實用的小學(xué)體育教案范文匯編六篇

第頁共頁實用的小學(xué)體育教案范文匯編六篇實用的小學(xué)體育教案范文匯編六篇小學(xué)體育教案篇1一、設(shè)計說明：本課是以軟式排球為載體，根據(jù)三年級學(xué)生的個性開展特點以及興趣和愛好，以學(xué)生的主動開展為目的，給學(xué)生充分自主的活動時機，吸引學(xué)生的興趣，讓學(xué)生主動參與，使學(xué)生得到充分展現(xiàn)自我的時機，從而使每個學(xué)生在認(rèn)知上，情感上和態(tài)度上積極開展，成為學(xué)習(xí)的主體。二、教學(xué)目的：1、認(rèn)知目的：通過啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生自創(chuàng)各種耍球方法，讓學(xué)生初步理解軟排，培養(yǎng)學(xué)生的球感與興趣。2、心理目的：培養(yǎng)學(xué)生的自我表現(xiàn)力和自信心。3、情感目的：開拓學(xué)生時空，通過啟發(fā)，開展學(xué)生創(chuàng)造性意識和理論才能。4、人際交往目的：團結(jié)幫助同學(xué)，認(rèn)識自我的價值與才能，學(xué)會欣賞別人。三、課的過程：1、在浪漫優(yōu)美的鋼琴曲《獻(xiàn)給愛麗思》中開課，老師和學(xué)生一起做一套球操，學(xué)生可以模擬，也可以自編或改編球操，給學(xué)生自由開展的空間。2、老師通過啟發(fā)，誘導(dǎo)，指導(dǎo)，學(xué)生之間互相幫助的耍球，探究軟排的各種耍球的方法，并不斷創(chuàng)新。3、最后讓學(xué)生在《兔子舞》的旋律中穩(wěn)固各種耍球的方法，老師參與學(xué)生學(xué)習(xí)，模擬學(xué)生的動作，營造和諧寬松的學(xué)習(xí)氣氛，創(chuàng)立共同學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí)的氣氛，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。四、過程與分析^p：〔一〕、準(zhǔn)備局部：5’1、常規(guī)。2、球操：動作：伸展—體側(cè)屈—體前屈—全身—跳躍教法:1、老師聽音樂與學(xué)生一起練習(xí).2、學(xué)生模擬練習(xí),可根據(jù)音樂自編或改編球操.要求:動作優(yōu)美,自然協(xié)調(diào).〔二〕根本局部12’教法：1、學(xué)生拋一拋、接一接、摸一摸、拍一拍、擊一擊、按一按、用頭頂一頂會有什么感覺?！参宀实能浥?，對于充滿好奇的孩子，更具有無法抗拒的魅力，想親手去玩一玩，體驗一下軟排的魅力，從而吸引學(xué)生的注意，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。〕2、引導(dǎo)：“好玩嗎”？、〔小結(jié)剛剛的玩法，平穩(wěn)過渡到下一環(huán)節(jié)?！?、進(jìn)一步引導(dǎo)，動動你的小腦筋，你會創(chuàng)造出更多的耍球方法嗎？〔通過初步的摸、按、拍、擊等方法后，進(jìn)一步學(xué)習(xí)軟排，也可以在老師的引導(dǎo)、示范下，進(jìn)步一個玩的程面。〕4、平時觀察到的動作，模擬練習(xí)或自創(chuàng)練習(xí)?！沧寣W(xué)生有足夠的自由發(fā)揮空間，讓學(xué)生到達(dá)一個玩高潮?！?、倆人或多人合作練習(xí)?！矑?、接、擊、打等方法，讓學(xué)生在合作中滿足自我表現(xiàn)欲，使其在合作中，互相學(xué)習(xí)，提出問題，解決問題，動作得到升華，充分表達(dá)合作精神和人際交往才能?！?、游戲組合性活動。〔用游戲如：軟彈弓，打空中球，逗猴子等游戲，讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉軟排，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生更好的掌握動作，開展個性，使學(xué)生到達(dá)又一個新的高潮。〕7、小結(jié)?！沧寣W(xué)生認(rèn)識軟排，平安性強，具有休閑、興趣性，使用便利，綠色環(huán)保等特點。