學(xué)習(xí)管理學(xué)心得體會(huì)集錦15篇

第頁共頁學(xué)習(xí)管理學(xué)心得體會(huì)集錦15篇學(xué)習(xí)管理學(xué)心得體會(huì)集錦15篇學(xué)習(xí)管理學(xué)心得體會(huì)1今年以來，xx市局按照省局的統(tǒng)一部署，以施行績(jī)效考核為抓手，從樹立考核理念、設(shè)計(jì)指標(biāo)體系、建立考核機(jī)制、深化結(jié)果應(yīng)用等方面，積極探究建立覆蓋稅收工作全過程的績(jī)效考核體系。但由于指標(biāo)體系不盡完善、考核的可操作性還需要進(jìn)一步增強(qiáng)、考核的信息化程度有待進(jìn)一步進(jìn)步等原因，影響了考核的客觀性、科學(xué)性和權(quán)威性，需要結(jié)合實(shí)際，探究建立更為科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、系統(tǒng)和高效的績(jī)效考核機(jī)制。一、xx市局推進(jìn)績(jī)效考核的理論〔一〕抓認(rèn)識(shí)進(jìn)步促思想轉(zhuǎn)變。市局黨組把績(jī)效考核作為查找差距的一面“鏡子”，在全局樹立“抓績(jī)效考核帶全盤工作”的理念，實(shí)現(xiàn)了思想認(rèn)識(shí)的“三改變、三確立”：改變績(jī)效考核是額外負(fù)擔(dān)看法，確立責(zé)任義務(wù)意識(shí)；改變績(jī)效考核與己無關(guān)思想，確立全員績(jī)效意識(shí)；改變績(jī)效考核“多做多扣、少做少扣、不做不扣”觀念，確立正面鼓勵(lì)意識(shí)，從思想認(rèn)識(shí)上奠定了績(jī)效考核的工作根底?！捕匙ソM織領(lǐng)導(dǎo)促明確責(zé)任。成立了專門的績(jī)效管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層下達(dá)目的責(zé)任，明確部門主要負(fù)責(zé)人為部門責(zé)任人，對(duì)部門指標(biāo)負(fù)全責(zé)；每個(gè)部門指定一名專職績(jī)效聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)部門指標(biāo)監(jiān)控和分析^p，搭建起辦公室總牽頭、機(jī)關(guān)各科〔股〕室協(xié)調(diào)配合的組織體系，建立起部門聯(lián)動(dòng)的監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)；將績(jī)效考核目的分解到每一個(gè)干部、每一個(gè)崗位，做到每一項(xiàng)指標(biāo)都有人抓、有人管、有人負(fù)責(zé)。〔三〕抓指標(biāo)分解促樹立導(dǎo)向。按照“科學(xué)合理、重點(diǎn)明確、可以衡量、易于操作”的原那么，做好指標(biāo)的“留、分、細(xì)、增”,將指標(biāo)分為定量、定性、定量和定性相結(jié)合三大類指標(biāo)，并按難易程度，又將指標(biāo)細(xì)分為確保不扣分、努力不扣分、盡量減少扣分三級(jí)，實(shí)行差異化管理。把推進(jìn)績(jī)效管理與推開工作同安排、同部署、同推進(jìn)，有針對(duì)性地加大省局十項(xiàng)改革創(chuàng)新任務(wù)等急、難、重、弱工作的分值。同時(shí)，加大結(jié)果運(yùn)用，對(duì)加分工程、創(chuàng)新工程、重點(diǎn)工作上有突出奉獻(xiàn)的干部，在評(píng)先評(píng)優(yōu)、記功嘉獎(jiǎng)、干部選任上予以表達(dá)。〔四〕抓過程控制促發(fā)現(xiàn)問題。在完善日記錄、周匯報(bào)、月通報(bào)、季考評(píng)機(jī)制的根底上，對(duì)指標(biāo)完成情況定期或不定期開展自查自評(píng)，查找問題和薄弱環(huán)節(jié)，每周局領(lǐng)導(dǎo)碰頭會(huì)聽取績(jī)效管理情況匯報(bào)，每月局務(wù)會(huì)重點(diǎn)研究績(jī)效管理施行中遇到的困難和問題，每季召開全市績(jī)效考核聯(lián)席會(huì)議，查問題、找癥結(jié)、究根、糾過失?！参濉匙ゼ粗锤拇儋|(zhì)效提升。建立績(jī)效指標(biāo)預(yù)警監(jiān)控機(jī)制，完善督查督辦工作運(yùn)行機(jī)制，對(duì)績(jī)效指標(biāo)的落實(shí)情況施行全流程、全環(huán)節(jié)監(jiān)控，做到事前有提醒、事中有督辦、事后有督導(dǎo)。比方在出口退稅中，發(fā)現(xiàn)有逾期回函問題，我們及時(shí)跟進(jìn)，制定了銜接收理方法，細(xì)化了流轉(zhuǎn)時(shí)限要求，不僅降低了扣分風(fēng)險(xiǎn)，還標(biāo)準(zhǔn)了相關(guān)工作。二、推行績(jī)效考核過程中遇到的問題〔一〕在思想認(rèn)識(shí)上，還抱有消極態(tài)度。個(gè)別干部認(rèn)為績(jī)效考核只能管住“老實(shí)人”，單純的“扣分制”會(huì)使績(jī)效考核考核陷入“干工作越多扣分越多、干得越少扣得少、不干不扣分”的管理“怪圈”，有“吃虧”心理和“抵觸”情緒。加之多年來進(jìn)展的各類考核不少，但其結(jié)果的運(yùn)用對(duì)干部職務(wù)晉升、福利待遇造成影響的卻不多，即使制定有鼓勵(lì)制度，很多時(shí)候未能真正落到實(shí)處，導(dǎo)致干部職工對(duì)績(jī)效考核帶來消極情緒?！捕吃诮M織領(lǐng)導(dǎo)上，還有承接不到位的現(xiàn)象。在向上承接省局管理目的，向市局機(jī)關(guān)平行分解落實(shí)，向下逐級(jí)延展落地的過程中，個(gè)別部門還存在重視程度不夠，指定責(zé)任人員變動(dòng)后沒有及時(shí)遞補(bǔ)，以及由于工作人員責(zé)任心不強(qiáng)、監(jiān)控不及時(shí)、溝通不到位、工作不細(xì)致，導(dǎo)致存在扣分隱患的現(xiàn)象。〔三〕在指標(biāo)體系上，還需進(jìn)一步完善。一是局部考核指標(biāo)設(shè)置不平衡。一些易量化的崗位指標(biāo)較細(xì)、較嚴(yán)，對(duì)工作要求高；一些不易量化的崗位指標(biāo)較松、較模糊，在執(zhí)行過程中彈性較大，照成事實(shí)的不公。二是局部指標(biāo)的責(zé)任難以分清。由于國稅內(nèi)部各部門之間存在大量的業(yè)務(wù)穿插和嚴(yán)密的分工聯(lián)絡(luò)，有些工作任務(wù)往往難以完全歸結(jié)到一個(gè)部門承當(dāng)，經(jīng)常性會(huì)出現(xiàn)一個(gè)目的需要幾個(gè)部門共同承當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。但目前類似指標(biāo)的責(zé)任分解卻不盡合理，如發(fā)票管理、辦稅效勞廳自動(dòng)終端設(shè)置等指標(biāo)涉及多個(gè)部門協(xié)作，但由征管一個(gè)部門負(fù)責(zé)，而在考核納稅效勞等部門時(shí)卻沒有涉及這些指標(biāo)。三是局部指標(biāo)內(nèi)容界定模糊。如“重點(diǎn)工作”、“創(chuàng)新工程”等概念難以界定，各部門都站在自己的立場(chǎng)上說話，強(qiáng)調(diào)自己工作的重要性，給考核部門準(zhǔn)確衡量帶來困難。〔四〕在過程監(jiān)控上，受人為因素影響多?？?jī)效管理考核環(huán)節(jié)的一個(gè)關(guān)鍵問題就是如何對(duì)考核指標(biāo)進(jìn)展量化。在這個(gè)過程中，應(yīng)盡量采取信息化手段進(jìn)展定量考核，優(yōu)化數(shù)據(jù)的選取、計(jì)算與合成，力求客觀公正、符合實(shí)際、簡(jiǎn)便科學(xué)。但目前考核指標(biāo)的采集，除了少數(shù)可以直接提取自稅收征收管理系統(tǒng)等軟件外，80%以上要靠以手工考核或人機(jī)相結(jié)合的方式來進(jìn)展，易受主觀因素影響，難以保證客觀公正。〔五〕在促進(jìn)工作改良上，鼓勵(lì)作用發(fā)揮缺乏。目前績(jī)效管理方法只將考核結(jié)果作為單位等次評(píng)定的根據(jù)，而推行績(jī)效考核最終目的是將組織績(jī)效與個(gè)人評(píng)價(jià)結(jié)合起來，為每位國稅人員搭建自我展示的舞臺(tái)，將個(gè)人開展融入到事業(yè)進(jìn)步中。目前的績(jī)效考核間隔考評(píng)到每一個(gè)崗位和每一個(gè)稅務(wù)人員，表達(dá)出治庸治懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的導(dǎo)向，還有很長(zhǎng)的路需要探究。三、加強(qiáng)績(jī)效考核工作的考慮〔一〕以培育績(jī)效文化為手段提認(rèn)識(shí)。把稅務(wù)績(jī)效管理與組織文化有機(jī)結(jié)合起來，以稅務(wù)績(jī)效管理推進(jìn)組織文化建立，形成以組織文化建立促進(jìn)績(jī)效考核的良性循環(huán)，通過上下發(fā)動(dòng)、組織施行、個(gè)人參與以及各項(xiàng)鼓勵(lì)和懲戒措施的綜合運(yùn)用，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)正能量，實(shí)現(xiàn)行政效能的持續(xù)進(jìn)步?！捕骋约訌?qiáng)監(jiān)視督導(dǎo)為手段促落實(shí)。完善督查督辦工作運(yùn)行機(jī)制，建立績(jī)效管理工作通報(bào)制度，定期上網(wǎng)公布績(jī)效任務(wù)落實(shí)情況、各項(xiàng)考評(píng)指標(biāo)得分，并將督查督辦結(jié)果作為績(jī)效考評(píng)的重要根據(jù)，催促各地評(píng)結(jié)果、找差距、定方案、抓整改，形成催促檢查、跟蹤問效的完好鏈條，有力促進(jìn)各環(huán)節(jié)和各項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)的落實(shí)?！踩骋钥茖W(xué)設(shè)置指標(biāo)為手段優(yōu)設(shè)計(jì)。一是探究?jī)?yōu)化指標(biāo)內(nèi)容。將績(jī)效考核分為四塊內(nèi)容來進(jìn)展考核：一是共性工程。包括學(xué)習(xí)情況、工作紀(jì)律情況、遵守廉政規(guī)定情況等。二是履職工程。根據(jù)年初工作要點(diǎn)，選取**個(gè)以內(nèi)工作重點(diǎn)工程，進(jìn)展跟蹤檢查考核。按月匯總工作落實(shí)情況，按季組織抽查考核。三是創(chuàng)新工程。先由單位自定，報(bào)上級(jí)績(jī)效辦審定。同時(shí)，分半年和年度進(jìn)展二次評(píng)估，重點(diǎn)評(píng)是否為亮點(diǎn)工程、落實(shí)的效果如何。四是中心工程。如群教活動(dòng)、納稅效勞、稅收改革等，充分發(fā)揮績(jī)效管理對(duì)推開工作的“指揮棒”作用。二是探究?jī)?yōu)化指標(biāo)設(shè)置。嘗試推行以“加分制”為主、責(zé)任追究扣分為輔的績(jī)效考核形式。目前，“扣分制”考核方法在一定程度上制約了考核作用的發(fā)揮和考核目的的實(shí)現(xiàn)。因此，建議改變考核方法，把重點(diǎn)放在對(duì)成績(jī)的考核上，而不是單純地放在對(duì)錯(cuò)誤的指責(zé)上。由“處分型”變?yōu)椤肮膭?lì)型”，防止“做得越多，錯(cuò)得越多”現(xiàn)象出現(xiàn)。變傳統(tǒng)的“扣分制”為“加分制”，制定考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，應(yīng)綜合考慮到工作量和工作難度。測(cè)算不同部門、不同科室的工作總量，考核得分以實(shí)際得分，乘以工作量系數(shù)，平衡因人員分配不均所造成的苦樂不均現(xiàn)象，使工作量大的部門得到必要的肯定，受到相應(yīng)的鼓勵(lì)。