2023年江西省贛州市九年級上學(xué)期化學(xué)期中考試試題

九年級上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷一、單選題1.蘊含化學(xué)變化的成語是（

）A.

木已成舟

B.

火上澆油

C.

量體裁衣

D.

滴水成冰2.下列實驗操作正確的是（

）A.

過濾

B.

滴加液體

C.

鐵絲在氧氣中燃燒

D.

傾倒液體3.空氣是人類寶貴的自然資源．下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（

）A.

食品包裝袋里充滿氮氣防腐

B.

氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C.

空氣的主要成分是氮氣和氧氣

D.

二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)4.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（

）A.

鐵絲燃燒時發(fā)出耀眼白光

B.

紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白霧

C.

氫氣燃燒時發(fā)出黃色火焰

D.

硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰5.鑒別O2、空氣、CO2三種氣體，可行簡便的方法是（

）A.

將氣體分別通入澄清石灰水

B.

聞三種氣體的氣味

C.

檢驗三種氣體在水中的溶解性

D.

用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)6.在國慶70周年閱兵式上，東風(fēng)-17導(dǎo)彈首次公開亮相。這款新型常規(guī)導(dǎo)彈具備全天候、無依托、強突防的特點，可對中近程目標(biāo)實施精確打擊。導(dǎo)彈之所以有神奇的命中率，是因為制導(dǎo)彈的合金中含有稀土元素釹（Nd）。如圖是元素周期表中的釹元素，下列說法錯誤的是（

）A.

釹的原子序數(shù)為60

B.

釹屬于金屬元素

C.

釹原子中的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為60

D.

釹的相對原子質(zhì)量為144.2g7.某人用托盤天平稱量5.1g食鹽時（1g以下用游碼），稱后發(fā)現(xiàn)砝碼放在左盤，食鹽放在了右盤，所稱食鹽的實際質(zhì)量為（

）A.

4.9g

B.

5.1g

C.

5.0g

D.

5.2g8.用分子、原子的觀點解釋下列現(xiàn)象，其中不合理的是（

）A.

液態(tài)水受熱變?yōu)樗魵鈺r體積增大——溫度升高，分子體積變大

B.

八月桂花飄香——分子在不斷運動

C.

氣體可以壓縮儲存在鋼瓶中——分子間有間隔

D.

固體碘（I2）和碘蒸氣（I2）都能使淀粉溶液變藍色——同種分子性質(zhì)相同9.制造C919大飛機采用的非金屬材料氮化硅(Si3N4)，其中氮元素的化合價是-3價，則硅元素的化合價是（

）A.

+1

B.

+2

C.

+3

D.

+410.現(xiàn)有A、B兩種質(zhì)量相等的固體，其中A為純凈的氯酸鉀，B是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物．將A、B分別放入試管中，并在兩個酒精燈上同時加熱制取氧氣．當(dāng)A、B均完全反應(yīng)后，如下圖所示，得到的氧氣的質(zhì)量m與時間t的關(guān)系圖象中，正確的是（

）A.

B.

C.

D.

二、選擇填充題11.給下列儀器加熱時，需要墊上石棉網(wǎng)的是（________）A試管

B錐形瓶

C蒸發(fā)皿

D________12.下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（

）A．氧氣

B．五氧化二磷

C．高錳酸鉀

D．

13.已知X、Y、Z是元素周期表中1-18號元素，在元素周期表中的位置如圖所示，X原子的核電荷數(shù)是7，三種元素原子的質(zhì)子數(shù)之和是31，則下列說法正確的是（

）AY和Z元素的原子最外層電子數(shù)相同BX和Y處在同一族C原子序數(shù)X>Y>ZDZ是

元素14.如圖表示處理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程，下列說法正確的是（

）A反應(yīng)后生成產(chǎn)物中有空氣污染物B反應(yīng)物都是氧化物C反應(yīng)前后分子種類和原子種類都不變D

15.區(qū)別下列物質(zhì)所用試劑或方法正確的是（

）A．氮氣與二氧化碳——燃著的木條B．水與雙氧水——加入少量二氧化錳粉末C．木炭粉和二氧化錳——觀察顏色D．二氧化碳與氧氣——

三、填空題16.根據(jù)下表提供的信息，按要求填空?；瘜W(xué)符號2H2________________________________符號的意義________氯化鈉中的陰離子3個汞原子二氧化氮中氮元素的化合價為+4價氫氧化鈣17.下表是元素周期表的部分信息，請根據(jù)下表回答有關(guān)問題：3

