學(xué)生周記匯總10篇

第頁(yè)共頁(yè)學(xué)生周記匯總10篇【精選】學(xué)生周記匯總10篇學(xué)生周記篇1歡聲辭舊歲，笑語(yǔ)迎新年，新的一年里我們播種希望，新的歷程承載新的夢(mèng)想，又是一年的春節(jié)，與往常一樣的拜年拿紅包，幾乎沒(méi)什么新意。不過(guò)，盡管是這般無(wú)新意，還是讓我歡呼雀躍了許久，這恐怕就是俗話說(shuō)的“人逢喜事精神爽”過(guò)個(gè)年呀，可不都是熱熱鬧鬧的。一到這過(guò)年，家里邊免不了：“少點(diǎn)空閑，少點(diǎn)時(shí)間，多點(diǎn)朋友，又熱鬧幾分吶！”麻將聲與炮竹聲是絕不會(huì)少的這可是每逢過(guò)年打人、小孩的最愛(ài)呢！今年事虎年，那么家里就少不了一些常有的祝福小貼士啦！小孩虎頭虎腦，工資虎背熊腰，氣勢(shì)虎虎生威，合家虎年行大運(yùn)。在就算是不出門呆在家里也都能嗅出喜慶的味兒呢！大年三十晚上自然是要吃團(tuán)年飯的，7：30準(zhǔn)時(shí)開餐，一年不見的大圓桌又與我見面了，一道道美味的香氣早已縈繞在我們的身邊了，圓桌上有著自家特有的酥肉，肉丸。酥肉嘛，顧名思義，是入口么么香香酥的肉，說(shuō)夸大點(diǎn)的就是入口即化了！這肉最重要的并不在它的工序，而是品味它的人帶著什么樣的心情，制作它的人帶著什么樣的心思……別的時(shí)候可是吃不到的，盼望了一年的美味，終于來(lái)到了我口邊，嘿嘿可是有些迫不及待了，轉(zhuǎn)眼就看見十幾雙筷子像同一個(gè)盤子中伸去，大有虎年之勢(shì)，眾虎奪食嘛……一大家子，繁忙了一年，各忙各的不同，好容易聚了個(gè)頭，自是其樂(lè)融融，笑語(yǔ)不斷了。去年的心情還不壞，今年的生活必將會(huì)更精彩……學(xué)生周記篇2今天，我們學(xué)了小數(shù)點(diǎn)的知識(shí)，到了晚上我做了個(gè)異常有趣的夢(mèng)，夢(mèng)見森林里舉行了一場(chǎng)隆重的跑步比賽。參加比賽的有猴子、松鼠、毛毛蟲。經(jīng)過(guò)1分鐘的拼搏，成績(jī)?nèi)缦拢汉镒优芰?2.3米，松鼠跑了72.8米，毛毛蟲爬了1.007米。突然有人說(shuō)：“快給我____小數(shù)點(diǎn)，你長(zhǎng)得真像人臉上的麻子?！毙?shù)點(diǎn)生氣極了，就走開了。大象裁判開場(chǎng)宣布名次了：第三名猴子跑了523米，第二名松鼠跑了728米，第一名毛毛蟲爬了1007米。這時(shí)大家都非常驚訝，怎么往常爬得慢騰騰的毛毛蟲成了第一名。下子從夢(mèng)中驚醒，原來(lái)生活中少了小數(shù)點(diǎn)就會(huì)天下大亂?。∥医窈笠欢ㄒJ(rèn)真用好這看來(lái)不起眼的小數(shù)點(diǎn)。學(xué)生周記篇3今天下午，下了很大的雨，其中小紅，小明，小剛是自己回家的，其他都是爸爸媽媽來(lái)接的。小紅和小明沒(méi)有雨傘也沒(méi)有雨衣準(zhǔn)備冒雨跑回家，小剛在想：“我有雨衣，不然我和他們一起披著回家吧！這樣小紅和小明就不用淋雨了?！庇谑俏野延暌旅撓聛?lái)叫住小紅和小明說(shuō)：“我們一起披一件雨衣回家吧！”他們說(shuō)：“好?！叭缃袼麄円黄鹋暌拢鴼g樂(lè)的歌回家了。第二天小紅和小明對(duì)小剛說(shuō)；“謝謝！”還把自己最喜歡的零食給小剛。學(xué)生周記篇4周記一今天是我當(dāng)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)生的第一天。因?yàn)槭枪ぷ鲗?shí)習(xí)的第一天，我懷著惴惴不安的心情，之前聽過(guò)很多關(guān)于實(shí)習(xí)生的傳聞，說(shuō)他們?cè)趩挝灰幢划?dāng)成透明人，要么就凈干些雜活，于是有點(diǎn)擔(dān)憂自己會(huì)和他們一樣。踏進(jìn)辦公室，只見幾個(gè)生疏的面孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說(shuō)聲早晨或早上好，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比方輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)心，也讓別人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我擔(dān)憂變成透明人的事情根本沒(méi)有發(fā)生。我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。所以待人一定要真誠(chéng)，做事也要真誠(chéng)。至于工作上的，開場(chǎng)，先是看林師傅如何操作、如何分類同城交換以及結(jié)算的數(shù)據(jù)與票據(jù)，同時(shí)，師傅一邊自己的工作一邊為我講解這里工作的流程及作用。記賬的內(nèi)容還算簡(jiǎn)單，但每步都有代碼，銀行機(jī)構(gòu)的各個(gè)分行、處理處以及不同區(qū)都有各自的代碼，師傅操作起來(lái)能非常純熟，但讓初次接觸的我覺(jué)得有點(diǎn)困難。師傅也說(shuō)會(huì)先做一些根底的事情。但是萬(wàn)事開頭難，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的！周記二上班的第二周，我漸漸適應(yīng)了上班的生活，漸漸適應(yīng)了公司的環(huán)境，一周下來(lái)都是做一些很根底的事情，真正做會(huì)計(jì)是還沒(méi)那么多。那天部門經(jīng)理安排我去稅局幫助，我好開心，我終于可以有有關(guān)會(huì)計(jì)事情做了。