學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定（通用20篇）

第頁共頁學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定〔通用20篇〕學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定篇1在為期兩周的實(shí)習(xí)過程中，書本知識(shí)與實(shí)際操作、理論與理論的碰撞，錠放出青春的火花，讓我對(duì)將來躊躇滿志的同時(shí)，也讓我更清楚的理解到自身的缺乏。本次實(shí)習(xí)將為我以后的定位帶給用心的參考作用。紙上得來終淺薄，假設(shè)知其事終須行。本次實(shí)習(xí)，讓我得到了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)社會(huì)、接觸工作的時(shí)機(jī)，并在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心與指導(dǎo)下理解到大學(xué)生工作期間出現(xiàn)的各種問題，例如：剛畢業(yè)的大學(xué)生經(jīng)常犯些粗心大意的錯(cuò)誤，忽略細(xì)節(jié)問題，他們讓我懂得認(rèn)真的工作態(tài)度比潛力重要；由于缺乏必須的社會(huì)閱歷，大學(xué)生在處理人際關(guān)系方面手法有欠成熟，他們讓我明白良好的人際關(guān)系有助于工作又快又好的完成；以天之驕子自居的大學(xué)生總以為自己知識(shí)比別人豐富，驕傲、急躁，他們讓我理解到勤奮好學(xué)是工作的良好習(xí)慣領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)心與指導(dǎo)讓我倍受鼓舞、受益匪淺。肩膀上的職責(zé)讓我感受壓力，同時(shí)也讓我在前進(jìn)的路途中邁出踏實(shí)的腳步。雖說是實(shí)習(xí)，然而我把它看作真正工作的開場(chǎng)。在我負(fù)責(zé)跟蹤的“科技信息”活動(dòng)與“xx”的工作中，得到了不少鍛煉的時(shí)機(jī)，寫作潛力的加強(qiáng)、語言表達(dá)潛力的進(jìn)步、組織潛力的培養(yǎng)、認(rèn)真態(tài)度的熏陶等認(rèn)我滿懷沖動(dòng)，并指引著我以后開展的方向。再一次感謝xx的領(lǐng)導(dǎo)與同事，是他們把我空白的桌面上堆滿厚厚的文件，是他們給了我按時(shí)完成任務(wù)的限制，是他們諄諄教誨的話語。我相信領(lǐng)導(dǎo)與同事的指導(dǎo)將為我以后走進(jìn)社會(huì)踏出堅(jiān)實(shí)的腳印。本次實(shí)習(xí)，既是一個(gè)知識(shí)與理論銜接的過程，又是一個(gè)不斷完善理論與知識(shí)理論差距的時(shí)機(jī)，日后我將繼續(xù)改善自身的缺乏和缺點(diǎn)，塑造成雙轉(zhuǎn)型社會(huì)中的知識(shí)人才，為以后邁進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)劇烈的社會(huì)踏出鏗鏘的步伐。學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定篇2短短一年的實(shí)習(xí)生活就要完畢了，回憶這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著沖動(dòng)。如今要分開帶著我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中確實(shí)有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘刻一生。在此，我就我們小組的六位組員對(duì)這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)歷。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最正確訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我進(jìn)步的時(shí)機(jī)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于臨床的工作處于比擬生疏的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中可以做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)歷，讓我們能較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作?？梢员M快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的根底，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是患者，理解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)根底技能操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及進(jìn)步各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原那么下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉時(shí)機(jī)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地考慮各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的才能。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以患者的身體安康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原那么。我們?cè)趦?nèi)、外、婦、兒各個(gè)科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對(duì)各種常見病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)展預(yù)防、診斷和處理。比擬純熟的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和進(jìn)步了我們獨(dú)立考慮和獨(dú)立工作的才能。在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，假如用簡(jiǎn)單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和明晰的表達(dá)我們受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的根底?？傊诟兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)結(jié)實(shí)的操作技能，更豐富深沉的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，進(jìn)步臨床工作才能，對(duì)衛(wèi)惹事業(yè)盡心盡責(zé)！我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的根底。在師友的幫助下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)根底知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。同時(shí)，在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)！。我決心竭盡全力除人類之病痛，助安康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)惹事業(yè)的開展和人類身心安康奮斗終生。學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定篇31、該生在我公司實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事相處融洽，為人謙遜、踏實(shí)、勤懇、能吃苦，受到我公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評(píng)！2、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，可以虛心向富有經(jīng)歷的前輩請(qǐng)教，擅長(zhǎng)考慮，可以舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)?？梢詫⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈敏應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。3、實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，可以虛心向富有經(jīng)歷的前輩請(qǐng)教，擅長(zhǎng)考慮，可以舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。可以將在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈敏應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。