湖北省武漢東湖高新區(qū)2022年中考一模生物試題含解析

2021-2022中考生物模似試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、某人得了急性支氣管炎，那么病毒到達(dá)發(fā)病部位的路線正確的是（）A．鼻→氣管→支氣管B．鼻→咽→氣管→支氣管C．鼻→咽→喉→氣管→支氣管D．鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺2、以下哪種情形是生物改變環(huán)境的實(shí)例（）A．睡蓮的根和莖都有發(fā)達(dá)并相通的氣腔 B．仙人掌的葉演變成了刺，莖肥厚多汁C．野鴨的趾間長有皮膚構(gòu)成的蹼 D．刺槐的光合作用使大氣的氧含量提高3、在低倍鏡下觀察時(shí)視野內(nèi)所見的圖像是“b”和“6”，那么載玻片上的圖形是()A．“b”和“6” B．“q”和“9” C．“p”和“9” D．“d”和“6”4、下圖是光學(xué)顯微鏡下的人血涂片示意圖，下列說法正確的是A．圖①可用于DNA鑒定，而②、③則不能B．圖中②的主要功能是運(yùn)輸氧C．圖中③具有凝血和止血功能D．圖中④能運(yùn)載①、②、③，還能運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物5、“滿筐圓實(shí)驪珠滑，入口甘香冰玉寒”，葡萄中含有的豐富營養(yǎng)物質(zhì)貯存在果實(shí)的（）A．果皮 B．種皮 C．種子 D．胚6、下列生物中，能產(chǎn)生抗生素的是（）A．青霉 B．酵母菌 C．病毒

D．大腸桿菌7、顯微觀察同一標(biāo)本，僅調(diào)整物鏡和準(zhǔn)焦螺旋，繪出下圖，敘述正確的是A．正確觀察順序是②①③B．觀察時(shí)視野最暗的是②C．放大倍數(shù)從高到低依次是②①③D．觀察視野③時(shí)可調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋8、動(dòng)、植物細(xì)胞分裂過程中重要區(qū)別是（）A．是否有新細(xì)胞核形成 B．是否有新細(xì)胞膜形成C．是否有新的細(xì)胞壁形成 D．是否有染色體復(fù)制9、如圖表示人體血液循環(huán)的一部分，箭頭為血流方向。請據(jù)圖判斷，血管P和Q分別是()A．動(dòng)脈，靜脈 B．靜脈，動(dòng)脈 C．靜脈，靜脈 D．動(dòng)脈，毛細(xì)血管10、無土栽培技術(shù)是一種新型農(nóng)業(yè)技術(shù)，已經(jīng)廣泛應(yīng)用于糧食、蔬菜和花卉的生產(chǎn)。使用營養(yǎng)液栽培植物時(shí)，需要不斷向營養(yǎng)液中通入空氣（如圖），這樣做最主要的目的是（

）A．促進(jìn)蒸騰作用進(jìn)行 B．促進(jìn)根的呼吸作用C．促進(jìn)無機(jī)鹽的吸收 D．促進(jìn)葉的光合作用11、“?；~塘”是桑茂、蠶壯、魚肥的高效人工生態(tài)系統(tǒng)(如圖所示)，對該系統(tǒng)的敘述中，你不認(rèn)同的是()A．物質(zhì)可多級(jí)利用，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)B．該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自于太陽能C．食物鏈的延長會(huì)使能量損失減少D．各級(jí)產(chǎn)物均可利用，減少了環(huán)境污染12、如圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片視野，下列表述不正確的是（）A．①的數(shù)量最多，主要功能是運(yùn)輸氧氣B．③的數(shù)量明顯不足，可能引起機(jī)體異常出血C．④是血漿，可運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物D．①②③所示的三種血細(xì)胞中只有①?zèng)]有細(xì)胞核13、夏天，受潮的糧食和皮鞋常常發(fā)霉長毛，這些霉菌是由哪種結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的(