同時(shí)，根據(jù)不同崗位的工作量和工作難度，計(jì)算個(gè)人得分，再根據(jù)完成質(zhì)量，考慮加分、學(xué)習(xí)管理學(xué)心得體會(huì)2首先我自己也不會(huì)太說什么東西，先從一個(gè)小故事講起。魏文王問扁鵲：“你們家兄弟三人，哪一位醫(yī)術(shù)最高明？”扁鵲答復(fù)：“長(zhǎng)兄最正確，仲兄第二，我最次?！蔽何耐跤謫枺骸盀槭裁?？”扁鵲答復(fù)說：“我長(zhǎng)兄治病，是在病癥前兆時(shí)就把病治好了，而他的醫(yī)術(shù)只有我們家里人知道，他的名氣根本傳不出去。仲兄治病，是在病情發(fā)作時(shí)就把病人治好了，一般人以為病人得的只是小病，故他的名氣也不大。我治病，是在病情嚴(yán)重后才診治，別人看到我割肉刮骨，就認(rèn)為我醫(yī)術(shù)很高明，我也因此而出名天下。其實(shí)，比起我兄長(zhǎng)和仲兄來，我的醫(yī)術(shù)是最差的?！痹趯W(xué)校的學(xué)生管理工作中，有很多人鼓吹“明星”，在重要關(guān)頭挺身而出，力攬狂瀾，贏得一片喝彩聲。然而這些“明星”往往對(duì)早期出現(xiàn)的問題不敏感，對(duì)可能發(fā)生的危機(jī)沒有制定預(yù)案，他們雖能有效的應(yīng)對(duì)危機(jī)，但卻使管理的本錢加大，管理效率降低。所以，這種扁鵲式的管理，不是最正確管理。高醫(yī)治病前，中醫(yī)治已病，庸醫(yī)治大病。最正確的管理者的管理之道，在于“防”而不在于“治”。最正確的學(xué)生管理應(yīng)是像“長(zhǎng)兄”治病那樣的管理——預(yù)見為先、未雨綢繆、防患未然。在管理中，能從紛繁復(fù)雜的表象抓住問題的關(guān)鍵，在危機(jī)尚未發(fā)生時(shí)，提早作出預(yù)防措施。使危機(jī)不會(huì)有“萌芽”狀態(tài)，能以最小的管理本錢，獲得最正確的管理效果。然而最正確的管理者常常是像“長(zhǎng)兄”那樣的甘于寂寞的人，他們不是在大堤崩潰時(shí)帶著大家抗洪搶險(xiǎn)的“明星”，而是不斷學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)，拓展視野，進(jìn)步分析^p才能、把握問題才能及創(chuàng)造才能，形成預(yù)見才能的實(shí)在人；是在日常管理中深化調(diào)查、分析^p、研究，把有關(guān)事情吃透摸準(zhǔn)，不斷發(fā)現(xiàn)隱患，使大堤根本不會(huì)發(fā)生險(xiǎn)情的默默無聞的平凡人。學(xué)習(xí)管理學(xué)心得體會(huì)3在時(shí)代高速的今天，大學(xué)生已經(jīng)遍地都是了，已經(jīng)不再；一、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀；下面讓我們來看一下教育部近年統(tǒng)計(jì)的大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀；中西部不少省區(qū)雖然有較大的用人需求，面臨的問題是；由以上數(shù)據(jù)我們可以明晰的認(rèn)識(shí)到，幾年社會(huì)對(duì)高校畢；二、對(duì)將來創(chuàng)業(yè)的想法；記得一部電影中的臺(tái)詞這樣說到：“21世紀(jì)什么最貴、新；要有樹立的良好創(chuàng)業(yè)目的；做事情之前，我們都應(yīng)該有創(chuàng)業(yè)課心得。在時(shí)代高速的今天，大學(xué)生已經(jīng)遍地都是了，已經(jīng)不再像當(dāng)年一樣炙手可熱了，如何在這種困難的困境中生存下去便是我們大學(xué)生面對(duì)的首要問題。所以，我們要從如今開場(chǎng)著手，為兩年后的畢業(yè)做一個(gè)規(guī)劃。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不再是什么新穎的話題了，但如何創(chuàng)好業(yè)，怎樣才能做到成功確實(shí)是我們更應(yīng)該考慮的我問題。一、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀下面讓我們來看一下教育部近年統(tǒng)計(jì)的大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀：20xx年共有普通高校畢業(yè)生115萬，6月的初次就業(yè)率為70%。從20xx年開場(chǎng)，高校擴(kuò)招的大學(xué)生陸續(xù)畢業(yè)。當(dāng)年全國普通高校畢業(yè)生145萬人，較上年增加了27.1萬人，增幅達(dá)23.1%。6月的初次就業(yè)率為64.7%，比上年下降約5個(gè)百分點(diǎn)。到20xx年底，又有約22萬人實(shí)現(xiàn)就業(yè)，就業(yè)人數(shù)到達(dá)116萬人，就業(yè)率上升到80%。20xx年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的構(gòu)造性矛盾非常突出。從地區(qū)看，北京、上海等東部興旺地區(qū)需求較旺，需求總量大于當(dāng)?shù)氐纳鷶?shù)。中西部不少省區(qū)雖然有較大的用人需求，面臨的問題是工作和生活條件艱辛，往往招不到合格的人才，出現(xiàn)了“有地方?jīng)]人去，有人沒地方去”的現(xiàn)象。一些西部經(jīng)濟(jì)不興旺地區(qū)，當(dāng)前就業(yè)崗位相當(dāng)有限，難以吸納本地畢業(yè)生。從院校類別看，教育部直屬高校畢業(yè)生就業(yè)情況較好，初次就業(yè)率為85%，部門高校次之，地方院校較差。從學(xué)歷看，用人單位對(duì)學(xué)歷高的畢業(yè)生需求高于對(duì)學(xué)歷低的畢業(yè)生需求。研究生供需比約為1：2.6，本科生約為1：1.3，?？?高職)生約為1：0.4。從專業(yè)看，一些緊缺專業(yè)如計(jì)算機(jī)、通訊、電子、土建、自動(dòng)化、機(jī)械、醫(yī)藥和師范等科類的畢業(yè)生需求旺盛，畢業(yè)生供不應(yīng)求，而一些長(zhǎng)線專業(yè)如哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等科類的畢業(yè)生需求較少。今后幾年大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量增長(zhǎng)快，就業(yè)壓力將進(jìn)一步加大。根據(jù)前幾年招生數(shù)據(jù)推算，今后幾年，普通高校畢業(yè)生將保持大幅度的增長(zhǎng)。20xx年為212萬人，較上年增加了67萬，增幅到達(dá)46.2%的頂峰。20xx年畢業(yè)生為280萬人，較上年增加68萬人，增幅到達(dá)32.1%；20xx年為340萬人，較上年增加60萬人，增幅到達(dá)21.4%。屆時(shí)，畢業(yè)生總量為擴(kuò)招前的2.9倍。由以上數(shù)據(jù)我們可以明晰的認(rèn)識(shí)到，幾年社會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生的需求增加幅度不會(huì)有大的變化，在將來一段時(shí)間內(nèi)，大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀不會(huì)很樂觀，大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)將更加劇烈。如何讓我們?cè)谶@種困難的就業(yè)環(huán)境下生存便是我們面對(duì)的首要問題。對(duì)于不好就業(yè)的問題，我們解決的方法之一便是“創(chuàng)業(yè)”.二、對(duì)將來創(chuàng)業(yè)的想法廄得一部電影中的臺(tái)詞這樣說到：“21世紀(jì)什么最貴?答：人才”。在大學(xué)擴(kuò)招后的如今，邁進(jìn)大學(xué)校門已經(jīng)不再是一件困難的事情了，這種大學(xué)近似普及的現(xiàn)狀中讓大學(xué)生的就業(yè)變得困難至極。于是，便有一些“人才”想到了創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)對(duì)我們而言并不是遙不可及的事情，作為大學(xué)生的我們，已經(jīng)擁有了良好的知識(shí)儲(chǔ)藏，我們的思想應(yīng)該敢于超前，敢于創(chuàng)新。創(chuàng)業(yè)精神是一種理念，在這幾節(jié)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課中，我們逐漸的承受了創(chuàng)業(yè)的理念，也在逐步培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)。我相信在將來的一段時(shí)間內(nèi)的培養(yǎng)，一定會(huì)讓我們變被動(dòng)承受就業(yè)指導(dǎo)變?yōu)樽灾鲃?chuàng)業(yè)。要想使將來創(chuàng)業(yè)變的順暢些，我們應(yīng)該盡量做到以下幾點(diǎn)：1.要有樹立的良好創(chuàng)業(yè)目的做事情之前，我們都應(yīng)該有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，而不是一時(shí)興起，混沌的去做某件事，這就意味著我們要樹立一個(gè)目的，這樣我們就可以按照設(shè)定的目的進(jìn)展創(chuàng)業(yè)，防止盲目創(chuàng)業(yè)。我們創(chuàng)立的目的應(yīng)該是積極向上的，只有按照良好的創(chuàng)業(yè)目的創(chuàng)業(yè)才可以使我們的企業(yè)向著一種安康的態(tài)勢(shì)開展。2.要有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的自信心有學(xué)者認(rèn)為，從“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)生存”到“學(xué)會(huì)關(guān)心”主題的轉(zhuǎn)換，意味著當(dāng)代教育的一種轉(zhuǎn)型。顯然，這里所謂“生存”，不是指一個(gè)人自然生命的存在與延續(xù)，而是指具有主體意識(shí)的人獨(dú)立開拓生活道路、并自主創(chuàng)造人生價(jià)值的才能。傳統(tǒng)人格對(duì)國家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭具有較強(qiáng)的人身依附性，“在家靠父母、出門靠朋友”，“工作靠國家、開展靠關(guān)系”等等就是這種依附心理的表達(dá)。作為大學(xué)生的我們要摒棄這種依附心理，我們要有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的自信心。要時(shí)刻的對(duì)自己說：相信自己，我可以做得更好。3.要有廣泛關(guān)心的責(zé)任心具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的人，不應(yīng)當(dāng)是信奉個(gè)人的自私自利者，相反，他應(yīng)當(dāng)具有廣泛的人文關(guān)心，充分表現(xiàn)出個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)國家、對(duì)別人的道義責(zé)任和法律責(zé)任，自覺履行這種責(zé)任，在社會(huì)生活中自覺把握和促進(jìn)人與自然、人與社會(huì)的和諧開展。即使是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，真正承受過高等教育和大學(xué)文化熏陶的人，也應(yīng)當(dāng)超越現(xiàn)實(shí)功利，樹立崇高的人生目的，不僅知道“何以為生”，掌握生存的知識(shí)和技能，而且更要理解“為何而生”，認(rèn)識(shí)生存的意義和價(jià)值，始終堅(jiān)持真、善、美的價(jià)值原那么。4.要對(duì)創(chuàng)業(yè)環(huán)境具有較強(qiáng)的適應(yīng)力“物競(jìng)天擇，適者生存”。