Li鋰6.9414

Be鈹9.0125

B硼10.816

C碳12.017

N氮14.018

O氧16.009

F氟19.0010

Ne氖20.1811

Na鈉22.9912

Mg鎂24.3113

Al鋁26.9814

Si硅28.0915

P磷30.9716

S硫32.0617

Cl氯35.4518

Ar氬39.95（1）1869年，發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制元素周期表的科學(xué)家是________（填字母序號）；A張青蓮

B門捷列夫

C拉瓦錫

D湯姆生（2）表中與鋰元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是________；（3）由第8號元素和第13號元素的原子形成化合物的化學(xué)式為________；（4）某離子帶2個單位正電荷，其結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：，該離子的符號是________；（5）表中3至10號元素位于第二周期，11至18號元素位于第三周期，分析其原子結(jié)構(gòu)規(guī)律可知，每一周期元素原子的________相同。18.在寵觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。（1）.物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖中①表示的是

，②表示的是

。（2）.下列說法正確的是

〔填字母）A氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的B氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的C氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的D氯化氫是由氯化氫分子構(gòu)成的（3）.如圖2所示是氧、硫、氯三種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖。①氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是

。②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的

相同。四、綜合題19.空氣是一種寶貴的自然資源。（1）.如圖是空氣中一些氣體的用途：其中屬于氧氣用途的是

（填圖中字母序號，下同）；屬于氮氣用途的是

，說明氮氣具有的性質(zhì)是

；（2）.利用物質(zhì)沸點不同可以實現(xiàn)混合物的分離，根據(jù)下表數(shù)據(jù)判斷。物質(zhì)氫氣氮氣氧氣沸點/℃-252．8-195．8-183．0工業(yè)上制取氧氣，控制溫度在

范圍時，可以將液態(tài)空氣中的氮氣與氧氣分離開。20.圖框中各字母代表的物質(zhì)，都是你目前學(xué)過的常見物質(zhì)，圖中物質(zhì)均含有地殼中含量最多的元素，其中Z是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，X是一種單質(zhì)。它們之間在一定條件下，有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示轉(zhuǎn)化另一種物質(zhì)）。試回答：（1）X的化學(xué)式是________，Z的化學(xué)式是________；（2）寫出由Y→X反應(yīng)的符號表達式________；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________；（3）若E是黑色固體，寫出由X→E反應(yīng)的符號表達式________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________；（4）Y與Z的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是________（從微觀角度解釋）。21.實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示。（1）若用加熱固體藥品的方法制取氧氣，則該反應(yīng)的符號表達式：________。若用該方法制取并收集較干燥的氧氣，則應(yīng)選擇的裝置為________（填字母序號）。（2）用裝置F收集氧氣時，當(dāng)氣泡________時，再開始收集，收集氣體時用玻璃片的________蓋好集氣瓶（填“光滑面”或“毛面”）。實驗結(jié)束后，停止加熱時要先將導(dǎo)管移出水面，目的是________。（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C作發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是________。（4）欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從________（填“a”或“b”）端通入。（5）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置________（填字母序號）。22.以下是初中化學(xué)中常見的基本實驗，回答下列問題。（1）圖A的實驗操作步驟是________；（2）圖B稱量8.6g食鹽，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)時，這時應(yīng)________；（3）圖C實驗結(jié)束待集氣瓶冷卻后，進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的1/5，可能的原因是________（填一條即可）；（4）圖D是電解水的實驗，試管1中收集的氣體是________，寫出電解水的化學(xué)方程式________；（5）圖E是區(qū)分硬水和軟水的實驗，本實驗條件除了要控制所取硬、軟水的體積相同外，還必須要控制________相同；（6）圖F為自制簡易凈水器，其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是________，活性炭的作用________。23.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對過氧化氫分解進行探究。（1）.Ⅰ、（探究一）影響過氧化氫分解快慢的因素分別取5mL過氧化氫溶液進行實驗，測定產(chǎn)生4mL氧氣所需時間，實驗結(jié)果記錄如下：實驗序號過氧化氫溶液的濃度%溫度℃二氧化錳粉末用量/g反應(yīng)時間①30350t1②30550t2③5200．13s④15200．11s對比①②可知，其他條件相同時，溫度越高，過氧化氫分解越快，則t1