)A．孢子B．芽孢C．菌絲D．子實(shí)體14、下面甲～丁圖是某些常見的生物學(xué)曲線，有關(guān)敘述正確的是A．甲圖中ce段表示葉片只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用B．乙圖中AB段表示吸氣，BC表示呼氣C．丙圖表示菜豆種子萌發(fā)及幼苗長成植物體過程中，有機(jī)物含量的變化D．丁圖反映原尿經(jīng)過腎小管后，尿素濃度發(fā)生的變化15、下列動(dòng)物中，有口有肛門的是（）A．海蜇B．蛔蟲C．日本血吸蟲D．水螅16、下列結(jié)構(gòu)與其最主要的構(gòu)成組織對應(yīng)正確的是（）A．脊柱-神經(jīng)組織B．西瓜瓤-營養(yǎng)組織C．葡萄皮-上皮組織D．唾液腺-結(jié)締組織17、在青春期，下列相關(guān)的敘述中錯(cuò)誤的是（）A．在男女變聲過程，應(yīng)少吃辛辣、生冷等刺激性食物B．男女同學(xué)應(yīng)互相幫助、共同進(jìn)步、建立真誠友誼C．具有了生殖能力就可以結(jié)婚生育后代了D．生活要有規(guī)律，要多參加文體活動(dòng)，以促進(jìn)身體健康成長18、習(xí)近平總書記提出了構(gòu)建“人類命運(yùn)共同體”的理論，從生物學(xué)的角度理解“人類命運(yùn)共同體”，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．人類和其他各種生物都是由原始生命逐漸演化而來的B．地球上現(xiàn)存的人種都起源于森林古猿C．現(xiàn)存的每種生物都是億萬年自然選擇的結(jié)果，都有其獨(dú)特的價(jià)值D．及時(shí)處理作物秸稈，就地焚燒，有利于保護(hù)人和其他生物的生存環(huán)境19、關(guān)于藻類、苔蘚、蕨類植物的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．藻類植物沒有根、莖、葉的分化，含有葉綠素，能進(jìn)行光合作用B．苔蘚對二氧化硫等有毒氣體敏感，常作為空氣污染程度的指示植物C．苔蘚靠孢子繁殖后代，蕨類植物靠種子繁殖后代D．苔蘚、蕨類植物的生活環(huán)境離不開水20、盲人用手指來“閱讀”盲文，利用的是皮膚的（）A．冷覺 B．熱覺 C．觸壓覺 D．痛覺21、在下列生物分類等級(jí)中，具有相同特征最少的是（）A．門 B．綱 C．科 D．種22、產(chǎn)生克隆羊多利的融合細(xì)胞的細(xì)胞核來自于（）A．體細(xì)胞B．神經(jīng)細(xì)胞C．生殖細(xì)胞D．其他細(xì)胞23、“民以食為天”，食品安全始終是人們高度關(guān)注的熱點(diǎn)話題，食品安全應(yīng)考慮的問題包括（）①食品本身是否有毒②食品的保質(zhì)期