〕〔三〕完畢局部3’1、放松整理，《兔子舞》》教法：根據(jù)音樂在本節(jié)課的根底自編自演。要求：動作優(yōu)美，有節(jié)奏。2、學(xué)生小結(jié)。3、下課，師生再見。小學(xué)體育教案篇2教材分析^p投擲是一項有難度、有實用價值的綜合性技能運動，也可根據(jù)學(xué)生的詳細(xì)情況，適當(dāng)調(diào)整投擲物，使每一個學(xué)生均能選擇合適自己練習(xí)的內(nèi)容，從而讓教材面向全體學(xué)生。學(xué)情分析^p1、本年級學(xué)生從生理開展來看：身體形態(tài)的發(fā)育根本處于“勻速增長”的階段。2、從身體素質(zhì)來看，在各項身體素質(zhì)上都有了較大的開展，上肢爆發(fā)力增長最為明顯，腰腹肌力量和速度也有較大開展，但耐力開展相對較慢。3、從心理開展來看，注意力有了較大的進(jìn)步，但無意注意仍占主導(dǎo)地位，參加體育活動的動機還是以直接興趣為主，對運動技術(shù)并不非常感興趣，群體意識和集體榮譽感有明顯增強。4、參加活動的社會性動機開場萌生，尤其偏愛集體游戲。教學(xué)目的1、繼續(xù)通過小朋友喜聞樂見的主題模擬活動，激發(fā)學(xué)生積極創(chuàng)想，主動參與活動的興趣；2、通過紙飛機投擲，理解投擲的根本要領(lǐng)：肩上屈肘—獲得好的出手角度、快速、有利揮臂—出手速度，并知道投擲時出手高度、速度與投擲遠(yuǎn)近的關(guān)系；3、通過系列投擲活動，開展學(xué)生良好的投擲才能和活動才能；4、老師繼續(xù)進(jìn)展最棒個人、小組的評選、鼓勵，引導(dǎo)學(xué)生逐步形成在體育課上良好的價值取向；5、引導(dǎo)學(xué)生嘗試編隊飛行、伏擊空戰(zhàn)、共同訓(xùn)練進(jìn)步等合作性活動，培養(yǎng)學(xué)生團隊意識和互助合作的習(xí)慣與才能。教學(xué)重點和難點通過教學(xué)80%~90%以上的學(xué)生純熟運用投擲的根本要領(lǐng)：肩上屈肘—獲得好的出手角度、快速、有利揮臂—出手速度，并知道投擲時出手高度、速度與投擲遠(yuǎn)近的關(guān)系。小學(xué)體育教案篇3兩腳分開與肩同寬，上體稍前傾，抬頭，兩腿屈膝，兩臂舉，當(dāng)數(shù)1時，兩腿屈伸一次，兩臂上擺到舉起起，數(shù)2時，兩臂上擺到舉起，兩腿屈伸一次，數(shù)3時，兩臂用力上擺，兩腳用力蹬地，迅速向前跳出；落地時以腳跟先著地，同時屈膝緩沖，保持身體平衡。學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)技術(shù)要領(lǐng)：預(yù)擺：兩腳左右開立，與肩同寬，兩臂前后擺動，前擺時，兩腿伸直，后擺時，屈膝降低重心，上體稍前傾，手盡量往后擺。要點：上下肢動作協(xié)調(diào)配合，擺動時一伸二屈降重心，上體稍前傾。起跳騰空：兩腳快速用力蹬地，同時兩臂稍曲由后往前上方擺動，向前上方跳起騰空，并充分展體。要點：蹬地快速有力，腿蹬和手?jǐn)[要協(xié)調(diào)，空中展體要充分，強調(diào)離地前的前腳掌瞬間蹬地動作。落地緩沖：收腹舉腿，小腿往前伸，同時雙臂用力往后擺動，并屈膝落地緩沖。要點：小腿前伸的時機把握好，曲腿前伸臂后擺，落地后往前不往后。重點：蹬、擺協(xié)調(diào)用力的配合。難點：雙腿用力蹬地及落地緩沖。小學(xué)體育教案篇4教學(xué)目的：1、通過仰臥起坐的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的腰腹肌力量得到鍛煉和開展；2、通過學(xué)習(xí),進(jìn)步學(xué)生之間互相協(xié)作,互相配合的才能；3、培養(yǎng)學(xué)生堅持不懈，積極進(jìn)取精神。教學(xué)內(nèi)容：技巧：仰臥起坐練習(xí)教學(xué)重點：低頭含胸教學(xué)難點：身體的控制，勻速做起緩慢下降一、開場局部：重點根底知識：Fallin:集合Atease:稍息attention:立正Eyesright:向右看Eyesfront:向前看Close：靠攏countoff報數(shù)課堂常規(guī)：1.體育委員集合站隊。2.檢查服裝，報告人數(shù)。3.