t2（填“＞”、“=”或“＜”）（2）.能說明過氧化氫分解快慢與過氧化氫溶液的濃度有關(guān)的實驗是

（填實驗序號），合理的結(jié)論是

。（3）.交流探討：二氧化錳屬于金屬氧化物，其它金屬氧化物能否起到類似二氧化錳的催化作用？Ⅱ、（探究二）探究氧化鐵是否對過氧化氫分解起催化作用操作步驟實驗情況記錄結(jié)論①A試管上方帶火星的木條未復(fù)燃B中出現(xiàn)氣泡快，帶火星的木條復(fù)燃氧化鐵

（填“不影響”、“減慢”或“加快”）過氧化氫分解②將B試管中的混合物過濾，把濾渣烘干、稱量。固體質(zhì)量為

氧化鐵質(zhì)量不變③C試管上方帶火星的木條

，D中溶液變成黃色氧化鐵可作過氧化氫分解的催化劑得出結(jié)論：過氧化氫分解快慢受

等因素影響。24.新型冠狀肺炎在我國發(fā)生后，我省推出防治新冠肺炎的中醫(yī)藥“甘肅方劑”，成效明顯。傳統(tǒng)中藥“金銀花”的有效成分“綠原酸”具有抗菌殺毒的作用，其分子式為C16HxO9。已知綠原酸的相對分子質(zhì)量為354，請你計算：（1）C16HxO9中x=________。（2）“綠原酸”中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為________。（3）“綠原酸”中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是________（結(jié)果精確到0.1%）。25.為測定某過氧化鈉樣品的純度，將2g該樣品與足量水發(fā)生如下反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)）：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑，生成氣體質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示。回答問題：（1）生成氧氣的質(zhì)量是________g。（2）計算2克該樣品中過氧化鈉的質(zhì)量是________g。

答案解析部分一、單選題1.【答案】B【解析】【解答】A、木已成舟只是木材的形狀發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意；B、火上澆油過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，故符合題意；C、量體裁衣過程中，只是布料的形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故不符合題意；D、滴水成冰只是水的狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意。故答案為：B。【分析】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。2.【答案】C【解析】【解答】A、過濾液體時，要注意一貼二低三靠的原則，圖中缺少玻璃棒引流，漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁，所示操作不符合題意；B、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作不符合題意；C、鐵絲在氧氣中燃燒實驗應(yīng)該在集氣瓶內(nèi)放少量的水或細沙，防止高溫濺落物炸裂集氣瓶，圖中所示操作符合題意；D、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放，所示操作不符合題意。故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)過濾的操作注意事項分析；

B、根據(jù)滴管的正確使用方法分析；

C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項分析；

D、根據(jù)傾倒液體的注意事項分析，要注意瓶塞、標(biāo)簽及試劑瓶口三處。3.【答案】B【解析】【解答】解：A、氮氣的性質(zhì)穩(wěn)定，食品包裝袋里充滿氮氣防腐，故說法正確；B、氧氣具有助燃性，可用作火箭發(fā)射的助燃劑，不具有可燃性，不是作燃料，故說法錯誤；C、空氣的主要成分是氮氣和氧氣，故說法正確；D、二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)，可以做氣體肥料，故說法正確．故選：B．【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)和用途分析判斷．4.【答案】D【解析】【解答】A.鐵絲燃燒時火星四射，生成黑色固體，不符合題意；B.紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白煙，不是白霧，不符合題意；C.氫氣燃燒時發(fā)出淡藍色火焰，不符合題意；D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，符合題意；故答案為：D