③食物含能量高低④是否被農(nóng)藥等有毒物質(zhì)污染⑤維生素種類

⑥無機(jī)鹽含量⑦食物的營養(yǎng)價(jià)值

⑧食物是否發(fā)霉變質(zhì)A．①③⑤⑧ B．①②④⑧ C．①②⑦⑧ D．①②④⑦⑧24、我國政府規(guī)定，入境人員都要進(jìn)行檢疫。其目的是（）A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群 D．計(jì)劃免疫25、為了保護(hù)丹頂鶴，江蘇鹽城建立了沿海灘涂珍禽自然保護(hù)區(qū)，這屬于保護(hù)生物多樣性措施中的（）A．就地保護(hù) B．遷地保護(hù)C．依法保護(hù) D．人工養(yǎng)殖保護(hù)26、下圖分別為細(xì)胞分裂、分化過程模式圖及西紅柿植株簡圖，請你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析回答下列問題：（1）左圖中的①代表細(xì)胞的_____過程，②表示細(xì)胞的_____過程．（2）番茄果肉內(nèi)含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于_____組織．不同的組織是由左圖中所示過程_____（填數(shù)字）形成的．（3）圖中3、4、5與番茄植株的營養(yǎng)有關(guān)，稱為_____器官．27、閱讀下列材料，回答問題：每年的春秋季節(jié)，是大多疾病的高發(fā)期，尤其是小孩的手足口病。手足口病的患病群體以嬰幼兒為主，主要由腸道病毒感染引起，是一種較為常見的傳染病。主要癥狀表現(xiàn)為發(fā)燒、發(fā)熱，手、足等部位起皮疹等。手足口病的傳播途徑比較廣泛，人與人之間接觸是手足口病最常見的一種傳播手段，它還可通過唾液、以及一些生活用品、污染水源等傳播。減少小孩與人群的接觸，可大大降低小孩手足口病感染的風(fēng)險(xiǎn)。多鍛煉，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)不僅能增強(qiáng)人的體質(zhì)，更能提高人的免疫力和抵抗力，這對小孩減少疾病的襲擊極有幫助。做好個(gè)人衛(wèi)生，要勤洗手，定期給生活用品消毒。手足口病主要由腸道病毒感染引起，根據(jù)腸道病毒所感染的生物（寄生的細(xì)胞）判斷，腸道病毒屬于_________病毒。從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)看，手足口病的患兒屬于_____。多鍛煉，提高幼兒的免疫力和抵抗力，屬于傳染病預(yù)防措施中的_____。現(xiàn)在可以通過注射手足口病疫苗來預(yù)防手足口病，從免疫角度分析，注射的手足口病疫苗屬于_____，接種疫苗后獲得的免疫屬于_____免疫。28、下圖為正常人體部分生理活動(dòng)示意圖，請據(jù)圖回答問題：（1）在食物消化的主要場所內(nèi)，發(fā)揮作用的消化液有_______________________(填全得分)。（2）肺泡內(nèi)的氣體通過__________作用進(jìn)入到血液中。氧氣進(jìn)入人體后，最終在________處被利用。（3）當(dāng)_________發(fā)生病變而通透性增高時(shí)，C中就會(huì)出現(xiàn)紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)。（4）該圖所標(biāo)示的人體廢物排泄途徑共有___________條。29、冬棗又名凍棗、蘋果棗等，是我國優(yōu)良鮮食棗品種。果實(shí)中含有多種人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)。近些年來其栽培面積不斷擴(kuò)大。在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常采用枝條環(huán)剝的方法（如圖2所示）提高果實(shí)品質(zhì)。請回答問題：圖1中①主要是由花中________發(fā)育來的，棗核中的②種子是由花中________發(fā)育來的。環(huán)剝冬棗枝條，暫時(shí)中斷光合作用制造的有機(jī)營養(yǎng)向根部運(yùn)輸，以滿足果樹開花和結(jié)果所需的條件，提高果實(shí)品質(zhì)。單果重是衡量果實(shí)發(fā)育的指標(biāo)之一。科研人員選擇大小一致、長勢良好的冬棗品種進(jìn)行環(huán)剝實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后測定單果重，結(jié)果如圖3所示。①對照組的處理方法是____________。②該實(shí)驗(yàn)研究的是不同________處理，對冬棗單果重的影響。③據(jù)圖3可知，提高單果重的最佳方法是________。由此得出的結(jié)論是不同環(huán)剝寬度對冬棗果重有影響。同學(xué)們通過查閱資料還發(fā)現(xiàn)冬棗生長需要某些無機(jī)鹽，缺乏某種無機(jī)鹽會(huì)表現(xiàn)出不同的癥狀（如表所示）。由此同學(xué)們確定了進(jìn)一步研究的問題：含__________的無機(jī)鹽與冬棗結(jié)果率的關(guān)系。冬棗所需無機(jī)鹽氮磷鉀缺少時(shí)表現(xiàn)癥狀葉黃開花少，不結(jié)果葉緣干枯，果實(shí)小30、資料一水痘是一種呼吸道傳染病，由帶狀皰疹病毒感染引起，通過空氣和飛沫傳播。某校發(fā)現(xiàn)6名同學(xué)感染了水痘，為防止疫情擴(kuò)散，學(xué)校迅速采取了如下措施：①讓該6名同學(xué)離校診治，待痊愈后再返校；②學(xué)校教室、宿舍內(nèi)噴灑消毒液：③要求沒有出過水痘且未接種過水痘疫苗的同學(xué)及時(shí)接種。資料二水痘常規(guī)臨床治療以A藥為主，為了研究B藥的輔助治療是否有效，研究人員進(jìn)行了水痘的臨床實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表：組別人數(shù)A藥B藥治療療程總有效率146相同劑量注射服用1周97.83%246相同劑量注射不服用1周76.09%根據(jù)以上資料，分析回答：從傳染病的角度看，引起水痘的帶狀皰疹病毒稱為_____。與細(xì)菌相比，病毒不具有_____結(jié)構(gòu)。學(xué)校采取的措施中，①在傳染病的預(yù)防措施中屬于_____。通過措施③獲得的免疫屬于_____（填“特異性”或“非特異性”）免疫。臨床實(shí)驗(yàn)中，在其他實(shí)驗(yàn)條件相同的情況下，1組服用B藥，2組不服用B藥，目的是形成_____。以上臨床實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明：_____。31、閱讀資料，回答下列問題：資料12019年4月8日，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人參加首都義務(wù)植樹活動(dòng)。習(xí)近平總書記接連種下了油松、側(cè)柏、國槐、玉蘭、紅瑞木、碧桃等樹苗。資料2順昌國有林場從單一林到針闊混交林，形成了多樹種、多層次的人工林生態(tài)系統(tǒng)。建甌萬木林同樣也是由人工林起源，因長期封禁保護(hù)，經(jīng)600多年的自然演替，森林樹種達(dá)75科，207屬，429種，占全省樹種的三分之一以上。資料中劃線部分體現(xiàn)了生物的___多樣性。油松、側(cè)柏的種子裸露，無果皮包被，屬于種子植物中的___。森林通過蒸騰作用促進(jìn)了生物圈的____循環(huán)，混交林比單一林的_____能力更強(qiáng)。由資料2可知，保護(hù)生物多樣性最有效的措施是________。

