詩歌朗誦作文合集7篇

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期盼已久的6月6日已經(jīng)到來，由于那是河老師組織的一次相約西溪植物園的活動。但是沒想到的事情發(fā)生了，我突然病了，發(fā)起了高燒。當我在家里想到小伴侶們摘枇杷的情景，我恨不得立即就能把病治好。爸爸媽媽為了我能去西溪和小伴侶一起活動絞盡腦汁，最終想出口一個好方法，在家休息半天，下午爸爸開專車送我去參與朗誦會。

在車上，我的心早已飛向西溪，飛向小伙伴們的身邊，飛向詩歌朗誦會的現(xiàn)場。假如爸爸的車能插上一雙翅膀該有多好哇！

最終到了，我迫不及待地往樓上跑去，就聽到上面的喧嘩聲，我推開門一看，朗誦會現(xiàn)場黑壓壓一片，當我正在張望時，正好前面?zhèn)鱽砗艚小包S碩”的聲音，我急忙跑到阿姨身邊說：“我在這里！”她把我支配在表演的地方坐下。我們坐在會場的最左邊，鹽城和濱海的客人坐在中間，東臺的小地主們坐在最右邊，家長們坐后面最合適不過了。便利他們觀賞和拍照。工作人員在勞碌著，有的掛橫幅，有的對音響，還有的倒茶。

朗誦會開頭了，表演者有的是在快樂地讀詩，有的是深情地背誦，還有的是母女、父子、師生一起對誦。到我排隊候臺了，我的體溫突然上升了，媽媽小聲地對我說：“丫丫，你休息吧，讓別人替你讀吧！”我看了看〔眼里滿是愛憐的〕媽媽，擺出嚴肅其事的樣子〔堅決地〕說：“不，我要去，這是給我展現(xiàn)自己的機會，我不會放棄”！等主持人介紹完，我接過話筒便大步流星地走到舞臺的中間，深情地朗誦起我自己寫的小詩《媽媽的味道》，下面一片掌聲，我緊急得要命，忘詞了，忘動作了……

走下舞臺，河海洋老師豎起大拇指笑著對我說：“黃碩，今日你是最棒的！”他伸出右手奮力地和我擊掌相約：“我們以后合作，共同寫一篇文章?！薄部粗蠋熣嬲\而殷切的目光〕，我〔心里別提有多〕快樂呢！我在期盼，我肯定會努力完成！

爸爸媽媽帶著我，我?guī)е娦膽賾俨簧岬刈吡??！坝H近詩歌，歡樂童年”還在連續(xù)。

詩歌朗誦作文篇2

難忘的學校生活就要結(jié)束了，在這六年期間，有許很多多另我難忘的回憶，可最令我難忘的是萬老師曾經(jīng)說過的一句話：“音樂、詩歌和繪畫是人生三大樂趣之一”。只要缺少一樣，你的人生就是不完善的。當想起這句話，不久舉得的愛國詩歌朗誦會就象沒電影一樣在我眼前重視。

記得那是個陽光明媚的星期五的上午，我們六年A班的全體同學懷著無比興奮的心情來到教室，陽光透過光明的玻璃窗，照在黑板上的“愛國詩歌朗誦會”這幾個大字上，顯得非常閃光刺眼。

聽、上課鈴打響了，萬老師漸漸地走進教室，站在講臺前，笑咪咪地對大家說：“同學們，你們知道，我們今日是要進行什么活動嗎?”，同學們齊聲說道：是愛國詩歌朗誦地吧!老師笑了一笑，點了點頭，說：“那，你們預備好了嗎?”同學們立即沸騰起來。有的說：“我們小組協(xié)作得最好”。有的說：“我們的詩最能表達出我們的愛國之情”。還有的說：“我們最能表達詩歌的美，你們聽了肯定會沉醉起來的!”老師見我們商量得那么主動，和氣地對我們說：“你們知道，音樂詩歌和繪畫是生中三大樂趣之一，讓我?guī)阕哌M詩歌的百花圈，感受詩歌的魁力”，受到美的熏陶吧!好，如今活動開頭，在同學們雷鳴股的掌聲中，第一小組同學上臺朗誦，贏來了同學們的一陣陣贊美。

緊接著，輪到勻其次小組朗誦的時候，我心里就如十五個民桶打水，七上、八下，“要是讀錯了，不但會給小組抹黑，下課還會招來同學的聲討，我要是真的讀錯了，該怎么辦?”想到這兒，這緊急得什么話都說不出來，正值我如熱鍋上的螞蟻著急萬分時，只見老師那如寶石般的閃亮的眼睛，閃耀著鼓舞與期盼的光輝，我立刻覺得精神增倍，把剛剛思想負擔全都拋在了一邊，我能頭看了看自己胸前的紅領(lǐng)巾，是那么艷麗，是那么火紅，是那么刺眼，它是由為了祖國能夠有美妙的明天，犧牲自己的烈士，用鮮血染紅的，我是少先隊員，我怎么能被這一點困難嚇倒吧?我鼓起了士氣聲情并茂地朗誦著：

人生自古誰無死?

