宮集中心學(xué)校2013-2014學(xué)年度校本培訓(xùn)工作計(jì)劃

宮集中心學(xué)校2013-2014學(xué)年度校本培訓(xùn)工作計(jì)劃宮集中心學(xué)校2013-2014學(xué)年度校本培訓(xùn)工作計(jì)劃/NUMPAGES8宮集中心學(xué)校2013-2014學(xué)年度校本培訓(xùn)工作計(jì)劃宮集中心學(xué)校2013-2014學(xué)年度校本培訓(xùn)工作計(jì)劃宮集中心學(xué)校2013-2014學(xué)年度校本培訓(xùn)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：教師的專業(yè)水平是教師從事教育工作的生命，為更好地落實(shí)教育局關(guān)于全面開展中小學(xué)校本培訓(xùn)工作的要求，我校積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地，校長(zhǎng)為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。二、工作目標(biāo)：1、樹立新的教學(xué)觀念。通過校本培訓(xùn)，完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)制，提高教師教育活動(dòng)的實(shí)效性，突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式，更新教師觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。2、提高教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)習(xí)和研究相結(jié)合。努力建設(shè)一支師德好、觀念新、素質(zhì)高，能夠勝任基礎(chǔ)教育課程改革與開發(fā)的骨干教師隊(duì)伍，能夠適應(yīng)小學(xué)跨越性發(fā)展需要的學(xué)習(xí)型、科研型教師隊(duì)伍，為課程改革的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。三、培訓(xùn)內(nèi)容：1、開展師德培訓(xùn)，辦家長(zhǎng)滿意的學(xué)校，做家長(zhǎng)滿意的人民教師。2、全面實(shí)施新課程培訓(xùn)。3、開展教學(xué)技能研討培訓(xùn)。4、開展科研能力培訓(xùn)。四、培訓(xùn)形式：自學(xué)——反思1、自學(xué)是在學(xué)校規(guī)劃與指導(dǎo)下，教師根據(jù)自己的要求開展的自我培訓(xùn)活動(dòng)，主要采取上網(wǎng)瀏覽教育文獻(xiàn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育專著，閱讀學(xué)校推薦文章、到校閱覽室學(xué)習(xí)教學(xué)雜志，然后結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，開展自我反思，總結(jié)提高，寫好讀書筆記。2、實(shí)踐與交流形式（1）開展互相聽課，評(píng)課活動(dòng)，相互研究，共同提高。（2）開展“同上一節(jié)課”的研討活動(dòng)，提高教師獨(dú)立處理教材的能力，不斷提高課堂教學(xué)的魅力。（3）開展教師基本功的培訓(xùn)，堅(jiān)持每天一頁(yè)鋼筆字的練習(xí)。（4）開展教師之間交流學(xué)習(xí)心得，探究熱點(diǎn)問題，為教師搭建展示自我的平臺(tái)，以達(dá)到智慧的交流、思想的碰撞，不斷完善自我的目的。（6）開展課題研究，圍繞科研課題上好每一節(jié)課。3、專家引領(lǐng)學(xué)校聘請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)校進(jìn)行指導(dǎo)，舉辦專題講座，零距離地與教師接觸，手把手地進(jìn)行輔導(dǎo)。五、主要措施：提高認(rèn)識(shí)是做好校本培訓(xùn)工作的關(guān)鍵，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把校本培訓(xùn)與教師的專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，與提高教育教學(xué)能力相結(jié)合，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的組織指導(dǎo)，加強(qiáng)過程監(jiān)控管理和考核評(píng)價(jià)工作。3、充分發(fā)揮教研組的校本培訓(xùn)主陣地作用，各教研組要利用教研活動(dòng)，組織本組教師開展理論學(xué)習(xí)與專題研討，認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)方案。4、校本培訓(xùn)與課題研究相結(jié)合，圍繞學(xué)?？蒲姓n題，修改完善每一位教師的子課題方案，圍繞方案，各課題研究小組定期開展研討活動(dòng)，加強(qiáng)交流，互幫互學(xué)，共同提高。5、教師每學(xué)期研讀一本教育理論專著；每學(xué)期開放一節(jié)研討課。六、學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組名單組長(zhǎng)：張琦副組長(zhǎng)：苗躍李玉組員：牛廣輝馬遷胡效玉承擔(dān)的主要任務(wù)：1、全面負(fù)責(zé)學(xué)校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃、實(shí)施、管理和總結(jié)工作。2、負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)方案的制度，實(shí)施和考核工作。3、整理、留存有關(guān)繼續(xù)教育的資料，考核成績(jī)，建立培訓(xùn)檔案等。3、檢查教師培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)情況。八、具體時(shí)間安排七月份：1、組織教師制定好個(gè)人的培訓(xùn)計(jì)劃。2、安排好教師參加集中培訓(xùn)。八月份：1、組織教師參加為期一周的校級(jí)校本培訓(xùn)。2、聆聽專家講座，做好筆記。九月份：1、開展教師師德師風(fēng)教育培訓(xùn)2、指導(dǎo)新教師崗前培訓(xùn)。3、組織教師參加白板運(yùn)用培訓(xùn)。十月份：1、進(jìn)行媒體運(yùn)用的深入培訓(xùn)。2、新老師的考評(píng)課。十一月份：1、各個(gè)教研組組內(nèi)開展公開課。2、組織教師搞好聽評(píng)課活動(dòng)。十二月份：1、搞好年終的課題總結(jié)工作。2、各個(gè)教研組和課題組成員回報(bào)課題工作。元月份：1、上交本學(xué)期的相關(guān)教學(xué)材料2、做好個(gè)人的總結(jié)工作。三月份：1、組織教師學(xué)習(xí)課題的相關(guān)知識(shí)2、搞好組內(nèi)的聽課議課工作四月份：1、開展上好一節(jié)公開課活動(dòng)。2、上交上課的教學(xué)設(shè)計(jì)和課后反思。五月份：1、外出學(xué)習(xí)教師做匯報(bào)工作2、搞好電子備課的后續(xù)工作。