老師宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容及達(dá)成目的。4.安排見習(xí)生。要求：做到快、靜、齊。二、準(zhǔn)備局部：1、健身操練習(xí)要求：動作剛毅有力，充分伸展。三、根本局部：仰臥起坐練習(xí)：1、通過學(xué)生自我練習(xí)，找到仰臥起坐的變化方法：〔1〕手臂動作的變化：可放于體側(cè)不準(zhǔn)擺動，可抱于頭后，也可自由擺動?！?〕仰臥姿勢的變化：可直腿，也可屈腿；可平臥，頭可向下或向上斜臥?！?〕總結(jié)那一種好做，選其一種進(jìn)展練習(xí)?！?〕學(xué)生互相之間進(jìn)展比賽練習(xí)。教法：〔1〕老師講解示范；〔2〕兩人一組進(jìn)展練習(xí)；〔3〕發(fā)現(xiàn)問題及時糾正；〔4〕找做的好的學(xué)生進(jìn)展演示；〔5〕繼續(xù)練習(xí)；學(xué)法：〔1〕認(rèn)真看、聽老師示范；〔2〕認(rèn)真互相配合；〔3〕同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)、互相合作、互相指點?！?〕認(rèn)真考慮自己做的是否到位，哪里還需改良；〔5〕在自己動作正確的情況下，可采取自己的方法去做。要求：動作到位、有節(jié)奏。2、老師計時1分鐘比賽。四、完畢局部：1、小結(jié)2、放松3、宣布下課要求：認(rèn)真講評課的內(nèi)容的完成情況及要求學(xué)生課后加以練習(xí)。小學(xué)體育教案篇5指導(dǎo)思想：本課以施行《體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)》為根據(jù)，以“安康第一”、“快樂體育”為主導(dǎo)，同時結(jié)合我校健美操特色，在教學(xué)中以增強學(xué)生身體安康為目的，以增進(jìn)學(xué)生的體育興趣和才能為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識為最終目的?？傮w設(shè)計上以點帶面把健美操融入到體育課堂教學(xué)中，調(diào)動學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練才能，在促進(jìn)學(xué)生身心安康開展的同時進(jìn)步學(xué)生體會美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的才能，陶冶學(xué)生美的情操。教材選擇：1、健美操2、游戲：打抱球教法與設(shè)想：本課力求從情感入手，在場地設(shè)計音樂伴奏背景襯托下，創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)生對體育活動的情趣，增強體質(zhì)，培養(yǎng)自覺鍛煉身體的習(xí)慣。一、引情入境首先談話式開課，帶著學(xué)生激情進(jìn)入“開心動!動!動!”這一環(huán)節(jié)。組織學(xué)生自選喜歡的游戲工程(皮筋、跳繩、呼拉圈)通過游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，到達(dá)熱身健體的目的。二、施行目的1、健美操。老師帶著學(xué)生激情引出“相信自己，我能行!”這一環(huán)節(jié)。通過老師的示范以及語言鼓勵，調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，之后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入健美操步伐“自選超市”這一情境中，學(xué)生通過選擇不同的步伐“套餐”，隨機組建不同的小組，在小組內(nèi)(通過觀看圖解)自學(xué)自練，以及小組成員間的互相交流、研討、互助練習(xí)，到達(dá)學(xué)習(xí)的目的。并且通過小組展示，穩(wěn)固所學(xué)動作，培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)美、展示美的才能，增強自信心。