具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)代人，必然具有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)才能，在人與環(huán)境的互動(dòng)過程中，個(gè)體可以以前瞻性的思維與目光做出預(yù)測(cè)與判斷，并及時(shí)調(diào)整自己的人生目的和行動(dòng)方案，以保持與變化著的環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，而不是消極被動(dòng)地等待和忍受。我們要更快更好地適應(yīng)當(dāng)前創(chuàng)業(yè)環(huán)境，而且要做到“與時(shí)俱進(jìn)”。5.要有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神創(chuàng)新這個(gè)詞一直是我們社會(huì)所提倡的，但創(chuàng)新是要有一定理論根據(jù)的創(chuàng)新，而不是胡亂的猜測(cè)與假設(shè)。我們要積極創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，敢于去開拓自己的新大陸。將創(chuàng)新的積極方面引入到我們的良好創(chuàng)業(yè)當(dāng)中去。為我們的創(chuàng)業(yè)添上加速的翅膀。三、結(jié)語新世紀(jì)下成長(zhǎng)的我們，要對(duì)生活有新的追求，我們要勇于探究新的生活方式，我們要追求一種理性的創(chuàng)業(yè)理念。對(duì)自己的將來有一個(gè)良好的打算，還要有前人不怕苦，不怕累的創(chuàng)業(yè)精神。在社會(huì)創(chuàng)業(yè)的新式舞臺(tái)下，盡情的展示自己的才華，讓我們成為社會(huì)的創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀新人而努力吧!學(xué)習(xí)管理學(xué)心得體會(huì)4非常感謝酒店管理層給予我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，于3月份參加了由酒店組織的《酒店管理案例》培訓(xùn)。學(xué)習(xí)時(shí)間雖然很短，但我感覺確實(shí)是受了很大的啟發(fā)，受益匪淺。在酒店管理上，我們常說客人永遠(yuǎn)是對(duì)的！但實(shí)事并非如此，當(dāng)有出入時(shí)，我們?cè)鯓影褜?duì)讓給客人，讓得即不得罪客人，又維護(hù)酒店的利益。所以必須認(rèn)定每個(gè)客人的要求、意見和抱怨都是對(duì)的，都是真實(shí)的，這樣我們才能做到不找籍口，真正把顧客的要求、意見和抱怨變成改良效勞產(chǎn)品的打破口，把問題解決掉。在管理案例屢次提到怎樣培訓(xùn)教育督導(dǎo)檢查！無疑告訴我們培訓(xùn)教育不等于理論訓(xùn)練、培訓(xùn)教育只能告訴怎樣做是對(duì)的、通過理論訓(xùn)練督導(dǎo)檢查告訴我們?cè)鯓影咽虑樽鰧?duì)！也就是說培訓(xùn)教育只能改變觀念,通過理論訓(xùn)練督導(dǎo)檢查標(biāo)準(zhǔn)才能進(jìn)步員工的才能！才能改變知到不等于做到的問題！我更堅(jiān)信效率應(yīng)表達(dá)在一點(diǎn)一滴的小事上，節(jié)約時(shí)間從一分一秒著眼，在做好根底工作上才能講效率。每個(gè)人所做的工作都是有一件件小事構(gòu)成的，因此，對(duì)工作中的小事絕不能敷衍應(yīng)付，很多時(shí)候，一件看起來微缺乏道的小事，或者一個(gè)毫不起眼的變化，卻能實(shí)現(xiàn)工作中的打破，所以在工作中，對(duì)每一個(gè)變化，每一件小事，我們都要全力以赴做好，工作中無小事，特別是明檔人員，即是廚師，也是產(chǎn)品，要時(shí)刻保持自己的臉上永遠(yuǎn)充滿微笑，這樣才會(huì)受到顧客的青睞，正是這小小的微笑和一句真誠的問候，贏得客人的口碑，贏得客人滿意加驚喜，不要小看小事，不要討厭小事，只要有益于自己的工作和事業(yè)，無論什么樣的小事，我們都應(yīng)該全力以赴，用小事堆積起業(yè)事業(yè)大廈，才是鞏固的的，用小事堆積起來的工作，才是真正有質(zhì)量的工作。勿以善小而不為，勿以惡小而為這，細(xì)微之處見精神，做小事的精神，才能產(chǎn)生做大事的氣魄。做為淮安的五星級(jí)酒店——淮安國信大酒店，20xx年也將是一場(chǎng)劇烈的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)。怎樣才能使我們酒店在環(huán)境、效勞、菜品、特色等方面成為淮安地方區(qū)域的龍頭酒店呢？下面我?guī)讉€(gè)方面談幾點(diǎn)看法。１、樹立酒店的知名度、進(jìn)步信譽(yù)。在短時(shí)間內(nèi)，不管從言行宣傳、電視媒介上，都要有一定的影響。但要想做到你沒我有、你有我優(yōu)、你優(yōu)我變的程度，我們還需不斷努力、拼搏。所以，我想酒店應(yīng)定期地舉辦一些節(jié)目；組織一些活動(dòng)；贊助一些事業(yè)，來擴(kuò)大自己的知名度?？雌饋硎琴M(fèi)些人力財(cái)力，但只要組織得力，安排恰當(dāng)，一定能收到效益和影響的。２、員工的整體形象與素質(zhì)；員工在紀(jì)律、條件、環(huán)境的約束下，盡心盡責(zé)地工作。經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)后，會(huì)開場(chǎng)工作懶散、紀(jì)律松懈，對(duì)工作的開展有一定的阻力。所以，在員工的整體紀(jì)律與心理素質(zhì)上還要加強(qiáng)培訓(xùn)，培養(yǎng)員工的集體榮譽(yù)感和自豪感，使員工的精神相貌煥然一新。走出店門后能自豪地說"我是淮安國信大酒店的員工"。這樣我們酒店的形象會(huì)更好?。?、進(jìn)步優(yōu)質(zhì)的效勞質(zhì)量：一少局部效勞員是來上班做一翻事業(yè)，一大局部是來掙錢的。怎樣才能進(jìn)步效勞員的工作積極性，這是優(yōu)質(zhì)效勞的首要前提。我想用意見卡這種方法比擬好，它打破常規(guī)的格式，使效勞員的檔次拉開，使每個(gè)人都有危機(jī)感，同時(shí)也有收獲的喜悅，這樣也便于管理。４、創(chuàng)造良好環(huán)境：不要說從整體，就是每一個(gè)角落，都要使客人覺得賞心悅目。在就餐的同時(shí)可以感覺到溫馨的氣氛，使人覺得物有所值。例如，花卉品種定期更換、維修及時(shí)。通過這次學(xué)習(xí)，讓我對(duì)酒店有了更深化的認(rèn)識(shí)，真正感受到了酒店的活力與魅力，認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)五星級(jí)酒店員工的應(yīng)盡的義務(wù)和效勞意識(shí)！在今后的工作當(dāng)中，我將通過所學(xué)的知識(shí)靈敏運(yùn)用到酒店工作中，真正做到是五星級(jí)酒店的滿意員工。我堅(jiān)信淮安國信大酒店在我們大家的共同努力下，一定會(huì)創(chuàng)造新的輝煌！工程部：嚴(yán)偉學(xué)習(xí)管理學(xué)心得體會(huì)5內(nèi)容要點(diǎn)企業(yè)管理課程學(xué)習(xí)心得體會(huì)的內(nèi)容要包括一下幾點(diǎn)，只有包括了下面這幾點(diǎn)，你的企業(yè)管理課程學(xué)習(xí)心得體會(huì)寫的才會(huì)全面詳細(xì)。下面是企業(yè)管理課程學(xué)習(xí)心得體會(huì)內(nèi)容要點(diǎn)[1]，如下：1、全面分析^p，正確認(rèn)識(shí)自己。準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、開展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最正確才能。2、結(jié)合實(shí)際，確定目的。訂方案時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目的不能定得太高或過低，要根據(jù)：(1)知識(shí)、才能的實(shí)際;(2)“缺欠”的實(shí)際;(3)時(shí)間的實(shí)際;(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目的，以通過自己的努力能到達(dá)為宜。3、長(zhǎng)方案，短安排。要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目的、中期目的和近期目的。在內(nèi)容上確定各門功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的詳細(xì)目的。學(xué)習(xí)目的可分為：(1)掌握知識(shí)目的;(2)培養(yǎng)才能目的;(3)掌握方法目的;(4)到達(dá)成績(jī)(分?jǐn)?shù))目的。長(zhǎng)方案是指明確學(xué)習(xí)目的，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時(shí)間;短安排是指詳細(xì)的行動(dòng)方案，即每周每天的詳細(xì)安排和行動(dòng)落實(shí)。4、突出重點(diǎn)，不要平均使用力量。所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂方案時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。5、方案要全面，還要與班級(jí)方案相配合。方案里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外，還要有進(jìn)展社會(huì)工作、為集體效勞的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正?；顒?dòng)、生活相沖突。6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間(即根本學(xué)習(xí)時(shí)間)：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間。自由學(xué)習(xí)時(shí)間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事：補(bǔ)課和進(jìn)步。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠;進(jìn)步是指深化鉆研，開展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng)。不管是補(bǔ)課還是進(jìn)步，最好要圍繞一個(gè)專題進(jìn)展，這樣做，學(xué)習(xí)比擬容易見效果。自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所獲得的學(xué)習(xí)效果，對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時(shí)間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)方案的重點(diǎn)之一。7、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排。在安排方案時(shí)，不要長(zhǎng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。(1)學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替安排。比方，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會(huì)兒，再回來學(xué)習(xí);(2)安排科目時(shí)，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí);(3)同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。