到了那，理解了本年應(yīng)繳未繳的企業(yè)所得稅的根本情況，主管安排了應(yīng)收票據(jù)、長(zhǎng)期待攤費(fèi)用、管理費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用等科目給我。面對(duì)著那些我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)的表格、從來(lái)沒(méi)有見過(guò)的憑證、從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)的軟件，我似乎被打倒了，突然感覺(jué)自己什么都不會(huì)做，感覺(jué)自己學(xué)的都是理論，真正使用起來(lái)談何容易。可想而知，那天我是怎么窘迫的度過(guò)的，當(dāng)然那天我甚至連一個(gè)科目都沒(méi)有完成。沒(méi)有方法，不會(huì)也要硬著頭皮做，我相信自己會(huì)漸漸學(xué)會(huì)，于是我遇到不懂的地方就問(wèn)林師傅和另外一個(gè)林姐，一開場(chǎng)還覺(jué)得不大好意思，后來(lái)臉皮好似變厚了不停的問(wèn)，呵呵，都不知道兩位有沒(méi)有嫌我很煩阿。漸漸的，我有了點(diǎn)思路，每個(gè)科目我要首先獲取或編制明細(xì)表，然后根據(jù)編制的程序表施行一些審計(jì)程序，主要是抽查憑證、分析^p性復(fù)核，再根據(jù)抽查的結(jié)果填制檢查情況表，最后再完成審定表。仔細(xì)想想這個(gè)過(guò)程最起碼從外表上看也沒(méi)有什么復(fù)雜的，不過(guò)對(duì)于一個(gè)什么實(shí)務(wù)也沒(méi)有接觸過(guò)的我卻被它困擾了一周。周記三經(jīng)過(guò)兩周多的時(shí)間，我對(duì)公司的環(huán)境已經(jīng)根本熟悉，同事的名字我也根本能叫上來(lái)了，我的辦事效率也因此進(jìn)步了不少，因?yàn)槿ヒ粋€(gè)地方找一樣?xùn)|西不用再東找西找東問(wèn)西問(wèn)了，看來(lái)融入環(huán)境對(duì)干好工作是很有幫助的。這里的工作，每天似乎在重復(fù)著做一些事情，可這一切卻仍然對(duì)我充滿了新穎感。抽空的時(shí)候，我接觸了大量的記賬憑證和原始憑證，我對(duì)會(huì)計(jì)的認(rèn)識(shí)也得到了進(jìn)一步進(jìn)步。編表的時(shí)候，我逐步掌握了一些技巧，操作的速度也越來(lái)越快，怪不得別人說(shuō)在事務(wù)所干上一個(gè)月Excel程度進(jìn)步很多.這一周開場(chǎng)，我漸漸開場(chǎng)接觸了一些真正意義上的會(huì)計(jì)知識(shí)，并將其轉(zhuǎn)化到時(shí)間中去。我接觸了現(xiàn)金日記賬，銀行日積賬以及紅字更正法的實(shí)際操作，但都是林師傅在做，我在旁邊漸漸地學(xué)。下周師傅說(shuō)會(huì)讓我實(shí)際操作。這周我還幫公司收發(fā)了很多快遞，由于我及時(shí)地聯(lián)絡(luò)快遞，正確地填寫單子，為公司進(jìn)步了辦事效率，也受到了公司同事的贊許每天忙繁忙碌卻很開心。大家各忙各的，互相合作，每一個(gè)都是不可缺少的，各司其職，各盡其責(zé)，相處得也很融洽，我覺(jué)得很有收獲。在這三周里，每一天我都過(guò)得很充實(shí)，因?yàn)槲医佑|的人和事都是學(xué)校里未能接觸過(guò)的，我也深深體會(huì)到把書本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化到理論中去的重要性。只有理論和理論相結(jié)合了，所學(xué)來(lái)的知識(shí)才不是紙上談兵。我相信下一周我會(huì)過(guò)得更充實(shí)，也更有意義。周記四來(lái)公司快一個(gè)月了，在這一周里，我收獲頗豐，不但把以前所干的事情干得越來(lái)越好，越來(lái)越純熟，和同事之間的關(guān)系也相處的越來(lái)越融洽了，另外，帶我的林師傅還帶著我跑了銀行，教我支票的填寫標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬的登記方式，填錯(cuò)后如何更正等等。雖然這些大學(xué)里的教師都有教過(guò)我們，但經(jīng)過(guò)林師傅邊講解邊操作給我看之后，我掌握的更好，理解得更深入主要是指導(dǎo)了我如何登記現(xiàn)金日記賬，如何登記銀行日記賬，如何填寫支票，填錯(cuò)后如何改正等等。這周林師傅說(shuō)要讓我單獨(dú)操作，她發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候再給我指正，她問(wèn)我有沒(méi)有問(wèn)題，我雖然心里有點(diǎn)虛，但還是拍拍胸脯說(shuō)沒(méi)問(wèn)題?，F(xiàn)金日記賬，銀行日記賬雖然看似簡(jiǎn)單，但真正操作起來(lái)還是遇到了不少費(fèi)事。比方要注意借方，貸方的登記方向，要注意0的個(gè)數(shù)，要注意小數(shù)點(diǎn)的位數(shù)等等。剛開場(chǎng)的時(shí)候，我由于不純熟，經(jīng)常填錯(cuò)小數(shù)位，所以借方，貸方一直不平，我只好用紅字更正法，但有時(shí)候紅字更正法更正的次數(shù)太多，已經(jīng)無(wú)法繼續(xù)做賬了，只好重做一張。還好有林師傅在旁邊耐心地指導(dǎo)我，不斷地指正我的錯(cuò)誤，我很感謝她。經(jīng)過(guò)這周這么多的實(shí)際操作，還是學(xué)到了很多東西，也知道理論和實(shí)際是有差距的，我決定以后要多加操練，這樣才能進(jìn)步工作效率。