4、xx大學(xué)xx系xx于xx年在我xxxx公司理論。在來我公司前，xx博士已充分理解本公司工程課題的根底上，并在xx大學(xué)進(jìn)展了前期實(shí)驗(yàn)工作。在來我公司后，態(tài)度端正，工作努力，勤勤懇懇，完成了從實(shí)驗(yàn)室研究到工廠消費(fèi)的工程任務(wù)，對(duì)本公司的開展做出了莫大的奉獻(xiàn)。5、xx學(xué)生謙虛慎重，勤奮好學(xué)。注重理論和理論相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽取報(bào)社老記者的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議，可以表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并可以仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立考慮、綜合分析^p，靈敏運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。6、xx學(xué)生踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建立性地獨(dú)立開展新聞采訪工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，承受新事物較快，涉獵面較寬，在新聞采訪和攝影領(lǐng)域不斷地探究，有自己的思路和設(shè)想。可以做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作起來責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高。在時(shí)間緊迫的情況下，能加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定篇4此次教學(xué)實(shí)習(xí)我們?cè)趯?shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，順利完成了教學(xué)實(shí)習(xí)的安排，到達(dá)了實(shí)習(xí)的目地和要求。為我們?nèi)蘸髲氖孪嚓P(guān)工作提供了一個(gè)難得的鍛煉時(shí)機(jī)。通過著此次教學(xué)實(shí)習(xí)，我們不僅穩(wěn)固了自己的理論知識(shí)，而且極大的鍛煉了我們的理論操作才能。走出校園，走進(jìn)大自然的懷抱，感受大自然的魅力。這次野外實(shí)習(xí)我們不但欣賞了馬山秀美的自然風(fēng)光，調(diào)查理解馬地質(zhì)地貌的類型和地質(zhì)變化，而且學(xué)習(xí)并掌握了野外地質(zhì)地貌實(shí)習(xí)的一些調(diào)查研究方法，進(jìn)步了我們的知識(shí)應(yīng)用與理論才能。在野外實(shí)習(xí)的過程中，雖然非常的勞累，但看到如此的美麗的自然風(fēng)光，實(shí)習(xí)后的成果心里還是非常愉悅。這次教學(xué)實(shí)習(xí)讓我們受益匪淺。但同時(shí)在調(diào)查過程中我們也發(fā)現(xiàn)馬山旅游開發(fā)一些不合理現(xiàn)象，存在著不少問題。例如北部的大山，南部的、寶安山、團(tuán)山，由于長(zhǎng)期墾殖，過度放牧及人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)綜合影響，水土流失嚴(yán)重，土壤干旱貧瘠，巖石裸露，原生植被破壞殆盡，只有赤松、櫟類稀疏分布，河流及山溝兩側(cè)有零星楓楊、槐樹等等。因此如何充分利用馬山天然的資優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)的大豐收是開發(fā)者應(yīng)慎重考慮的。目前馬山的旅游開發(fā)剛剛拉開了序幕，我們相信開發(fā)者會(huì)充分合理利用馬山的天然自然資和人類的智慧，讓馬山自然保護(hù)區(qū)煥發(fā)出新的樂章，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)三方面和諧開展，造福人類。學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定篇5四個(gè)月的實(shí)習(xí)期很快就要過去了，作為從學(xué)生逐漸轉(zhuǎn)變成社會(huì)一員的過渡，對(duì)我來說有著重要的意義，也算是經(jīng)歷的一次嚴(yán)格的考驗(yàn)。在原有的理論知識(shí)的根底上，經(jīng)過實(shí)際操作的過程，對(duì)會(huì)計(jì)工作有了更加深化的理解。從專業(yè)知識(shí)方面：在學(xué)校是教我們?nèi)绾尾攀钦_的，而實(shí)際工作中難免會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤，如何發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并在發(fā)現(xiàn)問題的同時(shí)怎樣有效地解決問題，便是實(shí)習(xí)過程中給我的的收獲。作為會(huì)計(jì)工作者，光掌握會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)對(duì)稅法細(xì)那么，經(jīng)濟(jì)法規(guī)及內(nèi)部控制制度有必須的理解，這樣才能做到精通會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。從專業(yè)素養(yǎng)方面：會(huì)計(jì)人員必須在實(shí)際操作過程中必需要百倍用心，細(xì)心檢查，切忌粗心大意。一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤都會(huì)導(dǎo)致最終的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的誤差。雖然在學(xué)校也做過相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)過程，但錄入憑證的原始憑證是已經(jīng)給定好的；而實(shí)際工作中，你得自我確定，那些事應(yīng)當(dāng)入賬，那些又是應(yīng)當(dāng)留存的。同時(shí)，在實(shí)訓(xùn)時(shí)，一個(gè)科目最多分三級(jí)，而在實(shí)習(xí)過程中，一個(gè)科目可以分到五級(jí)，且很多的科目都有相應(yīng)的輔助項(xiàng)，這樣設(shè)置能更加詳明的反響企業(yè)的各項(xiàng)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果。此外，在工作過程中與前輩、老師的溝通，交流，與他們深化接觸，從他們身上學(xué)到了很多工作經(jīng)歷和方法，以及更多的社會(huì)知識(shí)，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下了根底。畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)課程最重要的理論環(huán)節(jié)，經(jīng)過此次實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的理解，對(duì)學(xué)校學(xué)到的知識(shí)進(jìn)一步加深穩(wěn)固和加以運(yùn)用。體會(huì)到實(shí)際工作和書本知識(shí)之間還是存在著必須的間隔，需要我更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步自我，在理論中鍛煉自我，讓自我在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定篇6大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)，使參與實(shí)習(xí)的成員在實(shí)習(xí)中熏陶思想感情、充實(shí)精神生活、進(jìn)步道德境界、增長(zhǎng)知識(shí)才干，在實(shí)習(xí)中理解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情、奉獻(xiàn)社會(huì)、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格。是促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)拓展、全面參與素質(zhì)教育、加強(qiáng)和改善青年學(xué)生思想政治工作、效勞和引導(dǎo)學(xué)生安康成長(zhǎng)的重要舉措，是培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生創(chuàng)新本領(lǐng)、實(shí)習(xí)本領(lǐng)的重要途徑。我系團(tuán)總支高度重視，組織開展社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)，成立社會(huì)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定詳細(xì)、周密、平安的實(shí)習(xí)方案，協(xié)調(diào)各方面親密配合，集中力量做好暑期社會(huì)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作，確保本次實(shí)習(xí)活動(dòng)獲得圓滿成功。