8、進(jìn)步學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率時(shí)間是珍貴的，自覺進(jìn)步時(shí)間利用效率，是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)展自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。(1)早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時(shí)間，可安排著重記憶的科目，如英語科等;(2)心情比擬愉快，注意力比擬集中，時(shí)間較完好時(shí)，可安排比擬枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;(3)零星的或注意力不易集中的時(shí)間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以進(jìn)步時(shí)間的利用率。9、方案要留有余地。10、注意效果，定期檢查，及時(shí)調(diào)整。檢查內(nèi)容：(1)方案中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？(2)是否根本按方案去做？(3)學(xué)習(xí)效果如何？(4)總結(jié)得失，找出偏向，分析^p原因，以利改良。從而實(shí)現(xiàn)自我管理，自我控制，自我鼓勵(lì)、自我調(diào)整。學(xué)習(xí)管理學(xué)心得體會(huì)6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們下午好!我叫李文玉，是韓莊社區(qū)5號(hào)網(wǎng)格員。我有幸作為一名中共黨員代表在此發(fā)言，面對(duì)優(yōu)秀____員的殊榮，我除了沖動(dòng)之外還有些不安，沖動(dòng)的是組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和肯定;不安的是，感覺我做的還不夠，盡管以前在城管工作崗位上獲得了一些成績(jī)。但由于近期的換崗，新的工作崗位還將有很多新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，我今后還要多向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新工作的需要。今天我發(fā)言的題目是：愛崗敬業(yè)做一名合格的網(wǎng)格員，不當(dāng)之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正。一、專心學(xué)習(xí)精通業(yè)務(wù)做一名勝任本職的網(wǎng)格員學(xué)習(xí)是對(duì)每一名普通黨員最根本的要求，通過學(xué)習(xí)可以解決思想上想干好工作和才能上能勝任工作的問題。首先是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論，以理論為指導(dǎo)堅(jiān)決為黨努力工作的堅(jiān)強(qiáng)政治信念。我有個(gè)習(xí)慣就是經(jīng)常關(guān)注電視、網(wǎng)絡(luò)和報(bào)刊上的新聞內(nèi)容，來理解國家和各級(jí)地方政府的方針政策及社會(huì)經(jīng)濟(jì)開展的新形勢(shì)，從而解決為誰工作，為什么工作這些人生大課題問題與四個(gè)襄陽建立，兩個(gè)中心建立的開展目的相結(jié)合，就可以增強(qiáng)自己主人翁意識(shí)和干好本職工作為我市將來開展盡心盡力的工作激情。其次是要堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為盡快純熟掌握網(wǎng)格員工作職責(zé)而打下堅(jiān)實(shí)根底。韓莊是一個(gè)典型的城中村，面積大，人口多。我分管轄區(qū)5網(wǎng)格有破產(chǎn)企業(yè)2家、居民樓11棟385戶1155人、小區(qū)一個(gè)、住宅2棟124戶372人。按照社區(qū)管理目的要求，網(wǎng)格員工作職責(zé)將涉及到社會(huì)管理和效勞的很多層面，包括：采集信息、綜合治理、勞動(dòng)保障、民政效勞、方案生育、城市管理等方面的工作。因此，作為一名網(wǎng)格員，必須認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)專業(yè)書籍，領(lǐng)會(huì)上級(jí)下發(fā)的各種文件精神掌握政策規(guī)定進(jìn)步政策程度，從而指導(dǎo)我們的工作。還要學(xué)習(xí)借鑒別人先進(jìn)的工作經(jīng)歷和方法為已所用，同時(shí)，在工作中還要擅長(zhǎng)總結(jié)從而進(jìn)步三種工作才能，依法行政才能、即溝通協(xié)調(diào)才能、化解矛盾才能、這樣才能勝任本職工作，才能把本職工作做的更好。二、務(wù)實(shí)作風(fēng)用心工作做一名稱職的網(wǎng)格員務(wù)實(shí)作風(fēng)用心工作：就是要以老實(shí)的心態(tài)對(duì)待事業(yè)、以主人翁的心態(tài)對(duì)待崗位，以務(wù)實(shí)的心態(tài)對(duì)待工作。在日常工作中，我將耐心地去對(duì)待每件小事、每個(gè)細(xì)節(jié)并帶著創(chuàng)造之心、創(chuàng)新之情去完成工作。對(duì)工作講究方法，求真務(wù)實(shí)，用心去落實(shí)工作的各項(xiàng)制度。用心地把每一個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，不放過細(xì)枝末節(jié)，本著一顆責(zé)任心、全身心投入，腳踏實(shí)地地做好每件事，把問題一個(gè)個(gè)解決好，不厭其煩地把平凡的事情重復(fù)做好。作為一名普通的新網(wǎng)格員在采集居民綜合信息摸底時(shí)，當(dāng)因種種原因遇到有不愿意配合不提供信息時(shí)，就應(yīng)該有耐心并受得了委曲，付得出辛苦，采取靈敏多樣的工作方法與之溝通，并不厭其煩地反復(fù)核對(duì)，直至采集到完好準(zhǔn)確的信息。三、團(tuán)結(jié)協(xié)作成績(jī)一流做一名值得信賴的網(wǎng)格員我們知道，個(gè)人的才能和智慧是渺小和有限的，和諧團(tuán)結(jié)的集體能幫助個(gè)人的成長(zhǎng)，能給予個(gè)人無窮的智慧和力量。我來到韓莊社區(qū)有一段時(shí)間由于腰扭傷，在家里休息，社區(qū)姜書記經(jīng)常噓寒問暖，并讓其他同事把我分管的網(wǎng)格初始信息幫助整理;當(dāng)我回到崗位時(shí)社區(qū)同事又幫助我及時(shí)進(jìn)入角色，讓我感受到有一種溫暖。因此，在平時(shí)的工作中，我要處理好與領(lǐng)導(dǎo)之間、與同事之間及與效勞對(duì)象之間的關(guān)系，做到以誠待人。遇到問題要換位考慮，為人處事兼顧各方面的利益，不能只考慮自身利益、自身難處。以包容的心態(tài)，對(duì)待批評(píng)和不同的意見，誠心實(shí)意地協(xié)調(diào)溝通、交換意見，全心全意地配合工作，保持良好的工作狀態(tài)，創(chuàng)立輕松的工作環(huán)境。只有互相理解，互相信任，才能互相支持，互相幫助，互相助進(jìn)，才能把工作做得更好?？傊诠ぷ髦?，我將處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做自己該做的事情，盡自己該盡的義務(wù)，努力把自己本職工作做好,做一名合格的網(wǎng)格員，為社區(qū)的各項(xiàng)工作開展做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們放心。借此時(shí)機(jī)，我謹(jǐn)向在工作生活中關(guān)心、支持、幫助、保護(hù)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示我衷心的感謝!發(fā)言完畢!謝謝大家!學(xué)習(xí)管理學(xué)心得體會(huì)77月11日-12日，公司邀請(qǐng)資深咨詢專家湯永先生對(duì)公司中層以上骨干人員進(jìn)展為期兩天的戰(zhàn)略績(jī)效管理知識(shí)方面的培訓(xùn)，通過這次管理知識(shí)的培訓(xùn)深有感觸，概括來講主要體會(huì)有兩點(diǎn)：〔1〕績(jī)效管理的本質(zhì)是人本管理〔2〕沒有量化就談不上管理工程開展部從20xx年8月成立將近三年了，在這三年時(shí)間里，大局部人員通過努力得到了提升和鍛煉，也有局部人員因適應(yīng)不了公司和中心的開展而被辭退或離任。20xx年上半年工程部的工作總體上處于被動(dòng)管理的場(chǎng)面，團(tuán)隊(duì)組織松散，工程推動(dòng)不力。今天召開工程開展部專題會(huì)議，在此向大家做個(gè)檢討。1、上半年工程開展部績(jī)效達(dá)成率和方案達(dá)成率在中心四個(gè)部門中是最低的，因此下半年工程開展部的工作首先從整頓自身隊(duì)伍開場(chǎng)，把整頓人員的思想意識(shí)作為工作出發(fā)點(diǎn)，通過整頓隊(duì)伍進(jìn)步大家的思想認(rèn)識(shí)，跟上公司對(duì)工程建立的要求。因此各工程部首先要做好公司、中心和部門會(huì)議精神傳達(dá)和貫徹，并要限期上交個(gè)人心得體會(huì)。目前人員從數(shù)量上不夠，從素質(zhì)上還不高，今后將根據(jù)工程建立需要，工程開展部人員實(shí)行動(dòng)態(tài)進(jìn)出機(jī)制。2、工程部KPI指標(biāo)的設(shè)置要進(jìn)展修改完善，其中工程現(xiàn)場(chǎng)管理的權(quán)重比例不應(yīng)低于70%，對(duì)工期進(jìn)度、質(zhì)量、平安、信息溝通與根底管理等這些指標(biāo)進(jìn)一步量化。如何量化？就是在每周工作總結(jié)中圍繞工程進(jìn)度、本錢控制、質(zhì)量控制進(jìn)展量化，總體進(jìn)度要量化到天數(shù)，質(zhì)量控制要嚴(yán)格執(zhí)行工程變更簽證和材料取樣封樣這兩個(gè)制度要求。工程建立關(guān)鍵指標(biāo)量化后，在今后工作中要不斷糾正和糾偏，在工程施工管理上還要進(jìn)展不斷強(qiáng)化，這項(xiàng)工作從下周由綜管信息員重新梳理編制出模板后開場(chǎng)執(zhí)行，沒有進(jìn)展指標(biāo)量化的周總結(jié)一律返回。今年上半年新建工程不多，除兩個(gè)新建工程外，下半年將有唐山眾品工程、大學(xué)生公寓、油脂加工、駐馬店生鮮物流等工程陸續(xù)開工建立。因此，圍繞下半年工程建立，首先要求工程經(jīng)理要帶好自己的隊(duì)伍，以往工程管理經(jīng)歷證明：哪個(gè)工程經(jīng)理管理到位工程工程就會(huì)有好的結(jié)果，否那么就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題。作為工程主管，一定要明晰工程進(jìn)度，掌握關(guān)鍵工序，對(duì)問題快速反響，對(duì)內(nèi)外現(xiàn)狀了如指掌。工程經(jīng)理一定要負(fù)起責(zé)任，工程經(jīng)理責(zé)任書要重新修訂，重新簽訂。人員自身觀念要轉(zhuǎn)變，下步要嚴(yán)格按照KPI指標(biāo)每月進(jìn)展考核，把制度實(shí)在落實(shí)下去。作為工程經(jīng)理要在工程進(jìn)度和質(zhì)量保證、隊(duì)伍管理上狠下功夫。下半年要在人才儲(chǔ)藏上做好準(zhǔn)備，首先認(rèn)清自己，進(jìn)步個(gè)人認(rèn)知度，更新觀念，要硬起手腕大膽管理。如今有些人員是有才能的，但是認(rèn)知度不高，不能負(fù)起責(zé)任，從而導(dǎo)致工作拖沓，工作沒有主動(dòng)性，績(jī)效不高，因此沒有好的人本管理也就談不上好的績(jī)效管理。總之工程開展部下半年的工作與上半年相比任務(wù)非常艱巨。近期天津工程和6萬噸肉制品工程設(shè)備合同要盡快招投標(biāo)和商務(wù)會(huì)談，提早把合同定下來，占據(jù)主動(dòng)，錯(cuò)過了時(shí)間就錯(cuò)過了一切。