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小二班生運(yùn)游What’sthe1幼兒扮作小動(dòng)物的樣子在橋上走,彩虹橋鉆過(guò)或在橋游泳狀。在積木上原地站立或做好一個(gè)動(dòng)重點(diǎn)關(guān)注21、利用早晨英語(yǔ)小接待時(shí),請(qǐng)幼兒向其他幼兒發(fā)園之窗(加上呈現(xiàn),分析3搜集和相關(guān)各種游材料5、在季節(jié)交替時(shí)加強(qiáng)對(duì)小班幼兒的6C1:What’sthenumber?C2:It’stwo2、利用點(diǎn)名的環(huán)節(jié)滲透T:Let’scount.Howmanykidsaretheretoday?輪廓紙張故事大指導(dǎo)與合作T:What’stheC:It’sLet’sHowmanycowsthereinthe小二班 羊 1 2、欣賞發(fā) , , , ,

交流 小二 動(dòng)物花花(皮毛小二班幼兒非常喜歡這堂希望老師能多放幾遍的需求了若干次同時(shí)對(duì)活動(dòng)更加投入小二班1、 一 B段音樂(lè),創(chuàng)編“蛻皮”動(dòng)作1 小二班Let’s目標(biāo):在游戲中學(xué)習(xí)用英語(yǔ)數(shù)數(shù),并學(xué)習(xí)5-8的數(shù)詞,能用英語(yǔ)大膽表達(dá)。 、教學(xué)大卡5-8數(shù)卡等。 o,相互打招呼。T:Let’ssingasong T:Whatdoyou C:Isee?T:Showmeyourfingers,let’scountT:Howmanycows C:TherearefiveTFiveshowmefive.()6-8數(shù)字的表達(dá)。1TListencarefullyandpatthecard,okIt’ssix.T:I’lldividethechildrenintotwogroups.Thisistheappleteam,thisistheorangeteam.Ithrowthedice.Andyougetthenumberandjumptothecard.Whoisfastwhoiswinner,OK?

Howmanycowsarethereinthe T:Lookatthepictures lmewhatitis?Pleasecalltheirnamequicklyand1 T:Howmanycowsarethereinthepictures?Puppet:Onetwothree…Therearefive.T:Howmanydogsarethereinthepictures?Puppet:Onetwothree.Therearethree.T:Thisisaball.Iwillthrowitandmakeadialogue.Ifyoucatchtheball,youshouldanswermyquestion. ②T:Whoareyou?C:IamaC1:Howmanycowsarethereinthepicture?C2:Thereare小二班材料名稱(chēng):Numbermanydotshere

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