托福閱讀如何提分

第頁(yè)托福閱讀如何提分托福閱讀生詞問(wèn)題應(yīng)對(duì)方法

托?？荚囍性~匯是比較重要的考點(diǎn)，而閱讀則是視察詞匯量的主要部分之一，因此考生想要做好閱讀，首先就必須要解決詞匯問(wèn)題，特別是在考試中碰到生詞時(shí)的應(yīng)對(duì)技巧。托福閱讀中的文章很多都是從一些原版刊物上選取改編而成的，因此文章涉及到的話題范圍也相當(dāng)之廣，科學(xué)文化、自然科技、歷史藝術(shù)、天文地理等等無(wú)所不包。而這就會(huì)造成文章中常會(huì)出現(xiàn)各類大家在背托福單詞時(shí)也沒(méi)有接觸過(guò)的生詞。因此，考生首先要有在托福閱讀中遭遇生詞"偷襲'的心理準(zhǔn)備。有些同學(xué)做閱讀碰到生詞就會(huì)產(chǎn)生恐慌心理影響發(fā)揮，這其實(shí)是完全沒(méi)有必要的，應(yīng)對(duì)生詞完全可以通過(guò)采納這些方法來(lái)進(jìn)行合理應(yīng)對(duì)不影響做題：

1.如果生詞本身是屬于專業(yè)性的詞匯，那么這些詞匯出現(xiàn)的目標(biāo)就并不是為了視察大家的詞匯量，而是檢查考生應(yīng)對(duì)生詞的應(yīng)變能力。而且這些生詞本身也常會(huì)成為出題點(diǎn)，考生只要圍繞這類詞匯多加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)不少用于理解生詞和解答題目的線索。

2.其次，生詞常會(huì)附帶有解釋說(shuō)明，有時(shí)候緊跟在詞匯之后以同位語(yǔ)形式出現(xiàn)，有時(shí)候則會(huì)給出線索讓大家結(jié)合上下文得出解釋。托?？荚囬喿x的大部分生詞都是以這種形式存在的，大家如果不熟悉這類詞匯，直接在詞匯四周其實(shí)就能找到解答，不用擔(dān)心會(huì)出現(xiàn)不熟悉生詞就做不了題的狀況。

托福閱讀時(shí)間不夠要這么做

除了生詞問(wèn)題外，考生在做托福閱讀時(shí)還有一個(gè)比較容易碰到的問(wèn)題就是時(shí)間限制。大家都知道托?？荚嚨臅r(shí)間限制是比較嚴(yán)格的，閱讀部分也是如此，考生假如在備考中沒(méi)有專門做過(guò)限時(shí)方面的訓(xùn)練，實(shí)戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)做題時(shí)間不夠用也就很正常了。面對(duì)時(shí)間不夠用的狀況，我建議大家具體狀況具體分析，到底是閱讀速度太慢還是解題效率偏低，找到耗時(shí)太多的原因之后再進(jìn)行一些針對(duì)性的訓(xùn)練來(lái)解決問(wèn)題。另外，如果時(shí)間問(wèn)題真的很嚴(yán)重，甚至到了會(huì)影響整體答題節(jié)奏的地步，那么大家也無(wú)妨合計(jì)關(guān)于某些顯然會(huì)消耗很多時(shí)間的閱讀題目采用直接猜答案跳過(guò)的方法來(lái)進(jìn)行應(yīng)對(duì)。雖然放棄一道題目有點(diǎn)惋惜，但如果能夠因此而獲得更多時(shí)間做對(duì)更多后面的題目，我認(rèn)為這種犧牲其實(shí)也是完全值得的，畢竟有舍才干有得。

托福閱讀看不懂文章解決方法

最后要說(shuō)的就是托福閱讀中出現(xiàn)的看不懂文章的狀況。文章看得太快，或者看到后面忘了前面都會(huì)造成文章看不懂的問(wèn)題。而降低速度又可能導(dǎo)致時(shí)間不夠用?？赡艽蠹視?huì)因此覺(jué)得不知道如何平衡兩者之間的關(guān)系。我的建議是考生自己通過(guò)多做題來(lái)嘗試找到速度和理解力之間的平衡點(diǎn)。如果出現(xiàn)看不懂的狀況就適當(dāng)放慢速度，能看懂了再略微提個(gè)速，反復(fù)測(cè)試之下應(yīng)該很快就能找到最合適自己的閱讀速度，既能確保讀文章的效率又不會(huì)影響對(duì)文章的理解。這樣一來(lái)問(wèn)題就得到解決了。

