學(xué)生未來(lái)職業(yè)規(guī)劃

第頁(yè)共頁(yè)學(xué)生將來(lái)職業(yè)規(guī)劃學(xué)生將來(lái)職業(yè)規(guī)劃學(xué)生將來(lái)職業(yè)規(guī)劃1在當(dāng)今的這個(gè)社會(huì)啊，已經(jīng)不像以前那樣了，無(wú)論在哪個(gè)公司或者企業(yè)中，都不需要一個(gè)只能混的員工了。如今的工作，要求我們這些大學(xué)生能有一個(gè)良好的專業(yè)知識(shí)根底和專業(yè)技能，要能做實(shí)事，所以作為大學(xué)生的我們必需要學(xué)會(huì)主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，不能再被動(dòng)地去學(xué)習(xí)了，不然我們會(huì)很快的被這個(gè)時(shí)代潮流所拋棄。那么如何才能讓自己對(duì)將來(lái)的工作有一個(gè)客觀的印象呢？這就需要我們好好規(guī)劃一下了。一、自我認(rèn)知1、職業(yè)興趣：對(duì)互聯(lián)網(wǎng)這方有濃重興趣，以后會(huì)進(jìn)軍互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，做一名程序員。2、職業(yè)才能：有著不錯(cuò)的邏輯推理才能和運(yùn)算才能，對(duì)于自己的專業(yè)知識(shí)掌握的也不錯(cuò)。3、個(gè)人特質(zhì)：喜歡鉆研那些不懂的地方，直到自己完全弄懂了才會(huì)停手。4、職業(yè)價(jià)值觀：之所以選擇這個(gè)行業(yè)，就是因?yàn)檫@個(gè)行業(yè)的平均工資較高，所以我會(huì)一直在這個(gè)行業(yè)上努力，爭(zhēng)取做到自己的極致。只要找到了合適自己的工作，那么我就會(huì)堅(jiān)持下去。5、勝任才能：吃得起虧也吃得起苦，不怕勞累，只要有任務(wù)就會(huì)去及時(shí)完成。二、環(huán)境分析^p1、就業(yè)環(huán)境在如今這個(gè)行業(yè)里，可以說(shuō)是魚龍混雜，有不少的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，所以說(shuō)就業(yè)還是比較困難的，但是這只是針對(duì)技術(shù)比較根底的人來(lái)言，只要技術(shù)和經(jīng)歷到位了，就業(yè)還是沒有什么太大壓力的。2、學(xué)校環(huán)境學(xué)校了我們很多的專業(yè)知識(shí)，特別是為了讓我們這些學(xué)生能更快的適應(yīng)工作，還請(qǐng)了不少在企業(yè)中工作的前輩來(lái)當(dāng)我們的老師，對(duì)我們的學(xué)習(xí)進(jìn)展指導(dǎo)。每年還會(huì)給同意我們安排實(shí)習(xí)，更會(huì)邀請(qǐng)不少公司和企業(yè)來(lái)我們學(xué)校參加招聘會(huì)，可以說(shuō)是給足了我們這些學(xué)生在工作上的幫助。3、社會(huì)環(huán)境雖然如今的整體環(huán)境不是很好，不少前輩都說(shuō)外面的社會(huì)相比學(xué)校太混亂了，但是只要我們把自己的專業(yè)弄好了，走遍天下也不怕！三、職業(yè)目的就業(yè)第一年：來(lái)到一個(gè)自己所看好的公司或企業(yè)中，在這里好好地學(xué)習(xí)一下公司或者企業(yè)的技術(shù)，不懂就去問，就去學(xué)，讓自己打下一個(gè)扎實(shí)的根底，為以后的工作做好鋪墊，就業(yè)第二年：對(duì)自己的工作內(nèi)容已經(jīng)比較理解了，可以獨(dú)立完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交代給自己的任務(wù)，與領(lǐng)導(dǎo)和同事都建立起良好的關(guān)系，使自己的工作開展的更順利。就業(yè)第五年：在自己這個(gè)行業(yè)已經(jīng)很熟悉了，工作技術(shù)、工作才能、工資相比之前也已經(jīng)有了特別大的提升，已經(jīng)被提升為工程主管了。就業(yè)第七年：成為了這個(gè)行業(yè)的老司機(jī)，已經(jīng)會(huì)不少方面的知識(shí)了，此時(shí)已經(jīng)不再是根底員工了，而是成為了管理層的員工了，不再需要自己去對(duì)小事情考慮了，而是要向著更大的方向前進(jìn)。四、完畢語(yǔ)說(shuō)到底，找工作還是得需要我們自身?yè)碛辛己玫膶I(yè)根底，不然只能被別人選擇，而不能有選擇別人的權(quán)利。所以為了不讓這個(gè)情況發(fā)生，還是得好好把專業(yè)知識(shí)學(xué)好啊，這樣才能讓自己不對(duì)大學(xué)生涯懊悔啊。學(xué)生將來(lái)職業(yè)規(guī)劃2一、迷途的羔羊不少職業(yè)人士平時(shí)加足馬力的努力，有一天〔往往是年終時(shí)，這是一個(gè)職業(yè)心理周期現(xiàn)象〕突然覺得很累，停下來(lái)回憶，覺得自己從才能，到收入，到生活一切似乎一年、甚至幾年來(lái)都沒改變，茫然之間，滿腔的豪情，曾經(jīng)信誓旦旦的目的，如雪崩般塌下來(lái)，灰飛煙滅想休息，想跳槽，但未卜的前途卻使自己產(chǎn)生恐懼和茫然驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是茫茫職涯中迷途的羔羊筆者結(jié)合以前長(zhǎng)期的積累和調(diào)查，發(fā)現(xiàn)主要原因可以歸結(jié)為五個(gè)迷茫的問題：1、收入不如預(yù)期如，希望今年月薪升到5000，但到年底仍是4000；年齡增加了，供樓壓力大等等。2、學(xué)歷和資格的壓力怕專科學(xué)歷無(wú)優(yōu)勢(shì)；財(cái)務(wù)主管考不到CPA資格證；邊工作邊讀書壓力太大；公司好似很重視學(xué)歷，可能因此不獲升遷甚至過兩年被淘汰等等。3、優(yōu)勢(shì)不明顯，缺陷太多。如，我會(huì)技術(shù)但不懂管理。4、升遷無(wú)望如，我本來(lái)有升遷時(shí)機(jī)，但我的上級(jí)雖成績(jī)不突出，但也不差，他一直占著主管位置不動(dòng)，我沒有升遷時(shí)機(jī)等。5、我的同事或朋友已發(fā)生了比我好的變化，而事實(shí)上可能我不比他們差。如，以前才能平平的同學(xué)Peter已經(jīng)供樓買車，或做了某公司區(qū)域經(jīng)理。而我還是收入卑微的小職員。時(shí)間在前進(jìn)，而我以上的現(xiàn)狀沒改變。二、職業(yè)生涯的三分天所謂七分人事三分天，職業(yè)生涯的三分天是什么？要解決自己迷茫的問題，首先要從和自己職業(yè)生涯有關(guān)的三個(gè)命運(yùn)主題出發(fā)來(lái)規(guī)劃自己。1、出生背景你是出生在世界首富的搖籃里，還是貧瘠的非洲山洞，本身就注定了職業(yè)生涯出發(fā)點(diǎn)的不同，這就是你不得不信的命運(yùn)，我們無(wú)法改變的事實(shí)！千萬(wàn)不要抱怨，那無(wú)濟(jì)于事。你要正視這個(gè)事實(shí)，并作為規(guī)劃職業(yè)生涯的起點(diǎn)。2、氣質(zhì)〔心理學(xué)上的〕，也就是常言性格決定命運(yùn)中的性格比方你性格木吶，不善辭令，那么，別試圖讓自己在銷售、會(huì)談、辯論領(lǐng)域出類拔萃。如你是個(gè)行我素的設(shè)計(jì)人員，也不要試圖嘗試我在設(shè)計(jì)方面已經(jīng)混得不錯(cuò)，換個(gè)HR工作做，開展一下自己。當(dāng)然，也千萬(wàn)不要將對(duì)待生活的態(tài)度等同于性格，性格只影響你做事的方式，而態(tài)度影響結(jié)果。所謂消極、積極，不是性格的結(jié)果，是態(tài)度的結(jié)果。3、天賦，特質(zhì)每個(gè)人的大腦區(qū)域中，都有一個(gè)最正確潛能區(qū)我們可以尋找、開掘、把握的命運(yùn)主題。如，在校時(shí)我們就發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)語(yǔ)文很好，而數(shù)學(xué)總不行，有些那么相反。有些人運(yùn)動(dòng)天賦和動(dòng)作技能很棒，幾乎是天生的，而有些人怎么調(diào)教都投籃不準(zhǔn)。這就是我們與生俱來(lái)的智力構(gòu)造特質(zhì)。不要盲目相信什么規(guī)劃一下可以改變你一生的職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)，只有理解自己的三分天，才能使你盡七分人事的努力時(shí)獲得事半功倍。三、職業(yè)生涯的定義〔顯性的問題，外表的現(xiàn)象〕理解了三個(gè)命運(yùn)主題，還要明晰知道職業(yè)生涯的主題含義。職：職務(wù)、職位業(yè)：行業(yè)、專業(yè)、公司生：生計(jì)，本質(zhì)就是收入。主題指向的核心之一涯：時(shí)間、時(shí)段也是個(gè)附加主題。這種看似荒唐的拆字釋義法，卻能明晰揭露很多求職人員的矛盾問題。如，你是為一個(gè)更高的職位去作選擇，還是只定位于某種職務(wù)的工作興趣？你在擇業(yè)時(shí)是注重先選行業(yè)，還是選專業(yè)，還是選公司？三者往往不是統(tǒng)一的，選對(duì)興趣的行業(yè)，未必符合自己專業(yè)，有符合自己專業(yè)和興趣的職位的公司，未必是你要去的公司類型反之也然。而公司要素中，去大公司還是小公司，也常是選擇的矛盾。而收入，就絕對(duì)是一個(gè)核心問題，哪怕你的選擇主要是為了去大公司開展自己某種才能，多少工資無(wú)所謂，但起碼你內(nèi)心一定有個(gè)底線，有個(gè)增加收入的方案和欲望〔也許你自問：開展某種才能是為了什么？就會(huì)發(fā)現(xiàn)，最后的答案，都和金錢有一定關(guān)系〕。而時(shí)間，常常是自我規(guī)劃中容易被忽略的因素，卻是個(gè)重要的主題因素。因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)自己的現(xiàn)狀沒有變化，事實(shí)就是因?yàn)闆]有隨時(shí)間變動(dòng)而變得更好。你必須首先確定：你愿意、你方案在某一公司、某一行業(yè)、某一領(lǐng)域、某一職位干多久，才能規(guī)劃所有的行動(dòng)方案和下一步的方向。很多求職者在這些問題上往往是模糊的、或無(wú)法準(zhǔn)確選擇的，因?yàn)椴恢肋x擇的正確根據(jù)是什么?！策x擇的正確根據(jù)見下面分析^p七〕四、來(lái)自馬拉松的恐懼假如你的職業(yè)生涯的任何方面沒有隨時(shí)間發(fā)生變化，那就是一場(chǎng)恐懼的馬拉松，要消除恐懼，自己必須明晰答復(fù)10個(gè)問題：1、如今的工作一開場(chǎng)就是這么無(wú)聊嗎？〔答不是，就可能是自身有問題，如才能進(jìn)步停滯〕2、同樣職位的同事也認(rèn)為這份工作無(wú)趣嗎？〔假如不是，可能是自己態(tài)度問題；是，那么公司HR管理有問題〕3、在工作上是否仍有學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的空間？〔有那么不要輕易跳槽〕4、假如重新選擇職務(wù)，自己最想做什么工作？〔是興趣和特質(zhì)所在還是為了新穎感？〕5、留在原來(lái)的公司，有換跑道的可能嗎？〔有，那么不要輕易跳槽，但即使有，也要考慮是否有利于自己核心才能的開展〕6、跳槽到其它公司，有換跑道的可能嗎？〔這種可能不是概率上的；而是基于對(duì)自己才能的認(rèn)識(shí)〕7、朋友轉(zhuǎn)換跑道成功的最大原因是什么？〔當(dāng)局者迷，可以作為參照物〕8、自己有轉(zhuǎn)換跑道的本錢〔專長(zhǎng)或興趣〕嗎？〔核心問題，答案否認(rèn)那么不要考慮〕9、假如有進(jìn)修時(shí)機(jī)，最希望學(xué)什么？為什么？〔補(bǔ)自己的缺乏，更要強(qiáng)化自己才能上的優(yōu)秀領(lǐng)域〕10、自己想象中的一段時(shí)期〔1、3、10年〕后是什么樣子？〔將來(lái)的定位〕而這些問題的核心，就是是否清楚選擇將會(huì)付出哪些時(shí)機(jī)本錢，以及選擇的資本才能如何。喜新厭舊是人類的好奇心的本能；而選擇是恐懼的原因，人們會(huì)因?yàn)楹ε聲r(shí)機(jī)本錢的付出而不敢選擇。天下無(wú)不散的宴席，在跳槽的選擇上，你必須清楚10個(gè)問題的答案，謀定而動(dòng)。五、錯(cuò)誤的傳統(tǒng)職業(yè)生涯道路但謀定而動(dòng)之前，還要清楚，很多流行的職業(yè)生涯的觀念是錯(cuò)誤的。目前社會(huì)上流行兩種職業(yè)生涯道路，筆者認(rèn)為都是錯(cuò)誤的，因?yàn)楹芏喾钦_的跳槽現(xiàn)象，及多數(shù)人職業(yè)生涯的失敗，都和這兩種觀念的誤導(dǎo)有關(guān)：1、向金字塔頂攀〔職位、資歷〕2、向獨(dú)木橋前進(jìn)〔與某一專業(yè)、經(jīng)歷或背景最直接聯(lián)絡(luò)的單一方向〕錯(cuò)誤用的原因：a．金字塔尖只有一塊金子假如公司告訴你，為每一位員工提供廣闊的開展空間，那只是一個(gè)政治謊話；假如你認(rèn)為這句話的意思是可以升職，那你就是具有片面的理解和錯(cuò)誤的思想，一批員工只有一、二人最終獲得這個(gè)空間。正確的意思是：空間可能是你才能、潛力的空間，不是職位空間。而對(duì)于職位而言，公司提供的只能是時(shí)機(jī)〔且絕大多數(shù)公司的時(shí)機(jī)不是外表標(biāo)榜的對(duì)每個(gè)人平等的〕，而不是空間。b．條條道路通羅馬現(xiàn)代社會(huì)的一切都是以變應(yīng)變。現(xiàn)代人力資管理的特點(diǎn)已經(jīng)從追求終身的就業(yè)變成追求終生的就業(yè)才能。