部編版小學(xué)語文六年級下冊第六單元測試卷（含答案）

部編版小學(xué)語文六年級下冊第六單元測試卷（含答案）（時間：90分鐘分值：100分）一、基礎(chǔ)訓(xùn)練。（28分）1.下面幾組詞語，全部正確的一組是（）。（3分）A.熏陶持教策畫書無怨無悔B.憧憬洋溢雙刃刀不能自拔C.折騰亨受紅雙圈迫不及待D.生涯顫抖紅摩紙嘎然而止2.選擇正確的字填空。（5分）滿瞞臨鄰（1）1942年正月新春，我不（）6周歲，就到（）村小學(xué)讀書。涯崖（2）田老師17歲就開始了小學(xué)教師生（）描瞄摹模（3）三年級的學(xué)兄把著一年級學(xué)弟的小手，（）紅（）紙。3.照樣子，寫詞語。（6分）娓娓動聽（）()（）恭恭敬敬（）（）（）4.補(bǔ)充句子。（10分）（1）有心栽花花不開，。（2），百年樹人；，。(3)，天才在于積累。5.《老師領(lǐng)進(jìn)門》重點(diǎn)回憶了什么事？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）二、綜合學(xué)習(xí)。（14分）1.把給老師或同學(xué)的贈言抄寫到書簽上,送給老師或同學(xué)。（4分）2.和同學(xué)們一起策劃一臺畢業(yè)聯(lián)歡會，把聯(lián)歡會的議程寫下來。（5分）3.畢業(yè)之際，請你寫一份建議書，就如何把學(xué)校辦得更好，提出你的希望和建議。（5分）三、閱讀理解。（28分）（一）肯內(nèi)閱讀。一天上午，我們正在操場勞動，有同學(xué)跑過來告訴我：“獲獎?wù)魑脑趫髾诶镔N出來了，有你的！上面打滿了紅雙圈?！蹦菚r候，老師們批閱作文，喜歡在認(rèn)為最好的詞句下面畫紅雙圈。我很興奮，立刻就想去看看，卻又矜持，不愿在同學(xué)面前顯出我的迫不急待。挨到中午，校園里寂靜無人時，我像做賊一樣地溜過報欄前，傻乎乎地笑著。獨(dú)自欣賞我的打滿了紅雙圈的作文。我的心怦怦跳著，從頭到尾一個個數(shù)下來，一共是九十八個紅雙圈。這就是語文老師給我的評價。1.解釋下面的詞語，并用這個詞語造句。（4分）迫不及待解詞：造句：2.用恰當(dāng)?shù)脑~語，概括出征文在報欄里張貼出來后“我”的心情。（4分）（）——（）——（）——（）3.畫線句子表明了“我”當(dāng)時什么樣的心情？（3分）(二)課外閱讀。（17分）賀年卡文/張愛玲

一大堆賀年卡一會兒就涂抹完了。

突然記起那滿滿一大盤姜絲肉，我忍不住笑，記起王老師。那時我在綏化師專上學(xué)，迷上書法。恰好哈爾濱有一天大型書法展覽，王老師組團(tuán)參觀，我作為唯一的女生參加。王老師自學(xué)成才，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，訓(xùn)起人從不留情面，我一直怕他。臨行前一天，他下令：“明天早晨三點(diǎn)鐘集合?！比缓蟀€兒打量一遍男弟子，絕不客氣地笑了笑，“晚了就別去，我不等?？凑l能睡懶覺?！蓖趵蠋熚┆?dú)沒有打量我，他最相信我這個用功聽話的女弟子了?？膳茏优d奮了半宿才睡著，一睜眼就四點(diǎn)了，血往上涌，頭發(fā)豎起，腦袋一下大了許多。跑到校門口，沒人，腿一下就軟下來?！澳憧蓙砹??！眹樜乙惶峭兄械囊晃?，就站在附近。我有了點(diǎn)兒安慰：“你也起來晚了?！薄拔覀兌嫉饶隳兀趵蠋熕麄冊诒遍T。我們也不知道你住哪兒，在樓下喊過半天呢?！闭f完，他快跑著叫人去了。

我既高興又緊張，聽見一片腳步聲過來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地偷看一眼，就訕訕地堆出一臉笑，等著挨訓(xùn)，王老師卻只說了句：“快走吧?！币?yàn)槲业倪t到，誤了第一班火車。剛坐上第二班火車，我又開始頭暈、惡心，哪好意思聲張，只好硬撐著。

要吃飯時再也撐不住了，趕緊告退：“我先出去一下?！蓖鲁鳇c(diǎn)兒東西，覺得好多了，擦汗時才看見王老師正焦慮地站在一邊，我說：“好了，沒事了?！彼麉s堅持派兩個高年級男生陪我去醫(yī)院。我不高燒，醫(yī)院不給急診，他們還和醫(yī)生吵了一架。王老師見我沒事，便斷定：“準(zhǔn)是你胃不好，胃寒?！碧匾鉃槲乙艘淮蟊P姜絲肉，我從不碰姜，胃也好，絕無胃寒，但在王老師的注視下卻大口大口地吃了許多，我覺得吃藥似的大口大口吃姜絲肉是我最好的表達(dá)方式，最好的檢討和道歉。王老師看出我的努力，放心了：“這菜比吃藥靈，吃完就好了。

畢業(yè)后，忙于工作和創(chuàng)作，我只好扔下書法。每每想到有悖于老師的期待，總很內(nèi)疚。但我敢說，從王老師那里，我學(xué)到的決不只是怎樣持筆揮毫寫柳體字。1.聯(lián)系上下文，解釋下面詞語的意思。（5分）

嚴(yán)謹(jǐn)

訕訕地

有悖于

內(nèi)疚

揮毫

2.王老師最初給“我”的印象是怎樣的？（3分）

3.你是如何理解“從王老師那里，我學(xué)到的決不只是怎樣持筆揮毫寫柳體字”這句話的含義的？（4分）4.你遇見的老師中有讓你特別難忘的事嗎？選一件最難忘的，簡單寫一段話。（5分）

四、妙筆生花。題目：再見了，____________提示：選填內(nèi)容可以是學(xué)校，也可以是班級、老師、同學(xué)等。參考答案：一、1.B2.（1）滿鄰（2）涯（3）描摹3.略。4.（1）無心插柳柳成蔭（2）十年樹木，插柳之恩，終身難忘。（3）聰明在于學(xué)習(xí)5.重點(diǎn)回憶開學(xué)頭一天聽田老師上課的情景。表達(dá)了作者尊敬老師，愛戴老師的思想感情。二、略。三、（一）1.解釋：急迫得不能等待。形容心情急切。造句：略。2.興奮——矜持——小心翼翼——激動3.“我”為自己的成就感暗自高興，既激動又有點(diǎn)害羞。（二）1．嚴(yán)謹(jǐn)：（做事）嚴(yán)密謹(jǐn)慎。

訕訕地：形容不好意思、難為情的樣子。

有悖于：不符合，違反。

內(nèi)疚：內(nèi)心感覺慚愧不安。揮毫：指用毛筆字寫字或畫畫。

2．王老師最出給“我”的印象是：他自學(xué)成才，教