一年前，我們“援愛”暑期社會(huì)實(shí)習(xí)小分隊(duì)走進(jìn)災(zāi)區(qū)，對(duì)家庭受災(zāi)同學(xué)的生活和心理進(jìn)展深化調(diào)查，及時(shí)理解了他們的心理和生活狀況。并以此為根據(jù)，組織開展了心理咨詢活動(dòng)，幫助他們恢復(fù)正常的心理狀況。以此掌握同學(xué)們的根本狀況，為他們供給力所能及的幫助，為抗震救災(zāi)奉獻(xiàn)我系的一份力量。同時(shí)也為學(xué)院救助受災(zāi)同學(xué)供給了局部根據(jù)和參考。時(shí)隔一年，災(zāi)區(qū)重建的情景如何，災(zāi)區(qū)人們的生活情景如何，一向牽動(dòng)著我們的心。目前，抗震救災(zāi)工作已獲得重大階段性成功。為了理解當(dāng)?shù)氐臑?zāi)后重建情景，尤其是近年來國(guó)家針對(duì)提出的新農(nóng)村建立，走“一村一品”特色農(nóng)業(yè)道路，為了對(duì)重建工作和開展做出可行性提議，為災(zāi)區(qū)的重建供給一些有價(jià)值的資料，盡一份當(dāng)代大學(xué)生該盡的義務(wù)，同時(shí)也是弘揚(yáng)偉大的抗震救災(zāi)精神。我系進(jìn)取籌劃組建在校大學(xué)生赴德陽災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)志愿效勞團(tuán)，引導(dǎo)他們開展關(guān)于災(zāi)區(qū)重建及災(zāi)區(qū)群眾消費(fèi)生活的調(diào)查，支持災(zāi)區(qū)人民重建家園。此次暑期社會(huì)實(shí)習(xí)，由四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委主辦，化學(xué)工程系承辦的“援愛”暑期社會(huì)實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)，將在四川省德陽地區(qū)進(jìn)展深化調(diào)查記錄，旨在培養(yǎng)“夢(mèng)想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)決，品德高尚、意志頑強(qiáng)，視野開闊、知識(shí)豐富，開拓進(jìn)取、艱辛創(chuàng)業(yè)”的新一代青年，進(jìn)一步增強(qiáng)青年學(xué)生投身災(zāi)區(qū)重建，全面建立小康社會(huì)、構(gòu)建和諧社會(huì)偉大實(shí)習(xí)的職責(zé)感和使命感。引導(dǎo)全社會(huì)樹立互幫互助的良好風(fēng)氣，增強(qiáng)民族凝聚力，為共建社會(huì)和諧社會(huì)、社會(huì)新農(nóng)村建立添磚加瓦。很榮幸我能擔(dān)任我系實(shí)習(xí)分隊(duì)工程負(fù)責(zé)人，參與該實(shí)習(xí)工程的6位成員均經(jīng)過我系團(tuán)總支的嚴(yán)格選拔，此次實(shí)習(xí)活動(dòng)，我主要負(fù)責(zé)前期籌劃、實(shí)習(xí)過程中的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作以及后期圖像鑒定資料的制作。一、前期籌劃我系黨總支、團(tuán)總支和實(shí)習(xí)分隊(duì)成員經(jīng)過屢次會(huì)議，最終確定工程立項(xiàng)和實(shí)習(xí)主題，圍繞此工程、主題，我將實(shí)習(xí)籌劃為“三步走”，即：前期準(zhǔn)備、施行階段、實(shí)習(xí)成果展示。以前期準(zhǔn)備為根底，以施行階段為核心，以成果展示為重點(diǎn)。1、前期準(zhǔn)備。分為實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)會(huì)、聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)地、實(shí)習(xí)成員培訓(xùn)、前期調(diào)查材料準(zhǔn)備四項(xiàng)工作。2、施行階段。結(jié)合實(shí)際情景，在團(tuán)總支的指導(dǎo)下，我將其分為假期前準(zhǔn)備、假期中調(diào)查和假期返校鑒定。3、實(shí)習(xí)成果展示。整理實(shí)習(xí)過程中搜集的所有文字、影像資料，構(gòu)成社會(huì)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告初稿。并在化學(xué)工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)內(nèi)部組織召開報(bào)告會(huì)、交流會(huì)、辯論會(huì)等。各階段中的詳細(xì)工作均有詳細(xì)成員進(jìn)展負(fù)責(zé)。二、實(shí)習(xí)中的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)1、進(jìn)取同德陽市綿竹地區(qū)遵道鎮(zhèn)團(tuán)委和羅江縣金山綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人獲得聯(lián)絡(luò)，爭(zhēng)取他們對(duì)我們此次暑期社會(huì)時(shí)間給予必須的支持與幫助。2、在“明確職責(zé)，精心組織，抓好落實(shí)”的思想指導(dǎo)下，我實(shí)習(xí)隊(duì)一行走訪了位于四川省德陽市的重災(zāi)區(qū)——綿竹市、羅江縣，為期一周。分別走訪了綿竹市遵道鎮(zhèn)棚花村、羅江縣金山鎮(zhèn)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)。3、由于最近地震災(zāi)區(qū)余震頻發(fā)，在指導(dǎo)老師研究到全體隊(duì)員的平安問題，最終，經(jīng)過和全體隊(duì)員的協(xié)商下，決定采取集中與分散的方式對(duì)震后社會(huì)新農(nóng)村建立進(jìn)展實(shí)習(xí)調(diào)查，隊(duì)員回到自我所在地方理解當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)村建立的一些根本情景。4、20xx年07月09日午時(shí)，在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，在團(tuán)隊(duì)全體成員的共同努力下，我們?yōu)槠谝恢艿氖钇谏鐣?huì)實(shí)習(xí)也就告一段落，指導(dǎo)老師為我們開了一個(gè)短會(huì)后，我們就地解散。三、實(shí)習(xí)成果展示1、我在網(wǎng)易博客平臺(tái)上制作了我系社會(huì)實(shí)習(xí)分隊(duì)的博客，其主要是發(fā)布我系社會(huì)實(shí)習(xí)分隊(duì)奔赴災(zāi)區(qū)進(jìn)展實(shí)地走訪的新聞資訊和團(tuán)結(jié)廣闊您進(jìn)展討論。其博客發(fā)揮了我們實(shí)習(xí)分隊(duì)的主觀能動(dòng)性，廣闊您經(jīng)過很多可靠的感性材料使之對(duì)我們的實(shí)習(xí)實(shí)現(xiàn)由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。博客堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，使主觀貼合客觀，及時(shí)、詳細(xì)、真實(shí)的報(bào)道了我系此次社會(huì)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作進(jìn)程和工作成效。單日最高訪問量打破一百。在博客上，廣闊您高度鑒定我系此次社會(huì)實(shí)習(xí)的選題，認(rèn)為是最切合實(shí)際，最能表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春作為的暑期社會(huì)活動(dòng)。您們還針對(duì)地震給我院同學(xué)帶去的傷害等相關(guān)問題進(jìn)展了劇烈的討論。2、本次社會(huì)實(shí)習(xí)我還負(fù)責(zé)PPT的制作。其主要選材是來自奔赴實(shí)地調(diào)查震后社會(huì)新農(nóng)村建立狀況以及地震當(dāng)?shù)卣{(diào)研的各類照片。制作過程中，我又一次的拿起書本，重新學(xué)習(xí)PPT的制作方法，以便更好的制作出演示文稿。在重新學(xué)習(xí)中，我又一次明白了“溫故而知新”的深化內(nèi)涵和高度的哲學(xué)意義。讓我懂得了世界觀不僅僅是人們對(duì)整個(gè)世界的根本觀點(diǎn)，同時(shí)也是一種人生態(tài)度和想問題辦事情的價(jià)值原那么，這決定著一個(gè)人的人生追求和現(xiàn)實(shí)生活中人的價(jià)值選擇。學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定篇7經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也認(rèn)識(shí)到自我存在者很多的缺乏，主要表此刻以下幾個(gè)方面：一、理論知識(shí)不扎實(shí)。在實(shí)際工作中，還有很多的問題無法用所學(xué)的知識(shí)解決。