讓孩子對(duì)英語(yǔ)提高興趣

第頁(yè)讓孩子對(duì)英語(yǔ)提高興趣從玩具入手。小孩子不管是男孩子還是女孩子，玩具是一定少不了的。再購(gòu)買(mǎi)玩具的時(shí)候，你可以適當(dāng)選擇一些帶有英文字母或者簡(jiǎn)單的單詞的玩具，這些都是小孩子平常接觸的東西，你也可以誘導(dǎo)著他去看哪些帶英文的地方，現(xiàn)在賣(mài)這種玩具的很多，比如英文魔方，帶英文的小車(chē)等，總之，讓家眾多出現(xiàn)在帶英文的東西。

聽(tīng)英語(yǔ)歌。聽(tīng)歌我們現(xiàn)在生活方式中比較常見(jiàn)的消遣行為，與其聽(tīng)那些無(wú)病呻吟的歌曲，不如聽(tīng)?zhēng)资讱g快的英文歌，讓孩子也可以耳濡目染。

獎(jiǎng)勵(lì)制度。愛(ài)玩是孩子的天性，他肯定會(huì)有很多想去玩的地方，如果他有一個(gè)地方特別想去，你可以讓他記住幾個(gè)單詞可再去，但是不要要求太多，當(dāng)然也不要每次都有要求這樣會(huì)使孩子"懼怕'去玩。

形象化。很多單詞或者發(fā)發(fā)音孩子記不住很正常，這個(gè)時(shí)候不要總想著訓(xùn)斥他，現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了那個(gè)"棍棒底下出孝子'的年代，你可以把這個(gè)詞形象化，把其中的字母或者整體的幾個(gè)單子比作生活中常用的物品，這樣就比較容易記住了。

從平常說(shuō)話的時(shí)候引導(dǎo)他?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)大部分英文字母和簡(jiǎn)單的英文單詞還是會(huì)的，可以平常在對(duì)話的時(shí)候，有時(shí)說(shuō)幾個(gè)英文單詞，時(shí)間長(zhǎng)了，他就會(huì)記住了，會(huì)潛移默化的受到影響。

玩英文游戲?，F(xiàn)在手機(jī)游戲，〔電腦〕游戲都很多，當(dāng)讓不是說(shuō)無(wú)聊的游戲，而是那種才單詞的闖關(guān)的游戲挺多的，可以讓孩子玩玩，他不會(huì)就要想辦法去知道，會(huì)記得更牢固些。

2英語(yǔ)的啟蒙方法

家長(zhǎng)可以為孩子準(zhǔn)備一個(gè)正方體紙盒,選取六種不同顏色的紙貼在正方體的每一面。家長(zhǎng)利用事先準(zhǔn)備好的正方體來(lái)跟孩子玩游戲,那么游戲如何玩呢?家長(zhǎng)扔擲正方體,孩子必須要用英語(yǔ)說(shuō)出家長(zhǎng)扔擲的正方體顏色,如果答不出來(lái)就要唱一首英語(yǔ)兒歌。當(dāng)然,家長(zhǎng)們還可以把一些卡通水果貼在上面,讓孩子用英語(yǔ)說(shuō)出每一種水果。這種游戲雖然很簡(jiǎn)單,但是能讓同學(xué)學(xué)到很多東西,還能幫助同學(xué)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

如果家長(zhǎng)想幫助孩子積存英語(yǔ)單詞,可以將平常能用到的物品都用英語(yǔ)寫(xiě)在小卡片上,再將這些小卡片貼在相應(yīng)的位置,這樣孩子腦海里就會(huì)有一種意識(shí),看到這些常用的物品時(shí)就能看到它相應(yīng)的單詞,天天看一遍,時(shí)間久了自然就會(huì)記住。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)要掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法才會(huì)讓孩子有所進(jìn)步,當(dāng)然家長(zhǎng)還要跟孩子有所交流,如果家長(zhǎng)的英語(yǔ)水平不是很好,可以帶孩子去參加一些英語(yǔ)沙龍,讓孩子和別的小朋友多做交流,不僅能促進(jìn)英語(yǔ)水平的提升,還能交到很多朋友。

3小孩子怎么去背誦英語(yǔ)

背課文聽(tīng)起來(lái)很可怕，每個(gè)人似乎都經(jīng)歷過(guò)。不過(guò)不能否認(rèn)，背課文是學(xué)英語(yǔ)最好的方法之一。特別是關(guān)于少年兒童更是如此。作為最有效的學(xué)英語(yǔ)的方法，筆者認(rèn)為有必要提倡孩子多背些課文以加強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果。其實(shí)，背課文是一項(xiàng)雖然艱難卻其樂(lè)無(wú)窮的學(xué)習(xí)方式。只要把握的好，就能夠使同學(xué)在快樂(lè)和成就感中學(xué)習(xí)。下面，就這個(gè)方法體一些具體的建議。先說(shuō)說(shuō)背課文的好處。背課文能夠使同學(xué)全面學(xué)習(xí)單詞和語(yǔ)法，不僅學(xué)會(huì)每個(gè)單詞和句法現(xiàn)象的本身，還能夠了解它們?cè)趯?shí)際使用的時(shí)候的用法，搭配和其它的語(yǔ)氣特征，更好的做到學(xué)用結(jié)合;并且由于是整個(gè)文章或是句子一起理解和接受，所以關(guān)于單個(gè)語(yǔ)言單位，象單詞、語(yǔ)法要點(diǎn)、搭配等的記憶更加牢固。