【分析】根據(jù)鐵絲燃燒、磷燃燒、氫氣燃燒、硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析，注意現(xiàn)象描述的準(zhǔn)確性，如白煙為固體，白霧則為液體，在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈，所以火焰顏色可能不同。5.【答案】D【解析】【解答】A、將氣體分別通入澄清石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，空氣和氧氣通入澄清石灰水，均無明顯現(xiàn)象，無法區(qū)分空氣和氧氣，不符合題意；B、三種氣體均是無色無味的，聞三種氣體的氣味無法區(qū)分，不符合題意；C、三種氣體的溶解性不同，但是檢驗三種氣體在水中的溶解性比較繁瑣，不是最好的方法，不符合題意；

D、用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)，氧氣具有助燃性，能使木條燃燒的更旺，燃著的木條在空氣中，繼續(xù)燃燒，二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，燃著的木條在二氧化碳中熄滅，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，符合題意。故答案為：D?！痉治觥胯b別氣體時，根據(jù)氣體的性質(zhì)，選項方法或試劑，只要出現(xiàn)不同的現(xiàn)象就能鑒別，據(jù)此分析6.【答案】D【解析】【解答】A、元素周期表右上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，故釹的原子序數(shù)為60，A不符合題意；B、帶“钅”的元素均屬于金屬元素，B不符合題意；C、質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，C不符合題意；D、釹的相對原子質(zhì)量為144.2，單位為“1”，常省略，D符合題意。故答案為：D。【分析】在元素周期表中，左上角是原子序數(shù)，在數(shù)值上等于質(zhì)字數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，右上角是元素符號，中間是元素名稱，最下面是相對原子質(zhì)量，單位為1，一般不寫7.【答案】A【解析】【解答】由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，當(dāng)砝碼和藥品放反了，會有：砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，即所稱食鹽的實際質(zhì)量=5-0.1g=4.9g。故答案為：A?！痉治觥扛鶕?jù)天平的使用方法分析8.【答案】A【解析】【解答】A、液態(tài)水受熱變?yōu)樗魵鈺r體積增大是因為溫度升高，分子之間的間隔變大，符合題意；B、八月桂花飄香，是分子在不斷運動到人周圍，被人聞到，不符合題意；C、氣體可以被壓縮儲存在鋼瓶中，是因為分子間有間隔，壓強越大，間隔越小，不符合題意；D、固體碘、碘蒸氣都能使淀粉溶液變藍色，是因為它們是由碘分子構(gòu)成的，同種的分子化學(xué)性質(zhì)相同，不符合題意；故答案為：A?！痉治觥扛鶕?jù)分子的特性分析：分子的質(zhì)量和體積都很小，分子是不斷運動的，分子之間有間隔9.【答案】D【解析】【解答】氮元素顯-3價，設(shè)：硅元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：3x+4×(-3)=0，則x=+4價。故答案為：D?！痉治觥扛鶕?jù)化合物中各元素的正負化合價的代數(shù)和為零進行計算10.【答案】C【解析】【解答】解：A、分析圖象可知A產(chǎn)生的氧氣多，但卻是從一開始就有氧氣生成是不正確的，應(yīng)加熱一段時間后再有氧氣生成，故A錯誤；B、分析圖象可知AB反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣一樣多，故B錯誤；C、分析圖象可知A產(chǎn)生的氧氣多，并是在B產(chǎn)生氧氣一段時間后生成，故C正確；D、分析圖象可知A反應(yīng)從一開始就有氧氣產(chǎn)生，比B要先得到氧氣，故D錯誤．故選C【分析】因為A、B是兩種質(zhì)量相等的固體，其中A為純凈的氯酸鉀，B是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物．所以A中氯酸鉀的質(zhì)量大于B中氯酸鉀的質(zhì)量，因而A產(chǎn)生的氧氣比B多，B中有催化劑二氧化錳，可以使氯酸鉀在較低的溫度下迅速的放出氧氣，而A卻需要在較高的溫度下才能緩慢的放出氧氣，因而B先得到氧氣，A后得到氧氣．二、選擇填充題11.【答案】B；燒杯或燒瓶【解析】【解答】A、試管可以直接加熱，無需墊石棉網(wǎng)，不符合題意；B、錐形瓶加熱，需要墊石棉網(wǎng)，符合題意；C、蒸發(fā)皿可以直接加熱，無需墊石棉網(wǎng)，不符合題意；D、需要墊上石棉網(wǎng)加熱的還有燒杯等。故答案為：B，填：燒杯、燒瓶?！痉治觥坎豢梢约訜幔毫客?、集氣瓶、漏斗、溫度計、滴瓶、表面皿、廣口瓶、細口瓶等；可以直接加熱：試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙；可以間接加熱的：燒瓶、燒杯、錐形瓶。12.【答案】B；二氧化碳等【解析】【解答】A.氧氣是由只有氧元素組成的物質(zhì)，屬于單質(zhì)，故A不符合題意；B.五氧化二磷是兩種元素組成且有氧元素的物質(zhì)，則屬于氧化物，故B符合題意；C.高錳酸鉀中含有K、Mn、O三種元素，屬于化合物，但不屬于氧化物，故C不符合題意；D.二氧化碳是兩種元素組成且有氧元素的物質(zhì)，則屬于氧化物。故答案為：B，補充：二氧化碳等。

