學(xué)校教師工作計劃(15篇)

第頁共頁學(xué)校老師工作方案(15篇)學(xué)校老師工作方案1一、指導(dǎo)思想：老師開展學(xué)校立足于老師開展是教育開展的根本。本學(xué)期得榮縣老師開展學(xué)校在上學(xué)年三個研修班的工作根底上，根據(jù)上學(xué)期深化各學(xué)校的調(diào)研和老師的學(xué)習(xí)需求，繼續(xù)以新課程理念的學(xué)習(xí)理論為核心，以老師自主學(xué)習(xí)、理論、反思、提升為主體，以城關(guān)小學(xué)“省老師培訓(xùn)基地”為依托，以得榮縣教育局教育股、教研室和××××區(qū)支教老師為組織促進者，以素質(zhì)教育和新課程的思想引領(lǐng)校長、老師自覺學(xué)習(xí)新課標(biāo)，理論新課程，聚焦新課堂，在新課程中成長、開展。二、培訓(xùn)各階段安排：1、學(xué)員自主學(xué)習(xí)階段〔時間：20××年3月〕主題：我讀新課標(biāo)學(xué)習(xí)要求：校長研修班、骨干老師研修班、青年老師研修班的各位學(xué)員以《走進新課程——與課程施行者對話》一書為研修教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程思想理念，重點學(xué)習(xí)第三章《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、第四章《新課程與教學(xué)改革》、第五章《新課程評價》、第七章《課程資》。邊讀書，邊結(jié)合自己的教育教學(xué)理論考慮，做好學(xué)習(xí)筆記。每一位學(xué)員要選交兩篇新課程學(xué)習(xí)隨筆。2、理論反思學(xué)習(xí)階段〔時間：20××年4月〕主題：理論新課程學(xué)習(xí)要求：各位研修班學(xué)員在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的根底之上，帶著考慮，帶著問題，努力研究改良自己的教學(xué)，改良學(xué)校的教學(xué)管理。老師們可以《給老師的條建議》、《聚焦課堂、有效研究、在理論中提升——××區(qū)新課程改革課堂教學(xué)案例》為學(xué)習(xí)參考，潛心研究課堂教學(xué)和課堂管理，邊理論，邊反思，邊改良提升自己的教學(xué)，同時在學(xué)校教學(xué)研究中發(fā)揮帶頭作用。要求骨干老師研修班學(xué)員和青年老師研修班學(xué)員完成一個教學(xué)故事〔理論新課程的教學(xué)故事〕和一篇課堂教學(xué)案例〔新課程理念指導(dǎo)的課堂教學(xué)設(shè)計、理論案例〕的寫作。校長研修班學(xué)員考慮新課程理念下學(xué)校文化和制度建立，將學(xué)校的辦學(xué)考慮撰寫成文。3、交流分享、集中培訓(xùn)、提升認(rèn)識階段〔時間：20××年5、6月〕主題：聚焦新課堂學(xué)習(xí)要求：各班次各位學(xué)員在認(rèn)真完成前兩個階段學(xué)習(xí)任務(wù)的根底之上，由教育局組織各班次集中培訓(xùn)活動。培訓(xùn)活動不僅有專題講座，更以學(xué)員的親身理論、問題研討、經(jīng)歷分享、課堂觀摩、教學(xué)技能展示、思想碰撞、參觀交流等形式，發(fā)揮學(xué)員在培訓(xùn)中的主體作用，幫助學(xué)員實現(xiàn)自我成長。〔各班次集中培訓(xùn)時間、內(nèi)容、要求另行安排〕4、成果展示，深化理論階段〔時間：20××年7月〕主題：老師開展無止境學(xué)習(xí)要求：教育局教研室將老師開展學(xué)校學(xué)員的學(xué)習(xí)過程、培訓(xùn)工作進展總結(jié)，將學(xué)員新課程學(xué)習(xí)隨筆、教學(xué)故事、課堂教學(xué)案例或教學(xué)管理案例、校長辦學(xué)考慮等匯編成冊，積累成果。發(fā)揮各研修班學(xué)員的輻射作用，擴大交流，資共享、引領(lǐng)得榮教育的新課程改革深化進展。三、培訓(xùn)工作的過程管理：1、核實各班次學(xué)員，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)員管理。2、各學(xué)校也是老師開展的學(xué)校，全縣各中小學(xué)要為各研修班學(xué)員的學(xué)習(xí)理論營造氣氛，提供學(xué)習(xí)理論時機和展示平臺，關(guān)心、支持老師開展。3、縣教育局教育股、教研室將組成培訓(xùn)調(diào)研指導(dǎo)組，深化各學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)研修班學(xué)員學(xué)習(xí)理論研修情況，作用發(fā)揮情況，和學(xué)員共同研究學(xué)習(xí)理論中的問題，幫助學(xué)員解決學(xué)習(xí)工作中的困難。發(fā)現(xiàn)典型，及時推廣。4、各班次班主任及時理解學(xué)員學(xué)習(xí)工作動態(tài)，關(guān)心學(xué)員成長開展。搜集學(xué)員學(xué)習(xí)成果。要求各班次學(xué)員完成的文章，與20××年5月8日前收齊。5、縣城關(guān)小學(xué)發(fā)揮省老師培訓(xùn)基地作用，提供優(yōu)秀師資和優(yōu)質(zhì)資。為培訓(xùn)活動提供智力支持和場地、器材支持。6、對認(rèn)真參加培訓(xùn)活動，完成各項培訓(xùn)任務(wù)的學(xué)員，縣教育局按縣級老師培訓(xùn)要求給學(xué)員頒發(fā)繼續(xù)教育學(xué)時證明書。學(xué)校老師工作方案2一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干老師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，帶動本校老師素質(zhì)的全面提升，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量。二、方案目的及措施〔一〕德育工作方面1、在師德建立方面發(fā)揮表率、示范作用，熱愛學(xué)生，教書育人，樹立社會榮辱觀，堅持工作在教育教學(xué)第一線，積極投身教育教學(xué)改革，全面施行素質(zhì)教育，成為教育教學(xué)改革的帶頭人。2、用陽光的心態(tài)投身教育事業(yè)，不斷提升老師自我職業(yè)道德程度，做好與同行老師合作、溝通、交流、與分享的意識與才能，提升自己的老師職業(yè)幸福感?！捕辰虒W(xué)工作方面1、在教學(xué)方面我雖然有一點經(jīng)歷，但是在科技信息飛速開展的今天，還是需要充電的，積極和身邊老師學(xué)習(xí)、商討成為我充電泉。本學(xué)年我擔(dān)任八〔5、6〕班語文教學(xué)，除了每周上好自己的10節(jié)語文課以外，我還和語文組內(nèi)老師結(jié)對子，互相聽評課，做到教學(xué)相長。每雙周星期二，在組內(nèi)都要組織各類教研活動，如：上示范課、上研討課、集體備課、專題學(xué)習(xí)等，遇到大家感覺難得施行的課題，在組內(nèi)集體備課后，我自己身先士卒，挑起重任。2、不斷進步自己的科研才能，平時多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的書籍、資料，注意搜集、整理，堅持寫好教案及課后反思。