實習生自我鑒定合集6篇

第頁共頁實習生自我鑒定合集6篇實習生自我鑒定合集6篇實習生自我鑒定篇1解決問題的實際工作才能，以便把學生培養(yǎng)成為可以主動適應(yīng)社會現(xiàn)代化建立需要的高素質(zhì)的復合型人才，20xx年4月，外國語學院組織07級英語專業(yè)學生赴西安進展了為期一周的口語實習。為確保我院口語實習工作平安、穩(wěn)定、扎實、有序地進展，我院舉行了實習發(fā)動大會，并成立了老師指導小組，小組由分團委書記熊翀、07級輔導員陳勝、專業(yè)老師平、陳勇、譚瓊琳、琴老師組成。在學校各級領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，我院圓滿完本錢學期的實習工作，獲得一定得成績?，F(xiàn)將我院西安口語實習工作總結(jié)如下：一、口語實習根本情況介紹我院本次參加口語實習的班級為07級英語專業(yè)一班到六班，共123名學生。帶隊老師12名。實習期為一周。我院學生實習地為西安。西安為世界四大古都之一，吸引了大量外國游客。同時，我院與西安方面有長期而穩(wěn)定的實習合作工程，是我院實習基地之一。學生在實習期間擔任英語導游。實習期間由老師統(tǒng)一組織活動，學生在一定范圍內(nèi)自由選擇游客進展義務(wù)導游工作。本次實習要求學生全程使用英語交流，同時老師實行在實習過程中即時抽查和聽取學生每日匯報相結(jié)合的方法對學生進展監(jiān)視和考核。返校后，學生上交全英文版實習報告共123份。我院通過開展學生互評與老師考評活動，給每名同學打出了公平公正的實習分數(shù)。二、實習目的使學生把專業(yè)知識和社會理論結(jié)合起來，理解當?shù)仫L土人情和歷史文化，培養(yǎng)學生獨立生存的才能和創(chuàng)新精神，樹立湖大學子的良好精神風貌。三、口語實習詳細施行過程〔一〕召開實習發(fā)動大會20xx年4月18日，我院在中樓117召開07級英語系西安口語實習學生發(fā)動大會。院長助理莫再樹、英語系主任劉曉玲、分團委書記熊翀、07級輔導員陳勝以及指導老師出席會議。會議由陳勝老師主持。此次會議強調(diào)了西安實習過程中可能碰到的各種平安問題和解決方法，讓同學們理解實習的任務(wù)和相關(guān)要求，保障實習周的順利平安開展。〔二〕實習過程指導老師與實習學生于19號出發(fā)20號到達。六個班分別裝備一名專職帶隊老師，每班分三組，安排組長和副組長各一名。到達西安后召開全體學生會議，通知實習安排和詳細要求。為了最大程度得進步學生的口語應(yīng)用才能，外國語學院制定了新的更為合理的考核標準。本次實習要求學生在導游實習和日常生活中全程使用英語，帶隊老師隨時抽查。每晚將有六個小組的學生要向本班帶隊老師進展不低于五分鐘的英文口語匯報，老師記錄評分。實習期間學生應(yīng)主動與外國游客交流。返校后，每人上交一份全英文手寫版實習報告，其中至少含五張與所引導外國游客的合影作為導游證明。實習過程應(yīng)注意理論與理論相結(jié)合，要求學生不僅應(yīng)注重口語的鍛煉，還應(yīng)在擔任導游過程中留意景區(qū)各處翻譯牌，積累新的知識并糾正翻譯不當?shù)奈淖?。實習分?shù)由平時分數(shù)和考核分數(shù)組成，學生互評和老師考評結(jié)合決定。新的考核標準加強了對學生口語應(yīng)用的質(zhì)與量的訓練，為本次實習順利進展起到了良好的指導作用，保證實習目的的圓滿達成。本次西安口語實習分三條道路進展，分別為西線，東線，市區(qū)道路。西線包括法門寺、乾陵和半坡遺址，東線包括華清池、秦嶺地宮和兵馬俑，市區(qū)道路那么包括西安市博物館和大雁塔。停留時間根據(jù)景區(qū)內(nèi)外國游客的數(shù)量作出相應(yīng)調(diào)整。4月24日，全體師生完成實習，順利返回學校。期間無任何違紀違規(guī)現(xiàn)象出現(xiàn)，無一起平安事件發(fā)生。〔三〕認真做好實習后續(xù)工作參加口語實習的學生都按時、按質(zhì)、按量提交了實習報告，各組指導老師認真批閱每一份實習報告。07級輔導員陳勝老師認真核查了實習過程中每一筆支出，做到賬目的透明化、標準化。四、實習效果〔一〕實習到達了專業(yè)教學的預(yù)期目的。在實習之后，學生普遍感到不僅實際工作才能有所進步，積累了大量在課堂上和書本中不易獲得的知識和經(jīng)歷；更重要的是通過擔任英語導游，進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，并可以結(jié)合消費實際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進展更深化的學習。