周記五前一階段的時(shí)間主要是完善各式各樣的電子表格，主要包括程序表、審定表、明細(xì)表、會(huì)計(jì)報(bào)表調(diào)整系統(tǒng)表、財(cái)務(wù)決算表、財(cái)務(wù)報(bào)表附注等。對(duì)前面三張表還是比擬熟悉的，至于后面三張我又陷入了緩慢的學(xué)習(xí)狀態(tài)。如今看來(lái)其實(shí)也并不復(fù)雜，只是完成任務(wù)的時(shí)候只顧著做，事先缺少了一些指導(dǎo)與考慮，以致于大腦混亂、做事沒(méi)有條理。如今來(lái)看這些表格，覺(jué)得在質(zhì)量控制上還是有些幫助的。會(huì)計(jì)報(bào)表調(diào)整系統(tǒng)主要是通過(guò)填列本年和上年的試算平衡表來(lái)對(duì)資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表等進(jìn)展審定，最大的優(yōu)勢(shì)在于編制調(diào)整分錄來(lái)對(duì)報(bào)表進(jìn)展自動(dòng)調(diào)整，不過(guò)感覺(jué)該系統(tǒng)在某些方面還不夠智能;財(cái)務(wù)決算表的數(shù)據(jù)其實(shí)是從會(huì)計(jì)報(bào)表調(diào)整系統(tǒng)中審定數(shù)中直接獲取的，它是最終附于審計(jì)報(bào)告之后的報(bào)表，財(cái)務(wù)決算表工作簿里面自帶一張審核表，對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)表之間的鉤稽關(guān)系進(jìn)展了一次審核;財(cái)務(wù)報(bào)表附注工作簿中主要有財(cái)務(wù)報(bào)表和個(gè)附注工程明細(xì)，工作簿中自帶的審核公式對(duì)表與附注的鉤稽關(guān)系進(jìn)展了很好的自動(dòng)審核。下一階段的工作便是打印整理復(fù)核工作底稿，對(duì)于從來(lái)沒(méi)有完好接觸過(guò)一個(gè)工程的我，這些底稿對(duì)我來(lái)講還是充滿了挑戰(zhàn)性。一周又是這么快過(guò)去了，每天忙繁忙碌卻很開心。大家各忙各的，互相合作，每一個(gè)都是不可缺少的，各司其職，各盡其責(zé)，相處得也很融洽，我覺(jué)得很有收獲。周記六因?yàn)樽约罕旧淼膶I(yè)是偏工程造價(jià)的，所以會(huì)計(jì)的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)可能并不如那些專業(yè)會(huì)計(jì)畢業(yè)的實(shí)習(xí)生，但是我對(duì)自己有信心經(jīng)常忙里偷閑的復(fù)習(xí)一下會(huì)計(jì)書上的知識(shí)。今天，我對(duì)于如何簽發(fā)支票，作廢的收據(jù)、填錯(cuò)的支票怎樣處理又回憶了一下，有些細(xì)節(jié)上的東西以前學(xué)時(shí)沒(méi)太注意，等到實(shí)際操作上就要犯錯(cuò)誤了，簽發(fā)支票、收據(jù)等都要特別信心，要有耐心，不能急躁，會(huì)計(jì)其實(shí)是一項(xiàng)比擬煩瑣的工作，看我們?nèi)绾螌?duì)待了，我本人比擬喜歡計(jì)算，喜歡數(shù)字，喜歡把一堆看似亂七八糟的東西整理的井井有條，所以我對(duì)會(huì)計(jì)越來(lái)越有興趣，越來(lái)越喜歡做會(huì)計(jì)。工作都是辛苦的，特別是周末前的一兩天，特別的多，似乎大家都想在周末前做完一些事情，等到放假的時(shí)候可以安心的休息。一多就容易亂，幸好有同事在旁邊一同應(yīng)付，更多的時(shí)候他們幫我，有時(shí)候我也幫他們。大家互相幫助也使問(wèn)題容易解決得多了。如今，我從一個(gè)對(duì)人對(duì)環(huán)境一切都很生疏的實(shí)習(xí)生漸漸地開場(chǎng)熟悉環(huán)境，熟悉周圍的人和事并能獨(dú)立處理一些事的人。從剛開場(chǎng)什么都不懂，到后來(lái)，經(jīng)過(guò)林師傅的指點(diǎn)和孜孜不倦的教導(dǎo)，我漸漸地可以獨(dú)立處理一些事情，并可以在某些方面獨(dú)當(dāng)一面，我覺(jué)得自己有了很大的進(jìn)步，并以此感到非常地自豪。周記七這一周是實(shí)習(xí)第七周的工作，上一周，我在填寫銀行日記賬，現(xiàn)金日記賬時(shí)還經(jīng)常出錯(cuò)，弄得手忙腳亂，但通過(guò)一周的操練和理論下來(lái)，我已經(jīng)能根本保證不出錯(cuò)了，林師傅也對(duì)我的進(jìn)步感到比擬滿意，所以也就比上一周輕松一點(diǎn)了，但是我并沒(méi)有因此放松對(duì)自己的要求，而是趁著空閑的時(shí)間盡量多問(wèn)問(wèn)林師傅我不懂的問(wèn)題。這周除了填寫銀行日記賬之外主要也在幫助對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)表審計(jì)報(bào)告進(jìn)展復(fù)核。復(fù)核工作主要包括對(duì)報(bào)告正文、報(bào)表以及附注的核對(duì)，看起來(lái)比擬容易，不過(guò)我卻覺(jué)得這項(xiàng)工作非常具有挑戰(zhàn)。發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，嘗試著去查找原因，然后修改，過(guò)程中總是充滿了成就感。而且，這一過(guò)程中也使我對(duì)報(bào)表之間的以及報(bào)表和附注的鉤稽關(guān)系有了更加深入和直觀的認(rèn)識(shí)。