參考答案1、C【解析】

呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道．鼻腔位于呼吸道的起始端，其中有鼻毛可以阻擋灰塵，黏液可以粘住灰塵，對空氣又清潔作用；鼻黏膜中有豐富的毛細(xì)血管，可以溫暖空氣，鼻粘膜分泌的黏液可以濕潤空氣。【詳解】呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道，包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管。該人得的是急性支氣管炎，那么病毒到達(dá)發(fā)病部位是支氣管，空氣中的病毒到達(dá)支氣管的途徑是鼻→咽→喉→氣管→支氣管，C正確；A選項(xiàng)缺少咽、喉、氣管幾部分，故A錯(cuò)誤；B選項(xiàng)缺少喉，故B錯(cuò)誤；D選項(xiàng)不僅包括呼吸道，還包括了肺，若病毒進(jìn)入肺，就是肺炎了。故D錯(cuò)誤，故選C考點(diǎn)：本題考查呼吸系統(tǒng)的組成，意在考查考生認(rèn)識(shí)呼吸系統(tǒng)的組成和邏輯推理能力。2、D【解析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘才能容易成活，若種植需水較多的水蓮在很難成活．A、睡蓮的根和莖都有發(fā)達(dá)并相通的氣腔，是睡蓮對環(huán)境的一種適應(yīng)，故不符合題意．B、仙人掌的葉演變成了刺，莖肥厚多汁，是仙人掌對干旱環(huán)境的一種適應(yīng)，故不符合題意．C、野鴨的趾間長有皮膚構(gòu)成的蹼，是野鴨對水中生活的一種適應(yīng)，故不符合題意．D、刺槐的光合作用使大氣的氧含量提高．表明植物的光合作用作用增加了大氣中的氧氣，體現(xiàn)了生物（植物）對環(huán)境的影響．故符合題意．故選D．3、B【解析】

在顯微鏡下觀察，我們在視野內(nèi)所看到的圖象是上下左右均顛倒的物像，解答時(shí)可以從顯微鏡成倒立的像方面來切入，簡便方法寫紙上倒過來看?！驹斀狻匡@微鏡成倒立的像。顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒，做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了，“6”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“9”，“b”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“q”。因此玻片標(biāo)本上的是“b”，顯微鏡下看到的是“q”字，玻片標(biāo)本上的是“6”，顯微鏡下看到的是“9”字。故選：B。【點(diǎn)睛】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是顯微鏡的成像特點(diǎn)。4、D【解析】

圖中①是紅細(xì)胞，②是血小板，③是白細(xì)胞，④是血漿?！驹斀狻緼、①紅細(xì)胞是血細(xì)胞中數(shù)量最多的細(xì)胞，無細(xì)胞核，沒有遺傳物質(zhì)，不能用于DNA鑒定，A錯(cuò)誤。B、②是血小板，其主要功能是促進(jìn)止血、加速凝血，B錯(cuò)誤。C、③是白細(xì)胞，①是紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀，沒有細(xì)胞核，主要功能是運(yùn)輸氧，C錯(cuò)誤。D、④血漿能運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物，D正確。故選D【點(diǎn)睛】本題主要考查血液包括血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞又包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。要求學(xué)生要熟記血液各組成成分的功能。5、A【解析】

葡萄屬于果實(shí)，由果皮和種子組成?！驹斀狻緼、葡萄屬于漿果，果肉中中含有豐富營養(yǎng)物質(zhì)，果肉屬于果皮，A正確。B、種皮質(zhì)地堅(jiān)硬，堅(jiān)硬保護(hù)作用，是果實(shí)的一部分，B錯(cuò)誤。C、種子是果實(shí)的一部分，不含有豐富營養(yǎng)物質(zhì)，C錯(cuò)誤。D、胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚的子葉中，D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道果實(shí)和種子的形成。6、A【解析】

在自然界中動(dòng)物、植物的遺體、遺物不會(huì)堆積如山，是因?yàn)榇罅康募?xì)菌、真菌等微生物會(huì)把動(dòng)物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等無機(jī)物，這些物質(zhì)又被歸還土壤，供植物重新利用，因此細(xì)菌、真菌等微生物作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)?！驹斀狻坑械恼婢芤鸲喾N疾病，有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應(yīng)的疾?。缜嗝顾厥且环N著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾?。梢夾符合題意?！军c(diǎn)睛】本題主要考查真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系。理解掌握青霉能產(chǎn)生抗生素的是解答此題的關(guān)鍵。7、A【解析】顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越少，看到的細(xì)胞個(gè)體越大，放大倍數(shù)從高到低依次是③①②。顯微鏡觀察是先低倍鏡再高倍鏡，所以正確觀察順序?yàn)棰冖佗郏珹正確，C錯(cuò)誤；顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，亮度越暗，看到的細(xì)胞就越大，但看到的數(shù)目較少；所以視野最暗的是③，B錯(cuò)誤；③視野內(nèi)的物像最大，說明換用了高倍鏡，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰，D錯(cuò)誤。8、C【解析】

