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六百字的作文七年級(jí)上冊(cè)六百字的作文七年級(jí)上冊(cè)1奶奶家的樓下有個(gè)園子,那兒簡直是花草蟲魚的世

界,它有個(gè)詩意的名字鐘瑞園。我的童年大多是在這里度過的,小時(shí)候,我經(jīng)常纏著

奶奶帶我到園子里玩,這里的松樹、梅花、荷葉什么的,

我最喜歡啦!記得有一次,我看到一枝百合無精打采的,快要枯萎

了一樣,我想:它是不是生病了?拿點(diǎn)藥給它吧!于是我一

路小跑回家,到藥盒里亂翻一陣,挑了包感冒藥,倒了杯

水,便直奔園子,我學(xué)著大人喝藥那樣,把藥倒進(jìn)杯中,

用臟臟的手指攪兩下,然后嘩一聲倒向百合花,就心滿意

足了。當(dāng)奶奶驚奇地發(fā)現(xiàn)百合花泡在一灘水中時(shí),我還在

一旁胡思亂想呢。我還特別愛搞破壞,一會(huì)兒把一朵小花的花瓣拔走

了,一會(huì)兒把一顆鵝卵石踢到池子里,一會(huì)兒又推倒了亭

子里的石桌。凡是一切搗蛋鬼能想到的法子,我都能做

到。園中的枇杷樹是園子主人的心血,它幾乎每年、每

月、每天都在長高,一到秋天,樹上就會(huì)結(jié)滿可愛的小枇

杷。以前都是奶奶帶我來摘枇杷的,一天,我自已偷偷溜出來采枇杷,進(jìn)了園子,卻忘了是哪棵樹,我走到一棵樹

前,樹上長滿了一種綠色果子,我也不管三七二十一了,

費(fèi)了好大力氣才拽下一顆,然后一口吞下,結(jié)果味道又苦又辣,我想,可能是今年的枇杷和往年不一樣吧!于是我把

它咽了下去,過了一會(huì),奶奶趕來了:小家伙,就知道你

在這!她看了看滿地的樹葉,這是怎么回事?我把事情一五一十地告訴了奶奶,她大笑起來:傻孩子,這不是批杷,

只是一種野果子,看把你辣的嘴唇通紅!我很認(rèn)真地聽著,奶奶拉著我說:走,我們?nèi)ゲ烧嬲蔫凌?!。鐘瑞園是我童年的樂園,它教給我知識(shí),帶給我快樂,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它,更不會(huì)忘記我美好的童年!六百字的作文七年級(jí)上冊(cè)2“當(dāng)你放慢腳步時(shí),你會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn),身邊的一切依

然美好?!倍吇仨懫鹄蠣敔?shù)脑挕鞘且粋€(gè)風(fēng)和日麗的下午,我抱著許多資料,為第一

次月考而準(zhǔn)備,因?yàn)槲液ε螺斀o別人,所以我抱著書一路小跑回家。我心里默念著:快點(diǎn)回家,不然會(huì)輸給別人的。腳下的步伐不由自主地加快起來。耳邊的聲音,身旁

的事物不斷飛快地后退,“我只要過了河上的這座橋,就

到家了!”我心想。眼前的老爺爺、衣著樸素,手柱著拐

杖,一步一步慢條斯理地走,我焦急不已,只好壯著膽子

向老爺爺說:“老爺爺,您能快點(diǎn)嗎?”老爺爺轉(zhuǎn)過身來望著我,露出慈祥的笑容說:“孩

子,你看,橋下的是什么?”我瞟了一眼便沒禮貌地說:

“河!”老爺爺搖了搖頭,說:“你再想想,試著閉上眼睛

去感受?!蔽也荒蜔┑亻]上雙眼,“你聽到什么了?”嘩啦

啦地河水,仿佛是一曲樂曲,似乎可以感受到魚兒在河里

歡樂地游戲著……我張開雙眼,剛才那種焦慮的感覺被河

水洗滌了,忽然想停下腳步,欣賞一下身邊的美景,感受

一下大自然的美麗。河邊的花開得燦爛,河邊的婦女們?cè)?/p>

打水洗衣服,對(duì)岸有一群群白羊在悠閑地吃草……??!我每

天必經(jīng)過這里,原來這座橋的風(fēng)景如此可愛,為什么我從

未知道過呢?“放慢腳步,身邊一切的景物是否都不一樣呢?你們常

為了工作,學(xué)習(xí)而加快腳步,忽略身邊的美好,眼前的榮

譽(yù)和名利占據(jù)了人們的心,學(xué)會(huì)放慢腳步,感受生活吧!”

