七年級2班下學(xué)期家長會教案

七級2)家會言尊敬的各位家長：大家好首先請允許我代表我班全體任課教師對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！互家長滿的成功家庭教的誤區(qū)：我們的家庭教育不是要讓孩子只知道學(xué)習(xí)，即使我們的家長是教授，也不能把孩子的功課都教好了為你只是熟知一門功課不能對孩子的各門功課都有能力來輔導(dǎo)以家長的主要責(zé)任不是在于幫助孩子補習(xí)知識以那些文化教育程度不高的家長不要擔(dān)心自己幫不上孩子長在對孩的學(xué)習(xí)面更多是要孩樹立理想和趣，能主動學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)將來走入社能有一之長，靠自己的能吃飯，更好的立足會。一學(xué)校最重大事是教孩子一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為，子上了學(xué)，穿問題家長解決，教育問全部由教師管。這種觀點有失偏差。同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。如何能一個稱職的長，在行、性格、習(xí)方面孩子如何進良好的教育影響呢？1、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。2、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。有的家長總是說，工作太忙。家長再忙是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢孩子攢這個孩子攢哪個你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為攢個孩子將來吃飯的

好飯碗？再說你一生又能有多少時間用來陪子女?家長對教育的投資是最明智的投資是回報率最高的投資所以我認(rèn)為家長應(yīng)該和孩子共同努力把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。3、家長要言傳身教。有些家長常常對孩子說，快考試了，不能看電視，而他們自己卻在看電視、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的學(xué)習(xí)。心理學(xué)家說“孩子生活在批評中學(xué)會譴責(zé)；敵視中學(xué)會好斗；恐懼中變得憂心忡忡；鼓勵中學(xué)會自信；安全中學(xué)會理解相信”。4、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？赡芗议L要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子但我們不缺他的吃穿學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么？我說不是這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家庭，晚上打麻將、打撲克、看電視，這都會影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨給孩子提供一個學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干擾。5、要重視心理健康。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品?！?、要控制孩子的消費。過多的零用錢，少數(shù)同學(xué)往往不是用于學(xué)習(xí)和營養(yǎng)方面而是用于非正常消費對自覺性較差的同學(xué)來說錢多并不是好事情往往會起到適得其反的作用。7、不要過分放任。溺愛孩子，或者對孩子已經(jīng)表現(xiàn)出來的影響孩子健康成長的思想習(xí)慣沒有及時管教錯過了教育的時機，發(fā)展到一定的時候已經(jīng)無法管了,悔之晚也。8、不要只記孩子優(yōu)點，不問孩子自身實際存在的缺點。對于學(xué)生的不良行為，家長要提前與老師真實反映情況，推心置腹地交流，我們老師、學(xué)校會采取一定的預(yù)防措施加強教育引導(dǎo)和紀(jì)律監(jiān)管避免他再次違犯錯誤家長要以正確的態(tài)度來對待孩子的缺點孩子成為一個有愛心責(zé)任所為的中學(xué)生。給家長建議：1.要掌握孩子的上學(xué)、放學(xué)、回家的時間，時刻了解學(xué)生的動向。2希望家長在這段時間內(nèi)督促孩子多看書少看電視盡量少上網(wǎng)玩游戲、聊QQ，要保證他們的假期作業(yè)按時完成。

3、不要把手機、、MP4等東西給子女帶來學(xué)校。4、學(xué)習(xí)方面,關(guān)心學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)情況督促學(xué)生晚上在家獨立完成各科家庭作,并進行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。對于學(xué)有余力的學(xué)生,排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題。5、每天給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，多鼓勵孩子，多與孩子一同學(xué)習(xí)。工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況為孩子只有一個呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？６、對于考試成績要正確對待。一個學(xué)生家長不關(guān)注學(xué)生的成績是絕對不可能的但僅僅關(guān)注考試成績又是絕對不可取的因為期末考試畢竟只是一次普通考試相對于決定人生道路的競爭性的中考高考選拔考試本算不了什么。因此考試無論好壞，都不值得過分看重，重要的是了解你的孩子有哪些長處可以發(fā)揚幫助孩子分析存在的問題和不足如何解決從而為孩子指明方向和道路讓孩子充滿信心或更有信心的學(xué)習(xí)下去要從孩子的基礎(chǔ)這一實際出發(fā)要多肯定，多鼓勵，即使成績考得不好，也要從其他方面找出閃光點?！昂煤⒆邮强涑鰜淼模　背踔写笫谴蠡畲?分析學(xué)進步的原因1、學(xué)生勤奮，對考試較重視。2、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法較好。、家長的支持和鼓勵！一些學(xué)考試成績退的原因1、對考試不重視。（究其原因，兩個：學(xué)生本人不重視；家長不重。2、學(xué)習(xí)態(tài)度差。（學(xué)習(xí)不刻苦3、學(xué)習(xí)方法不合適。（習(xí)慣差4、個別學(xué)生上課不能集中精神存在講話、課外書、覺等現(xiàn)象。、部分學(xué)生平時不緊張,考試前才想起要努力6、不按要求做練習(xí)、作業(yè)，沒能合理安排時特別是中午和周六、日7、基礎(chǔ)訓(xùn)練不夠,停留在聽懂就行,不再深刻思考問題。8、部分孩子喜歡帶一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的書MP3等到校9、有些學(xué)生作業(yè)完成情況差，老師講評過的練習(xí)部分學(xué)生還是沒有養(yǎng)成及時訂正的習(xí)慣導(dǎo)致已做過的練習(xí)錯了又錯。10、有些學(xué)生吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重，同時衛(wèi)生習(xí)慣差，給人印象十分不好。存在問：1、有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無動力。沒有充分挖掘自己的潛