二、社交本領(lǐng)有待加強(qiáng)。在這一個(gè)月里，雖與同事相處融洽，但未能做到主動(dòng)，與同事多交流。三、工作經(jīng)歷缺乏。因之前沒有做過整套的檔案整理的過程，對(duì)工作的估計(jì)缺乏，使得后期工作開展得有些被動(dòng)。以上就是我對(duì)這一個(gè)月以來工作的小結(jié)，我會(huì)吸收經(jīng)歷，反省教訓(xùn)，在以后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)齊缺乏，爭(zhēng)取做個(gè)有為青年。經(jīng)過這個(gè)月的實(shí)習(xí)，我得到以下啟示：一、發(fā)現(xiàn)新問題之時(shí)就是我們?cè)鲩L(zhǎng)新知識(shí)之時(shí)。發(fā)現(xiàn)問題，就是因?yàn)橹皼]涉足過，當(dāng)我們不斷地發(fā)現(xiàn)、解決問題，那我們沒涉足過的領(lǐng)域就會(huì)越少，以后遇到的`問題就越少，本領(lǐng)就這當(dāng)中增長(zhǎng)。二、在大學(xué)里學(xué)什么專業(yè)并非非常重要，重要的是你在大學(xué)里學(xué)到什么本領(lǐng)，所學(xué)的本領(lǐng)是否適應(yīng)工作的需要。像在那里遇到的很多人，他們以前并沒學(xué)過什么辦公室工作，但仍然能在辦公室干得很好。三、對(duì)未知、未涉及過的問題、工作，要多方征詢提議，做充分的思想準(zhǔn)備，寧可準(zhǔn)備得過一些，也不能麻木大意。像我對(duì)檔案整理的局部工作，之前有沒整過，準(zhǔn)備又不充分，造成后階段的工作很被動(dòng)。四、僅有真的在一個(gè)地方生活了一段時(shí)間之后，才能真的理解那個(gè)地方。我以前對(duì)防城港也有些印象，但在這生活了一個(gè)月之后，對(duì)防城港的印象發(fā)生了很多的變化，才真的算是理解了防城港。學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定篇8珍貴的兩年半的大專生活已接近尾聲，感覺非常有必要鑒定一下大專兩年半的得失，從中繼承做得好的方面改善缺乏的地方，使自我回憶走過的路，也更是為了看清將來要走的路。學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共根底學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃重的師生友情。老師們的諄諄教誨，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克制難關(guān)。此刻我已經(jīng)接近畢業(yè)，正在做畢業(yè)設(shè)計(jì)，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析^p問題本領(lǐng)，受益匪淺。經(jīng)過兩年半的大專生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的本領(lǐng)。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正?；貞泝赡臧耄救嗽谒枷胗X悟上始終對(duì)自我有較高的要求，能用科學(xué)開展觀來認(rèn)識(shí)世界認(rèn)識(shí)社會(huì)，能清醒的意識(shí)到自我所擔(dān)負(fù)的社會(huì)職責(zé)，對(duì)個(gè)人的人生夢(mèng)想和開展目的，有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，根據(jù)自身專業(yè)方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，為自我的學(xué)習(xí)工作打下扎實(shí)根底;并涉獵了一局部其他課程，開闊視野，對(duì)本專業(yè)方向的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的構(gòu)造有了宏觀的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)工作上，根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)，研讀了很多論著，逐步明確了開展方向，經(jīng)過自身不斷的努力，以及與師長(zhǎng)同學(xué)間的討論交流，獲得了一些比擬滿意的成果。在這期間，綜合分析^p等根本素質(zhì)不斷進(jìn)步，書面表達(dá)的本領(lǐng)也得到了錘煉，尤其是獨(dú)立考慮確定和研究的本領(lǐng)，有了很大進(jìn)步，這些對(duì)于將來的工作也都是大有裨益的。平時(shí)生活中，為人處世和藹熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽。根據(jù)自身愛好和本領(lǐng)，業(yè)余參與了一些活動(dòng)，為個(gè)人綜合素質(zhì)的全面開展打下基矗畢業(yè)在即，在工作理論中，除了提升適應(yīng)工作要求的詳細(xì)業(yè)務(wù)本領(lǐng)，還進(jìn)步了和同學(xué)溝通交流的本領(lǐng)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的素質(zhì)也得以培養(yǎng)，為走出學(xué)校融入社會(huì)做好了準(zhǔn)備。本人在大專階段所獲頗豐，從學(xué)業(yè)、生活工作，到個(gè)人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實(shí)且有意義的兩年半。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的珍貴財(cái)富社會(huì)理論本領(lǐng)也有很大進(jìn)步，為將來走向社會(huì)奠定基矗。兩年半的大專生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。以上便是這幾年來的感悟、鑒定，期望對(duì)自我起到提醒、鼓勵(lì)的作用，將來的路還很長(zhǎng)!學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定篇9我是xx師范學(xué)院學(xué)生，轉(zhuǎn)眼大學(xué)即將畢業(yè)，我們也都開場(chǎng)了不一樣種形式的實(shí)習(xí)。作為師范專業(yè)的我們，跟隊(duì)到高校實(shí)習(xí)是普遍，而整個(gè)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷卻是難忘的。20xx年x月x日，我按照學(xué)校的要求，抵達(dá)xx中學(xué)進(jìn)展為期xx天的教育實(shí)習(xí)活動(dòng)。一階段來，在xx中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助指導(dǎo)下，較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。一下，我就實(shí)習(xí)期間自我在教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)自我鑒定：教學(xué)工作實(shí)習(xí)。教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案及課件標(biāo)準(zhǔn)，資料準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)資料能當(dāng)堂消化、穩(wěn)固。教學(xué)語言表達(dá)清楚、流暢，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，對(duì)不一樣程度的學(xué)生都能區(qū)別情景，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，修改作業(yè)仔細(xì)正確。剛到xx中學(xué)時(shí)，第一周，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，開場(chǎng)熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校、班級(jí)的情景，并隨班聽課〔不少于六節(jié)課〕，作好聽課筆記。另外在指導(dǎo)老師的幫助下，熟悉教材、大綱。寫出一課詳細(xì)完好的教案、課件。經(jīng)指導(dǎo)老師審閱后，先進(jìn)展試講。假設(shè)試講不合格，經(jīng)幫助達(dá)不到要求者不能上臺(tái)講課。班主任工作實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，我能很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好，思想情景、組織情景〔干部、團(tuán)、隊(duì)員〕以及班級(jí)特點(diǎn)，工作主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，擅長(zhǎng)做思想工作，處理日常事務(wù)靈敏而不拖沓，能制定實(shí)在可行的教育工作方案，獨(dú)立工作本領(lǐng)強(qiáng)，教育效果好。很快，教育實(shí)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)完畢了，實(shí)習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)自我仍存在一些缺乏，主要是有時(shí)上課還有點(diǎn)緊張的現(xiàn)象，授課過程中，聲音不夠洪亮等情景。