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第4頁共4頁2023體育下學(xué)期教學(xué)計劃(一)二年級教學(xué)目標:〈1〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,〈3〉進一步學(xué)會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力?!?〉體驗參加體育活動的樂趣,〈6〉遵守紀律,與同學(xué)團結(jié)合作。(二)上體育課常規(guī):1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課,積極學(xué)習(xí)掌握必要體育基本知識、技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺的習(xí)2、上體育課要,著裝要輕便,做到穿輕便運動鞋上課,不帶小刀等上課,按時到老師指定地點等候上課,站隊時要做到快、靜、齊。3、不得無故缺課,不遲到,不早退,有事向老師請假,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。4、愛護體育器材,不得有意傷害各種體育設(shè)備和用品,課后要按老師的要求如數(shù)送還各種體育器材。第一周:1、引導(dǎo)課:《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識;編隊;2、縱隊、橫隊看齊、解散、集合;游戲;3、立正、稍息、報數(shù)、看齊;游戲;快快結(jié)合第二周:2、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操;游戲;3、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操;游戲;第三周:1、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操;游戲;2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操;游戲;3、檢查:小學(xué)生廣播體操;游戲:第四周:1、障礙跑接力;“打鴨子2、投沙包往返跑接力;“中心球”;3、跳單、雙圈:投沙包第五周:1、隊列隊形練習(xí):游戲:迎面接力2、隊列:向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)3、走圓形游戲:單腳跳接力;第六周:1、學(xué)會測量身高和體重;老鷹捉小雞;2、30m迎面接力;3、障礙跑接力;游戲:打鴨子第七周:1、換物跑2、各種拍球、運球游戲;第八周:1、單腳連續(xù)跳3、跳“樹葉”第九周:2、乒乓球·3、乒乓球第十周:第十一周:1、小籃球2、活動性游戲:跳進去拍人:蹦蹦跳跳第十二周:1、學(xué)習(xí)拍手操1-____節(jié)2、學(xué)習(xí)拍手操4-____節(jié)·3、復(fù)習(xí):拍手操1-____節(jié)第十三周:1、檢查:拍手操1-____節(jié)2、游戲課:游戲:繞“8”字接力3、游戲課:搶位置、貼人第十四周:1、前后滾動;找朋友2、左右滾動:“打鴨子”:3、復(fù)習(xí)前后、左右滾動;換物接力第十五周:1、前滾翻:游戲:·2、橫叉:游戲:迎面接力·3、縱叉:游戲:迎面接力第十六周:1、復(fù)習(xí):縱叉、橫叉游戲:丟手絹·2、認真上好體育課,體驗體育活動的樂趣·2023體育下學(xué)期教學(xué)計劃(二)一、指導(dǎo)思想培養(yǎng)體育人才,培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣,全面發(fā)展人才。培養(yǎng)學(xué)生的運動能力,從而促進學(xué)生的身心健康發(fā)展,發(fā)展學(xué)生的體能,發(fā)展學(xué)生各項技能,發(fā)展學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。二、教材分析一年級體育基礎(chǔ)知識,是依據(jù)課程標準中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求,針對學(xué)生的接受能力和認知水平而選編的,用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐,它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容中,根據(jù)《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目標要求,把所編的隊形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類,稱為“基本活動”。這些內(nèi)容,都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能,沒有典型的運動項目。通過教學(xué),使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢,發(fā)展身體活動能力,促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,增進身體健康。學(xué)生在身體活動當中,伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,感受到友好合作,團結(jié)友愛的情趣,體驗自信、健全的個性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風和品質(zhì),促進學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。三、學(xué)情分析小學(xué)一年級學(xué)生模仿能力強,但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少,因此,基本活動的教學(xué),主要是讓學(xué)生活動起來,學(xué)會一些簡單的動作和方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),為以后進一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。但是,在教學(xué)過程中,應(yīng)該避免把本來較為簡單的動作教的復(fù)雜化,也不宜已競技性運動項目的訓(xùn)練手段運用于基本活動的教學(xué)。四、教學(xué)總目標1.運動參與:進一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法。積極參加各種游戲活動,認真上好體育課。2.運動技能:進一步學(xué)會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。3.身體健康:學(xué)生能注意自己正確的坐、立、行等身體姿勢,知道身體各部位名稱及自己身體的變化,發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力等素質(zhì)。4.心理健康:體驗參加體育活動的樂趣。與同伴一起參加體育活動和游戲,充分展示自我,體驗成功或失敗的心情。5.社會適應(yīng):在游戲活動中遵守紀律,尊重他人,不妨礙他人游戲,能與同伴團結(jié)合作。五、教學(xué)重難點1,養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢。2,隊列和隊形練習(xí)。3,小學(xué)生廣播體操。4,各種跑、跳、投練習(xí)。六、教學(xué)主要措施1.認真?zhèn)湔n,做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號角案,做好示范和講解,使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。2.教學(xué)方法具有多樣性、靈活性,主要以學(xué)生練習(xí)為主,教師知識起到指導(dǎo),糾正學(xué)生錯誤為主,真正以學(xué)生為中心。3.及時進行考評,從學(xué)生自評、小組互評。2023體育下學(xué)期教學(xué)計劃(三)一、