六、從我自身的經(jīng)歷向大家談職業(yè)規(guī)劃的誤區(qū)與正確方向：誤區(qū)：升遷構(gòu)成成功職業(yè)生涯的一局部，所有的工作〔學(xué)習(xí)〕是為了一份成功的人生簡(jiǎn)歷?！插e(cuò)誤原因：為了給別人看自己的成功，在乎別人的評(píng)價(jià)〕正確：績(jī)效或崗位成就才是成功職業(yè)生涯的標(biāo)志；快樂的工作著并充滿成就〔或有收獲感、充實(shí)感〕是成功的職業(yè)生涯?！舱_理由：為自己而生活。在乎自己的感受〕筆者多年來(lái)在公司致力于推行角色定位的人力資本策略，構(gòu)建角色文化。雖然在職位上也經(jīng)歷了從一般職員到HR總監(jiān)的不斷升遷，但不會(huì)為了其它公司許以其它運(yùn)營(yíng)管理的高職而動(dòng)心，因?yàn)樽约鹤非蟮牟皇且粋€(gè)高位或一份高薪，而是某一領(lǐng)域〔管理領(lǐng)域〕的績(jī)效和成就，反而，因?yàn)檫@樣的敬業(yè)理念獲得不斷升遷；再如，在筆者主管的部門中，有些部門主管的薪酬已經(jīng)高過筆者，因?yàn)榻巧ㄎ皇沟闷湓谪?fù)責(zé)的領(lǐng)域成長(zhǎng)為狀元，我不能比其在該領(lǐng)域干得好；同理，不表示他工資高，就理所當(dāng)然可以取代我的職位。因?yàn)楣べY也是按照角色定位設(shè)計(jì)的?？纯炊鄶?shù)公司的頂尖銷售人員可能拿比老總還多的薪酬，理解角色定位就不難了。目前，多數(shù)公司這一原那么一般只在銷售部門執(zhí)行〔是客觀規(guī)律使然，而不是這些公司有這樣的管理意識(shí)和人力角色資本定位〕，但將來(lái)，角色定位一定成為一種職業(yè)規(guī)劃的趨勢(shì)。所以，員工應(yīng)該追求在自己突出的方面做到頂尖、不可代替。而不是為了升職。而對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)展角色定位時(shí)，重要的一個(gè)問題就是：自己必須清楚自己對(duì)成功的定義。七、你對(duì)成功的定義是什么？〔關(guān)于職業(yè)生涯的隱性問題，本質(zhì)的問題〕1、你有何優(yōu)勢(shì)助你成功？2、有何優(yōu)勢(shì)阻礙你成功？三年內(nèi)賺到一千萬(wàn)就是成功；有份高收入、高社會(huì)地位的穩(wěn)定工作是成功；有了自己的公司叫成功每個(gè)人都有他自己成功的定義，圍繞此目的，找到達(dá)成目的的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)勢(shì)，決定上面第三個(gè)問題關(guān)于職業(yè)生涯選擇上的種種矛盾和優(yōu)先次序，就迎刃而解了。因?yàn)殛P(guān)于職業(yè)生涯的種種規(guī)劃和選擇，都是為了自己的某種成功。八、把握的關(guān)鍵〔一〕定位行行出狀元的哲理最正確潛能區(qū)決定你可能作得優(yōu)秀和卓越的領(lǐng)域。努力不一定有結(jié)果，努力可以做得很好，但假如不是自己的潛能所在，不能做到卓越。如，愛因斯坦再努力，恐怕也不可能成為優(yōu)秀的拳擊手。1、角色定位員工應(yīng)從過去的專業(yè)定位、職業(yè)定位、行業(yè)定位、職務(wù)定位觀念向角色定位觀念轉(zhuǎn)變：在團(tuán)隊(duì)中，在公司、在社會(huì)，在生活圈周圍，你正在、你可以、你希望充當(dāng)什么角色？2、行為轉(zhuǎn)變a、從優(yōu)勢(shì)論角度定位角色，不要做不實(shí)在際的夢(mèng)想。定位原理符合社會(huì)分工的規(guī)律。最正確潛能區(qū)成為主要開發(fā)區(qū)，但假如某一缺點(diǎn)成為屏障，要全力去除它。b、從不斷努力改變自己的缺乏向發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)〔80％精力發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，20%精力投入于改變?nèi)秉c(diǎn)〕轉(zhuǎn)變行為。c、成功角色定位的核心：不可代替性。不可代替性要求在自己的角色定位上出類拔萃。d、角色定位的待遇問題：經(jīng)理的工資可能低于本部門的某一角色，這是一種趨勢(shì)。如市場(chǎng)部的優(yōu)秀業(yè)務(wù)明星。因此，無(wú)論你處于哪一職位，哪一行，只要合適你的潛能，你就應(yīng)盡力做到卓越，做到不可代替，成為狀元。而不要將不符合你的潛能構(gòu)造的職位定位成目的?！捕持R(shí)〔學(xué)歷〕、經(jīng)歷、技能、特質(zhì)的區(qū)分知識(shí)、經(jīng)歷、技能是可以積累的，但只有按照符合自己的特質(zhì)和天賦來(lái)積累，才能成長(zhǎng)為卓越的角色。因此，HR經(jīng)理用特質(zhì)要素招聘，求職者用特質(zhì)要素定位自己。如何區(qū)分特質(zhì)呢？特質(zhì)，就是優(yōu)勢(shì)潛能的本質(zhì)。在做一件事情中的如下情況顯示了你的特質(zhì)：1、學(xué)得快、領(lǐng)悟高，不易出錯(cuò)；2、你認(rèn)為在某些方面自己有天生優(yōu)勢(shì)，無(wú)師自通；3、通常能使你感到很大的滿足感與成就感、充實(shí)感；九、如何測(cè)試自己準(zhǔn)確的職業(yè)生涯定位有了對(duì)以上八個(gè)方面的理解，我們就可以通過以下10個(gè)問題測(cè)試自己的職業(yè)生涯定位。1、你對(duì)目前的工作哪些方面最滿意？哪些最不滿意？你認(rèn)為理想的工作是怎樣的？〔包括職位、行業(yè)、待遇等〕2、你認(rèn)為什么是你的成功？3、你認(rèn)為自己的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)是什么？4、你將來(lái)的自我意象、定位是什么？有達(dá)成這一定位的資本嗎？這一定位符合你自身特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)嗎？5、你認(rèn)為如今自己是否起著明顯的角色作用？6、你曾經(jīng)獲得的最高成就、獎(jiǎng)勵(lì)、滿足是什么？為什么認(rèn)為是最高的？7、你有什么將來(lái)成長(zhǎng)目的和專業(yè)目的？方案學(xué)____些技能？是否愿意經(jīng)歷某種挑戰(zhàn)？當(dāng)前的短期目的是什么？8、你每天是否有時(shí)機(jī)運(yùn)用你的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)工作？9、在過去一年里，你在工作中有時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)嗎？10、在你的印象中，你提的哪一類意見通常是最受公司重視的？十、理解優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)的方法假如你答復(fù)了以上問題，還未能明晰判斷自己的定位方向，那么，可能是對(duì)自己的特質(zhì)不理解。可按以下方法，理解自己優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，來(lái)判斷自己的特質(zhì)：1、記下你每天學(xué)到的新知識(shí)，掌握的新技能，獲得的新經(jīng)歷職業(yè)資本2、記下你的成績(jī)、受到的肯定、覺得最有收獲成就、充實(shí)的事情〔不只是工作崗位上的，如，日常中你擅長(zhǎng)調(diào)解朋友的矛盾，說(shuō)明你可能具有合適做HR工作的特質(zhì)〕明確優(yōu)勢(shì)3、記下你的點(diǎn)滴錯(cuò)誤，令你厭惡的事情〔限于你自己做的〕認(rèn)清缺點(diǎn)，努力改正它，假如發(fā)現(xiàn)改不了，屢次不自覺犯錯(cuò)的、做不好的、討厭的，要注意，這是你的優(yōu)勢(shì)認(rèn)清弱點(diǎn)積累以上三方面半年以上，進(jìn)展一次分類與總結(jié)，明白哪些領(lǐng)域你存在獨(dú)立優(yōu)勢(shì)，那些領(lǐng)域你存在非獨(dú)立優(yōu)勢(shì)；哪些領(lǐng)域是你在不斷加強(qiáng)，并能很好應(yīng)用的潛力領(lǐng)域；哪些是你花了大量精力，卻在理論中很少被你主動(dòng)運(yùn)用或發(fā)揮不力的非潛力領(lǐng)域；哪些是你必須改良而且可以改良的缺點(diǎn)領(lǐng)域；哪些是你必須卻無(wú)法改善的弱點(diǎn)領(lǐng)域；哪些是你必須放棄的行為領(lǐng)域，但你仍要正視它也是你個(gè)人特點(diǎn)的一個(gè)存在領(lǐng)域。記住：金無(wú)足赤，人無(wú)完人，盡量發(fā)揮與強(qiáng)化自己的優(yōu)勢(shì)存在領(lǐng)域，并表達(dá)在行動(dòng)中！學(xué)生將來(lái)職業(yè)規(guī)劃3經(jīng)過忙繁忙碌的大學(xué)四年，我們用自己的努力來(lái)到工作的門前。自己的職業(yè)開場(chǎng)又是自己人生的一個(gè)嶄新篇章，大學(xué)四年看起來(lái)很長(zhǎng)，其實(shí)很短。假如我們不好好抓住這珍貴的這次就業(yè)的時(shí)機(jī)，那么我們不僅不會(huì)變得更加優(yōu)秀，還會(huì)在工作職業(yè)中迷失自己，找不到自己的方向。所以我們必須提早對(duì)自己的進(jìn)展職業(yè)規(guī)劃，讓自己知道大學(xué)四年后要去干什么、該怎么樣去做、要獲得什么樣的成績(jī)。一、自我分析^p和評(píng)估1、自己的專業(yè)方向我們通過自己選擇的專業(yè)去擇業(yè)，通過自己在專業(yè)上的學(xué)習(xí)，可以清楚的認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)前景，并且用自己擅長(zhǎng)的專業(yè)找工作會(huì)容易很多，也會(huì)對(duì)自己所要從事的職業(yè)理解的更多。2、自己的興趣愛好要有自己的興趣，并不斷培養(yǎng)自己的興趣愛好，讓自己在興趣愛好上做的很好，也將成為自己身上一個(gè)很大的閃光點(diǎn)，為自己的除學(xué)業(yè)外加分。3、自己的自身狀況自己的學(xué)習(xí)才能和智商程度，通過自己的學(xué)習(xí)才能來(lái)選擇自己的學(xué)習(xí)方向，有些東西不是通過自己努力就會(huì)得到的，很多時(shí)候天賦也是非常重要的。二、環(huán)境分析^p1、就業(yè)環(huán)境如今我們面臨這宏大的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力，這是一個(gè)優(yōu)勝劣汰的環(huán)境，我們無(wú)法改變。目前我所學(xué)專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)壓力不是非常大的，因?yàn)槲覀儗I(yè)的的就業(yè)范圍比較廣，而且我們學(xué)校的專業(yè)的知名程度也一直被業(yè)界所認(rèn)可。2、學(xué)校環(huán)境我們學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，并幫助學(xué)生們就業(yè)。在學(xué)校里，學(xué)院經(jīng)常會(huì)給我們進(jìn)步很好的就業(yè)平臺(tái)，也有相關(guān)課程的教誨，同時(shí)也會(huì)舉行一些大型的校園招聘會(huì)，為我們以后的就業(yè)開展提供了不小的幫助。3、社會(huì)環(huán)境如今國(guó)家政策鼓勵(lì)當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，也出臺(tái)了很多政策幫助大學(xué)生就業(yè)，在一定的程度上堅(jiān)強(qiáng)了我們就業(yè)的壓力。三、職業(yè)目的就業(yè)第一年：成功進(jìn)入自己心儀的企業(yè)，并通過自己的努力成功度過實(shí)習(xí)期成為企業(yè)一名正式的合格員工，讓自己的職業(yè)生涯有一個(gè)好的開場(chǎng)。就業(yè)第三年：對(duì)自己的工作以及企業(yè)工作有了自己的理解，并在企業(yè)單位中獲得一定的管理權(quán)，從根底員工躋身于基層管理員。就業(yè)第五年：成為企業(yè)單位的資深員工，自己在公司的職位也有了一定提升，爭(zhēng)取從基層管理躋身于公司的中層管理人員。就業(yè)第十年：通過自己在企業(yè)中不斷的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，有了很大的公司決策才能，讓自己成為公司的移民個(gè)高層管理人員，為自己的職業(yè)生涯邁出一大步。四、完畢語(yǔ)之后的職業(yè)也想自己的大學(xué)四年的校園生活，也是要每天不斷的學(xué)習(xí)，只有通過學(xué)習(xí)，才能為我們的職業(yè)開展不斷注入新的力量，才會(huì)讓自己有才能在自己的職業(yè)道路上走的更遠(yuǎn)，這樣才會(huì)有才能去選擇自己喜歡的工作，“先就業(yè)在擇業(yè)”只有這樣我們就有足夠的才能在工作中創(chuàng)造出屬于自己的好價(jià)值。學(xué)生將來(lái)職業(yè)規(guī)劃4作為當(dāng)代的大學(xué)生，想要在這物欲橫流的社會(huì)里擁有自己的一片天地，就得珍惜光陰，用知識(shí)、技能武裝自己。歲月如梭，人的生命是有限的，在這有限的生命里我們應(yīng)該怎樣去規(guī)劃呢?目的是動(dòng)力的泉，摒著一顆對(duì)自己負(fù)責(zé)的心，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己的將來(lái)仔細(xì)、認(rèn)真地設(shè)計(jì)一下。