此外結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，老師設(shè)疑鼓勵學(xué)生進(jìn)展步伐演變，以及簡單健美操動作的創(chuàng)編，調(diào)動、啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新才能和創(chuàng)造精神，促進(jìn)了學(xué)生個性的開展，以及對美的'鑒賞才能，整個教學(xué)過程中以生為主、以師為輔，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性及創(chuàng)造力。2、游戲。老師帶著學(xué)生激情進(jìn)入“開心光陰，樂!樂!樂!”這一環(huán)節(jié)，通過游戲，來滿足學(xué)生身心開展的需要，通過愉快的教學(xué)充分調(diào)動學(xué)生積極性，發(fā)揮他們的聰明才智，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、英勇頑強、克制困難的優(yōu)良品質(zhì)。三、身心恢復(fù)通過優(yōu)美的樂曲，引導(dǎo)學(xué)生自己感受音樂的美，用自己的動作去表現(xiàn)對音樂的理解，在愉快的氣氛重視學(xué)生的身心得到恢復(fù)和放松。老師鼓勵性總結(jié)宣布下課。教學(xué)運用在教法上，采用了講解法、示范法、語言指導(dǎo)法、表揚鼓勵法、指導(dǎo)糾正法、情景教學(xué)法，注意創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的教學(xué)氣氛，從而到達(dá)快樂教學(xué)的目的。在學(xué)法上，本課采用了觀察法、考慮法、自學(xué)自練法、小組合作學(xué)習(xí)法，同時注意加強對學(xué)生參與體育運動意識、體育才能的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。小學(xué)體育教案篇6一、指導(dǎo)思想：本課以“安康第一”的課程理念為指導(dǎo)思想，以《體育〔與安康〕課程標(biāo)準(zhǔn)》為根據(jù),根據(jù)小學(xué)四年級學(xué)生的生理、心理特點，結(jié)合課程資的開發(fā)，設(shè)計了“武術(shù)根本功組合”一課。通過激趣引導(dǎo)、體驗探究、釋疑驗證，師生共同評價的教學(xué)程序，采用由易到難、層層遞進(jìn)的教學(xué)組織方法有效地將感知、思維、理論活動和才能的進(jìn)步嚴(yán)密結(jié)合，努力達(dá)本錢課主要學(xué)習(xí)方面的教學(xué)目的。二、教學(xué)特點：1、正確進(jìn)展武術(shù)的教育，學(xué)生在電視里看見的武打動作都是被加工和夸張的，長期以來大多數(shù)學(xué)生都形成不正確的武術(shù)觀念，本課通過根本功的逐步深化教學(xué)，讓學(xué)生形成正確的武術(shù)素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生有目的的進(jìn)展一系列的身體練習(xí)，開展綜合才能。2、拓展學(xué)生思維空間，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識通過創(chuàng)編武術(shù)根本功動作組合，拓寬學(xué)生的思維空間。在自主、合作、探究、創(chuàng)新、拓展等一系列教學(xué)活動中，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，創(chuàng)新才能以及團體協(xié)作精神。3、尊重學(xué)生興趣差異，學(xué)習(xí)方式多樣獨特以學(xué)生開展為中心，創(chuàng)設(shè)相對開放的教學(xué)環(huán)境。根據(jù)學(xué)生素質(zhì)才能和興趣差異，采用自主選擇性學(xué)習(xí)、合作研究性學(xué)習(xí)、創(chuàng)新拓展性學(xué)習(xí)等方式，充分表達(dá)“人人受益”的體育新課程理念，在寬松和諧的教學(xué)環(huán)境中，使學(xué)生個性得到張揚、才能得到開展、團隊合作意識得到培養(yǎng)。三、課的流程：1、活潑身心階段：通過古代故事“聞雞起舞”的情景