通常存在的一些問(wèn)題主要包括：報(bào)表中的其中欄填寫不完好或不正確、壞賬準(zhǔn)備的計(jì)提與會(huì)計(jì)政策不符或未披露完好個(gè)別認(rèn)定法計(jì)提的壞賬準(zhǔn)備、附注中現(xiàn)金流量表補(bǔ)充資料各工程填列不正確等。尤其是現(xiàn)金流量表補(bǔ)充資料的問(wèn)題，通常出了問(wèn)題后會(huì)很費(fèi)事，如今也跟著林師傅學(xué)著編制現(xiàn)金流量表呢！這周工作既是穩(wěn)固了上周填寫銀行日記賬的詳細(xì)流程和操作，又開場(chǎng)學(xué)習(xí)和接觸新的東西，就是對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)表審計(jì)報(bào)告進(jìn)展復(fù)核。穩(wěn)固和學(xué)習(xí)讓我在上班的每一天都覺(jué)得過(guò)的很充實(shí)。周記八由于這一周是復(fù)習(xí)第上一周的工作，經(jīng)過(guò)一周的鍛煉已經(jīng)純熟很多了，所以也就比上一周輕松一點(diǎn)了，但是我并沒(méi)有因此放松對(duì)自己的要求，而是趁著空閑的時(shí)間盡量多問(wèn)問(wèn)林師傅我不懂的問(wèn)題，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。這么多周下來(lái)，我深切體會(huì)到了會(huì)計(jì)專業(yè)的特殊性，會(huì)計(jì)，是一門實(shí)用性、操作性很強(qiáng)的學(xué)科，假如不進(jìn)展實(shí)際操作演練，而只是憑著書本上的一些理論性的東西去從事會(huì)計(jì)這門行業(yè)的話，你的工作將會(huì)非常地不適應(yīng)，以致于在工作中出現(xiàn)意想不到的過(guò)失?？梢姇?huì)計(jì)的慎重性有多么地重要。這周我還是從事上周原始憑證的填制，由于上周的教訓(xùn)和我后來(lái)偷偷地在宿舍惡補(bǔ)了一下書本上的知識(shí)，這周操作起來(lái)就比上周好多了。而且，我也加深了對(duì)紅字更正法的實(shí)際體會(huì)，以前在學(xué)校里只要用紅筆劃掉，寫上作廢兩字就可以了，但在公司里面，要用紅筆劃調(diào)，再蓋上責(zé)任人的章，這樣才能作廢。對(duì)于數(shù)字的填寫，林師傅再三叮囑我字跡一定要明晰娟秀，按格填寫，不能東倒西歪的，并且記賬時(shí)要清楚明細(xì)分錄和總賬名稱，我不敢有絲毫的馬虎，因?yàn)檫@是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的業(yè)務(wù)。周記九第九周了，盡管已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多月了。而且感覺(jué)每天都是忙著工作的。但是覺(jué)得過(guò)的很充實(shí)。剛開場(chǎng)開場(chǎng)抽憑的時(shí)候，我接觸了大量的記賬憑證和原始憑證，我對(duì)會(huì)計(jì)的認(rèn)識(shí)也得到了進(jìn)一步進(jìn)步。后來(lái)編表的時(shí)候，我逐步掌握了一些技巧，操作的速度也越來(lái)越快，怪不得別人說(shuō)在事務(wù)所干上一個(gè)月Excel程度進(jìn)步很多呵！這周，我被經(jīng)理安排到他們廠房去進(jìn)展存貨和固定資產(chǎn)的盤點(diǎn)，當(dāng)時(shí)真的是又害怕又興奮。我害怕我會(huì)做不好，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)見過(guò)別人怎么做，這對(duì)我來(lái)講是一個(gè)挑戰(zhàn);但我我又因?yàn)檫@種挑戰(zhàn)感而興奮。在他們相關(guān)人員的陪同下，我們來(lái)到了他們的廠區(qū)。面對(duì)那些我從未見過(guò)的機(jī)器設(shè)備，大概我也最多看看上面的標(biāo)簽而已;還有那成堆的產(chǎn)成品，當(dāng)時(shí)我就顧著他們?cè)诟艺f(shuō)，我真不知道怎么去盤那滿屋堆放的東西。就這么糊里糊涂的盤點(diǎn)完，出來(lái)感覺(jué)好失敗，感覺(jué)都是他們?cè)谡f(shuō)，他們要是真想掩飾點(diǎn)什么，我根本發(fā)現(xiàn)不了的。也許是第一次做吧，有點(diǎn)緊張哈，不過(guò)感覺(jué)也就是那么回事。有了第一次，第二次就會(huì)純熟，以后多做幾次也就能掌握好了。周記十這周是第十周了，下周就開場(chǎng)春節(jié)的放假時(shí)間了，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的很快，在這里也呆了兩個(gè)多月了。因?yàn)轳R上就是中國(guó)人最重視的節(jié)日春節(jié)了，因此公司里也需要布置一番，買一些春聯(lián)，燈籠之類的東西增加節(jié)日氣氛，這就免不了要從公司的備用金里取出一局部錢，由于已經(jīng)在公司一段時(shí)間了，一些小額的現(xiàn)金是由我來(lái)保管的，所以購(gòu)置裝飾品的錢就是我來(lái)登記并把錢給了另一個(gè)同事讓他買了拿單據(jù)回來(lái)報(bào)銷。對(duì)于給出的錢，我都數(shù)兩遍，確保無(wú)誤，同事拿回的單據(jù)我也會(huì)核對(duì)，確保準(zhǔn)確無(wú)誤。值得快樂(lè)的一件事是在放假前老板還給我們發(fā)的過(guò)年費(fèi)，雖然我只是剛來(lái)實(shí)習(xí)的，但老板也給了我1000的過(guò)年費(fèi)，真的很快樂(lè)。工資還沒(méi)有這么多就發(fā)了這么一筆錢，回去也能過(guò)個(gè)好年開心了。