老爺爺?shù)脑捯馕渡铋L,卻一直回蕩我的耳邊。夕陽西下,一切罩上金黃色。放慢了腳步,卻有著不

一樣的生活,不一樣的感受。六百字的作文七年級(jí)上冊(cè)3人世間最寶貴的財(cái)富是什么?也許有人會(huì)說是萬貫家

財(cái);也許有人會(huì)說是聰明智慧;但我現(xiàn)在可以發(fā)自內(nèi)心的告

訴你,它不是金銀珠寶,也不是天資聰敏,而它就是我們的生命啊!“人最寶貴的是生命,生命對(duì)每一個(gè)人來說只有一

次。”這是《鋼鐵是怎祥煉成的》一書中保爾的名言,更

是我觀看了電視上那一幅幅可怕的車禍畫面仍然不時(shí)地閃

爍在我的眼前。變形了的各種車輛;受傷后躺在地上的身

軀;滿地狼藉的碎片和鮮血!我仿佛又聽到了那緊急的剎車

聲、驟起的撞擊聲、刺耳的救護(hù)車鳴叫聲……有時(shí)是花甲

的老人,有時(shí)是壯年的成人,也有時(shí)是花季的少年,他們

本該可以好好的享受生活,本該可以和家人其樂融融,本

該可以自由的成長??删褪悄遣恍⌒牡囊粍x那,讓他們肢

體傷殘、精神痛苦、甚至失去生命!生命是珍貴的,也是公平的,你對(duì)它負(fù)責(zé),它就可以

給你幸福。很多的交通事故是違反交通法規(guī)釀成的慘劇。

只要我們?nèi)巳硕紘?yán)格遵守交通規(guī)則,很多的交通悲劇是可

以避免的。只要我們有一顆對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)的心,我們

是可以遠(yuǎn)離交通傷害的。在我國一年中,有幾十萬的中小

學(xué)生因意外事故而死亡,多么觸目驚心的數(shù)字??!這一切都

是因?yàn)槭韬龃笠?,缺少安全第一的意識(shí),缺少交通安全的

知識(shí),只為爭取幾秒鐘的時(shí)間而失去了寶貴的生命。生命

是那么寶貴,我們豈能草率對(duì)待呢?在父母的眼里,我們是掌上明珠;在老師的眼里,我們是翱翔的雛鷹;在社會(huì)的眼里,我們是未來的棟梁。同學(xué)們,珍愛自己的生命吧!用實(shí)際行動(dòng)來保證自己的生命安全

吧!“小心駛得萬年船?!蔽覀円獣r(shí)刻提醒自己一一在匆忙

回家的途中,在快樂玩耍的時(shí)候,千萬別忘了“安全”二字!因?yàn)樯攀俏覀冏畲蟮呢?cái)富!六百字的作文七年級(jí)上冊(cè)4我喜歡的語文活動(dòng)是猜字謎。我們身邊有趣的事有很多,豐富多彩,就像春天的花

兒那么多。現(xiàn)在,我就選一朵最大最美的花兒,給你說說

吧!一次語文課,劉老師走進(jìn)教室,對(duì)我們說:“今天這

節(jié)課,我們一起來玩一個(gè)游戲,叫做猜字謎。這是我們課

本上有的內(nèi)容”接下來,我們開始了猜字謎活動(dòng)?!耙蝗詹怀鲩T。有

誰知道是什么字嗎?”劉老師叫我們搶答,有同學(xué)說是

“間”,劉老師說“對(duì)了”。又一題:“二日在其中”,

同學(xué)們還沒回過神來,我搶答說是“亙”,劉老師說:

“正確。”猜字謎活動(dòng)火熱進(jìn)行中。后來,劉老師換了一種方式,叫我們自己出謎面讓大

家猜謎底。我們班干部商量了一下,推選了三個(gè)同學(xué)出

謎。第一道是我出的:一口吃半斤;第二、三道是另兩個(gè)同

學(xué)出的:木偶、不正?!澳銈冎栏魇鞘裁醋謫??”劉老師

問道。劉暢暢同學(xué)舉手答我那道題,她上黑板寫的是“聽”,曽藝同學(xué)上黑板寫的是“休”,劉璐同學(xué)上來寫

的是“歪”。爾后,同學(xué)們紛紛舉手答題,可是這里面只

對(duì)了一道題(第三題),是“歪”。我來告訴你其它的答案吧,第一題是“匠”,第二題

是“林”,這些你都猜對(duì)了嗎?忽然下課鈴響了,語文課不知不覺地過去了。我們都

非常喜歡猜字謎,大家都希望今后能再有一次猜字謎活

動(dòng)。六百字的作文七年級(jí)上冊(cè)5日常生活中語文無處不在,和我們緊密相連。語文像

雨點(diǎn)似的,灑在每一個(gè)角落。隨時(shí)隨地都能看到它的影子!當(dāng)你到某旅游勝地時(shí),偶爾會(huì)看到一些簡潔而又含義

深刻的佳句的告示牌。例如:“除了你的腳,什么都別留

下,除了記憶,什么都別帶走。”意思是:“除了自己的

足跡,別留下任何垃圾。除了對(duì)圣地的美好記憶,不要帶

走建筑物上的觀看東西請(qǐng)勿拿走?!币馕渡羁?,含有藝術(shù)

性,從中不也體現(xiàn)出語文中的樂趣嗎?當(dāng)新年的時(shí)候,家家都貼一些對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)上一些美好

祝福話語,使人恨不得多讀幾遍。如:“財(cái)入宅重重喜,

運(yùn)到家門步步高”。橫批:“財(cái)源廣進(jìn)?!边@副對(duì)聯(lián),多

么優(yōu)雅呀!體現(xiàn)出一家人的和睦。不光這些,每家每戶都得吃飯,就在這時(shí),語文也不顧一切的湊湊熱鬧!記得有一次,我們一家到姥姥家吃團(tuán)圓飯,一句話吸引了我別看姥姥年紀(jì)大了,那是身長不露,知識(shí)可多了,

我們一家吃飯吃的正香時(shí),突然弟弟把一碗飯弄灑在桌子

上,弟弟哭了起來。我對(duì)弟弟說:“沒關(guān)系,把飯扔到垃

圾桶里吧!”……姥姥接過話說:你去吃飯吧,我來收拾。

姥姥一雙粗糙的手用筷子一個(gè)個(gè)把飯撿到碗里。過了一

會(huì),姥姥把飯都見到了碗里。然后坐在我旁邊一邊吃一邊

說:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛

苦!”你們沒在那個(gè)時(shí)代,可知農(nóng)民的辛苦呀……姥姥好像

還要說些什么,又停止了,那是我們

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