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞的分裂的基本過程，比較植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞分裂過程的異同，據(jù)此解答?！驹斀狻吭诩?xì)胞分裂的過程是細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復(fù)制，然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞核中，使新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞保持一致，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各有各細(xì)胞核，最后在原來的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。綜上所述，動(dòng)、植物細(xì)胞分裂過程中重要區(qū)別是否有新的細(xì)胞壁形成，C正確?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對細(xì)胞分裂過程的理解，考查學(xué)生的分析比較問題的能力，屬于基礎(chǔ)題。9、B【解析】試題分析：動(dòng)脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處，故動(dòng)脈內(nèi)的血液流動(dòng)方向是從主干流向分支，靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟，故靜脈內(nèi)的血液流動(dòng)方向是從分支流向主干，毛細(xì)血管管腔小，紅細(xì)胞只能成單行通過，從圖中箭頭可以看出Q血管血液由主干流向分支，因此Q是動(dòng)脈，P是靜脈?？键c(diǎn)：本題考查的是血管的類型。點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況，并能識(shí)別各血管的名稱。10、B【解析】

無土栽培中用人工配制的培養(yǎng)液，供給植物礦物營養(yǎng)的需要。無土栽培是一種不用天然土壤而采用含有植物生長發(fā)育必需元素的營養(yǎng)液來提供營養(yǎng)，使植物正常完成整個(gè)生命周期的栽培技術(shù)。在無土栽培技術(shù)中，能否為植物提供一種比例協(xié)調(diào)，濃度適量的營養(yǎng)液，是栽培成功的關(guān)鍵，無土栽培植物的根泡在營養(yǎng)液中，需要解決呼吸所需要氧氣的問題。【詳解】營養(yǎng)液中的植物長期在液體的環(huán)境中，根因得不到充足的氧，影響呼吸，從而影響生長，培養(yǎng)過程中要經(jīng)常給營養(yǎng)液通入空氣，其目的是促進(jìn)植物根部呼吸，B正確。11、C【解析】

主要根據(jù)對生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的意義分析解答?！驹斀狻緼．農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)經(jīng)過了多級(jí)利用，提高了物質(zhì)和能量的利用率，A正確。B．在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，能量流動(dòng)的過程稱為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中綠色植物能進(jìn)行光合作用固定太陽能，B正確。C．由于食物鏈延長，根據(jù)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是逐級(jí)遞減的，能量逐級(jí)消耗，食物鏈的延長會(huì)使能量損失增加，C錯(cuò)誤。D．由于各級(jí)產(chǎn)物都可利用，減少了廢物和污染，保護(hù)了環(huán)境，D正確。故選：C。12、D【解析】圖中①是紅細(xì)胞，②是白細(xì)胞，③是血小板，④是血漿。①是紅細(xì)胞，紅細(xì)胞的數(shù)量最多，主要功能是運(yùn)輸氧氣，A正確。

③血小板的數(shù)量明顯不足，可能引起機(jī)體異常出血，B正確。

④是血漿，可運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物，C正確。

①②③所示的三種血細(xì)胞中只有②白細(xì)胞有細(xì)胞核，D錯(cuò)誤。13、A【解析】微生物的生活需要適宜的溫度、水分和營養(yǎng)物質(zhì)，由題意可知，夏天溫度適宜，潮濕的糧食和皮鞋上有很多有機(jī)物，能滿足微生物的生長和繁殖，使其數(shù)量大增，使衣物發(fā)霉，形成菌落，如“毛狀“，真菌等微生物不是自然產(chǎn)生的，這些真菌都是由空氣中的孢子萌發(fā)來的。14、C【解析】

本題考查呼吸作用進(jìn)行的條件、呼氣和吸氣時(shí)的氣壓變化、種子的萌發(fā)和植物體的營養(yǎng)物質(zhì)的變化、腎小管內(nèi)的尿液成分變化?！驹斀狻緼.光合作用在有光的條件下進(jìn)行，呼吸作用有光無光都可進(jìn)行，所以ce段不但表示進(jìn)行光合作用，也表示呼吸作用，只是光合作用強(qiáng)一些，故A錯(cuò)誤；B.吸氣時(shí)，肺內(nèi)的氣壓低于大氣壓，呼氣時(shí)，肺內(nèi)氣壓高于大氣壓，所以乙圖中AB段表示呼氣，BC表示吸氣，故B錯(cuò)誤；C.種子萌發(fā)時(shí)，將儲(chǔ)藏在子葉或胚乳內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，所以種子萌發(fā)時(shí)，有機(jī)物的含量逐漸減少，幼苗長成植物體后，通過光合作用制作有機(jī)物，所以有機(jī)物的含量又逐步增加，并且達(dá)到一定程度后，不再增加，故C正確；D.當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。這樣從腎靜脈中流出的血液尿素的含量就大大減少了，所以尿素在腎小管中隨著水被大量的吸收，含量逐漸的升高，最終形成尿液排出體外，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)睛】本題考查呼吸作用進(jìn)行的條件、呼氣和吸氣時(shí)的氣壓變化、種子的萌發(fā)和植物體的營養(yǎng)物質(zhì)的變化、腎小管內(nèi)的尿液成分變化。15、B【解析】試題分析：海蜇、水螅屬于腔腸動(dòng)物，有口無肛門；日本血吸蟲是扁形動(dòng)物，有口無肛門；蛔蟲是線形動(dòng)物動(dòng)物，出現(xiàn)了肛門，有口有肛門?？键c(diǎn)：動(dòng)物的分類。16、B【解析】結(jié)締組織在人體分布廣泛，幾乎遍布所有器官。人體的血液組織、骨和軟骨組織均屬結(jié)締組織，因此脊柱主要是結(jié)締組織，A錯(cuò)誤；