雖然已經(jīng)在公司兩個(gè)多月時(shí)間了，但是我還是像剛來(lái)的時(shí)候堅(jiān)持早上早點(diǎn)去公司，先掃一下辦公室，再幫同事的辦公室拾掇一下，我知道任何事情都是貴在堅(jiān)持，虎頭蛇尾的話，不僅會(huì)給公司留下不好的印象，而且也會(huì)給學(xué)校造成不好的影響，連累了學(xué)校的聲譽(yù)。所以，我每時(shí)每刻都要嚴(yán)格要求自己，為了給自己爭(zhēng)氣，也為了維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)。周記十一放假完回來(lái)的第一周上班時(shí)間，還不太忙。稍稍對(duì)這之前的兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)時(shí)間的一些感受。我一直以為會(huì)計(jì)的實(shí)際操作會(huì)與學(xué)校里教師所教的和我們所見到的一摸一樣，實(shí)際上，書本上的知識(shí)只是其中的一種，現(xiàn)實(shí)中所需要的會(huì)隨著實(shí)際情況的改變而改變。要想做個(gè)好的會(huì)計(jì)員不止要把書本上的知識(shí)學(xué)好，還的懂的根據(jù)實(shí)際情況的來(lái)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，這樣才能真正把賬做好，把會(huì)計(jì)的本職工作做好。剛開場(chǎng)經(jīng)過(guò)林師傅的經(jīng)歷傳授，我們都多少對(duì)實(shí)際會(huì)計(jì)事務(wù)有所理解，也對(duì)會(huì)計(jì)這份工作有了信心，不在像沒(méi)接收培訓(xùn)之前什么都不懂，當(dāng)然這全歸功于師傅對(duì)我們的教育。不少人都在會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)過(guò)一段時(shí)間，有些人自認(rèn)為學(xué)到很多東西，也有些人覺(jué)的浪費(fèi)時(shí)間的，其實(shí)不光時(shí)實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)，上班等許多方面的事情都有兩面性，每個(gè)人都有自己的理解，其實(shí)關(guān)鍵還是在于自己如何把握。只要是有學(xué)到東西，那就是沒(méi)白白浪費(fèi)時(shí)間，即使再少都好，所以我們都應(yīng)該積極的投入到這次的培訓(xùn)中，把握這次難得的時(shí)機(jī)，好好鍛煉自己，使自己可以勝任以后所從事的工作。周記十二這一周的我在負(fù)責(zé)公司工商年檢的任務(wù)，于是公司給我專門安排了培訓(xùn)人員教我如何進(jìn)展?fàn)I業(yè)執(zhí)照工商年檢的事前材料準(zhǔn)備，年檢需要的`材料主要有驗(yàn)資報(bào)告、營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本、公章、公司章程、資產(chǎn)負(fù)債表、損益表。網(wǎng)上年檢的根本步驟為：⑴登錄福州工商網(wǎng)____網(wǎng)上年檢通道進(jìn)入網(wǎng)上年檢登錄網(wǎng)頁(yè)，按照系統(tǒng)提示填寫年檢報(bào)告書并提交;(2)完成提交5個(gè)法定工作日后登錄查看登記機(jī)關(guān)預(yù)核準(zhǔn)情況，未通過(guò)預(yù)核準(zhǔn)的可根據(jù)任務(wù)列表中工商機(jī)關(guān)的審核意見重新修改補(bǔ)正并再次提交;(3)通過(guò)預(yù)核準(zhǔn)的企業(yè)下載打印年檢報(bào)告書，并按照年檢須知的要求和企業(yè)類型攜帶加蓋印章的年檢報(bào)告書、答應(yīng)證復(fù)印件、營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本等材料到原登記機(jī)關(guān)辦理年檢手續(xù)其中我主要要做的就是編制資產(chǎn)負(fù)債表和損益表了。翻出之前的稅單以及各類憑證，算得我頭暈啊，這么多數(shù)字，都看傻了。培訓(xùn)人員告訴了我如何編制的技巧之后，其實(shí)編制財(cái)務(wù)報(bào)表其實(shí)不難，難怪有人說(shuō)會(huì)計(jì)是一門藝術(shù)，我如今總算是領(lǐng)會(huì)一二了，就這樣連續(xù)培訓(xùn)了兩周，也根本掌握了，收獲了知識(shí)不少的一周啊。學(xué)生周記篇5在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，小朋友都早早的來(lái)到了幼兒園，他們一到教室，教師笑咪咪地對(duì)他們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲吧？我們選一個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)老鷹，再選一個(gè)小朋友當(dāng)母雞?！毙∨笥褌兗娂娕e起了手。小明把手舉得高高地說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)老鷹?！毙〖t也笑著說(shuō)：“教師讓我當(dāng)母雞？”游戲開場(chǎng)了，首先，小明向右邊發(fā)起進(jìn)攻，可是被小紅攔住了。小明又跑向左邊，嚇得“小雞”們連忙往右邊跑，又被小紅擋住了。后面的“小雞”都在叫：“來(lái)呀，來(lái)呀！來(lái)抓我們呀！”小明也沒(méi)泄氣，終于找到了一個(gè)時(shí)機(jī)，乘“母雞”不注意，一下子抓住了兩只“小雞”，“老鷹”終于笑了。大家玩得開心極了，都說(shuō)真是有趣的游戲呀！