積極參加學(xué)校組織的各類競賽和教研活動，積極配合教誨處做好“送課下鄉(xiāng)”活動，不斷的磨礪自己，早日成為一名業(yè)務(wù)上的排頭兵。〔三〕指導(dǎo)青年老師1、積極承當(dāng)培養(yǎng)青年老師的任務(wù)，經(jīng)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)商議決定指導(dǎo)1名青年老師人選，建立骨干老師培養(yǎng)小組，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮示范作用。每學(xué)期在學(xué)?；蚩h內(nèi)教研活動中評課不少于20課時；每年在本縣組織片區(qū)活動中做示范課不少于1課時。2、積極參與縣進修學(xué)?；蜓杏?xùn)機構(gòu)組織的教育教學(xué)研討、老師培訓(xùn)、對外交流等各類活動，承當(dāng)教育教學(xué)示范、觀摩和專題講座、輔導(dǎo)等任務(wù)。〔四〕科研工作方面1、加強對先進教育教學(xué)理論的研究學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，勇于理論，充分發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，努力成為學(xué)?？＃e極參加各級類組織的教育教學(xué)論文評比，主動爭取在縣、市、省級上發(fā)表論文數(shù)篇。2、積極向上級部門申請課題研究，把理論與理論相結(jié)合，努力把自己從理論型老師轉(zhuǎn)換成科研型老師?？傊?，要成為一名優(yōu)秀的骨干老師并非一朝一夕的事情，我會以這次評選為契機，時時處處以骨干標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，努力學(xué)習(xí)，不斷地抓住機遇，在理論中積累經(jīng)歷，為教育事業(yè)奉獻自己微薄力量。學(xué)校老師工作方案3為了認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的工作方案，使本學(xué)期的各方面工作可以更好的開展，本人結(jié)合自身的實際情況，特制定以下工作方案。一、思想政治方面1、加強政治理論學(xué)習(xí)，進步自身素質(zhì)關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同討論學(xué)習(xí)體會，進步自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心保護每一個學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€溫暖的大家庭，對學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實際出發(fā)，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能安康快樂的成長。2、加強學(xué)習(xí)交流，進步師德修養(yǎng)本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會別人優(yōu)秀的教育經(jīng)歷，在名師的引領(lǐng)下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。二、教育教學(xué)方面1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論xx世紀(jì)是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。老師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導(dǎo)理論，理論充實理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到詳細(xì)理論中。認(rèn)真貫徹國家根底教育工作會議的精神，以根底教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和理論才能為重點，深化課堂教學(xué)改革。2、努力進步學(xué)生成績要進步學(xué)習(xí)成績，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)詳細(xì)情況，有針對性地采取多種方式幫助、進步學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。3、充分發(fā)揮家長的作用多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的間隔。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾。4、常規(guī)業(yè)務(wù)方面力爭按時完成各項任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，為xx分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚長避短。5、自主學(xué)習(xí)，開闊視野。積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有好處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，進步自身素質(zhì)和程度。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強學(xué)習(xí)、研究，及時掌握所教學(xué)科教學(xué)開展的動態(tài)和趨勢?？傊?，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力進步自己，為更好地完成教育教學(xué)工作而努力。學(xué)校老師工作方案4在過去的一個學(xué)期里，我?guī)У陌嗉壂@得了良好的成績，同學(xué)們都愉快的度過了一個快樂的寒假，在春節(jié)期間肯定玩的很愉快。不過新的學(xué)期開場了，該收起心好好學(xué)習(xí)了。本期我承受了學(xué)校交給的繁重工作，x年級的語文和x年級的班主任工作。新的學(xué)期，新的開場，學(xué)校呈現(xiàn)出一派活力勃勃的新相貌。這樣的環(huán)境和現(xiàn)實怎么不令我感到開心，我想新的學(xué)期只要我更加努力的工作，把老師工作和班主任工作做好，那么我就會迎來學(xué)生們精神，學(xué)習(xí)和安康的成長。為了搞好本期工作，茲制定教學(xué)工作方案如下：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，使自己真正成為時代前進的促進派。認(rèn)真學(xué)習(xí)《老師法》、《教育法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認(rèn)識，做到以法執(zhí)教。全心全意地搞好教學(xué)工作，做名合格的人民老師。