一、自我評(píng)價(jià)及別人評(píng)價(jià)1、興趣探究興趣是最好的老師，我是喜歡實(shí)際操作，做事喜歡遵循一定的規(guī)那么。喜歡動(dòng)手去做一些事情，動(dòng)手才能比較強(qiáng)，做事手腳靈敏，動(dòng)作協(xié)調(diào)，喜歡與機(jī)器，工具打交道。同時(shí)自己的表達(dá)才能也不強(qiáng)，不擅長(zhǎng)與人交際。我喜歡戶外運(yùn)動(dòng)，喜歡獨(dú)立工作或跟少數(shù)人合作。自己不是很喜歡教育效勞性以及頻繁與人打交道的職業(yè)。2、性格理解自己認(rèn)為自己是藍(lán)色性格的人，不喜歡太去表現(xiàn)自己，內(nèi)心的想法也不喜歡跟別人交流，喜歡獨(dú)立考慮?？墒亲约簝?nèi)心是比較陽(yáng)光的，喜歡運(yùn)動(dòng)，情感比較細(xì)膩，對(duì)友誼很忠誠(chéng)，做事情有方案，注重規(guī)那么，做事情會(huì)執(zhí)著有恒，堅(jiān)持到底，只是表達(dá)才能一般，有待加強(qiáng)。3、職業(yè)價(jià)值觀探究俗話說(shuō)：“人各有志?！边@個(gè)“志”表如今職業(yè)選擇上就是職業(yè)價(jià)值觀，它是一種具有明確的目的性、自覺性和堅(jiān)決性的職業(yè)選擇的態(tài)度和行為，對(duì)一個(gè)人職業(yè)目的和擇業(yè)動(dòng)機(jī)起著決定性的作用。自己向往有技術(shù)含量的工作，可以很好的表達(dá)自己的價(jià)值，富有一定的挑戰(zhàn)性。我對(duì)工作負(fù)責(zé)，工作不僅僅是工作，它也是自己的一局部，自己會(huì)用心去照顧、經(jīng)營(yíng)。4、才能探究自己學(xué)習(xí)才能還算是可以的，對(duì)新事物的承受很快，而且容易弄懂詳細(xì)的原理。我比較偏向理科的方面，邏輯性比較強(qiáng)，對(duì)新技術(shù)很愛好，喜歡體驗(yàn)電子產(chǎn)品。自己學(xué)的是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)程序開發(fā)，數(shù)據(jù)庫(kù)管理技能，這是一項(xiàng)技術(shù)。通過學(xué)習(xí)掌握了根本知識(shí)和技能，以后再通過自己的進(jìn)步，會(huì)有更大的開展。并且自己學(xué)習(xí)才能比較強(qiáng)，動(dòng)手才能，思維才能都可以，我覺得這是以后工作很有優(yōu)勢(shì)的地方。二、環(huán)境分析^p1、學(xué)校環(huán)境河北科技師范學(xué)院是一所具有碩士學(xué)位授予權(quán)的省屬本科院校，學(xué)校始建于1941年，1977年開場(chǎng)招收本科生，1999年被教育部確定為全國(guó)首批職老師資培訓(xùn)重點(diǎn)建立基地，20xx年被農(nóng)業(yè)部認(rèn)定為“農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地”。學(xué)校以“敏學(xué)修身樂業(yè)創(chuàng)新”為校訓(xùn)，致力于培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神。近年來(lái)，學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”、數(shù)學(xué)建模、英語(yǔ)等國(guó)家級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)30多項(xiàng)。我校秉承百年辦學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，朝著更高層次的目的努力奮斗。在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)，我覺得為我的成才及就業(yè)提供了充足的空間和珍貴的資，我一定會(huì)學(xué)習(xí)的更好。2、家庭環(huán)境我有一個(gè)和睦的大家庭，父母支持自己的學(xué)習(xí)。并且經(jīng)濟(jì)上沒有什么問題，家中很多老師，這對(duì)我的學(xué)習(xí)方法的掌握是一個(gè)很大的幫助，很多問題可以跟家中的長(zhǎng)輩請(qǐng)教，讓我少走很多的彎路，為我的成功提供了很多的幫助。這樣的家庭因素使我很安心的去學(xué)習(xí)自己的技能和知識(shí)。3、職業(yè)環(huán)境程序員的優(yōu)勢(shì)——技術(shù)方面的優(yōu)勢(shì)。作為一個(gè)技術(shù)類別，程序員不是沒有開展前途，而是很有開展前途，只要你愿意。因?yàn)槭羌夹g(shù)的工作，所以只要學(xué)好技術(shù)，用心去研究，就會(huì)有成熟的一天，上升空間很大，優(yōu)勢(shì)不言而喻了。數(shù)據(jù)庫(kù)管理員的優(yōu)勢(shì)——如今社會(huì)生活離不開信息系統(tǒng)，越來(lái)越依賴，所以這樣的工作崗位會(huì)越來(lái)越多，就業(yè)很容易。這個(gè)工作不會(huì)很累，因?yàn)閸徫辉絹?lái)越多，人不是很多，所以有些技術(shù)就能承當(dāng)。這個(gè)也是個(gè)技術(shù)的工作，當(dāng)自己工作一段時(shí)間，也是會(huì)變得很純熟，到時(shí)候，會(huì)在一個(gè)比較小的年級(jí)得到高的薪酬，這也是我喜歡的工作。三、目的職業(yè)分析^p1、崗位說(shuō)明數(shù)據(jù)庫(kù)管理員(簡(jiǎn)稱DBA)是一個(gè)負(fù)責(zé)管理和維護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)效勞器的人。數(shù)據(jù)庫(kù)管理員負(fù)責(zé)全面管理和控制數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。一個(gè)公司，不管它是自己開發(fā)應(yīng)用軟件，還是購(gòu)置第三方的應(yīng)用軟件，只要涉及到數(shù)據(jù)庫(kù)就需要確定是否雇傭一個(gè)或幾個(gè)DBA。知道DBA這個(gè)職位有哪些要求，對(duì)于企業(yè)內(nèi)部這個(gè)職位的定義或者對(duì)于那些將來(lái)的DBA將是至關(guān)重要的。2、工作環(huán)境主要就是跟效勞器接觸，管理效勞器，維持正常運(yùn)行，監(jiān)控和優(yōu)化數(shù)據(jù)庫(kù)的性能，備份和恢復(fù)數(shù)據(jù)庫(kù)等工作。工作環(huán)境比較安逸，不會(huì)很糟糕的。是跟公司的內(nèi)部文件打交道的工作，待遇會(huì)不錯(cuò)，會(huì)舒舒適服的工作。3、薪酬待遇有很多因素影響到你作為DBA的薪資：你的經(jīng)歷和才能所決定DBA等級(jí)、你所熟悉的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、你的個(gè)性特點(diǎn)和潛力。4、開展前景信息時(shí)代的到來(lái)，使得社會(huì)公司也走向信息化的管理，這樣就必須有自己的信息系統(tǒng)，來(lái)處理公司的數(shù)據(jù)信息，所以這個(gè)工作是社會(huì)上需求很大的一個(gè)職位，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)在開展，每個(gè)公司都有自己的數(shù)據(jù)庫(kù)，就會(huì)需要這方面的人。四、職業(yè)通道設(shè)計(jì)及行動(dòng)方案1、職業(yè)通道設(shè)計(jì)目前自己定的大致方案是：畢業(yè)要求到達(dá)——過計(jì)算機(jī)更高等級(jí)、英語(yǔ)六級(jí)——課外擴(kuò)展自己的知識(shí)——得到職位。2、詳細(xì)方案大學(xué)兩年獲得計(jì)算機(jī)二級(jí)，英語(yǔ)四級(jí)，普通話二級(jí)甲(都已經(jīng)得到)，同時(shí)開場(chǎng)接觸自己的專業(yè)知識(shí)，開場(chǎng)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，開場(chǎng)準(zhǔn)備。大學(xué)三年，深化學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，在校培訓(xùn)，實(shí)習(xí)，穩(wěn)固自己的技能，同時(shí)課外學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，為大四找工作開場(chǎng)做準(zhǔn)備。大學(xué)四年，出去找公司實(shí)習(xí)，盡可能多的接觸社會(huì)，為馬上步入社會(huì)做好準(zhǔn)備。畢業(yè)一年，公司小職員做起，跟師傅學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在兩年后得到自己想要的工作。完畢語(yǔ)任何目的只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。職業(yè)生涯規(guī)劃要在理論中去檢驗(yàn)，看效果如何，及時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應(yīng)對(duì)策，對(duì)規(guī)劃進(jìn)展調(diào)整與完善。我相信，通過自己的不懈努力，規(guī)劃終會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。為自己的將來(lái)構(gòu)造一幅藍(lán)圖，為實(shí)現(xiàn)自己的理想奮斗吧!學(xué)生將來(lái)職業(yè)規(guī)劃5很匆忙的踏入大學(xué)校園的我，即將走過迷茫的大一，進(jìn)入大二了。在夏季最充滿離愁別緒要數(shù)即將分開母校的大四人，他們有的忙著聚會(huì)，有的忙著在母校拍照紀(jì)念，有的還在為工作不停的奔波。當(dāng)你停下來(lái)時(shí)，仍可以聽到時(shí)有時(shí)無(wú)的哀嘆?；蛟S因?yàn)樗麄冋业墓ぷ鞑蝗缫?，或許因?yàn)闆]有找到工作，或許回想大學(xué)，實(shí)在覺得荒廢了很多光陰，錯(cuò)過了許多鍛煉自己的時(shí)機(jī)。這一聲聲的哀嘆，就像驚雷，把在迷茫中的我拉了回來(lái)，我不想我大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，也是帶著同樣的哀嘆，哀嘆中包含著種種懊悔。古人說(shuō)：“凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。”由此，我為自己的職業(yè)做了大致的規(guī)劃。知己篇自身現(xiàn)狀：我是個(gè)內(nèi)向的人，不善交際，害怕和生疏人交流，特別是領(lǐng)導(dǎo)，師長(zhǎng)之類的(正在努力改善)，膽小(改善中)，有些傳統(tǒng)，較悲觀，脾氣很倔，不能很好的約束和控制自己，容易受外界影響(改善中)，不喜歡計(jì)較，待人真誠(chéng)，熱心，做事認(rèn)真細(xì)心，富有責(zé)任心，有上進(jìn)心，能忍受艱辛生活，意志力較堅(jiān)強(qiáng)，時(shí)間觀念較強(qiáng)，喜歡做一些有新穎感的事情，不喜歡做同樣的事情，應(yīng)變才能不強(qiáng)，做事原那么性不強(qiáng)，有些事認(rèn)定了就不會(huì)改變，有時(shí)做事會(huì)先入為主，做事有些急躁，考慮不全面。興趣愛好：喜歡看一些散文雜志，喜歡安靜，漫步，最喜歡的歌曲是鋼琴曲，最喜歡的學(xué)科是化學(xué)。角色建議：父母(做事認(rèn)真細(xì)致，但是太慢)老師(努力刻苦，為人忠厚老實(shí))同學(xué)(做事猶豫不決)職業(yè)氣質(zhì)：抑制型和粘液型接近，做事踏實(shí)穩(wěn)重，有惰性，不夠靈敏，不擅長(zhǎng)轉(zhuǎn)移注意力，做事比別人慢。職業(yè)優(yōu)勢(shì)：老實(shí)正直，從而鼓勵(lì)著人們重視我的想法，對(duì)事情專注而且執(zhí)著，有做出成績(jī)不達(dá)目的不罷休的干勁。職業(yè)優(yōu)勢(shì)：決策不夠果斷，方法不夠靈敏，做事太較真，有時(shí)過分的專心致志，結(jié)果可能導(dǎo)致失敗。職業(yè)價(jià)值觀：工作可以和專業(yè)對(duì)口，有較好的提升空間，每一到兩年有一次培訓(xùn)時(shí)機(jī)，工資合理，各種津貼，長(zhǎng)久穩(wěn)定性，對(duì)身體無(wú)害。前兩年盡量爭(zhēng)取到歷練時(shí)機(jī)和培訓(xùn)時(shí)機(jī)，后幾年追求晉升空間，薪資和福利有所進(jìn)步。知彼篇家庭背景：出身于一個(gè)小山村，父母都是農(nóng)民，親戚大多在外務(wù)工，沒什么復(fù)雜的社會(huì)背景，家里希望自己考研，在大公司找到一份穩(wěn)定，工資較高的工作。社會(huì)背景：自98年來(lái)大學(xué)生擴(kuò)招，大學(xué)由精英化教育走向群眾化教育，大學(xué)生越來(lái)越多，找工作的壓力逐年增大，而且近幾年碩士博士生也在逐年擴(kuò)招，同時(shí)，逐年積累下來(lái)的往屆畢業(yè)生也在就業(yè)大軍中，而沿海等大城市更是人才濟(jì)濟(jì)。一個(gè)崗位有許多人在競(jìng)爭(zhēng)，而社會(huì)需要更多的專業(yè)技術(shù)人員。我們的專業(yè)技能和動(dòng)手才能又不如高職生，在這種環(huán)境下，當(dāng)代大學(xué)生如何才能找到合適自己滿意的工作，對(duì)此，政府也出臺(tái)了一些相關(guān)政策。如：支持自主創(chuàng)業(yè)，貸款以及去西部工作等。