2023年-大班教案：有趣的人體關(guān)節(jié)

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在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，經(jīng)常須要打算教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。教案應(yīng)當(dāng)怎么寫呢？下面是我為大家整理的大班教案：好玩的人體關(guān)節(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班教案：好玩的人體關(guān)節(jié)1

活動背景：

在平常的活動中，我覺察孩子們對自己的身體特別感愛好，他們常常對著鏡子點(diǎn)頭、彎腰、擠鼻子弄眼等等。孩子們這種無意識的行為說明他們有新奇心、有求知欲。針對大班孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了這節(jié)探究學(xué)習(xí)活動，讓幼兒在玩的過程中相識自己身體的主要關(guān)節(jié)，激發(fā)幼兒的探究欲望。

活動目標(biāo)：

1、了解人體的主要關(guān)節(jié)，知道關(guān)節(jié)的名稱。

2、感知關(guān)節(jié)的運(yùn)動功能，體驗(yàn)運(yùn)動的歡樂。

3、培育幼兒對事物的新奇心，樂于大膽探究和試驗(yàn)。四、圖片〔x線像〕呈現(xiàn)模樣

五、活動體驗(yàn)作用

1、玩中體驗(yàn)：讓幼兒選擇自己喜愛的玩具，在玩的過程中體驗(yàn)關(guān)節(jié)與運(yùn)動的關(guān)系。

2、看中找尋：讓幼兒視察四周老師的活動，覺察關(guān)節(jié)與工作、生活的關(guān)系。

六、嘗試懂得保護(hù)

用紙筒固定關(guān)節(jié)，讓幼兒嘗試關(guān)節(jié)受傷后的不便，初步懂得保護(hù)關(guān)節(jié)的重要性。

七、總結(jié)提升閱歷

八、舞蹈結(jié)束活動

活動反思：

活動結(jié)束后我仔細(xì)反思我的教化行為與幼兒在活動中的表現(xiàn)，這次活動讓我更加了解幼兒的心理特點(diǎn)及大班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，他們喜愛在做中學(xué)、在玩中學(xué)、在探究中領(lǐng)悟?qū)W問。孩子在輕松開心的活動自然的相識了關(guān)節(jié)，孩子們的參加主動性很高。

1、注意激發(fā)和培育幼兒對科學(xué)的愛好和求知欲。

本次活動開頭以一段舞蹈引起幼兒的愛好，自然導(dǎo)入課題。首先我讓幼兒隨音樂自由舞蹈，當(dāng)這段熱身活動結(jié)束后我請幼兒想一想我們的身體這么敏捷？手指頭為什么會彎曲？讓幼兒從自身對手指會彎曲這一相識入手，知道我們的手指上有關(guān)節(jié)。從而讓幼兒比擬簡單進(jìn)入探究狀態(tài)，并保持持續(xù)的求知欲望。

在相識關(guān)節(jié)這一活動過程中，我著眼于以活動各個(gè)關(guān)節(jié)來促進(jìn)幼兒多方面的開展；在最終一個(gè)環(huán)節(jié)中，我讓幼兒通過想象在關(guān)節(jié)上畫畫，使幼兒在輕松、開心、和諧的氣氛中，進(jìn)行玩中體驗(yàn)，玩中溝通，玩中探究。

2、注意幼兒的親歷過程。

在初步相識了我們身體上的關(guān)節(jié)后，我又以假設(shè)不彎曲手指關(guān)節(jié)，能不能拿到我手里的東西？為嬉戲，讓幼兒親自體驗(yàn)人體關(guān)節(jié)的重要性，激發(fā)他們相識、探究自己身體的愛好。通過這樣的親歷活動，使幼兒較好的駕馭和理解了我預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。

3、注意幼兒對關(guān)節(jié)這一概念是否精確理解。

在引出關(guān)節(jié)這一概念時(shí)，我強(qiáng)調(diào)了它是骨頭與骨頭之間可以動的連接局部叫關(guān)節(jié)。但有一幼兒說我們的舌頭上也有關(guān)節(jié)，他認(rèn)為舌頭能活動就有關(guān)節(jié)，這無疑是不正確的。于是我就問他：我們的舌頭上有骨頭嗎？〔沒有〕，這樣就自然地讓幼兒明白了我們的舌頭上是沒有關(guān)節(jié)的。

不過，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我還可以讓幼兒覺察我們的眼皮、心臟、鼻子、嘴唇等地方都可以活動，但它們都不是關(guān)節(jié)。從而讓幼兒對關(guān)節(jié)的概念更加精確的理解。

大班教案：好玩的人體關(guān)節(jié)2

活動名稱：

好玩的人體關(guān)節(jié)

活動目標(biāo)：

1、了解人體主要關(guān)節(jié)的名稱，感知關(guān)節(jié)與人體活動的關(guān)系。

2、初步懂得保護(hù)關(guān)節(jié)的重要性。

活動打算：沙包、拉力器、毽子、皮球、高蹺等運(yùn)動器具、音樂、記錄紙、筆。

活動過程：

〔一〕、玩一玩運(yùn)動器具

1、師：今日我在活動時(shí)里放了好多活動器具，請小摯友們看看，都有些什么呀？〔幼兒視察講解并描述〕。

2、現(xiàn)在請小摯友拿一樣自己喜愛的活動器具玩一玩，不過玩的時(shí)候你要留意一下，你在玩這個(gè)運(yùn)動器具的時(shí)候，你身體上的'哪個(gè)部位會動的，請你在記錄卡上作上標(biāo)記。