留取丹心照汗青……

我的目光炯炯有神，完全投入到詩歌里去了?！皣W……”了畫排山倒海的把握，讀得真好，同學們不約而同地說，再看看老師，老師正用贊許的目光看著我，仿佛在夸我呢?我笑了笑;臉紅得如三月的桃花般，笑得那么甜蜜，那么歡暢……

太多太多了，許很多多的40分鐘，我們同坐一間教室內(nèi)學習著探究著，辯論著、感悟著，開展過多少活動啊!我又怎能遺忘這不但使我懂得做人的道理，又提高喜愛詩歌的《愛國詩歌朗誦會》的活動呢?

詩歌朗誦作文篇3

今日我參與了“九月頌紅燭”詩歌朗誦競賽，獲得了一等獎，我勝利了！

我回味這一星期的訓練，嗨……，枯燥、乏味、很苦。老師和同學們推舉了我，就開頭熟識稿子。我早晨六點鐘就起床開頭來背，中午吃完飯背，下午放學寫完作業(yè)背，一天時間我就背得滾瓜爛熟了。稿子背熟了就開頭練讀出感情。每天寫完作業(yè)就讓全家人當評委，我就跟正式參與競賽一樣，發(fā)揮出自己認為最好的水平來讀。第一次爸爸媽媽給我挑出很多缺乏，可我一點也不灰心，讓爸爸媽媽給我指導了一下，我根據(jù)他們說的又讀了一遍，媽媽說：“朗讀的感情嗎，還可以，就是面部感情差勁，應當面帶笑容還要有點動作。”聽了媽媽的話，每天放學以后寫完作業(yè)就對著大鏡子練口型和動作。我一遍一遍地練著，看著自己的表情，直到自己看著滿足了就又把爸爸媽媽找來，給他們表演了一遍，他們都說差不多了。

星期五下午正式競賽開頭。我比平常早到校一小時，我很幸運抽簽排在到數(shù)其次名。下午兩點在學校電視臺開頭競賽，我們幾個參賽的選手等在外面，叫到誰誰就進去。在等待時候我心里像十五只水桶打水—七上八下，盼望晚一點叫我。最終輪到我了，我反而一點也不緊急了。推開門一看，競賽現(xiàn)場做滿了評委老師。我大步走到攝像機鏡頭前，沉著的朗誦起來。朗誦完了，評委老師們強烈鼓掌。我心想：勝利了！

選手們都朗誦完了，評委老師依據(jù)評比結(jié)果開頭發(fā)獎了。這個時候比朗誦時還緊急，幾乎是屏住呼吸在聽。當聽到主持人大聲宣布：第一名四〔1〕班林林。我情不自禁的跳了起來，緊接著聽到“耶！”的喊聲，那是從我們班傳出來的。

詩歌朗誦作文篇4

“不是說有空就朗誦嗎？三四大組！”missluan開頭對“小兵們發(fā)號施令”了。“哦——”同學們“恍然大悟”。

聽到這兒，我仿佛肉抖了一下，緊急一下子沖上了心頭。唉，我似乎只要一上臺就會緊急！唉，這是why呢？“從雄偉峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮……”“沒方法，我只能聽天由命了！”我悄悄地雙手合十小聲嘀咕著。“這就是中華的少年！”“啪啪啪啪”同學們賜予了他們掌聲。呀！到我們了。我悻悻地抓起書本，“噔噔噔”得跑上講臺。

“從雄偉峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮?！薄皬谋滩ōh(huán)繞的寶島走來，我是海風中的一只乳燕?！蔽疑詈粑豢跉?，“從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍天下飛翔的雛鷹。”恩，很好?！霸谕馄诺母柚{里牙牙學語，女媧、大禹的故事縈繞耳畔?！辈恢罏槭裁矗业耐乳_頭顫抖，我感覺我整個人都快癱瘓下去的，又是緊急惹的禍！我的心像離水的魚兒撲通撲通得跳著。我的聲音開頭有點讓人發(fā)覺不出來的顫抖。不知道腦袋發(fā)糊了還是怎么，我竟然把“不沉迷父兄賜予的蜜罐溫床”的“溫”讀成了“暖”，“嘻嘻哈哈”我聽見下面熙熙攘攘的笑聲，霎時我感覺像發(fā)燒一樣。讀完后，我不吭聲地返回座位。我似乎感到有萬千目光在盯著我看。我真想鉆進一個洞去。

唉，失敗……

詩歌朗誦作文篇5

星期四上午，我們在語文課上舉辦了“朗誦詩歌打比拼”的活動。老師笑著對大家說：“這一次我們就來自愿上臺朗誦古詩，可以課內(nèi)的也可以是課外的！”說完，只見有的同學頷首低眉，若有所思，有的在嫻熟的背起古詩，還有的同學之期盼著節(jié)目……正值我也冥思苦想時，第三組的若洋將手高高舉起，老師滿懷欣喜的叫上他，他大踏步地走向前，朗誦起《贈汪倫》的古詩，只聽“李白乘舟……“動聽響起，我們強烈地鼓起掌來。我也好像想起了《憫農(nóng)》這首詩，老師叫上了我，我上臺后，剛說完“憫農(nóng)”二字，同學們可能是以為我朗誦的是“鋤禾日當午”的古詩，慢慢開頭起哄了。但我卻連續(xù)往下讀后，大家都仔細聽講起來。那是憫農(nóng)〔２〕，里面有一句“四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死?！比w同學鼓起掌來，老師還讓我把兩首詩結(jié)合在一起，讀完后，我興奮地下臺了。