學(xué)校背景：我校在xx年開場(chǎng)招收本科生，起步較晚，教學(xué)教育在外界沒有較高的認(rèn)可度，畢業(yè)生人才質(zhì)量不高，整個(gè)江西高校在全國(guó)排名較后，很多人都不知道我們所畢業(yè)的學(xué)校。同很多本科院校相比，我們有較大差距，而且我們的專業(yè)不是學(xué)校特色專業(yè)(學(xué)校最具特色的專業(yè))。行業(yè)分析^p：從xx級(jí)車輛工程專業(yè)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們那里得知，從事此專業(yè)的本校畢業(yè)生很多不是從事與此專業(yè)相關(guān)的行業(yè)，從事本專業(yè)的人數(shù)不到總數(shù)的非常之一。原因有幾方面：1.畢業(yè)后恰逢經(jīng)融風(fēng)暴時(shí)期;2.我校畢業(yè)生學(xué)歷缺乏，用人單位招收的大都是重點(diǎn)大學(xué)和碩士生以上;3.才能缺乏以參加相關(guān)的設(shè)計(jì)工作;4.在學(xué)校沒有做好就業(yè)知識(shí)儲(chǔ)藏。就業(yè)狀況20xx屆汽車類專業(yè)本科生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為93.0%，高于上屆(92.3%)0.7個(gè)百分點(diǎn)，比20xx屆非汽車類專業(yè)本科生畢業(yè)半年后的就業(yè)率(88.0%)高5個(gè)百分點(diǎn)。20xx屆汽車類專業(yè)高職生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為83.7%，低于上屆(85.0%)1.3個(gè)百分點(diǎn)，比20xx屆非汽車類高職畢業(yè)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率(85.3%)低1.6個(gè)百分點(diǎn)。20xx屆汽車類專業(yè)本科畢業(yè)生“自主創(chuàng)業(yè)”的比例是0.3%，低于非汽車類專業(yè)本科生該指標(biāo)平均值(0.7%)。20xx屆汽車類專業(yè)高職畢業(yè)生“自主創(chuàng)業(yè)”的比例是1.9%，高于非汽車類高職畢業(yè)生這一指標(biāo)平均值(1.6%)。就業(yè)質(zhì)量20xx屆汽車類專業(yè)本科生畢業(yè)半年后月薪為2322元，高于20xx屆(1996元)326元，略低于20xx屆非汽車類專業(yè)本科生畢業(yè)半年后平均月薪(2369元)。20xx屆汽車類專業(yè)高職生畢業(yè)半年后月薪為1923元，略高與20xx屆非汽車類專業(yè)高職畢業(yè)生畢業(yè)半年后月薪(1889元)。愿意為20xx屆汽車類專業(yè)本科畢業(yè)生提供較高薪資的用人單位類型為中外合資/外資/獨(dú)資企業(yè)，為3073元。愿意為20xx屆汽車類專業(yè)高職畢業(yè)生提供較高薪資的為國(guó)有企業(yè)(2134元)。20xx屆汽車類專業(yè)本科畢業(yè)生工作與專業(yè)對(duì)口的比率是81%，比20xx屆非汽車類專業(yè)本科畢業(yè)生(67%)高14個(gè)百分點(diǎn)。20xx屆汽車類專業(yè)高職畢業(yè)生工作與專業(yè)對(duì)口的比率是63%，比20xx屆非汽車類高職畢業(yè)生(57%)高6個(gè)百分點(diǎn)。20xx屆汽車類專業(yè)本科生畢業(yè)半年內(nèi)的離任率為22%，比20xx屆非汽車類專業(yè)本科畢業(yè)生(30%)低8個(gè)百分點(diǎn)。20xx屆汽車類高職生畢業(yè)半年內(nèi)的離任率為45%，比20xx屆非汽車類高職畢業(yè)生(42%)高3個(gè)百分點(diǎn)。汽車行業(yè)對(duì)高等教育人才供需分析^p汽車相關(guān)行業(yè)對(duì)應(yīng)屆本科畢業(yè)生需求量較大的職業(yè)為汽車個(gè)別部件技術(shù)員，其畢業(yè)半年后在汽車相關(guān)行業(yè)的平均月薪為2274元。汽車行業(yè)對(duì)應(yīng)屆高職畢業(yè)生需求量較大的職業(yè)為車身修理技術(shù)員，其次為汽車機(jī)械技術(shù)員。汽車相關(guān)行業(yè)對(duì)應(yīng)屆本科畢業(yè)生需求量較多的專業(yè)為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)，其畢業(yè)半年后在汽車相關(guān)行業(yè)的平均月薪為2162元，其次為車輛工程專業(yè)，其在汽車相關(guān)行業(yè)的月薪為2409元。汽車行業(yè)對(duì)應(yīng)屆高職畢業(yè)生需求較多的專業(yè)為汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)，其畢業(yè)半年后在汽車行業(yè)的平均月薪為1477元，其次為汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè)，其在汽車行業(yè)的平均月薪為1740元。就業(yè)率指就業(yè)人數(shù)占總體需就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)的比例;分子是全職、半職和自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)人員，分母是全體畢業(yè)生減去正在讀研和留學(xué)人數(shù)。汽車行業(yè)本研究將數(shù)據(jù)庫(kù)中的汽車制造業(yè)、汽車車身和拖車制造業(yè)、汽車零件制造業(yè)、汽車及汽車零部件用品批發(fā)業(yè)、汽車經(jīng)銷商、其他機(jī)動(dòng)車輛經(jīng)銷商、汽車零部件配件和輪胎商店、汽車保養(yǎng)與維修業(yè)等行業(yè)定義為汽車行業(yè)。就業(yè)質(zhì)量主要表達(dá)在工作與專業(yè)對(duì)口的比率、離任、薪資方面。工作與專業(yè)對(duì)口的比率越高，表達(dá)了專業(yè)培養(yǎng)幫助了畢業(yè)生更多地得到了市場(chǎng)價(jià)值的實(shí)現(xiàn);離任率低，穩(wěn)定性較強(qiáng)，從一方面來(lái)講，反映了畢業(yè)生與企業(yè)匹配度較高，畢業(yè)生滿足了企業(yè)的需求，企業(yè)也符合了畢業(yè)生〔體育專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范文〕的期望;薪資的上下，從一方面來(lái)講，也是大學(xué)培養(yǎng)的畢業(yè)生質(zhì)量的市場(chǎng)價(jià)值的表達(dá)大學(xué)四年規(guī)劃：大一，初步理解職業(yè)，特別是自己以后可能從事的職業(yè)，并通過參加學(xué)修課或旁聽的形式學(xué)習(xí)一些自己感興趣的課程，努力進(jìn)步人際溝通才能，多參加學(xué)校組織的活動(dòng)，并增加自己的閱歷，并希望大二可以繼續(xù)留在某一個(gè)部門效勞;大二，學(xué)好專業(yè)技術(shù)課程，在學(xué)生會(huì)擔(dān)任部長(zhǎng)，繼續(xù)進(jìn)步鍛煉自己的才能，通過英語(yǔ)四級(jí)考試以及計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)，純熟掌握cad，考慮是否要考研;大三，嘗試英語(yǔ)六級(jí)考試，繼續(xù)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，特別是有關(guān)汽車電路方面的知識(shí)，嘗試兼職，有可能的化參加一些模擬招聘會(huì)，增加自己面試經(jīng)歷，下學(xué)期，落實(shí)是否考研這個(gè)方案，做好充分準(zhǔn)備;大四，竭盡全力做好考研準(zhǔn)備，之后同時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)以及去相關(guān)企業(yè)進(jìn)展實(shí)習(xí)，理解一些與汽車有關(guān)的法律和勞動(dòng)法。畢業(yè)后三年規(guī)劃：假如考研成功，就繼續(xù)深造，爭(zhēng)取畢業(yè)后能找到自己滿意的工作，如假設(shè)不成，就盡量找與專業(yè)相關(guān)的工作，希望一年后自己在技術(shù)上有所收獲，掌握一定的相關(guān)技能，可以獨(dú)立解決一些問題。第二年，爭(zhēng)取成為公司的技術(shù)骨干，工資3000+，再一年，成為公司的管理階層。完畢語(yǔ)地勢(shì)坤，君子以厚德載物，天行健，君子以自強(qiáng)不息。我會(huì)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，考慮，不斷的進(jìn)步自己，充實(shí)自己，竭盡全力減少自己的哀嘆。學(xué)生將來(lái)職業(yè)規(guī)劃6一、自我分析^p(1)、我的性格特點(diǎn)我是一個(gè)時(shí)動(dòng)時(shí)靜的男孩。在需要進(jìn)展交流的時(shí)候，我心中的激情隨之迸發(fā)，表現(xiàn)出自己外向的一面;在需要冷靜下來(lái)的時(shí)候，我會(huì)一個(gè)人安靜地考慮，表現(xiàn)出自己內(nèi)向的一面。我對(duì)每一件事情都很執(zhí)著，但有時(shí)候會(huì)因?yàn)樘珗?zhí)著而傷害到身邊的人。我很有耐心，喜歡指導(dǎo)和引導(dǎo)別人。但是我的語(yǔ)言表達(dá)才能和人際交往才能還有待進(jìn)步。對(duì)自己需要完成的任務(wù)很有責(zé)任感，不會(huì)因?yàn)樘厥馇闆r而有所耽誤。但常常缺乏管理時(shí)間的才能，有時(shí)空閑，有時(shí)又忙得不可開交，還有許多定下的短期目的無(wú)法預(yù)期實(shí)現(xiàn)。我對(duì)待生活特別感性，容易被身邊的人和物所影響。我覺得應(yīng)該是缺乏一種定力。我崇尚新思想、新方法和新事物，認(rèn)為新的事物會(huì)為我的生活帶來(lái)鮮活的力量，但我又缺少冒險(xiǎn)精神，以致于很多事情由于無(wú)法踏出步而失去了許多的時(shí)機(jī)。在困難面前，我會(huì)不斷鼓勵(lì)自己。盡管這樣，我的生活有時(shí)還是會(huì)因?yàn)檫@些困難而變得有點(diǎn)小曲折。(2)、我的興趣所在我喜歡在觀眾面前“表演”，喜歡把自己的所得、所想、所感與別人分享。我也喜歡運(yùn)動(dòng)，特別是需要團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)。當(dāng)然我的興趣也很廣泛，因?yàn)槲液茏⒅刈约壕C合才能的開展。但是我喜歡一個(gè)人靜靜地考慮問題，靜靜地感受生活。(3)、我的價(jià)值觀我不是一個(gè)喜歡追求名利的人。但在這樣的現(xiàn)實(shí)生活中，我們又不得不為了生存而奔波繁忙。所以我只希望通過自己的奮斗和努力，去創(chuàng)造屬于自己的小財(cái)富，同時(shí)也要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我期待自己變成一個(gè)大家都信任的人，并用自己的所得給大家?guī)?shí)在的幫助。我始終相信人性是仁慈的，人間是溫暖的。我喜歡做自己喜歡做的事，也喜歡在自己喜歡的地方工作，所以我希望自己從事自己喜歡的職業(yè)并在自己的職位上有所開展和進(jìn)步。同時(shí)我希望自己的工作能對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的開展有所奉獻(xiàn)。因?yàn)樵谏钪形沂且粋€(gè)感性的人，所以我要讓我的生活、家庭和工作到達(dá)一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。(4)、我的相關(guān)技能和潛能☆相關(guān)技能身體方面：獲得新知識(shí)、新方法的才能，實(shí)際操作才能，做出實(shí)際行動(dòng)的才能，表演才能等。智力方面：理性考慮的才能，解決、分析^p問題的才能，一定的想象才能，果斷做出決定的才能，引導(dǎo)別人的才能，應(yīng)變才能等。社會(huì)方面：與人合作的才能，鼓勵(lì)自己和別人的才能，幫助別人的才能，與人交流的才能，組織才能等?！顫撃芪沂且粋€(gè)對(duì)新事物很感興趣，充滿激情的人。對(duì)事物具有很強(qiáng)的反響才能，對(duì)突發(fā)狀況具有很強(qiáng)的應(yīng)變才能。這些都可以看出我具有一定的可塑性。也就說(shuō)明我存在著一定的開展?jié)撃?。二、職業(yè)選項(xiàng)(1)我的職業(yè)選擇及決策理由☆方向一：大學(xué)老師當(dāng)老師是我從小到大的理想。老師在我的生命中扮演著相當(dāng)重要的角色，是他們讓我理解了這個(gè)世界的精彩與糟粕，讓我知道了做人的道理，讓我明白了如何去面對(duì)我的將來(lái)……我希望自己也能向他們一樣，為中國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。又加上我對(duì)自己的要求和期望較高，所以我的職業(yè)目的是大學(xué)老師?！罘较蚨篒T企業(yè)在信息技術(shù)和科學(xué)技術(shù)日益開展的今天，IT行業(yè)已經(jīng)成為一個(gè)迅速開展并具有宏大開展空間和開展?jié)摿Φ男袠I(yè)。我的專業(yè)是信息與計(jì)算科學(xué)，IT行業(yè)正是這個(gè)專業(yè)一個(gè)大的就業(yè)方向。我們需要掌握信息方面和計(jì)算機(jī)方面的專業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作技能，這對(duì)進(jìn)入IT企業(yè)奠定了一個(gè)好的根底。