營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織，西瓜瓤儲(chǔ)存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織，B正確；

葡萄皮具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，屬于保護(hù)組織，C錯(cuò)誤；

上皮組織分布在身體表面或襯于體腔或管腔的腔面，以及腺器官（如肝臟、胰腺）的主體組織，故唾液腺是上皮組織，D錯(cuò)誤。17、C【解析】解：A、青春期是人身體發(fā)育的黃金時(shí)期，身體會(huì)發(fā)生很大的變化，首先是身高突增，青春期是人的身體長高最快的時(shí)期．其次是男女性器官的發(fā)育，并出現(xiàn)第二性征，如男生出現(xiàn)喉結(jié)、陰毛、腋毛、胡須等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象．女孩出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳房增大，出現(xiàn)月經(jīng)等，也出現(xiàn)聲音變細(xì)變高等變聲現(xiàn)象，所以為避免刺激，在男女變聲過程，應(yīng)少吃辛辣、生冷等刺激性食物．B、進(jìn)入青春期的男孩和女孩開始萌動(dòng)性意識(shí)，從疏遠(yuǎn)異性到逐漸渴望接近異性，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀，這是正常的心理現(xiàn)象，應(yīng)該主動(dòng)與異性交往，做到男女相處有禮有節(jié)、行為舉止大方、談吐文雅莊重，男女同學(xué)相互幫助、共同進(jìn)步、建立真誠的友誼．青春期正是學(xué)知識(shí)、長才干、樹立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時(shí)刻．應(yīng)當(dāng)珍惜青春期，為全面提高自身素質(zhì)做出努力．C、青春期是人的身體長高最快的時(shí)期，青春期身體生長快代謝旺盛．其次是生殖器官迅速發(fā)育，并出現(xiàn)第二性征．還有體重增加．進(jìn)入青春期之后，心、肺等器官的功能顯著增強(qiáng)，但腦的重量及容量以及腦細(xì)胞、神經(jīng)元的數(shù)量變化不大，神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)已接近成年，思維活躍，對事物的反應(yīng)能力提高，分析能力、記憶能力增強(qiáng)，由于人體的各個(gè)器官還沒發(fā)育成熟，所以具有了生殖能力也不可以結(jié)婚生育后代了．D、健康的生活方式有：作息有規(guī)律、保證均衡營養(yǎng)、一日三餐按時(shí)就餐，所以生活要有規(guī)律，要多參加文體活動(dòng)，以促進(jìn)身體健康成長．故選C點(diǎn)評：集中精力，努力學(xué)習(xí)，積極參加各種活動(dòng)，同學(xué)之間互相幫助，跟師長密切交流，健康地度過這人生的金色年華．18、D【解析】

（1）人和類人猿是近親，有共同的原始祖先森林古猿。類人猿沒有尾巴、沒有頰囊、屁股上無臀疣（長臂猿例外），常見的四種類人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿。（2）生物進(jìn)化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)等，化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡；比較解剖學(xué)是對各類脊椎動(dòng)物的器官和系統(tǒng)進(jìn)行解剖和比較研究的科學(xué)，比較解剖學(xué)為生物進(jìn)化論提供的最重要的證據(jù)是同源器官；胚胎學(xué)是研究動(dòng)植物的胚胎形成和發(fā)育過程的科學(xué)，也為生物進(jìn)化論提供了很重要的證據(jù)，如脊椎動(dòng)物和人的胚胎早期都有鰓裂和尾，說明了脊椎動(dòng)物和人是從某些古代的低等動(dòng)物進(jìn)化來的。【詳解】A．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的搖籃，人類和其他各種生物都是由原始生命逐漸演化而來的，A正確。B．人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿，地球上現(xiàn)存的人種都起源于古猿，B正確。C．現(xiàn)存的每種生物是億萬年自然選擇的結(jié)果，都有其獨(dú)特的價(jià)值，因此應(yīng)保護(hù)生物的多樣性，C正確。D．作物秸稈就地焚燒會(huì)消耗大氣中的氧氣，產(chǎn)生二氧化碳不利于維持大氣中的碳氧平衡，加重溫室效應(yīng)；在燃燒過程中還會(huì)釋放熱量，產(chǎn)生煙霧，形成霧霾等不利于保護(hù)人和其他生物的生存環(huán)境，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是用學(xué)過的生物學(xué)知識(shí)解答問題。19、C【解析】