【分析】氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素。如氧化鎂，五氧化二磷，氧化銅，氧化鐵，水，二氧化碳，二氧化硫，一氧化碳等等。13.【答案】A；硫或S【解析】【解答】A、Y元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是，最外層電子數(shù)為6；Z元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是，最外層點數(shù)為6。故A說法符合題意；B、X和Y在同一“行”，元素周期表中，橫行叫做周期，豎列叫做族。所以X和Y屬于同一周期。故B說法不符合題意；C、通過分析可知，X的原子序數(shù)是7，Y的原子序數(shù)是8，Z的原子序數(shù)是16。所以三者的原子序數(shù)為Z＞Y＞X。故C說法不符合題意；D、通過分析可知Z是硫元素。故答案為：硫或S。【分析】X原子的核電荷數(shù)是7，則X的質(zhì)子數(shù)為7，則推測出X是N元素；則Y是O元素；Z是S元素。將三種元素的質(zhì)子數(shù)相加，和為31，符合題意。14.【答案】B；圖中只有一種單質(zhì)，該單質(zhì)的化學(xué)式為N2【解析】【解答】（1）由反應(yīng)的微觀過程知：一氧化氮與一氧化碳在一定條件下生成氮氣和二氧化碳，氮氣和二氧化碳都不是空氣污染物，故A項不符合題意；B、由兩種元素組成的化合物，有一種元素是氧元素的物質(zhì)叫做氧化物，一氧化碳和一氧化氮都是氧化物，故B項符合題意；C、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，依據(jù)質(zhì)量守恒定律知：化學(xué)反應(yīng)前后原子的質(zhì)量、種類和個數(shù)都不變，但分子的種類一定發(fā)生了改變，故C項不符合題意；（4）圖中只有一種單質(zhì)，該單質(zhì)的化學(xué)式為N2。

【分析】15.【答案】B；燃著的木條等（答案合理即可）【解析】【解答】A、氮氣和二氧化碳均不支持燃燒，因此將燃著的木條放入兩種氣體中后，木條都會熄滅，所以無法用燃著的木條區(qū)別二者，故A選項不符合題意；B、二氧化錳對雙氧水有催化作用，雙氧水遇二氧化錳后迅速放出氧氣，而水遇二氧化錳無明顯現(xiàn)象，因此能用二氧化錳區(qū)別二者，故B選項符合題意；C、木炭粉和二氧化錳均為黑色，通過觀察顏色無法區(qū)別二者，故C選項不符合題意；D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；通入石蕊試液中后，石蕊試液會變紅；而氧氣不具有這兩方面的性質(zhì)。二氧化碳能使燃著的木條熄滅，氧氣使燃燒著的木條燃燒的更旺。所以可以用：燃著的木條、澄清的石灰水、石蕊試液等?！痉治觥繀^(qū)分物質(zhì)時，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)選擇試劑或方法，只要出現(xiàn)不同的現(xiàn)象就能鑒別，據(jù)此分析三、填空題16.【答案】兩個氫分子；Cl-；3Hg；；Ca(OH)2【解析】【解答】（1）2H2：表示2個氫分子；（2）氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，其中陰離子為氯離子，離子的表示方法是：在該離子元素符號的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，故氯離子為：Cl-；（3）原子用元素符號表示，多個原子就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個汞原子為：3Hg；（4）元素化合價的表示方法是在化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號標(biāo)在數(shù)字前面，故二氧化氮中氮元素的化合價為+4價表示為：；（5）氫氧化鈣的化學(xué)式為：Ca(OH)2【分析】分子是用物質(zhì)的化學(xué)式來表示，多個分子，就在化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字；離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字；元素化合價的表示方法是在化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號標(biāo)在數(shù)字前面。17.【答案】（1）B