☆方向三：自主創(chuàng)業(yè)我喜歡挑戰(zhàn)，喜歡新事物。對(duì)自己所喜歡的事物會(huì)充滿激情和力量。我覺得人生難得幾次搏，我們應(yīng)該用我們的美妙青春去挑戰(zhàn)，這樣人生才不會(huì)有所遺憾。所以自主創(chuàng)業(yè)也是我的一個(gè)選擇。在創(chuàng)業(yè)的過程中，接觸不同的人和事，體驗(yàn)不同的生活，經(jīng)受不同的考驗(yàn)將會(huì)進(jìn)步我的綜合素質(zhì)，豐富自己的閱歷，開闊自己的視野。(2)影響職業(yè)決策的因素1、內(nèi)部因素☆自身因素：我存在著一些性格上的弱點(diǎn)。比方：對(duì)事物的判別才能較低，抗干擾才能低，很想表現(xiàn)卻缺乏表現(xiàn)的勇氣。所以我希望通過一些具有一定難度和挑戰(zhàn)性的職業(yè)來(lái)歷練自己?！罴彝ヒ蛩兀何页錾谝粋€(gè)偏僻的農(nóng)村家庭。母親從小對(duì)我的管教就很嚴(yán)，很注重我在思想上、行為上的開展，也就是特別注重我的全面開展。是她讓我知道，我要做是一個(gè)平凡卻不平庸的人。2、外部因素☆社會(huì)環(huán)境因素：要想在競(jìng)爭(zhēng)劇烈的今天脫穎而出，我們首先應(yīng)該理解我們所處的社會(huì)環(huán)境因素，其中重要的是職業(yè)環(huán)境因素。因?yàn)樗鼘⑴c我們的職業(yè)選擇及就業(yè)直接相關(guān)。☆人才供求因素：隨著人才競(jìng)爭(zhēng)的愈演愈烈，社會(huì)明顯存在供大于求的嚴(yán)峻場(chǎng)面。我們必須跟上社會(huì)開展的腳步，否那么將會(huì)被淘汰?！钯Y因素：我們對(duì)職業(yè)的選擇還必須考慮我們所得到的資，防止進(jìn)入職業(yè)選擇的誤區(qū)。我如今缺少的是人脈資，其次是經(jīng)濟(jì)、信息資。但我會(huì)加倍努力去擴(kuò)展自己方面的資。三、三年內(nèi)的行動(dòng)方案我的一年大學(xué)生活已經(jīng)完畢了?；赝@一年的學(xué)習(xí)和生活，自己確實(shí)學(xué)到了不少東西，但這些離我的期望值還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為了我的明天，我必須行動(dòng)起來(lái)，用奮斗的汗水去澆灌我的生命之花。☆大二1、努力學(xué)好本專業(yè)的根底知識(shí)。專業(yè)課成績(jī)都在80分以上，選修課的成績(jī)都達(dá)優(yōu)。2、把英語(yǔ)學(xué)好。能純熟運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯和句子。每天至少花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)，同時(shí)注意英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法和步驟。規(guī)劃時(shí)間進(jìn)展單詞、常用詞組和句型的背誦，并且在一定時(shí)間的學(xué)習(xí)后進(jìn)展總結(jié)和歸類。順利通過英語(yǔ)四級(jí)考試。3、掌握根本的計(jì)算機(jī)技能并對(duì)計(jì)算機(jī)方面的一些領(lǐng)域進(jìn)展初步探究。嘗試考國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。嘗試做一些實(shí)際工作，如自己制作網(wǎng)頁(yè)，編一個(gè)操作系統(tǒng)等。4、保證每周寫一篇文章，訓(xùn)練自己的寫作才能。5、聽一些對(duì)自己有幫助的講座，積極參加課外活動(dòng)、志愿活動(dòng)。在課余時(shí)間找一些與自己就業(yè)方向相關(guān)的兼職來(lái)做。6、在學(xué)習(xí)之余，親密關(guān)注本專業(yè)的就業(yè)前景。有寬到窄地搜集與自己職業(yè)選擇方向相關(guān)的信息和資料，并對(duì)其進(jìn)展分析^p?！畲笕?、在學(xué)好本專業(yè)根底知識(shí)的同時(shí)，逐步擴(kuò)展自己的知識(shí)面。找時(shí)機(jī)旁聽本專業(yè)研究生的課，為自己是否考研究生和考什么專業(yè)的研究生作一個(gè)參考。2、重點(diǎn)攻克英語(yǔ)口語(yǔ)，能進(jìn)展根本的日?？谡Z(yǔ)交流。在學(xué)習(xí)本專業(yè)之余，旁聽英語(yǔ)專業(yè)的口語(yǔ)課。順利通過英語(yǔ)六級(jí)考試。3、計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)已成熟，具有計(jì)算機(jī)編程才能，數(shù)據(jù)庫(kù)﹑計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和數(shù)學(xué)軟件的知識(shí)及使用技能。4、通過搜集、人物訪談、招聘會(huì)洽談、和相關(guān)企業(yè)對(duì)話、參加社會(huì)理論等方式明確自己的職業(yè)目的?！畲笏倪M(jìn)入大四后，離畢業(yè)的時(shí)間就不遠(yuǎn)了。這個(gè)時(shí)期重點(diǎn)進(jìn)展實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)過程中進(jìn)步自己的職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)才能并體驗(yàn)真實(shí)的職場(chǎng)生活。這個(gè)時(shí)候有了明確的開展方向和職業(yè)目的，應(yīng)該為了這個(gè)目的進(jìn)展一系列的準(zhǔn)備工作。此時(shí)還需根據(jù)詳細(xì)情況進(jìn)展自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。結(jié)語(yǔ)：任何規(guī)劃的有效施行，都必須靠我們的實(shí)際行動(dòng)，否那么將沒有任何意義。我們的明天應(yīng)該由我們自己做主。我相信自己通過一點(diǎn)點(diǎn)的努力、一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步和一點(diǎn)點(diǎn)的打破，一定會(huì)創(chuàng)造出自己美妙的明天。努力吧，奮斗吧，讓自己從平凡到卓越，讓生命之花永開不敗!學(xué)生將來(lái)職業(yè)規(guī)劃7前言：轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在我的生命歷程中走過了二十載，但我到底是個(gè)怎么樣的人呢，我合適做點(diǎn)什么呢，我的將來(lái)會(huì)是怎么樣的呢?以往我從來(lái)細(xì)想過這些問題，只是每天很機(jī)械地在重復(fù)著做些以為該做的事情，對(duì)將來(lái)也相對(duì)迷茫。但這一次管理學(xué)作業(yè)——人生規(guī)劃，給了我一次喚醒自我的時(shí)機(jī)，一次深化認(rèn)識(shí)自我的時(shí)機(jī)，讓我意識(shí)到時(shí)機(jī)總是留給有準(zhǔn)備的人的，所以我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著，對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，為自己的將來(lái)做一個(gè)規(guī)劃。但鑒于本人才能和目光有限，此文主要對(duì)本人大學(xué)四年本科階段以職業(yè)為目的導(dǎo)向進(jìn)展規(guī)劃。一、自我分析^p1、性格方面：外向開朗，為人坦率，對(duì)人和藹，樂于助人;愛開玩笑，遇事樂觀，有責(zé)任心，做事也有毅力，只要認(rèn)準(zhǔn)的事情我一定能堅(jiān)持到底，一定要把事情做得完美，并且一向?qū)ψ约焊邩?biāo)準(zhǔn)要求。但是缺點(diǎn)也較為明顯，缺乏耐心，不夠細(xì)心，且有時(shí)候太追求完美，太過感性，不懂得控制自己的情緒;遇事不夠沉穩(wěn);目光有時(shí)短窄，從而造成有時(shí)心懷放不開。2、興趣方面：喜歡流行音樂，喜歡體育，喜歡去關(guān)注世界動(dòng)態(tài)、周邊動(dòng)態(tài)。3、才能方面：因?yàn)樯钪邢矚g與人交流，并且在學(xué)生會(huì)工作過一年，有了較強(qiáng)的與人交流和合作的才能。我是理工科學(xué)生，有較強(qiáng)的邏輯思維才能以及學(xué)習(xí)領(lǐng)悟才能;從小就可以獨(dú)立生活，但由于從小到大沒碰到太大的挫折，所以承受挫折的才能不夠。二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析^p我如今所學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)，我自己也比較喜歡這個(gè)專業(yè)，所以以后仍然想從事這個(gè)方向。雖然受金融危機(jī)的影響，但計(jì)算機(jī)專業(yè)還是具有著良好的就業(yè)前景。選擇計(jì)算機(jī)專業(yè)，在就業(yè)方面有三大特點(diǎn)：一是就業(yè)空間大，二是就業(yè)高工資，三是高就業(yè)。IT產(chǎn)業(yè)成為接收計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的生力軍。IT人才是我國(guó)四大緊缺性人才之一。將來(lái)十年，我國(guó)電子商務(wù)人才、游戲開發(fā)人才、挪動(dòng)通信人才、IC技術(shù)人才、信息平安人才嚴(yán)重短缺。我國(guó)軟件人才總量缺乏，構(gòu)造也不合理，軟件測(cè)試專業(yè)人員缺口高達(dá)20萬(wàn)，嵌入式軟件工程師每年的缺口為15萬(wàn)左右。隨著軟件外包業(yè)的蓬勃開展，日、韓等小語(yǔ)種軟件工程師非常緊缺，僅對(duì)日軟件開發(fā)的人才缺口就達(dá)30萬(wàn)以上?？傊?，IT行業(yè)還是具有良好的就業(yè)前景。三、理想職業(yè)我的職業(yè)目的是網(wǎng)絡(luò)工程師，下面將是對(duì)這個(gè)職業(yè)的詳細(xì)分析^p。網(wǎng)絡(luò)工程師1)、選擇途徑根據(jù)如今的社會(huì)工作就業(yè)環(huán)境，假如要最后有個(gè)理想的網(wǎng)絡(luò)工程師的職位，我選擇讀完本科后直接工作。2)、選擇理由內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素(S)弱勢(shì)因素(W)1、對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)熱愛，尤其是網(wǎng)絡(luò)方向;2、大三的專業(yè)方向?qū)⑦x擇網(wǎng)絡(luò)方向;3、學(xué)習(xí)新知識(shí)和邏輯思維才能強(qiáng);4、合作交流和責(zé)任心較強(qiáng);5、開發(fā)理論才能鍛煉中漸成。四、將來(lái)大學(xué)三年規(guī)劃提到將來(lái)三年的職業(yè)規(guī)劃那就是本科階段的方案，初步想了下我的本科階段大致有這些方案：1、課程學(xué)習(xí)目的：認(rèn)真學(xué)習(xí)各科科目，掌握根底知識(shí)，夯實(shí)理論根底，精學(xué)專業(yè)知識(shí)，英語(yǔ)過四六級(jí)!為自己的就業(yè)增加砝碼。及時(shí)與老師溝通，多聽取老師的意見與建議!學(xué)習(xí)注重效率，今日事盡量今日畢!2、專業(yè)學(xué)習(xí)目的：專業(yè)根底知識(shí)要結(jié)實(shí)掌握，專業(yè)技術(shù)知識(shí)要純熟掌握，可以靈敏運(yùn)用專業(yè)技術(shù)，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際!實(shí)現(xiàn)該目的的措施：認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，在純熟掌握的根底上刻苦鉆研，多讀一些關(guān)于世界前沿科技創(chuàng)新期刊、多讀一些有興趣的專業(yè)知識(shí)刊物，開拓視野!3、社會(huì)理論志愿效勞目的：培養(yǎng)強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，有強(qiáng)烈的效勞社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)!實(shí)現(xiàn)該目的的措施：積極參加學(xué)校及校志愿者協(xié)會(huì)組織的公益活動(dòng)，從身邊小事做起!4、體能目的：有一個(gè)安康強(qiáng)壯的體魄，可以承當(dāng)一定程度的體力勞動(dòng)!實(shí)現(xiàn)該目的的措施：每周抽出一定時(shí)間進(jìn)展體育鍛煉，比方打羽毛球，跑步等等。5、培養(yǎng)自己的課外興趣，特別在笛簫聲樂這方面可以多培養(yǎng)，爭(zhēng)取使之成為自己的一門特長(zhǎng)，同時(shí)幫助自己陶冶性情，調(diào)節(jié)心情。6、交際目的：見到別人能主動(dòng)打招呼，在公共場(chǎng)合說(shuō)話不再緊張，能處理好人際關(guān)系。實(shí)現(xiàn)該目的的措施：見到同學(xué)職業(yè)規(guī)劃如何寫和老師主動(dòng)打招呼，多參加演講類的集體活動(dòng)。