學(xué)習(xí)管理學(xué)心得體會(huì)89月27日，我非常有幸地和大家一起參加了集團(tuán)供給鏈管理學(xué)院，在桂林立白組織的兩場(chǎng)培訓(xùn)課程，第一場(chǎng)是由集團(tuán)質(zhì)量總監(jiān)周小龍先生為我們分享的《質(zhì)量本錢與質(zhì)量管理》培訓(xùn)，第二場(chǎng)是由桂林立白總經(jīng)理周嬡娜女士為我們分享的《消費(fèi)子公司清潔消費(fèi)審核和驗(yàn)收經(jīng)歷分享》。在這次學(xué)習(xí)中我收獲良多，讓我更加明白一些新的質(zhì)量管理理念和質(zhì)量本錢以及清潔消費(fèi)審核驗(yàn)收等相關(guān)知識(shí)。在此就周小龍總監(jiān)對(duì)質(zhì)量本錢與質(zhì)量管理學(xué)習(xí)，將我的一點(diǎn)總結(jié)如下：首先周總從淺到深關(guān)于什么是質(zhì)量，質(zhì)量的意義等進(jìn)展了系統(tǒng)的培訓(xùn)，現(xiàn)質(zhì)量本錢這一點(diǎn)給我印象非常深化，原來大家固有的思想只是對(duì)顯性質(zhì)量的本錢進(jìn)展了簡(jiǎn)單的核算，認(rèn)為返工只是浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間和物品包材，根本沒有從質(zhì)量的隱性本錢進(jìn)展分析^p，質(zhì)量本錢的構(gòu)成它是由五個(gè)局部組成，分別我預(yù)防本錢、鑒定本錢、外部保證本錢、內(nèi)部損失本錢、外部損失本錢。從以上五個(gè)方面進(jìn)展分析^p的話，消費(fèi)廠內(nèi)平時(shí)一起認(rèn)為很小不起眼的異常返工，其實(shí)就隱藏著將近10倍的質(zhì)量本錢在里面。我們看到的往往只是冰山的一角?；叵虢衲甑娜珖|(zhì)量月9月，是我們桂林立白近幾年來質(zhì)量最差的一個(gè)月，因新產(chǎn)品的試產(chǎn)不嚴(yán)謹(jǐn)，導(dǎo)致產(chǎn)生了大批量的不合格接粉，合液洗包裝車間班長(zhǎng)員工的大意導(dǎo)致內(nèi)袋壓碼錯(cuò)誤造成批量返工，液洗廠包裝單瓶克重偏輕，造成到市場(chǎng)上去追回產(chǎn)品，再進(jìn)展補(bǔ)貨返工等，我想這些都無不是給公司造成了宏大的質(zhì)量本錢的浪費(fèi)。所以質(zhì)量本錢有效的控制還需實(shí)行行之有效的質(zhì)量管理手段，根據(jù)我們公司車間存在的問題需要從以下幾點(diǎn)抓起：一、進(jìn)一步加強(qiáng)消費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)管理，進(jìn)步產(chǎn)品質(zhì)量要想進(jìn)步產(chǎn)品質(zhì)量，就必須加強(qiáng)消費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)的管理。目前，產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)異常鼓勵(lì)，作為我們的洗衣粉廠和液洗廠，大多產(chǎn)品客戶考慮更多的是產(chǎn)品的`質(zhì)量，產(chǎn)品質(zhì)量是消費(fèi)出來的，不是檢驗(yàn)出來的。質(zhì)量出自于消費(fèi)過程、出自于管理。質(zhì)量管理嚴(yán)格遵循三不放過原那么：〔1〕出現(xiàn)質(zhì)量問題決不放過?！?〕問題的根不查清楚決不放過?！?〕不找出問題的解決方法決不放過。即一個(gè)問題的出現(xiàn)，要找出真相，原因、真因、改善措施。二、保持對(duì)相關(guān)方的嚴(yán)格控制對(duì)相關(guān)方的產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)展了嚴(yán)格管理在質(zhì)量本錢的控制上是至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，局部的產(chǎn)品的原材料造成的損失由供方、物流企業(yè)以及經(jīng)銷商承當(dāng)。這一措施使公司的質(zhì)量本錢大大降低。三、對(duì)質(zhì)量本錢進(jìn)展統(tǒng)計(jì)、計(jì)算與分析^p企業(yè)從事消費(fèi)經(jīng)營的目的是盈利，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化，對(duì)如今日化企業(yè)來說，利潤(rùn)微薄的同時(shí)還要實(shí)現(xiàn)快速擴(kuò)張，不實(shí)行低本錢運(yùn)營就難于生存，可謂本錢決定存亡。作為現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)有的本錢控制戰(zhàn)略及方法，要想獲得長(zhǎng)期的效益，就只能從戰(zhàn)略的高度來施行本錢控制。不僅要削減消費(fèi)本錢，更要進(jìn)步消費(fèi)力，縮短消費(fèi)周期，增加產(chǎn)量并確保產(chǎn)品質(zhì)量，并且運(yùn)用科學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法計(jì)算和分析^p出質(zhì)量本錢。四、進(jìn)一步完善車間管理要進(jìn)一步完善車間管理，首先最根底的必須提升車間主管工藝技術(shù)人員自身的才能，即：〔1〕目的指向才能；〔2〕考慮對(duì)策才能；〔3〕組織用人才能；〔4〕溝通協(xié)調(diào)才能；〔5〕激發(fā)部屬才能；〔6〕培育人才才能；〔7〕自我革新才能。假如自身得不到提升，可以說完善車間管理只能是一句空話。其次需制定各項(xiàng)操作標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)：〔1〕完善各班組、崗位責(zé)任制，優(yōu)化作業(yè)指導(dǎo)書；〔2〕進(jìn)一步完善月度考核目的；〔3〕但凡出現(xiàn)違規(guī)行為，堅(jiān)決以通報(bào)的形式公布；〔4〕制定相關(guān)條例、標(biāo)準(zhǔn)的監(jiān)視、實(shí)行車間主管、工藝工程師、技術(shù)員、班長(zhǎng)檢查制度，一級(jí)一級(jí)施行檢查，保證可以嚴(yán)格按要求執(zhí)行。學(xué)習(xí)管理學(xué)心得體會(huì)9通過對(duì)公司x____《優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的建立與管理》課程三個(gè)多小時(shí)的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)管理和建立又有了更深一步的理解，x____用多個(gè)生動(dòng)的案例對(duì)講到的問題點(diǎn)做了演示和總結(jié)，讓大家可以通俗易懂。本次課程我有如下幾點(diǎn)心得體會(huì)：一、“羅輯思維”團(tuán)隊(duì)的經(jīng)歷羅輯思維是什么?開場(chǎng)了本次的課程，“羅輯思維”是一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)，在他們的團(tuán)隊(duì)中，沒有考勤機(jī)、沒有層級(jí)區(qū)分、沒有部門、沒有年終獎(jiǎng)。這么一個(gè)企業(yè)是怎么樣通過企業(yè)管理完成公司的整體運(yùn)營的，原來公司流通一種“節(jié)操幣”，可以讓員工通過做游戲的方式完成鼓勵(lì)、獎(jiǎng)罰和利潤(rùn)的分配。每位成員都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，更高效的完成工作。羅輯思維是個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)，我能看到的是老總羅振宇在團(tuán)隊(duì)都在拼管理、拼產(chǎn)品的今天，可以想到這么一套類似于游戲的管理形式，讓每個(gè)員工都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)主人公的角色為公司的開展牢牢凝聚在一起，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。二、團(tuán)隊(duì)建立的溝通、協(xié)調(diào)、合作一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)必定有一套完善的管理形式，帶動(dòng)大家的積極性，各司其職，互相協(xié)作、良好的溝通、上下左右的協(xié)調(diào)，溝通、協(xié)調(diào)、合作是每個(gè)團(tuán)隊(duì)建立的三要素。作為管理者要有方法和技巧去帶動(dòng)大家朝著良性的方向去開展，“人在一起是聚會(huì)，心在一起叫團(tuán)隊(duì)”團(tuán)隊(duì)中的溝通方法至關(guān)重要，有效的溝通會(huì)使工作變得更加順暢，不利的溝通那么會(huì)帶來負(fù)面的影響，不利于團(tuán)隊(duì)的開展。一個(gè)企業(yè)中有各種不同的團(tuán)隊(duì)，擔(dān)任的職務(wù)、責(zé)任各不一樣，發(fā)揮個(gè)人的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，有效的做到資共享，經(jīng)歷互補(bǔ)，程度的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的才能，才能完成最終一致的目的。三、打造狼性團(tuán)隊(duì)最后學(xué)習(xí)了打造狼性團(tuán)隊(duì)的十大哲學(xué)，締造強(qiáng)大執(zhí)行團(tuán)隊(duì)離不開團(tuán)隊(duì)的個(gè)人，每個(gè)人都有他的長(zhǎng)處和短板，取長(zhǎng)補(bǔ)短，各盡所長(zhǎng)會(huì)讓團(tuán)隊(duì)的才能得到強(qiáng)大的釋放，做好人員的儲(chǔ)藏和鼓勵(lì)，要把主要精力放在優(yōu)秀員工的身上，因?yàn)樗麄儾攀菐е鴪F(tuán)隊(duì)打造優(yōu)秀執(zhí)行力的動(dòng)力。要獨(dú)具慧眼，有長(zhǎng)遠(yuǎn)的開展意識(shí)，懂得企業(yè)開展的歷史規(guī)律，擅長(zhǎng)改變和變通，要做本領(lǐng)域的老虎。團(tuán)隊(duì)的硬件是團(tuán)隊(duì)成員，要擅長(zhǎng)利用各種有效的資和手段發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，才能讓硬件得到更加高效的發(fā)揮。團(tuán)隊(duì)的軟件是文化，文化是團(tuán)隊(duì)必不可少的精神支持，是企業(yè)得以持續(xù)長(zhǎng)遠(yuǎn)開展的動(dòng)力，是企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青的基石。只有硬件軟件的配合順暢運(yùn)行，團(tuán)隊(duì)會(huì)越變?cè)綇?qiáng)大，企業(yè)才會(huì)走的越來越遠(yuǎn)。以上是我對(duì)本次課程理解的三點(diǎn)體會(huì)，希望我們可以充分發(fā)揮本次課程所帶給我們的反思，一步一步打造屬于我們高效的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)。學(xué)習(xí)管理學(xué)心得體會(huì)10在將近xx年的人力資、行政管理工作經(jīng)歷中，我從專員做起，逐步升至主管、部門經(jīng)理、總監(jiān)、副總、咨詢師等崗位，歷經(jīng)港資、民營、股份制等大中型公司和小規(guī)模民企，從沿海鼎盛時(shí)期轉(zhuǎn)至內(nèi)地的成熟轉(zhuǎn)型時(shí)期，可以說是每一份工作給我以后的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。讀萬卷書不如走萬里路，成熟的管理理念和工作技能是通過對(duì)工作經(jīng)歷的不斷積累、提煉，不斷的自我完善逐步形成的。