進展認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)，吃透精神本質(zhì)，使自己的理論程度和思想覺悟得到更大的進步。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵抗社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取____。新學(xué)期里，本人將積極承受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，施行素質(zhì)教育，全面進步教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真修改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心安康的思想。二、工作目的通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的語文素質(zhì)，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題，形成扎實的語文根本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的根底。培養(yǎng)一批語文尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面開展。三、素質(zhì)教育我注重推行素質(zhì)教育，堅決把施行素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心保護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教誨，不挖苦、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、安康開展。教案是老師講課的根據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清才能訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅表達教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項必不可少的內(nèi)容，防止了盲目性，隨意性，增強了方案性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，到達既給學(xué)生傳授知識，又開發(fā)學(xué)生思維才能，促進學(xué)生全面開展。在詳細(xì)的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的'同時，也汲取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。四、教學(xué)常規(guī)我將積極從進步課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面討論進步課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目的教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進展再認(rèn)識，進步用理論來指導(dǎo)理論的才能。積極實行目的教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向xx分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識才能兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材，進步課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講請教法，浸透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的開展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點，打破難點，精講多練，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合才能都得到進步。五、出勤在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相保護。作為一名老師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以老師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。學(xué)校老師工作方案5隨著新課程理念的不斷提升，對老師的理論素養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師，我們就應(yīng)該可以做到主動學(xué)習(xí)、成為新型的專業(yè)化老師，符合時代的開展要求。一定要做到不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進步自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。于是，我針對自己的特點制定了個人本年度的專業(yè)開展規(guī)劃：一、學(xué)高為范，育人先律己首先要進步自己的政治思想素質(zhì)。老師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對學(xué)生的直接影響。“學(xué)高為師，身正為范”，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確的觀念。汲取別人先進的教育教學(xué)經(jīng)歷，理解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實際情況組織教學(xué)。盡量做到面向全體學(xué)生，因材施教，讓每個學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。二、促進個人專業(yè)開展，確立教學(xué)新理念經(jīng)過這學(xué)期的教學(xué)理論，我積累了一些珍貴的經(jīng)歷。平時積極主動參加學(xué)校組織的教學(xué)研究活動。而且自學(xué)并總結(jié)了專業(yè)化筆記。在全校組織的鋼筆字書法大賽中，獲得了較好的名次。在專業(yè)教學(xué)課題探究中，題目是《研究進步學(xué)生的計算才能》。在課堂施行中，我時刻注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧，充滿濃濃興趣的課堂環(huán)境。允許學(xué)生犯錯誤，使學(xué)生在不斷的錯誤中總結(jié)經(jīng)歷和教訓(xùn)。并大大進步了學(xué)生的計算才能。多給學(xué)生一些表現(xiàn)的時機，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能。后的教學(xué)工作中還需不斷地改變策略，以便到達更好的教學(xué)效果。