接著，語涵也流暢地背誦《竹石》這首詩，那是老師要求同學們背的那是老師要求同學們背誦的一首古詩。她用甜蜜的嗓音和柔緩的語調(diào)讀出了整首詩應當有的感情。

詩穎誦讀的《過故人莊》也不錯，那也是本學期園地六的必背古詩，她邊背一邊配上了相應的動作，吸引了同學們的留意力，也使得越來越多的同學參加到了這個活動中，使活動的氣氛越來越濃烈。

江坤同學表演的《元日》也很好，以前宋老師有仔細的教我們背誦這首詩，它使我想到了過年時其樂融融的美妙場景。慢慢的`，很多同學也鼓起了士氣上臺表演了。

此時此刻，我也想到了很多首以前學過的古詩：《詠鵝》，《游子吟》，《古朗月行》，《絕句》等等，一只只小手也舉了起來。

詩歌朗誦作文篇6

這段時間里，我們學校舉辦了很多的活動，目的是讓同學們才藝見長。有拔河競賽、美文誦讀、經(jīng)典誦讀暨英語風采大賽，還有我們和別的班私下進行的籃球競賽。可對于我們班來說，大多數(shù)〔競賽結(jié)果〕都不是抱負中的那么好。這一切，我認為與班集體團結(jié)有肯定的關(guān)系。

我們七信班，“七信”諧音“齊心”，那就是齊心合力，可是，同學們有的時候卻不團結(jié)。例如我們排練《將進酒》時，大家有時太累了，就不怎么聽老師指揮，我急了，就只有大聲吼他們。我知道那么大聲吼不好，可我要是不吼，就可能沒有一個人聽。

最終我們的《將進酒》并沒有取得任何獎項，我覺得是大家的狀態(tài)不怎么好。《將進酒》這首詩是在李白人生失意，在京城長安遇到一些挫折時寫出的，表達了他懷才不遇時惆悵超然而浪漫的情感。應在朗誦時，做到聲音嘹亮、大氣磅礴，把李白幽怨超脫的心情表達出來。上臺前，我們的老師一再叮囑我們，聲音肯定要大，可能是由于上臺緊急的緣由吧，同學們的聲音并不那么洪亮。

還有一個緣由就是朗誦時不整齊，大家都怕讀早了，要聽到別人聲音才敢開口，所以我們朗誦時，好多詩句的開頭都是參差不齊的。我覺得我們大家其實可以發(fā)揮得更好，或許是由于怯場，或許是練習的次數(shù)不夠多，沒把握好主旋律的調(diào)子。

眾志成城，無堅不摧，無往不勝。七信班的同學們，也在競賽結(jié)束后有懊悔，有反思，自己為什么不在競賽時好好發(fā)揮，假如全班心往一處想，勁往一處使，憑眾人的氣概和震撼力，與有效獲獎分數(shù)的0。02，這微妙的差距，就跨過去了。臺上三分鐘，臺下千日功?。?/p>

不過我覺得，這一次的競賽過去了，我們吸取了這一次的閱歷教訓，揚長克短，團結(jié)協(xié)作，勝利的最正確點就肯定會找到。

七信七信，肩負重任。團結(jié)拼搏，下次必贏！

詩歌朗誦作文篇7

噓——，教室里清靜得連掉一根針在地上也能聽見，同學們都端坐在座位上，表情緊急嚴厲?又帶著興奮。這是在干什么呢？告知你吧，這是咱六〔2〕班別開生面的朗誦會！

"如今，我宣布：‘歌頌長江、贊美黃河’詩歌朗誦主題隊會如今開頭！"主持人慷慨激揚的開場詞贏得了同學們強烈的掌聲，朗誦會拉開了帷幕。

首先登場的是沈安祥小組。"長江的水，緩緩地流——"在悠揚的笛聲中，沈安祥同學神色安靜，娓娓道來，他的手隨著詩歌溫柔地搖擺，多像那碧波蕩漾的江水??！鄭曉露接著朗誦："瑪格麗透過閣樓，看長江的水，緩緩地流。"剎那間，我仿佛觀察一望無際的草原上，星星如一顆顆寶石鑲嵌在夜空，朦朧的月色泛著銀光。秀麗的姑娘在一座木質(zhì)的閣樓上斜倚在窗口凝視?？茨俏L中輕輕搖曳的花瓣，看那長江水悄悄地流淌——

"君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。"一陣中氣十足的男中音把我從幻想帶回了現(xiàn)實世界。原來是高亦寒小組為我們帶來的李白筆下家喻戶曉的詩歌《將進酒》。幾位同學個個冷靜自若，鏗鏘有力的朗誦把李白的豪情壯志和滄桑之感演繹得淋漓盡致。全班同學情不自禁鼓起掌來。

盼啊盼啊