下面我重點(diǎn)針對(duì)人力資管理的六大模塊談?wù)勎业墓ぷ餍牡皿w會(huì)。人力資六大模塊是人力資管理的核心內(nèi)容，共分為人力資規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開發(fā)、薪酬管理、績(jī)效管理、員工關(guān)系管理六局部。人力資管理是六大模塊的有效統(tǒng)一，而不是單純的某個(gè)獨(dú)立個(gè)體。一、人力資規(guī)劃人力資規(guī)劃是根據(jù)公司開展戰(zhàn)略及決策層管理意志所做出的工作方案。按期限分：長(zhǎng)期(五年以上)、短期(一年及以內(nèi))，介于兩者的中期方案;按內(nèi)容分：戰(zhàn)略開展規(guī)劃、組織人事規(guī)劃、制度建立規(guī)劃和員工開發(fā)規(guī)劃等四類規(guī)劃。人力資規(guī)劃是一項(xiàng)系統(tǒng)的戰(zhàn)略工程，它以企業(yè)開展戰(zhàn)略為指導(dǎo)，以全面核查現(xiàn)有人力資、分析^p企業(yè)內(nèi)外部條件為根底，以預(yù)測(cè)組織對(duì)人員的將來供需為切入點(diǎn)，內(nèi)容根本涵蓋了人力資的各項(xiàng)管理工作，是人力資工作方向性、科學(xué)性、原那么性的表述，是人力資管理工作的指導(dǎo)方案、大綱。規(guī)劃要具備符合企業(yè)實(shí)際、順應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)管理意圖、具有前瞻性的特點(diǎn)。企業(yè)決策者的價(jià)值觀、道德觀(老板文化)對(duì)人力資的規(guī)劃和建立起著關(guān)鍵性的作用。但凡企業(yè)以利潤(rùn)為中心，而不是以文化和人為核心的企業(yè)生命周期都不會(huì)太長(zhǎng)。這些年我們看到了中國企業(yè)很多老板對(duì)人力資的重視程度逐漸加強(qiáng)，但要上升到人力資戰(zhàn)略規(guī)劃的角度還有很遠(yuǎn)間隔。大多企業(yè)對(duì)人力資管理還未引起足夠重視，HR部門更多傾向于事務(wù)性的工作，沒有根據(jù)企業(yè)的起步期、開展期、調(diào)整期制定不同的人力資規(guī)劃。如何從戰(zhàn)略角度考慮人力資的整體規(guī)劃是每個(gè)HR高管人員和企業(yè)決策者應(yīng)該慎重考慮的問題!二、招聘與配置人員招聘是指組織為了開展的需要，根據(jù)人力資規(guī)劃和開展的要求，尋找、吸引那些有才能又有興趣到本組織任職，并從中選出適宜人員予以錄用的過程。企業(yè)要開展就一定要招聘更優(yōu)秀的人才加盟，讓整個(gè)人力資流程呈現(xiàn)出良性循環(huán)開展。招聘工作的核心是實(shí)現(xiàn)所招人員與待聘崗位的有效匹配，這種匹配要求將個(gè)人特征與工作崗位的特征有機(jī)地結(jié)合起來，從而獲得理想的人力資管理結(jié)果。人員招聘的核心是“在適宜的時(shí)間招到適宜的人選”。在招聘人員的時(shí)就充分考慮到被招聘人員是否符合企業(yè)文化的要求而不是單單只考慮應(yīng)聘人員的文憑、工作才能、薪資要求等。招聘時(shí)間策略：在人才供給頂峰時(shí)招聘，通常每年的1、2月份是人才供給的低谷，每年3、4月份和6、7月份是人才供給的頂峰期，在人才供給的頂峰時(shí)入場(chǎng)招聘，此時(shí)招聘的效率最高。招聘渠道策略：不同的招聘渠道所面對(duì)的招聘對(duì)象是不同的，比方說假如招普通員工，學(xué)歷及工作經(jīng)歷要求不是很高，那么人力市場(chǎng)、社區(qū)及大中專院校根本上就可以滿足了。假如是招中級(jí)人才，那么就需要被招聘人員具備一定的學(xué)歷及工作經(jīng)歷，一般來說人才市場(chǎng)、知名網(wǎng)絡(luò)招聘網(wǎng)站、參加省市人力資部門舉辦的專場(chǎng)招聘會(huì)將是不錯(cuò)的選擇。關(guān)于特殊人才及高級(jí)人才，考慮到被招聘對(duì)象的針對(duì)性及稀缺性，就要預(yù)留出更多的招聘時(shí)間，選擇全國性的網(wǎng)絡(luò)招聘網(wǎng)站、獵頭公司、全國各地舉辦的專業(yè)技能及高精尖人才專場(chǎng)招聘會(huì)等招聘渠道。以上人員除普通員工外，在進(jìn)展外部招聘的同時(shí)也要在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)展長(zhǎng)期的人才儲(chǔ)藏，配以適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)與學(xué)習(xí)以滿足公司人才的需要。人員配置指的是人與事的配置關(guān)系，目的是通過人與事的配合以及人與人的協(xié)調(diào)，充分開發(fā)利用員工，實(shí)現(xiàn)組織目的。人員配置要考慮：人與事的數(shù)量是否對(duì)應(yīng)，即有多少事要用多少人去做;事的難易程度與人的才能程度關(guān)系;事的數(shù)量是否與人的承受才能相適應(yīng)。人員配置的核心是“大才大用、小才小用，賽馬相馬、能上能下，人盡其才、各盡所能”。人力資配置方面要綜合公司現(xiàn)有人員個(gè)人素質(zhì)與工作才能，分析^p不同工作的特性，同時(shí)根據(jù)公司經(jīng)營現(xiàn)狀兼具一定的人才儲(chǔ)藏性原那么進(jìn)展人力資配置，既不能人員過多造成人浮于事、效率低下的現(xiàn)象，也不能造成人力資貧乏、不能滿足公司正常消費(fèi)與開展的需要。選拔管理干部盡量從內(nèi)部選拔，以到達(dá)對(duì)在職員工的鼓勵(lì)效果及讓他們看到自身的開展希望。降低員工流失的物質(zhì)鼓勵(lì)措施：進(jìn)步工資、改善福利措施;降低員工流失的精神鼓勵(lì)措施：滿足干事業(yè)的需要、強(qiáng)化情感投入、誠心誠意留員工?？蓮囊韵聨讉€(gè)方面入手：既要加強(qiáng)鼓勵(lì)，又要鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng);既要關(guān)心保護(hù)，又要教育引導(dǎo);既要充分放手，又要有效制約;既要講人情，也要有制度保證?？傊粩嗤貙捜肆Y的補(bǔ)充與招聘渠道、提倡高效、適當(dāng)?shù)娜肆Y儲(chǔ)藏是做好該模塊工作的要點(diǎn)所在。三、培訓(xùn)與開發(fā)首先要深化領(lǐng)會(huì)公司目前經(jīng)營及長(zhǎng)期的開展目的，掌握公司現(xiàn)有人員的素質(zhì)與才能，安排針對(duì)性的培訓(xùn)，組織編寫培訓(xùn)大綱、培訓(xùn)課件。比方公司因開展需要新制定出管理制度，那么就要針對(duì)此制度進(jìn)展宣導(dǎo)和培訓(xùn)，讓員工充分理解此制度的管理目的以便可以順利施行。還比方目前某部門員工士氣低落，工作信心缺乏，那么我們要進(jìn)展鼓勵(lì)培訓(xùn)，加強(qiáng)他們的信心與熱情。還有就是某部門或者某些員工工作技能需要進(jìn)步，那么我們就要進(jìn)展技能方面的培訓(xùn)以進(jìn)步他們的工作才能及程度。另外因?yàn)槠髽I(yè)開展需要還有新進(jìn)員工培訓(xùn)、個(gè)人素質(zhì)培訓(xùn)、準(zhǔn)軍事培訓(xùn)、公關(guān)禮儀培訓(xùn)等等。雖然各種各樣的培訓(xùn)科目很多，但是并不是所有培訓(xùn)都能解決問題，只有對(duì)癥下藥，進(jìn)展針對(duì)性的培訓(xùn)才能收到理想的效果。針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容及難易程度的不同，在課時(shí)安排上要合理，該緊張的就要安排緊張，否那么就沒有學(xué)習(xí)的氣氛，假如需要間隔時(shí)間長(zhǎng)的就不能安排太密，要給學(xué)員承受消化的過程和時(shí)間。關(guān)于培訓(xùn)講師我們可以采用靈敏的方式，比方我們?nèi)肆Y部的人員、各部門的管理人員、工作業(yè)績(jī)突出的普通員工、比擬經(jīng)典的教學(xué)光盤以及外請(qǐng)的專業(yè)培訓(xùn)講師等等，綜合考慮培訓(xùn)費(fèi)用、效果、實(shí)用程度等因素設(shè)置合適的培訓(xùn)人。培訓(xùn)完成后還要進(jìn)展課程考核及培訓(xùn)反響，必要時(shí)還要對(duì)被培訓(xùn)人進(jìn)展一對(duì)一的討論，就培訓(xùn)內(nèi)容、課時(shí)安排、培訓(xùn)方式、講師程度、培訓(xùn)效果進(jìn)展充分的溝通，以便對(duì)培訓(xùn)各方面的安排進(jìn)展不斷的提升。根據(jù)培訓(xùn)目的及課程的難易程度，員工培訓(xùn)還分為一級(jí)培訓(xùn)、二級(jí)培訓(xùn)、三級(jí)培訓(xùn)等等。對(duì)培訓(xùn)講師進(jìn)展專業(yè)化、職業(yè)化培訓(xùn)，受訓(xùn)合格前方能評(píng)為內(nèi)部講師。要做好培訓(xùn)效果的評(píng)估，把培訓(xùn)工作作為系統(tǒng)化、長(zhǎng)期化、不斷進(jìn)步和深化的工程來做，才能收到理想的培訓(xùn)效果。人力資開發(fā)工作就是開掘員工工作才能的潛力，激發(fā)他們向上進(jìn)取及渴望成功的欲望，相信他們的才能，給他們充滿希望的愿景，以進(jìn)步自身工作才能及工作效率，以到達(dá)公司人力資不斷增值的目的。人力資開發(fā)要考慮被開發(fā)人員的學(xué)歷、現(xiàn)有工作才能、以往工作業(yè)績(jī)、學(xué)習(xí)與承受才能、被開發(fā)類型是否為公司所需要類型等因素。除了公司組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)以外，還要多鼓勵(lì)員工自我學(xué)習(xí)，在公司內(nèi)部積極襯托出學(xué)習(xí)進(jìn)取的氣氛，對(duì)經(jīng)過自我學(xué)習(xí)并考取國家頒發(fā)的相應(yīng)技能證書且所學(xué)專業(yè)可以效勞于本職工作的員工，公司要給與一定的現(xiàn)金及聲譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)員工不斷學(xué)習(xí)深造。經(jīng)過公司開發(fā)與員工自我開發(fā)雙管齊下的措施，就可以從根本上杜絕公司人才缺乏的現(xiàn)象發(fā)生。三、薪酬管理薪酬管理的主要工作目的就是合理分配工資預(yù)算總額，對(duì)公司人員工資構(gòu)造進(jìn)展合理劃分，主要參考根據(jù)為國家相關(guān)法律法規(guī)、企業(yè)所處地區(qū)的同行業(yè)同職務(wù)工資程度、當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)、公司當(dāng)前薪資程度、員工崗位在企業(yè)所處地位及作用、績(jī)效考核指標(biāo)及目的等因素。薪酬程度即要根本滿足員工期望，同時(shí)又不能給企業(yè)造成浪費(fèi);既要符合當(dāng)?shù)氐膭趧?dòng)法規(guī)，也要考慮到企業(yè)實(shí)際經(jīng)濟(jì)的狀況。員工薪酬作為企業(yè)對(duì)員工的重要鼓勵(lì)手段，要多采用靈敏機(jī)動(dòng)的策略，根據(jù)不同崗位類別(職能部門、業(yè)務(wù)部門、設(shè)計(jì)研發(fā)部門等等)設(shè)計(jì)不同的薪資構(gòu)造。對(duì)工作完成出色的員工要在薪資上給于肯定和鼓勵(lì)，反之也是一樣。對(duì)銷售業(yè)務(wù)人員盡量在根本工資方面給付較低，而在績(jī)效工資及獎(jiǎng)金制度上給于員工更大的想象空間，鼓勵(lì)他們發(fā)奮圖強(qiáng)的去爭(zhēng)取較高的工資待遇，讓薪酬管理真正起到鼓勵(lì)員工和肯定員工業(yè)績(jī)的目的。待到條件成熟以后，就可以逐步實(shí)現(xiàn)向定崗定薪、低根本工資、高獎(jiǎng)勵(lì)的科學(xué)管理形式的轉(zhuǎn)變。四、績(jī)效管理績(jī)效管理往往是企業(yè)最為關(guān)心的局部?？?jī)效管理的目的通俗一點(diǎn)講就是讓員工可以有壓力有動(dòng)力，自發(fā)性的去把工作做好，從而減少整個(gè)公司的管理壓力。