大班音樂活動小精靈的魔法湯教案【含教學反思】

大班音樂活動小精靈的魔法湯教案【含教學反思】引言音樂教育是幼兒園教育中不可缺少的一個環(huán)節(jié)。在教育過程中，我們要充分發(fā)揮幼兒的想象力，通過有趣的活動引導幼兒去探索音樂的世界。本教案是一個針對大班幼兒的“小精靈的魔法湯音樂活動”課程安排。希望通過這次音樂活動，讓孩子們更了解音樂、更愛好音樂、更愿意在音樂活動中表達自己的音樂才能。教學目標知識目標能夠理解不同樂器合奏的聲音效果能夠辨認不同的調式能夠了解爵士樂、民族樂的特點技能目標能夠運用簡單的節(jié)奏感，演奏各種樂器能夠在團隊協(xié)作中完成樂曲演奏能夠自發(fā)地發(fā)揮音樂才能，創(chuàng)作音樂情感目標能夠感受到音樂的美妙和愉悅能夠培養(yǎng)良好的團隊協(xié)作意識，加強團隊凝聚力能夠享受自由的音樂創(chuàng)作過程教學內容活動一：樂器探究教師帶來各種不同的樂器，讓幼兒們逐一嘗試演奏，并了解這些樂器的音色、特點。待所有樂器探究完畢，教師根據(jù)樂器的音色，指導幼兒們將樂器分成不同的組別，例如：拉丁組、民族組等等。在小組中，幼兒可以選擇自己喜歡的樂器，跟著老師或伴奏演奏。在演奏過程中，老師可以側面指導幼兒注意節(jié)奏、注意配合、注意音樂感。樂器演奏完畢后，幼兒們可以自由地展示自己的演奏技巧，也可以互相交流學習。活動二：爵士小組合奏在掌握不同樂器演奏技巧的基礎上，教師帶領幼兒組成爵士小組。在小組中，分別選擇鋼琴、吉他、貝斯、鼓四個樂器，互相配合完成一首歌曲。教師可以通過教唱方式讓幼兒們了解一些簡單的爵士基調，然后在實踐中根據(jù)樂曲要求進行演奏。在演奏過程中，教師可以提醒幼兒注意整齊的開始和結束、注意節(jié)奏、注重技巧等等?；顒尤好褡鍢方M合奏同上述爵士樂合奏，幼兒還可以組成不同的民族樂合奏小組。通過鋼琴彈奏、口琴吹奏、小提琴拉奏、鼓打等方式展示孩子們對民族樂的親近和理解。在樂曲完成后，同樣可以像爵士小組一樣互相展示學習、交流?；顒铀模簞?chuàng)意樂隊在理解了不同的音樂類型和樂器演奏技巧之后，幼兒還可以自由地創(chuàng)意組合樂隊，完成一首自己的音樂作品。在創(chuàng)作過程中，教師可以引導幼兒選擇合適的樂器、掌握節(jié)奏等技巧。教學反思這次音樂活動前期，老師需做適當?shù)臏蕚涔ぷ?，帶好幼兒探究各種樂器，以方便幼兒更好的了解音樂各元素，和不同手法、不同樂器的魅力。在實踐過程中，我了解到小班幼兒在把樂器組合起來的過程中，時常會出現(xiàn)雜音或者不協(xié)調的樂器聲音影響音樂創(chuàng)作。此時，我進行了引導，帶領孩子們一起聽取不同組別的演奏，讓幼兒腦海里牢牢的記住每個樂器的音色、音高等各穩(wěn)定音樂知識要點，然后再一點點去組合完成一個協(xié)調美妙的樂曲。同時，在培養(yǎng)團隊協(xié)作的過程中，我逐漸偏愛以分享小組為單位，讓孩子們彼此展示與學習，培養(yǎng)孩子的音樂自信，讓他們突出自己的表現(xiàn)。最后，在整個活動結束的時候，我對孩子們進行了全方面的點評，充分調動教育資源，加深他們對音樂的認知，在這個過程中，孩子們遇到的問題都被一一解決，教學效果是比較好的。結語音樂活動不僅僅是一種娛樂方式，更是提高幼兒個體、認知、情感等多種能力的過程。小班幼兒正