不少學生寫出了質(zhì)量較高的實習報告。這些不僅是對這次實習的記錄與反思，同時也是今后教學的很好素材。〔二〕實習促進了學生自身的開展。實習活動實在進步了學生的口語會話才能，也使學生初步接觸社會，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)才能及發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題、解決問題的實際工作才能，為他們今后的開展打下了良好的根底。理論證明，西安口語實習適應(yīng)英語專業(yè)特點，符合教學規(guī)律與學生心理預(yù)期。它作為英語專業(yè)教學體系的一個不可或缺的環(huán)節(jié)，無論對學生成才還是對教學改革，都有極大的促進作用。五、實習成功經(jīng)歷總結(jié)本次實習還有許多成功的經(jīng)歷值得以后借鑒，其中最重要的有以下三點：〔一〕院系領(lǐng)導的大力支持是本次實習的重要前提。沒有院系領(lǐng)導的關(guān)心、協(xié)調(diào)、幫助與支持，就不會有這次實習，更不用說成功實現(xiàn)實習的預(yù)期目的?！捕吵浞旨氈碌臏蕚涔ぷ魇沁@次實習成功完成的重要保障。事前在日程、衣食住行等方面的細致周到的安排和準備使這次實習得以順利完成，帶隊老師的負責以及同學們的積極參與和認真配合也是相當重要的?！踩澈侠碛行У墓芾泶胧┖头止し绞奖ＷC了這次實習的效率。老師、組長、組員之間明確的責任劃分和有效的溝通方式使得在任何地方同學們都能統(tǒng)一行動，這不僅最大限度地保障了每一個個體的人身平安，同時也保證了整個實習都能順利地按方案完成，從而保證了時間和經(jīng)費的有效利用。實習小組的分工合作使同學們在實習中能高效率地利用時機，得到盡可能多的收獲。六、對今后實習工作的展望西安口語實習是本專業(yè)學生將理論知識與理論知識有機結(jié)合的過程，同時增強了學生的理論才能，增大將來就業(yè)時機。因此，西安口語實習值得進一步堅持。下一步的實習應(yīng)繼續(xù)落實平安工作、加強對學生口語才能的訓練和考核，實現(xiàn)“高素質(zhì)英語應(yīng)用人才”的培養(yǎng)目的。實習生自我鑒定篇2通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。在學生心理輔導員和高一年級班主任的實習中，我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位知識比擬豐富、才能比擬全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真考慮，最終協(xié)助他們增強認知正確對待和科學處理他們所面臨的困難；作為語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，用明晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。這一個月來，我受到了老師和同學們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻才能突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實習。同學們在我的講座上積極提問、仔細聽講，此后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步！我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名普通老師的身份打動了學校的領(lǐng)導、老師和親切、得意的同學。在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領(lǐng)導；同時還要感謝我的大學老師、關(guān)心和幫助過我的同學.實習完畢了，這個實習是我生命中最難忘的日子，一開場的時候很怕，如今想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習生，所以，得到一個啟示：不管遇到什么困難，不要對自己失去信心。六周的實習馬上就要完畢了，靜下心來回想一下，雖然日子繁忙，但在自己的努力理論中和指導老師的指導幫助下我覺得在實習過程中受益匪淺。教學小結(jié)教學是作為一個老師的首要任務(wù)，能否教好課，直接關(guān)系到學生對老師的評價和認可，甚至影響到學生對課程的興趣。