學(xué)生周記篇6【摘要】：^p：本文主要鑒于學(xué)生在撰寫周記時(shí)，往往會(huì)將真情披露，寫出真情實(shí)感，批閱學(xué)生周記可以進(jìn)一步理解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，與學(xué)生進(jìn)展心靈的對(duì)話，搭建師生心理溝通的橋梁這一問(wèn)題，淺談本人在批閱周記時(shí)的一些體會(huì)。主要內(nèi)容列舉了相關(guān)案例，談了批閱學(xué)生周記的重要作用，強(qiáng)調(diào)了教師在批閱周記時(shí)利用評(píng)語(yǔ)和學(xué)生心理溝通的實(shí)效性?！娟P(guān)鍵詞】：^p：批閱；周記；搭建；心理；橋梁自1993年7月參加工作以來(lái)，我一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作，并先后承當(dāng)了班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)支部書記、學(xué)?！傲羰貙W(xué)生身心安康教育”科研課題的負(fù)責(zé)人等職務(wù)。在教育教學(xué)工作中，我一直堅(jiān)持讓學(xué)生寫周記，也一直堅(jiān)持認(rèn)真給學(xué)生批閱。在批閱的過(guò)程中，一步步走進(jìn)了學(xué)生的內(nèi)心世界：在周記中，學(xué)生往往會(huì)表達(dá)自己內(nèi)心的真實(shí)想法，發(fā)泄對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某人或某事的不滿，傾訴自己內(nèi)心的苦悶，提出成長(zhǎng)中的困惑、迷惘等等。這樣，在教師面前翻開了一扇扇心靈的窗口，由此，走進(jìn)了學(xué)生的內(nèi)心世界，拉近了教師與學(xué)生之間的間隔，為師生之間心理的溝通搭建了橋梁，也可以很好并順其自然地對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理輔導(dǎo)，從而解開學(xué)生的心理疙瘩，讓學(xué)生能保持安康的身心狀態(tài)。特別是我們農(nóng)村初中留守學(xué)生，這些留守學(xué)生們?cè)谥苡浿邪呀處煯?dāng)成自己的父母進(jìn)展心理傾訴，因此批閱學(xué)生周記時(shí)，教師就可以充當(dāng)父母與孩子進(jìn)展溝通，真正負(fù)起代理家長(zhǎng)的責(zé)任，為留守孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨的家園。一、周記是學(xué)生心靈的窗口我在跟學(xué)生講解周記時(shí)就告訴學(xué)生：周記就是把你一周當(dāng)中最想記錄下來(lái)的所看、所做、所聽、所想的內(nèi)容寫下來(lái)，關(guān)鍵是要寫出真情實(shí)感，記錄自己的真實(shí)感受。不講求形式內(nèi)容，對(duì)篇幅長(zhǎng)短不作嚴(yán)格的規(guī)定，放下包袱，想要表達(dá)什么情感就寫什么情感，追求個(gè)性的充分舒展，性情的充分張揚(yáng)。比方：有學(xué)生在周記中提到教師對(duì)寫周記要求時(shí)說(shuō)：“寫周記只是單純的想抒發(fā)一下自己的感受，其實(shí)寫得好不好都不是很重要，重要的是寫的人在寫時(shí)找到了一份心靈的寄托，與它分享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦。所以覺(jué)得寫周記不再難受，而是和教師間心靈溝通的愉悅享受。”這樣，學(xué)生在寫周記時(shí)便能把自己心里的真實(shí)想法或感受傾訴出來(lái)，教師便可借此理解學(xué)生近期的情緒變化和思想動(dòng)態(tài)，掌握學(xué)生的真情實(shí)感。通過(guò)批閱周記走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，并結(jié)合學(xué)生周記情況進(jìn)展點(diǎn)評(píng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展好心的批評(píng)，積極的肯定、適時(shí)的鼓勵(lì)和引導(dǎo)式的點(diǎn)撥，學(xué)生心靈之窗就會(huì)向教師徐徐敞開。有學(xué)生曾給我傾訴學(xué)習(xí)努力了，但成績(jī)?nèi)匀黄狡?，信心大跌時(shí)，我便引導(dǎo)他好好審視一下自己的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)學(xué)生失敗是常有的，不要被眼前的失敗打倒，相信在翻越一座座大山后，終究是會(huì)看到大海的，教師一直都在為你加油；當(dāng)學(xué)生講和同學(xué)間發(fā)生的矛盾，心情很糟時(shí)，我便寫下“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”；學(xué)生給我談到與爸媽的隔膜時(shí)，我就教給她與父母交流溝通的方式，并贊揚(yáng)她的能干，相信她一定能解決和爸媽之間的矛盾……教師可以并應(yīng)該很好地利用“周記”這個(gè)窗口，理解學(xué)生的內(nèi)心世界，有針對(duì)性地加以引導(dǎo)。這樣，一方面使得學(xué)生的情感得以抒發(fā)并得到積極的回應(yīng)，排解了緊張學(xué)習(xí)的各種壓力。另一方面，在管理上可以因勢(shì)利導(dǎo)，全面地理解學(xué)生，甚至班上的動(dòng)態(tài)，就有助于很好地進(jìn)展班級(jí)或教學(xué)的管理了。