7、政治思想和道德素養(yǎng)目的：在今后的社會(huì)生活中可以客觀全面地處理事情，樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)自我的法律道德意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律手段維護(hù)自己和別人的合法權(quán)利，尊重老師和同學(xué)，孝敬長(zhǎng)輩和父母，為社會(huì)奉獻(xiàn)一份愛心!實(shí)現(xiàn)該目的的措施：積極認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思哲學(xué)理論和法律根底知識(shí)，從身邊的小事做起，幫助別人，關(guān)愛同學(xué)和朋友!8、學(xué)會(huì)做人的道理。在今后的大學(xué)生活中，清楚地認(rèn)識(shí)自己，客觀全面的評(píng)價(jià)自己，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，逐步改善自己的缺點(diǎn)，在待人處世之中不斷完善自己，反省自己，從而樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，積極適應(yīng)社會(huì)，有自己處理事情的原那么。在大學(xué)生活中，尋找一些有正義感和愛心的好朋友，并主動(dòng)去交往，真誠(chéng)待友，不為一些小事而斤斤計(jì)較，團(tuán)結(jié)友愛職業(yè)規(guī)劃書互助，互相批評(píng)和贊揚(yáng)，以寬容的態(tài)度對(duì)待朋友間的事，從而建立深沉友誼，擴(kuò)大自己的朋友圈。9、爭(zhēng)取參加老師的科研工程，培養(yǎng)科研素養(yǎng)(開發(fā)才能、合作才能)，藉此時(shí)機(jī)進(jìn)步自身工程開發(fā)的技術(shù)，爭(zhēng)取在大四上半個(gè)學(xué)年能把技術(shù)“打?qū)崱薄?0、在大四下半個(gè)學(xué)年方案做一份真正意義上的與專業(yè)有關(guān)的實(shí)習(xí)，是去與專業(yè)有關(guān)的研發(fā)公司。結(jié)語(yǔ)：我始終相信時(shí)機(jī)是留給有準(zhǔn)備的人的，做什么事情之前一定要有個(gè)準(zhǔn)備，必須時(shí)刻都準(zhǔn)備著。所以早早的去制定自己的職業(yè)方案這是非常有必要的。而去做職業(yè)方案就必須理解自我、從事的行業(yè)等情況。我如今是一名計(jì)算機(jī)專業(yè)大二的學(xué)生了，但在此次作業(yè)之前對(duì)自我對(duì)將來(lái)想得很少。如今我也快走至大學(xué)的半程了，而最終我是要走出校門，參加社會(huì)進(jìn)展工作，所以我必須早早地就想好我應(yīng)該去干什么，讓我對(duì)以后的就業(yè)方向有了一個(gè)更加明晰的理解，從而朝著目的更加高效地區(qū)實(shí)現(xiàn)，防止走彎路。感謝老師給了我們這次認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)將來(lái)的時(shí)機(jī)。學(xué)生將來(lái)職業(yè)規(guī)劃8高中學(xué)生較少承受職業(yè)生涯規(guī)劃教育，相當(dāng)一局部學(xué)生在面臨職業(yè)生涯重要選擇的時(shí)候認(rèn)識(shí)不夠，準(zhǔn)備缺乏。而選擇職業(yè)方向，確定將來(lái)的生活道路，是高中時(shí)期學(xué)生生活中的一個(gè)重要任務(wù)。職業(yè)生涯規(guī)劃是什么？職業(yè)生涯規(guī)劃是什么？職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)人一生職業(yè)開展道路的設(shè)想和規(guī)劃，是個(gè)體在對(duì)職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)展測(cè)定、分析^p、總結(jié)研究的根底上，確定其最正確的職業(yè)奮斗目的，并為實(shí)現(xiàn)這一目的做出行之有效的安排，從而獲取最大程度的事業(yè)成功。它起于20世紀(jì)初葉的美國(guó)。后來(lái)，許多興旺國(guó)家從中學(xué)甚至小學(xué)就開場(chǎng)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)觀念，開展形式多樣職業(yè)指導(dǎo)教育和職業(yè)生涯規(guī)劃。高中生如何進(jìn)展職業(yè)的生涯規(guī)劃？高中生如何進(jìn)展職業(yè)的生涯規(guī)劃？高中生職業(yè)生涯規(guī)劃通常需要按照一定的步驟才可以科學(xué)正確有效的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。高中生職業(yè)生涯規(guī)劃步驟通常包含以下幾個(gè)方面：自我評(píng)估與認(rèn)識(shí)在進(jìn)展職業(yè)生涯規(guī)劃的時(shí)候，首先要做的就是清楚地理解自己，對(duì)自我進(jìn)展全面的分析^p，其中主要包括才能、興趣、性格、氣質(zhì)、價(jià)值觀等進(jìn)展分析^p，以確定自己都具備哪些才能，什么樣的職業(yè)比較合適自己，即要清楚我想干什么、我能干什么、我該干什么，面對(duì)眾多的職業(yè)我會(huì)選擇什么等等。自我評(píng)估和自我認(rèn)識(shí)是我們進(jìn)展規(guī)劃的核心和關(guān)鍵。確立將來(lái)職業(yè)開展方向，設(shè)定職業(yè)生涯目的在全面理解了學(xué)生們的潛能之后，我們就該幫助他們將潛能、職業(yè)目的和主客觀條件進(jìn)展最正確的匹配了，也就是我們常說(shuō)的職業(yè)選擇。職業(yè)選擇正確與否將直接關(guān)系到人惹事業(yè)的成敗，因此，在進(jìn)展匹配時(shí)一定要考慮到個(gè)人主觀條件與職業(yè)的匹配和外界環(huán)境與職業(yè)的開展，并根據(jù)不同環(huán)境，適時(shí)調(diào)整目的。制定行動(dòng)方案與措施在確定了職業(yè)生涯目的之后，就要制定相應(yīng)的行動(dòng)方案來(lái)實(shí)現(xiàn)它們，把目的轉(zhuǎn)化為詳細(xì)的方案和措施。在這一過程中高中階段比較重要的行動(dòng)方案有文理的選擇、高考填報(bào)志愿專業(yè)的選擇，院校的選擇等。要根據(jù)自身在觀念、知識(shí)、心理素質(zhì)與才能等方面與自己的理想的職業(yè)目的要求的差距制定有效的方案。評(píng)估與反響俗話說(shuō)：“方案趕不上變化?！币孤殬I(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就要根據(jù)人生的開展階段和環(huán)境的開展變化不斷地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)展評(píng)估與修訂。其修訂的內(nèi)容包括：職業(yè)的重新選擇；職業(yè)生涯道路的選擇；人生目的的修正；施行措施與方案的變更等。通過評(píng)估和修訂使其更符合自身開展和社會(huì)開展的需要。職業(yè)生涯規(guī)劃的評(píng)估與反響過程是個(gè)人對(duì)自己不斷認(rèn)識(shí)的過程，也是對(duì)社會(huì)不斷認(rèn)識(shí)的過程，是使職業(yè)生涯規(guī)劃最為有效的手段。學(xué)生將來(lái)職業(yè)規(guī)劃9昨日，《當(dāng)杜拉拉在考慮如何“升值”時(shí)，80%的高中生卻沒有了職業(yè)理想》見報(bào)后，引發(fā)了眾多家長(zhǎng)、上班族的關(guān)注，他們紛紛打來(lái)，表達(dá)了自己的想法。家住城西一清新村的黃先生說(shuō)，女兒今年高考考得還不錯(cuò)，最后填報(bào)的專業(yè)，主要還是金融方向的。黃先生說(shuō)，家里是做生意的，女兒一直就對(duì)金融很感興趣，雖然是“紅牌”專業(yè)，但是尊重女兒的興趣是首要考慮?！坝信d趣才有動(dòng)力學(xué)習(xí)，成績(jī)好、才能強(qiáng)，不怕找不到工作。”另外一位家長(zhǎng)說(shuō)，如今就業(yè)形勢(shì)這么嚴(yán)峻，選對(duì)專業(yè)，找工作相對(duì)會(huì)容易些。也有家長(zhǎng)直言不諱，如今找工作，說(shuō)實(shí)在的，專業(yè)、學(xué)校真的是次要。還是要有關(guān)系，才能找到工作。浙江大學(xué)公共管理學(xué)院教授陳麗君有話要說(shuō)?！凹议L(zhǎng)和考生必須先答復(fù)一個(gè)問題，填報(bào)志愿終究是為了就業(yè)還是進(jìn)一步地深造？假如孩子是對(duì)學(xué)術(shù)感興趣，千萬(wàn)不要看熱門、冷門專業(yè)，國(guó)內(nèi)一流大學(xué)，設(shè)置專業(yè)的時(shí)候并不完全根據(jù)就業(yè)導(dǎo)向。興趣就是最好的老師。”陳麗君話鋒一轉(zhuǎn)：“假如家長(zhǎng)學(xué)生認(rèn)為大學(xué)是敲門磚的話，那么可以選擇一些和勞動(dòng)力市場(chǎng)結(jié)合比較嚴(yán)密的課程?！笨紤]到學(xué)生在填報(bào)志愿時(shí)有一定“盲目性”，所以，浙江大學(xué)會(huì)給學(xué)生時(shí)間理解各種專業(yè)，培養(yǎng)興趣愛好。陳麗君說(shuō)，浙大就允許學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)?！皳Q專業(yè)的學(xué)生非常多，很多人第一學(xué)期完畢就申請(qǐng)換專業(yè)了?！薄疤顖?bào)志愿時(shí)也不知道自己以后想做什么?！闭憬ど檀髮W(xué)法語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生程芳說(shuō)，大學(xué)時(shí)也只是埋頭讀書。自己畢業(yè)后進(jìn)了一家外貿(mào)公司，一干好幾年?！捌鋵?shí)，剛開場(chǎng)工作的幾年，也沒有想過什么職業(yè)規(guī)劃。”在工作了一段時(shí)間后，解決“溫飽問題”后，程芳開場(chǎng)漸漸靜下心來(lái)想，自己到底想要什么？“不想總做一名打工者?！背谭颊谧x在職研究生，她打算工作幾年，積累一定的資后，自己自立門戶?！斑@算不算職業(yè)規(guī)劃？”程芳笑著反問道。不少上班族打進(jìn)來(lái)說(shuō)，大學(xué)一畢業(yè)就知道自己奮斗目的的人其實(shí)并不多，他們都是在工作了幾年后，或換了幾份工作后，才知道自己真正要朝著什么方向開展，自己的職業(yè)理想是什么。但是他們無(wú)一不認(rèn)為，沒有職業(yè)規(guī)劃的將來(lái)是可怕的。學(xué)生將來(lái)職業(yè)規(guī)劃10初入大學(xué)就應(yīng)該樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念，大一就進(jìn)展職業(yè)規(guī)劃，從一開場(chǎng)就不走彎路。大一打牢地基。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好根底課程，特別是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。在大規(guī)劃下要做小方案，堅(jiān)持每天記英語(yǔ)單詞、練習(xí)口語(yǔ)，并從大一開場(chǎng)就堅(jiān)決不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松，可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，進(jìn)步自己的組織才能和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。大二承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓根底，又要做好由根底課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一閱讀，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書了，并適中選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識(shí)多元化?？蓞⒓佑幸娴纳鐣?huì)理論，如下鄉(xiāng)、義工活動(dòng)，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗(yàn)不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感。大三奮起直追。主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，以便大四有相對(duì)寬松的時(shí)間求職或考研。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，大三是到了快要把自己拋向社會(huì)的時(shí)候，因此要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況，請(qǐng)教寫求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)歷，并在假期開場(chǎng)為自己心目中的職業(yè)進(jìn)展理論。準(zhǔn)備考研或出國(guó)留學(xué)的同學(xué)，那么要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地網(wǎng)羅各種資料。大四揚(yáng)帆千里。目的既已鎖定，該出手時(shí)就出手了。