三、學(xué)習(xí)和開展的內(nèi)容和途徑是全方位的今天是一個開放的信息社會，信息的渠道非常廣泛，還包括社會考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題研究。觀摩外校的學(xué)習(xí)，學(xué)術(shù)討論、實實行動研究等。此外，學(xué)習(xí)內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法，而應(yīng)該是更廣泛的知識領(lǐng)域。本學(xué)期，我擔(dān)任小學(xué)x年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。我以一個母親的身份去愛我的學(xué)生。孩子的心是純潔的，她們能體會到你給予他們真誠、嚴(yán)格的愛。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行。其次做到“承受”，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能好心理解他們，快樂地承受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和開展。其次，認(rèn)真制定教學(xué)方案，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中汲取教學(xué)經(jīng)歷，取長補短，進步自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)程度。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進展施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心安康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間屢次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去開展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)歷，力求進步自己的教學(xué)程度，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!學(xué)校老師工作方案6每一位老師成為“讀書人”是一種職業(yè)召喚，一種義務(wù)，一種責(zé)任，因此老師必須成為學(xué)生讀書的楷模。為了增強個人的讀書意識，促進自身的快速成長，根據(jù)學(xué)校讀書工作安排和個人實際，我制定自身讀書方案如下：一、讀書活動目的1.培養(yǎng)多讀書、讀好書的習(xí)慣，努力進步自己學(xué)習(xí)理論的熱情。2.努力提升理論和理論程度，增長教學(xué)智慧，推進課程改革進程，全面進步自身教育教學(xué)質(zhì)量和效益。3.通過讀書進一步提升自己的理念，開闊視野，積累教學(xué)經(jīng)歷從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。二、讀書口號讓閱讀伴我一生。三、開展讀書活動的主要措施1.積極參加學(xué)校組織的各項讀書活動。我希望通過自己的讀書理論，能盡快進步自己的理論程度、科研才能和運用理論處理教學(xué)實際問題才能，進步人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀老師。2.主動與同事交流，討論讀書體會心得。3.每天確保x小時的讀書時間。4.充分利用網(wǎng)絡(luò)，進展網(wǎng)上閱讀，理解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。5.堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，施行新課程。四、書目選擇《用心做老師》、《激活學(xué)生思維的十大策略》等相關(guān)書籍。讀書，可以使老師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光榮，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，可以改變老師的人生，而且能促使老師去不斷地考慮教學(xué)工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。只有讀書，并且在讀書的同時進展理論研究、反思和寫作，才是實現(xiàn)老師專業(yè)化開展，并進而促進老師人生開展和生命成長的最好的途徑。學(xué)校老師工作方案720xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期已悄然降臨，回憶上一學(xué)期，學(xué)期初制定的老帶新已根本實現(xiàn)，通過開展“以老帶新”工作，使偉老師較快進入老師角色，并適應(yīng)了我校的工作環(huán)境、生活節(jié)奏，防止了工作中走彎路、效率低下現(xiàn)象。在這一學(xué)期的工作中，我要一如既往的帶著著偉老師不斷地完善自我，進步其業(yè)務(wù)程度，使她更好地效勞于教育、教學(xué)工作。為了繼續(xù)進步新老師的教學(xué)程度，我高一英語教研組在新學(xué)期伊始制定了新的以老帶新老師培養(yǎng)方案。其詳細(xì)方案如下:一、老帶新分組安排本人陳艷紅與偉一組;于術(shù)文老師與葉家成一組;呂立穩(wěn)老師與朱麗麗一組。二、堅持實行集體備課集體教研制度通過實行集體備課，可以使新老師更好地掌握課程重點，理解教學(xué)難點，學(xué)到老老師的教學(xué)經(jīng)歷和教學(xué)方法。集體備課要求用外語進展，老老師梳理講課思路，再由年輕老師進展表述，然后老老師加以指導(dǎo)，直到形成完好的備課教案。每周一下午進展集體教研，可以使新老師準(zhǔn)確的掌握課程進度，緊跟著老老師的步伐一步一步的成長。三、標(biāo)準(zhǔn)教案的書寫。教案是一線老師整個課堂教學(xué)理論活動的“術(shù)前準(zhǔn)備”，在重視常規(guī)備課的同時，要引領(lǐng)和鼓勵新老師凸現(xiàn)個性，構(gòu)建個性化有特色的教學(xué)方案，做到青出于藍而勝于藍。作為師父，我將堅持每周審閱一次偉老師的教案，從教學(xué)目的的設(shè)定，教學(xué)重難點的形成，教學(xué)流程的設(shè)計。審閱后再讓其上課，課后讓其書寫教學(xué)反思，談?wù)劽恳惶谜n后的教學(xué)感想。四、開展教學(xué)法研究認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，研究教法。假如說教案是課堂理論活動的“術(shù)前準(zhǔn)備”，那么，教學(xué)方法就是“萬事俱備，只欠東風(fēng)”中的“東風(fēng)”。教法在課堂理論活動中起著重要的作用。在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，我將把自己十幾年累積下來的教學(xué)方法毫無保存的傳授給偉老師，希望偉老師能高效地將這些教法在其實際教學(xué)中應(yīng)用。五、不定期進展新老老師雙向聽課經(jīng)常進展新老老師雙向聽課。年輕老師通過聽老老師的講課，學(xué)到老老師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)經(jīng)歷和教學(xué)風(fēng)格。