背課文能夠促使孩子多讀，而且是大聲朗誦，這樣關(guān)于孩子形成優(yōu)良的語(yǔ)感至關(guān)重要。背一篇課文能幫助孩子強(qiáng)化學(xué)習(xí)的語(yǔ)流、語(yǔ)速，迅速提升〔英語(yǔ)口語(yǔ)〕水平。另外一點(diǎn)也非常重要：日常生活中我們都很難給孩子提供很好的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，很難接觸到純正的英語(yǔ);并且如果想施行英語(yǔ)的交流，必須具備一定的水平和交流對(duì)象，這些都不太容易具備。而背一篇課文能夠?yàn)楹⒆犹峁┮粋€(gè)相對(duì)封閉的語(yǔ)言環(huán)境、純正豐富的語(yǔ)言資料，彌補(bǔ)以上的不夠。一篇課文流利背誦出來(lái)，更會(huì)讓孩子得到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的龐大樂(lè)趣和龐大的成就感，加強(qiáng)自信心

傳統(tǒng)的兒童英語(yǔ)培訓(xùn)已經(jīng)落伍，讓孩子玩命背單詞的時(shí)代已經(jīng)翻開(kāi)了新的一頁(yè)。教育專(zhuān)家提示，讓孩子從小學(xué)習(xí)〔外語(yǔ)〕是一項(xiàng)正確的決定，您的孩子將比其他孩子更早接觸到英語(yǔ)，并且更早的接受運(yùn)用它。好的兒童英語(yǔ)教學(xué)機(jī)構(gòu)或教學(xué)軟件不會(huì)只讓英語(yǔ)止步課堂!更可以全方位的培養(yǎng)孩子英語(yǔ)將會(huì)豐富您孩子的業(yè)余生活，讓學(xué)習(xí)英語(yǔ)成為一件時(shí)尚又潮流的事。讓您的孩子在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，體現(xiàn)寓教于樂(lè)的教學(xué)理念!兒童英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)已經(jīng)翻開(kāi)新的一頁(yè)!做明天的"國(guó)際公民'，您的孩子準(zhǔn)備好了嗎?

4寶寶應(yīng)該如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)

路易亞歷山大是英國(guó)著名英語(yǔ)教學(xué)權(quán)威，妻子朱莉婭一直是他的助手。她建議，3歲至5歲的孩子，可以通過(guò)游戲、音樂(lè)的方式開(kāi)始外語(yǔ)的非系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

"也就是給孩子創(chuàng)造一些外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)氛圍，如聽(tīng)一些原版的英語(yǔ)音頻、視頻材料。關(guān)于幼兒來(lái)說(shuō)，聽(tīng)英語(yǔ)比說(shuō)英語(yǔ)更為關(guān)鍵，因?yàn)楫?dāng)聽(tīng)力積存到一定程度，英語(yǔ)自然會(huì)脫口而出。'朱莉婭提醒，外語(yǔ)的學(xué)習(xí)要按照"聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)'的順序進(jìn)行，不能顛倒，"那種在孩子上幼兒園時(shí)就要求他們抄寫(xiě)單詞的做法是錯(cuò)誤的。'

教寶寶學(xué)英語(yǔ)，他不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候你說(shuō)給他聽(tīng)，會(huì)說(shuō)話以后教他說(shuō)，一直說(shuō)到上學(xué)的時(shí)候就可以了。這期間不必須要教他寫(xiě)，主要是交孩子形象記憶。父母應(yīng)該怎么做?父母要做的非常多!要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于孩子。寶寶只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，而父母負(fù)責(zé)教授。那么如何教，教什么，用什么養(yǎng)的心態(tài)去教，這些都是家長(zhǎng)要慎重合計(jì)的。

要知道，孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最正確時(shí)期是6歲以前，如果您早一天教，孩子就多一天學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);如果您晚一年教，孩子就失去了1/6的黃金時(shí)期。教寶寶學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一定要有耐心，無(wú)論幼兒有著驚人的〔記憶力〕，有著令人羨慕的模仿力，但這畢竟只是為其提供了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)，并不意味著他們的英語(yǔ)水平會(huì)在短時(shí)間內(nèi)突飛猛進(jìn)，取得讓人刮目相看的成績(jī)。就效率而言，年紀(jì)略微大點(diǎn)的小孩要