在實習過程中，我上了3次新課，一共11節(jié)課，雖然總的說來上課上多了有些進步，但我覺得沒有哪堂課令我非常滿意，教學過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方，讓我事后慚愧。我想，真的要走上教學崗位，成為一名優(yōu)秀的人民老師，還需自己以后不斷的努力理論。下面我列舉我在上課教學中所暴露出來的缺乏之處。教訓之一，備課重點不明確突出。上第一節(jié)課時，本著認真負責、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，我仔細閱讀教材以及一些參考資料，考慮了好多時間，備了7頁的詳細教案，力求每個知識點都講透徹一點，使學生理解清楚。結(jié)果上臺一講，方知不對，每個知識點都講的很細、很詳細，固然能使學生容易理解掌握知識點，但時間有限，于是第一節(jié)課好多內(nèi)容都來不及講，指導老師給我提出了珍貴的批評意見：教學的目的是要在45分鐘內(nèi)完成教學任務(wù)，所以備課時一定要明確重點、突出重點，詳略得當，不能面面俱到，細節(jié)不要想一下子全部講請?；厝ブ?，我認真總結(jié)第一節(jié)課的教訓，重新修改教案，略去一些不必要的地方，接下來的3節(jié)課時間控制好了，效果明顯好多了。教訓之二，上機課的講法問題。以前不知道，以為上機課就是讓學生自己練習練習，其實不然，如今我覺得真的要上好上機課也不是那么簡單，需要自己備課時仔細的考慮，特別是屏幕控制和時間分配需要好好斟酌。第一次上上機課求圓的周長和面積時，我先給學生講了一下注意點，然后即放手給學生做，結(jié)果由于大家初次接觸vb編程，動作速度不一，導致一局部同學做的很快，做完之后沒事干另一局部學生那么是做的很慢甚至不知道如何來做。事后，我覺得自己在給學生自己練習之前先演示一遍如何來做，這樣學生做的時候就有章可循，步調(diào)就統(tǒng)一多了，以感性〔老師演示〕感性〔學生聯(lián)絡(luò)〕理性〔學生歸納，老師總結(jié)〕來上上機課，效果就好多了。班主任工作小結(jié)班主任是班級的主任老師。班主任作為全面關(guān)心學生成長的主要老師、學生主要的精神關(guān)心者、影響學生開展的重要別人，無疑肩負神圣而又重要的職責。如何做好班主任工作？是值得每一位老師不斷考慮探究的。作為一名實習班主任，雖然在實習過程中，我學到了很多，但真的要去做班主任，還是有很大差距的。實習之初，我覺得自己首先要理解我所帶的班級和班級同學，理解是班主任工作的根底。于是第一周，先和同學們見面、做自我介紹，向指導老師詢問有關(guān)班級的情況，和班委一起討論、制定班規(guī)，經(jīng)常去看自習課，和學生多接觸、多聊聊。一周下來，我跟班里的同學混了個臉熟，我也發(fā)現(xiàn)了我們班是一個團結(jié)、活潑的班集體。隨后第二周，我開場做一些常規(guī)工作，管自習課的紀律問題，監(jiān)視常規(guī)考勤工作，找個別學生談話幫他分析^p原因以求進步，在班會課上，我還以一個高中過來人的身份，談了一下我對高中學習的一些看法以及我的一些學習方法，希望對學生有所啟發(fā)。我覺得做一個班主任真不容易，首先需要有愛心、細心和耐心。另外值得一提的是，在第一次做自我介紹的時候，我跟學生說：“我以前是學理的，數(shù)學、物理學的還算可以，假如大家有問題的話，可以來問我，我一定盡力解決。學生和我熟悉以后，經(jīng)常在自習課上問我一些問題，畢竟是高一的題目難度不是很大，我根本上都能解決。雖然有時答疑問題很多，我很晚才能回宿舍，但我覺得能幫助學生解決疑惑是一件挺快樂的事情，師者，傳道授業(yè)解惑者也?？偟膩碚f，我和班里的學生相處還算不錯，再有幾天就要分開，感覺真有點不舍，愿他們今后一路走好。實習生自我鑒定篇3轉(zhuǎn)眼間，來幼兒園已經(jīng)四個月了，這段時間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試如今，我的實習生活即將完畢，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回憶這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)歷，這為我以后的工作打下了堅實的根底，成為我珍視的珍貴財富在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜這是我在學校里學不到的剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏理論經(jīng)歷來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的'挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開場失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了可以在早上與他們問好每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會抱歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，理解他們的內(nèi)心世界漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲?？粗⒆觽兲煺鏍€漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們承受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實、最純真的當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音理解孩子，關(guān)心孩子我覺得一名好的老師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系家長與老師的溝通很重要。"家園共育"的方式能讓幼兒得到更全面更好的開展在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進步，家長也對我這個實習老師日漸放心幼兒的天性是好模擬、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)歷和知識經(jīng)歷的局限性，只有靠老師給予，提供和引導作為一個幼兒園老師，假如自己的學習興趣不廣，求知欲不強，不勤于考慮，又怎么教出身心全面開展的幼兒呢？我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒老師更難；也知道了自己的缺乏我們要回到學校來充實知識，彌補缺口每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當了一回張老師呢！經(jīng)過實習，我才發(fā)現(xiàn)，要想當一名真正合格的幼兒老師還真不容易，光靠如今學的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂，如今回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認同只有不好的老師，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們短暫的實習，我更加堅決了自己的選擇。實習生自我鑒定篇4實習的工作漸漸接近了尾聲，在這次的實習工作中，我從一名因?qū)卯厴I(yè)生，開場漸漸的轉(zhuǎn)變成為了一名參加工作的實習生。并且，在這次的工作中，給了我們很不一樣的體驗。過去的學習，我們總是聽著老師的教誨，去學習一些準備性的知識。但是在真正的工作中，每次的學習都是這么的干練，每一次學習的知識，都會在日常的工作中被運用到。這樣的感覺真的很不一樣。讓我感覺在實習的工作，更加的充實，更加的實用。如今，實習也就要完畢了，為了能更好的認識到自己在工作中的進展，我在此對自己的工作進展自我鑒定如下，希望自己能有更多的提升!一、自我情況分析^p工作情況：實習期進展到如今，其實自己的工作情況還是有很多的缺乏，尤其是在面對新工作的時候。隨著工作時間的推進，我負責的工作也在不斷的變化。到了如今，自己的工作也有些應(yīng)付不過來了。但我非常清楚這種情況的原因，自己在工作前沒能做好準備，這才導致工作的時候匆匆忙忙，還總是犯下錯誤!但是在此之外，自己也有不斷的改良自己，盡管如今還有些不熟悉，但是在將來，工作一定能更加圓滿的完成好!人際情況：在實習的工作中，我也感受到了與學校不同的氣氛，在這個大集體里面，大家都努力的在工作中完成自己的任務(wù)，并且對實習生的我照顧有加。多虧大家的努力，我才能在工作中有這么多的進步。而在這段期間，自己也教到了不少的朋友，他們有些是工作上的前輩，給了我很多的指導。有些是同期的同事，我們也討論了很多與工作相關(guān)的事情。在和他們的接觸中，我才真正的感受到，團結(jié)的集體擁有非常龐大的力量!在將來，我也會努力的提升自己，讓這個集體更加的壯大!