關(guān)于教育實(shí)習(xí)的詳細(xì)安排，我做了以下總結(jié)。第一周：熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校、班級(jí)的情景，隨班聽課〔不少于六節(jié)課〕，作好聽課筆記。另外在指導(dǎo)老師的幫助下，熟悉教材、大綱。寫出一課詳細(xì)完好的教案。經(jīng)指導(dǎo)老師審閱后，先進(jìn)展試講。假設(shè)試講不合格，經(jīng)幫助達(dá)不到要求者不能上臺(tái)講課。第二、三周：分別為教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)周。課堂教學(xué)每人二——四課時(shí)，最好是在四課時(shí)內(nèi)完好地講授一課。講課應(yīng)力求講練結(jié)合，方法得當(dāng)，語言要標(biāo)準(zhǔn)。需講授漢語時(shí)必須使用普通話；板書工整，教態(tài)自然，要參加課外輔導(dǎo)和修改作業(yè)。班主任工作實(shí)習(xí)須在理解班級(jí)情景的根底上寫出一份班主任工作實(shí)習(xí)方案。在指導(dǎo)老師幫助下，理解如何做好班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，如何對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想政治教育，如何理解學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外生活，如何評(píng)定學(xué)生操行。以上就是我對(duì)這幾個(gè)月在學(xué)校實(shí)習(xí)的鑒定，我會(huì)努力進(jìn)步自我，爭(zhēng)取做個(gè)優(yōu)秀的老師。學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定篇10我多年的學(xué)校生涯迎來了終結(jié)，畢業(yè)后我通過校招，進(jìn)入了xxxx公司，開場(chǎng)對(duì)于這種轉(zhuǎn)變我非常的不習(xí)慣，公司和學(xué)校的差異還是有些大。尤其是剛?cè)牍镜哪菐滋?，我差點(diǎn)堅(jiān)持不下去了，幸好有著幾位公司同事的幫助，在他們的鼓勵(lì)下，我度過了最難熬的那幾天。度過了開場(chǎng)的那幾天后，接下來的日子就略微好過了一些，而且公司的環(huán)境很好，非常的安靜和很舒適，這樣的環(huán)境很容易讓人安定下來，假設(shè)是熱熱鬧鬧的恐怕我還有些難以融入進(jìn)去。還記得我剛?cè)肼毜臅r(shí)候，我完全不知道自己需要做些什么，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交代的那些事，我還是靠著同事們的指導(dǎo)，磕磕絆絆完成的。那個(gè)時(shí)候才突然覺得自己原來是這么的無用，在這里工作好似就是在拖公司的后腿一樣，意識(shí)到這一點(diǎn)的我在后來很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，變得非常的努力，我在學(xué)?？煲荚嚂r(shí)都沒這么努力過，當(dāng)時(shí)心里只希望可以快點(diǎn)跟上公司的腳步。在學(xué)校學(xué)的知識(shí)畢竟只是是理論上的，在公司需要的卻是理論，這兩者的結(jié)合經(jīng)常讓我感到了不小的難題，不少?zèng)]注意到這個(gè)就是沒注意到那個(gè)。對(duì)于這些知識(shí)，也有了更深化的理解，也讓我看到了自己知識(shí)的薄弱之處，在接下來的一段時(shí)間里，我狠狠的補(bǔ)充下這方面的知識(shí)。這段時(shí)間充分的讓我看到了公司和學(xué)校的不同，尤其是在規(guī)章制度方面，在學(xué)校時(shí)平常上課要是遲到了，頂多就被老師訓(xùn)斥幾句，可在公司遲到了，是直接扣錢的。這個(gè)給我的印象很是深化，因?yàn)樵趯?shí)習(xí)的時(shí)候，我因?yàn)闆]注意時(shí)間起床晚了而導(dǎo)致了遲到，因此被罰了錢，這次的教訓(xùn)讓我在以后的日子中都沒遲到過了。在這里工作的時(shí)間里，我的才能得到了很大的提升，在開場(chǎng)時(shí)，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)提出的各種問題，我總是顯得手忙腳亂，可如今我可以坦然的面對(duì)和考慮。在工作上也有很大的提升，原先我是靠著同事們的幫助才能勉強(qiáng)完成，如今我自己可以獨(dú)立處理這一切的事務(wù)，面對(duì)那些接踵而來的問題，我可以快速的找出解決方法，這方面的收獲還是蠻大的。實(shí)習(xí)的生活雖然很短暫，但帶給我的收獲卻是成倍的，這給了我很大的感觸，今后的工作中我會(huì)一如既往的提升自己。學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定篇11在大學(xué)學(xué)習(xí)的五年里，本人在進(jìn)步自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，努力進(jìn)步自己的思想道德素質(zhì)，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀，使自己成為德……在大學(xué)學(xué)習(xí)的五年里，本人在進(jìn)步自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，努力進(jìn)步自己的思想道德素質(zhì)，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀，使自己成為德智體全面開展，適應(yīng)21世紀(jì)開展要求復(fù)合型人才，做一個(gè)有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的醫(yī)學(xué)生。本人政治思想覺悟高，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政治思想理論，熱愛祖國(guó)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)根本原那么，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)____的領(lǐng)導(dǎo)及方針，道路和政策，遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，自覺遵守xx醫(yī)學(xué)院的校紀(jì)校風(fēng)和各項(xiàng)規(guī)章制度。在校訓(xùn)鞭策下，端正個(gè)人學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)態(tài)度，本著努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，積極進(jìn)取的態(tài)度，具備了扎實(shí)的專業(yè)根底知識(shí)，系統(tǒng)掌握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)理論，同時(shí)把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于理論活動(dòng)中，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手，應(yīng)用，創(chuàng)造才能，力求理論和理論統(tǒng)一。在臨床學(xué)習(xí)期間，我積極向臨床醫(yī)生學(xué)習(xí)，純熟掌握了胸穿，腹穿，骨穿，清創(chuàng)縫合，無菌術(shù)等操作，秉著“安康所系，生命所托”的信念，努力吸收臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后學(xué)習(xí)工作打下堅(jiān)實(shí)根底，本著學(xué)以致用，理論結(jié)合理論的態(tài)度。抓住每一個(gè)時(shí)機(jī)鍛煉自己。在工作思想行為方面，本人作風(fēng)優(yōu)良，待人誠(chéng)懇，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能較好處理人際關(guān)系，處事冷靜穩(wěn)健，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，挖掘自己的潛力，能合理地統(tǒng)籌安排工作生活中的事務(wù)，本著“熱情，務(wù)實(shí)，盡職”的作風(fēng)，積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)。雖然在學(xué)習(xí)工作中，我還有許多缺乏，但是“不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力開展自我，完善自我，超越自我”是我崇尚的理念，盡力做好每一件事是我個(gè)人的根本原那么，相信憑著“實(shí)事求是，開拓進(jìn)取”的作風(fēng)，一定能克制缺乏，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。