小學(xué)體育四年級《立定跳遠(yuǎn)》說課稿

四級定遠(yuǎn)課一、教材分析小學(xué)四年級體育《立定跳遠(yuǎn)是在原有的基礎(chǔ)上讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步掌握立定跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)跳躍是人體的基本活動能力之一并且是具有實(shí)用意義的體育項目跳躍教材內(nèi)容豐富，形式多樣，生動活潑而富有童趣，能有效地提高學(xué)生的跳躍能力，增強(qiáng)下肢力量，提高協(xié)調(diào)靈敏素質(zhì)，有利于培養(yǎng)學(xué)生不怕挫折，克服困難的自信心和勇氣。四年級的學(xué)生跟低年級的學(xué)生相比較學(xué)到的知識要更寬更廣，對立定跳遠(yuǎn)技術(shù)動作并不陌生，學(xué)生活潑好動，有較強(qiáng)的求知欲，師生關(guān)系和諧融,班隊集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，但由于身體素質(zhì)等原因?qū)W生的能力差異較為明顯根據(jù)學(xué)生的年齡待征和接受能力在課中我分別安排了跳躍技能的學(xué)習(xí)和相關(guān)的游戲把本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)融入其中，使學(xué)生能夠積極主動的學(xué)習(xí)，探究新學(xué)在體育活動中得到充分的情感體驗和心理滿足，讓學(xué)生在樂中學(xué)、樂中練、在學(xué)練中使技能得以接受。二、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)根據(jù)以上對教材分析和學(xué)生實(shí)際情況確立以下教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)：1.教學(xué)目標(biāo)：（認(rèn)知目標(biāo)：了解正確立定跳遠(yuǎn)的動作技能，以及明白各種游戲的方法

（技能目標(biāo)：掌握正確的立定跳遠(yuǎn)動作，雙腳同時蹬地同時落地。（）情感目標(biāo)：不怕臟累、積極進(jìn)取，互相合作的精神。2.教學(xué)重點(diǎn)：蹬地有力，落地輕巧；3.教學(xué)難點(diǎn)：身體協(xié)調(diào)有力。三、教法與學(xué)法1.教法：根據(jù)本課內(nèi)容枯燥的特點(diǎn)，我采用了示范法、講解法、小組間比賽法等進(jìn)行教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動地去學(xué)習(xí)。2.學(xué)法本課在學(xué)法上主要采用了嘗試學(xué)習(xí)法對比學(xué)習(xí)法和游戲的方法。首先讓學(xué)生觀看老師跳躍動作，然后通過“小組協(xié)作”和“個人練習(xí)”相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，最終解決問題，從而促進(jìn)學(xué)生主動積極地練習(xí)。四、教學(xué)過程（一）準(zhǔn)備部分8分鐘)1.課堂常規(guī)（）集合整隊清點(diǎn)人數(shù)（成四列橫隊集合，要求：快、靜、齊（）師生問好；（）宣布本課內(nèi)容、任務(wù)及要求。2.準(zhǔn)備活動開展游戲朋友》

（）向?qū)W生講解游戲的方法，提醒學(xué)生注意安全；（學(xué)生成兩路縱隊按逆時針方向慢跑，當(dāng)聽到老師的哨聲以后，看老師的手勢按相應(yīng)的人數(shù)圍成一圈，剩下的做縱跳10次●游戲是學(xué)生較為喜歡的一種活動形式過活動活躍了課堂氣氛同時也為揭示課題作準(zhǔn)備讓學(xué)生在快樂的游戲中不知不覺地進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。（二）基本部分：立定跳遠(yuǎn)技能的學(xué)習(xí)18鐘)這個階段是本課的重點(diǎn)部分，我的教學(xué)設(shè)計是這樣安排的：1.語言引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入立定跳遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)（給學(xué)生講《青蛙》跳遠(yuǎn)的故事2.讓學(xué)生自由跳躍然后老師跳一次跟學(xué)生作比較提出教師為什么跳得遠(yuǎn)？引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入動作學(xué)習(xí)階段；3.教師分四步講解示范立定跳遠(yuǎn)動作方法：（）預(yù)備動作起跳）騰空）落地動作要領(lǐng)：兩腳左右分開，跟肩同寬，起跳時，腳跟稍提，屈膝半蹲，上體稍前傾，頭稍抬，兩臂向前擺同時兩腳用力蹬地迅速向前跳出，雙腳同時腳前掌著地，并兩腿自然輕巧落地。4組織學(xué)生分步驟練習(xí)；5.教師指導(dǎo)學(xué)生相互糾錯；6.組織學(xué)生跳過體操墊；7.組織學(xué)生分組練習(xí)，比一比看誰跳得最遠(yuǎn)；

8.優(yōu)生展示?！癖经h(huán)節(jié)通過學(xué)生先嘗試師示范解生分步練習(xí)、然后小組展示，相互評價，相互學(xué)習(xí)，體現(xiàn)“小群體合作學(xué)習(xí)”的意識使學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)中掌握動作要領(lǐng)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、合作能力，讓學(xué)生感受個體在集體中的價值，同時使本課的重點(diǎn)得到解決，難點(diǎn)得以突破。（三）鞏固練習(xí)（10分鐘）開展跳躍游戲《連續(xù)跳講解游戲規(guī)則及注意事項，教師示范游戲；2.組織進(jìn)行游戲3.游戲點(diǎn)評●通過這個游戲讓學(xué)生掌握和練習(xí)連續(xù)跳的技能高學(xué)生對立定跳遠(yuǎn)技能的學(xué)習(xí)積極性鍛煉了學(xué)生的下肢力量屬于本課的針對性練習(xí)。（四）結(jié)束部分（4分鐘）1.放松練習(xí)本著有活動就有放松的原則在本課的結(jié)束時組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。通過放松消除學(xué)生激烈緊張運(yùn)動的疲勞、調(diào)節(jié)心情，