并且能做到學(xué)以致用，將學(xué)到的教學(xué)方法，教學(xué)風(fēng)格因地制宜的應(yīng)用到以后的實際教學(xué)當(dāng)中，促使自己快速的成長起來。老老師在聽新老師課的過程中，可以及時發(fā)現(xiàn)新老師教學(xué)中存在的缺乏，進展傳幫帶，促進新老師的成長。六、加強專業(yè)理論學(xué)習(xí)針對新老師自身的缺乏，在老老師的指導(dǎo)下，有方案地學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，不斷進步業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地完成教學(xué)工作。在課堂教學(xué)中，應(yīng)注重自主、互動、體驗、開展等新的課程理念的貫徹落實。詳細(xì)說就是課堂上應(yīng)做到:“四轉(zhuǎn)六讓”，課堂教學(xué)要突出“兩個中心”，貫徹“六項教學(xué)策略”。七、建立老師教學(xué)程度紀(jì)錄對新老師的教學(xué)效果，進展記載并長期保存。老老師結(jié)合紀(jì)錄對新老師的教學(xué)效果進展評估，使得新老師能直觀看到成長過程。學(xué)校老師工作方案8新的學(xué)期又開場了，為了使教學(xué)工作順利有序的進展，進步自己的教學(xué)質(zhì)量了，為了使教學(xué)工作順利有序的進展，進步自己的教學(xué)質(zhì)量，我做教學(xué)方案如下：一、進步教學(xué)質(zhì)量。要進步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課為了上好課，我決定做好下面的工作：1、認(rèn)真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。2、理解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制以往教學(xué)中存在的缺點，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。二、做好課后輔導(dǎo)要進步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開場，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈?。三、進步自身的業(yè)務(wù)程度積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，進步教學(xué)程度。在新學(xué)期的工作中，我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好，博覽群書，多看有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新穎血液。總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力進步自己的教育教學(xué)程度。學(xué)校老師工作方案9作為一名新老師，在第一年的工作中就要開場一系列的工作，我決定認(rèn)真完成校里對新老師的各項培訓(xùn)，同時也本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對工作負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)的原那么擬訂本學(xué)期個人工作方案。一、進步自身的業(yè)務(wù)程度認(rèn)真閱讀“二期課改”的內(nèi)容，結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格，更新教學(xué)理念，確立三維目的。“二期課改”注重的是對學(xué)生進展人文素質(zhì)的培養(yǎng)和教育，這就要求我們在平時的教學(xué)過程中，充分利用教材的科學(xué)特性，在創(chuàng)新理念的引領(lǐng)下，實在地解決其中出現(xiàn)的各種矛盾，我們的學(xué)習(xí)就是在不斷地解決各種矛盾，只有做到運籌帷幄，我們才能正確把握教學(xué)方向。積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，進步教學(xué)程度。博覽群書認(rèn)真閱讀《中學(xué)體育與健身課程標(biāo)準(zhǔn)》，多看有關(guān)體育教學(xué)的書籍，來不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新穎血液。二、進步教學(xué)質(zhì)量要進步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認(rèn)真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，理解教材的構(gòu)造，重點與難點。理解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制以往教學(xué)中存在的缺點，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。三、堅持參加區(qū)新老師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)新課程的施行，迫切要求廣闊老師加強學(xué)習(xí)、進修，盡快進步專業(yè)化程度。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參加老師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。四、自身努力方向1、加強自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生才能的培養(yǎng)。2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。3、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)。4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生進步、集中注意力。5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的根底上有更大的進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在開展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。以上就是我對自己在一年內(nèi)的工作方案，也許有些不完善，但我始終堅信愛的奉獻終究會收到累累碩果，也會永遠記住自己的使命，為教育事業(yè)不懈努力!學(xué)校老師工作方案10一、是進步政治素質(zhì)，加強素質(zhì)修養(yǎng)?！案咧袑W(xué)習(xí)是老師，德高望重是典范”。老師的道德修養(yǎng)會潛移默化地影響學(xué)生。因此，老師必須具有高尚的道德品質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。