3、引導(dǎo)幼兒說說自己玩了什么，然后請局部幼兒示范，再請幼兒說說是用身體的那個(gè)局部玩的。

4、引導(dǎo)幼兒覺察關(guān)節(jié)的用處

〔1〕師：我覺得很驚奇，我們的手和腳

怎么會動的？是我們身體的哪個(gè)部位讓他們動起來的呀？〔關(guān)節(jié)〕

〔2〕那誰知道什么是關(guān)節(jié)呀？〔幼兒答復(fù)〕

〔3〕師：對了，我們身體里有很多關(guān)節(jié)，〔老師介紹關(guān)節(jié)的含義〕我們一起來找找看，好不好？

〔二〕、找找身上主要的關(guān)節(jié)，說說這些關(guān)節(jié)的名稱

1、引導(dǎo)幼兒活動肩部，找出關(guān)節(jié)的部位，并告知幼兒該關(guān)節(jié)的名稱。

〔肩關(guān)節(jié)〕

2、用同樣的方法引導(dǎo)幼兒找出肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)。

3、讓幼兒找身體里還有哪些關(guān)節(jié)？〔引導(dǎo)幼兒覺察身體上的其他關(guān)節(jié)，并讓幼兒動動這些關(guān)節(jié)〕

〔三〕、保護(hù)我們的關(guān)節(jié)

1、師小結(jié)：無論我們做什么事情，都須要關(guān)節(jié)的幫助，假設(shè)沒有關(guān)節(jié)，我們就沒法活動。

2、師：我們現(xiàn)在知道關(guān)節(jié)可以幫助我們做許多事，他對我們是很重要的。那我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)關(guān)節(jié)呢？

〔四〕、嬉戲：動一動我們的關(guān)節(jié)

1、師：今日我們相識了身體上這么多的關(guān)節(jié)，下面，我們一起來和我們身體上的這些關(guān)節(jié)做一做嬉戲好嗎？

2、幼兒

和老師一起隨著音樂做動作〔在做動作時(shí)，老師可以用動動你的肩關(guān)節(jié)這樣的語句來提示幼兒做出相應(yīng)的動作。〕

大班教案：好玩的人體關(guān)節(jié)3

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)人體上肢各關(guān)節(jié)的名稱，感知關(guān)節(jié)與人體活動的關(guān)系。

2、引發(fā)幼兒對人體的新奇心，開展幼兒探究科學(xué)的愛好。

活動打算：

錄音機(jī)、磁帶、各色絲帶假設(shè)干、表達(dá)上肢運(yùn)動的體育用具假設(shè)干、森林背景圖等。

活動過程：

一、幼兒玩體育用具

1、幼兒聽音樂進(jìn)入場地。

師：今日天氣真好，我們到森林里去玩吧！我們先把鞋帶系好，褲子也穿高點(diǎn)，把扣子也扣好。動身?！猜犚魳非斑M(jìn)〕

師：森林真美麗。這里有好多玩具，小摯友們快來玩。〔幼兒自由選擇〕

2、幼兒自由玩體育用具。

老師參加幼兒玩樂，并設(shè)置各種阻礙關(guān)節(jié)活動的玩法，讓幼兒操作體驗(yàn)。

師：聽，什么聲音，是不是危急動物來了，我們抓緊放好玩具躲到森林里去。〔熊出場〕

二、學(xué)習(xí)上肢各關(guān)節(jié)名稱

1、;熊出場，歡送小摯友到森林來做客

熊：剛剛森林里那么喧鬧，讓我來找找有誰。

2、熊向小摯友了解玩了什么，進(jìn)行各關(guān)節(jié)名稱的學(xué)習(xí)。

熊：剛剛你們那么喧鬧干什么？

熊：你玩皮球了，拍給大家看看。拍的真好，我們也來學(xué)一學(xué)。

熊：我們換一種方法來玩玩，請小摯友拿出一只小手緊握另一只小手的手腕處，我們再來拍拍皮球。

熊：你們喜愛那一種玩法？為什么？

熊：假設(shè)用力握著我們的手腕，手就不敏捷了，那么讓手腕轉(zhuǎn)動的位置叫什么呢？〔告知幼兒叫腕關(guān)節(jié)，師幼活動該關(guān)節(jié)〕

以同樣的方法學(xué)習(xí)其他關(guān)節(jié)。

3、小結(jié)所學(xué)的關(guān)節(jié)名稱，并要求幼兒回家同家人一起找一找人體還有什么關(guān)節(jié)。

三、音樂嬉戲“機(jī)器人〞

1、嬉戲規(guī)那么：幼兒聽音樂做機(jī)器人走路或運(yùn)動肢體動作，并把絲帶作為嘉獎物品授予幼兒。

2、嬉戲進(jìn)行數(shù)遍

第一遍嬉戲：請個(gè)別“機(jī)器人〞展示自己肢體動