本人熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)，永遠(yuǎn)牢記希波克拉底誓詞，遵守醫(yī)德，維護(hù)醫(yī)學(xué)的圣潔與榮譽(yù)，為祖國(guó)醫(yī)學(xué)衛(wèi)惹事業(yè)開展和人類身心安康奮斗終身?！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一步”，我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力，不斷充實(shí)自我，完善自我，做一名21世紀(jì)優(yōu)秀的醫(yī)生。學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定篇12經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)，充滿神秘感的社會(huì)對(duì)我而言已缺乏道矣，接觸社會(huì)的第一天便讓我深深理解到，社會(huì)不同于學(xué)校，您的表現(xiàn)正是你的價(jià)值所在。做事不同寫作業(yè)，做錯(cuò)了就要受到批評(píng)，而且還會(huì)留下后患。但在這種情況不能生存下來，那么以后的路又該怎樣走呢？對(duì)于前幾學(xué)期的我對(duì)社會(huì)的所謂認(rèn)識(shí)來說，可謂大巫見小巫，但我很快適應(yīng)整個(gè)新環(huán)境，唯一沒有變的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我在這新環(huán)境里占盡了優(yōu)勢(shì)，老師們對(duì)我的忠告也為我融入社會(huì)，定了一個(gè)良好的前提，這是我不得不感謝的！品質(zhì)決定成敗，已經(jīng)成為一種＂本能＂，讓我在人際交流中形成了一種別具一格的形象，也得到長(zhǎng)輩領(lǐng)導(dǎo)乃至同事的擁護(hù)，深知儒家思想帶給我的不單單是學(xué)習(xí)，而且還是一種思想的領(lǐng)悟，也為我的人生做了一個(gè)明智的導(dǎo)向—責(zé)任心。一個(gè)擁有責(zé)任心的人無論何時(shí)何地都能學(xué)習(xí)，這是成才的一種必備心理，其實(shí)在中專便已有了那種抱負(fù)，使我在學(xué)校理論乃至城北實(shí)習(xí)都能比別人更專心致志，不斷地攀升。但加深這種看法的卻是社會(huì)，社會(huì)真的黑暗嗎？不，不一定。學(xué)校有校規(guī)，社會(huì)同樣有它的規(guī)那么，您在遵守規(guī)那么的前提下，做每事都可以順心，但切記，社會(huì)多了一種叫＂潛規(guī)那么＂的游戲規(guī)那么，總有人抱怨不公平，試想一下，校規(guī)都不能遵守，更何況適應(yīng)社會(huì)呢！歸咎到底，在社會(huì)上走，就要適應(yīng)規(guī)那么，俗話說便是＂學(xué)做人＂，總有不如意的事，你也不必太執(zhí)著地去對(duì)抗，倒可想一下怎樣可以把優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)為優(yōu)勢(shì)，去利用它，使它成為自己的一種力量，不更好嗎？書到用時(shí)方恨少，在實(shí)習(xí)期間，我接觸了不少新事物，對(duì)于新知識(shí)我不得不感慨社會(huì)產(chǎn)物的日新月異，但讓我感到遺憾的是，一些固有的根底知識(shí)我也沒能把握住，這些本來是課本知識(shí)，而且是簡(jiǎn)單工作原理，而我卻早已忘記；我在不斷檢討自己，學(xué)習(xí)還是工作，俗語＂熟能生巧＂固然有它的道理，但在人生來看，受教育的時(shí)機(jī)每個(gè)人都只有一次，錯(cuò)過了大腦的活潑時(shí)期，就再也不能回到從前。深思熟慮后決定，還是繼續(xù)就學(xué)吧！書本是死的，運(yùn)用是靈敏的，但運(yùn)動(dòng)不堅(jiān)持就會(huì)失去效能，而書本學(xué)習(xí)領(lǐng)悟了便能成為大腦的一份子，有這份心去工作，就要有這份根底去打底，我相信，我所選擇的是正確的，對(duì)于將來的我作下一個(gè)無怨的導(dǎo)向，以后的我仍然以學(xué)習(xí)為重要的人生導(dǎo)標(biāo)，身為一名技工，希望帶給人們的是最好的效勞，人有輕于鴻毛，重于泰山，我寧愿選擇后者，我曾經(jīng)是那么的庸碌，那么的無為。那么的浪費(fèi)光陰。當(dāng)我意識(shí)到的時(shí)候，已經(jīng)是中專，但中專是我的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它帶給我的是＂多元化＂的學(xué)習(xí)，用這樣的學(xué)習(xí)來增加我的核心價(jià)值，用這樣的態(tài)度來成就我的新人生！學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定篇13大學(xué)生效勞中心是一個(gè)為群眾提供便利的同時(shí)還可以加強(qiáng)自己的動(dòng)手才能，不斷進(jìn)步自己的一個(gè)很好的場(chǎng)所。作為大學(xué)生的我也抓住時(shí)機(jī)，到效勞中心實(shí)習(xí)。不知不覺間在中心的實(shí)習(xí)生活接近尾聲，在這短短的的半個(gè)月里我見了很多，聽了很多，同時(shí)我的感受很多，也學(xué)到了很多。下面就是自我實(shí)習(xí)鑒定。既然是效勞中心，那么“效勞，效勞，再效勞，便民，便民，再便民”就是中心的效勞理念。這里的工作人員嚴(yán)肅而不傲慢，認(rèn)真而不做作，樸素而不缺乏氣質(zhì)。中心工作人員很注重便民利民，而且效勞很周到熱情。在這短短的半個(gè)月天我的體會(huì)很多。沒來的時(shí)候我心里夢(mèng)想著，充瞞著新穎和好奇，同時(shí)也存有一絲的恐懼，怕自己做不好。第一天我的師傅教我怎么填發(fā)票，我當(dāng)時(shí)可開心了，心想今天開場(chǎng)我要學(xué)新東西了。我隨時(shí)都會(huì)寫心情隨筆，記錄當(dāng)時(shí)我在做什么及感受。第一天來得時(shí)候師傅有事，又向我介紹了我們建委的其他成員，我怕忘了就在本子上記下了他們的姓名，直到下班我才把所有人對(duì)上號(hào)。上午的光陰過得好快，吃飯的時(shí)間到了，我和同學(xué)一起去吃了飯，休息時(shí)間大家在一起說著自己窗口的事，不亦樂乎。第二天就這樣過去了，下班時(shí)心情不錯(cuò)，我有點(diǎn)喜歡這里了。第三天，第四天，第五天我都是很早就來了，先幫師傅他們把水打了，垃圾倒了，然后就做自己的事了。上上網(wǎng)，寫點(diǎn)東西什么的。有時(shí)來人繳費(fèi)，我就填下單子，經(jīng)師傅或李阿姨檢查了才讓他們拿走。如今我已經(jīng)能純熟獨(dú)立地完成一些根本的業(yè)務(wù)，每填一張單子我都會(huì)有成就感。每天晚上都會(huì)和媽媽通，讓他們和我一起分享在中心的新穎事。星期四了，我突然希望時(shí)間慢點(diǎn)過，我很留戀在這的光陰，我喜歡和師傅，李阿姨他們?cè)谝黄稹Ｍ瑫r(shí)我感覺真的沒有白來。學(xué)到的不僅僅是業(yè)務(wù)上的東西，更珍貴的是待人做事的態(tài)度和方式，這是一段難得的珍貴經(jīng)歷。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間周五了，想一想還有一周就完畢了，心里不免有些難過。也許我太情緒化了，可是真的很舍不得。下午，師傅讓我提早下班，我挺不好意思的，可是他說沒事，李阿姨他們也說沒事，我總覺得這樣會(huì)給別人留下不好的印象，我堅(jiān)持了一下。可是最后我還是提早走了，倒不是說讓我提早下班就好，可是他們真的挺照顧我的，不僅僅是工作上，其他方面的只要能想得到的，我真的很感謝。周末，我回家了，去做了兩天的家教。每天都跑來跑去的，其實(shí)挺累的，可是，一想到周一又要上班了我就充滿了渴望與熱情。終于周一又上班了，看見師傅，李阿姨他們了，本來早上坐車可不順了，一路紅燈。來到中心都8點(diǎn)了，急急忙忙吃了早飯。下來又清掃清掃，忙死了一早上。可是，李阿姨的一個(gè)微笑什么都沒了，只留下了滿心的溫暖。周二的一天我也是非常珍惜的度過了。我開場(chǎng)寫我的實(shí)習(xí)報(bào)告了，下周一的總結(jié)大會(huì)要用到，感慨很多，但不知道從何寫起啊。因?yàn)樵诮ㄎ覍W(xué)到了很多，也見識(shí)到了前輩廉潔、高效的工作方式，認(rèn)真、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，建委給我樹了一面正直.熱情的大旗，在以后的日子里，我會(huì)盡xx年的9月份，我完畢了學(xué)校學(xué)生生活，開場(chǎng)了自己的實(shí)習(xí)生涯，在這個(gè)期間，我在殘酷的社會(huì)理論中學(xué)到了很多東西，讓我收獲頗多，受益匪淺。在這將近一年的工作中，我不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也進(jìn)步了自己的工作才能，像我這樣沒有工作經(jīng)歷的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)歷。特別是如今實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，假如工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時(shí)我主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣多積累多進(jìn)步。