并處處以身作那么，以自己的好思想、好道德、好作風(fēng)為學(xué)生樹立好典范。所以我會一直嚴(yán)于律己，關(guān)心國家大事，積極學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德》，忠于人民教育。在加強自身修養(yǎng)的同時，也要深化學(xué)生，給他們正確的思想引導(dǎo)。二、進步專業(yè)素質(zhì)，加強文化修養(yǎng)。新課程中，各學(xué)科互相浸透，不分彼此。有時候講好一堂課往往涉及的知識面很廣，這就需要老師綜合素質(zhì)的全面進步。今年我會多讀一些與教育相關(guān)的書籍，廣泛閱讀，進步我的教育教學(xué)程度，拓寬我的閱讀范圍，加強我的文化修養(yǎng)，進步我的專業(yè)素質(zhì)。做一名好老師，我發(fā)現(xiàn)光有淵博的知識是不夠的，還要有很強的語言表達才能和很強的感染力，良好的組織才能也是必須的。這一年，我會繼續(xù)努力，積極請教有經(jīng)歷的老師，積極參加各種活動來提升自己，讓自己的教育教學(xué)程度獲得更大的進步。同時要加強專業(yè)程度，多畫手，多練書法，培養(yǎng)自己的一個特長。三、是熱愛奉獻，以身作那么。從事美術(shù)教學(xué)的老師與學(xué)生接觸的時機不多，不像班主任每天都與學(xué)生接觸。但我覺得我的言行被學(xué)生看到了，或多或少會影響到他們。在日常生活中，我會注意自己的言行，為學(xué)生樹立典范。在教學(xué)中，雖然沒有升學(xué)和鑒定的壓力，但我盡自己所能把課教好，讓學(xué)生在我的課堂上學(xué)到更多的知識，注重培養(yǎng)學(xué)生的情感，培養(yǎng)學(xué)生對生活的熱愛，擅長發(fā)現(xiàn)生活中的美妙，讓我所學(xué)的指令對學(xué)消費生潛移默化的影響，幫助他們樹立正確的世界觀和人生觀。高度的敬業(yè)精神要求我在工作中腳踏實地，無所畏懼。因為我堅信，努力是有回報的，一分汗水，一分收獲。在這一年的工作中，我會繼續(xù)時刻勤懇嚴(yán)格要求自己，爭取更大的進步，獲得更好的成績。學(xué)校老師工作方案11伴著新年的鞭炮聲和桔祥如意的親朋好友的祝福我們開心地迎來了20xx年。今年我的老師工作路在何方？我已給了自己明確的方向，我會努力去完成好自己的本職工作，本學(xué)期，我除繼續(xù)擔(dān)任三年級語文學(xué)科的任課老師外，還將擔(dān)任4、5、6年級的體育學(xué)科的教學(xué)工作和全校體育工作；低年級教研組組長和遠程教育的全面工作。為了使自己的教學(xué)工作及其他的各項工作能更有進步，真正地從培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)才能出發(fā)，完成每一項工作，制定的本學(xué)期的教學(xué)工作方案如下：一、個人進步方案以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，強化自身的課改意識和理論才能，加快學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；注重自身科研才能的進步；積極參加學(xué)校校本培訓(xùn)，與本組老師開展協(xié)作，形成以學(xué)年為核心的學(xué)習(xí)型團隊，促進自身專業(yè)化開展。〔一〕備課假如想上一節(jié)學(xué)生收獲大的課，是與認(rèn)真?zhèn)湔n分不開的。因此，除了自己進展認(rèn)真地備課外，集體備課更為重要。我們學(xué)年共七人，在集體備課中我們各抒己見，從每次的討論中我都可以學(xué)到很多的知識，所以，我在集體備課中一定要多汲取老老師和名師在教學(xué)中的一些好的做法和經(jīng)歷。我還要在個人備課上面下功夫，不要讓自己落伍，將每一節(jié)課都精心準(zhǔn)備，尤其是對學(xué)生才能的培養(yǎng)上面我還落在其他老師的后面，我會在備課是細(xì)心研究。〔二〕上課本學(xué)期我要讓我的學(xué)生可以“說一口流利的話，寫一手漂亮的字”，要在課堂上充分表達出人文精神，讓每一個學(xué)生在我的課堂上愉快的學(xué)習(xí)，并真正的學(xué)到知識，這就要求我在認(rèn)真?zhèn)湔n的同時多學(xué)習(xí)別人好的教學(xué)方法，再參加符合自己班級特點的和自己特點的教學(xué)方法，盡量使自己的教學(xué)有一定的風(fēng)格和特色。〔三〕注重與其他老師之間的溝通與交流。加強自身學(xué)習(xí)的力度，為了更有效地學(xué)習(xí)，我要在業(yè)余時間中多學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的教育案例，多向?qū)W年的其他老師請教，爭取能準(zhǔn)確地把握新課標(biāo)的精神。并準(zhǔn)確、深化地貫徹施行。我還要在網(wǎng)上進展自學(xué)，爭取讓自己得到全面的進步。教學(xué)二、教學(xué)工作在語文教學(xué)中，首先是創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情景，使孩子在愉快中學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中，使孩子投入到新課之中，這就要老師利用課件或圖片來使孩子投入到學(xué)習(xí)課文內(nèi)容之中。這樣，對于孩子有感情的朗讀有很大的幫助。要培養(yǎng)孩子預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，對完成預(yù)習(xí)作業(yè)的孩子要及時給予表揚，來鼓勵學(xué)生，激發(fā)沒有完成作業(yè)的學(xué)生。對于每課的擴展內(nèi)容，可以適當(dāng)?shù)刈尯⒆犹嵩缁丶也檎屹Y料，在課上進展匯報。把“說一口流利的話，寫一手漂亮的字”的要求落實到每一節(jié)課的教學(xué)理論中，在語文課上，不能一味的利用表揚的形式，應(yīng)該是利用表揚和批評相結(jié)合，注意學(xué)生心理安康的良好開展。作業(yè)修改：做為一名授課老師，要想真正的掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，作業(yè)可以說是最好的見證，所以，本學(xué)習(xí)我要在作業(yè)修改上作到以下幾點：1、語文生字做到每課一批，抓住重點問題進展糾錯。2、進入三年級，孩子的作文是他們的一個難點，如何進步作文的寫作程度，除了在指導(dǎo)時講清要求，閱讀范文，還要在作文的修改上，做到詳批的作文有眉批、間批、總批，在總批上要表達個人寫作的特點，以鼓勵學(xué)生敢說、敢想、敢寫，有真情實感為目的。略批的作文也要簡明扼要地寫出缺乏，并挑出錯別字。這樣會進步學(xué)生的寫作興趣。在這個學(xué)期的教學(xué)中，我會在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，通過自己的努力，不斷地完善自己的教學(xué)工作，爭取成為一名優(yōu)秀老師。