（2）鈉（或Na）

（3）Al2O3

（4）Mg2+

（5）電子層數(shù)【解析】【解答】（1）A、張青蓮教授主要是對相對原子質(zhì)量的測定做出了重大貢獻，不正確；B、門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制元素周期表，正確；C、拉瓦錫用定量方法研究了空氣的成分，不正確；D、湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，不正確。故答案為：B。

（2）在元素周期表中同一主族的元素最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似，故與鋰元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是鈉元素；

（3）第8號元素為氧元素，通常為-2價，第13號元素為鋁元素，通常為+3價，它們形成化合物的化學(xué)式為：Al2O3；

（4）該離子帶2個單位的正電荷，說明該離子的原子在化學(xué)反應(yīng)中失去了2個電子，原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子的核外電子數(shù)，結(jié)合該離子的結(jié)構(gòu)示意圖可得出：x=2+8+2=12，故該離子為鎂離子：Mg2+；

（5）分析原子結(jié)構(gòu)規(guī)律可知，每一周期元素原子的電子層數(shù)相同。

【分析】（1）根據(jù)化學(xué)發(fā)展史，進行分析。

（2）原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)。

（3）先確定元素的名稱，再根據(jù)化合物中，元素的正負化合價代數(shù)和為零，推導(dǎo)出化學(xué)式。

（4）根據(jù)該離子帶2個單位的正電荷，說明該原子在化學(xué)反應(yīng)中失去了2個電子，進行分析。

（5）元素的周期數(shù)=原子的核外電子層數(shù)。?????18.【答案】（1）原子；分子

（2）AD

（3）8；最外層電子數(shù)【解析】【解答】（1）圖中①表示的是原子，原子通過得失電子形成離子，原子可構(gòu)成分子，在化學(xué)變化中分子分成原子，②表示的是分子；（2）A、氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的，選項正確；B、氯化氫是純凈物，由氫元素和氯元素組成，選項不正確；C、氯化氫是由氯化氫分子構(gòu)成，一個氯化氫分子由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成，選項不正確；D、氯化氫是由氯化氫分子構(gòu)成的，選項正確；故答案為：AD；（3）①氯原子的最外層電子數(shù)為7，得一個電子形成離子，最外層電子數(shù)為8，氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值8；②最外層電子數(shù)是決定原子化學(xué)性質(zhì)的最主要因素，氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的最外層電子數(shù)相同?！痉治觥浚?）根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒分析

（2）根據(jù)化學(xué)式的意義分析

（3）根據(jù)原子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)分析四、綜合題19.【答案】（1）A、C；B；化學(xué)性質(zhì)不活潑

（2）-195．8℃～-183℃（-195．8℃<t<-183℃）【解析】【解答】（1）A.氧氣能夠供給呼吸，可用于醫(yī)療急救，屬于氧氣的用途；B.氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐，屬于氮氣的用途；C.航天火箭中，氧氣能夠支持燃燒，屬于氧氣的用途；D.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，通電時能發(fā)出不同顏色的光，可用作霓虹燈。

其中屬于氧氣用途的是AC；屬于氮氣用途的是B，說明氮氣具有的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)不活潑；

（2）根據(jù)“氧氣的沸點-183℃；氮氣的沸點-195．8℃”，分離液態(tài)空氣時，讓沸點較低的氮氣蒸發(fā)，留下沸點較高的氧氣，則分離液態(tài)空氣的最佳溫度范圍是-195．8℃～-183℃（-195．8℃<t<-183℃）。