求職的，編寫好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)?？佳泻统鰢?guó)的，如今就是沖刺期，落足功夫，爭(zhēng)取把目的拿下。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時(shí)候，畢業(yè)論文馬虎不得，這是對(duì)大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，要對(duì)自己負(fù)責(zé)，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評(píng)上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己的方案，相信大四就是收獲的季節(jié)了。職業(yè)規(guī)劃完畢語(yǔ)只有在小事面前學(xué)會(huì)自制，才可能在面對(duì)大事的情況下控制好自己。學(xué)生將來(lái)職業(yè)規(guī)劃11作為即將畢業(yè)踏入社會(huì)的一名大學(xué)生，對(duì)將來(lái)向往著憧憬，雖然如今還沒有畢業(yè)但是總會(huì)有那一天，對(duì)自己將來(lái)的職業(yè)生涯做一個(gè)打算跟規(guī)劃，或許是每一個(gè)大學(xué)生為自己職業(yè)生涯做的第一個(gè)準(zhǔn)備，俗話說(shuō)不打無(wú)準(zhǔn)備的仗這句話用在一名即將畢業(yè)的大學(xué)生身上再適宜不過了，在踏入大學(xué)的第一天，我就被大學(xué)的校園生活深深的吸引，我就讀于__大學(xué)，專業(yè)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，在選擇專業(yè)的時(shí)候我理解過很多專業(yè)但是最后我還是選擇了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)這個(gè)專業(yè)，因?yàn)樵谶@個(gè)互聯(lián)網(wǎng)+，跟大數(shù)據(jù)的時(shí)代，我特別看好IT行業(yè)的開展前景，所以我選擇了它，我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃從以下幾點(diǎn)出發(fā)：一、自我探究我是性格一個(gè)比較內(nèi)向的人，或許這種性格在交友方面會(huì)遇到很多障礙，但是也正是因?yàn)槲业倪@種性格讓我遇到事情的時(shí)候可以靜下心來(lái)默默的分析^p問題，從而快速的解決問題，雖說(shuō)我的性格是偏內(nèi)向，但是我承受新事物的才能并不模糊，大學(xué)幾年的`時(shí)間我從各方面開展進(jìn)步自己的才能，平時(shí)我喜歡看書，在書籍上學(xué)到了修養(yǎng)，學(xué)到了道德，學(xué)到了沉穩(wěn)，可以說(shuō)書籍是很強(qiáng)大的，它有時(shí)候可以解決很多問題，只要你去主動(dòng)探究就會(huì)發(fā)現(xiàn)了，這些對(duì)我將來(lái)的職業(yè)生涯說(shuō)不上有什么很大的幫助，但是或答應(yīng)以讓我可以在將來(lái)繁忙的職業(yè)生活中得到一絲慰藉吧。興趣方面我也是比較文藝了，平時(shí)我喜歡羽毛秋，樂器，書法，還有戶外運(yùn)動(dòng)等等，雖說(shuō)喜歡的東西很多但是沒有一件精通。再說(shuō)到我的優(yōu)缺點(diǎn)吧1、首先我的優(yōu)點(diǎn)就是，可以很快的去適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境，并且可以在新的環(huán)境中快速的成長(zhǎng)，第二我的抗壓才能比較強(qiáng)對(duì)于一些突如其來(lái)的事情可以理性的處理好，第三我的執(zhí)行才能強(qiáng)平時(shí)不管是老師交待的任務(wù)還是朋友委托的事情都會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)完成。2、再說(shuō)我的缺點(diǎn)，我認(rèn)為我最大的缺點(diǎn)就是與人交流方面會(huì)放不開，這對(duì)我以后工作可能會(huì)產(chǎn)生一定影響，但是我相信這些都是可以通過后天改變的，第二我說(shuō)話比較直，在生活當(dāng)中是屬于有什么想法就直接表達(dá)出來(lái)的，這可能會(huì)在不經(jīng)意間傷到對(duì)方，我如今主要就是對(duì)我這方面的缺點(diǎn)做一個(gè)改善。二、專業(yè)開展前景我所學(xué)的專業(yè)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，這門專業(yè)我非?？春?，因?yàn)樵诋?dāng)今這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代大多企業(yè)正是需要這方面的人才，如今雖說(shuō)這個(gè)行業(yè)非常吃香但是競(jìng)爭(zhēng)壓力也很大，企業(yè)對(duì)員工專業(yè)知識(shí)的才能要求也會(huì)比較高，所以只有快速的強(qiáng)大自己，才能不會(huì)被行業(yè)淘汰掉，很喜歡一句話就是：“強(qiáng)大自身是解決問題的唯一方法”，在自己的將來(lái)專業(yè)上我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在畢業(yè)之前拿到比較權(quán)威的專業(yè)證書。三、職業(yè)選擇我們專業(yè)是學(xué)的比較多的，以網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，c語(yǔ)言，數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)這些為主要，我對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)這方面是很感興趣的，所以我在將來(lái)的工作志向中首選的就是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，與網(wǎng)站開發(fā)相關(guān)工作，游戲開發(fā)，系統(tǒng)開發(fā)相關(guān)工作為次要選擇，這些都是需要我如今做一個(gè)充足的準(zhǔn)備，為以后正式就業(yè)打好根底。以上就是我對(duì)自己的一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，在今后的我也會(huì)不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。學(xué)生將來(lái)職業(yè)規(guī)劃12職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人開展與組織開展相結(jié)合，通過對(duì)職業(yè)生涯的主客觀因素分析^p、總結(jié)和測(cè)定，確定一個(gè)人的奮斗目的，并為實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)職業(yè)目的，而預(yù)先進(jìn)展生涯系統(tǒng)安排的過程。在任何社會(huì)、任何體制下，個(gè)人職業(yè)設(shè)計(jì)更為重要，它是人的職業(yè)生涯開展的真正動(dòng)力和加速器。其本質(zhì)是追求最正確職業(yè)生涯開展道路的過程。職業(yè)生涯規(guī)劃的作用在于幫助你樹立明確的目的與管理，運(yùn)用科學(xué)的方法，實(shí)在可行的措施，發(fā)揮個(gè)人的專長(zhǎng)，開發(fā)自己的潛能，克制生涯開展困阻，防止人生陷阱，不斷修正前進(jìn)的方向，最后獲得事業(yè)的成功。一、前言不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說(shuō)過：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說(shuō)短也短，因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開場(chǎng)成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何表達(dá)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)展有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，假設(shè)是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?俗話說(shuō)，欲行千里，先立其志。否那么，漫無(wú)目的的亂走一遭，豈不殆誤時(shí)機(jī)，浪費(fèi)年華?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目的，才會(huì)有動(dòng)力。二、自我分析^p和行業(yè)環(huán)境分析^p自身的優(yōu)點(diǎn)：(1)具有冒險(xiǎn)精神，積極主動(dòng)，勤奮向上。只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事，不管有多少費(fèi)事都要去做，但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無(wú)意義的事情。(2)務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，有目的有想法，追求詳細(xì)和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。喜歡單獨(dú)考慮、搜集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的考慮和理論的應(yīng)用，對(duì)細(xì)節(jié)很強(qiáng)的記憶力。(3)為人謙遜、有同情心，對(duì)朋友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神，充滿一腔熱血喜歡關(guān)心別人并提供實(shí)際的幫助。(4)做事有很強(qiáng)的原那么性，學(xué)習(xí)生活比較有條理，愿意承當(dāng)責(zé)任，根據(jù)明晰的評(píng)估和搜集的信息來(lái)做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。(5)從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干，積累了一定的知識(shí)，具備一定的才能，養(yǎng)成了刻苦鉆研擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。喜歡學(xué)習(xí)，不怕吃苦。(6)在以“團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為組織理念的大學(xué)惹事務(wù)效勞中心培養(yǎng)了積極主動(dòng)，拓創(chuàng)新以及團(tuán)結(jié)合作才能。(7)個(gè)人一些良好的興趣愛好如：閱讀、運(yùn)動(dòng)、交友等。自我優(yōu)勢(shì)缺點(diǎn)：信心缺乏，不敢去嘗試一些新事物。有時(shí)想找一份兼職，但由于信心缺乏，始終無(wú)法邁出第一步;對(duì)失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力;在公眾場(chǎng)合不敢展現(xiàn)自己，有些害羞;做事情有時(shí)拖拖拉拉;缺乏社會(huì)理論經(jīng)歷，交際才能較差，口才欠佳。解決自我優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)：利用假期找份兼職工作，增加理論經(jīng)歷，進(jìn)步對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。積極爭(zhēng)取條件，參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng)，以增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)根底。三、社會(huì)環(huán)境分析^p從近幾年的高招情況來(lái)看，水利水電專業(yè)持續(xù)走俏，水利水電專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線也是居高不下。近年來(lái)，與水相關(guān)的專業(yè)也漸漸熱門起來(lái)，與油礦專業(yè)相比，水更具有可再生才能，所以從投資的角度來(lái)看，就更合適“長(zhǎng)線持有”。能又是人類永久的話題，所以從事水電方面知識(shí)的學(xué)習(xí)可謂是抱上了“金磚”。最具代表性的水利水電工程專業(yè)是相當(dāng)熱門的專業(yè)，一般是到各大水利水電工程局和設(shè)計(jì)院從事研究和設(shè)計(jì)工作，或者是到工程局從事施工，當(dāng)然這是比較累的一種工作，才能比較強(qiáng)的可以到各大設(shè)計(jì)院做設(shè)計(jì)或監(jiān)理，待遇非常好。水利水電工程和電力工程不同，就業(yè)“潛規(guī)那么”還是很少的，如今全世界范圍內(nèi)該專業(yè)也是處于“蒸蒸日上”的狀態(tài)中。20xx屆本科大學(xué)生簽約率排名前10位的專業(yè)，水利水電專業(yè)就占一份額。