2023年-大班健康教案-19

第頁2023大班健康教案大班健康教案4篇

在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是我整理的大班健康教案4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班健康教案篇1

一、設計意圖：

?綱要?指出，幼兒園要培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣，知道必要的平安保健常識;教化幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，留意保持個人衛(wèi)生。保護牙齒是生活健康教化的一個重要內(nèi)容。甜甜的糖果及五花八門的零食令幼兒愛不釋手。許多家長反響孩子吃了零食之后，就不吃飯了，也不樂意刷牙，導致孩子患上齲齒。為了愛惜他們的健康，就要讓孩子們了解刷牙的重要性，我設計了本次活動。

二、活動目標：

1.了解養(yǎng)成刷牙習慣的重要性。幼兒自由答復。

2、老師：有的小摯友相識，是白牙和黑牙兄弟。白牙和黑牙兄弟跟它們的主子發(fā)生了一些事情。我們一起來聽聽看發(fā)生了什么事?(老師講解并描述故事)

(二)通過提問，引導幼兒探討故事情節(jié)，了解養(yǎng)成刷牙習慣的重要性。

1、老師：故事講完了，你們喜愛白牙的主子還是黑牙的主子呢?

2、老師：你為什么喜愛白牙(黑牙)的主子呢?

幼兒自由說出自己的想法。

老師小結(jié):原來黑牙在很久之前也是白白的，可是它的主子沒有照看好牙齒，就一每天的變黑了。

3、由故事轉(zhuǎn)換到幼兒自身。

老師：請小摯友看看你們好摯友的牙齒是白白的，還是黑黑的?誰會是牙齒的好主子呢?

老師：牙齒黑了會怎么樣呀?"(老師簡潔說明牙齒變黑的緣由)

4、老師小結(jié)：

要愛惜好，保護好自己的牙齒，不要吃太多甜食、糖果，每次吃完飯后要記得漱口，別讓它生病了，變黑了。

(三)講解怎樣保護牙齒，讓牙齒變得雪白美麗

1、老師：你們平常有沒有刷牙呀?是什么時候刷的呀?你是怎么刷的?(幼兒舉手答復)

2、老師：牙齒對我們很重要，我們要用它來嚼碎硬的東西。假設沒有牙齒，就吃不了硬的東西了，而且說話、唱歌的時候，嘴巴會漏風，唱出的聲音很難聽!笑起來也不好看咯。那你們知道正確的刷牙方法嗎?

3、老師示范刷牙的動作(一顆一顆漸漸仔細的刷，上上下下，里里外外都要刷干凈!)。幼兒伸出食指手指當做牙刷，跟著老師做動作。

重復兩到三遍。

4.跟著音樂做嬉戲。

老師："讓我們跟著音樂一起來刷刷牙，清潔清潔我們的牙齒，讓我們的牙齒變的白白的，更健康，好不好?"

六、活動結(jié)束：

幼兒和老師一起隨音樂動起來!體會刷牙也是一件歡樂的事情。

老師："孩子們，看看你們好摯友的牙齒刷干凈了嗎?

大班健康教案篇2

活動目標：

1、通過看看、想想、議議、編編心情預報，幫助幼兒理解和體驗他人的心情情感。

2、通過活動讓幼兒知道每天都要有一個歡樂的心情。

活動過程：

一、收聽天氣預報，導入活動。

小摯友留意了，天線寶寶提示大家，天氣預報時間到了，請留意收看！〔老師播送天氣預報：各位觀眾大家好！現(xiàn)在是天氣預報時間，今日是晴天，明天陰天，北風三到四級！天氣預報播送完畢，感謝收看！〕

提問：

1、剛剛的天氣預報告知大家，今日是什么天氣？

2、那明天是什么天氣？

3、小摯友還知道哪些天氣？

小結(jié)：天氣有晴天、陰天、雨天、雪天……天氣改變千姿百態(tài)，小動物的心情也象天氣一樣，常常改變，有時興奮，有時難過，有時還會生氣。小摯友，你們想知道小動物今日的心情嗎？

二、通過聽聽、想想、說說心情預報，幫助幼兒理解他人心情。

在漂亮的大森林里，不僅有天氣預報，還有心情預報呢！我們一起聽聽心情預報是怎樣播報的？〔老師播報心情預報：大家好！我是森林電視臺的主持人機智，現(xiàn)在播報心情預報，今日大局部動物的心情是晴天，只有獅子的心情是雨天，并伴有八級脾氣！心情預報播送完畢，感謝大家！再見！〕

提問：

1、聽完心情預報，你聽到了什么？

小結(jié)：森林里大局部小動物的心情是晴天，小獅子的心情是雨天。

2、為什么大局部小動物的心情是晴天？〔出示圖片〕

小結(jié)：小猴子在蕩秋千，大象在玩皮球，它們玩得真快樂，所以它們的心情是晴天。

3、獅子的心情為什么是雨天？〔出示圖片，看獅子的表情，發(fā)生了什么事，它的心情是雨天？〕

4、獅子究竟遇到什么不快樂的事，我們一起問問它："獅子，獅子，你為什么不快樂呀？"〔老師答復：我生病了，身體不舒適〕

小結(jié)：原來獅子生病了，很難過，它的心情是雨天。

5、還可以用哪些天氣說獅子的心情？

小結(jié)：除了雨天，還可以用陰天、雪天說獅子的心情。

6、森林里的小動物聽了這個預報后，它們會怎樣做呢？

小結(jié)：小動物有的給它唱歌，有的給它跳舞，還有的給它帶來了禮物，這時，小獅子的心情是晴天，它特殊興奮，小摯友，我們一起和獅子唱起來，跳起來吧！〔唱：假設感到華蜜……〕你們興奮嗎？那現(xiàn)在我們的心情和獅子的心情一樣，都是晴天。