【分析】（1）氧氣能夠供給呼吸，可用于醫(yī)療急救，做助燃劑，屬于氧氣的用途；

氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐，屬于氮氣的用途；

稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不容易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，通電時能發(fā)出不同顏色的光。

（2）工業(yè)上，根據(jù)沸點不同，分離液態(tài)空氣。20.【答案】（1）O2；H2O

（2）H2O2H2O+O2；分解反應(yīng)

（3）Fe＋O2Fe3O4；化合反應(yīng)

（4）分子構(gòu)成不同【解析】【解答】（1）X的化學(xué)式是O2，Z的化學(xué)式是H2O；（2）Y→X的反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，符號表達式為：H2O2H2O+O2；該反應(yīng)由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，為分解反應(yīng)。（3）若E是黑色固體，X→E的反應(yīng)為鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，符號表達式為Fe＋O2Fe3O4，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)；（4）水是由水分子構(gòu)成，過氧化氫由過氧化氫分子構(gòu)成，故水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同。

【分析】21.【答案】（1）；AD

（2）連續(xù)均勻冒出；毛面；防止水倒吸進入試管，炸裂試管

（3）可以控制滴液速度并控制反應(yīng)速率

（4）b

（5）F【解析】【解答】（1）若用加熱固體藥品的方法制取氧氣，可選擇加熱高錳酸鉀制取氧氣或加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，由圖可以看出，試管口有棉花，因此應(yīng)用加熱高錳酸鉀的方法，該反應(yīng)的符號表達式為：；用該方法制取氧氣，制取裝置應(yīng)選A，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，因此可用排水法或向上排空氣法收集，收集較干燥的氧氣，應(yīng)用向上排空氣法，故收集裝置應(yīng)選D，應(yīng)選擇的裝置為AD；

（2）用排水法收集氧氣時，當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時，再開始收集，收集氣體時用玻璃片的毛面蓋好集氣瓶，用毛面密封性更好。實驗結(jié)束后，停止加熱時要先將導(dǎo)管移出水面，目的是防止防止水倒吸進入試管，炸裂試管；

（3）選用C作發(fā)生裝置，可以通過注射器控制藥品的滴加速率，從而控制反應(yīng)速率；

（4）用裝置E用排水法收集氧氣，由于氣體的密度比水小，故先將瓶中裝滿水，再將氣體從b端進入；

（5）一氧化氮氣體難溶于水，可用排水法收集，一氧化氮在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，不能用排空氣法收集，故收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置F。

【分析】選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素。22.【答案】（1）連接儀器，先將導(dǎo)管浸入水中，再雙手捂住試管外壁

（2）繼續(xù)向左盤加入適量的食鹽，直至天平平衡

（3）裝置漏氣（或紅磷量不足等）

（4）氫氣；2H2O2H2↑+O2↑

（5）滴入肥皂水體積（或滴入肥皂水滴數(shù)）

（6）過濾；吸附【解析】【解答】（1）圖A是檢查裝置的氣密性，操作步驟是連接儀器，先將導(dǎo)管浸入水中，再雙手捂住試管外壁；（2）用托盤天平稱量一定質(zhì)量的物品，應(yīng)遵循“左物右碼”的原則，稱量時，先調(diào)節(jié)天平平衡，放好相應(yīng)的砝碼，將游碼撥到相應(yīng)的位置，然后向左盤中添加食鹽，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)時，說明食鹽的量過少，應(yīng)繼續(xù)向左盤加入適量的食鹽，直至天平平衡；（3）圖C實驗結(jié)束待集氣瓶冷卻后，進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的1/5，可能的原因是紅磷的量不足，不能將氧氣完全耗盡，也可能是裝置漏氣，在冷卻至室溫的過程中，外界空氣進入，占據(jù)了一定的體積，也可能是未冷卻至室溫就打開彈簧夾，氣體受熱膨脹，占據(jù)了一定的體積；（4）在電解水實驗中，“正氧負氫”，生成氫氣和氧氣的體積比約為2:1，故試管1中收集的氣體是氫氣；水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（5）圖E是區(qū)分硬水和軟水的實驗，本實驗