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馬說1、 解釋下列加點的詞語駢死于槽櫪之間一食或盡粟一石是馬也,雖有千里之能才美不外見且欲與常馬等不可得安求其能千里也策之不以其道執(zhí)策而臨之2、 辨析下列各句中加點詞的意思一食或盡粟一石食馬者不知其能千里而食也食不飽食之不能盡其材不以千里稱也策之不以其道只辱于奴隸人之手雖有千里之能執(zhí)策而臨之鳴之而不能通其意馬之千里者策之不以其道其真無馬耶其真不知馬也策之不以其道食馬者不知其能千里而食也策之不以其道執(zhí)策而臨之策勛十二轉(zhuǎn)雖有千里之能故雖有名馬一食或盡粟一石食之不能盡其材千里馬常有,而伯樂不常有食馬者不知其能千里而食也3、 翻譯句子(1)故雖有名馬,只辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。(2)馬之千里者,一食或盡粟一石。(3)食馬者不知其能千里而食也。(4)且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?(5)策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意(6)其真無馬耶?其真不知馬也。一、閱讀《馬說》,完成1—8題(33分)馬說世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祇辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。1、解釋下列加點詞在文中的意思。(8分)(1)駢死于槽櫪之間(2)一食或盡粟一石(3)才美不外見(4)且欲與常馬等不可得(5)策之不以其道(6)執(zhí)策而臨之(7)安求其能千里也2、翻譯下列句子。(8分)(1)一食或盡粟一石。(2)食馬者不知其能千里而食也。(3)策之不以其道,食之不能盡其材。(4)鳴之而不能通其意。3、“其真無馬邪,其真不知馬也?”這句話與文中畫線句子相比標點符號發(fā)生了變化,請說說這兩個句子表達的效果有什么不同。(4分)4、請從形象塑造、寫作手法、闡明道理三個方面中任選其一,結(jié)合文章內(nèi)容對作品進行評析。(4分)5、從文中看,千里馬遇不到伯樂,它們有著怎樣的命運?(3分)6、作者借千里馬不遇伯樂的遭遇,反映了當時怎樣的社會現(xiàn)實?(3分)7、作者借“千里馬”不遇“伯樂”的遭遇,寄托了怎樣的思想感情?(3分)【答案】1、〔1〕并列而死〔2〕有時〔3〕通“現(xiàn)”,表現(xiàn),顯現(xiàn)〔4〕一樣〔5〕用鞭子打〔6〕握,拿〔7〕怎么,哪里2、〔1〕一頓有時能吃完一石的糧食。〔2〕喂馬的人不懂得要根據(jù)它日行千里的本領來喂養(yǎng)它。〔3〕鞭打它不按正確的方法,喂養(yǎng)它又不足以使它充分發(fā)揮自己的才能?!?〕聽它嘶叫卻不懂得它的意思。3、原文中是一個設問句,作者先提出疑問,然后再來回答,語氣更肯定,更能表現(xiàn)作者對淺薄愚妄的統(tǒng)治者的嘲諷之情?,F(xiàn)在的句子為疑問句,表推測語氣,嘲諷的語氣弱了。4、“說”是古代以記敘、議論或說明等方式來闡述事理的文體。文章借千里馬的遭遇表達了作者對統(tǒng)治者不能識別人才、摧殘人才、埋沒人才的強烈憤慨。5、千里馬的才能不被發(fā)現(xiàn),才能無法發(fā)揮,得不到應有的待遇卻遭受屈辱。6、社會上并不缺少有才能的人,但由于沒有發(fā)現(xiàn)、善待和重用,他們的才能往往被埋沒。7寄托了作者懷才不遇,壯志難酬的憤懣之情,希望統(tǒng)治者能識別人才,重用人才,善待人才。一、 閱讀下面文言文,回答問題。(12分)【甲】世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祇辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。【乙】千里之馬臣聞古之君人有以千金求千里馬者三年不能得涓人①言于君曰請求之。君遣之。三月得千里馬。馬已死,買其首五百金,反以報君。君大怒曰:“所求者生馬,安事死馬②而捐③五百金!”涓人對曰:“死馬且買之五百金,況生馬乎?天下必以王為能市馬。馬今至矣!”于是不能期年,千里之馬至者三。(選自《戰(zhàn)國策?燕策一》)【注釋】①涓人:宮中主管灑掃清潔的人。②安事死馬:要死馬做什么。③捐:白白費掉。1、用“/”給短文【乙】的第一句斷句臣聞古之君人有以千金求千里馬者三年不能得涓人言于君曰請求之。2、給下面句子加點的字注音。(2分)(1)駢死于槽櫪之間(2)一食或盡粟一石3、解釋下面句子中加點詞的意思。(2分)(1)執(zhí)策而臨之(2)反以報君4、把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)其真無馬邪?其真不知馬也。(2)死馬且買之五百金,況生馬乎?5、托物寓意是古人的常用寫法,《馬說》一文,作者以“千里馬”寓食馬者”寓。(2分)6、【乙】文中這個故事的寓意是什么?7、《馬說》與《千里馬》兩文中“千里馬”的命運截然不同,請簡答它們的不同之處。(2分)
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