三、說心情

小動物的心情有的時候是晴天，有的時候是陰天，還有的時候是雨天、雪天，小摯友的心情也會改變。

1、想一想，遇到什么事，你的心情是雨天？

小結(jié)：小摯友遇不快樂的'事，心情是雨天，這樣的心情對小摯友的身體不好，所以要把這些不快樂的事說出來，大家一起為你分擔，你的心情就會變成晴天。

2、小摯友，你的心情什么時候是晴天？

小結(jié)：小摯友遇到興奮的事，心情是晴天，可以把興奮的事說給大家聽，讓大家和你共同共享歡樂，這樣大家的心情都會是晴天。

四、學做主持人

今日，小摯友的心情怎樣，老師想請小摯友當節(jié)目主持人，預報自己的心情，下面請先聽老師的心情預報。你們想當節(jié)目主持人嗎？不過，做主持人還有個要求：要先問大家好，然后說出自己的名字，接下來說自己的心情，最終要有禮貌的和大家再見。

現(xiàn)在，小摯友一起來當主持人，預報自己的心情。

誰情愿給大家預報自己的心情？

結(jié)束：小摯友說的真好！老師希望你們長大后做一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人，同時，老師希望你們每天都有好心情，健康歡樂的成長！讓我們唱起來，跳起來，把我們歡樂的心情帶給大家！

大班健康教案篇3

活動目標

初步了解霧霾產(chǎn)生的緣由。

知道在霧霾天氣下如何保護自己。

能夠完成防霧霾宣揚畫創(chuàng)作。

活動打算

閱歷打算：幼兒生活的環(huán)境有或有過霧霾，對霧霾有肯定相識。

課件打算：“霧霾天〞圖片；“霧霾哪里來〞圖片；“防霧霾的好方法〞組圖。

材料打算：畫筆、畫紙。

活動過程

出示圖片“霧霾天〞，請幼兒探討。

——這是什么天氣？天空為什么灰蒙蒙的？

小結(jié)：這是霧霾。霧霾是由大氣污染，空氣流淌不暢引起的，對我們的身體和生活有很不好的影響。

出示圖片“霧霾哪里來〞，引導幼兒初步理解霧霾形成的緣由。

——霧霾是怎樣形的？

小結(jié)：當空氣流淌不暢時，汽車尾氣、工業(yè)生產(chǎn)、冬季取暖、垃圾燃燒、日常發(fā)電等有害氣體排放、聚集在空氣中，就產(chǎn)生了霧霾。

出示組圖“防霧霾的好方法〞，引導幼兒了解在霧霾天保護自己的方法。

——假設吸入了霧霾，可能會導致咳嗽和呼吸困難，同時誘發(fā)很多疾病。

——在霧霾天時我們要如何保護自己?

發(fā)放繪畫材料，鼓勵幼兒創(chuàng)作防霧霾宣揚畫。

——我們剛剛知道了霧霾是怎么產(chǎn)生的，也知道了在霧霾下如何保護自己。但是還有許多人不知道，我們可以畫一些宣揚畫，讓更多的人知道怎么預防霧霾，保護自己。

活動延長

家園共育

請幼兒將作品帶回家給家人欣賞，向家人宣揚防霧霾的小常識。

大班健康教案篇4

活動目標

1、練習用腳踢球的動作，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2、對玩球感愛好，有競爭意識。

活動打算

1、閱歷打算：課前觀看足球競賽錄像

2、環(huán)境材料打算：竹球、球門、獎牌、音樂磁帶、錄音機

活動過程

一、熱身運動

價值分析：激發(fā)幼兒對活動的愛好。

老師與幼兒一起做運動仿照操。

二、踢球

價值分析：在反復的練習中，駕馭用腳踢球的動作，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

1、提問：我們已經(jīng)玩過很多種玩球的方法，現(xiàn)在請你們來比一比看誰玩球的方法

最多?！灿變鹤杂删毩?，老師隨機指導〕

2、提問：上次活動我們學習了用腳來限制球、踢球，今日就請你用所學的方法來

踢球?！怖蠋熓痉吨v解，將球放在距離瓶子一米處，用腳踢球方法對準瓶子踢去，將瓶子踢倒〕

3、幼兒分散練習，瓶子與球的距離依據(jù)幼兒運動實力來調(diào)整。

4、進行講評，請幾位幼兒示范

5、提問：怎樣才能踢得準？

強調(diào)對準瓶子踢球。

6、幼兒再次分散練習，老師視察指導。

7、嬉戲“踢球入門〞

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