙眉。偶爾路過(guò)，看著他們進(jìn)入嚴(yán)肅的狀態(tài)啞然失笑，簡(jiǎn)直像是高手對(duì)決。

后來(lái)的一場(chǎng)家庭變故，我與父母搬到城市定居，一恍十余載光陰，已不知故鄉(xiāng)變成怎樣的模樣。

一個(gè)味道便是一處記憶，一方面維系著人對(duì)過(guò)往的懷念，另一方面也在記錄著一個(gè)又一個(gè)感人的故事，哭笑過(guò)后，不過(guò)煙云一場(chǎng)，而沉淀在心底深處美好的東西便成了幸福。

每天清晨一睜眼，看見(jiàn)明媚的陽(yáng)光和盎然的綠意，清風(fēng)靜謐，呼吸間有植物的氣息，淡淡的，如若幸福的味道

河南高考英語(yǔ)作文范文第37篇

高考英語(yǔ)作文全國(guó)卷Ⅰ

假定你是李華，希望通過(guò)外籍教師Peter找一個(gè)英語(yǔ)筆友。請(qǐng)寫一封短信，描述一下你理想中筆友的條件，并說(shuō)明為什么選這樣的筆友。具體條件包括：

年齡;

性別;

愛(ài)好(旅游、運(yùn)動(dòng)、寵物等)。

注意：1.詞數(shù)100左右;

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫;

3.開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫好。

DearPeter,

Iamwritingtoaskwhetheryouareabletodomeafavor.

Bestregards,

LiHua

范文：

DearPeter,

I’mwritingtoaskwhetheryouareabletodomeafavor.

Iwanttohaveapenfriend,hopefullyagirlinherearlytwenties,andwithinterestssimilartomine.Inmymind,sheissomeonewhoisinterestedintraveling,swimming,andplayingtabletennis.Besides,itwouldbebetterforhertohaveapetdogasIhavekeptoneathomeforsometime.Withsuchapenfriend,IthinkIcansharewithherourtravelingexperiences,takingcareofpets,orwhateverwehaveincommon.AndIbelieveIwillimprovemyEnglishbydoingsoandlearnmoreabouthercountry.

Ilookforwardtohearingfromyousoon.

07年高考英語(yǔ)作文全國(guó)卷II

一家賓館新開(kāi)業(yè)，為吸引外國(guó)賓客，希望在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行宣傳，請(qǐng)你用英語(yǔ)為其寫一篇文字介紹。主要內(nèi)容應(yīng)包括：

1.地點(diǎn)：距白山入口處500米;

2.房間及價(jià)格：?jiǎn)稳碎g(共20間)，100元/天;

雙人間(共15間)，150元/天;

熱水淋浴;

3.餐飲：餐廳(中、西餐)，咖啡廳(茶、咖啡);

4.游泳池：全天免費(fèi)開(kāi)放;

5.歡迎預(yù)訂。

注意：1.詞數(shù)100左右，開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫好;

2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

WelcometoBaishanMountainHotel

BaishanMountainHotelisnowopenforbusiness范文：

WelcometoBaishanMountainHotel

BaishanMountainHotelisnowopenforbusiness.

Ourhotelstands500metersawayfromtheentrancetoBaishanMountain.Ithas20singleroomsand15doublerooms,allwithhotshowers.Asingleroomis100yuananddoubleroom150yuanforonenight.Youareadvisedtobookinadvance.ThehotelservesthreemealsadayandthereareChinesefoodandwesternfoodforyoutochoosefrom.Youcanalsoenjoyyourselfatthecafédrinkingteaorcoffeeintheevening.Wealsohaveaswimmingpool,whichisopenalldayandfreeofcharge.

Allarewelcome!

高考英語(yǔ)作文全國(guó)卷I

假定你是李華，從小喜愛(ài)大熊貓(panda),一直通過(guò)有關(guān)網(wǎng)站(website)關(guān)注三年前在美G圣迭哥動(dòng)物園出生的大熊貓“蘇琳”和她的母親“白云”。現(xiàn)在蘇琳即將三歲。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)給動(dòng)物園工作人員寫一封信：

1、自我介紹;

2、祝賀蘇琳生日;

3、感謝工作人員;

4、索取蘇琳三歲生日照。

注意：1、詞數(shù)100左右;

2、可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫;

3、開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫好。

DearSir/Madam,

GreetingsfromChina!

范文：

DearSir/Madam,

GreetingsfromChian!

I’mLiHua,astudentinSichuan.I’vebeenapandaloversinceIwasachild.AboutthreeyearsagoIwasdelightedtolearnthatBaiyungavebirthtoherdaughterSulinandI’vebeenwatchinghergrowonyourwebsite.Nowshe’sgoingtobethere.I’dliketowishherahappybirthdayandtoexpressmythankstoyouforyourhardwork,becauseofwhichSulinandherparentsarelivingahappyandhealthylifeintheUS.

Bytheway,couldIhaveaphotoofSulintakenonherthirdbirthday?Thankyouverymuchinadvance.

Yourstruly,

LiHua

08年高考英語(yǔ)作文全國(guó)卷II

假定你是李華,你的英國(guó)朋友Peter來(lái)信向你咨詢?nèi)绾尾拍軐W(xué)好中文.請(qǐng)你根據(jù)下列要點(diǎn)寫回信.

要點(diǎn):1.參加中文學(xué)習(xí)班;

2.看中文書刊、電視;

3.學(xué)唱中文歌曲;

4.交中國(guó)朋友。

注意：1.詞數(shù)100左右;

2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫;

3.開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫好。

June8,

DearPeter,

I'mgladtorecerveyourletteraskingformyadviceonhowtolearnChinesewell.

范文：

DearPeter,

I’mgladtoreceiveyourletteraskingformyadviceonhowtolearnChinesewell.

Hereareafewsuggestions.First,itisimportanttotakeaChinesecourse,asyou’llbeabletolearnfromtheteacherandpracticewithyourfellowstudents.Then,italsohelpstowatchTVandreadbooks,newspapersandmagazinesinChinesewheneverpossible.

Besides,itshouldbeagoodideatolearnandsingChinesesongs,becausebydoingsoyou’lllearnandrememberChinesewordsmoreeasily.YoucanalsomakemoreChinesefriends.TheywilltellyoualotaboutChinaandhelpyoulearnChinese.

TryandwritemeinChinesenexttime.

Bestwishes

LiHua

高考英語(yǔ)作文(全國(guó)卷1)

【試題回放】假定你是李華，正在英國(guó)接受英語(yǔ)培訓(xùn)，住在一戶英國(guó)人家里。今天你的房東Mrs.Wilson不在家，你準(zhǔn)備外出，請(qǐng)給Mrs.Wilson寫一留言條，內(nèi)容包括：

1.外出購(gòu)物

2.替房東還書

來(lái)電話留言：1)咖啡屋(BoltonCoffee)見(jiàn)面取消

2)此事已告知Susan

3)盡快回電

注意：1.詞數(shù)100左右;

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

Mrs.Wilson,

I’mgoingoutshopping,andwon’tbebackuntilabout5:00pm.IhavetakenwithmethetwobooksyouaskedmetoreturntotheCityLibrary.Atabout1o’clockthisafternoon,Tracycalled