由于這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，從無知到認(rèn)識(shí)，到深化理解，讓我深化的體會(huì)到實(shí)習(xí)的過程是最美的，在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我每天都有很多的新的體會(huì)，新的想法，要說的很多，如今就對(duì)實(shí)習(xí)做以下的自我鑒定：一、努力學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在科技時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、技能知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升才能，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野，使我們的業(yè)績(jī)做的更好！二、堅(jiān)持。不管到那家公司，一開場(chǎng)都不會(huì)立即給工作做，一般都是先讓你看元老做，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，在這段時(shí)間里會(huì)覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生分開的想法，在這個(gè)時(shí)候我堅(jiān)持，輕易放棄只會(huì)讓自己懊悔，看一個(gè)人才是否有耐心，又才能，這個(gè)時(shí)候我們需要虛心請(qǐng)教，堅(jiān)持，吃的苦中苦，方的人上人，漸漸在其中學(xué)習(xí)，不斷的提升自己的專業(yè)技能，做到最好，最棒的自己，讓公司的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。三、努力理論，進(jìn)展角色轉(zhuǎn)化。“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于理論才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值.也只有將理論付諸于理論才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過理論活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過理論才能鍛煉人的品質(zhì)，展現(xiàn)人的意志。四、進(jìn)步工作積極性和主動(dòng)性。實(shí)習(xí)期很快過去了，是開端也是完畢。展如今自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深化理論，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及前輩們對(duì)我的支持和幫助。五、錯(cuò)不可怕，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)糾正并原諒，但下次還在同一個(gè)問題上犯錯(cuò)誤，那我就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了，所以我格外的要求自己做事要認(rèn)真。此次的實(shí)習(xí)為我步入社會(huì)以前提供了難得的體會(huì)和感知社會(huì)的殘酷性的時(shí)機(jī)，讓我在實(shí)際社會(huì)中感受生活，理解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種才能。通過不斷的努力，不斷的進(jìn)步，我有信心在將來的工作中更好的完成任務(wù)。學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定篇14實(shí)習(xí)兩個(gè)多月下來。發(fā)現(xiàn)不止理論，連理論也欠充實(shí)，當(dāng)時(shí)目的不明確，沒有好好利用課余時(shí)間深化學(xué)習(xí)鉆研，還有就是上學(xué)期間，關(guān)于對(duì)專業(yè)的理論太少，以致只是一直學(xué)理論，不知道實(shí)際工作中，是如何運(yùn)用的，然后學(xué)習(xí)理論當(dāng)中也不知道應(yīng)注意些什么，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的時(shí)候也少了，一份實(shí)際的動(dòng)力；感覺這個(gè)過程真的有點(diǎn)可惜，也夾雜點(diǎn)遺憾。初步理解到登記帳目需詳略有度，開展工作需分輕重緩急；深深體會(huì)該崗位，具有兩個(gè)很明顯的特點(diǎn)：即及時(shí)性和準(zhǔn)確性，特別是后者，這可能是該專業(yè)的共同特點(diǎn)，也是最根本的一個(gè)特點(diǎn)和要求，需好好把握和學(xué)習(xí)。畢竟帳目不僅僅是登出來，還更需要的是核對(duì)帳目，即對(duì)帳，假設(shè)沒有準(zhǔn)確性，帳如何對(duì)，又意義何在。關(guān)于往來帳的編制及對(duì)帳。主要包括應(yīng)收往來，應(yīng)付往來帳。應(yīng)收往來帳：根據(jù)公司在銀行開立的主要銀行帳戶〔包括根本戶，一般戶，及辦理銀行承兌匯票的帳戶〕和本期我公司對(duì)外開的發(fā)票明細(xì)來登記，一般在月末開場(chǎng)編制并完成。而應(yīng)付往來需隨時(shí)隨地準(zhǔn)備編制，即一個(gè)月里每一天都可能需要登記應(yīng)付往來帳，因其是根據(jù)采購(gòu)情況和供給商的開票及到達(dá)時(shí)間來定的。然后是對(duì)帳的時(shí)間，一般在月初5號(hào)左右，需與納稅會(huì)計(jì)對(duì)往來帳；與采購(gòu)會(huì)計(jì)對(duì)應(yīng)付往來帳，與銷售會(huì)計(jì)對(duì)應(yīng)收往來帳，假設(shè)有不同，需及時(shí)找出問題并作出處理?，F(xiàn)金日記帳和銀行日記帳的登記及與銀行的對(duì)帳。就我目前實(shí)習(xí)的工作來說，印象最深的還是現(xiàn)金日記帳的編制，即每天都需做到日清月結(jié)，要隨時(shí)清楚公司可支配的流動(dòng)資金的數(shù)額，以保證平時(shí)小額資金的支付，保證公司的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。與銀行的對(duì)帳，主要通過每月的銀行對(duì)帳單來完成。對(duì)帳結(jié)果可能不同，最有可能的原因是未達(dá)帳項(xiàng)的存在，這主要是公司與銀行記帳的時(shí)間差造成的，可以通過編制銀行余額調(diào)節(jié)表，以使帳面余額相符，目的是知曉我公司在銀行帳戶上的實(shí)有金額，理解公司的財(cái)務(wù)狀況。以后我應(yīng)該對(duì)原始憑證進(jìn)展初步審閱并核算，學(xué)會(huì)編制記帳憑證，并準(zhǔn)確輸入指定帳目中；對(duì)登記的帳目應(yīng)習(xí)慣性進(jìn)展復(fù)查并及時(shí)更正，做到帳證相符，特別是銀行帳和現(xiàn)金帳。必須日清月結(jié)。對(duì)銀行相關(guān)票據(jù)，不明確其涵義的，應(yīng)及時(shí)詢問相關(guān)人員，以使權(quán)責(zé)清楚。應(yīng)學(xué)會(huì)隨時(shí)保持頭腦清醒，思路明晰，特別涉及現(xiàn)金和銀行等相關(guān)業(yè)務(wù)，開展工作前，一定做好請(qǐng)示及詢問工作，不能獨(dú)立性太強(qiáng)。學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定篇15隨著時(shí)間段流逝，我在**學(xué)校的實(shí)習(xí)也完畢了，但是實(shí)習(xí)期間發(fā)生的種種事情還歷歷在目，彷如昨日。在這次實(shí)習(xí)中，我感受到了老師的責(zé)任，知道了為人師表是一種怎樣的感覺，明白了要做好一名老師應(yīng)該具備哪些才能。這是我第一次參加實(shí)習(xí)，對(duì)我來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，下面是我實(shí)習(xí)期間的自我鑒定。首先通過本次實(shí)習(xí)，我感覺到不僅僅是在教育教學(xué)中，在社會(huì)生活中的各個(gè)方面，大事小事只有做好充分的準(zhǔn)備。這種準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)是多方面的：既要備自己，又要備別人;既要備事件提早，又要備事件滯后;既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡。只有做好充分的準(zhǔn)備，才有可能走向成功。機(jī)遇總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人。其次，通過本次實(shí)習(xí)，與人交際的才能，我自認(rèn)為上升了一個(gè)臺(tái)階。第一堂課前，我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了講臺(tái)，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后順利地講課。還有,就是當(dāng)偶然講錯(cuò)時(shí)，我會(huì)拿“太緊張”當(dāng)借口，這樣會(huì)緩和為難的氣氛。另外，我發(fā)現(xiàn)與我的指導(dǎo)老師交流的也很順利，這除了認(rèn)真、坦誠(chéng)的態(tài)度外，也與實(shí)習(xí)一個(gè)月練出的“膽量”密不可分。