水利水電專業(yè)的就業(yè)途徑主要有：建筑工程設(shè)計(jì)院、建筑施工單位工作、建筑工程監(jiān)理單位、建筑工程咨詢單位、房地產(chǎn)開發(fā)單位及教育機(jī)構(gòu)、科研所工作等。與此同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)引起我們注意的是作為三本院校，我們學(xué)校理工科專業(yè)不夠強(qiáng)，與其他一、二本院校相比，我們專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)較弱。而與其他高職高專相比，他們培養(yǎng)了大批極專業(yè)的技術(shù)人才，他們和我們相比有技術(shù)上的優(yōu)勢(shì)。四、職業(yè)目的分解與組合我的方案目的總體分為兩種，一是在校的奮斗目的，二是畢業(yè)后的工作方案。(1)在校的奮斗目的階段目的，就大二階段性目的規(guī)劃初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)才能與素質(zhì)的培養(yǎng)，將知識(shí)向縱深方向開展。大二是老師親自授教英語(yǔ)的最后期間，也是英語(yǔ)校內(nèi)四級(jí)和國(guó)家四級(jí)的關(guān)鍵沖刺階段。因此，抓住時(shí)機(jī)好好復(fù)習(xí)練習(xí)英語(yǔ)是很重要的。爭(zhēng)取過英語(yǔ)四級(jí)。針對(duì)大二期間涉及英語(yǔ)四級(jí)考試，因此針對(duì)實(shí)際情況對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)采取相應(yīng)措施。努力在平時(shí)，堅(jiān)持不懈!當(dāng)然，除了英語(yǔ)，我們還有很多知識(shí)需要穩(wěn)固和開展，因此，還需要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，廣泛涉獵，還要加深對(duì)知識(shí)的理解。大三：爭(zhēng)取可以入黨，多看與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)展自己專業(yè)方面的知識(shí)而不僅僅局限于學(xué)校所教授。大四：爭(zhēng)取到好的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，多多積累經(jīng)歷，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)，找到一份自己滿意的工作。(2)中長(zhǎng)期目的中期目的：畢業(yè)后，進(jìn)入事業(yè)探究期和事業(yè)開展期，積極努力工作，努力進(jìn)入設(shè)計(jì)院。工作中積極積累工作經(jīng)歷，并且要一邊工作一邊深化學(xué)習(xí)，在努力工作的同時(shí)，還要爭(zhēng)取擴(kuò)大開展人際關(guān)系，和同事和諧共處，尊敬上司。并且要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，抓緊時(shí)間參加體育鍛煉。在此期間，要純熟操作AutoCAD軟件，會(huì)建筑房屋的構(gòu)造設(shè)計(jì)，能繪建筑施工圖紙，懂鋼筋混凝土的計(jì)算、模板的搭建。熟悉建筑工程施工標(biāo)準(zhǔn)、施工方法、施工工藝及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)。培養(yǎng)積累在施工單位的工作經(jīng)歷，熟悉工程運(yùn)作程序，讓自己有一定的工程規(guī)劃組織施行才能，熟悉工程施行過程，有一定的工程管理的才能，加強(qiáng)良好的管理才能和溝通才能。長(zhǎng)期目的：事業(yè)成熟后，奮斗目的――工程師，進(jìn)入管理層，做好分內(nèi)的事，完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)性、重要性工作，以成熟職業(yè)的姿態(tài)去處理遇到的事件。五、完畢語(yǔ)方案定好固然好，但更重要的，在于其詳細(xì)施行并獲得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目的，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目的方案隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì)、分析^p所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目的相比有所偏向，也不至于相距太遠(yuǎn)有了目的，才知道自己要做什么，做到什么程度才算是合格，才能朝著自己設(shè)定的方向努力奮斗。沒有努力的方向和短期的目的，那容易虛度光陰。有了目的，就應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，以平和的心態(tài)去應(yīng)對(duì)一切挑戰(zhàn)。面對(duì)壓力時(shí)，學(xué)會(huì)適當(dāng)減壓，保持良好的情緒，不要隨意低落或興奮。適時(shí)給自己鼓勵(lì)，一步步按方案來(lái)?？酥贫栊?，長(zhǎng)作方案與總結(jié)，使切合實(shí)際。形勢(shì)多變，自己要看清形勢(shì)，及時(shí)調(diào)整方案。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段里，我要認(rèn)真地把握生活中的每一個(gè)“第一次”，讓它們成為我將來(lái)人生道路的基石，我要在這個(gè)時(shí)期內(nèi)，不斷的完善自我，提升自我。在生活中，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)往往就是一線之差，而行動(dòng)就是彌補(bǔ)這一差距紐帶。學(xué)生將來(lái)職業(yè)規(guī)劃13古語(yǔ)有云：凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。對(duì)于個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃，我想同樣是這個(gè)道理。因?yàn)椤叭松褪且徊孔髌罚l(shuí)有生活理想和實(shí)現(xiàn)的方案，誰(shuí)就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰(shuí)便能寫得非常精彩和引人注目”(莎士比亞)。尤其是對(duì)于曾經(jīng)由于沒有規(guī)劃而在求職過程中屢屢“碰壁”的我而言，那么更是感覺到未雨綢繆于職業(yè)開展的重要性。往事已矣，不堪回首;來(lái)者可追，重在謀劃。正是為了汲取先前所遇之遭遭的教訓(xùn)，更加明確的認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性乃至在相關(guān)理論的指導(dǎo)下制定科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃方案，我修讀了《研究生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》。經(jīng)過學(xué)習(xí)，收獲頗豐;遂結(jié)合自身情況、客觀形勢(shì)和所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)，思忖己之將來(lái)，制定如下之職業(yè)規(guī)劃。一、自我認(rèn)知(一)個(gè)人自評(píng)作為一名中國(guó)政法大學(xué)研究生院在讀碩士研究生，我的專業(yè)是刑法學(xué)，研究方向?yàn)椋褐袊?guó)刑法。對(duì)于自己的性格，優(yōu)、優(yōu)勢(shì)及將來(lái)職業(yè)選擇的傾向性存在如下感知：1、關(guān)于性格?？傮w較為內(nèi)向;擅長(zhǎng)考慮;沉穩(wěn)、理性;意志力堅(jiān)決，具有較強(qiáng)的執(zhí)行力;較為獨(dú)立。2、個(gè)人優(yōu)、優(yōu)勢(shì)：(1)優(yōu)勢(shì)：①做事認(rèn)真、仔細(xì)，慎重且有定力;②專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，擅長(zhǎng)寫作與思辨性活動(dòng);③有較前的意志力、很好的執(zhí)行力及很好的學(xué)習(xí)才能。(2)優(yōu)勢(shì)：性格較為內(nèi)向，不善爭(zhēng)辯。3、個(gè)人傾向性的職業(yè)特點(diǎn)：穩(wěn)定但是有足夠大的開展空間，可以通過長(zhǎng)久考察表達(dá)出個(gè)人價(jià)值。比方，法官、學(xué)術(shù)研咳嗽庇?xùn)V槊嫫纜墼鋇取(二)輔助性測(cè)評(píng)為了更為準(zhǔn)確的認(rèn)知自我，包括性格類型與合適自己的行業(yè)、職業(yè)，我選擇了兩個(gè)較為權(quán)威的測(cè)試模型(即MBTI和DISC職業(yè)性格測(cè)試)來(lái)輔助自己進(jìn)展自我認(rèn)知。1、MBTI職業(yè)性格測(cè)試(1)測(cè)試結(jié)果。MBTI測(cè)試結(jié)果顯示，我的性格類型傾向?yàn)椤癐NTJ”型，即“內(nèi)向、直覺、思維和判斷”型。(2)關(guān)于INTJ型性格的解讀“INTJ型的人是完美者。他們強(qiáng)烈地要求個(gè)人自由和才能，同時(shí)在他們獨(dú)創(chuàng)的思想中，不可動(dòng)搖的信仰促使他們到達(dá)目的。INTJ型的人思維嚴(yán)謹(jǐn)、有邏輯性、足智多謀，他們可以看到新方案實(shí)行后的結(jié)果。他們對(duì)自己和別人都很苛求，往往幾乎同樣強(qiáng)硬地逼迫別人和自己。他們并不非常受冷漠與批評(píng)的干擾，作為所有性格類型中最獨(dú)立的，INTJ型的人更喜歡以自己的方式行事。面對(duì)相反意見，他們通常持疑心態(tài)度，非常堅(jiān)決和堅(jiān)決。權(quán)威本身不能強(qiáng)迫地們，只有他們認(rèn)為這些規(guī)那么對(duì)自己的更重要的目的有用時(shí)，才會(huì)去遵守。INTJ型的人是天生的謀略家，具有獨(dú)特的思想、偉大的遠(yuǎn)見和夢(mèng)想。他們天生精于理論，對(duì)于復(fù)雜而綜合的概念運(yùn)轉(zhuǎn)靈敏。他們是優(yōu)秀的戰(zhàn)略思想家，通常能清楚地看到任何局勢(shì)的利處和缺陷。對(duì)于感興趣的問題，他們是出色的、具有遠(yuǎn)見和見解的組織者。假如是他們自己形成的看法和方案，他們會(huì)投入不可思議的注意力、能量和積極性。領(lǐng)先到達(dá)或超過自己的高標(biāo)準(zhǔn)的決心和堅(jiān)忍不拔，使他們獲得許多成就?！?3)基于測(cè)評(píng)結(jié)果，MBTI推薦的適于自己選擇的行業(yè)與詳細(xì)職業(yè)①適宜從事的行業(yè)：“您合適的領(lǐng)域有：科研、科技應(yīng)用、技術(shù)咨詢、管理咨詢、金融、投資領(lǐng)域、創(chuàng)造性行業(yè)”②適宜從事的職業(yè)：法律參謀、知識(shí)產(chǎn)權(quán)律師、研究所研究人員、投資銀行研究員、投資專家及社論作家等等。2、DISC測(cè)評(píng)(1)簡(jiǎn)介：DISC測(cè)評(píng)是一種“人類行為語(yǔ)言測(cè)評(píng)”，基于美國(guó)心理學(xué)家威廉莫爾頓馬斯頓博士(DrWilliamMoultonMarston)的研究成果而設(shè)計(jì)的職業(yè)性格測(cè)試。該測(cè)試由四項(xiàng)因子組成，即支配(Dominance)、影響(Influence)、穩(wěn)健(Steadiness)和服從(Compliance)。(2)DISC測(cè)評(píng)結(jié)果①他眼中的我：服從型②工作壓力下的我：穩(wěn)健型③綜合情況下的我：服從型即在DISC測(cè)試中，我的職業(yè)性格屬于穩(wěn)健、服從型性格。(三)自我認(rèn)知小結(jié)結(jié)合自認(rèn)自我評(píng)價(jià)和相關(guān)職業(yè)測(cè)試的結(jié)果(雖然測(cè)試結(jié)果存在局部沖突的之處)，對(duì)于自己的性格和將來(lái)職業(yè)興趣趨向，我有了明確的認(rèn)識(shí)：1、關(guān)于自己的性格：總體而言，我屬于內(nèi)向型性格，穩(wěn)健、理性且思辨才能較強(qiáng);是完美者，對(duì)自己要求比較高;不迷信權(quán)威，但是也會(huì)服從;具有頑強(qiáng)的意志力和執(zhí)行力。2、關(guān)于將來(lái)職業(yè)興趣趨向：從事一份穩(wěn)定且開展空間足夠大的工作，因?yàn)橹挥性陂L(zhǎng)時(shí)間的理論中才能表達(dá)自己的價(jià)值。二、環(huán)境分析^p前面就自己的性格類型和職業(yè)興趣趨向，我做了大致的分析^p，此為影響職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)部因素;接下來(lái)，我就外部因素即有可能影響自己職業(yè)選擇的環(huán)境因素加以分析^p。(一)家庭環(huán)境分析^p就家庭環(huán)境而言，我認(rèn)為這個(gè)不是影響我職業(yè)選擇的主要因素。因?yàn)殡m然自己的家境不是很殷實(shí)，但是家人對(duì)我沒有施予絲毫壓力。家庭成員之間的關(guān)系很和睦，家庭氣氛較民主。即使父母也曾建議我選擇公務(wù)員為職業(yè)，但是他們也表示會(huì)尊重我自己的選擇。故而，家庭環(huán)境對(duì)于我選擇職業(yè)的影響可以予以忽略。(二)學(xué)校與專業(yè)環(huán)