力。2、有些學(xué)生上課注意力不集中，課堂效率低、學(xué)習(xí)成績不理想。家長應(yīng)從哪里入手高孩子學(xué)習(xí)成績呢?1、抓作業(yè)。做好家庭作業(yè)的督促、檢查，與教師配合好杜絕抄作業(yè)現(xiàn)象。2、抓學(xué)習(xí)的態(tài)度。明確讀書的重要性。3、客觀分析孩子的成績，多關(guān)注學(xué)習(xí)過程，及時了解學(xué)習(xí)效果。4、抓行為習(xí)慣，平時多注意學(xué)生的點滴變化，多和教師進行交流。希望家應(yīng)注意配合問題：1、騰出空來認(rèn)真審視和了解一下自己的孩子，如何鼓勵孩子，如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣如何幫助孩子樹立積極向上的精神這三點在我看來是至關(guān)重要的希望家長們能學(xué)習(xí)著用微笑面對孩子用欣賞的目光看著孩子用積極的話語鼓勵孩子，這是我們家長要做的且是必須做的。2幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的自信心沒有足夠的自信心是學(xué)生學(xué)習(xí)的最大障礙。因為學(xué)習(xí)是大腦在活動當(dāng)學(xué)生信心十足情緒飽滿進行學(xué)習(xí)的時候大腦處于最佳狀態(tài)，學(xué)習(xí)時顯得耳聰目明，效果特別好。相反，由于信心不足，感到“總是學(xué)不好的”的時候，大腦往往處于消極狀態(tài)，會出現(xiàn)“心不在焉，視而不見，聽而不聞的情況學(xué)習(xí)效果自然不會好怎樣幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的自信心呢？①父母對孩子學(xué)習(xí)的要求要適當(dāng)盲目地提出過高的分?jǐn)?shù)指標(biāo)使孩子產(chǎn)生過重的心理負擔(dān)這只能產(chǎn)生消極影響所謂適當(dāng)要求應(yīng)該是一種較高而經(jīng)過努力又可以達到的要求孩子在付出努力之后能達到目的樣就能增強他們的自信。②善于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣孩子體驗到學(xué)習(xí)的樂趣，應(yīng)多表揚少批評。如果只看子女學(xué)習(xí)不足之處，整日不給“好臉”，見面就是這個不對，那個不好，考試不好就一頓責(zé)罵。這樣孩子就會開始懷疑自己的能力，開始給自己一種“我不行”的心理暗示！長久下去就會滋長自卑心理、厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)成績一再下降，結(jié)果自暴自棄，就很難辦了。家長應(yīng)看到他們的學(xué)習(xí)的優(yōu)點和進步，要進行及時的表揚和獎賞，使他體驗到學(xué)習(xí)的愉快、興奮和自信。這樣就形成一種良性循環(huán)形成一種上進心激發(fā)了學(xué)習(xí)動力學(xué)習(xí)起來就輕松自如了。③通過“豎比”看到孩子進步。即拿孩子的“今天”同他的“以前”相比，細心地發(fā)現(xiàn)他的進步，這就是人們常說的“尋找閃光點”。讓孩子看到自己的點滴進

步感受到家長對自己是充滿希望的他才會繼續(xù)努力去爭取大一點的進步和成績，真正建立起自尊與自信。從而進入教育的“良性循環(huán)”。有些家長喜歡給自己的孩子定一個“參照人（樣板），經(jīng)常對孩子夸獎別人如何優(yōu)秀，以為這樣可以促使孩子發(fā)奮這樣做的結(jié)果只能使孩子反感每個孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和智力是不相同的，而且，每個孩子都有自尊心，也都有上進心，家長拿自己孩子的不足，去同別人家孩子的長處相比，越比越讓孩子“無處藏身”，越比越讓他“敵視”優(yōu)秀生，也更厭惡學(xué)習(xí)，結(jié)果是使教育進入了“惡性循環(huán)”，好心辦錯事。3.心理上熱情疏導(dǎo)（交流、寬松）。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況在學(xué)校表現(xiàn)情況要投入一定的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行管理，要知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時間學(xué)生心理想什么等這樣孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功努力把學(xué)習(xí)搞好比如有的家長不知道每天學(xué)生的作息時間，即什么時候起床，什么時候睡覺，甚至連自己孩子的老師都不知道，最多就是學(xué)校開家長會時才到學(xué)?？匆幌掠衷跄馨押⒆咏逃茫考议L應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。4、生活上貼心照顧多關(guān)心子女的生活，對學(xué)生不光是吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康，結(jié)交的朋友是否正派，拒絕參與不當(dāng)?shù)挠螒蚝突顒?。思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)。5在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進行交流要經(jīng)常了解學(xué)生在校情況與老師交流學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解、共同配合、共同教育的目的。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多何況有的學(xué)生向家長匯報假情報不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長就要更多的和我們的教師進行交流。家長在期中關(guān)注的點:、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)完成情況。、關(guān)注孩子的細