二、周記是師生之情的橋梁師生之間的關(guān)系，我一直都主張平等，要互相理解，互相尊重，因此我和學(xué)生之間一直都很和諧融洽，曾有人說(shuō)我在學(xué)生面前是“不怒自威”，每個(gè)學(xué)生都說(shuō)我不可怕，但又很聽我的話。我想這其中很大局部原因可能也應(yīng)歸功于通過(guò)批閱周記與學(xué)生建立的深沉友情吧。教師可充分利用周記這一內(nèi)容，增進(jìn)師生間的互相理解，互通感情，建立起一種良好的師生關(guān)系，為學(xué)生營(yíng)造一種寬松、親切的學(xué)習(xí)生活氣氛。有個(gè)學(xué)生我從初一一直教到初三，三年的初中生活，三年的情感交流，三年的真情訴說(shuō)，讓我倆建立了深沉的感情，她在一次周記中這樣寫道：“我如今一有什么事首先就想到跟你傾訴，我也不知為什么。你能否做我的朋友，我能否大膽的稱呼你Dear，……”看到孩子這番話語(yǔ)，我非常沖動(dòng)，連忙寫下：“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，我本來(lái)就是你的朋友了，我非?？鞓?lè)你能用Dear稱呼我，我一定會(huì)好好珍惜你這個(gè)小朋友的……”。直到如今，這孩子已經(jīng)畢業(yè)多年了，仍經(jīng)常跟我通過(guò)手機(jī)短信或QQ進(jìn)展交流，我倆也仍是感情頗深的好朋友。也有學(xué)生借助周記給我提意見，有個(gè)學(xué)生曾在周記中說(shuō)：“教師，有時(shí)你的心太軟，對(duì)那些沒(méi)完成作業(yè)的學(xué)生懲罰力度不夠，應(yīng)該嚴(yán)厲懲治懲治，要不你的威風(fēng)何在？”言辭還很犀利的，我這樣給他留言：“謝謝你的提醒，教師今后一定改正，加強(qiáng)管理，不過(guò)我知道你是不會(huì)在被懲罰之列的，假如你犯了，就要被加倍懲罰喲，因?yàn)槟闶侵ǚ阜ㄕ??！庇谑俏揖妥⒁饬藢?duì)差生的管理，過(guò)一段時(shí)間以后，這個(gè)學(xué)生還在周記中表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我是知錯(cuò)就改的好孩子，呵呵。三、周記是促進(jìn)和諧的因素構(gòu)建和諧社會(huì)，和諧校園，和諧家庭等，都離不開社會(huì)上的每一個(gè)成員，因此學(xué)生在構(gòu)建和諧方面也起著舉足輕重的作用。教師通過(guò)批閱學(xué)生周記，能全面理解學(xué)生的狀況，幫助學(xué)生消除生活中遇到的煩惱痛苦，教給學(xué)生解決矛盾沖突的方法，讓學(xué)生在冷靜的心理狀態(tài)下學(xué)會(huì)分析^p問(wèn)題，解決問(wèn)題，讓我們的社會(huì)、學(xué)校、家庭多一份歡樂(lè)，多一份和美。盡管如今初中學(xué)生成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境相對(duì)安定，經(jīng)歷少，但總會(huì)有一些同學(xué)存在內(nèi)心隱痛，如：家庭人員的變故或父母的離異；父母的誤解或家庭的貧困；受到學(xué)校的處分或教師的批評(píng)；同學(xué)的誤解或朋友的背叛；考試的失敗或遇到的打擊，身體的變化等等，這些在我們成人看來(lái)缺乏為奇的現(xiàn)象，可能對(duì)學(xué)生造成很大的傷害，教師不注意引導(dǎo)有的會(huì)成為滅頂之災(zāi)，甚至還會(huì)影響學(xué)生家庭以及社會(huì)。這些心中的痛楚學(xué)生一般都不愿別人知道，通常教師也難以覺(jué)察，而隱藏越深傷害會(huì)越大。可想而知，這些問(wèn)題的解決既非常迫切，又需要我們教師特別小心地注重策略和方法。曾有一個(gè)學(xué)生在周記中說(shuō)教師真能理解他們，真羨慕教師的孩子，因?yàn)樗麄冇羞@么通情達(dá)理的父母，而我的父親經(jīng)常對(duì)我是拳腳相交。讀到這里，我感到心理很沉重，找到孩子理解情況，才知道他父親因性格暴躁與別人打架曾被勞教，父親出來(lái)回家后經(jīng)常打罵其母親，教育孩子也是采取簡(jiǎn)單粗暴的方式，所以孩子不想回家。我便通過(guò)周記和孩子交流，告訴他相信父母都是關(guān)心你喜歡你的，只是爸爸的表達(dá)方式不一樣而已，作為一個(gè)男子漢，在家要多關(guān)心媽媽，和媽媽一起共同理解爸爸，相信時(shí)間會(huì)讓爸爸改變的。另外我還通過(guò)聯(lián)絡(luò)該生父母，和家長(zhǎng)交換了意見，希望家長(zhǎng)要注意教育孩子的方式方法，給孩子營(yíng)造一個(gè)安康幸福的家的氣氛，別影響了孩子。后來(lái)，這個(gè)孩子的父親也漸漸改變，找到工作，努力掙錢，孩子也順利考上了重點(diǎn)高中。通過(guò)周記的批閱，教師與學(xué)生之間隔膜逐漸消除，也培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取，自強(qiáng)不息，不畏困難，勇于嘗試，敢于創(chuàng)新的人格品質(zhì)，是對(duì)學(xué)生心理安康教育的主要方式，而周記評(píng)語(yǔ)是施行心理安康教育的有效載體，讓我們?cè)谥苡浥喼凶鲇行娜耍皶r(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的思想問(wèn)題，引導(dǎo)渲染，對(duì)癥下藥，互相溝通，不斷鼓勵(lì)，充分發(fā)揮周記這一載體的重要作用。學(xué)生周記篇7事務(wù)所安排了一位有著多年從業(yè)經(jīng)歷的注冊(cè)會(huì)計(jì)師王教師給我們授課，主要講述了審計(jì)業(yè)務(wù)的操作。