自然界中的植物多種多樣，根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，孢子植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代。藻類、苔蘚植物和蕨類植物都不產(chǎn)生種子，都靠孢子繁殖后代，據(jù)此解答?！驹斀狻緼．藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，含有葉綠素，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，營養(yǎng)方式自養(yǎng)，故A正確。B．苔蘚植物的葉只由一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅，所以苔蘚對二氧化硫等有毒氣體敏感，常作為空氣污染程度的指示植物，故B正確。C．苔蘚植物和蕨類植物都不產(chǎn)生種子，都靠孢子繁殖后代，孢子在適宜的環(huán)境條件下發(fā)育為新的個(gè)體，故C錯(cuò)誤。D．苔蘚植物和蕨類植物都沒有種子，都是用孢子進(jìn)行繁殖的，其生殖離不開水的限制，所以苔蘚、蕨類植物的生活環(huán)境離不開水，故D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解藻類植物，苔蘚植物和蕨類植物的特征。20、C【解析】

真皮內(nèi)有豐富的感覺神經(jīng)末梢，能夠使皮膚接受冷、熱、痛、觸等刺激，是個(gè)經(jīng)常被忽視的知識(shí)點(diǎn)?！驹斀狻科つw分為表皮和真皮。表皮分為角質(zhì)層和生發(fā)層，角質(zhì)層細(xì)胞排列緊密，能阻擋化學(xué)物質(zhì)的侵入，生發(fā)層中有黑色素細(xì)胞能產(chǎn)生黑色素，阻擋紫外線對內(nèi)部組織的損傷。真皮中有大量的彈性纖維、膠原纖維，使皮膚具有一定的彈性和韌性，真皮內(nèi)有豐富的血管和感覺神經(jīng)末梢，能夠使皮膚得到營養(yǎng)，還能夠接受冷、熱、痛、觸等刺激。盲文或稱點(diǎn)字、凸字，是專為盲人設(shè)計(jì)、靠觸覺感知的文字．所以盲人用手“閱讀”盲文時(shí)是依靠皮膚中的觸壓覺感受器。故選C?！军c(diǎn)睛】此題考查的是皮膚的結(jié)構(gòu)和主要功能。解題關(guān)鍵是正確理解皮膚的結(jié)構(gòu)和主要功能。21、A【解析】試題分析：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．分類單位越大，生物的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，生物的共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。在選項(xiàng)門、綱、科、種中，門是最大的分類單位，同門的生物的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)，生物的共同特征最少?？键c(diǎn)：生物的分類。22、A【解析】

克隆技術(shù)屬于現(xiàn)代技術(shù)之一，“克隆”的含義是無性繁殖，即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同。如克隆羊“多利”就是用乳腺上皮細(xì)胞（體細(xì)胞）作為供體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞核移植的，它利用了胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植的傳統(tǒng)方式。【詳解】克隆羊多莉誕生的過稱為：科學(xué)家從一只黑臉母羊的卵巢內(nèi)取出成熟的卵細(xì)胞，并剔除其細(xì)胞核；從一只芬蘭白臉母羊的乳腺細(xì)胞中取出細(xì)胞核，并移植到黑臉母羊的去核卵細(xì)胞內(nèi)，使其形成一個(gè)新的“卵細(xì)胞”。然后在實(shí)驗(yàn)室里讓這個(gè)新“卵細(xì)胞”發(fā)育成胚胎；當(dāng)胚胎發(fā)育到一定的程度，再把它植入另一個(gè)蘇格蘭黑臉母羊的子宮內(nèi)。這只黑臉“代孕媽媽”經(jīng)過148天的懷孕過程，生出了白臉羊“多莉”。故選A。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道克隆技術(shù)的應(yīng)用。23、B【解析】

食品安全包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是食品原料的成分和質(zhì)量問題，二是食品在生產(chǎn)、加工、運(yùn)輸、銷售過程中人為的改變其性質(zhì)而生產(chǎn)的安全問題?！驹斀狻渴称钒踩侵福悍乐故称肺廴?；預(yù)防食物中毒。包括防止食品在生產(chǎn)過程中被農(nóng)藥等污染，蔬菜瓜果必須清洗干凈；不吃有毒的食物（發(fā)芽的馬鈴薯、毒蘑菇）；防止食品被細(xì)菌等污染，食用前要加熱煮熟；保持廚房和餐具的清潔衛(wèi)生；買經(jīng)檢疫合格的食品．應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上有關(guān)是否有添加劑，生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容。所以“①食物本身是否有毒、②食品的保質(zhì)期、④是否被農(nóng)藥等有毒物質(zhì)污染、⑧食物是否變質(zhì)發(fā)霉”是食品安全應(yīng)考慮的問題。故選：B?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道食品安全的范圍。24、A【解析】

首先知道預(yù)防傳染病的三個(gè)措施是什么，即一是控制傳染源，二是切斷傳播途徑，三是保護(hù)易感人群，據(jù)此答題。【詳解】傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑和易感人群。傳染源是指病原體已在體內(nèi)生長、繁殖并能散播病原體的人和動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)其他人所經(jīng)過的途徑或各種生物媒介；易感人群是指對某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群，所以一切入境人員可能會(huì)患有某種傳染病，屬于傳染源。控制傳染病的措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。題干中一切人員入境時(shí)，都要進(jìn)行檢疫，其目的是屬于控制傳染源。故選：A?！军c(diǎn)睛】回答此題的關(guān)鍵是要明確傳染病的三個(gè)環(huán)節(jié)各是什么。25、A【解析】