三、教研工作1、貫徹中心校教學(xué)工作總目的，以常規(guī)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手，以老師、學(xué)生的開展為重點，以課堂教學(xué)改革為中心，扎實開展工作，進步課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率，充分發(fā)揮教研活動的實效性。2、本學(xué)期，將在上級主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們以努力培養(yǎng)和進步學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能，進步教學(xué)效率和質(zhì)量為目的，以更新教育觀念為前提，進步教育效率為重點，積極理論課程改革理念，抓好課堂教育關(guān)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語的創(chuàng)新理念，進步自身整體素質(zhì)，從而培養(yǎng)和進步學(xué)生創(chuàng)新和理論才能，全面進步教學(xué)質(zhì)量。3、突出常規(guī)教學(xué)的根底性地位，定期進展教學(xué)檢查，經(jīng)常進展不定期抽查。提倡課堂教學(xué)的實效性，扎扎實實建立一支業(yè)務(wù)才能強的低年級老師隊伍。四、遠程教育工作配合教研組搞好校本教研工作。組織學(xué)校搞好校本教研工作和師資培訓(xùn)工作。組織老師討論信息技術(shù)教育，利用好現(xiàn)有設(shè)備，開展好多媒體實驗教學(xué)，進步我校老師在信息技術(shù)教學(xué)方面的技能。選取優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資集中組織老師學(xué)習(xí)。按方案組織播放教學(xué)光盤，收看教學(xué)實錄，進步老師的業(yè)務(wù)才能。利用現(xiàn)有遠教設(shè)備和技術(shù)老師，對全校老師進展信息技術(shù)培訓(xùn)。通過傳、幫、帶等形式，使老師能進展資下載、課件制作和用多媒體進展教學(xué)。完善好各類文件檔案資料。對開展的各種活動要有記錄，定期把遠程教育開展活動情況上報。認(rèn)真吸收在活動過程是提出的意見和建議，不斷完善遠程教育工作，使我校遠程教育工作更上一個新臺階。利用遠教設(shè)置搞好學(xué)校網(wǎng)站的維護和更新，確保網(wǎng)站正常運行，傳播安康合法的網(wǎng)絡(luò)資，真正做到資共享。認(rèn)真搞好遠程教育各種常規(guī)資料的搜集與整理，實在做到完善、標(biāo)準(zhǔn)、整潔、有序。認(rèn)真完成學(xué)校安排的其他事務(wù)，搞好多媒體教室、計算機教室的平安、財產(chǎn)、衛(wèi)生等工作。五、體育工作本學(xué)期除了要認(rèn)真的研究體育新課程理念外，還要上好每節(jié)課備好每節(jié)課。認(rèn)真的完成學(xué)校體育各項工作，加強體育訓(xùn)練隊的訓(xùn)練，爭取在今年的運動會之中再創(chuàng)佳績，以及兩課三操的管理工作。學(xué)校老師工作方案12為實在響應(yīng)教育部嚇號召，進步教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)定教學(xué)隊伍，培養(yǎng)高程度的骨干老師，促進我校教育教學(xué)更上一層樓，特制訂我校骨干老師培訓(xùn)方案：一、老師現(xiàn)狀分析^p：我校教職工XX人,省級骨干老師X人，市級骨干老師X人，縣級骨干老師XX人，校級骨干老師XX人，其中在教學(xué)一線的骨干老師XX人，為使骨干老師的教育教學(xué)程度得到進一步進步，更好的發(fā)揮其輻射作用，特制定培訓(xùn)方案如下：二、培養(yǎng)目的：本學(xué)期培養(yǎng)一支由區(qū)學(xué)科帶頭人為龍頭，區(qū)骨干老師、及各類優(yōu)秀骨干老師組成的青年骨干老師隊伍。三、骨干老師培訓(xùn)◆參加各級舉辦的骨干老師培訓(xùn)，充分發(fā)揮骨干老師的傳幫帶作用?！糇龊妹麕?、學(xué)科帶頭人帶名人、帶學(xué)科組活動?！舾愫谜n改交流，表達教育教學(xué)新理念。◆各級骨干老師要及時上交有特色的經(jīng)歷材料。四、骨干老師培養(yǎng)◆凡被評為本年度的骨干老師，實行公開?！魧W(xué)校個人制定本年度培養(yǎng)方案，要求骨干老師每人自訂一份報刊雜志?！裘繉W(xué)期學(xué)校提出骨干老師到校外先進校學(xué)習(xí)、交流X-X天。◆每學(xué)年骨干老師組織公開課一節(jié)，每學(xué)年骨干老師撰寫有價值的論文一篇，并在區(qū)級以上獲獎。◆適時組織骨干老師參加市、區(qū)教育教學(xué)培訓(xùn)，進步理論程度。◆學(xué)校每年對骨干老師進展考核，不合格者不能作為年度骨干老師?！魧W(xué)校對骨干老師實行年度獎勵，并在評優(yōu)、晉級等方面優(yōu)先考慮。五、主要舉措：◆強化學(xué)習(xí)，更新觀念，不斷進步自身理論程度。人的意識、觀念的更新比行為更重要。對青年老師的培養(yǎng)著重學(xué)習(xí)，尤其是教育、教學(xué)理念，相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，及時把握教育開展的時代脈搏，從而增強老師認(rèn)識問題、分析^p問題、解決問題的才能。為此，要求青年骨干老師每月交一份讀書心得體會，每學(xué)期精讀一本教育專著，積極參加各類專家講座、學(xué)習(xí)，多角度吸收營養(yǎng)。◆加強校內(nèi)“傳、幫、帶”活動，以課堂為載體，實在進步青年老師專業(yè)程度。骨干老師不能等、靠、要，老師的成長主陣地在校內(nèi)。為此，在校內(nèi)堅持“一幫一”“一幫二”的“結(jié)對子”活動，從思想交流、課前的學(xué)情分析^p、教材分析^p到教學(xué)過程設(shè)計、課后反思均進展隨時對話、“跟蹤聽課”、重點強化“示范課”“隨堂課”“診斷課”，讓青年老師先定格，再入格，直至跳出“形式”逐步形成自身教學(xué)特色和風(fēng)格。為集體表達校內(nèi)“幫扶”成果，每學(xué)年舉行一次青年老師賽課活動，提供更多展示平臺?！簟皦簱?dān)子”促使青年老師更穩(wěn)定、持續(xù)開展。青年老師的穩(wěn)定、持續(xù)開展，自我成長的需要是內(nèi)因，是主要動力，外部環(huán)境起著宏大的推動作用。為此，在學(xué)校工作中，對青年老師適時加壓工作擔(dān)子，如年級組長、教研組長、教科室主任、團總支書記等，讓他們充分感受到成長的體驗和賞識的愉悅，進一步激發(fā)青年老師自我成長的需要。并進一步適時提出新的工作要求，促使其沿著優(yōu)秀青年老師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名老師的軌跡開展。老師隊伍建立，尤其是青年老師的培養(yǎng)直接制約和影響著學(xué)校的長遠開展，我校將堅持以青年骨干老師的培養(yǎng)為龍頭，扎實抓好老師隊伍建立，爭創(chuàng)人民滿意的教育，辦家長滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的老師，讓光福的孩子快樂成長起來。