另一個(gè)方面也希望員工可以清楚的知道把工作做到公司所要求的程度都需要到達(dá)什么樣的條件，哪局部工作還沒做好，還需要提升什么等等。績(jī)效管理大致分為績(jī)效指標(biāo)及目的的設(shè)定、過程輔導(dǎo)與監(jiān)控、績(jī)效考核、考核結(jié)果的反響與運(yùn)用等步驟?？?jī)效指標(biāo)及目的的設(shè)定要與公司的目的管理、當(dāng)期工作方案結(jié)合起來?？?jī)效指標(biāo)應(yīng)當(dāng)具有代表性、關(guān)鍵性和典型性;每個(gè)被考核崗位的當(dāng)期考核指標(biāo)數(shù)量不宜過多，要少而精;考評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)要詳細(xì)明確，易于考評(píng)者和被考評(píng)者理解和掌握;各個(gè)考核指標(biāo)要有合理的分配權(quán)重。詳細(xì)考核指標(biāo)涵蓋很多的細(xì)節(jié)內(nèi)容，比方說部門主管，往往都會(huì)考核本部門的完成工作任務(wù)的情況、本部門員工流失率、部門工作氣氛、員工工作才能提升狀況、與對(duì)口部門工作銜接及配合度等等;普通員工一般都會(huì)考核工作完成情況、個(gè)人學(xué)習(xí)情況、工作服從度、同事及上級(jí)工作評(píng)價(jià)、出勤情況等要素。然后就全部考核要素進(jìn)展打分，根據(jù)得分情況來計(jì)算考核工資，那么自身工作的好與壞就可以通過得分情況很直觀的顯現(xiàn)出來?？?jī)效考核指標(biāo)在制定時(shí)一定要和被考核部門人員進(jìn)展充分的討論溝通，一定要讓他們可以理解考核的目的所在，以便日后在執(zhí)行時(shí)盡量減少員工的抵觸情緒及執(zhí)行壓力?？?jī)效考核在執(zhí)行時(shí)要遵循由寬到嚴(yán)、由淺入深、由形式到本質(zhì)、按方案分步驟逐步的實(shí)現(xiàn)考核目的。在實(shí)行績(jī)效考核前先進(jìn)展思想上的宣導(dǎo)，安排針對(duì)性的培訓(xùn)等等，讓員工做好思想上的準(zhǔn)備，充分理解考核的內(nèi)容及目的，讓員工有一個(gè)理解、承受、執(zhí)行的時(shí)間過程。在實(shí)行考核時(shí)實(shí)行由淺入深、由松到嚴(yán)的考核步驟，就考核指標(biāo)與被考核部門及人員進(jìn)展全面的溝通，充分考慮到考核人員的素質(zhì)及承受才能。個(gè)人觀點(diǎn)認(rèn)為，初期考核指標(biāo)不要太多，也不宜太高，同時(shí)績(jī)效工資局部也不要太多，等員工漸漸適應(yīng)了這種工作管理形式以后，再逐步進(jìn)步考核程度及要求，才是比擬妥當(dāng)也人性化的合理方式。關(guān)于績(jī)效考核評(píng)分的局部，在確定好考核指標(biāo)以后，根據(jù)考核指標(biāo)詳細(xì)內(nèi)容來劃定詳細(xì)的評(píng)分人員，有部門同事，直接上司、接口部門、后勤部門等人員。評(píng)分時(shí)必須做到實(shí)事求是，杜絕你好我好大家好的敷衍場(chǎng)面。把績(jī)效考核評(píng)分的重要性給大家灌輸?shù)轿唬屗麄冋J(rèn)識(shí)到認(rèn)真對(duì)待考核打分是對(duì)企業(yè)與自身的一種責(zé)任，敷衍應(yīng)付是對(duì)同事的一種傷害的思想觀念。要明確各部門主管對(duì)本部門考核執(zhí)行情況負(fù)有不可推卸的管理責(zé)任，務(wù)必要把績(jī)效考核做到真實(shí)、有效。人力資部門在考核進(jìn)展中也要聽取各部門反響的意見和建議，對(duì)考核方案進(jìn)展不斷的完善和改良，已做到最合適企業(yè)開展的工作要求。五、員工關(guān)系管理員工關(guān)系管理或者稱之為勞動(dòng)關(guān)系管理，其重要工作目的是理順公司內(nèi)部的勞資關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力及向心力，妥善解決日常運(yùn)營中產(chǎn)生的各種員工與公司、員工與主管、員工與同事、員工與工作等各方面的矛盾。我個(gè)人認(rèn)為，建立好公司各層人員的溝通渠道，讓上情能下達(dá)，下情能上達(dá)，公司各層人員之間可以通過有效渠道進(jìn)展溝通，同時(shí)不斷提升公司管理者的管理才能及個(gè)人修養(yǎng)，把每一項(xiàng)公司管理政策向基層員工灌輸?shù)轿?，盡可能的提早預(yù)防矛盾的出現(xiàn)而不是到處救火，那么員工關(guān)系這個(gè)模塊內(nèi)的工作做起來難度就小得多了。同時(shí)配以公司文化及價(jià)值觀的宣傳，舉辦各類有實(shí)際意義的員工活動(dòng)，不斷增強(qiáng)員工的向心力，理順勞動(dòng)關(guān)系，那么對(duì)公司團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性、員工的工作熱情、改善員工流失率等都能起到很好的積極作用。詳細(xì)措施如設(shè)立意見箱、實(shí)行總經(jīng)理接待日、舉行部門內(nèi)部溝通會(huì)及接口部門溝通會(huì)、組織公司集體活動(dòng)及參加社會(huì)義務(wù)勞動(dòng)等，都是比擬有效的措施。綜上所述，人力資六大模塊根本上涵蓋了人力資管理所有涉及到的工作范疇，六個(gè)模塊之間彼此聯(lián)絡(luò)、互相影響，不可分割。六大模塊不分輕重都很重要，一個(gè)模塊做不好，就直接影響到別的模塊的執(zhí)行效果及目的完成度。努力做事只能把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好。所以，假如想把人力資管理工作做好做到位，就必須專注于每一個(gè)工作細(xì)節(jié)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)人每一件事，同時(shí)人力資管理者要具備決心、細(xì)心、耐心、愛心、恒心的自身素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，明確自身角色定位，根據(jù)公司開展需要不斷提升自身素質(zhì)和工作技能，那么人力資工作一定會(huì)為企業(yè)的開展發(fā)揮出應(yīng)有的重要作用和價(jià)值。以上是我以自身工作經(jīng)歷結(jié)合六大模塊對(duì)人力資管理闡述的一些個(gè)人觀點(diǎn)和工作體會(huì)，因?yàn)槿肆Y管理工作要和企業(yè)詳細(xì)實(shí)際情況嚴(yán)密結(jié)合，所涉及的詳細(xì)細(xì)節(jié)及涵蓋的內(nèi)容實(shí)在太多，在此不便進(jìn)展一一詳細(xì)表述，只能概括性的泛泛而談，還懇請(qǐng)諒解，后續(xù)會(huì)進(jìn)一步針對(duì)實(shí)際進(jìn)展溝通或提供以前工作中自己獨(dú)立制定的成功案例。學(xué)習(xí)管理學(xué)心得體會(huì)11X年X月，我參加了由集團(tuán)公司組織的建筑施工企業(yè)平安消費(fèi)管理知識(shí)的培訓(xùn)，對(duì)于這次平安消費(fèi)培訓(xùn)，我覺得非常有意義，進(jìn)步了集團(tuán)全員的平安消費(fèi)意識(shí)，強(qiáng)化了平安消費(fèi)紀(jì)律。平安消費(fèi)首先要堅(jiān)持“平安第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，平安第一是目的，預(yù)防是首要的工作，綜合治理是方法，通過這些保障性方針來實(shí)現(xiàn)“以人為本、平安開展”的目的。企業(yè)的開展建立在無平安事故的根底之上，任何一起平安事故對(duì)企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對(duì)于家庭、個(gè)人更是會(huì)造成無法彌補(bǔ)的傷痛。平安意識(shí)應(yīng)始終牢牢的扎根在每個(gè)人的心中，三級(jí)平安教育應(yīng)層層落實(shí)，建筑企業(yè)應(yīng)該從頭上重視平安消費(fèi)，不要只抓質(zhì)量和進(jìn)度，而忽略了平安。只有保證了工程的平安，才能保證企業(yè)的安康開展。雖然培訓(xùn)已經(jīng)過去了幾天，但是李延慶老是的話仍記憶猶新，特別是培訓(xùn)中所列舉真實(shí)而慘烈的平安事故事例仍在心中翻涌。從此次的培訓(xùn)來看，說明了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)平安消費(fèi)的重視性?，F(xiàn)結(jié)合以往的工作實(shí)際和培訓(xùn)內(nèi)容就平安消費(fèi)工作談?wù)勛约旱男牡茫?.根本要求建立完好的平安管理體系、完好的平安消費(fèi)責(zé)任制。責(zé)任制要覆蓋到公司的所有部門、人員、崗位，并伴隨有考核和獎(jiǎng)懲。公司工程上實(shí)行平安消費(fèi)目的責(zé)任書和平安消費(fèi)管理工作承諾書、全面落實(shí)三級(jí)平安教育制度。2.培訓(xùn)教育公司應(yīng)定期開展平安培訓(xùn)教育，進(jìn)步平安意識(shí)，使員工自覺遵守。3.保證平安消費(fèi)費(fèi)用的投入國家有明確規(guī)定施工建筑企業(yè)每年度投入不應(yīng)低于當(dāng)年完成施工總產(chǎn)值的2%。因此保證平安消費(fèi)費(fèi)用的投入也是保證平安消費(fèi)的根底。4.檢查落實(shí)公司應(yīng)明確平安檢查制度，實(shí)行每月的大檢查、每周的小排除、每天的例行巡查、不定期檢查等相結(jié)合的方式來保證平安消費(fèi)的落實(shí)。特殊工種要求“人證合一”。5.應(yīng)急救援預(yù)案編制要編制應(yīng)急救援預(yù)案，時(shí)常組織人員演練，通過實(shí)際演練來進(jìn)步現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件解決的才能。平安是企業(yè)長(zhǎng)久開展的首要任務(wù)，“平安為了消費(fèi)、消費(fèi)必須平安”，平安消費(fèi)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命平安，工作仍重而道遠(yuǎn)。我們管理人員實(shí)行一崗雙責(zé)，管消費(fèi)也要管平安，只有把“平安第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針認(rèn)真落實(shí)，牢記心中，才能保持平安消費(fèi)良好場(chǎng)面的長(zhǎng)期穩(wěn)定，企業(yè)長(zhǎng)久開展。學(xué)習(xí)管理學(xué)心得體會(huì)12不知不覺中一個(gè)學(xué)期馬上就要過去了，而自己所選的這門管理學(xué)課程也學(xué)了一個(gè)學(xué)期了，在這個(gè)即將完畢課程的時(shí)候，寫寫我對(duì)這門課程的感受。對(duì)我來說，管理學(xué)是一門比擬重要的學(xué)科，感覺到哪里都有管理的存在，因此對(duì)于二十一世紀(jì)的我們學(xué)會(huì)怎么樣去運(yùn)用管理，使它成為我們一個(gè)助手。我們的生活中有許多管理學(xué)的道理，只是很多時(shí)候我們沒太注意罷了，從而使它從我們身邊飄過。其實(shí)管理是來于我們的生活中，“從生活中學(xué)管理，在管理中品生活”。只要我們?cè)谄綍r(shí)的時(shí)候多些留意，就可以充分的利用生活中的各種各樣的場(chǎng)合來運(yùn)用我們所學(xué)到管理知識(shí)、鍛煉我們的管理技能和技巧?！豆芾韺W(xué)根底懷務(wù)實(shí)》這個(gè)門課是我的一門選修課來的，當(dāng)初之所以會(huì)選擇這門課程作為這個(gè)學(xué)期的選修課，主要是因?yàn)槲疫@具管理學(xué)在日常的生活是非常實(shí)用的，不管你如今或是將來做什么的都不離不開這個(gè)學(xué)科，想利用這次選修課的時(shí)機(jī)學(xué)一學(xué)這管理學(xué)的根底，為如今和以后更好的管理人事物。