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PAGEPAGE1周口市商水縣2021年教師招聘《教育公共知識》試題及答案一、選擇題1、良好班集體形成的標(biāo)志是(A、有明確的奮斗目標(biāo)B、有健全的組織系統(tǒng)和領(lǐng)導(dǎo)核心C、形成了正確的輿論和良好的班風(fēng)D、有合格的規(guī)章制度和紀(jì)律【答案】C【解析】正確的輿論和良好的班風(fēng)是良好班集體形成的重要標(biāo)志。故選2、與學(xué)習(xí)的社會意義和個人的前途相關(guān)的學(xué)習(xí)動機是(。AB、內(nèi)部動機CD、外部動機【答案】C【解析】遠景的間接性學(xué)習(xí)動機是指由于了解活動的社會意義、活動結(jié)果的社會價值而引起的對某種活動的動機,這種學(xué)習(xí)動機既具有一定的社會性和理想色彩,又與個人的志向、世界觀相聯(lián)系,具有較強的穩(wěn)定性和持久性,能在相當(dāng)長的時間內(nèi)起作用。故選C。3、在我國,頒布行政法規(guī)的機關(guān)是(A、國務(wù)院各部、委、局B、國務(wù)院C、全國人民代表大會D、全國人民代表大會常務(wù)委員會【答案】B【解析】行政法是由最高國家行政機關(guān)制定的,我國的最高國家行政機關(guān)是國務(wù)院。故選B。4、某教師說“我喜歡張華同學(xué)發(fā)言前先舉手(。A、替代強化BC、延遲強化D、局部強化【答案】A【解析】替代性強化是指通過一定的榜樣來強化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為的傾向。題干中的“張華麗”屬于榜樣,教師通過表揚他們的行為來強化其他學(xué)生的相應(yīng)行為。故選5、教育具有政治功能、經(jīng)濟功能()和科學(xué)技術(shù)發(fā)展功能。A、精神功能B、意識功能C、理性功能D、文化功能【答案】D【解析】教育具有政治功能、經(jīng)濟功能、文化功能和科學(xué)技術(shù)發(fā)展功能。故選D。6、李華同學(xué)因在班上排名靠后,為了改變自己在班上的排名暗暗地努力學(xué)習(xí),這樣的學(xué)習(xí)動機屬于(。ABCD、交往內(nèi)驅(qū)力【答案】C【解析】自我提高內(nèi)驅(qū)力是一種通過自身努力,勝任一定的工作,取得一定成就從而獲得社會地位的需要。李華是為了改變自己的排名而努力,屬于自我提高的內(nèi)驅(qū)力。故選C。7、假設(shè)你對以前一個同學(xué)對你謾罵時你憤怒的心情記憶猶新,這種記憶屬于(A、形象記憶BCD【答案】C【解析】情緒記憶指的是對自己體驗過的情緒和情感的記憶。這里對過往“憤怒”的記憶就是一種情緒記憶。故選C。8、教育心理學(xué)主要研究的是學(xué)校教育中的(A、學(xué)生的學(xué)習(xí)B、教育措施C、學(xué)校環(huán)境D、學(xué)與教的規(guī)律【答案】D【解析】教育心理學(xué)是一門研究學(xué)校情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。它是應(yīng)用心理學(xué)的一種,是心理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科。故選D。9、關(guān)于新課程的理念說法不科學(xué)的一項是(。A、小學(xué)階段以分科為主,中學(xué)階段和高中階段以綜合為主B、基礎(chǔ)教育的課程改革是實施素質(zhì)教育的核心環(huán)節(jié)C、綜合實踐活動的基本特點是:綜合性、實踐性、開放性、生成性、自主性D、研究性學(xué)習(xí)是一種以研究或探究為中心的實踐性學(xué)習(xí)活動【答案】A【解析】小學(xué)階段以綜合課程為主,中學(xué)階段設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程,高中以分科課程為主。故選A。10、學(xué)生在解答復(fù)雜應(yīng)用題和作文時,在群體情境中往往不如單獨完成效果好。因為(A、社會助長B、社會抑制C、從眾D、責(zé)任擴散【答案】B【解析】社會抑制是指個體完成某種活動時,由于他人在場或與他人一起活動而造成行為效率降低的現(xiàn)象。題干中學(xué)生在解答復(fù)雜應(yīng)用題和作文時,在群體情境中不如單獨完成效果好,就屬于社會抑制現(xiàn)象。故選B。11、某同學(xué)每周都對自己的學(xué)習(xí)情況作出小結(jié),分析自己在學(xué)習(xí)上取得的進步,指出自己的薄弱環(huán)節(jié),屬于(。A、自我認(rèn)識B、自信C、自我體驗D、自我調(diào)控【答案】A【解析】自我認(rèn)知是對自己的洞察和理解,包括自我觀察和自我評價。故選A。12、“平行教育法“體現(xiàn)的德育原則是()A、嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合原則B、集體教育和個別教育相結(jié)合原則C、教育影
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