學(xué)校老師工作方案13一、指導(dǎo)思想小學(xué)音樂教育是向?qū)W生施行美育的主要手段，音樂以其特有的藝術(shù)魅力，吸引著廣闊少年兒童，音樂教育激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣和學(xué)習(xí)音樂的欲望，它對少年兒童將來的成長具有深遠的影響，對進步民族素質(zhì)，建立社會精神文明，培養(yǎng)熱愛社會的“四有”人才起著重要的作用。因此，音樂老師制定科學(xué)的教學(xué)方案，是老師進展教學(xué)與根本根據(jù)，與教學(xué)質(zhì)量有直接的關(guān)系。二、本學(xué)期教學(xué)目的與任務(wù)(1)演唱做到聲音自然而連接、圓潤而流暢、有彈性。初步運用氣息控制，做力度變化的練習(xí)。(2)認(rèn)識各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時值。在老師幫助下視唱C調(diào)號上的單聲部歌曲。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標(biāo)出小節(jié)或節(jié)拍。(3)結(jié)合音樂作品的欣賞，理解一些旋律的初步知識(如旋律進展的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義)，以進一步加強情感體驗的才能，加深對音樂形象的感受，進入比擬深化的欣賞。三、目的要求和重難點1、理解音樂新知識，認(rèn)識反復(fù)記號，知道其作用，認(rèn)識拍號4/4拍，理解其強弱規(guī)律，認(rèn)識全音符，全休止符，認(rèn)識連線。2、指導(dǎo)學(xué)生在氣息的控制下，獲得自然、圓潤而集中的聲音，唱好二聲部合唱。3、通過學(xué)習(xí)豎笛培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作簡單的旋律反其音準(zhǔn)的練習(xí)。4、訓(xùn)練指導(dǎo)學(xué)生在聽賞音樂的過程中，感受音色、音響，理解音樂的特色。5、唱歌(1)本期背唱4至5首歌曲。(2)培養(yǎng)學(xué)生獨立、自信的唱歌才能。(3)學(xué)生用正確的口形唱歌、咬字、吐字。(4)學(xué)慣用強弱快慢的手段表現(xiàn)歌曲情感。(5)學(xué)習(xí)簡易的輪唱、二重唱。6、音樂知識學(xué)習(xí)有關(guān)識譜知識。較難的音程、節(jié)奏，可通過老師范唱、學(xué)生模唱的方法來解決。7、欣賞結(jié)合音樂作品的欣賞，理解一些旋律的初步知識，進一步加強情感的才能。加深對音樂形象的感受，能注意傾聽或哼唱主旋律，培養(yǎng)學(xué)生的音樂的記憶力。通過學(xué)習(xí)歌曲、欣賞作品，使學(xué)生學(xué)會必學(xué)歌曲并能有感情的演唱。從而陶冶學(xué)生的情操，進步學(xué)生的修養(yǎng)，并且做到學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩到達學(xué)習(xí)音樂的興趣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的思想感情。四、情況分析^p1、教材分析^p按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本教材由唱歌、器樂、欣賞、音樂活動等內(nèi)容編寫而成。各局部內(nèi)容既自成體系又互相聯(lián)絡(luò)，唱歌局部選用了一些中外優(yōu)秀的少兒歌曲，藝術(shù)性和思想性并存，參加了二聲部的訓(xùn)練。欣賞選用了民族音樂、國外優(yōu)秀音樂，拓寬學(xué)生視野。器樂局部編寫了一些通俗易憶的小樂曲，這些小樂曲既獨立成曲又和歌曲嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，使學(xué)生充滿興趣又容易學(xué)會。音樂活動主要安排一些音樂知識和體驗歌曲的節(jié)拍、節(jié)奏。本冊教材共有歌曲和樂曲十八首，這些作品思想政治內(nèi)容好，歌曲感情安康明朗、積極向上，音樂形象生動有趣、粗淺易懂、富有童趣;其旋律明快、優(yōu)美、質(zhì)樸，具有較強的藝術(shù)魅力與較大的吸引力。其體裁形式活潑多樣，風(fēng)格清新高雅。它充分表達教科書對學(xué)生進展品德、意志、情感以及與人合作、處世的生活態(tài)度等方面的培養(yǎng)教育，有利于學(xué)生個性和諧安康的開展2、學(xué)生情況分析^p本屆學(xué)生插生較多，程度參差不齊，在唱歌課時還存在喊唱現(xiàn)象，豎笛學(xué)生根本可以自己吹一些簡短的小樂曲。五、教學(xué)分析^p三年級的音樂是一個過渡時期。在這個階段，要求學(xué)習(xí)的樂理知識漸多，學(xué)生開場視唱曲譜。這是為今后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在教學(xué)中可采取興趣性、知識性并重的形式。用音樂游戲、充滿興趣的語言來講解枯燥的知識，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)音樂。六、三年級音樂教學(xué)方案進度安排第1—2周一單元快樂的DOREMI1、唱歌《快樂的DOREMI》2、唱歌《小小作曲家》。3、欣賞《多來咪》第3—4周二單元在祖國懷抱里1、歌表演《在祖國懷抱里》2、我們的祖國是花園3、欣賞《最美麗》《中國娃娃》第5—7周三單元地球，我們共同的家1、《留給我》2、欣賞《森林與小鳥》《綠蔭》3、唱歌《美麗的黃昏》第8—10周四單元安康歌1、欣賞《安康歌》2、唱歌《小小足球賽》3、欣賞《溜冰圓舞曲》《跳繩》4、活動《興趣運動會》第11—13周五單元動畫城1、活動《豐富多彩的動畫人物》2、唱歌《動畫城》3、欣賞《哪咤再生》4、唱歌《機器貓》第14—15周六單元閃閃的紅星1、欣賞《嘎子嘎》2、唱歌《紅星歌》3、欣賞《我是人民小騎兵》第16—17周七單元音樂中的故事1、欣賞《嘎子嘎》2、《紅星歌》3、欣賞《我是人民小騎兵》第18—20周八單元金鑰匙1、《地有多厚，天有多高》2、欣賞《種太陽》《星空》3、唱歌《老水牛角彎彎》七、進步教學(xué)質(zhì)量措施1、充分利用豎笛這一學(xué)具進步學(xué)生學(xué)習(xí)的才能。2、從簡單易學(xué)的跟唱形式逐步過渡到跟琴聲練唱。3、運用現(xiàn)代化地教學(xué)媒體輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的興趣，啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)想象力。4、為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。5、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生可以充分開展。6、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，進步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。7、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、興趣性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采