2023年第一學期高一班主任工作總結范文

2023第一學期高一班主任工作總結范文這一學期工作已經(jīng)圓滿地畫上了一個句號。經(jīng)過一學期的努力,收到了肯定成效,現(xiàn)總結如下:

第一,喜愛學生,敬重學生,信任學生.

我信任學生在我的主導作用下能管好自己,所以，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用.在肯定意義上說,創(chuàng)立和諧的班集體,班干部是打算性的因素于是,我著手對治理體制進展“放權”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學們自覺參加班級治理,有利于同學們的學習和各種愛好的進展,什么想法和活動都可以爭論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調動了班干部的積極性,工作起來輕松很多,而且效果也較好，除了學校組織的活動外,在班內還開展各種活動,鼓舞同學們積極參與,這些活動大都由學生們自己籌劃,組織,總結,收到較好的效果.

其次,開展豐富多彩的活動.

通過豐富多彩的活動引發(fā)動機,激發(fā)興趣,進展共性，強化學生的表現(xiàn)欲,求知欲,調動學生的積極性,主動性,制造性,使學生的主體作用得到充分的發(fā)揮.每學期學校都要組織一些活動,放手讓同學們去做,在詳細籌劃,組織過程中我只起指導作用,活動完畢后準時進展表揚或鼓舞,使學生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚.班級的分散力通過這些活動得到了很大的增加.

第三,進展學生共性,促進學生的全面的和諧的進展

素養(yǎng)教育提倡以提高民族素養(yǎng)為宗旨,強調受教育者德智體諸方面生動活潑的進展.因此，我在班級治理中以學生共性的弘揚,學生綜合力量的提高為目標.通過一系列活動調動學生的積極性,進展學生共性,通過活動提高學生思想政治素養(yǎng)和力量素養(yǎng).對于每一次活動,我都進展發(fā)動和總結,甚至組織同學寫心得體會,要讓學生通過每次活動都有大的收獲,真正做到寓德育于活動之中.

第四,成立自律小組,以學生治理學生,提高其自我治理的意識.

自律小組各個成員主要工作內容為負責每日班級的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會以及課前預備和課堂紀律的監(jiān)視與勸導,做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級形成一個有正氣,有次序的良好班風,為同學制造一個良好的學習環(huán)境.自律小組各個成員各有分工,每日與參與年段評比的同學保持聯(lián)系,準時發(fā)覺班級存在的問題,并制定相應的解決方法,準時通知有關同學予以訂正,并定期向全班同學做工作匯報,總結前階段之成果與缺乏,對同學提出相應的建議和要求,同時也征求廣闊同學的意見和建議,制定下階段的工作重點,不斷改良工作方法,進一步調動廣闊同學的積極性,齊心協(xié)力,使班級的各項常規(guī)治理正?；?制度化,使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽,做到自覺自律.

第

五、為人師表,領先垂范.

在學校里,班主任接觸學生的時間最長,開展的教育活動最多,對學生的影響最大,在學生面前自己就是一面鏡子,一本書.因此,為了標準學生的行為,我在教育工作中,真正做到為人師表,領先垂范.我作為一名班主任,在工作實踐中,要求學生做到的,我首先帶頭做到;要求學生講文明禮貌,我首先做到敬重每一位學生;教育他們喜愛勞動,我每天早上和下午放學后和學生一塊清掃教室衛(wèi)生;教育學生搞好團結,我首先做到和科任教師,年級同志搞好團結，和學生交知心朋友。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,同時也贏得了學生的愛戴.

這一學期工作已經(jīng)圓滿地畫上了一個句號。經(jīng)過一學期的努力,收到了肯定成效,現(xiàn)總結如下:

第一,喜愛學生,敬重學生,信任學生.

我信任學生在我的主導作用下能管好自己,所以，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用.在肯定意義上說,創(chuàng)立和諧的班集體,班干部是打算性的因素于是,我著手對治理體制進展“放權”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學們自覺參加班級治理,有利于同學們的學習和各種愛好的進展,什么想法和活動都可以爭論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調動了班干部的積極性,工作起來輕松很多,而且效果也較好，除了學校組織的活動外,在班內還開展各種活動,鼓舞同學們積極參與,這些活動大都由學生們自己籌劃,組織,總結,收到較好的效果.

其次,開展豐富多彩的活動.

通過豐富多彩的活動引發(fā)動機,激發(fā)興趣,進展共性，強化學生的表現(xiàn)欲,求知欲,調動學生的積極性,主動性,制造性,使學生的主體作用得到充分的發(fā)揮.每學期學校都要組織一些活動,放手讓同學們去做,在詳細籌劃,組織過程中我只起指導作用,活動完畢后準時進展表揚或鼓舞,使學生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚.班級的分散力通過這些活動得到了很大的增加.

第三,進展學生共性,促進學生的全面的和諧的進展

素養(yǎng)教育提倡以提高民族素養(yǎng)為宗旨,強調受教育者德智體諸方面生動活潑的進展.因此，我在班級治理中以學生共性的弘揚,學生綜合力量的提高為目標.通過一系列活動調動學生的積極性,進展學生共性,通過活動提高學生思想政治素養(yǎng)和力量素養(yǎng).對于每一次活動,我都進展發(fā)動和總結,甚至組織同學寫心得體會,要讓學生通過每次活動都有大的收獲,真正做到寓德育于活動之中.

第四,成立自律小組,以學生治理學生,提高其自我治理的意識.

自律小組各個成員主要工作內容為負責每日班級的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會以及課前預備和課堂紀律的監(jiān)視與勸導,做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級形成一個有正氣,有次序的良好班風,為同學制造一個良好的學習環(huán)境.自律小組各個成員各有分工,每日與參與年段評比的同學保持聯(lián)系,準時發(fā)覺班級存在的問題,并制定相應的解決方法,準時通知有關同學予以訂正,并定期向全班同學做工作匯報,總結前階段之成果與缺乏,對同學提出相應的建議和要求,同時也征求廣闊同學的意見和建議,制定下階段的工作重點,不斷改良工作方法,進一步調動廣闊同學的積極性,齊心協(xié)力,使班級的各項常規(guī)治理正?；?制度化,使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽,做到自覺自律.

第

五、為人師表,領先垂范.

在學校里,班主任接觸學生的時間最長,開展的教育活動最多,對學生的影響最大,在學生面前自己就是一面鏡子,一本書.因此,為了標準學生的行為,我在教育工作中,真正做到為人師表,領先垂范.我作為一名班主任,在工作實踐中,要求學生做到的,我首先帶頭做到;要求學生講文明禮貌,我首先做到敬重每一位學生;教育他們喜