2托福閱讀考試成績(jī)被哪些因素影響

一：文章結(jié)構(gòu)理解不透徹

在托福閱讀的學(xué)習(xí)里還想要充分理解文章的結(jié)構(gòu)，就要了解句子之間以及段落之間的關(guān)系和邏輯。目的是徹底同時(shí)清楚的把握學(xué)術(shù)性的結(jié)構(gòu)框架，托?？忌且邆浞智寰渥优c句子之間關(guān)系的能力。托福閱讀文章里句子之間的關(guān)系能夠劃各自從邏輯和段落結(jié)構(gòu)角度來(lái)看，關(guān)鍵還是要托?？忌盐詹⒘嘘P(guān)系，什么事概述與詳述(又或是抽象與具體)之間的關(guān)系，大量的轉(zhuǎn)折關(guān)系與到處存在的因果關(guān)系。當(dāng)中大家如果想要把握文章結(jié)構(gòu)與理解文章主要觀點(diǎn)，如此原來(lái)三者重要。托?？忌梢詮木渥拥膬蓚€(gè)方面來(lái)推斷句子之間的關(guān)系主要意思方面和關(guān)聯(lián)詞。段間關(guān)系可分為總分關(guān)系(句子之間稱為概述與詳述或抽象與具體關(guān)系)，并列關(guān)系。值得注意的是，并非在前的一定是總，在后的是分，也可顛倒。通過(guò)句子和段落的分析加深文章結(jié)構(gòu)的理解。

二：細(xì)節(jié)定位不準(zhǔn)確

托福閱讀上的細(xì)節(jié)題事實(shí)上不難，但前提是定位的點(diǎn)要對(duì)。細(xì)節(jié)題從考查能力的角度上可以看出，主要考查的是提取關(guān)鍵詞以及在文章中定位有用解題信息的能力。細(xì)節(jié)題的問(wèn)題通常都是純粹的事實(shí)層面上的問(wèn)題，重點(diǎn)是說(shuō)了什么，有哪些信息是真的。解題時(shí)百分之八十左右的細(xì)節(jié)題都只必須要閱讀文章中一兩個(gè)關(guān)鍵的句子就足夠解題了。如此表示了大家必須要按照題干中提供的關(guān)鍵詞，再返回原文中精準(zhǔn)地找到解題的關(guān)鍵句子，讀懂了之后，就能快速的把細(xì)節(jié)題解對(duì)而無(wú)必須閱讀全文或者全段。因此定位是否準(zhǔn)確直接影響其做題的正確率。

三：過(guò)分推斷細(xì)節(jié)

當(dāng)大家在做答題時(shí)，或許是會(huì)陷進(jìn)一種錯(cuò)誤就是根本沒(méi)有完全依據(jù)原文的內(nèi)容進(jìn)行推斷。特別是在推斷題里，推斷的過(guò)程中會(huì)加入自己的一些常識(shí)推斷，雖然大多數(shù)狀況下這種做法不會(huì)給大家得到正確的答案造成影響，但考生們?nèi)绱祟}的思路就是錯(cuò)誤的，也是不可取的。推論題肯定是能夠按照原文的內(nèi)容進(jìn)行合理的推斷就能夠得出答案的，假設(shè)大家依據(jù)這種方法找不到答案，肯定是自己的問(wèn)題。托福閱讀推斷題，使用的"合理'推斷方法一般是依據(jù)句子中的邏輯來(lái)進(jìn)行推理：包括一些對(duì)比、并列邏輯;依據(jù)表述內(nèi)容中對(duì)象之間的包涵關(guān)系等等。考生在答題是要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)南拗扑季S，依據(jù)原文進(jìn)行答題才干計(jì)劃證正確率。

3托福閱讀有效的閱讀方法

1、詞匯必須扎實(shí)

托福閱讀考試可是有專門視察詞匯的題型的，大家還要選擇和原文單詞詞義為接近的一項(xiàng)，但是這些詞匯根本就沒(méi)有大綱來(lái)讓我們系統(tǒng)的背誦的，因此大家一定要做好日常的積存，特別是有的常見(jiàn)的學(xué)科詞匯。假設(shè)已經(jīng)決定了要參加IBT考試，就一定要大量地去背單詞，按話題或按學(xué)科背都要比從A背到Z要有效的多。

2、語(yǔ)法必須熟悉

閱讀上依舊是很全面的而視察同學(xué)們的英文綜合能力，把文章及詞匯題對(duì)考生詞匯量的視察除外，還要深入的理解句子含義，只是清楚詞匯含義是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此接下來(lái)還要提醒各位，一定要有足夠的語(yǔ)法知識(shí)去將詞匯連成句子。長(zhǎng)難句在閱讀部分還是很常見(jiàn)的，大家一定要學(xué)會(huì)去快速的分析和理解長(zhǎng)難句，找到句子的主謂賓核心成分。

3、關(guān)系詞必須銘記

英文句子的理解更多主要是去理解句子中邏輯關(guān)系，句與句、段落與段落之間也都是使用有的邏輯關(guān)系詞連貫到一起的。因此常見(jiàn)的一些邏輯銜接詞肯定是要銘記，常見(jiàn)的有并列(and,aswell)，比較(tha