與大學(xué)課堂上的講授不同，這里更注重工作環(huán)節(jié)中的實(shí)際應(yīng)用，整個(gè)講述過(guò)程都對(duì)照著完好的審計(jì)報(bào)告，從工作底稿的第一頁(yè)開場(chǎng)一直到報(bào)告的完成送交課戶，讓我們對(duì)審計(jì)業(yè)務(wù)有了更直觀的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。隨后，我們各自學(xué)習(xí)，翻看一本本審計(jì)報(bào)告尤其是工作底稿，使自己對(duì)其有更深入的認(rèn)識(shí)。在此期間，我們也有時(shí)機(jī)看到了大量的審計(jì)報(bào)告，驗(yàn)資報(bào)告，工作底稿等等一手的文字材料，讓我們真實(shí)的感受到了事務(wù)所的詳細(xì)工作，那一本本厚重的檔案就是這些工作的最好見證。就是這些看似簡(jiǎn)單不經(jīng)意的工作我們這些在校的學(xué)生要是不經(jīng)過(guò)鍛煉是沒(méi)有方法做好的，而這些工作也正式以后從業(yè)中最最根本的。學(xué)生周記篇8因?yàn)閯傔M(jìn)公司的緣故,一些重要的事情我都沒(méi)有涉及,但是我并沒(méi)有灰心,也沒(méi)有覺(jué)得大材小用.我想只有從最根本的開場(chǎng)干起,一點(diǎn)一滴地積累,做好我負(fù)責(zé)的每一件小事,讓領(lǐng)導(dǎo)和同事放心,將來(lái)才能成就一番大事業(yè).“不積跬步,無(wú)以致千里”,“江海不拒細(xì)流,方能成其大”“一屋不掃,何以掃天下?”說(shuō)的就是這個(gè)道理.學(xué)生周記篇9暑假剛剛過(guò)去了一半，而我卻盼著開學(xué)了。這與上學(xué)期期末的時(shí)候盼著放暑假剛剛相反，如今反而覺(jué)得在學(xué)校的生活比擬有趣，要知道，我的暑假太平淡了，平淡到像一杯裝在玻璃杯中的白開水，透過(guò)玻璃杯，一眼就能看出，里面只是開水而已，沒(méi)有一點(diǎn)盛紅酒的高腳杯想象力。要說(shuō)有多么平淡，請(qǐng)聽我漸漸道來(lái)。我早上8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)自然醒，梳洗完畢后，和爸爸媽媽一起吃早飯。這早飯的內(nèi)容也是毫無(wú)想象力，牛奶、雞蛋、面包。偶然爸爸會(huì)買來(lái)豆?jié){和油條，這也讓我感到無(wú)比的驚喜，吃著都將和有條，我會(huì)覺(jué)得非常的有滋味。吃早飯的時(shí)候，我默默地遭受著媽媽的嘮叨，嘮叨我不要整天上網(wǎng)玩游戲，嘮叨我要多復(fù)習(xí)功課，嘮叨我上的輔導(dǎo)班要好好學(xué)。偶然，爸爸會(huì)和我講一些時(shí)事和笑話，這才會(huì)激起我說(shuō)話的欲望，我和爸爸往往能款款而談，這頓早飯吃得也會(huì)讓我的心情豁然開朗。學(xué)生周記篇10實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期20xx年1月7號(hào)，我正式實(shí)習(xí)上班了，實(shí)習(xí)第一個(gè)禮拜，算是適應(yīng)期。主要理解一些公司的背景、產(chǎn)品、開展方向等。主要工作是負(fù)責(zé)銷售公司自己的電梯房。幾天之后開場(chǎng)在同事的幫帶下，做一些業(yè)務(wù)相關(guān)的活，主要是在一旁協(xié)助處理一下簡(jiǎn)單的事情。也就是打根底。做生意，搞銷售，靠的就是一張嘴，口才好、把握分寸、恰當(dāng)?shù)闹v，就容易把顧客的心抓住，從而就可能達(dá)成交易。這層道理我是明白，但真正到了自己去面對(duì)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)由于性格內(nèi)向，再加上缺乏鍛煉，想要抓住顧客的心，還真有難度。實(shí)習(xí)的第二個(gè)星期兩個(gè)星期過(guò)去了，每當(dāng)有顧客來(lái)時(shí)或遇到同事，我還是微笑著與他們打招呼并招待他們，因?yàn)閺那皫状蔚膶?shí)習(xí)后，我就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，對(duì)人待物都講究禮儀，見到顧客，不管交易能否達(dá)成，都不能給人以缺乏禮數(shù)的感覺(jué)，只要是踏進(jìn)店的，我都會(huì)真誠(chéng)的接待問(wèn)候，讓他們一進(jìn)來(lái)就體驗(yàn)到被重視的感覺(jué)，我覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)節(jié)的東西容易被我們忽略，比方輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表現(xiàn)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)心，也讓別人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心，更是一種根本素質(zhì)的表達(dá)。更何況出校前教師一再?gòu)?qiáng)調(diào)要以禮待人，不要給學(xué)校磨黑。實(shí)習(xí)的第三個(gè)星期通過(guò)第一個(gè)禮拜的實(shí)習(xí)，我可以簡(jiǎn)單的總結(jié)為幾個(gè)字，那就是：多看，多問(wèn)，多觀察，多考慮！一方面要發(fā)揚(yáng)自主考慮問(wèn)題的才能，在碰到問(wèn)題的事情，自覺(jué)努力去獨(dú)立解決，這樣對(duì)問(wèn)題便可以有一個(gè)更深入的理解，當(dāng)解決的時(shí)候也會(huì)獲益良多。另