二、個人缺點在工作中喜歡丟三落四，對時間的觀念不夠嚴謹，這些都導致我在工作中出現(xiàn)過許許多多的的問題!甚至還遭到了不少的批評。在今后這些方面我還是要多加小心。三、完畢語實____會完畢，但是自己如今已經(jīng)有了不少的收獲。相信在將來，這些收獲會為我正式的踏上社會工作之路帶來便利和優(yōu)勢!我會繼續(xù)努力的!實習生自我鑒定篇5不知不覺間，漫長的實習工作已經(jīng)到尾聲了。盡管這么說，但其實我也不過剛走上這個崗位三個月而已。在很多方面都還僅僅只是新手，有很多工作甚至沒能來得及實際操作，都還僅僅停留在理論上。但從整體上來說，無論是xxx崗位的根底工作，還是公司的各項規(guī)定要求，我都已經(jīng)純熟的掌握，盡管可惜沒能進展接下來工作分支，但也已經(jīng)掌握了充分的經(jīng)歷，到達了實習工作的目的和要求。為此，在正式的完畢這次實習前，我對自己在這三個月的自身情況做自我鑒定，希望自己能更清楚的看到自身的開展。以下是我的自我鑒定：一、思想情況在思想方面，我充分的在崗位上認識到了自己的狀況，理解到了自己讀工作看法的缺乏，并在實際的工作中通過領(lǐng)導的教誨以及實際的鍛煉充分的改善了自己的思想方式。讓自己能好好的從一名工作者的角度對待這份工作。而不是以一名容易被困難擊退的學生的狀態(tài)，在工作中總是不自覺的想要逃避。在思想發(fā)那個賣弄，我首先是在領(lǐng)導的身上學習了很多。我理解了工作的責任，理解到了自己作為工作者的義務(wù)，也明白了對于自己工作的意義。此外，在這支隊伍里，我認識了很多的前輩，他們在工作中也了我很多，如對工作的集體感，并讓我理解到我應(yīng)該從集體中學習，而不是讓自己為集體奉獻。我如今的力量遠不如集體中的每一個人，為此，我必須去學習，讓自己能到達大家的程度，這樣才能有時機為集體奉獻自己的力量。這場實習讓我在思想中認清了自己，也看清了自己今后要踏足的社會和工作崗位。二、工作的進步在工作的這三個月里，我充分的提升了自己的專業(yè)才能。盡管剛從學校畢業(yè)，但我很快就發(fā)如今學校里學習的這些知識已經(jīng)不實用了，相比起工作中學習的東西，學校掌握的更加根底，也比擬“落后”。在工作中追求的是更加實用和精簡的才能。為此，在工作方面，我也一直在不斷的更新自己，通過在工作內(nèi)外學習和反省自己，讓自己的工作能成長的更嚴密。總的來說，在這次的實習中，我充分的理解到了工作的感受，并充分接觸了社會，理解了自己所缺失的東西。盡管如今實習已經(jīng)完畢了，但我也會不斷的改良自己，加強自己，讓自己能在今后的走上社會時更加的出色！實習生自我鑒定篇6實習的根本內(nèi)容包括兩局部：課堂教學和班主任工作，根本情況如下：1、課堂教學：完成教案數(shù)為六份，試講次數(shù)為六次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié)；修改作業(yè)五次；監(jiān)考十場；自習輔導十二課時。2、班主任工作：組織一次主題為網(wǎng)絡(luò)的利與弊的班會；組織本班學生與實習老師之間的籃球賽兩次；找學生單獨談心、理解情況十一人次。這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當好一名老師真不容易?。≡嚱坦ぷ鏖_場以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀化學老師的課寫教案試教修改試教，這樣反復練習，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深化課堂時，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。教學生知識假如我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好要給學生一碗水,自己就要有一桶水。上好一堂課不僅要求我們可以旁征博引，而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所理解，而且更為重要的是你要可以以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。這一點我深有體會，比方有一次我分析^p根底訓練的時候，有一個題目是說往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳氣體時會有什么現(xiàn)象發(fā)生？此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