再次，實(shí)習(xí)期間，我積極參與了高一籃球聯(lián)賽。這無疑在拉近師生關(guān)系上起到了關(guān)鍵的作用。球賽完畢后，我們負(fù)責(zé)球員的后勤工作(翻開水、買水)，雖然花錢不多，卻讓我們感到很快樂。最后，學(xué)生分開時(shí)，一句“注意平安”出自我的口中，我確實(shí)感到肩上的擔(dān)子不只是這一句話，而是語言無法表達(dá)得發(fā)自內(nèi)心地對(duì)自己學(xué)生的呵護(hù)和關(guān)愛。還有，那就是在高一七班的交流會(huì)。通過師生交流會(huì)，師生感到毫無間隔和代溝可言。我作為實(shí)習(xí)老師毫無保存的傳授了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，積極鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)的態(tài)度，使學(xué)生感到考上大學(xué)并不難，只要通過努力，一定會(huì)順利過關(guān)。當(dāng)然，我還為學(xué)生上演了一人一首歌，這更是師生親密無間。最后，唯一感到遺憾的是，我們的交流時(shí)間太短。讓我體會(huì)很深的首先是對(duì)教育這份事業(yè)的熱愛。在學(xué)習(xí)中常說：興趣是最好的老師，那么對(duì)教學(xué)的熱愛是使你全身心投入教學(xué)的動(dòng)力，不管是備課，還是講課。備課中，具有了動(dòng)力，才能全方位的考慮過程、內(nèi)容，考慮學(xué)生的反響。正如實(shí)習(xí)開場(chǎng)，學(xué)校副校長(zhǎng)所說的“備學(xué)生”，怎樣體會(huì)到學(xué)生的反響。有了這份動(dòng)力，才會(huì)想出設(shè)計(jì)出更好更科學(xué)的方法，應(yīng)用于教學(xué)過程，啟發(fā)式教學(xué)等方法才能很好的應(yīng)用并獲得較好的效果。其次是要設(shè)定較高的目的，同時(shí)又要考慮到效果不佳時(shí)，自己的反響。就是預(yù)先想到效果不好時(shí)，自己應(yīng)承受這份壓力，較好期望固然很好，但假設(shè)由于自己的才能所限以及各方面的變化，引起教學(xué)效果不佳，自己應(yīng)承受這一現(xiàn)實(shí)。不能因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，而破壞了整個(gè)活動(dòng)。當(dāng)我第二次課效果不好時(shí)，當(dāng)時(shí)實(shí)在難以承受，此后的兩天為下次的備課那么沒了興趣，沒有了熱情，自己前兩次作了充足的準(zhǔn)備為什么會(huì)這樣?我在考慮這些，思慮再三，還是備課不充分，沒有更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生，既沒有預(yù)計(jì)學(xué)生的反響，又沒有考慮可能發(fā)生的情況，比方第二次課的板書問題，這都是沒有預(yù)計(jì)到的。而當(dāng)我在第三次課時(shí)，心情平淡而又有熱情，坦然面對(duì)一切。這樣就好了許多，語速較前兩次慢了一些，課堂中出現(xiàn)的錯(cuò)誤少了許多?？偟恼f來，實(shí)習(xí)讓我收獲許多。不僅僅是對(duì)教學(xué)，做任何事情都滿懷熱情。我抵抗住了第三次課前的不良反響，作了充分的準(zhǔn)備。對(duì)事情結(jié)果期望高，嚴(yán)要求，又要以最壞的結(jié)果來考慮，坦然面對(duì)。這是我較深的體會(huì)。我知道這次實(shí)習(xí)，假如沒有同事和領(lǐng)導(dǎo)的幫助，就不能這么順利，我很感謝這些熱心幫助我的人們，我相信我一定不會(huì)讓他們絕望，我可以在以后的道路上做得更好。學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定篇16光陰匆匆,轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)已經(jīng)快半年了，回憶其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我親身體驗(yàn)到社會(huì)真的是一所大學(xué)，工作中既有成功后的欣喜和沖動(dòng),也有挫敗后的失落和無奈。在師傅們的諄諄教誨下,我在收獲業(yè)務(wù)技能的同時(shí),內(nèi)心也經(jīng)歷著微妙的成長(zhǎng)。正如我們領(lǐng)導(dǎo)說的:“做考勤需要的不是超凡的智力,而是一份細(xì)心和耐心?！贝_實(shí)如此,處理考勤的工作是一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單但精細(xì)度很高的工作,它需要的是更多的耐心和細(xì)心，所以我一直都在培養(yǎng)自己這方面的才能。我把每次犯錯(cuò)都做為對(duì)自己的一次警示,更是做為自己邁向成功的一道道關(guān)卡,人生不回絕犯錯(cuò),重要的是對(duì)待錯(cuò)誤的正確態(tài)度和之后的自省。正好最近公司快要驗(yàn)廠了，要做的事情很多。要“分主次，有條理”是做好事情的關(guān)鍵，我時(shí)刻牢記著這句話。在今后的工作中，我將努力改正自身缺點(diǎn)，以更大的熱情投入到工作中去。首先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。身處當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，必須時(shí)刻學(xué)習(xí)才能不落伍，所以我將把加強(qiáng)學(xué)習(xí)，和樹立良好的職業(yè)道德，以嚴(yán)肅的態(tài)度，飽滿的熱情，嚴(yán)格的紀(jì)律，全身心地投入學(xué)習(xí)，為我的工作積累必要的根底知識(shí)和根本技能。其次，改良工作作風(fēng)。作為辦公室的一名工作人員，我將熱情、主動(dòng)地做好自己的本職工作。再次，進(jìn)步工作才能，勇于創(chuàng)新。雖然辦公室的工作瑣碎、繁雜，但是我將從多方面努力進(jìn)一步進(jìn)步自身的工作才能，以積極的心態(tài)面對(duì)每天的工作任務(wù)。同時(shí)，我也將注重鍛煉自己的應(yīng)變才能、協(xié)調(diào)才能、組織才能以及創(chuàng)造才能，不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取、完善自己，以便更好地完成自己的本職工作。學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定篇17為期X個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼已經(jīng)完畢，時(shí)間過得真快。有一種昨天才來見習(xí)的感覺，可事實(shí)上我們已經(jīng)來這里X個(gè)月了，從初來的新奇，不適應(yīng)到如今漸漸的融入，實(shí)習(xí)是我們將所學(xué)的理論知識(shí)結(jié)合臨床，邁向臨床的第一步;在實(shí)習(xí)所學(xué)的知識(shí)讓我受益匪淺并將受用終生。下面實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)展自我鑒定：按學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)兒、婦產(chǎn)、骨外、手外、急診、五官、皮膚性病、中醫(yī)等科室實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格律己，提早到科室、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對(duì)病人細(xì)心照顧，和藹可親，經(jīng)常受到科室同事的認(rèn)可和病人表揚(yáng)。努力將理論知識(shí)結(jié)合理論經(jīng)歷，在實(shí)習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)歷，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立考慮、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的才能，實(shí)習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民效勞的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過實(shí)習(xí)理論我純熟掌握了病程記錄、病史書寫、會(huì)診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件書寫;掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和對(duì)各類危、重、急病人的緊急處理。很好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生過醫(yī)療過失和事故。實(shí)習(xí)完畢了，我對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)滿意，將在學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)很好的結(jié)合臨床理論，使我自己對(duì)將來的醫(yī)學(xué)工作充滿了信心，我定能成為一位合格的臨床醫(yī)生，將來更好地為患者解除病魔的困擾。學(xué)