首先說說我對(duì)管理學(xué)這門學(xué)科的一點(diǎn)點(diǎn)見解。管理學(xué)的含義：A、管理的目的是有效實(shí)現(xiàn)目的。B、管理過程是由一系列互相關(guān)聯(lián)、連續(xù)進(jìn)展的活動(dòng)所構(gòu)成，這些活動(dòng)包括方案、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制，它們成為管理的根本職能。C、管理要通過組織中各種資的綜合運(yùn)用來實(shí)現(xiàn)組織的目的。D、管理是在一定的環(huán)境下進(jìn)展的，它是一個(gè)組織的“器官”，是為組織效勞的。管理的特征：A、人本性。B、復(fù)雜性。C、科學(xué)性。D、間接性。F、經(jīng)濟(jì)性。管理的幾個(gè)方面：決策與方案，組織，領(lǐng)導(dǎo)以及控制和創(chuàng)新。時(shí)間過的真快，不知不覺中已是期末了，這也象征著這門選修課也即將完畢了。在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，自我感覺還可以吧，說不能它是完美的，但是多多少少也學(xué)會(huì)了一些，認(rèn)識(shí)了一些同學(xué)，認(rèn)識(shí)了自我感覺還不錯(cuò)的老師。老實(shí)的來說，在這門課程上我根本上都去上了，沒幾次是沒上的，遲到的就有了好幾次。對(duì)于我去的每次課，都不會(huì)一直專心下去聽老師講課，但至少是會(huì)聽聽的，畢竟老師講課的幽默生動(dòng)不聽白白錯(cuò)過了這個(gè)好時(shí)機(jī)，我想這個(gè)老師不會(huì)太在意吧。再來說這門授課的老師吧，我感覺還是不錯(cuò)的一位老師，因?yàn)樗葦M明主，不會(huì)點(diǎn)名，不會(huì)占用我們的課余時(shí)間(這個(gè)特別好)，還有授課時(shí)非常的幽默，有時(shí)使得不想聽課都打起興趣來聽你的課，課堂上時(shí)笑聲飄過。通過這個(gè)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，多少有了一些自己對(duì)這門課程的理解。學(xué)習(xí)了這個(gè)管理學(xué)感覺到這門學(xué)科涉及到的面是非常廣泛的，我認(rèn)為對(duì)于有效的管理，它不是一死不變的一個(gè)固定形式，它講究的就是從實(shí)際出發(fā)的道理吧，對(duì)于不同的事與物，不同的目的，用不同的方法去解決，但是在各種的解決方法中都不會(huì)分開它那的管理理念，最終通過最有效、最節(jié)約，又或是最易實(shí)現(xiàn)的方法來使效率或利益最大化。管理就是特定的環(huán)境下,對(duì)組織所擁有的的資進(jìn)展有效的方案、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制,以便到達(dá)即定的組織目的的過程。作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生,我認(rèn)為管理學(xué)同樣與我們息息相關(guān),管理是一切組織的根本,管理工作適用于各種大小規(guī)模的組織;盈利與非盈利的企事業(yè)單位、制造業(yè)以及效勞性行業(yè);因此,學(xué)好管理學(xué)對(duì)于我們?nèi)缃竦膶W(xué)習(xí)和自理乃至今后步入紛繁的社會(huì),適應(yīng)不同的工作崗位都有其非常重要的意義。管理理論影響著日常生活中的每一個(gè)人，不管它從事著怎樣的工作，不管所處的社會(huì)地位如何等等。日常生活中管理理論的例子有好多，如在我們的宿舍中，怎樣去處理宿友之間的誤會(huì)，怎樣去和同學(xué)們交往等等。管理與大家都是息息相關(guān)的，小到家庭，大到國家。管理不等同于控制，它是對(duì)你所作怕為進(jìn)展一種適當(dāng)?shù)陌才拧Ｃ總€(gè)月我從父母那里拿到的生活費(fèi)雖不算是很多錢，但是沒有管理好的話，這些生活用的錢就不知道花在什么地方了，而且很有可能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用，有句話說的好“你不理財(cái)財(cái)不理你”，也就是這個(gè)道理吧，自己的錢也要管理，才能使有限的生活費(fèi)花在比擬多的有用之處。如今整個(gè)社會(huì)中都充滿著煩燥不安的情緒，作為大學(xué)生的一員，管理好自己的情緒很重要，因?yàn)橐粋€(gè)人的情緒會(huì)影響一個(gè)人在做事情效率及生活的幸福感，再者我們都是即將步入社會(huì)的人，作為一個(gè)即將出去工作的大學(xué)生，理應(yīng)用好的情緒去處理面臨的各種各樣的事情。假如不懂的如何得管理自己，后果也是很嚴(yán)重的，如為什么每年都有那么的人想不開選擇了這條死亡的道路，其實(shí)這些又是何必的呢，有什么有這么難的經(jīng)受呢，就算真的有這么的難也不至于這樣選擇這個(gè)死路來所謂的逃脫現(xiàn)實(shí)。其實(shí)我們?nèi)缃駪?yīng)該過得是很幸福的，因?yàn)樽钇鸫a我們可以管理好自己，使自己正常的生活與工作。對(duì)我來說，大學(xué)是有很多課余時(shí)間讓你去打發(fā)的，這就要求一個(gè)人的要會(huì)管理的行為，合理的利用那課余時(shí)間，不讓自己陷入無生活目的的行列中，使自己的生活精彩些，但對(duì)我來說這個(gè)如今還不能完全的做到，畢竟自己還有好多有待進(jìn)步的地方。俗話說“時(shí)間就是金錢”，而管理好時(shí)間就能算是另一類別樣儲(chǔ)蓄錢的方式吧，但是這個(gè)好似大家都知道，這也包括我自己在內(nèi)。而對(duì)于我們這些大學(xué)生來說，做好時(shí)間的管理不公意味著豐厚的經(jīng)濟(jì)利益，更能令自己的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，到達(dá)甚至超過自己當(dāng)初所要求的那個(gè)高度。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，浪費(fèi)時(shí)間的病癥主要表現(xiàn)為辦事拖拉、打游戲、睡懶覺、長(zhǎng)時(shí)間的聊天等等。對(duì)于能更好地適應(yīng)以后工作的壓力和外間的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的劇烈狀況，在學(xué)校里學(xué)會(huì)有效地管理時(shí)間對(duì)我們每個(gè)在校生來說都是非常重要的。自我理解，管理好時(shí)間就要保持住中心，一次只做一件事，不要同時(shí)進(jìn)展幾件事，特別是比擬繁重的事;在一個(gè)時(shí)間段里只有一個(gè)目的，不要出現(xiàn)好幾個(gè)目的，這樣很容易使迷失找不到方向感。在管理個(gè)人的課余時(shí)間過程中應(yīng)注意這幾點(diǎn)：A、每一天都把要做的事羅列出來，對(duì)它進(jìn)展在重要性及優(yōu)先完成性這兩點(diǎn)上進(jìn)展排列，料想一下要做這件事應(yīng)該怎么樣，會(huì)遇到怎么樣的問題，遇到問題應(yīng)該怎么樣，每周每月以此類推。B、有了目的就馬上就做，不要說到了什么時(shí)候再去做，只有這樣馬上就付之于行動(dòng)，才能不會(huì)養(yǎng)成“等候好情緒”。C、要學(xué)會(huì)說不，不要那么的固執(zhí)不到完畢死都不罷休，畢竟方案在很多的時(shí)候是趕不上變化的，因?yàn)樽兓菚r(shí)刻發(fā)生著的，而方案是某一時(shí)間定下來的;要學(xué)會(huì)限制時(shí)間，不僅是對(duì)于自己，也是給別人，不要被告無聊的人和無關(guān)重要的事情纏住，也不要在不必要的地方逗留太久，不要將整塊的時(shí)間拆散。一個(gè)人只有學(xué)會(huì)說“不”，他才會(huì)得到真正的自由，同時(shí)也要避開頂峰，如防止在頂峰戎乘車、購物、進(jìn)餐，可以節(jié)省許多時(shí)間。D、時(shí)間價(jià)值觀念，對(duì)待時(shí)間要像對(duì)待經(jīng)營一樣，時(shí)刻要有一個(gè)時(shí)間價(jià)值觀念，注重時(shí)間的本錢，使時(shí)間產(chǎn)出最大的價(jià)值，只有這樣才能更好的學(xué)習(xí)，好好把握大學(xué)的思念光陰。什么每年都有那么的人想不開選擇了這條死亡的道路，其實(shí)這些又是何必的呢，有什么有這么難的經(jīng)受呢，就算真的有這么的難也不至于這樣選擇這個(gè)死路來所謂的逃脫現(xiàn)實(shí)。其實(shí)我們?nèi)缃駪?yīng)該過得是很幸福的，因?yàn)樽钇鸫a我們可以管理好自己，使自己正常的生活與工作。對(duì)我來說，大學(xué)是有很多課余時(shí)間讓你去打發(fā)的，這就要求一個(gè)人的要會(huì)管理的行為，合理的利用那課余時(shí)間，不讓自己陷入無生活目的的行列中，使自己的生活精彩些，但對(duì)我來說這個(gè)如今還不能完全的做到，畢竟自己還有好多有待進(jìn)步的地方。俗話說“時(shí)間就是金錢”，而管理好時(shí)間就能算是另一類別樣儲(chǔ)蓄錢的方式吧，但是這個(gè)好似大家都知道，這也包括我自己在內(nèi)。而對(duì)于我們這些大學(xué)生來說，做好時(shí)間的管理不公意味著豐厚的經(jīng)濟(jì)利益，更能令自己的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，到達(dá)甚至超過自己當(dāng)初所要求的那個(gè)高度。在我們?nèi)粘Ｉ钪校速M(fèi)時(shí)間的病癥主要表現(xiàn)為辦事拖拉、打游戲、睡懶覺、長(zhǎng)時(shí)間的聊天等等。對(duì)于能更好地適應(yīng)以后工作的壓力和外間的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的劇烈狀況，在學(xué)校里學(xué)會(huì)有效地管理時(shí)間對(duì)我們每個(gè)在校生來說都是非常重要的。自我理解，管理好時(shí)間就要保持住中心，一次只做一件事，不要同時(shí)進(jìn)展幾件事，特別是比擬繁重的事;在一個(gè)時(shí)間段里只有一個(gè)目的，不要出現(xiàn)好幾個(gè)目的，這樣很容易使迷失找不到方向感。在管理個(gè)人的課余時(shí)間過程中應(yīng)注意這幾點(diǎn)：A、每一天都把要做的事羅列出來，對(duì)它進(jìn)展在重要性及優(yōu)先完成性這兩點(diǎn)上進(jìn)展排列，料想一下要做這件事應(yīng)該怎么樣，會(huì)遇到怎么樣的問題，遇到問題應(yīng)該怎么樣，每周每月以此類推。B、有了目的就馬上就做，不要說到了什么時(shí)候再去做，只有這樣馬上就付之于行動(dòng)，才能不會(huì)養(yǎng)成“等候好情緒”。C、要學(xué)會(huì)說不，不要那么的固執(zhí)不到完畢死都不罷休，畢竟方案在很多的時(shí)候是趕不上變化的，因?yàn)樽兓菚r(shí)刻發(fā)生著的，而方案是某一時(shí)間定下來的;要學(xué)會(huì)限制時(shí)間，不僅是對(duì)于自己，也是給別人，不要被告無聊的人和無關(guān)重要的事情纏住，也不要在不必要的地方逗留太久，不要將整塊的時(shí)間拆散。一個(gè)人只有學(xué)會(huì)說“不”，他才會(huì)得到真正的自由，同時(shí)也要避開頂峰，如防止在頂峰戎乘車、購物、進(jìn)餐，可以節(jié)省許多時(shí)間。D、時(shí)間價(jià)值觀念，對(duì)待時(shí)間要像對(duì)待經(jīng)營一樣，時(shí)刻要有一個(gè)時(shí)間價(jià)值觀念，注重時(shí)間的本錢，使時(shí)間產(chǎn)出最大的價(jià)值，只有這樣才能更好的學(xué)習(xí)，好好把握大學(xué)的思念光陰。學(xué)習(xí)管理學(xué)心得體會(huì)13班級(jí)管理學(xué)習(xí)心得雖然我的指導(dǎo)老師不是班主任，但是作為語文老師，在完成日常工作的同時(shí)我們也在接觸著一些班級(jí)管理工作。我參與的班級(jí)管理工作有五項(xiàng)，分別是填