保護(hù)生物多樣性的措施：就地保護(hù)，遷地保護(hù)，建立瀕危物種種質(zhì)庫，保護(hù)珍貴的遺傳資源，加強(qiáng)教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)?！驹斀狻勘Ｗo(hù)生物多樣性的措施：就地保護(hù)主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行就地保護(hù)和管理。遷地保護(hù)是將瀕危生物遷出原地，移入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，是對就地保護(hù)的補(bǔ)充。建立瀕危物種種質(zhì)庫，保護(hù)珍貴的遺傳資源。加強(qiáng)教育和法制管理，依法保護(hù)生物的多樣性，提高公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。因此，為了保護(hù)丹頂鶴，江蘇鹽城建立了沿海灘涂珍禽自然保護(hù)區(qū)，自然保護(hù)區(qū)屬于保護(hù)生物多樣性措施中的就地保護(hù)。故選A?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解生物多樣性的保護(hù)措施。26、分裂分化營養(yǎng)②營養(yǎng)【解析】

此題是一道識(shí)圖分析題，通過圖例來解釋細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化的知識(shí)；做此題前先要理解細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長、細(xì)胞分化的概念?！驹斀狻繄D中①是細(xì)胞的分裂，②是細(xì)胞的分化，1是花，2是果實(shí)，3是葉，4是莖，5是根。（1）、左圖中的①代表細(xì)胞的分裂過程，使細(xì)胞數(shù)目增多，②表示細(xì)胞的分化過程，通過分化形成不同的組織。（2）、②是細(xì)胞的分化過程，通過分化形成不同的組織．植物體的主要組織有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織等，番茄果肉內(nèi)含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織。（3）、3是葉，4是莖，5是根，根莖葉與營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、運(yùn)輸和制造有關(guān)，我們稱之為營養(yǎng)器官?！军c(diǎn)睛】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞的分裂、分化等概念，掌握植物的六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子。27、動(dòng)物傳染源保護(hù)易感人群抗原特異性【解析】

（1）傳染病是有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，H7N9型禽流感屬于呼吸道傳染病。（2）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用。是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線?！驹斀狻浚?）在微生物學(xué)上，根據(jù)寄生細(xì)胞不同，腸道病毒屬于動(dòng)物病毒。從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)分析，手足口病的嬰幼兒患者是傳染源。（2）采取多鍛煉提高身體抵抗力，這在傳染病的預(yù)防措施中屬于保護(hù)易感人群。（3）疫苗是用殺死或減毒的病原體制造的，注射到人體內(nèi)會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，屬于人體的第三道防線，特異性免疫。能刺激人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)稱為抗原。【點(diǎn)睛】關(guān)鍵是把傳染病的知識(shí)與免疫的知識(shí)結(jié)合起來學(xué)習(xí)。28、膽汁、胰液、腸液氣體擴(kuò)散組織細(xì)胞（或“線粒體”）腎小球2【解析】

圖中A表示肺，B表示消化系統(tǒng)，C表示尿液。①氧氣、②二氧化碳。【詳解】（1）小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，與其功能相適應(yīng)，小腸很長，內(nèi)表明有許多環(huán)形的皺襞，皺襞上有小腸絨毛；肝臟分泌的膽汁和胰腺分泌的胰液都通過導(dǎo)管流入小腸，小腸里面的腸腺分泌的腸液也流入小腸內(nèi)，因此在小腸內(nèi)參與消化食物的消化液有膽汁、腸液和胰液。（2）一種氣體總是會(huì)從濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散，直到平衡為止。肺泡內(nèi)剛吸入的氣體中氧氣含量高于血液中氧氣含量，二氧化碳低于血液中二氧化碳的含量，故肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，從而實(shí)現(xiàn)了肺泡與血液之間的氣體交換。氧氣進(jìn)入人體后，最終在組織細(xì)胞處被利用。（3）腎小球的結(jié)構(gòu)類似濾過器，當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除血細(xì)胞和分子較大的蛋白質(zhì)以外，其余一切水溶性物質(zhì)都可以通過濾過屏障進(jìn)入腎小囊腔，形成原尿。當(dāng)腎小球發(fā)生病變時(shí)，腎小球的通透性會(huì)增加，原來不能濾過的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞被濾過掉。而腎小管對這些物質(zhì)沒有重吸收能力，因而在尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞。（4）體內(nèi)廢物的排出有三條途徑：二氧化碳和一部分水以氣體形式通過呼吸系統(tǒng)排出；部分水、無機(jī)鹽、尿素以汗液的形式通過皮膚排出；大部分水、無機(jī)鹽、尿素等廢物以尿液的形式通過泌尿系統(tǒng)排出。圖示中表示了