學(xué)情分析本學(xué)期和上學(xué)期一樣,任教五年級四個班。經(jīng)過一個學(xué)期的接觸,對各個班的學(xué)生大致有個了解。一班三班學(xué)生單純,老師不強調(diào)常規(guī)就不自覺,但一嚴肅就做得很好;二班四班的學(xué)生活潑貪玩,自覺性不夠,特別有十幾位學(xué)生很調(diào)皮,課堂常規(guī)執(zhí)行不夠好。一、二班學(xué)生的身體素質(zhì)較好,本學(xué)期在注意強調(diào)常規(guī)的同時,注重引導(dǎo)自己學(xué)會玩,和同學(xué)合作玩,發(fā)展一項自己喜歡的體育活動,把它玩的更有技巧。三班學(xué)生單純守紀,但身體素質(zhì)普遍較差,本學(xué)期著重發(fā)展身體素質(zhì)。本學(xué)期難點是引導(dǎo)女同學(xué)積極參與活動,到了五年級,女同學(xué)進入青春期,害羞怕倒霉不太愛表現(xiàn)自己,愛上體育課又怕上體育課,應(yīng)多安排女生喜歡的內(nèi)容。二、

教材分析跑:學(xué)習(xí)蹲踞式起跑、加速跑、沖刺跑的技術(shù),發(fā)展快速反應(yīng)能力,初步學(xué)習(xí)“上挑式”傳、接棒技術(shù),進一步培養(yǎng)集體協(xié)作意識和配合能力。投:學(xué)會助跑投擲壘球的方法,初步掌握動作連貫協(xié)調(diào)一致的投擲技能,發(fā)展協(xié)調(diào)性和投擲能力,養(yǎng)成鍛煉時注意安全的習(xí)慣。小籃球:初步學(xué)會行進間傳、接球、運球和原地投籃的基本技術(shù),發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì),培養(yǎng)綜合運用所學(xué)知識的能力。三、

教學(xué)進度五年級健康保健1、積極的參加課外體育活動2、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》3、自測脈搏的方法5、營養(yǎng)與健康6、皮膚要多擦如廁要少話實踐2、隊列隊形3、跨越式跳高4、截住空中球5、臂交叉跳繩6、互射7、上兩步擲壘球或沙包8、____分鐘定時跑9、拉繩比跳10、跳背11、分腿騰越(山羊)12、放松跑13、武術(shù)14、____米快速跑15、障礙接力跑16、改換目標17、投籃比賽18、投球過網(wǎng)19、越過障礙20、單手傳球比快21、圓圈運球22、圓圈接力跑23、運球傳球接力24、投中目標25、保齡球26、滾翻接力27、滾球接力28、后滾翻一挺身跳29、互相幫助30、后蹬跑四、

教學(xué)措施

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